幼兒園大班工作計劃(錦集15篇)
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班工作計劃1
一、班級狀況分析：
現大（1）班共有幼兒38名，男孩20名、女孩18名。經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習和生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足：具體表此刻以下幾個(gè)方面：
一、情緒浮燥。
二自控力較弱。
三、與人相處、交往潛質(zhì)還有待于提高。
四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣。
現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒發(fā)奮學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望有計劃地向幼兒說(shuō)小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的職責感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習潛質(zhì)，個(gè)性重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的潛質(zhì)。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養自制力，構成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強職責感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣；愛(ài)護學(xué)習用品，持續書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)刻的習慣等。
三、常規工作：
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
2、注重結構性教學(xué)，選取一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達潛質(zhì)，豐富幼兒的詞匯。繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的構成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
3、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的構成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
4、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。透過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的群眾榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。
四、家長(cháng)工作：
1、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。用心、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒狀況。
2、透過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)帶給各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。
3、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的狀況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫忙幼兒進(jìn)步。
4、鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的互助教育活動(dòng)，透過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)聯(lián)。
五、衛生保健工作：
1、為幼兒帶給一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的'安全教育，增強幼兒的自我保護意。
2、消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人生習慣等各方面。
3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
六、班級人員的配合：
1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，透過(guò)不斷地反思改善自己的工作。
2、提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，加強獨立帶班潛質(zhì)和主動(dòng)參與教學(xué)的潛質(zhì)。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。
在新的學(xué)期，本班教師將以用心、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園大班工作計劃2
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
班級情景分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間，并建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的提高，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不一樣水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向教師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自我，老是同別人說(shuō)話(huà)，影響大家，每次上課都要教師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(cháng)。部分孩子參加
活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依靠感；個(gè)別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì )謙讓?zhuān)宰晕覟橹行�。有些家長(cháng)缺少和教師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們期望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：
一、班級管理方面
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2、每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題，鼓勵孩子積極參加活動(dòng)，培養小主人翁主角。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情景；發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同應對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，經(jīng)過(guò)開(kāi)設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，增強孩子的口語(yǔ)表達能力。
3、加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出貼合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
、供給幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級物品要擺放整齊，堅持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
�。�1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要堅持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
�。�2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)資料來(lái)進(jìn)行分組或團體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
�。�3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
�。�4）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
�。�5）加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不細心摔倒了，要先保護好自我的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：
�。ㄒ唬﹫F體生活
1、要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。
2、同伴做錯事時(shí)，能夠請教師來(lái)批評，但不應幸災樂(lè )禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自我做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時(shí)注意愛(ài)護。用完后，立刻送還，并向人家道謝。別人向自我借用東西時(shí)，應樂(lè )意地借給他人。
5、自我不細心碰撞了別人，會(huì )說(shuō)“對不起”，別人碰了自我，當別人道歉后，會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
6、理解別人幫忙時(shí)，要學(xué)會(huì )道謝。
7、走路時(shí)腳步要輕。在團體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在團體生活中，能按要求參加團體活動(dòng)，要常常想到小同伴。團體用的`東西，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請您”、“多謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)中
1、在游戲中，明白不應當和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2、在游戲中應遵守規則，學(xué)會(huì )作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫忙，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)現同伴有困難，只要自我能做到的，就應當熱情幫忙；自我力所不能及的時(shí)候，應立刻報告教師。
4、游戲結束后，在教師的指導下，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自我和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出提議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。
�。ㄈ┥险n、作業(yè)時(shí)要做到
1、上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自我要發(fā)言時(shí)，應先舉手。
2、要敢于在團體面前發(fā)表自我的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習。
�。ㄋ模┢渌顒�(dòng)
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，堅持公共場(chǎng)所衛生。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來(lái)園時(shí)，要向教師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向教師說(shuō)“再見(jiàn)”。
5、客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時(shí)，要認真聽(tīng)，眼睛看著(zhù)對方；要等對方把話(huà)說(shuō)完，自我才接話(huà)，不隨便插嘴打斷別人的話(huà)；別人問(wèn)話(huà)時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽(tīng)到別人叫自我，要答應一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和教師提出自我的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng )設
�。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境的創(chuàng )設
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒供給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
�。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng )設
努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機，開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。簡(jiǎn)便的師生趣談，讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。
六、本學(xué)期工作計劃：
九月份
1、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。
2、學(xué)習大班早操。
3、建立班級常規制度。
4、主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國人
十月份
1、加強晨間活動(dòng)的管理。
2、做好課前準備工作。
3、豐富自然角。
4、主題活動(dòng)：多彩的秋天
十一月份
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶(hù)外體育鍛煉。
2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規指導。
3、舉行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
4、主題活動(dòng)：奧運寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1、迎接縣督導評估。
2、認真完成各項教育教學(xué)工作。
3、主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò )你我他新年樂(lè )
一月份
1、做好各項工作總結。
2、做好春節期間的安全教育工作。
3、主題活動(dòng)：冬天的故事
幼兒園大班工作計劃3
一、指導思想：
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和<<綱要>>的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、 本班幼兒，經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的'生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、 心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、 不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。
4、 意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、 文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、措施、內容：
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
(一)常規教育，常抓不懈。
1、班級每天進(jìn)行晨談，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導幼兒學(xué)好榜樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
(二)學(xué)習標準，培養習慣。
1、 學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
2、 學(xué)習先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗，用于實(shí)踐。
3、 學(xué)習有關(guān)文章、理論，對照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
四、具體工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了。能主動(dòng)招呼問(wèn)候新插班的小朋友，病和他一起玩。
1、常規要求：(1)、 開(kāi)學(xué)常規：有禮貌，天天上幼兒園。 (2)、 進(jìn)餐做到三凈。
2、常規要求：幼兒盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
十月份：
知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節日的氣氛，用語(yǔ)言表達節日的見(jiàn)聞，接受愛(ài)國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。故事：小兵張嘎
1、 常規要求：(1)繼續學(xué)習常規的培養：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，坐姿端正。(2)升國旗時(shí)要行注目禮。
2、 愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀折。
3、 遵守公共場(chǎng)所的規則。
十一月份：
1、 以積極的情緒參加各項活動(dòng)，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、 增強集體意識。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
3、 常規培養：養成幼兒愛(ài)護物品及節約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕。
十二月份：
了解并能講出一些人們的勞動(dòng)，尊重成人的勞動(dòng)，并能愛(ài)護勞動(dòng)成果，在游戲中能反映成人的勞動(dòng)。
常規培養：1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
2、愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，聽(tīng)他們的話(huà)，不任意的發(fā)脾氣。
3、自理能力培養。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。
一月份：
了解冬天人們仍在堅持工作，學(xué)習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶(hù)外體育鍛煉，堅持做值日生。
常規培養：樹(shù)立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
在家人的幫助下做力所能及的事。
外出做客要有禮貌。
幼兒園大班工作計劃4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。
首先在于豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式，教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。
從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育。家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的.數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識；在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
二、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。
2、每周集中一次集體備課，預設下一周的教育流動(dòng)內容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對出現的問(wèn)題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記。
4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
三、家長(cháng)、社區工作
1、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課的建立及內容，段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
2、八月份對插班幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。
3、繼續辦好“家長(cháng)學(xué)�！�，以“育兒保健專(zhuān)刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(cháng)教養水平。
四、管理工作
1、每周組織年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄。
2、指導各班級開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結。
3、指導各班參加區域活動(dòng)設計評論。
幼兒園大班工作計劃5
上學(xué)期，我班結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，在認真領(lǐng)會(huì )深入學(xué)習貫徹《新綱要》、《課程改革》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標，在實(shí)際工作中做好幼小銜接工作。對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎，作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。只有在家園的良好對話(huà)溝通形式下，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：
一、本班情況分析
通過(guò)在幼兒園二、三年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等）傾聽(tīng)的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
二、班級管理
�。ㄒ唬┌嗉壒芾矸諊赫嬲\、尊重、關(guān)愛(ài)、合作
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1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)”。
三、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養
�。ㄒ唬┡囵B幼兒的責任心
責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。
�。ǘ┯仔°暯�、培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1、注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。
傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機會(huì )，在活動(dòng)中鞏固。
2、培養規則意識與執行規則的能力。
認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則。養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣。養成認真做事的習慣。學(xué)會(huì )正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
四、具體措施
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲。
2、讀寫(xiě)方面注意訓練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書(shū)寫(xiě)速度。
3、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話(huà)題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。
4、給幼兒在離園前小結的時(shí)間，回到家后回憶在園所發(fā)生的`事情講述給父母聽(tīng)，并記成日記。長(cháng)期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子們間的情感交流。
5、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng )設環(huán)境，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識，培養幼兒的早期閱讀能力。
6、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動(dòng)，如：參觀(guān)小學(xué)、請小學(xué)老師進(jìn)班當助教、邀請小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)
五、衛生保健工作
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。
3、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
4、定期在家長(cháng)園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
六、家園工作
孩子即將從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)前期向學(xué)齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習會(huì )有重大的轉變，教育形式要從以游戲為主，轉變?yōu)橐巹t性強的課堂教學(xué)為主；教育內容要從以興趣性、自主選擇的內容為主、轉變?yōu)橄到y的、有明確讀寫(xiě)任務(wù)的內容為主。環(huán)境的改變，孩子的身心將會(huì )發(fā)生許多變化，會(huì )有許多的不適應，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，充分培養幼兒的社會(huì )適應力，幼兒就能在老師和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下愉快的跨進(jìn)新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。
通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(cháng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗孩子的發(fā)展。以尋找孩子的閃光點(diǎn)作為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著(zhù)家長(cháng)對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級的家長(cháng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
幼兒園大班工作計劃6
為加強我園衛生保健工作，切實(shí)提高衛生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》，嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》開(kāi)展衛生保健工作，根據我園的實(shí)際情況，在區教育局的領(lǐng)導下，以園務(wù)計劃為中心，認真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛生保健工作計劃：
一、指導思想
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執行《幼兒園、托兒所衛生保健制度》。
二、工作目標
以培養幼兒良好的衛生習慣，自我保護能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng )造良好的生活、學(xué)習環(huán)境，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬┬l生保健
進(jìn)一步完善各種衛生保健制度，認真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標，貫穿于一日生活活動(dòng)中。
1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續做好晨檢和全日健康觀(guān)察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則，發(fā)現精神、體溫異常及時(shí)通知家長(cháng)。
3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。
4、堅持一學(xué)期兩次的常規體檢，一年一次測查中大班視力。
5、積極與有關(guān)部門(mén)協(xié)調，做好幼兒的預防接種、疾病防治（麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養分析、。
6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。
7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
8、隨時(shí)隨地檢查園內環(huán)境衛生、班級環(huán)境衛生及個(gè)人衛生，并隨時(shí)記錄衛生情況，與考核掛鉤。
�。ǘ╋嬍撑c營(yíng)養
1、嚴格管理好幼兒的.膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養分析，每周食譜向家長(cháng)公布。
2、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專(zhuān)心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養價(jià)值及對生長(cháng)發(fā)育的好處。
�。ㄈ┬l生習慣
1、睡眠習慣
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著(zhù)重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣
培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學(xué)會(huì )整理
幼兒活動(dòng)室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
4、班級衛生習慣和行為規范合起來(lái)，在一日生活常規中多培養、練習。
�。ㄋ模┣鍧嵭l生、消毒隔離工作
1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專(zhuān)用制度。
2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線(xiàn)燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書(shū)、玩具進(jìn)行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(cháng)送醫院治療。
5、園內環(huán)境衛生：由專(zhuān)人負責，每天堅持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛生標準及我園制定的各種制度、規定執行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀(guān)察、登記等工作，杜絕購買(mǎi)無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
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按照xx市創(chuàng )建國家衛生城市有關(guān)除“四害”達標的規定執行，定期購買(mǎi)除“四害”藥品，對各班、各部門(mén)、環(huán)境嚴格按規定進(jìn)行消殺。
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根據季節以《幼兒簡(jiǎn)報》、宣傳單、醫務(wù)專(zhuān)刊等形式向家長(cháng)及全體教職工宣傳有關(guān)常見(jiàn)病、季節傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛生生活行為習慣等。
四、具體月份安排
八月份：
1、制定全園衛生保健工作計劃
2、更換衛生知識展板
3、各班各類(lèi)物品清洗消毒（暴曬）
4、全園各班、各部門(mén)全面進(jìn)行大掃除。
九月份：
1、全面做好各種器具的清潔、衛生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表（各班生活老師根據各班幼兒具體情況制定健康教育計劃）。
3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。
4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學(xué)會(huì )一些安全知識，學(xué)會(huì )相應的自我保護能力和應變能力。
5、做好幼兒身高體重的測查、評價(jià)、登記工作。
6、建立并召開(kāi)膳食工作委委員會(huì )議。
十月份：
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落到實(shí)處。
2、檢查各班幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
3、各班進(jìn)行衛生知識宣傳教育，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、召開(kāi)伙委會(huì )會(huì )議。
5、全面進(jìn)行大掃除。
6、完成幼兒健康體檢評價(jià)及果統計；
7、對新生幼兒進(jìn)行衛生行為習慣培養的測評；
8、辦衛生專(zhuān)刊一期。測中班幼兒視力。
9、籌備幼兒“健康快車(chē)”（利用網(wǎng)絡(luò )資源與家長(cháng)聯(lián)系，使其了解幼兒在園生活、成長(cháng)等情況）。
十一月份：
1、測大班幼兒視力
2、協(xié)助疾控中心做好冬季傳染病的防治工作，召開(kāi)創(chuàng )衛小組會(huì )議一次。
3、對幼兒食譜進(jìn)行隨機抽查一周進(jìn)行營(yíng)養分析。
十二月份：
1、完成幼兒體檢工作及健康評價(jià)。
2、作好學(xué)期、寒假幼兒安全教育
3、做好資料的收集整理歸檔工作。
幼兒園大班工作計劃7
剛入大班的幼兒，有一定的自我保護意識，但是還不強，面對這些幼兒，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全的生活學(xué)習環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會(huì )因為環(huán)境的原因而受到傷害�！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。所以，在新的學(xué)年里，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，特制訂安全工作計劃如下：
一、教育目標
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、從老師的角度出發(fā)
1、積極配合學(xué)校保健老師，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長(cháng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著(zhù)，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
3、盥洗時(shí)，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
4、教師應加強自由活動(dòng)時(shí)間的巡視，加強對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到自由活動(dòng)時(shí)不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
5、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視，發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
6、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
三、從幼兒角度出發(fā)
1、養成良好的個(gè)人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì )洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。
2、具有一定的交通安全意識。
�。�1）引導幼兒認識交通安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
�。�2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。結合國慶節進(jìn)行安全教育，告訴幼兒不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
3、加強防火、防電、防地震等安全意識。
�。�1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì )打火警電話(huà)（119），掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
�。�2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。
4、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
結合主題教學(xué)告訴幼兒要學(xué)會(huì )保護自己身體上的各個(gè)部位，不隨便挖、摳。不把東西塞耳朵、鼻子里等。
四、具體要求
1、嚴格按照幼兒園的作息時(shí)間準時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天認真對幼兒進(jìn)行晨間衛生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發(fā)現有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(cháng)，并上報園領(lǐng)導。
2、充分利用晨間談話(huà)、主題教育等方式，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護意識，并教育幼兒發(fā)現不安全的情況及時(shí)向老師匯報。
3、定期開(kāi)展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識和自我保護行為。
4、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的安全情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
5、當班期間不得隨意離開(kāi)工作崗位，當班教師應加強課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線(xiàn)范圍內，做到觀(guān)察全面，照顧細微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6、離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走，在家長(cháng)來(lái)接時(shí)，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告訴老師是誰(shuí)來(lái)接的，待老師看到后方可離開(kāi)。當班教師待孩子全部接完后方可離開(kāi)教室。
7、利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳安全知識，提高家長(cháng)的安全意識，以更好的做到家園共育。
幼兒園新學(xué)期計劃表參考7
1、創(chuàng )設良好和諧的育人環(huán)境。
�。�1）硬件設備添置。擬于期初將301室創(chuàng )設為檔案室，應購入檔案櫥5個(gè)，辦公桌2套。應廣大教職工要求，安裝窗簾4間（xx室至3xx室）。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線(xiàn)強度。添置班級部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購入移動(dòng)式紫外線(xiàn)燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛生落到實(shí)處。
�。�2）營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
�。�3）整潔衛生的環(huán)境創(chuàng )設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長(cháng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
�。�1）后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀(guān)念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
�。�2）各部門(mén)充分體現先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調料品的采購計劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
�。�3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛(ài)護公物，避免浪費和無(wú)意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。嚴格按照上級規定的收費標準進(jìn)行收費，并將收費標準向教師、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內，增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開(kāi)支上做到精打細算，節約開(kāi)支，同時(shí)，盡量爭取上級有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)的支持，共建美好家園。
4、加強保育員隊伍的管理。
�。�1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學(xué)習討論工作職責，針對本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì )等活動(dòng)。
�。�2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
5、加強膳食管理。
�。�1）科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
�。�2）嚴格執行國家有關(guān)食品衛生的'規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
�。�3）做好食物貯存工作。由專(zhuān)人負責食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時(shí)由專(zhuān)人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中42小時(shí)。
�。�4）提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛生管理方面的相關(guān)手續，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負責人簽訂合同。
�。�5）把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
�。�6）廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準時(shí)的保質(zhì)保量的供應，同時(shí)還應備有充足的開(kāi)水（特別是夏天），使幼兒對開(kāi)水的需求得到保證。
6、做好創(chuàng )安工作
�。�1）強化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。
�。�2）提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的安全系數。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專(zhuān)業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶(hù)外的中大型玩具器械進(jìn)行保養，避免意外事故發(fā)生。
幼兒園大班工作計劃8
時(shí)光飛快，很快又迎來(lái)了新的學(xué)期。這將是他們在園的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標，力爭讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應學(xué)習和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、班級分析
我們大班45個(gè)孩子，還有一個(gè)大一。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，大部分孩子的學(xué)習習慣都有了很大的進(jìn)步，但是缺乏紀律性。兒童發(fā)展水平不平衡，部分兒童數數和聽(tīng)音習慣仍較差，語(yǔ)言表達的完整性有待加強。根據以上不足，我們將在本學(xué)期繼續加強孩子的行為習慣，提高教學(xué)質(zhì)量，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎。
二、班級培養總目標
1，繼續加強班級常規的培養和教育。
2，提高幼兒適應小學(xué)學(xué)習和生活的能力。
3、豐富教學(xué)玩具的創(chuàng )作，積極采用有效的教學(xué)方法提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4，培養幼兒良好的行為，學(xué)習和生活習慣。
5，開(kāi)展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。
三、各月開(kāi)展的主題內容
1，2月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的美好情感。
2，3月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會(huì )生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣和對美好生活的無(wú)限向往之情。
3，4月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》，主要目標是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會(huì )生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。 4，5月份：開(kāi)展的主題是《夏天總動(dòng)員》，主要目標是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的`趣味，體驗節日歡快的氣氛，交流與表達自己的經(jīng)驗。
5，6月份：開(kāi)展的主題是《我要上學(xué)了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長(cháng)和老師對自己的關(guān)愛(ài)之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著(zhù)更多的責任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強烈愿望，為小學(xué)做好準備。
四、每月開(kāi)展的主要活動(dòng)
3月份：開(kāi)展婦女節和植樹(shù)節的教育活動(dòng)。
4月份：開(kāi)展春游活動(dòng)，園內早操比賽，開(kāi)展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。
5月份：為了慶祝五一勞動(dòng)節，開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng)。母親節開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日。
6月份：六一慶�；顒�(dòng)和興趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。
五、環(huán)境創(chuàng )設
我們利用廢舊材料和家長(cháng)資源來(lái)創(chuàng )設班上的環(huán)境，分別有愛(ài)心花園，各月主題墻，各區角的教玩具，英語(yǔ)角，還有展示幼兒作品的美術(shù)區。愛(ài)心家園能讓家長(cháng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習的內容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習內容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學(xué)習的興趣。
六、安全常規工作
我們把安全工作放在第一位，注重孩子的安全教育。老師們互相督促提高警惕，加強安全意識。我們檢查教室的每一個(gè)角落，排除一切不安全因素，科學(xué)合理的安排班級的物品。教孩子在緊急情況下如何處理事情。每天及時(shí)提出孩子的一些不良行為習慣，要求他們改正，讓孩子樹(shù)立堅定的安全感。良好班級常規的建立，要求孩子在每個(gè)環(huán)節都要有序進(jìn)行，不能擁擠。排隊可以一個(gè)一個(gè)走，吃飯，午睡，寫(xiě)作等。他們被要求保持安靜。同伴之間不打架。上課積極回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講。對人有禮貌，按時(shí)上學(xué)，完成老師布置的任務(wù)。培養良好的行為習慣。
七、衛生保健工作
根據幼兒園規定，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內通風(fēng)和清潔。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現幼兒有傳染性疾病，及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶(hù)外活動(dòng)，培強體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。
八、家長(cháng)工作
為了更好地教育幼兒，家長(cháng)工作也是非常重要的。我們會(huì )通過(guò)愛(ài)心家園，電訪(fǎng)，寫(xiě)家園手冊等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒的表現和向家長(cháng)反映幼兒在園的表現。平時(shí)也會(huì )利用放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通。家長(cháng)會(huì )更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會(huì )耐心聽(tīng)取每個(gè)家長(cháng)的建議或意義。希望把這項工作做好。
幼兒園大班工作計劃9
20xx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習開(kāi)始向準小學(xué)生轉化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級工作目標：
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學(xué)活動(dòng)，
3、圍繞本班活動(dòng)專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6、加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
7、加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、工作要點(diǎn)
1。常規教育
大班是有效銜接的重要環(huán)節，但是很多孩子，包括家長(cháng)都無(wú)法一時(shí)間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養成良好的.上學(xué)上課習慣。隨便下位，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話(huà)，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話(huà)之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì )適應幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2。學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)老師，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。
3。家長(cháng)工作
每天發(fā)校信通，告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)。以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)溝通。給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長(cháng)對幼兒園放心。
4。班級管理
營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習的好風(fēng)氣。
5。狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì )發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺(jué)都有老師看護。力求安全第一。
6。建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時(shí)調控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現，配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施；
2、準備好學(xué)生基本情況多用表，認真填寫(xiě)，力求完備；
3、了解大班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、安全教育常抓不懈，每天強調；
5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育；
2、周二陽(yáng)光活動(dòng)；
3、周三作業(yè)檢查；
4、周四家庭關(guān)系；
5、周五班會(huì )總結。
6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
幼兒園大班工作計劃10
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。
數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護；但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。
針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
三、具體教學(xué)目標
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一）、身心保健
1、、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
二）、體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。
6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
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1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類(lèi)）植物（食品類(lèi)）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
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1、能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。
2、知道10以?xún)鹊膯�、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。
3、用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以?xún)龋�，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
5、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1—5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據一定的特征辨別目標位置。
8、有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。
9、積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。
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一）、自信心培養
1、知道自己是一個(gè)獨立的人，有著(zhù)與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。
2、敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。
3、不害怕環(huán)境的'變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
二）、人際交往
1、主動(dòng)準確使用禮貌用語(yǔ)。
2、有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻�、談�?huà)。
3、知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。
三）、行為規則
1、愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。
2、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。
3、會(huì )一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
四）、民俗文化
1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。
2、關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。
3、知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自己是中國人而自豪。
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一）、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
二）、繪畫(huà)
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。
三）、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。
3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
�。�、音樂(lè )
一）歌唱活動(dòng)
1、積極地參與歌唱活動(dòng)。
2、用自然、飽滿(mǎn)的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會(huì )聽(tīng)間奏，音域一般在c1—c2。
3、學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
4、學(xué)習基本獨立地即興編、即興唱。
二）韻律活動(dòng)
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
2、基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )的結構及其形象、情感和內容，積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
4、了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
三）、節奏活動(dòng)
1、積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。
2、積極嘗試自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器的音色。
3、初步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與嘗試集體設計演奏方案。養成對集體和樂(lè )器負責的積極情感。
四）、欣賞活動(dòng)
1、傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步學(xué)習使用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣的能力。
4、初步養成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演的習慣。
幼兒園大班工作計劃11
一、指導思想
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我們大班的教師們準備著(zhù)，從一切為了幼兒出發(fā)，積極準備投入本學(xué)期的工作中。我們積極響應領(lǐng)導的號召，支持領(lǐng)導的工作，深入貫徹幼兒園各向方針，以的努力在工作中得到提高與進(jìn)步。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┓e極參與園內外活動(dòng)，提高素質(zhì)水平：
1、繼續學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《學(xué)前教育綱要》，多讀課外書(shū)籍，關(guān)心時(shí)政、時(shí)事，做一個(gè)進(jìn)步的教師。大膽實(shí)踐，逐漸使先進(jìn)的.教育理念轉化為教師良好的教育行為。
2、加強園本培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，扎實(shí)基本功。
3、積極開(kāi)展各項班級工作，一切以幼兒為前提，建立自己班級的特色。
�。ǘ┘訌妼�(shí)踐、研討，提高教師反思能力：
1、大膽、創(chuàng )新的活動(dòng)與課程，做出自己的特色。
2、認真對待每次的活動(dòng)，積極參與研討。
3、積極參與區、市各項教研活動(dòng)，從中得到知識并帶給廣大教師。
4、積極開(kāi)展各項家長(cháng)工作，塑造良好形象。
幼兒園大班工作計劃12
八月已經(jīng)快要結束了，九月即將到來(lái)，為了讓九月份的工作，順利有序的進(jìn)行，讓工作有條理特意制定了九月份工作計劃。
一、興趣教學(xué)
大班的小朋友都是非常調皮可愛(ài)的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應該讓他們對學(xué)習感興趣，他們都是一群不知道怎么去學(xué)習的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛(ài)心呵護，因為他們還非常幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教導他們知識，想要他們學(xué)習，就要順著(zhù)他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂(lè )等吸引他們的注意，勾住他們的眼神，在工作的時(shí)候，教他們認字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導教學(xué)，讓學(xué)生們感興趣，愿意去學(xué)習，去吸收，這樣教學(xué)效果就見(jiàn)效快，才能夠讓他們學(xué)到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們，他們愛(ài)玩記通過(guò)玩樂(lè )傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。
二、舉行活動(dòng)
小朋友非常喜歡玩，非常愛(ài)玩，因此舉行活動(dòng)可以讓他們開(kāi)開(kāi)心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開(kāi)父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們融入到大班生活中來(lái)，用有效的活動(dòng)使得學(xué)生們努力學(xué)習，努力奮斗，讓他們可以不斷進(jìn)步不斷學(xué)習，淡然這一切都需要我們的引導，舉行活動(dòng)是讓小朋友開(kāi)心的好辦法，也是取得他們信任的手段，通過(guò)行活動(dòng)拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽(tīng)老師的話(huà)，愿意學(xué)習老師傳授的知識通過(guò)互動(dòng)用到他們學(xué)習，教導他命知識，活動(dòng)還可以培養小朋友興趣愛(ài)好，讓他們的興趣愛(ài)好得以反戰，讓小朋友不斷健康的成長(cháng)。
三、對孩子進(jìn)行德育教育
這些小朋友還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓?zhuān)谒麄冞�小的時(shí)候培養他們，讓他們樹(shù)立正常的價(jià)值觀(guān)，讓他們有一個(gè)良好的品德習慣，教導他們知道尊重老師，敬愛(ài)父母，尊老愛(ài)幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的`那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養出一個(gè)好習慣，好品德，通過(guò)老師一次次教導，引導，使得孩子有一個(gè)好的品德。
四、注意班級衛生，培養孩子還衛生
班級是小朋友生活的場(chǎng)所，是學(xué)習的地點(diǎn)因此班級衛生非常重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個(gè)好的生活地方，讓家長(cháng)放心，在班級里老師教導小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教導他們愛(ài)干凈，每次活動(dòng)結束后都要他們學(xué)會(huì )自己做清潔，勤洗手，愛(ài)衛生，愛(ài)干凈，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養成愛(ài)干凈的好習慣。
這是九月份的工作計劃，有些瑕疵，但是大班一定會(huì )按照計劃來(lái)完成工作任務(wù)，保證每一步都做到位。
幼兒園大班工作計劃13
幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習階段的教育重點(diǎn)。
對幼兒進(jìn)行有目的，有計劃的社會(huì )性適應與學(xué)習適應教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準備，養成良好的學(xué)習習慣，減緩兩個(gè)學(xué)段的坡度，不搞知識的超前而重探索能力的培養，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無(wú)間隙整體，，這是做好幼小銜接工作的實(shí)質(zhì)所在。因此，幫助幼兒走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”，為孩子順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，是幼小銜接工作的重點(diǎn)。
培養幼兒良好的學(xué)習習慣和自我管理能力，是我們做好幼小銜接工作的切入點(diǎn)，家園合作是我們做好銜接工作的有效途徑。我們將以新教材為主要教育內容并適當搞好教學(xué)補充，以確保教育措施、方法達到預期的目標。其具體工作計劃如下：
首先，注意為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明，安全，和諧，愉快充滿(mǎn)愛(ài)與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的'發(fā)展將起到不可忽視的作用。
其次，注意改變活動(dòng)室的布局，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。組織幼兒到小學(xué)去參觀(guān)小學(xué)生升旗儀式，早操活動(dòng)、課間活動(dòng)，把他們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀(guān)小學(xué)生的學(xué)習，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)他們上學(xué)的欲望�；貓@后我們教師有目的，有計劃的進(jìn)行指導。
再次，進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴(lài)父母逐漸過(guò)渡到事事獨立完成，因此，培養大班幼兒的自我管理、自我服務(wù)的能力十分重要。
最后，加強紀律教育。幼兒入學(xué)前應具備的心理準備方面要有強烈的求知需要，能控制沖動(dòng)，上課不做小動(dòng)作，堅持完成規定的任務(wù)。
幼兒園大班工作計劃14
新學(xué)期來(lái)臨，我們又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，迎來(lái)了大班的第二學(xué)期�？粗�(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿(mǎn)了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個(gè)幼兒健康、快樂(lè )地生活，使其全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析
我們班有位小朋友，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養，多數幼兒已有了較好的學(xué)習習慣，生活習慣和行為習慣：在學(xué)習中，幼兒自主體驗知識的.能力有了明顯提高，基本學(xué)會(huì )了如何正確評價(jià)自己。在班級活動(dòng)中，幼兒有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。在游戲活動(dòng)中，能自覺(jué)遵守游戲規則等等。
二、指導思想
圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開(kāi)展各項教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家園合作，使每一位孩子成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、會(huì )創(chuàng )造的新時(shí)代幼兒。
三、主要工作目標及措施
目標一：
利用溧陽(yáng)的本土文化，結合身邊的資源，積極開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的班級特色活動(dòng)，拓展幼兒的知識面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。
措施：
1、積極參與級部開(kāi)展的x次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng)。
2、根據主題內容創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。
3、繼續挖掘身邊的資源，營(yíng)造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節”、“快樂(lè )運動(dòng)節”等活動(dòng)。
目標二：
抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及安全意識，嚴格執行各項常規要求。
措施：
1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規則，養成良好習慣。通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養幼兒文明進(jìn)餐習慣，扭轉挑食行為。
2、精心設計和組織體育活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養幼兒必要的自我保護意識，使孩子開(kāi)開(kāi)心心、健健康康過(guò)好每一天。
3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動(dòng)相結合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強幼兒在離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。
目標三：
培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。
措施：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活以及各種行為規則等。
2、制定班級規則，在日常生活中，理解每個(gè)活動(dòng)的規則，讓幼兒養成規則意識，形成良好的生活、學(xué)習態(tài)度。
3、鍛煉意志，培養自制力，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情。懂得做任何事情都要努力，有始有終。有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
4、培養幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂(lè )于交往和善于交往的人。
目標四：
家園配合，做好幼小銜接工作。
措施：
1、以電訪(fǎng)、個(gè)別家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通過(guò)“家長(cháng)園地”向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章，使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。
3、及時(shí)在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內容、活動(dòng)照片等，讓家長(cháng)了解幼兒在園的最新情況。
幼兒園大班工作計劃15
針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì )用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內容。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng )設書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的`書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。
2、(1)學(xué)習20以?xún)鹊臄导凹訙p，認識空間和時(shí)間
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。
(2)引導幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象，能自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如：種植飼養活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養活動(dòng)，引導幼兒通過(guò)反復的觀(guān)察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。
創(chuàng )設自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì )做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨立生活能力，并將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(cháng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書(shū)包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(cháng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì )做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應小學(xué)的集體生活。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。
幼兒入學(xué)后，即將進(jìn)入新的大家庭，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴(lài)于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長(cháng)配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會(huì )謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng )造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。
二、家長(cháng)、社區工作
1、期初對幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng)，與家長(cháng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。
2、根據家訪(fǎng)情況召開(kāi)年段家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)如何做好幼小銜接工作，并針對年段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
3、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，每月通過(guò)家園聯(lián)系冊向家長(cháng)反饋幼兒的表現情況，并提出需要家長(cháng)配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長(cháng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(cháng)家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(cháng)教養水平。
4、配合園部辦好家園報，使家長(cháng)更加了解園部工作，爭取得到每個(gè)家長(cháng)的理解和認可。
5、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
三、本學(xué)期月工作計劃安排表
二月份
制定本學(xué)期的工作計劃。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，想家長(cháng)開(kāi)展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。
三月份
開(kāi)展三八婦女節節日教育活動(dòng)。
開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒實(shí)際實(shí)現我是媽媽的好幫手。
四月份
開(kāi)展清明節教育活動(dòng)。
開(kāi)展早操比賽。
五月份
開(kāi)展勞動(dòng)節教育活動(dòng)
進(jìn)行園級唱歌比賽。
六月份
進(jìn)行跳繩比賽活動(dòng)。
本學(xué)期工作目標：本著(zhù)教育是基于生命的事業(yè)，立足教育質(zhì)量是我園的生命之本;注重教育資源的建設，將用于孩子并扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)孩子發(fā)展;以新知識觀(guān)建構新的課程理念，推動(dòng)深化我園課程改革;珍惜幼兒生命，注重幼兒安全;重視每天的日常工作，立足于日常工作來(lái)凸顯教師及全員的素質(zhì);強化良性競爭，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實(shí)以?xún)和l(fā)展為本。
一、園務(wù)工作計劃要點(diǎn)
(一)加強政治理論學(xué)習，深入幼教改革，建立科學(xué)人本的管理機制，營(yíng)造健康和諧、向上、創(chuàng )新的人文氛圍
(二)以新知識觀(guān)建構新理念，理解并實(shí)施支架式教學(xué)，進(jìn)一步深化我園課程改革
1、抓住課程理論研究切入點(diǎn)。要點(diǎn)為：第一、本學(xué)期，課程研究注重在新知識觀(guān)指導下，強調幼兒對知識的主動(dòng)建構，關(guān)注幼兒的以往經(jīng)驗，貼近幼兒的實(shí)際生活。第二、加強教師教學(xué)策略改進(jìn)。實(shí)施支架式教學(xué)，即肯定兒童學(xué)習是一個(gè)主動(dòng)過(guò)程，兒童原有經(jīng)驗和發(fā)展水平是學(xué)習基礎，同時(shí)，強調教師必須不斷提出挑戰性任務(wù)和提供必要的支持，并幫助兒童不斷地借助支持到擺脫支持，逐漸達到獨立完成任務(wù)的水平，這即成為教育者的支架行為。
2、學(xué)期教科研重點(diǎn)：
(1)繼續上學(xué)期開(kāi)展的浸入式英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗課題，在教授專(zhuān)家指導下，進(jìn)行深入一步的探索和研究，加強與實(shí)驗園的交流觀(guān)摩探討活動(dòng)。使浸入式英語(yǔ)教學(xué)效果有突破性進(jìn)展，使孩子得到有效發(fā)展。
(2)繼上學(xué)期奧爾夫音樂(lè )教學(xué)法對全體教師培訓后，本學(xué)期建立奧爾夫音樂(lè )教學(xué)研究小組，進(jìn)行奧爾夫教研教學(xué)研究、觀(guān)摩，引領(lǐng)兒童進(jìn)行藝術(shù)體驗和藝術(shù)創(chuàng )作。
3、切實(shí)開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)，凸現教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(1)各班深入主題探究教學(xué)活動(dòng)。
(2)開(kāi)展針對性強，與主題結合的豐實(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(3)學(xué)期中進(jìn)行全體教師教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
(4)對家長(cháng)進(jìn)行一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
(5)舉行生動(dòng)新穎、幼兒喜愛(ài)的六一大型活動(dòng)。
(6)做好幼小銜接工作，完成大班畢業(yè)典禮工作。
(三)珍惜幼兒生命，將安全工作放在第一位
(四)切實(shí)做好衛生保健及后勤工作
二、主要活動(dòng)安排
1、加強預防非典禽流感衛生宣傳及衛生消毒工作，組織全面的衛生消毒清理工作。
2、完成奧爾夫音樂(lè )教研組的建立，開(kāi)展奧爾夫音樂(lè )教研活動(dòng)。
3、繼續探究浸入式英語(yǔ)課題實(shí)驗活動(dòng)，取得課題組專(zhuān)家的指導。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、開(kāi)展幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織慶六一幼兒園大型活動(dòng)。
7、做好大班級幼小銜接工作。
8、完成大班幼兒畢業(yè)及畢業(yè)典禮工作。
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