教師節心得體會(huì )15篇[實(shí)用]
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編收集整理的教師節心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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教師節心得體會(huì )1
今年9月10日是教師節，是全國第34個(gè)教師節。在教師節這天，我懷著(zhù)無(wú)比感恩的心情寫(xiě)下了這篇心得體會(huì )，來(lái)表達我對敬愛(ài)的老師們由衷的敬意和感激。
回首自己在幼兒園工作的這一年，我從一個(gè)什么都不懂的的新教師，到今天能對幼兒教育游刃有余的幼兒園高級教師，我覺(jué)得這是我人生中最重要的、最難忘的、最有價(jià)值的三年。這里我要感謝我的幼兒園領(lǐng)導，是你們給了我一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習機會(huì )和成長(cháng)空間，讓我不斷的進(jìn)步和提高。你們是我心中的恩師。
每天和孩子們在一起，我深深的感受到他們的天真純潔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們是一群快樂(lè )的小天使。我要用我的愛(ài)心和耐心，把他們培養成為一個(gè)個(gè)有愛(ài)心、有責任心、有獨立能力的優(yōu)秀幼兒。在和孩子相處的日子里，我也學(xué)會(huì )了堅持和堅強，學(xué)會(huì )了分析和解決問(wèn)題的能力。幼兒園的'老師們嚴謹、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的態(tài)度也深深的感染了我，我將會(huì )不斷的更努力的學(xué)習，用我最大的熱情去做好每一天的工作。
我要感謝我的老師們，是你們耐心的指導我，幫助我走過(guò)了工作中的困難，幫我取得了工作中的進(jìn)步。是你們的辛勤勞動(dòng)和付出，使我從一個(gè)什么都不會(huì )的實(shí)習生，變成了一個(gè)有責任心的幼兒園教師。我很感激他們。
我要感謝我的家長(cháng)們，是你們的理解和支持，讓我能更好的開(kāi)展工作，更好的教育和培養孩子們。你們是我工作動(dòng)力的源泉。
教師節是老師的節日，是園丁們收獲辛勤和榮譽(yù)的日子。我覺(jué)得作為教師我們應該更加的努力和堅持，用我們的愛(ài)心和耐心去教育每一個(gè)孩子，用我們的專(zhuān)業(yè)和熱情去服務(wù)每一位家長(cháng)。
最后，我要向所有的老師們表達我最深的敬意和祝福。你們辛苦了，祝你們教師節快樂(lè )！
教師節心得體會(huì )2
20xx年9月10日是我國第xx個(gè)教師節，今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹(shù)人。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，我市將通過(guò)四項舉措隆重慶祝第xx個(gè)教師節。
一是突出主題，積極開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。要求各旗縣區各學(xué)校加強領(lǐng)導、周密部署、制定方案，圍繞教師節主題，強化組織領(lǐng)導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開(kāi)展形式多樣、特色生動(dòng)、內涵豐富、覆蓋本地教育系統和本校師生的'宣傳慶�；顒�(dòng)。
二是加強師德師風(fēng)建設宣傳。各旗縣區各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國家和自治區關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的部署，教師節期間，開(kāi)展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人表彰獎勵活動(dòng)，或組織先進(jìn)事跡宣講會(huì )、專(zhuān)題研討、主題講座等活動(dòng)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò )等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設成果，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍。
三是落實(shí)惠師政策，提高教師職業(yè)認同感。要求各旗縣區各學(xué)校要落實(shí)好國家關(guān)于教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導、工作上創(chuàng )造條件、生活上關(guān)心照顧教師。要落實(shí)定期對教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養的法律規定，保證教師身心健康。
四是提倡務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸精神。市教育局將會(huì )同相關(guān)媒體開(kāi)展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)，并對部分新教師、名教師、關(guān)愛(ài)留守教師以及多年堅守在教學(xué)一線(xiàn)的老教師幾位代表進(jìn)行采訪(fǎng)宣傳。
同時(shí)，市教育局將繼續開(kāi)展對鄉村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教師的教職工家屬的慰問(wèn)活動(dòng)，在節慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各旗縣區各學(xué)校要勤儉節約，隆重、簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節各項活動(dòng)，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動(dòng)將活動(dòng)計劃向地方黨委和政府匯報，積極與有關(guān)部門(mén)溝通，精心組織開(kāi)展好慶�；顒�(dòng)。
教師節心得體會(huì )3
教師是太陽(yáng)底下崇高的職業(yè)，“一個(gè)肩膀挑著(zhù)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著(zhù)民族的未來(lái)”。從道出“教育是立國之本”的陶行知，到“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的老阿姨龔全珍，再到“改變無(wú)數山區女生命運”的張桂梅。在他們身上，我們看到了教師這個(gè)職業(yè)的偉大�？梢哉f(shuō)，在中華民族5000多年文明發(fā)展，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。
教師是實(shí)現教育強國的主力軍。廣大教師作為實(shí)現教育強國的.“主力軍”，在傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人等方面發(fā)揮重要作用，也涌現出一大批人民好教師。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者舍小家為大家，枕戈待旦點(diǎn)亮“教育之燈”，他們用實(shí)際行動(dòng)，兌現了對黨和人民的錚錚誓言，廣大教師不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”。
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。教師是一個(gè)特殊職業(yè)，今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的主力軍，而廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊”的筑夢(mèng)人。因此，全社會(huì )必須大力形成尊重教師、關(guān)愛(ài)教師的濃厚氛圍，只有如此，才能讓廣大教師在溫暖中提升職業(yè)歸屬感。另一方面，要從提升薪酬待遇、發(fā)展空間、工作環(huán)境、社會(huì )地位等方面入手，關(guān)心愛(ài)護教師身心健康，通過(guò)多種形式增強教育工作者職業(yè)榮譽(yù)感。
教師節心得體會(huì )4
今天是我過(guò)得第xx個(gè)教師節，在這很平淡的日子里學(xué)生給了我一些驚喜。
這個(gè)我剛剛接手的班級，我各方面管理得比較嚴格，開(kāi)學(xué)到現在我一直板著(zhù)一副嚴肅的面孔面對他們，有時(shí)他們的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都會(huì )遭來(lái)我的大聲呵斥，很多時(shí)候我覺(jué)得我都快失去了母性的溫柔了！對他們我都極少露出笑容，我以為學(xué)生害怕我了，對我只是敬畏了，再也沒(méi)有了以前我和學(xué)生之間的那種友情了！
今天當我走進(jìn)教室的`時(shí)候，那些學(xué)生集體鼓起掌接著(zhù)齊聲說(shuō)：“劉老師，祝您教師節快樂(lè )！”隨后，學(xué)生紛紛把他們自制的賀卡遞給我�？粗�(zhù)那些花花綠綠的賀卡和那些稚嫩的面孔，我心里充滿(mǎn)感激的同時(shí)感到很自責。
那么可愛(ài)的學(xué)生，我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境，對他們關(guān)心不夠，很多事情處理方式過(guò)于粗暴，也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向學(xué)生鞠一個(gè)躬，用沙啞的聲音（昨天感冒，聲音啞了）向他們說(shuō)了一聲謝謝！接著(zhù)我先自我檢討起來(lái)，我覺(jué)得我很有必要向學(xué)生檢討，我對他們太嚴格了，要求高了，畢竟他們還是孩子，這2周來(lái)，我對他們真的太嚴肅了！仔細想想，這的孩子雖然學(xué)習基礎比較差，但都很乖的，全班49個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是很調皮的，每當我悄悄走進(jìn)教室的時(shí)候，都很安靜！
我想我在對他們嚴厲的同時(shí)，應該給他們更多的關(guān)懷，他們中大多數都是留守兒童！有學(xué)生中賀卡里說(shuō)，我像她們的姐姐一樣，那我更應該給予她們一些關(guān)懷和愛(ài)才是，的確如林海音的所說(shuō)的那樣：你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，還是在愛(ài)里長(cháng)大的！寶山這有著(zhù)旖旎風(fēng)光的地方，卻不被很多人發(fā)現，就像這群有著(zhù)聰穎智慧的孩子們一樣，卻很少得到別人關(guān)注！我想我會(huì )慢慢適應和喜歡這的！
教師節心得體會(huì )5
上學(xué)那天，母親特意在我短褲里面繡了個(gè)口袋，把八角錢(qián)學(xué)費放進(jìn)去（至今還記得是一張紅紅的五角和三張一角的），然后用線(xiàn)封死袋口，千叮萬(wàn)囑不要在路上玩，到學(xué)校就把錢(qián)交給老師。
走進(jìn)教室，才知道全村有那么多和我一樣大小的伢子妹子，都傻傻的坐著(zhù)等交費領(lǐng)書(shū)。讓我欣喜若狂的是，針老師是我們的班主任，正坐在講臺邊收費發(fā)書(shū)。輪到我，錢(qián)拿不出來(lái)，只好把短褲脫下來(lái)，交給老師。老師用小刀挑開(kāi)封口線(xiàn)取出學(xué)費，發(fā)給兩本書(shū)，并問(wèn)我會(huì )不會(huì )寫(xiě)自己的名字，我說(shuō)不會(huì )。老師用鉛筆在書(shū)的封面上幫我寫(xiě)上名字，老師寫(xiě)字的手又白又尖又光亮，我偷偷將指甲里滿(mǎn)含泥垢的手放到背后（以后在家里總喜歡偷姐姐都舍不得用的香皂洗手）。我拿著(zhù)寫(xiě)了名字的書(shū)回到座位上向其他同學(xué)炫耀。那是寫(xiě)我名字寫(xiě)得最好的字，這字體整個(gè)小學(xué)階段都沿用著(zhù)。
點(diǎn)名時(shí)，班上有兩個(gè)男孩子都叫“蘇興寨”，為了好區分，針老師給改名一個(gè)叫蘇興旺一個(gè)叫蘇興民，并要求全班同學(xué)今后都得叫這名字。這兩家伙為此在學(xué)校牛氣了好多年。
最難忘的是第一堂課。在班駁的.黑板上老師寫(xiě)下：第一課毛主席萬(wàn)歲。老師的字寫(xiě)得真好，特別是那個(gè)“毛”字的彎鉤非常象魚(yú)鉤，模仿了好長(cháng)時(shí)間才有點(diǎn)象。
第二天排座位，課桌都是雙人的，蘇平平（就是報名時(shí)，我幫她說(shuō)“五”的那個(gè)好看的小女孩）和鄧啟俊坐，我和一個(gè)亂頭發(fā)流鼻涕的女孩子坐。后來(lái)想了很多辦法，特別心疼的是玩紙板時(shí)故意讓鄧啟俊贏(yíng)了許多，這小子才同意跟我換過(guò)來(lái)。
教師節心得體會(huì )6
教師是一項神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔教書(shū)育人，培養社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè)，對學(xué)生的影響深遠，起到了引導、模范的作用。
今年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，全國各地的學(xué)生都在用自己獨特的方式表達自己內心對老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )及時(shí)召開(kāi)了關(guān)于“尊師、感恩、責任”系列教師節活動(dòng)的工作會(huì )議，發(fā)動(dòng)全校志愿者共同參與。同時(shí)我校陽(yáng)光愛(ài)心社及手工藝協(xié)會(huì )的成員在這一天也用行動(dòng)表達了自己對老師的崇敬和感恩。
10日早上7時(shí)青年志愿者按照會(huì )議安排，各系志愿者負責不同教學(xué)樓，在老師還未到教室的時(shí)候將黑板擦拭干凈，整理講臺，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著(zhù)，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。
看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少，不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò)，一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，活動(dòng)的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。
隨后，志愿者們都在講臺上貼了祝老師教師節快樂(lè )的`便條，短短的幾句話(huà)語(yǔ)，卻包含了學(xué)生們最誠摯的祝福。
教師節主題活動(dòng)心得體會(huì )
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )!
教師節心得體會(huì )7
xx鎮充沛發(fā)揮演示引領(lǐng)效果，大力營(yíng)建育人的稠密氣氛，厚實(shí)做好本年的教師節慶�；顒�(dòng)。
發(fā)揮演示引領(lǐng)效果。座談會(huì )上，評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點(diǎn)教師和優(yōu)異教師代表結合本身作業(yè)實(shí)踐，別離做了典型講話(huà)。他們默默無(wú)聞、忘我奉獻的感人業(yè)績(jì)，深深感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。一貫制校園、中心幼兒園和各學(xué)區負責人別離就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教育工做了表態(tài)講話(huà)和報告。
營(yíng)建育人稠密氣氛。座談會(huì )上，咱們各抒己見(jiàn)，紛紛表示結實(shí)建立“全部為了學(xué)生，為了全部學(xué)生，為了學(xué)生全部”教育教育理念，始終保持定力，把學(xué)生、家長(cháng)、校園放在心中的方位，充沛了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)、教育、感染每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康生長(cháng)，做細做實(shí)學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )之間的聯(lián)絡(luò )“樞紐”，大力營(yíng)建杰出社會(huì )氣氛，不余遺力支撐教育。該鎮針對校園存在的問(wèn)題，繼續不余遺力地處理好各校提出的實(shí)踐困難。一起結合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針，期望各位教師認真落實(shí)精準扶貧脫貧方針到點(diǎn)到人，保證不漏一人，不錯一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精力求，切實(shí)做好教育教育各項作業(yè)，充沛讓學(xué)生日子學(xué)習安心定心適意，讓廣闊群眾滿(mǎn)意。
該鎮對40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進(jìn)行了慰勞，各村別離對本村教育點(diǎn)教師進(jìn)行慰勞，讓全鎮教師過(guò)一個(gè)溫馨，高興的節日。
星期六上午，我觀(guān)看了河南省第xx個(gè)教師節最美教師領(lǐng)獎典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩，我敬佩他們?yōu)榱嘶A教育事業(yè)默默耕耘，無(wú)私奉獻，甘為人梯的老師們，他們?yōu)閺V大教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習的楷摸。
這十位最美教師都在自己平凡的崗位上，捧著(zhù)一顆熱愛(ài)黨的`教育事業(yè)的心，站在這神圣的講臺上，播撒著(zhù)人間最美的種子傳頌者讓人感動(dòng)的心靈，觀(guān)看我省的最美教師領(lǐng)獎典禮的直播，我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。從這些教師的故事中，看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的基礎不在名利，不在個(gè)人的追求，而是一步一步地，慢慢地走向人間的大愛(ài)與小愛(ài)，用心去感受著(zhù)人與人之間的交流。正是這愛(ài)的給予與回報中，他們實(shí)現了一種自我價(jià)值，獲得了愛(ài)的溫暖，成就了他們的“最美”。
通過(guò)學(xué)習他們的事跡，使我進(jìn)一步體會(huì )到在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是我們每個(gè)教師必備的道德要求，和學(xué)生交朋友，尊重學(xué)生，理解和信任學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的積極性，多鼓勵和表?yè)P他們，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，寬容學(xué)生的過(guò)失，當學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí)，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待學(xué)生，寬容、理解每個(gè)學(xué)生，使學(xué)生健康成長(cháng)。
教師節心得體會(huì )8
教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。正因為教師是最光芒的職業(yè)，所以也有了這光芒的日子教師節。
教師節理應讓教師們休息休息，讓教師們好好地放松放松，但為了我們，教師仍然為我們上課，修改作業(yè)。教師，您就像那辛勤的園丁。教師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識，就像那辛勞的建筑師，為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁，友誼的大道，讓人與人之間和諧;教師，您就像那閃爍著(zhù)微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人;教師，您就像那冬天里的太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候，給我們送來(lái)溫暖的'光本，讓我們幸福成長(cháng)。
在今天，教師收到了同學(xué)們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)的大多是：教師，祝您節日快樂(lè )！教師，您辛苦了！語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻表達了學(xué)生們對教師的真摯友誼。其實(shí)，不管我們送不送禮教師禮物，我們都應該向教師表達祝賀，教師也會(huì )因此而快樂(lè )的。
教師，您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘。
教師節里，同學(xué)們大多數選擇送禮物給教師，有的同學(xué)送賀卡，有的送花朵，還有的自己做禮物送給教師
其實(shí)，教師們看中的并不是賀卡，也不是鮮花或是其他的禮物，看中的只是一句貼心的問(wèn)候。甜美真誠的一聲問(wèn)候：教師，節日快樂(lè )！或是一份關(guān)心，一個(gè)微笑，也能讓教師的心頭一陣溫暖。
然而，在我看來(lái)，準時(shí)完成作業(yè)，讓教師們少操一份心，就是給教師的最好的禮物。以前，教師為我們付出了許多，講課、做題、輔導如今只要我們認真聽(tīng)講，仔細做題，便可以讓教師省一份力，少操一份心。
在教師節里，向教師們說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)吧！
教師節心得體會(huì )9
李書(shū)記和廉縣長(cháng)在教師節慶祝大會(huì )上的講話(huà)，我看了好幾遍，感受頗深，每看一遍都有不同的收獲，他們所提的幾點(diǎn)希望，的確是我們作為教師應當做到的。
一是希望廣大教師做學(xué)生的引路人。
作為教師，我們的任務(wù)不僅是教書(shū)，更重要的育人，如何引導孩子從小樹(shù)立遠大理想抱負，從小就要做一個(gè)感恩的人、善良的人、負責任的人，是我們應該深入思考、認真研究、和仔細回答的問(wèn)題。
二是希望廣大教師做學(xué)生的貼心人。
在教育工作中，教師和學(xué)生應該建立一種什么樣的關(guān)系，是把學(xué)生物化為工作對象，還是像朋友一樣關(guān)心體貼，這對學(xué)生的`學(xué)習成長(cháng)起著(zhù)重要作用。因此希望我們多一些微笑，多一些關(guān)懷，多一些鼓勵，多一些溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真誠為學(xué)生排憂(yōu)解難，把心和學(xué)生貼近在一起，把情感和學(xué)生融合在一起。
三是希望廣大教師做學(xué)生的親人。
做學(xué)生的親人，并不是對學(xué)生溺愛(ài)，更不能看著(zhù)學(xué)生犯了錯誤而熟視無(wú)睹，而是應該通過(guò)適當的方式方法及時(shí)批評指正，大家在教育教學(xué)工作中要像家長(cháng)管孩子一樣，用適當的方式方法把該管的都管起來(lái)，切實(shí)培養出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
四是希望廣大教師做學(xué)生心目中的圣人。
學(xué)高方能為師，無(wú)論是教書(shū)還是育人，首先要求教師有廣博的知識，所以我們要不斷提高思想覺(jué)悟和道德修養，以正確的價(jià)值取向引導學(xué)生，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人格魅力感召學(xué)生，以良好的師道贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì )的尊敬；按照“德業(yè)雙馨”的標準，在業(yè)務(wù)上精益求精，在師德上出淤泥而不染，精心維護在學(xué)生心目中的完美形象，努力培養德才兼備、青出于藍的優(yōu)秀人才。
五是希望廣大教師做和諧社會(huì )建設的奠基人。
我覺(jué)得如果我們都能做到以上幾點(diǎn)，我們的教育一定是人們滿(mǎn)意的教育，我們的學(xué)生也將是很出色的建設者和接班人，愿我們都能以此為目標，立足本職，努力奮斗！
教師節心得體會(huì )10
在這金秋送爽的季節里，教師節如約而至，如同晨曦中的一縷溫暖陽(yáng)光，照亮了每一位教師的心房。他們，是知識的播種者，用智慧的鑰匙為我們打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)新世界的大門(mén)；他們，是心靈的工程師，用無(wú)私的奉獻在我們心田筑起了一座又一座精神的豐碑。
站在這特別的日子里，我不禁思緒萬(wàn)千�；叵肫鹉切┰�(jīng)指引我前行的老師們，他們的言傳身教，如同璀璨星辰，永遠閃耀在我的人生旅途中。每一份付出，每一滴汗水，都凝聚著(zhù)他們對學(xué)生深沉的.愛(ài)與期望。
教師節，不僅僅是一個(gè)節日，更是一份深情的告白，向所有辛勤耕耘在教育田野上的老師們致以崇高的敬意。愿歲月溫柔以待，讓每一位老師都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與滿(mǎn)足。在這個(gè)充滿(mǎn)感恩的時(shí)刻，我想對所有的老師說(shuō)：謝謝您，用知識的光芒照亮我的世界，用愛(ài)心的雨露滋養我的心靈。
教師節心得體會(huì )11
教師節來(lái)臨，作為一名大學(xué)老師，我深感榮幸與責任并存。站在講臺上，看著(zhù)學(xué)生們求知若渴的眼神，我意識到自己的每講解、每一個(gè)引導都可能對他們的人生產(chǎn)生深遠影響。這份職業(yè)帶來(lái)的不僅是知識的傳遞，更是心靈的觸碰和成長(cháng)的'陪伴。在這個(gè)特殊的日子里，我更加堅定了為教育事業(yè)奉獻的決心，愿與學(xué)生們一同成長(cháng)，共創(chuàng )美好未來(lái)。
教師節心得體會(huì )12
教師節活動(dòng)體驗“太棒了！”你覺(jué)得是誰(shuí)的聲音？沒(méi)錯，是我的高音。什么節日讓我驚喜？?jì)和澾�是中秋節？這些都不是盛大的教師節。
走在蜿蜒的石板路上——行走�？次业哪_，踩在小鵝卵石上。我納悶:這些鵝卵石疼嗎？如果疼的話(huà)，請多包涵。我正在考慮教師節。
到了學(xué)校剛踏進(jìn)教室，同學(xué)們就因為三個(gè)字在討論，桌上的每一份禮物都在睡懶覺(jué)�！巴邸钡暮奥曌屛掖蟪砸惑@。帶著(zhù)一個(gè)大蛋糕來(lái)到教室的是陳和何。蛋糕上有許多巧克力片，每個(gè)巧克力片上都寫(xiě)著(zhù)同學(xué)的名字。在桌子上。
“主角來(lái)了，主角來(lái)了！”陳先生領(lǐng)著(zhù)王老師進(jìn)了教室。陳摘下眼罩，看到教室被同學(xué)們裝飾得五顏六色。此外，黑板報都與教師節有關(guān)。講臺上擺滿(mǎn)了禮物，包括香水、包包和水杯。黑板的邊緣布滿(mǎn)了氣球。這些氣球是孩子們的`微笑。
我們來(lái)唱《感恩的心》《感恩的心，謝謝你》老師看到這一幕，立刻流下了眼淚。這是我們班最溫暖的時(shí)刻，我們班就像一個(gè)溫暖的家。
到了切蛋糕的時(shí)候，王先生發(fā)現人太多了，于是他想了一個(gè)辦法。每組要選一個(gè)人拿蛋糕。
有的膽大包天，甚至吃完還問(wèn)老師。有些同學(xué)主動(dòng)把自己的份額讓給其他同學(xué)。我覺(jué)得這些學(xué)生很有愛(ài)心。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”結束了，同學(xué)們興高采烈地走出教室，聊著(zhù)吃蛋糕送禮物的事。
這個(gè)教師節是我們班快樂(lè )的一天，也是老師們快樂(lè )的一天。
教師節心得體會(huì )13
20xx年9月10日是我國第xx個(gè)教師節。今年教師節的主題是:弘揚高尚師德，投身道德教育。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，我市將通過(guò)四項措施隆重慶祝xx教師節。
一是突出主題，積極開(kāi)展慶�；顒�(dòng)。要求各縣區各學(xué)校加強領(lǐng)導，周密部署，制定方案，圍繞教師節主題，加強組織領(lǐng)導，周密安排，爭取各方大力支持，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)豐富、特色鮮明、覆蓋當地教育系統和本校師生的.宣傳慶�；顒�(dòng)。
二是加強師德宣傳�？h區學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國家和自治區關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的部署。教師節期間，要開(kāi)展對優(yōu)秀教師和先進(jìn)道德個(gè)人的表彰獎勵活動(dòng)，或組織先進(jìn)事跡報告會(huì )、專(zhuān)題研討會(huì )、主題講座等活動(dòng)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò )等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設成果，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍。
三是落實(shí)惠師政策，提高教師職業(yè)認同感。要求各縣區學(xué)校落實(shí)國家關(guān)于教師待遇的各項措施，政治上充分信任，思想上積極引導，工作上創(chuàng )造條件，生活上關(guān)心教師。要落實(shí)教師定期體檢、因地制宜安排教師休養等法律規定，確保教師身心健康。
第四，崇尚務(wù)實(shí)樸素的精神。市教育局將聯(lián)合相關(guān)媒體開(kāi)展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)，采訪(fǎng)宣傳部分新教師、名師、關(guān)愛(ài)留守兒童的教師和幾位多年堅守在教學(xué)一線(xiàn)的老教師代表。
同時(shí)，市教育局將繼續開(kāi)展對鄉村教師、退休教師、貧困教師和因公殉職教職工家屬的慰問(wèn)活動(dòng)，在節日前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各縣區各學(xué)校勤儉節約，隆重簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節活動(dòng)，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動(dòng)向當地黨委政府上報活動(dòng)計劃，積極與有關(guān)部門(mén)溝通，組織開(kāi)展好慶�；顒�(dòng)。
教師節心得體會(huì )14
金秋九月、丹桂飄香，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感，使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排，我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動(dòng)中，我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái)，謳歌了老師的偉大，表達了對老師的無(wú)比尊敬之情；為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節日祝福；開(kāi)展了“感恩老師”主題演講，當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí)，有的學(xué)生甚至泣不成聲；要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大；讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的.傳統美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份哩》、《今天是你的生日，我的祖國》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達了對祖國媽媽的美好祝福和熱愛(ài)！
畫(huà)國慶--為激發(fā)幼兒民族的自信心、自尊心和自豪感，并對未來(lái)生活的美好憧憬。9月29日上午，我園還開(kāi)展了“我為祖國媽媽過(guò)生日”親子繪畫(huà)活動(dòng)；各班級還制作國旗、繪畫(huà)x等等。孩子們和家長(cháng)各執馬克筆、水彩筆等繪畫(huà)工具，粉墨登場(chǎng)，一張張大畫(huà)布體現了全園師生和家長(cháng)對祖國媽媽的美好祝福！畫(huà)國慶為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機會(huì )，同時(shí)，家長(cháng)在與幼兒共同作畫(huà)的過(guò)程中，增進(jìn)了親子間的感情，讓幼兒體驗到了創(chuàng )作的快樂(lè )！
此次慶國慶系列活動(dòng)讓孩子們了解了有關(guān)國慶節的知識，培養了孩子們愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感，為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。相信在這樣濃濃的愛(ài)國氛圍感染下，小朋友們會(huì )更加熱愛(ài)我們偉大的祖國，也會(huì )更加努力學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后為祖國媽媽爭光！
教師節心得體會(huì )15
九月，我們又度過(guò)一個(gè)難忘的節日，那就是教師節。教師節中，隊員們向老師表心意，說(shuō)祝福;教師節里，舉家團圓，享快樂(lè )。在這個(gè)有著(zhù)特殊意義的九月，大隊部以“團圓教師，感恩九月”為主題，將教師節與教師節相結合，開(kāi)展系列活動(dòng)。
一、頌師恩，贊師美
在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊員們以快板的形式夸老師。
從教育教學(xué)兩手抓的校長(cháng)，一心只為學(xué)校想的書(shū)記，到敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的老師們，都成為了隊員們夸贊的對象。在他們的心中，每一個(gè)老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進(jìn)的路。最讓大家難忘的`是師生共同完成的游戲項目，“搶椅子”、“一反常態(tài)”、”拍七令“等一個(gè)個(gè)有趣的游戲使整個(gè)場(chǎng)館充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。臺上的老師們也都成了一個(gè)個(gè)孩子，和隊員們一起笑著(zhù)、叫著(zhù)……在與老師們的零距離接觸中，隊員們也感受到了與老師的親近，也更感受到了老師的平易近人。
教師節當天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達深深的祝福，并送出了精美的禮物，同時(shí)還向全體隊員發(fā)出倡議。在倡議中，提出了開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福;一個(gè)標準的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀的行為。號召隊員們愛(ài)老師，不僅表現在為老師送上祝福，敬獻禮物，更應以實(shí)際行動(dòng)表達對老師的感恩之情。
在《我的老師》繪畫(huà)比賽中，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛(ài)的老師。老師們或是伏案批改，或是與學(xué)生促膝談心，或是滿(mǎn)懷激情地為學(xué)生傳授知識……這一張張圖案精致、用心、用情繪畫(huà)的作品飽含了隊員們深情厚誼�？梢哉f(shuō)尊師、愛(ài)師之風(fēng)彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
二、“憶教師、享快樂(lè )、共感恩”
對于教師節而言，少先隊也抓住時(shí)機進(jìn)行主題教育活動(dòng)，弘揚中華民族的傳統美德。各中隊開(kāi)展“憶教師”的十分鐘隊會(huì )，交流教師節的來(lái)歷，民間的傳說(shuō)，民間慶祝的方式，從而進(jìn)一步了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化。
教師節當天，隊員們家庭歡度教師節，在與家人的過(guò)節中，不僅了解教師節賞月、吃月餅等習俗，更體會(huì )到教師節“團圓”的含義，感受到一家歡聚的其樂(lè )融融。
教師節，學(xué)生對老師表達敬意;教師節，孩子向家人表達情意。為了讓隊員們更深地學(xué)會(huì )感恩，懂得珍惜，大隊部還開(kāi)展“感恩裝心間，行動(dòng)表真情”活動(dòng)，組織大家把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的情義寫(xiě)在《寄情卡》上，表達感恩之情和心中的愛(ài)。一句句感人真摯的話(huà)語(yǔ)，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛(ài)，也更好地詮釋了“感恩”涵義。
“團圓教師，感恩九月”主題活動(dòng)，使隊員們更尊師愛(ài)家，懂得感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。
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