端午節幼兒園活動(dòng)方案【精品15篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的端午節幼兒園活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
端午節幼兒園活動(dòng)方案1
目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂(lè )。
過(guò)程：
1、幼兒觀(guān)賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
2、幼兒游戲：
《快樂(lè )運粽子》
人數：
8對
形式：
對面接力
準備：
各班小桶一個(gè)，粽子若干。
玩法：
幼兒提著(zhù)小桶，走過(guò)獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
3、親子游戲：
《賽龍舟》
人數：
4對（父或母與幼兒合作）
形式：
單面接力
準備：
各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。
玩法：
幼兒在媽媽或爸爸的.帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
4、表演：
請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
�。�1）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。�。�2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
�。�3）“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�。�4）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
5、親子活動(dòng)結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
端午節幼兒園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
端午節，又稱(chēng)龍舟節、重午節，是中國傳統節日之一，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。為了讓孩子們更好地了解和體驗端午節的文化內涵，增進(jìn)親子之間的情感交流，我們特別策劃了一場(chǎng)端午節親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標
1、讓孩子們了解端午節的起源、習俗和傳統文化；
2、培養孩子們的動(dòng)手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新思維；
3、增進(jìn)親子之間的情感交流，營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節當天或前一天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
戶(hù)外公園、社區廣場(chǎng)、學(xué)校操場(chǎng)等寬敞、安全的.場(chǎng)地
五、活動(dòng)內容
1、端午知識講座
在活動(dòng)開(kāi)始前，邀請專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員為孩子們講解端午節的起源、習俗和傳統文化，讓孩子們對端午節有更深入的了解。
2、親子包粽子比賽
將家長(cháng)和孩子分成若干小組，每組分配一定數量的粽葉、糯米、餡料等材料。在規定時(shí)間內，家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手包粽子，看哪個(gè)小組包得又多又好。比賽結束后，評選出最佳創(chuàng )意獎、最佳速度獎等，并為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
3、親子龍舟接力賽
準備若干條小龍舟，將家長(cháng)和孩子分成若干隊伍，每隊4-5人（包括家長(cháng)和孩子）。比賽開(kāi)始時(shí)，每隊的第一名隊員坐上龍舟，向前劃行一段距離后，將龍舟交給下一位隊員，以此類(lèi)推。比賽過(guò)程中，需要家長(cháng)和孩子共同努力，完成接力任務(wù)。比賽結束后，根據用時(shí)長(cháng)短評選出優(yōu)勝隊伍，并為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。
4、端午民俗體驗區
設置多個(gè)民俗體驗區，如佩香囊、掛艾草、畫(huà)額等。家長(cháng)和孩子可以在這些區域體驗端午節的傳統習俗，了解端午節的民間文化。同時(shí)，還可以邀請民間藝人進(jìn)行現場(chǎng)表演，如舞龍、舞獅、劃龍舟等，讓孩子們更直觀(guān)地感受端午節的氛圍。
5、親子游園活動(dòng)
在場(chǎng)地內設置多個(gè)游戲區域，如親子接力跑、親子投籃、親子拼圖等。家長(cháng)和孩子可以根據自己的興趣選擇參與游戲，享受親子共度的快樂(lè )時(shí)光。同時(shí)，還可以設置一些獎勵機制，如積分兌換獎品等，激發(fā)孩子們的參與熱情。
六、活動(dòng)宣傳
1、利用社交媒體、學(xué)校通知、社區公告等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
2、制作精美的活動(dòng)海報和傳單，張貼在公共場(chǎng)所和社區宣傳欄；
3、邀請媒體進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
七、活動(dòng)預算
略
八、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結評估，包括活動(dòng)效果、參與人數、反饋意見(jiàn)等方面。根據總結結果，總結經(jīng)驗教訓，為今后的活動(dòng)提供參考。同時(shí)，對參與活動(dòng)的家長(cháng)和孩子表示感謝，并鼓勵他們繼續關(guān)注和支持類(lèi)似的文化活動(dòng)。
端午節幼兒園活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景：
夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節同時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。
活動(dòng)主題：
"小小中國娃濃濃端午情"
活動(dòng)日期：
6月6日(農歷五月初五)
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)/教室
活動(dòng)目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的.傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
2、增進(jìn)幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感。
活動(dòng)準備：
1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。
2.香囊，端午節由來(lái)的資料等
活動(dòng)內容和安排：
1.全園集體活動(dòng)：
(1)、端午詩(shī)歌比賽
(2)、觀(guān)看幼兒歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼兒回教室活動(dòng)
(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)
(2)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻
3."畫(huà)彩蛋，迎端午"
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日，素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗，在節日來(lái)臨之際，我們班組織幼兒開(kāi)展了"貼彩蛋，迎端午"活動(dòng)。
4.吃粽子
吃粽子的由來(lái)--因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
5.活動(dòng)結束
端午節幼兒園活動(dòng)方案4
一年一度的端午節年馬上就要到了，五一小長(cháng)假之后辛勞的_們又迎來(lái)了短暫的假期，很多人都已經(jīng)提前計劃好了，親友聚會(huì )、外出游玩，或者宅在家里好好地休息一下。但在這端午節前夕，為了感謝這一年來(lái)企業(yè)所有_的辛勤努力，我_特意策劃了這次的端午狂歡活動(dòng)，希望大家能夠在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和樂(lè )趣!
一、活動(dòng)日期：
20_年6月21日
二、活動(dòng)主體：
_x有限_
三、主題活動(dòng)
龍舟比賽：
賽龍舟是端午節的一項重要傳統活動(dòng)，在這次端午慶�；顒�(dòng)中自然也少不了這個(gè)環(huán)節。我們在距離上海師范_賢校區不遠的漁人碼頭設置的比賽場(chǎng)地，由每個(gè)部門(mén)派出10女20男組成三十人一組的團隊進(jìn)行800m的直線(xiàn)龍舟競速賽。獲得冠軍的部門(mén)每個(gè)_可以獲得現金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓STD企業(yè)_們充分感受到了“團結拼搏，奮勇挺進(jìn)”的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的'工作中能夠為了_和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無(wú)前。
端午大餐：
端午節作為一個(gè)隆重慶祝節日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來(lái)制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時(shí)大家可能會(huì )在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現在的人們過(guò)節好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業(yè)大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實(shí)，想必這一餐定會(huì )讓大家十分享受與回味，值得留戀。
四、端午文藝節目互動(dòng)欣賞流程
歌曲合唱：《相親相愛(ài)的314》
主持：聽(tīng)完了《相親相愛(ài)的314》大家有沒(méi)有一種想家的感覺(jué)呢?特別是來(lái)自臺灣的_朋友們，你們想家了沒(méi)有嗎?想聽(tīng)聽(tīng)久違的閩南鄉音嗎?下面就看看_小諸的表演!有請小諸上臺來(lái)唱一首《最炫民族風(fēng)》。
流行歌曲：《最炫民族風(fēng)》
主持：小諸的歌曲唱的怎么樣?有沒(méi)有臺灣明星的風(fēng)范?哪位來(lái)評價(jià)一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)?聽(tīng)完了流行歌曲的快節奏，下面該來(lái)一曲異鄉情調的戲曲啦。有請二嫂來(lái)為我們大家展示一下他的抒情歌喉。
獨唱現代京�。骸缎沦F妃醉酒》
有獎小游戲
游戲內容
(1)愚工移山
游戲道具：
乒乓球(20個(gè))、粗吸管(4根)、盆子(2個(gè)、用A4紙折疊便可)
游戲規則：
用嘴巴含住吸管吸氣，將10個(gè)乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動(dòng)過(guò)程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個(gè)球一方獲勝(上好佳)。
活動(dòng)人數：2人，安排兩組。
(2)端午文化及企業(yè)文化“智力大沖浪
游戲規則：
由主持人口述事先準備好的關(guān)于端午文化和企業(yè)文化(包括企業(yè)精神、業(yè)務(wù)辦理等)的題目，在場(chǎng)的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。
(3)”愛(ài)“字大比拼
游戲規則：
將活動(dòng)參加人員自由分為兩組進(jìn)行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有”愛(ài)“字，堅持到最后的一方獲勝。
(4)夾氣球
游戲道具：氣球(4個(gè))
游戲規則：
將活動(dòng)參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個(gè)人開(kāi)始用頭和身體夾住氣球傳給下一個(gè)，逐個(gè)傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)
小品節目：《STD的故事》
小品背景介紹：
從企業(yè)創(chuàng )立至今，以董事長(cháng)個(gè)人經(jīng)歷為主線(xiàn)，為大家展現一個(gè)企業(yè)發(fā)展的艱辛路途。風(fēng)格煽情但不失幽默，讓大家直觀(guān)的感受到STD集團的魅力以及董事長(cháng)個(gè)人白手起家的勞苦，激勵_努力工作，一同為STD集團的美好未來(lái)而前進(jìn)。
謝幕合唱：《難忘今宵》
活動(dòng)項目背景：STD集團有限_
五、策劃的主題語(yǔ)：
青夏深情，端午狂歡
六、活動(dòng)參與對象：
全體職員、家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動(dòng))
七、經(jīng)費預算
主持人2人
舞蹈演員2人
歌手及演員6人
晚會(huì )編導費用
化妝造型化師2名。
演出人員費用共計：3000元
舞臺燈光音響費用(依場(chǎng)地而定)
禮品、現場(chǎng)布置依現場(chǎng)而定
服裝依數量而定，端午晚餐依場(chǎng)地而定
八、選擇媒介：
海報：根據_總體安排。
電視：為期三天，6月19日—6月21日插播東方衛視臺、SITV，每晚7：30分播出5秒廣告，共3次。
場(chǎng)內外廣告牌宣傳：總體要求：活動(dòng)公布一定要提前、準確無(wú)誤，排版美觀(guān)大方，主題突出。
現場(chǎng)氣氛布置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。
端午節幼兒園活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的起源和意義，認識端午節作為中國傳統節日的獨特風(fēng)俗習慣。
2、與家人共同參與制作香袋和觀(guān)看粽子的制作過(guò)程，增強親子互動(dòng)和家庭團結。
材料準備：
1、準備制作粽子和香袋所需的各種材料。
2、準備PPT以引入活動(dòng)話(huà)題。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)觀(guān)看PPT引入話(huà)題：
1、引導孩子回顧五月五日是什么節日，解釋為什么中國人還要過(guò)端午節，講解農歷的意義。
2、介紹屈原的故事，以及他與端午節的關(guān)系。
3、通過(guò)PPT了解粽子、艾草、龍舟等與端午節相關(guān)的元素。
(二)與家長(cháng)一起動(dòng)手制作香袋和紙制三角綜。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們和家長(cháng)都迫不及待地開(kāi)始裝香料，制作香袋。每一個(gè)香袋都充滿(mǎn)了孩子和家長(cháng)們的用心。在觀(guān)看幾位家長(cháng)制作粽子的過(guò)程后，孩子們在剝粽子的'時(shí)候發(fā)現，不同的粽子大小和包法各不相同。有的粽子用線(xiàn)扎捆起來(lái)，有的則直接用粽葉穿過(guò)去。孩子們好奇地詢(xún)問(wèn)粽葉是如何穿進(jìn)去的，這種軟軟的粽葉是怎么做到的。當粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們嘗試了各種不同口味的粽子。孩子們都非常開(kāi)心，對端午節有了更深入的感性認識。
(三)觀(guān)看家長(cháng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。
在活動(dòng)的最后階段，一些家長(cháng)展示了包粽子的技巧，并與孩子們共同品嘗了新鮮出爐的粽子。這次品嘗的過(guò)程中，孩子們能夠品嘗到各種各樣的粽子口味，進(jìn)一步加深了他們對端午節的了解和認識。
端午節幼兒園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)來(lái)源：
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的——，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
1、農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
3、端午節有賽龍舟的習俗。
4、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
5、端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節慶活動(dòng)目標：
1、知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；
2、知道屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國情感；
3、喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
三、中、大班節慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事（語(yǔ)言）
2、童謠《拍手歌》（語(yǔ)言）
3、觀(guān)看賽龍舟（社會(huì )）
4、美麗的龍舟（藝術(shù)）
5、龍舟競賽（健康）
6、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）
四、節慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發(fā)現”等為標題展示幼兒端午節活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
�、賵D書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲
�、蹌�(dòng)手區：中、大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
五、家園共育：
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；
2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè )
活動(dòng)二：童謠《拍手歌》（語(yǔ)言）
活動(dòng)目標：
1、理解、學(xué)習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動(dòng)感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習俗的相關(guān)經(jīng)驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：與端午節習俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節習俗的調查。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
�。�1）交流有關(guān)端午節習俗的經(jīng)驗。
指導語(yǔ)：端午節，人們都會(huì )有些什么活動(dòng)？
�。�2）欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
指導語(yǔ)：
�、僭谶@首童謠里，你聽(tīng)到了什么？
�、谀阌惺裁绰�(tīng)不懂的地方？（根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂”等。）
2、學(xué)習童謠，了解拍手游戲的玩法。
�。�1）嘗試朗誦童謠。
�。�2）討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
指導語(yǔ)：
�、龠@首童謠的名字叫什么？為什么叫《拍手歌》？
�、谖覀兛梢栽鯓幽钸@首童謠呢？（引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。）
�。�3）兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續編童謠。（如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿(mǎn)堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。）
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng )編的童謠。
活動(dòng)三：觀(guān)看賽龍舟（社會(huì )）
活動(dòng)目標：
知道賽龍舟是端午節的一種風(fēng)俗習慣，感受競賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。
活動(dòng)準備：
了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。
活動(dòng)建議：
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀(guān)地點(diǎn)及時(shí)間。
2、請家長(cháng)帶幼兒前往參觀(guān)，觀(guān)察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現，感受競賽的熱烈氣氛。
3、引導幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀(guān)看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
活動(dòng)四：美麗的龍舟（藝術(shù)）
活動(dòng)目標：
1、嘗試運用畫(huà)、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂(lè )意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒有參觀(guān)賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
2、觀(guān)察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導語(yǔ)：
�、冽堉凵先鄙偈裁�？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？
�、谀銣蕚溲b飾龍舟的'哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。（觀(guān)察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進(jìn)行指導。）
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂(lè )。
活動(dòng)五：龍舟競賽（健康）
活動(dòng)目標：
1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調向前快跑。
2、積極參加競賽活動(dòng)，體驗與同伴合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
“皮筋龍舟”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、模仿賽龍舟的動(dòng)作（劃船、打鼓、擦汗等）。
2、游戲：《劃龍舟》。
�。�1）討論兩兩合作劃龍舟的方法。
指導語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好？
�。�2）自由結伴嘗試合作劃龍舟。
�。�3）劃龍舟比賽（分組接力比賽）。
3、聽(tīng)音樂(lè )做全身放松動(dòng)作。
活動(dòng)六：我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察、品嘗中發(fā)現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂(lè )意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過(guò)程。
活動(dòng)準備：
幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線(xiàn)等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類(lèi)的多樣。
指導語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？
2、觀(guān)看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
�。�1）討論、認識包粽子的材料。
指導語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。）
�。�2）觀(guān)看老師（或家長(cháng)）包粽子、煮粽子的過(guò)程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過(guò)端午節的樂(lè )趣。
活動(dòng)七：端午節親子活動(dòng)（綜合）
活動(dòng)目標：
通過(guò)唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗教師、幼兒、家長(cháng)共同過(guò)端午節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、與端午節有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請幼兒家長(cháng)參加活動(dòng)。
3、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。
活動(dòng)建議：
1、開(kāi)展家長(cháng)、幼兒互動(dòng)式智力競賽，進(jìn)一步了解端午節的主要習俗。
指導語(yǔ)：端午節是哪一天？人們是怎樣過(guò)端午節的？為什么要過(guò)端午節？
2、幼兒節目表演。
3、家長(cháng)、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。
4、端午節美食自助餐活動(dòng)。
六、端午節相關(guān)資料鏈接
1、知識資料。
農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱(chēng)“重五”，與九月九日稱(chēng)“重九”之意相同，又稱(chēng)“端五”、“端陽(yáng)”。此外，端午節還有許多別稱(chēng)，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩(shī)人節、艾節、夏節、龍日等。關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法甚多，如：紀念屈原說(shuō)，紀念伍子胥說(shuō)，紀念曹娥說(shuō)，起于三代夏至節說(shuō)，惡月惡日驅避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等。其中，最為人們所知曉的一段傳說(shuō)，是為了紀念2000多年前投江而死的我國偉大詩(shī)人屈原。
端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚(yú)、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí)，五月五日又稱(chēng)為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門(mén)庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲(chóng)�，F在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時(shí)間、地域界線(xiàn)，成為了國際性的體育賽事。
2、教學(xué)資料。
屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，他非常愛(ài)自己的國家——楚國。他愛(ài)護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話(huà)，動(dòng)員楚王相信最強大的敵國——秦國的話(huà)，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話(huà)，一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰医^交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周?chē)膰覕嘟^了朋友關(guān)系。秦國見(jiàn)楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著(zhù)。在聽(tīng)到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭著(zhù)劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原。
端午節幼兒園活動(dòng)方案7
農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日---端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。具體如下：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日
活動(dòng)主題：快樂(lè )端午粽飄香
活動(dòng)目標：
1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也 是一家人團聚的日子。
2、了解端午節有關(guān)的習俗，還有許多傳說(shuō)、 故事、兒歌。
3、端午節有特別的食品——粽子，它是多 種形狀、多種口味的。
4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動(dòng)，體驗節日的快樂(lè ) 活動(dòng)安排：1、傳統節日主題教育活動(dòng)。
通過(guò)視頻、圖片等形式，使幼兒了解有 關(guān)端午節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等，感受 傳統節日的.文化氛圍。
2、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過(guò)繪畫(huà)、手工（粽子、香包、彩線(xiàn)） 等活動(dòng)，體會(huì )傳統節日的豐富生動(dòng)，感 受自己動(dòng)手操作的樂(lè )趣。 3、快樂(lè )端午粽分享活動(dòng)。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng)，送上節日祝 福，表達親子情深，進(jìn)而培養愛(ài)（愛(ài)父 母、愛(ài)祖國）的情感。 附：
端午節習俗
(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像
懸掛在門(mén)上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。
(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
(6) 佩香包：端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以?huà)煸诓弊由�，也可以帶在手腕上，好看極了!
(7) 五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì )有好運氣。
屈原的故事
在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下
去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
相關(guān)手工制作圖解 龍舟
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端午節幼兒園活動(dòng)方案8
【活動(dòng)的主題】
我國的端午節是一個(gè)傳統的節日，他有著(zhù)獨特的我國風(fēng)俗，比如說(shuō)：吃粽子、賽龍舟等等這些慶祝的活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，同時(shí)鍛煉了幼兒也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，還能增加幼兒對中國的傳統文化的了解和興趣。為此，一年一度的端午佳節，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)的目標】
第一點(diǎn)、讓幼兒初步的去了解端午節是我國的一個(gè)傳統節日，并且了解一下端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
第二點(diǎn)、通過(guò)實(shí)踐的操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新的新知識。
【活動(dòng)準備的各種材料】
1、糯米、粽葉、線(xiàn)、佐料、白糖、各種形狀的布片等等。
2、端午節的一些相關(guān)的圖片之內的。
3、邀請幼兒的`加人一起參加活動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
2、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
3、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。 4、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。幼兒園端午節賽龍舟活動(dòng)方案 篇17
【主題目標】
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參與一些節日準備和慶�；顒�(dòng)。
2.對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。 【環(huán)境創(chuàng )設】
1.科學(xué)區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。 2.美工區：放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。 3.閱讀區：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。 4.表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。 【家長(cháng)工作】
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。
2.帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。 3.和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。 4.參加班級的包粽子活動(dòng)。
【活動(dòng)安排】
講述端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷
【活動(dòng)準備】
1.故事錄音。
2.各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引出話(huà)題。
老師：小朋友，你們知道端午節嗎？誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì )吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？
活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1.認識粽葉。
老師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
2.幼兒品嘗。
老師：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
3.幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富��！
端午節幼兒園活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)來(lái)源：
端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：
1、農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2、端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜�！拔宥恕敝篙牌�、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
3、端午節有賽龍舟的習俗。
4、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
5、端午節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節慶活動(dòng)目標：
�。�1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等。
�。�2）知道屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國情感。
�。�3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
三、大班節慶活動(dòng)實(shí)施概況：
1、屈原的'故事（語(yǔ)言）。
2、觀(guān)看賽龍舟（社會(huì )）。
3、我愛(ài)吃粽子（科學(xué)）。
四、節慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設及資源利用：
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等。
2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現、收獲與體驗。如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對端午的傳說(shuō)與習俗方面的調查資料等。
3、區域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
�、賵D書(shū)角：提供有關(guān)端午節的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀。
�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲。
�、蹌�(dòng)手區：大班提供紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(cháng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請家長(cháng)配合的內容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等。
五、家園共育：
1、請家長(cháng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
2、可以請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè )。
端午節幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
端午節是中國傳統的節日之一，有著(zhù)豐富的文化內涵和獨特的慶祝方式。為了讓孩子們更好地了解和體驗端午節的文化，同時(shí)增進(jìn)親子之間的感情，我們特舉辦此次端午節親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、讓孩子們了解端午節的起源、傳說(shuō)和習俗，感受傳統文化的魅力。
2、通過(guò)親子合作，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的情感交流，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
3、鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力，培養他們的集體意識。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節當天
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區公園或學(xué)校操場(chǎng)（根據實(shí)際情況選擇）
五、活動(dòng)對象
xx社區居民家庭或學(xué)校班級家庭
六、活動(dòng)內容
1、端午知識講座
在活動(dòng)開(kāi)始前，邀請專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員為家長(cháng)和孩子們講解端午節的'起源、傳說(shuō)和習俗，讓孩子們對端午節有更深入的了解。
2、親子包粽子比賽
將家長(cháng)和孩子分成若干小組，每組分配一定數量的粽葉、糯米和餡料，比賽誰(shuí)能在規定時(shí)間內包出最多、最漂亮的粽子。通過(guò)比賽，讓孩子們學(xué)習包粽子的技巧，同時(shí)增進(jìn)親子之間的合作與默契。
3、端午節傳統游戲
設置一些端午節傳統的游戲環(huán)節，如賽龍舟、投壺等，讓家長(cháng)和孩子們一起參與，感受端午節的歡樂(lè )氛圍。這些游戲不僅能讓孩子們鍛煉身體，還能培養他們的團隊協(xié)作能力和集體意識。
4、親子制作香包
提供制作香包的材料和工具，讓家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手制作香包。在制作過(guò)程中，孩子們可以學(xué)習到制作香包的技巧，同時(shí)感受到傳統文化的魅力。完成后，可以將香包帶回家作為紀念。
5、端午文化展覽
在活動(dòng)現場(chǎng)設置端午文化展覽區，展示端午節的相關(guān)圖片、文物和藝術(shù)品等，讓家長(cháng)和孩子們更深入地了解端午節的文化內涵。
七、活動(dòng)準備
1、準備足夠的粽葉、糯米、餡料等材料，以及制作香包所需的材料和工具。
2、布置活動(dòng)現場(chǎng)，設置講座區、比賽區、游戲區、制作區和展覽區等。
3、邀請專(zhuān)業(yè)的老師或文化講解員進(jìn)行端午知識講座。
4、準備音響設備和背景音樂(lè )，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
八、活動(dòng)預算
略
九、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結和評估，收集家長(cháng)和孩子們的反饋意見(jiàn)，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，將活動(dòng)照片和成果進(jìn)行展示和分享，讓更多的人了解和參與端午節文化。
端午節幼兒園活動(dòng)方案11
本活動(dòng)旨在：
幫助幼兒了解端午節的由來(lái)和傳統文化；
提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
培養幼兒的協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)內容
1、制作艾草香囊
活動(dòng)目的：
讓幼兒了解端午節傳統習俗，學(xué)習制作艾草香囊。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)前老師需要準備好干艾草和布料等材料；
老師向幼兒們介紹端午節的由來(lái)和艾草香囊的作用；
老師示范制作過(guò)程，鼓勵幼兒們動(dòng)手嘗試；
活動(dòng)結束后，幼兒可以帶回家自己親手制作的艾草香囊。
2、包粽子比賽
活動(dòng)目的：
提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)作意識。
活動(dòng)流程：
老師提前準備好粽子制作材料和工具；
將幼兒分成小組，每組兩到三人；
老師示范粽子的包法，并向幼兒們解釋包粽子的傳統習俗；
小組內幼兒協(xié)作制作粽子，比較誰(shuí)包得最好看，最好吃；
活動(dòng)結束后，讓幼兒品嘗自己制作的粽子。
3、賽龍舟
活動(dòng)目的：
提高幼兒的運動(dòng)能力和團隊協(xié)作意識。
活動(dòng)流程：
老師準備好模擬賽龍舟的小桶或容器；
將幼兒分成兩隊，每隊有五到六人；
老師講解賽龍舟的'歷史和傳統，鼓勵幼兒們團隊協(xié)作；
兩隊幼兒分別站在小桶兩側，用手拍打水面模擬劃船的動(dòng)作，比賽看哪個(gè)隊伍劃得快；
活動(dòng)結束后，讓幼兒們彼此致以掌聲，鼓勵團隊精神。
活動(dòng)總結
本次活動(dòng)旨在讓幼兒了解傳統文化，提高動(dòng)手能力、協(xié)作意識和團隊精神。通過(guò)制作艾草香囊、包粽子比賽和賽龍舟等活動(dòng)，幼兒們不僅了解到了端午節的傳統文化和風(fēng)俗，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和協(xié)作意識，同時(shí)也增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。
本次活動(dòng)方案旨在滿(mǎn)足幼兒的需求和利益，提高他們對傳統文化的認知和理解。同時(shí)，也要注意幼兒的安全問(wèn)題，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。在實(shí)施活動(dòng)時(shí)，應根據幼兒的具體情況進(jìn)行調整和改進(jìn)，讓幼兒們更好地體驗端午節的文化和習俗。
端午節幼兒園活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、了解端午節的風(fēng)俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。
2、知道賽龍舟是端午節的一種風(fēng)俗習慣，并愿意與家長(cháng)一起合作制作龍舟。
3、嘗試運用畫(huà)、剪、貼等多種方式和家長(cháng)共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備：
ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入，引出端午的由來(lái)。
師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎？（端午節）你們知道端午節的由來(lái)嗎？那我們一起來(lái)看看端午節的由來(lái)，好嗎？
教師播放端午節的由來(lái)視頻。
2、師：剛剛在視頻里都看到了什么？你們知道端午節都要做些什么嗎？（不會(huì )的家長(cháng)可以代替回答）吃些什么嗎？
�。�1）幼兒和家長(cháng)共同回答問(wèn)題，說(shuō)出端午節習俗。
�。�2）教師出示ppt圖片，端午節風(fēng)俗習慣。
�。�3）特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。
3、師：我們一起來(lái)看看賽龍舟吧�。úシ藕�(jiǎn)短視頻）
�。�1）觀(guān)察端午節龍舟比賽的.照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
指導語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
�。�2）出示木質(zhì)龍舟，觀(guān)察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
指導語(yǔ)：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？②你準備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
�。�3）播放ppt，觀(guān)看別人的手工龍舟作品。
4。教師示范制作龍舟師：我們也來(lái)做一做龍舟吧！
�。�1）出示制作龍舟材料，介紹制作材料
�。�2）一邊制作，一邊講解注意事項。
5、舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂(lè )，幼兒家長(cháng)與龍舟一起合影。
6、活動(dòng)結束。
端午節幼兒園活動(dòng)方案13
端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節
日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚民族正氣”的`主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(cháng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹(shù)立民族意識，培養我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
端午節幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師和同伴的講述，樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節的來(lái)歷。
★指導語(yǔ)：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內容，激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
★指導語(yǔ)：
�、偃藗�?yōu)槭裁匆^(guò)端午節？為什么要紀念屈原呢？
�、谌藗兪怯媚男┓椒▉�(lái)紀念屈原的？
�、奂偃缒闶乔�，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。）
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗？
幼兒園端午節活動(dòng)方案
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的'風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養幼兒創(chuàng )新意識。
活動(dòng)準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題。
T：小朋友你們知道端午節嗎？誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì )吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)�；顒�(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——"端午節"，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嘗粽子，并講述。
1、認識粽葉。
T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來(lái)粽子的品種這么豐富��！
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
�。�1）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
�。�2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
�。�3）"粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�。�4）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
端午節幼兒園活動(dòng)方案15
大班親子活動(dòng)：快樂(lè )的端午節
活動(dòng)設計意圖：又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì )文化，我們商討設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會(huì )文化。
活動(dòng)準備：幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。
請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。
師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的'習俗》
“在端午節這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結：端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng)，我們一起學(xué)習粽子吧!”
幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”
5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
端午節親子活動(dòng)：“端午粽飄香”活動(dòng)方案
[活動(dòng)目標]
1、會(huì )說(shuō)“端午節”的名稱(chēng)，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂(lè )于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
[活動(dòng)準備]
端午節的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人出示圖片，講述端午節和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲�！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線(xiàn)代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長(cháng)一起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福!
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