音樂(lè )教師自我介紹15篇(通用)
當進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以來(lái)展示自己。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編整理的音樂(lè )教師自我介紹 ，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )教師自我介紹 1
大家好，我叫甘麗麗，20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范宿遷音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省頂尖輔導員”稱(chēng)號、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)活動(dòng)能手、蘇州市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養”教改課題實(shí)驗。
形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的.教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生感情，利用音樂(lè )藝術(shù)的流行歌曲獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。在音樂(lè )活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的教育格言：給國標舞孩子們一個(gè)歌唱著(zhù)的快樂(lè )人生。
音樂(lè )教師自我介紹 2
尊敬各位評委老師：
我叫xx，今年2６歲，來(lái)自廣西。通過(guò)層層的考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jì)進(jìn)入了面試。對我來(lái)說(shuō)，這次機會(huì )顯得尤為珍貴。如果我將來(lái)成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，為家鄉的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負人類(lèi)靈魂的.工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
21年7月我從師范學(xué)校藝師音樂(lè )專(zhuān)業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從21年起國家不再對我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實(shí)黨的教育路線(xiàn)和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，深受校領(lǐng)導及師生的好評。謝謝大家!
音樂(lè )教師自我介紹 3
我是xx大學(xué)流行樂(lè )學(xué)系的畢業(yè)生,四年的學(xué)習教育,成培養我成為一個(gè)敢于承擔責任,對人真誠，具備很強的環(huán)境適應能力，對待生活樂(lè )觀(guān)積極主動(dòng)，擁有吃苦耐勞精神的青年.
同一天過(guò)硬的實(shí)踐及專(zhuān)業(yè)技能是我自信的基礎在大學(xué)前夕，我刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)的'專(zhuān)業(yè)技能理論知識，積累了較多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)技能有深入的了解，能熟練運用在工作中。課余，我努力學(xué)習舞蹈及音樂(lè )的其他方面的知識，并學(xué)術(shù)活動(dòng)積極主動(dòng)的參加校內外校內外，具備該各方面的基本知識。
在學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)，我也注重實(shí)踐能力的培養和自身能力的。在校期間，曾擔任班長(cháng)、花卉園藝協(xié)會(huì )手工藝部部長(cháng)，策劃并積極參加學(xué)校組織的各方面活動(dòng)，如學(xué)院籃球賽、花卉園藝協(xié)會(huì )創(chuàng )收活動(dòng)、學(xué)院“愛(ài)心流動(dòng)書(shū)站”下鄉活動(dòng)。在長(cháng)期的學(xué)生工作中所，培養了我良好的組織協(xié)調能力，以及強烈的整體觀(guān)念和溝通意識。
我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開(kāi)展組織工作，并與其他人協(xié)手加強合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動(dòng)中均取得中均較突出的戰績(jì)。我在思想上要求進(jìn)步，敬業(yè)是我的人生核心原則，年輕、可塑性強是我的資本。我將以厚實(shí)的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰，并運用自己所學(xué)的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!
音樂(lè )教師自我介紹 4
各位考官好，前兩天能夠站在面試這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的欣慰。希望通過(guò)這次面試能夠你把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xxx，今年xx歲，漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和，能看重周?chē)娜魏问�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心。我以前在xxx實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和中才的一些困難，積極進(jìn)取。
成為一名音樂(lè )教師是我多年以來(lái)的強烈愿望。如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我一定在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認識到，人和工作的關(guān)系是在自我認知的'基礎上的，我認為我有也有信心做好這份工作，教師是一個(gè)神圣而美德高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )!謝謝!
音樂(lè )教師自我介紹 5
本人性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。對鉆研抱有積極向上的態(tài)度。三年來(lái)我嚴格要求自己在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上做到求教請教，勤奮刻苦。以至于我的專(zhuān)業(yè)在三年來(lái)得到了肯定分數的成績(jì)。
本人擅長(cháng)鋼琴，舞蹈，聲樂(lè )，在小學(xué)曾有豐富的舞臺經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在舞蹈考級中通過(guò)了中國歌劇舞劇院委員會(huì )的肯定，并且拿到了四級證書(shū)。在日常生活中，本人尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)，集體榮譽(yù)感強，具有較強的自主創(chuàng )新技能。課于時(shí)間，廣泛閱讀課外科學(xué)知識，以此提高自身的文學(xué)作品修養。在校的學(xué)習積累和技能專(zhuān)業(yè)技能的培養使我掌握了牢固的專(zhuān)業(yè)知識，明晰讓我由一個(gè)天真稚嫩的`女孩逐漸走向現在的成熟，穩重。
四年來(lái)的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還遠遠不夠，因此，面對現在，我努力拼搏，面對將來(lái)，我期待更多的挑戰，在工作上情操，積極向上，虛心請教，取他人長(cháng)處彌補自己的低下。相信演繹出自己一定會(huì )演繹出感人的一幕。謝謝大家!
音樂(lè )教師自我介紹 6
各位考官好，今天能夠站在這里參加音樂(lè )教師的面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的榮幸。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xx，今年x歲，漢族，音樂(lè )教育本科。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和，能關(guān)心周?chē)娜魏问�，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心。我以前在xx學(xué)校實(shí)習過(guò)，所以有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的`四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。
成為一名音樂(lè )教師是我多年以來(lái)的強烈愿望。如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作，教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )!謝謝!
音樂(lè )教師自我介紹 7
各位老師好！
我叫xxx,20xx年常州畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任幼兒園小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號、鹽城市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)教學(xué)能手、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽拿到一致一致性好評。在多年的教育工作教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德親情的培養”教改課題實(shí)驗。形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，特性利用音樂(lè )藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)應積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。在音樂(lè )支持活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，刻苦鉆研引導學(xué)生學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的`教育格言：給孩子們一個(gè)歌唱著(zhù)的快樂(lè )人生。 我的自我簡(jiǎn)介完畢，謝謝大家！
音樂(lè )教師自我介紹 8
我是xX，來(lái)自xX，鋼琴老師。我的專(zhuān)長(cháng)是教授流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng )作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年x歲，作為一個(gè)音樂(lè )工的資格共x年。
我的教學(xué)模式比較特別，除了彈奏之外，我會(huì )帶領(lǐng)各種類(lèi)型的音樂(lè )賞析，以及視唱聽(tīng)寫(xiě)，節奏訓練和樂(lè )理來(lái)幫助，這樣會(huì )使的學(xué)習變的更有樂(lè )趣，練起琴來(lái)也更加事半功倍。
彈奏只是學(xué)習音樂(lè )中的一部分，其實(shí)音樂(lè )應當是一種享樂(lè )與品嘗，可以豐富生命，涵養性靈。而了解音樂(lè )，懂得觀(guān)賞音樂(lè )，的'確是可以培育一個(gè)孩子的氣質(zhì)與內涵。而練習彈奏的過(guò)程，也可以增加孩子的耐性與抗壓性。而音樂(lè )本身也可以作為一種心情的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個(gè)視野豐富的窗口。
許多青春期或20來(lái)歲的孩子其實(shí)是有創(chuàng )作的欲望與天份的。他們有特別豐富的情感，和珍貴的制造力與想象力需要表達。但這中間需要一些引導和技巧，可以關(guān)心他們順暢的用音樂(lè )來(lái)創(chuàng )作。假如有這樣的孩子（或成人），我也很榮幸可以作為一個(gè)幫助者的角色。關(guān)于編曲與錄音方面，軟硬體日益便利功能也越來(lái)越強大，但一些音樂(lè )基礎和觀(guān)念的把握上，還是需要花點(diǎn)（不太小的）功夫。重點(diǎn)把握住了，觀(guān)念有了，就可以永續的應用下去。我很樂(lè )于把我所知的與大家共享。
音樂(lè )教師自我介紹 9
大家好，我叫好xx ，20xx年畢業(yè)于xx師范音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號、無(wú)錫市小學(xué)小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)內容能手、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學(xué)中會(huì )，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生良知情感的`培養”教改課題實(shí)驗。
形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè )藝術(shù)借助于的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有極富創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的觀(guān)摩氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。在音樂(lè )活動(dòng)中電子音樂(lè )鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導引導學(xué)生此位喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的教育格言：給孩子們一個(gè)歌唱著(zhù)的快樂(lè )人生。
音樂(lè )教師自我介紹 10
大家好！我叫xxx，在xx學(xué)院學(xué)習的聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)，現在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學(xué)習生活使在音樂(lè )方面的而使基本知識大幅度增加，也使我這個(gè)天生有女孩子音樂(lè )夢(mèng)想的人圓了心中的夢(mèng)。我最喜歡的民族音樂(lè )，這四年在專(zhuān)業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大有提高，不僅吟唱可以唱出各民族的民調，而且還可以譜成民族曲子。
我現在所面試貴校的音樂(lè )老師一職，我想如果我有幸被錄取了，我將給貴校的音樂(lè )課帶來(lái)新的喜悅。
在求學(xué)過(guò)程中，我班主任猶深體會(huì )到作為一名人民教師的生命線(xiàn)，也由衷地感受到每一位老師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己：猶如露珠，滋潤著(zhù)吐艷的丫蕊�，F在，我馬上就要從一名受教者，到一名施教者，這是一直夢(mèng)寐以求的心愿。因此，我將以不屈不撓的熱情、百倍的信心投入到我熱愛(ài)的教育工作事業(yè)信心中去。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我自信已具備走上教師崗位的條件，我堅信，貴校定會(huì )任賢唯舉，慧眼識才，希望貴校能給我加入你們隊伍的機會(huì )，我知道雖然我的講臺較闊，但我可以用青春和知識為己插上能插博空萬(wàn)里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。
做成過(guò)什么。介紹個(gè)人業(yè)績(jì)。把自己在不同階段做成的簡(jiǎn)述有代表性的事情介紹清楚，注意兩點(diǎn)：一是與應聘崗位需要的能力相關(guān)的`業(yè)績(jì)多介紹，不相關(guān)的一筆帶過(guò)或沒(méi)有介紹，因為面試官關(guān)注的是對用人單位有用的業(yè)績(jì)；二要注意介紹你個(gè)人的業(yè)績(jì)而不是團隊業(yè)績(jì)，呈現出要把自己最精彩的一兩段業(yè)績(jì)加以關(guān)鍵環(huán)節呈現，因為用人單位要招聘即未的是你，而不是你過(guò)去的團隊。否則，不僅無(wú)益而且只是成本，時(shí)長(cháng)因為必然擠占其他重要的展示自己與互相交流的時(shí)間。
音樂(lè )教師自我介紹 11
你好，我叫甘麗麗，畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂(lè )班20xx年。從事小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)工作至今，曾獲“江蘇省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手，無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎，參加省七市八地的匯課比賽，獲得一致好評。多年來(lái)，在學(xué)校的教育教學(xué)中，積極參與校本“情知教學(xué)”和“培養學(xué)生道德情感”教改實(shí)驗。
以教師與學(xué)生共鳴的情感為依托，形成了“情知互動(dòng)，教書(shū)育人”的教學(xué)風(fēng)格，利用音樂(lè )藝術(shù)的獨特魅力和特征，吸引、感染學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、富有創(chuàng )造力地參與音樂(lè )活動(dòng)，營(yíng)造一種自由自在、輕松愉快的.氛圍。鼓勵學(xué)生在音樂(lè )活動(dòng)中張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養學(xué)生對音樂(lè )的終身愛(ài)好。
教育格言：讓孩子們有一種歌唱的快樂(lè )生活。
音樂(lè )教師自我介紹 12
大家好!我叫 xxx，在 xx 學(xué)院學(xué)習的聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)，現在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學(xué)習生活使在音樂(lè )方面的知識大幅度增加，也使我這個(gè)天生有音樂(lè )夢(mèng)想的人圓了心中的夢(mèng)。我最喜歡的民族音樂(lè )，這四年在專(zhuān)業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大
有提高，不僅可以唱出各民族的民調，而且還可以譜寫(xiě)民族曲子。
在日常生活中，我最喜歡的還是聽(tīng)歌，看書(shū)。在研究民族聲樂(lè )之余，我也喜歡聽(tīng)一些現代舞的音樂(lè )，這樣可以自己編一些舞蹈，一來(lái)將學(xué)習的知識應用，二來(lái)是鍛煉身體吧。
其實(shí)我也是個(gè)很有熱心腸的人，這跟我來(lái)自?xún)让晒糯蟛菰牡胤接行┫嗨�，胸襟寬廣，喜歡幫助別人。經(jīng)常跟同學(xué)們講述我家鄉的故事，在音樂(lè )方面的`知識與大家同分享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時(shí)間。這也得到了眾多老師和同學(xué)們的認可。
我現在所面試貴校的音樂(lè )老師一職，我想如果我有幸被錄取了，我將給貴校的音樂(lè )課帶來(lái)新的喜悅。
音樂(lè )教師自我介紹 13
我叫XX，今年26歲，來(lái)自廣西�？歼^(guò)之后，今天以這個(gè)崗位筆試第一名的成績(jì)進(jìn)入面試。對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)機會(huì )特別寶貴。如果以后成為很多老師的一員，我會(huì )努力學(xué)習，努力工作，為家鄉的教育貢獻自己的力量，永遠不辜負人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號。
xx年7月，自費從XX師范學(xué)院藝人音樂(lè )專(zhuān)業(yè)項目畢業(yè)。從xx年開(kāi)始，國家不再發(fā)放自費學(xué)生包，讓我錯過(guò)了陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)生涯。幸運的是，當時(shí)廣西的一所小學(xué)教師短缺。經(jīng)介紹，我做了一年的臨時(shí)代課老師。
回想當時(shí)真的很甜很美。雖然代課工資很低，但是當我聽(tīng)著(zhù)學(xué)生的老師和老師們的尖叫，看著(zhù)那雙充滿(mǎn)信任的眼睛，看著(zhù)那張張孩子氣的小臉，生活中所有的不愉快都突然消失了。我想，就算不能轉正，只要學(xué)校需要，我愿意做一輩子代課老師。沒(méi)想到，從1998年開(kāi)始，國家開(kāi)始排斥臨時(shí)工和代課老師。接到學(xué)校的口頭通知后，我帶著(zhù)一種不情愿的感覺(jué)悄悄離開(kāi)了學(xué)校。教師這個(gè)職業(yè)神圣而偉大，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。所以在師范學(xué)校的時(shí)候，我很注重自己的全面發(fā)展，廣泛培養自己的愛(ài)好，學(xué)習自己的特長(cháng)。除了唱歌、說(shuō)話(huà)和說(shuō)話(huà)，我還擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法。學(xué)高中只能當老師，身體健康才能當模特。在注重學(xué)習知識的同時(shí)，也注重培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵守法律和社會(huì )公德，沒(méi)有不良的習慣和行為。我認為這些是一個(gè)教育工作者應該具備的'最起碼的素質(zhì)。
今天，我想通過(guò)這次考試，再次去論壇。太緊急了！我家有兩個(gè)姐姐，其中一個(gè)在外打工。為了照顧年邁的父母，我總是和他們呆在一起。我曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一家店，先是經(jīng)營(yíng)工藝美術(shù)，然后是服裝。但是，無(wú)論生意多么得心應手，做一名光榮的人民教師，永遠是我心中向往，愿意奉獻一生去追求的職業(yè)。我參加過(guò)很多次考試，但是由于各種原因沒(méi)能實(shí)現夢(mèng)想，但是我下定決心，只要有機會(huì )，我就會(huì )堅持參加考試，直到夢(mèng)想成真。
如今的我，不僅經(jīng)歷了人生的考驗，也變得成熟睿智，但教學(xué)經(jīng)驗不足，反而對孩子更有愛(ài)，更有耐心，更有責任感，比他們更成熟自信。我希望我能為家鄉的教育盡最大努力。
音樂(lè )教師自我介紹 14
大家好!我叫x，在河南藝術(shù)學(xué)院學(xué)習的聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)，現在已經(jīng)畢業(yè)。四年的學(xué)習生活使在音樂(lè )方面的知識大幅度增加，也使我這個(gè)天生有音樂(lè )夢(mèng)想的人圓了心中的夢(mèng)。我最喜歡的民族音樂(lè )，這四年在專(zhuān)業(yè)老師的指導下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調，而且還可以譜寫(xiě)民族曲子。
在日常生活中，我最喜歡的還是聽(tīng)歌，看書(shū)。在研究民族聲樂(lè )之余，我也喜歡聽(tīng)一些現代舞的音樂(lè )，這樣可以自己編一些舞蹈，一來(lái)將學(xué)習的知識應用，二來(lái)是鍛煉身體吧。
其實(shí)我也是個(gè)很有熱心腸的`人，這跟我來(lái)自?xún)让晒糯蟛菰牡胤接行┫嗨�，胸襟寬廣，喜歡幫助別人。經(jīng)常跟同學(xué)們講述我家鄉的故事，在音樂(lè )方面的知識與大家同分享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時(shí)間。這也得到了眾多老師和同學(xué)們的認可。
我現在所面試貴校的音樂(lè )老師一職，我想如果我有幸被錄取了，我將給貴校的音樂(lè )課帶來(lái)新的喜悅。謝謝!
音樂(lè )教師自我介紹 15
大家好，我叫甘麗麗，20xx年畢業(yè)南京市于江蘇省鹽城師范音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任流行樂(lè )小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)，曾獲得“揚州市優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)教學(xué)折葉、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養”教改課題實(shí)驗。
形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè )藝術(shù)的獨特魅力和功能吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的`氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。在音樂(lè )活動(dòng)中鼓勵學(xué)生師生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導學(xué)生導向終身喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的教育格言：給饒舌孩子們一個(gè)歌唱著(zhù)的快樂(lè )人生。
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