讓我心飛翔作文

讓我心飛翔作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的讓我心飛翔作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓我心飛翔作文1

　　“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！眱簳r(shí)我曾仰望星空看著(zhù)繁星與明月在夜中嬉戲，看著(zhù)一輪皎潔的月亮將自己的生命之光撒滿(mǎn)了大地，給大地鍍上了一層銀白的紗衣。

　　我問(wèn)過(guò)奶奶，天上掛著(zhù)的月亮好美呀，它怎么飄在天空中呢?奶奶笑著(zhù)摸了摸我的頭，“那個(gè)呀!是月亮為了給人們行走時(shí)更方便，所以要用銀白的光照亮大地�！闭f(shuō)完，奶奶去廚房削了一個(gè)蘋(píng)果給我，而我的心早已飄在天空之上與月亮在一起。

　　一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果遞給了我，抬頭一望，是奶奶。我問(wèn)過(guò)奶奶，我什么時(shí)候可以去月亮那里，“它離我們很遠很遠，可是用心去想，就會(huì )很近很近�！蹦棠陶f(shuō)。我的心飛翔到了月亮，幻想自己和奶奶在月亮上俯望地球，是多么有趣呀。

　　我真想飛翔到月亮上去，有一段時(shí)間在都這么想，在奶奶身邊，一輪明亮的月就像奶奶親切的.問(wèn)候，月就像一個(gè)蘋(píng)果，浮現在我心里。

　　后來(lái)我再去奶奶家，她依然給了我一個(gè)大蘋(píng)果，笑著(zhù)遞給了我，而當時(shí)我正沉浸在一次考試失利的陰影之中，聽(tīng)著(zhù)奶奶不厭其煩的嘮叨，我一手打飛奶奶手上的蘋(píng)果，蘋(píng)果掉到了水泥地上，留下了一個(gè)大印子。奶奶仿佛很傷心，拿起臟了的蘋(píng)果，什么也沒(méi)有說(shuō)，一個(gè)人走了。我呆呆地看看奶奶寥落的身影，心就像被刺了一下，好疼!

　　奶奶要從城里回老家了，一路上我們歡送奶奶，幫忙搬東西，可正拿起陽(yáng)臺上的箱子時(shí)，出現了那個(gè)印子，月光照在上面，留在了我的心里。

　　現在與奶奶分居，也不知她是否寂寞、孤獨，每當想起奶奶的時(shí)候，就去陽(yáng)臺上看著(zhù)月亮，仿佛奶奶在月亮之上朝著(zhù)我慈祥的笑，我的心也飛翔到了月亮上。

　　看到月亮，就想起了奶奶，心也飛翔到了月亮，與奶奶在一起。

讓我心飛翔作文2

　　小草說(shuō)：“參天大樹(shù)固然頂天立地，而我心飛翔，也可以讓大地春意盎然�！�

　　綠葉說(shuō)：“花兒可以艷麗多姿，而我心飛翔，也可以成為清新的點(diǎn)綴�！�

　　或許，你是一只蝸牛；或許，你是一株小草；或許，你是一片綠葉。不要等待，張開(kāi)心靈的翅膀飛起來(lái)吧，生命會(huì )因你們而多姿多彩！

　　張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，生命需要自信。

　　小澤征爾是世界上著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家決賽時(shí)，他照規定按照評委發(fā)下的樂(lè )譜演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。剛開(kāi)始時(shí)，他以為是樂(lè )隊演奏出了問(wèn)題，又重新開(kāi)始演奏，但還是不對勁。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題，但評委們卻堅決否定，說(shuō)他錯了。面對權威人士，他思索再三，斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上一陣熱烈的鼓掌聲，祝賀他奪冠。

　　因為他充滿(mǎn)自信，才能在權威認識“否定”樂(lè )譜錯誤是，堅持自己的主張，最終摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，生命需要堅持。

　　在美國，有一名窮酸潦倒的年輕人。即使在最貧苦時(shí)，仍然全心全意地堅持自己的夢(mèng)想。他想成為演員，一個(gè)萬(wàn)眾矚目的.明星。

　　當時(shí)，好萊塢有500家電影公司。他根據自己認真劃定的路線(xiàn)排列的名單順序，帶著(zhù)自己寫(xiě)的量身訂做的劇本去拜訪(fǎng)。第一次下去，沒(méi)有一家公司愿意聘用他。

　　在第一次的失敗后，他沒(méi)有灰心，繼續到各家開(kāi)始第二輪拜訪(fǎng)，500家公司仍然拒絕他。第三輪的結果與第二次的相同。他又繼續了第四輪拜訪(fǎng)，第350家公司的老板破天荒地答應他先看看劇本。

　　幾天后，公司邀請他進(jìn)行詳談。在這次商談中，該公司決定投資次電影拍攝，并且邀請年輕人擔任主角。這部電影叫《洛奇》，這位年輕人就是席維斯。史泰龍。

　　在他不斷地堅持拜訪(fǎng)后，終于獲得了他人的認可，并且名聲大噪。

　　張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，生命需要拼搏。

讓我心飛翔作文3

　　離2008北京奧運會(huì )還有186天，我已經(jīng)等不及了，每天都捧著(zhù)日歷數啊數，恨不得坐上飛機，飛到奧運會(huì )那天，急切的心情使我連做夢(mèng)都夢(mèng)到奧運會(huì )。

　　朦朧中，我來(lái)到奧運會(huì )的跳水場(chǎng)地，中國女將郭晶晶正在熱身呢！一會(huì )兒，她走上了五米高的跳板上，只見(jiàn)她展開(kāi)雙臂，做了幾下起跳的動(dòng)作，然后又做了漂亮的旋轉跳進(jìn)了水中。完美的動(dòng)作使全場(chǎng)觀(guān)眾發(fā)出陣陣尖叫，接著(zhù)又是一陣潮水般的'掌聲。郭晶晶以3.5分的高難度動(dòng)作贏(yíng)得了評委的傾心，獲得了歷史上做高的100分的好成績(jì)，創(chuàng )造了跳水界的一個(gè)神話(huà)。

　　我又來(lái)到了田徑賽場(chǎng)，觀(guān)眾席上人山人海，鮮艷的五星紅旗占了一大片，觀(guān)眾們不斷地喊：“中國隊，加油！中國隊，加油……”只見(jiàn)劉翔站在起跑線(xiàn)上蓄勢待發(fā)，一聲槍響后，劉翔如同離弦的箭一般沖了出去，把對手落在身后。當他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾沸騰起來(lái)，都在為劉翔驕傲。劉翔身披五星紅旗，繞場(chǎng)奔跑，為給他加油的觀(guān)眾揮手致意。

　　我帶著(zhù)勝利的喜悅來(lái)到了乒乓球館，只見(jiàn)觀(guān)眾揮舞著(zhù)手中的五星紅旗，呼喊著(zhù)王皓的名字。這一場(chǎng)是男子單打冠軍總決賽，自從王皓在2004年雅典奧運會(huì )中輸給了韓國選手柳承敏后，在訓練中不斷努力。在今天的賽場(chǎng)上，他左抽一板，右抽一板，無(wú)論什么樣的球他都能輕易地打過(guò)去。終于，柳承敏實(shí)在招架不住，累倒在地。這一場(chǎng)，王皓以4：0的絕對優(yōu)勢戰勝了柳承敏，獲得了冠軍。接著(zhù)，王皓站到領(lǐng)獎臺，五星紅旗冉冉升起，莊嚴的中華人民共和國國歌隨之響起，王皓的臉上充滿(mǎn)了勝利的微笑，一直向全場(chǎng)的觀(guān)眾揮手，表達自己興奮的心情。

　　我多么盼望奧運會(huì )能快點(diǎn)到來(lái)，并且盼望中國運動(dòng)員能夠獲得成功，登上奧運會(huì )最高的領(lǐng)獎臺。

讓我心飛翔作文4

　　小草說(shuō)：“參天大樹(shù)固然頂天立地，而我心飛翔，也能夠讓大地春意盎然�！�

　　綠葉說(shuō)：“花兒能夠艷麗多姿，而我心飛翔，也能夠成為清新的點(diǎn)綴�！�

　　或許，你是一只蝸牛；或許，你是一株小草；或許，你是一片綠葉。不要等待，張開(kāi)心靈的翅膀飛起來(lái)吧，生命會(huì )因你們而多姿多彩！

　　張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，生命需要自信。

　　小澤征爾是世界上著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家決賽時(shí)，他照規定按照評委發(fā)下的'樂(lè )譜演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。剛開(kāi)始時(shí)，他以為是樂(lè )隊演奏出了問(wèn)題，又重新開(kāi)始演奏，但還是不對勁。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題，但評委們卻堅決否定，說(shuō)他錯了。應對權威人士，他思索再三，斬釘截鐵地說(shuō)：“不，必須是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上一陣熱烈的鼓掌聲，祝賀他奪冠。

　　因為他充滿(mǎn)自信，才能在權威認識“否定”樂(lè )譜錯誤是，堅持自我的主張，最終摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，生命需要堅持。

　　在美國，有一名窮酸潦倒的年輕人。即使在最貧苦時(shí)，仍然全心全意地堅持自我的夢(mèng)想。他想成為演員，一個(gè)萬(wàn)眾矚目的明星。

　　當時(shí)，好萊塢有500家電影公司。他根據自我認真劃定的路線(xiàn)排列的名單順序，帶著(zhù)自我寫(xiě)的量身訂做的劇本去拜訪(fǎng)。第一次下去，沒(méi)有一家公司愿意聘用他。

　　在第一次的失敗后，他沒(méi)有灰心，繼續到各家開(kāi)始第二輪拜訪(fǎng)，500家公司仍然拒絕他。第三輪的結果與第二次的相同。他又繼續了第四輪拜訪(fǎng)，第350家公司的老板破天荒地答應他先看看劇本。

　　幾天后，公司邀請他進(jìn)行詳談。在這次商談中，該公司決定投資次電影拍攝，并且邀請年輕人擔任主角。這部電影叫《洛奇》，這位年輕人就是席維斯。史泰龍。

　　在他不斷地堅持拜訪(fǎng)后，最終獲得了他人的認可，并且名聲大噪。

　　張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，生命需要拼搏。

讓我心飛翔作文5

　　冬天來(lái)了，紛飛的雪花一片一片地落在學(xué)校的楓樹(shù)上，我站在高三的天空下，猶豫的眼神徘徊在空中，自我的心境是何等的自豪呀！喜歡默默地說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”縱然是千難萬(wàn)險的打劫！我的心回依然寬廣的。

　　一個(gè)人，擁有自信是最重要的，我也時(shí)常這樣的替自個(gè)兒打氣，是的，我心飛翔！我心永恒！這是我的劉翔大哥說(shuō)的！人生也應當如此吧。我最今他特的別煩，我發(fā)現高三的那份緊張早已促是我更加堅強起來(lái)了！成熟的心絲是我踏入社會(huì )的籌碼。夢(mèng)想在前方看我的步履開(kāi)始加速，不遠處，是我的幻影，我的未來(lái)，我的不變的夢(mèng)想。

　　伊始，不變的是一顆無(wú)限火熱的心；以往，飛翔的是一片綠色的葉子；此刻與不久的將來(lái)，永恒的是追逐的勇敢……我的頭有些痛，熟悉的面孔，同樣的三點(diǎn)一線(xiàn)，一樣的做不完的`習題……所有的新新“人類(lèi)”才是生活給予我們的期望！補習生沉悶，應屆生癡傻，教師們心急火燎，時(shí)間卻在之間無(wú)形穿梭著(zhù)……有人頹廢，也有人一顆熱心。

　　月考總是那么的牽動(dòng)人心，是的，今日披星戴月，明日飛黃騰達！對自我再殘酷一點(diǎn)，會(huì )好起來(lái)的！父母把我們當做一塊寶，可如果自個(gè)兒，也把自我當做寶的話(huà)等待我們的將是死無(wú)葬身之地！一百二十天，不是一份能夠淡化的情形，它是一份言不由衷的等候！教室后板頭的黑板上是一艘揚帆的大船，迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝，一群白色的海鷗在它周?chē)�徘徊�?zhù)，何其完美的杰作呀！

　　唯愿我的夢(mèng)想如他同這“一帆風(fēng)順”的風(fēng)景！再說(shuō)一次，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我心飛翔！我心永恒……

　　哦！我的夢(mèng)想，我的大學(xué)我來(lái)也……等等我啊……

讓我心飛翔作文6

　　雨，沖洗著(zhù)大地；風(fēng)，蕩滌著(zhù)天空；鳥(niǎo)兒。搏擊著(zhù)蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)兒像一顆受潮的糖，沮喪又無(wú)奈。這幾天，陰雨不斷，灰蒙的天使我更加煩悶沮喪。初一的學(xué)習太緊張了，科目又多，又難理解。感覺(jué)自己就像是一只掉隊的小鳥(niǎo)，想跟都無(wú)能為力。

　　整個(gè)世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個(gè)禮物給我。咦，這是什么呢？我拾起不幸被風(fēng)雨打在窗臺上的小生命--原來(lái)是一只受傷了的小蝴蝶。

　　小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身軀微微顫動(dòng)著(zhù)，想是也被這突如其來(lái)的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身來(lái)，仔細打量起這與我類(lèi)似的“天涯淪落人”。

　　小蝴蝶那薄亮的翅膀已經(jīng)被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次······它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著(zhù)那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水�？删驮谖覄偵�出手的那一瞬間，如此輕微的動(dòng)作還是驚動(dòng)了它，他急忙躲到窗臺那盆吊蘭后面，我也隨之轉了轉頭。

　　一秒，兩秒······我似乎能感覺(jué)得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫助了它，支撐著(zhù)這個(gè)弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上面的吊蘭飛了過(guò)去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。

　　我不禁動(dòng)容，我是為它而高興。頓時(shí)，一縷陽(yáng)光直射入我陰暗的心房，那里應明亮而豁然開(kāi)朗。心中蘊含了希望，失落停止醞釀。這時(shí)，我看到與陽(yáng)光相觸的遠方，是用堅強筑成的'彩虹橋，發(fā)出最絢麗的光！像是解開(kāi)了心中的死結，整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)，捧起曾經(jīng)討厭的課本繼續讀了下去。

　　失敗后，我牢記教訓，繼續勇往直前；傷心時(shí)，我自尋其樂(lè )，永遠保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時(shí)點(diǎn)燃了我希望的火苗。斜陽(yáng)里，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛······

讓我心飛翔作文7

　　過(guò)去的我是一個(gè)好動(dòng)、又容易走神的男孩，坐在教室里，總向往外面的世界�？�！外面輕風(fēng)拂柳，悠悠沁河，縷縷陽(yáng)光，如果此時(shí)的我可以在外面盡情的嬉戲，那該是多么的快樂(lè )��！想著(zhù)，想著(zhù)，我就想入非非了。突然老師一聲吼，“吳謹，怎么又走神了�！蔽亿s緊定了定神，看著(zhù)老師又開(kāi)始講了，我的心又開(kāi)始在外面飛翔�，F在的我積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，勇敢展示，是什么原因讓我發(fā)生了翻天覆地的變化呢？沒(méi)錯，就是華嚴中學(xué)推進(jìn)的高效課堂。

　　現在的我依然好動(dòng)，依然喜歡上課走神，心依然想要無(wú)拘無(wú)束的飛翔�？墒�，老師們不再整節整節的講，給我提供飛翔的機場(chǎng)；同學(xué)們也都不再靜靜地聽(tīng)課，給我提供飛翔的環(huán)境；時(shí)不時(shí)的還會(huì )有聽(tīng)課的老師進(jìn)來(lái)，給我來(lái)點(diǎn)飛行的提示。我的心再也無(wú)法像以前一樣自由的飛翔。這不，同學(xué)們叫我了，快來(lái)討論問(wèn)題，我問(wèn)討論什么呀，數學(xué)啊，于是我被拉入了一片討論聲中。他們一會(huì )這個(gè)問(wèn)我，那個(gè)求我，我說(shuō)不會(huì )也不好意思。于是我熱情的加入了他們，做題也變的小心翼翼，當我們小組第一個(gè)完成時(shí)，我們會(huì )非常自豪的向老師匯報，當我們的展示受到老師的表?yè)P時(shí)，我們是那樣的幸福。

　　高效課堂培養了我們的團隊精神，我們能互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，記得有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我們組的成員都過(guò)來(lái)幫助我，他們耐心地為我講解，我的問(wèn)題迎刃而解，經(jīng)過(guò)我們大家的`共同努力，我們組在班級中脫穎而出，在課堂上表現的特別出色。

　　我喜歡高效課堂，它是讓我們快樂(lè )學(xué)習的課堂。我感謝高效課堂，它是讓我們展示風(fēng)采的課堂，感謝新學(xué)法，讓我們成為課堂的主人，感謝新理念，讓我們發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　也許是這樣的高效課堂讓我的心失去了出去飛翔的動(dòng)力，失去了飛翔的欲望。這樣的課堂就像是一本永遠也看不完的童話(huà)書(shū)，每一次親臨都讓我深深的被吸引。讓我的心都在這里停留。��！是課改，讓我們擁有了這樣的課堂，這樣的課堂讓我的心有了依靠，我愿將我的心交付給課堂，從此不再飄蕩。

讓我心飛翔作文8

　　每到傍晚，我踱到書(shū)架前，從一排排書(shū)中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細細地咀嚼。于是，我如同一只駝鳥(niǎo)，把頭深深埋進(jìn)書(shū)堆里，發(fā)現在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

　　柔和的燈光灑在我的書(shū)上，床上，灑滿(mǎn)了整個(gè)小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著(zhù)手中的書(shū)，嗅著(zhù)淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的美好中感受“長(cháng)河落日圖的壯麗”；我又來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄；我又來(lái)到了白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的妖嬈。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)成了我的一種習慣，讀書(shū)讓我感到無(wú)比的愜意暢快，讀書(shū)讓我心靈飛翔。

　　在書(shū)中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的豪邁。

　　在書(shū)中，我見(jiàn)到了“不為五斗米折腰”的.陶淵明；認識了“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白；體會(huì )了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛(ài)國情懷。在書(shū)中，我貪圖了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放；體會(huì )恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅強決心；也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。

　　在書(shū)中，我看到了歌德筆下如畫(huà)的風(fēng)景，我看到了曹雪筆下千姿百態(tài)的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

讓我心飛翔作文9

　　日日盼望長(cháng)大，天天期待初中，走進(jìn)了初一，我的心在飛翔�！�—題記

　　新環(huán)境

　　太陽(yáng)還是那樣溫和，薔薇還是那樣嬌艷，而我將踏進(jìn)的卻是一個(gè)新的環(huán)境。環(huán)形的走廊曲徑通幽，碩大的球場(chǎng)綠草如茵，威猛的教學(xué)樓就像一個(gè)大肚壯漢，該容納多少學(xué)生啊。歡聲笑語(yǔ)從同學(xué)們中間升起，有的認識，有的陌生，大家都很客氣，這些就是我初中的同學(xué)了，能結識這么多朋友真好！那小山一樣的教科書(shū)，那淵博嚴肅的老師，這里的一切都是那么新奇��！想著(zhù)小學(xué)親切和藹的老師，我突然覺(jué)得很失落，眼前的一切對我太陌生了，路漫漫，我能走好嗎？

　　新起點(diǎn)

　　小學(xué)六年，是懵懂的。媽媽說(shuō)我是光長(cháng)個(gè)子不長(cháng)學(xué)問(wèn)。那時(shí)我太愛(ài)玩了，作業(yè)總是拖拉，考試總是粗心。上課說(shuō)話(huà)寫(xiě)檢查，貪睡遲到丟死人。今天走進(jìn)了初一，我要改變自己。首先改變自己不善交際的個(gè)性，再就是多參加體育運動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)中考體育分數很重要呢。第一堂課就與眾不同，師生互助式的學(xué)習，讓我豁然開(kāi)朗，我積極提出自己的看法，獲得了同學(xué)和老師的掌聲。有疑問(wèn)，不用壓抑著(zhù)跟小偷一樣竊竊。四十分鐘眨眼就結束了，這樣的'學(xué)習感覺(jué)真棒！

　　新挑戰

　　小學(xué)的成功和失敗都已經(jīng)成為過(guò)眼云煙，走進(jìn)初一，我將面臨著(zhù)新的挑戰。原來(lái)的語(yǔ)數英三足鼎立，將有更多的課程加入。課下作業(yè)驟然增多，考試競爭日趨激烈。懶惰將成為進(jìn)步的大敵，松懈會(huì )將成功扼殺。要多向老師同學(xué)請教，“三人行，則必有我師”嘛。我知道以后的路將有很多苦難，但我不怕，因為我喜歡挑戰。我愿意伴著(zhù)太陽(yáng)的升起，去迎接每一個(gè)挑戰�？赡懿粫�(huì )百戰百勝吧，但我會(huì )像《亮劍》中的李云龍，永遠充滿(mǎn)斗志，永遠狹路相逢勇者勝。

　　涼爽怡人的秋風(fēng)吹起，走進(jìn)初一，走進(jìn)了新的征途。在這條道路上，我心澎湃。我要做一粒浸滿(mǎn)水的種子，茁壯成長(cháng)。

讓我心飛翔作文10

　　歲月如歌，光陰似箭。彈指一瞬間玉兔歸窩，蛟龍出海�；厥�20xx年，感慨萬(wàn)千，這一年對我來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代的意義，圓了我自主創(chuàng )教的夢(mèng)想。但我深知任重而道遠！

　　第一篇：累并快樂(lè )著(zhù)。歲末年初，依然忙碌，每天要想著(zhù)怎樣讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，要學(xué)到知識，不枉他們辛苦往返。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功。語(yǔ)言文字的學(xué)習不同于其他科目，要枯燥一些，難記憶一些，更要辛勞一些。這就要動(dòng)腦筋，想辦法，讓孩子們樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、勤學(xué)，培養他們好的學(xué)習品質(zhì)。盡管我每天除了工作還是工作，一切愛(ài)好都拋腦后，有時(shí)候感覺(jué)就是一臺工作機器，有時(shí)候累的頭昏腦脹，但聽(tīng)到孩子訴說(shuō)他們的進(jìn)步成績(jì)，看到家長(cháng)滿(mǎn)意的笑容，這時(shí)的我也會(huì )哼哼喜歡的小曲兒。

　　第二篇：鼓勁迎龍年。龍作為中華民族的象征，為海內外華人所熟知和景仰。說(shuō)到龍，我們很自然地聯(lián)想到氣勢磅礴，騰云降雨，威武莊嚴，霸氣外露；說(shuō)到龍，倍感親切，倍受鼓舞，我是龍年所生。我非常欣賞一首歌《龍的傳人》，每每聽(tīng)起來(lái)，總是激情蕩漾，熱血沸騰，心中充滿(mǎn)了民族自豪感。金龍出海，龍騰虎躍，我將鼓足勁兒，以龍的精神醞釀新的創(chuàng )造，新的飛躍！

　　第三篇：滿(mǎn)懷真情表謝意。新年的鐘聲即將敲響，在這個(gè)辭舊迎新、歲月更替的特殊時(shí)刻，我有太多的謝意要表達，有太多的話(huà)兒要傾訴：謝謝，我的家長(cháng)們，是你們給了我百分百的信任！謝謝，我的孩子們，是你們給了我最大的快樂(lè )！謝謝，我的朋友們，是你們給了我莫大的關(guān)心！謝謝，我最親愛(ài)的`家人，是你們給了我無(wú)限的幫助！謝謝，我摯愛(ài)的老公，是你陪伴我起航！揚帆！謝謝你！辛苦了！

　　第四篇：滿(mǎn)懷激情送祝福。今夜，長(cháng)江給予我無(wú)限的遐想，承載了我深深的祝愿；今夜，我伏案疾書(shū)，用滔滔的江水為墨，用滿(mǎn)含深情的心靈為筆，寫(xiě)下我真真切切的謝意和祝愿，寄托于滿(mǎn)天的繁星，高懸的明月，愿我愛(ài)的和愛(ài)我的人：新年吉祥如意！心想事成！

讓我心飛翔作文11

　　在過(guò)去的XX年，我們與祖國經(jīng)歷了一段輝煌人心的日子——慶國60周年大典。

　　今年春節，我看了一部小品，叫做《我心飛翔》。它講的是一名隊長(cháng)要在自己的飛航部隊中選一名隊員做備份。當時(shí)，沒(méi)有一名隊員敢站出來(lái)接受命令，因為大家都知道，備份就是只能眼睜睜地看著(zhù)在飛機上的隊員傲然飛翔，而自己只是接補后人的助手。于是，隊長(cháng)問(wèn)了每個(gè)隊員對備份的想法，大家都表達了自己對慶國60周年大典的期待，都希望自己能在北京廣場(chǎng)的上方飛翔。最后，隊長(cháng)深熟后，選了一名飛航技術(shù)突出的隊員做備份，經(jīng)過(guò)這個(gè)隊員的再三推持，最后，這個(gè)隊員接受了命令，是什么使這個(gè)隊員有勇氣去做備份呢？就是隊長(cháng)的一番話(huà)，使她勇敢面對。隊長(cháng)是這么說(shuō)的：各位，我以前也當過(guò)備份，當我知道這個(gè)事實(shí)是無(wú)法改變時(shí)，我坦然接受了，你們想，即使自己只能成為一個(gè)不起眼的角色，但我們也是光榮的。即使我們只能默默地為隊員祝福，而不能飽覽祖國的大好河山，但請你們記住，我們的心卻已經(jīng)飛翔，那是一個(gè)備份的夢(mèng)，夢(mèng)里我們乘飛機擺成架勢飛在北京廣場(chǎng)的正上方，那種自豪，那種滿(mǎn)足，是多么的令人無(wú)限遐想！是��！雖然它是一個(gè)小品，但我相信在過(guò)去的XX年，這些小人物形象卻令我置身難忘！那些備份一定也曾想飛翔吧！是的，他們的夢(mèng)想已飛翔，他們的'心已化為一種力量，籠罩在北京廣場(chǎng)的四周。

　　XX年的慶典令我難忘，但更令我難忘的是那些曾為慶典服務(wù)的守衛軍人，備份們！

　　同學(xué)們，我只想通過(guò)這篇作文告訴大家：在每個(gè)成功的事件背后總是有著(zhù)幾個(gè)平凡再平凡不過(guò)的偉人的事跡！他們才是幕后的真正英雄！

　　��！難忘的XX，讓我為你深深地致敬，此時(shí)此刻，我是多么的不舍，不舍那過(guò)去的輝煌！

　　放飛吧!放飛我們對XX的夢(mèng)想，釋放我們對祖國的祝福吧！

讓我心飛翔作文12

　　理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬與向往。理想好像是天邊一道道彩虹，豐富多彩，好像夜空中一顆顆璀璨的星星，每一顆都是那么光彩奪目。

　　我和很多人一樣，我的心中也有著(zhù)一個(gè)環(huán)游世界的理想——成為一個(gè)旅行家。在我小的時(shí)候，看見(jiàn)電視上那世界各地的美景，看著(zhù)那異國風(fēng)光風(fēng)土人情，覺(jué)得世界好大啊。我的心中便萌生了一個(gè)想法——走遍世界各地。想到我將要背著(zhù)背包世界各地都將留下我的足跡，多么讓我心馳神往��！

　　想象著(zhù)等到我長(cháng)大以后，首先去圓明園看一看，走一走，傾聽(tīng)它訴說(shuō)著(zhù)那段恥辱的歷史，永遠銘記英法聯(lián)軍入侵圓明園燒殺掠搶、無(wú)惡不作。然后我還要去埃及的金字塔看看，去看看那古人智慧的結晶，去看看那獅身人面像到底會(huì )不會(huì )問(wèn)你謎語(yǔ)，體會(huì )一下那神秘而又古老的氣息。如果還有機會(huì )我還要去看看法國巴黎的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略人類(lèi)的智慧與膽魂，感受藝術(shù)的美麗。當然還要去攀登那直插云霄的珠穆朗瑪峰、參觀(guān)那世界藝術(shù)的瑰寶——美國自 由女神像等等，還有很多很多的名勝古跡。

　　這只是理想，理想不能只是想的'，而是要靠實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現的。所以我要從現在開(kāi)始就要為我的理想而努力！好好學(xué)習文化知識，了解世界各地的風(fēng)俗習慣，這樣可以幫助我熟悉各個(gè)地方，以便我將來(lái)去那里會(huì )有更多的收獲。我還要加強體育鍛煉，因為只要有一個(gè)好的身體才可以去旅游，只要有一個(gè)健康的身體才能有環(huán)游全世界的資本。

　　我背著(zhù)一身對全世界的好奇，想要去環(huán)游世界，去搜羅這些精彩，編織我美好的未來(lái)，它將會(huì )激勵我冒險，激勵我前行，激勵我成長(cháng)。雖然未來(lái)可能會(huì )有很多的絆腳石，但我相信，只要努力就一定會(huì )實(shí)現！

讓我心飛翔作文13

　　雨，沖洗著(zhù)大地；風(fēng)，蕩滌著(zhù)天空；鳥(niǎo)兒。搏擊著(zhù)蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發(fā)抖，整個(gè)兒像一顆受潮的糖，沮喪又無(wú)奈。這幾天，陰雨不斷，灰蒙的天使我更加煩悶沮喪。初一的學(xué)習太緊張了，科目又多，又難理解。感覺(jué)自我就像是一只掉隊的小鳥(niǎo)，想跟都無(wú)能為力。

　　整個(gè)世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個(gè)禮物給我。咦，這是什么呢？我拾起不幸被風(fēng)雨打在窗臺上的小生命——原先是一只受傷了的小蝴蝶。

　　小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身軀微微顫動(dòng)著(zhù)，想是也被這突如其來(lái)的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎樣了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身來(lái)，仔細打量起這與我類(lèi)似的“天涯淪落人”。

　　小蝴蝶那薄亮的.翅膀已經(jīng)被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次……它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著(zhù)那濕漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水�？删驮谖覄偵�出手的那一瞬間，如此輕微的動(dòng)作還是驚動(dòng)了它，他急忙躲到窗臺那盆吊蘭后面，我也隨之轉了轉頭。

　　一秒，兩秒……我似乎能感覺(jué)得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫忙了它，支撐著(zhù)這個(gè)弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上頭的吊蘭飛了過(guò)去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。

　　我不禁動(dòng)容，我是為它而高興。頓時(shí)，一縷陽(yáng)光直射入我陰暗的心房，那里應明亮而豁然開(kāi)朗。心中蘊含了期望，失落停止醞釀。這時(shí)，我看到與陽(yáng)光相觸的遠方，是用堅強筑成的彩虹橋，發(fā)出最絢麗的光！像是解開(kāi)了心中的死結，整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)，捧起以往厭惡的課本繼續讀了下去。

　　失敗后，我牢記教訓，繼續勇往直前；悲痛時(shí)，我自尋其樂(lè )，永遠堅持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時(shí)點(diǎn)燃了我期望的火苗。斜陽(yáng)里，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛……

讓我心飛翔作文14

　　我喜歡閱讀，大部分的業(yè)余時(shí)間都是在書(shū)桌前、書(shū)柜旁度過(guò)的�？梢哉f(shuō)，在我成長(cháng)的歲月里，閱讀一直伴隨著(zhù)我。

　　從幼兒園的幼兒讀物到如今的課外書(shū)，我都如饑似渴般閱讀著(zhù)，從中汲取營(yíng)養。曾常常留連忘返于某個(gè)動(dòng)人的故事，為書(shū)中的人物黯然傷神。記得有一次，我被《楊家將》那曲折生動(dòng)的.內容所吸引。書(shū)中講述，在金沙灘一戰中，楊家將主力損失殆盡。我流下了傷心的眼淚，居然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽喊我去吃飯的叫聲。為此還被媽媽“批評”了一次。

　　慢慢地，閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，更豐富了我的感情。在我不大的房間里，書(shū)柜占了很大的空間，上面密密麻麻、整整齊齊地擺放著(zhù)我所有的書(shū)籍。有勵志類(lèi)的、歷史類(lèi)的、科普類(lèi)的，還有故事類(lèi)的。讀勵志類(lèi)的書(shū)籍，讓我懂得只有在困難面前不退縮，在人生的狂風(fēng)驟雨中勇于接受歷練，才能取得成功。讀歷史類(lèi)的書(shū)籍讓我更加熱愛(ài)自己的祖國，理解什么是“為中華之崛起而讀書(shū)”。讀科普類(lèi)的書(shū)籍，讓我知道“風(fēng)是如何產(chǎn)生”，“雨又是從哪里來(lái)的”，“一天中早晨的空氣不一定是最好的”；也讓我足不出戶(hù)地遍訪(fǎng)了名山大川，領(lǐng)略了大自然的迷人風(fēng)光。讀故事類(lèi)的書(shū)籍則讓我和唐僧師徒一起經(jīng)歷西游，戰勝九九八十一難；有幸與孔明先生一起“草船借箭”、“火燒赤壁”；難得又在《水滸》的英雄世界里與武松切磋了一下醉拳。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”因為閱讀，我也收獲了小小的希望。我的《春天在哪里》刊登在了《舟山晚報》“學(xué)堂·文苑”上，我的《我有一個(gè)夢(mèng)想》獲得了浙江省中小學(xué)生生活·作文大賽優(yōu)秀獎，我們家也有幸被學(xué)校評為“書(shū)香家庭”，這一切都要歸功于閱讀。然而“學(xué)海無(wú)涯”，面對浩瀚的知識海洋，我的所學(xué)就如笛中一孔，微不足道。但我會(huì )更加熱愛(ài)閱讀，我會(huì )一如既往地讓它陪伴著(zhù)我，一起去探索一個(gè)個(gè)未知的奧秘，飛向更廣闊的天地。

讓我心飛翔作文15

　　心靈的高度決定了日后成就的高度，只有當心靈豁達，站在云層之上時(shí)才會(huì )看到碧藍的天空。只有當心靈飛翔的時(shí)候才會(huì )擁有成功。

　　看古今中外的名人，哪一個(gè)不是心中有天空，飛在天空之上的人？春秋戰國的孔子一句：登泰山而小天下，便可見(jiàn)其心胸之大，心靈高度之高，再看近代的周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)，又唱出多少人生豪邁。周總理少時(shí)便心懷天下日后成就怎能不高。

　　“站在巨人肩膀上”的.牛頓為何會(huì )在科學(xué)領(lǐng)域有如此高的成就，正是因為他眼界之寬廣，站得高，看得遠。他心靈的高度決定了他成就的大小。

　　“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州，惠州，儋州�！碧K軾的心靈高度不可謂是不高。蘇軾年少時(shí)便才華橫溢，為朝中官員所重，可是因隨后的的變革運動(dòng)中觀(guān)點(diǎn)不同，屢遭貶低，越遷越遠�？墒翘K軾并不因為仕途的失意而氣餒，所以才有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“門(mén)前流水尚能西�！薄按蠼瓥|去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”的千古名賦。才有了東坡肉等千古名吃。正因為蘇軾的心胸豁達，心靈站在了云層之上才有了他這等樂(lè )觀(guān)、積極的性格，才成就了他日后的高度，成為了文學(xué)大家！

　　心胸狹窄之中便總有成不了大事的人，三國時(shí)的周瑜便是一個(gè)鮮明的例子。周瑜也本是位才華橫溢之人，但是他心胸狹窄，妒忌諸葛亮的謀略才華，于是便催生了后來(lái)的孔明三氣周公瑾，賠了夫人又折兵的笑話(huà)。才有了臨死時(shí)“既生瑜何生亮”的感嘆。

　　所以一個(gè)人的心靈只有站得高一些才可以取得成功。心靈高度決定了人們日后成就的高度，就像杜甫那樣“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！敝挥羞@樣才會(huì )有日后的巨大成功。只有我心飛翔才可以乘風(fēng)破浪取得成功。

　　我心飛翔，直指成功！

【讓我心飛翔作文】相關(guān)文章：

我心飛翔作文04-09

[通用]我心飛翔作文2篇03-02

我好想飛翔作文03-07

我要飛翔作文08-29

我渴望飛翔作文04-10

我飛翔的天空作文03-07

我設計的飛翔樂(lè )園-想象作文02-15

我渴望飛翔作文15篇04-21

飛翔的作文01-07