制作燈籠作文300字

時(shí)間:2024-11-13 14:45:47 生活常識 我要投稿
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制作燈籠作文300字通用4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的制作燈籠作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

制作燈籠作文300字通用4篇

制作燈籠作文300字 篇1

  新春佳節又到了,紅紅火火、吉祥如意。大街上掛滿(mǎn)了大大的紅燈籠,好不熱鬧.

  今年春節,我自己也做了一個(gè)燈籠,不過(guò)比普通的更加上了些創(chuàng )意。

  ThreeTwoOneAction制作開(kāi)始!我首先拿出曾經(jīng)在超市里得到的.燈籠模型,不過(guò)是癟的。我用手拉住它的兩頭撐開(kāi),但是手一松就會(huì )癟下去,怎么辦呢?突然,一個(gè)發(fā)亮的東西吸引了我的眼球。原來(lái)是一個(gè)銀色的長(cháng)方形框架,它正好可以撐住燈籠!接著(zhù),我仔細瞧了瞧這大燈籠,覺(jué)得光是紅色太單調,沒(méi)創(chuàng )意,于是想在上面寫(xiě)一些祝福語(yǔ),更加突出喜慶的氣氛。我剛用水彩筆在上面寫(xiě)上一劃,發(fā)現不對勁!水彩筆顏色太淡,看不出來(lái)。那用什么能讓寫(xiě)上去的比劃又深又粗?對了!水粉顏料!于是我改用水粉顏料在燈籠上寫(xiě)了“龍年大吉,春節快樂(lè )”這八個(gè)大字。怎么樣?紅紅火火的顏色加上祝福語(yǔ),雙重吉利,更有創(chuàng )意了吧?!最后我在框架頂端的鉤子上系上了一根紅繩,準備掛在我的房間。

  這個(gè)春節,我親手制作了燈籠,我也要親自享受自己帶來(lái)的喜慶.

制作燈籠作文300字 篇2

  上個(gè)星期三,我讓爸爸給我在網(wǎng)上訂了一個(gè)宮燈,不是做好的,而是給我們材料,讓我們自己動(dòng)手做的。據說(shuō),宮燈是燈籠的一種,它是放在古代皇宮里的燈,外觀(guān)有很多種形狀,常見(jiàn)的宮燈是長(cháng)方形的。

  我每天都盼望宮燈的到來(lái), 終于今天送到。宮燈送到了,我迫不及待地打開(kāi)。有好多材料,有紗布、小木棒、木棒連接器、電子蠟燭……材料中讓我最喜歡的是電子蠟燭。

  我和爸爸開(kāi)始制作了,看著(zhù)這么多的材料,我不知所措。爸爸說(shuō):“從框架做起!蔽译S便把木棒往木棒連接器里插,但是我連成的不是長(cháng)方體,他有點(diǎn)歪了。爸爸讓我給它拆了。拆完以后我和爸爸一塊拼完框架,不像我拼的那樣,是一個(gè)標準的.長(cháng)方體。做完框架以后該用雙面膠在粗的木棒上面粘,然后用紗布放在上面,“就是這么做的”,我往后拉,爸爸往前拉,我和爸爸把紗布拉到小木棒那里放下,把雙面膠撕開(kāi),就這樣紗布就粘住了。爸爸把蓋板放在燈的上面,用紅色小木棒挑著(zhù)燈籠的線(xiàn),我把電子蠟燭放在燈籠下面的紙板里,把貼畫(huà)粘在了紗布上。

  今天,我和爸爸一起做燈籠,我真開(kāi)心。

制作燈籠作文300字 篇3

  我有一個(gè)漂亮的小燈籠,它是我自己親手做的。

  一天,我去爺爺奶奶家做客,真巧姐姐也在,她看到我以后就對我說(shuō):“陳楠,今天,我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎?”我說(shuō):“好是好,就是我不會(huì )做燈籠!薄安灰o,我也不會(huì )做。我們讓小姨父來(lái)教我們吧”

  我們立刻叫來(lái)了小姨父,小姨父在我的材料袋找出了一張紅色卡紙,一張彩色紙,一把剪刀和一只膠水。

  “首先要把卡紙折成六等份,再在每一等份上刻一些精美的圖案。然后沿著(zhù)每一條折痕,接著(zhù)把它卷起來(lái),另外一條邊也是要這樣剪幾刀再粘牢”小姨父說(shuō),“這些弄好之后,再用卡紙或彩色紙做一個(gè)提手。再在燈籠里面放一根蠟燭就ok了”

  我和姐姐按照小姨父說(shuō)的方法制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

  今天,我不僅知道了燈籠的'制作方法還運用它制作了一個(gè)漂亮的小燈籠!

制作燈籠作文300字 篇4

  大家好,我家范明濮來(lái)自香山小學(xué)四年級今年10歲了。

  有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見(jiàn)過(guò)許多的燈籠包括手工制作的。

  一次偶然的機會(huì )。學(xué)校老師讓我們做燈籠,我們班一起說(shuō):“好”。老師又說(shuō):“看誰(shuí)做得好,到時(shí)候給她的展出來(lái),材料你們自己定!边@時(shí)候我就想:是不是可以用樹(shù)枝當燈籠的提的東西,剩下的'可是又卡制作呀!

  我回到家就開(kāi)始了做了!我先去外面找一些樹(shù)枝和小葉子,再去買(mǎi)一點(diǎn)裝飾。

  我先用黃色的卡紙上畫(huà)一個(gè)大概的位置,位置畫(huà)完了再把它剪下來(lái),剪出一個(gè)圓柱體。后來(lái)有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來(lái)有用小裝飾貼到上面,比如:小蘋(píng)果,小草莓......可是總感覺(jué)還少點(diǎn)什么?哦,我想起來(lái)了可以先給他涂成五顏六色的,最后再有小裝飾,這樣應該很美麗,就這樣一個(gè)美麗的燈籠就做成了。

  寒假很快就過(guò)完了,去學(xué)校的時(shí)候我的還被展出來(lái)了呢!并且還得了一等獎。通過(guò)這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會(huì )成功

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