大學(xué)生寢室文化建設方案【優(yōu)秀】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生寢室文化建設方案，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生寢室文化建設方案1
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
為了進(jìn)一步鞏固和深化校園基礎文明建設成果，強魔術(shù)生宿舍管理，優(yōu)魔術(shù)習、生活環(huán)境，給同學(xué)們創(chuàng )造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習和生活氛圍。也為了豐富我們的課余文化生活，增強寢室同學(xué)的`凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神，我校特舉行系列寢室文化建設活動(dòng)，以展示我們東中人的風(fēng)采。
�。ǘ┗顒�(dòng)口號
美化寢室，優(yōu)化生活，亮出真我
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容
1、寢室美化評比；
2、寢室名、寢室銘征集；
3、寢室才藝表演大賽；
4、寢室吉尼斯大賽
�。ㄋ模┗顒�(dòng)對象
面向全校學(xué)生。
其中活動(dòng)1、2原則上要求全校學(xué)生都參加，高三同學(xué)由于情況特殊，可以提出書(shū)面申請，不參加評比�；顒�(dòng)3、4主要面向高一同學(xué)
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)時(shí)間
4月12日至4月23日
�。┗顒�(dòng)具體安排
活動(dòng)之一：寢室美化評比
1、評比要求：詳見(jiàn)《東陽(yáng)中學(xué)寢室美化活動(dòng)評比細則》（見(jiàn)附錄）
2、評比方法：以班級為單位組織好寢室美化評比活動(dòng)的組織工作，全校各寢室分頭開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校將在10月23日對寢室美化的最終結果進(jìn)行評分
本次評比將在全校范圍內決出校十佳文明寢室、年級十佳文明寢室及班級組織獎。
3、參評人員構成：學(xué)生代表、教師（學(xué)生處、團委、實(shí)習）
活動(dòng)結束后，舉行一次寢室美化評比回顧展，推廣文明寢室的經(jīng)驗。
活動(dòng)之二：寢室名、寢室銘征集活動(dòng)
1、征集要求：（1）
每個(gè)寢室給自己的寢室分別取一個(gè)寢室名和寢室銘。
�。�2）
要求新穎、健康、符合自己寢室的特點(diǎn)，能反映當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、參加方法：以班級為單位將各寢室各自的寢室名及相關(guān)說(shuō)明于10月16日之前上交校學(xué)生會(huì )生活部。
3、獎項設置：寢室名和寢室銘征集各設置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名，優(yōu)秀獎十名。
活動(dòng)之三：寢室才藝表演大賽
為配合校公寓文化節系列活動(dòng)，活躍公寓文化生活，繁榮寢室文化氛圍，提高廣大同學(xué)的藝術(shù)修養，陶冶情操，展示東中學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)才華，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力，特面向高一學(xué)生舉辦寢室才藝表演大賽，具體活動(dòng)內容如下：
1、參賽對象：高一學(xué)生，通過(guò)采取自愿報名的方式，以寢室為單位報名參加
2、報名時(shí)間：10月11日——10月15日
3、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：待定
4、參賽要求：以寢室為單位參賽，寢室成員全部參加為佳，允許同班內跨寢室組隊，但跨寢室數不得超過(guò)三個(gè)。
5、參賽節目要求：
大學(xué)生寢室文化建設方案2
為豐富學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造文明溫馨的寢室文化氛圍，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，學(xué)生工作部聯(lián)合校團委舉辦寢室文化大賽�，F將大賽相關(guān)安排通知如下：
一、大賽主題
做新時(shí)代的新青年，創(chuàng )新時(shí)代的新寢室
二、評選條件
1、遵章守紀。宿舍全體成員自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規章制度。
2、衛生及內務(wù)狀況。寢室環(huán)境衛生良好，寢室衛生成績(jì)在學(xué)校和學(xué)院的衛生檢查中名列前茅；
3、安全狀況。宿舍內無(wú)私接電源電線(xiàn)，無(wú)違規用電行為；不得破壞，移動(dòng)或變更寢室原有的設施，不得造成人為安全隱患。
4、道德風(fēng)尚。宿舍成員尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互助友愛(ài)，關(guān)系融洽，有集體榮譽(yù)感和良好的'學(xué)習氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月中下旬
四、比賽程序
1、初賽
初賽由各學(xué)院分團委組織，并于5月20日之前向校團委推薦4—6個(gè)寢室參加學(xué)校復賽（參加復賽寢室需填寫(xiě)申請表（見(jiàn)附件1）、準備相關(guān)證明材料復印件。由各學(xué)院分團委統一上報校團委，聯(lián)系人：z，聯(lián)系方式：z
2、復賽
復賽由學(xué)生工作部、校團委組織，于5月22日對學(xué)院推薦的寢室進(jìn)行檢查（含宿舍衛生、環(huán)境設計、學(xué)習氛圍等方面），從中選拔12個(gè)寢室進(jìn)入決賽環(huán)節（復賽成績(jì)帶入決賽環(huán)節）。
3、決賽
決賽分為“凝聚力大比拼”戶(hù)外拓展活動(dòng)和寢室風(fēng)采展示兩個(gè)環(huán)節
�。�1）“凝聚力大比拼”戶(hù)外拓展活動(dòng)
以寢室為單位參加5月24日舉行的“凝聚力大比拼”戶(hù)外拓展活動(dòng)�，F場(chǎng)評委將對參賽寢室從團隊合作等方面進(jìn)行評分。
�。�2）寢室風(fēng)采展示
時(shí)間：5月30日
地點(diǎn)：11棟106
方式：現場(chǎng)評委根據參賽寢室風(fēng)采展示進(jìn)行評分。各參賽寢室可借助PPT、視頻或才藝表演展示等形式介紹寢室文化，分享寢室的融洽氛圍。（注：PPT和視頻要體現寢室裝飾以及特點(diǎn)，才藝表演要表現出寢室快樂(lè )積極、學(xué)習向上的氛圍，時(shí)間控制在6分鐘以?xún)龋?/p>
五、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。（總分100分，其中復賽成績(jì)占30%，凝聚力大比拼環(huán)節成績(jì)占20%，寢室風(fēng)采展示環(huán)節成績(jì)占50%。）
六、比賽要求
各學(xué)院要廣泛宣傳、深入動(dòng)員、精心組織、選樹(shù)典型，活躍寢室文化，展示寢室風(fēng)貌，共創(chuàng )良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)，彰顯我校特色校園文化。
附件1申請表
學(xué)生工作部、校團委
大學(xué)生寢室文化建設方案3
一．宿舍文化建設目標按照"家"的理念,加強宿舍環(huán)境和文化建設,力爭在宿舍形成優(yōu)雅清新的環(huán)境,端莊大方的儀表,健康向上的情趣,豐富多彩的生活,團結友愛(ài)的風(fēng)氣,求知探索的氛圍,拼博進(jìn)取的精神.。
二．活動(dòng)對象
學(xué)校全體同學(xué)
三．活動(dòng)目的
通過(guò)文化建設培養學(xué)生良好的'行為習慣，增加同學(xué)之間的交流，增進(jìn)彼此的友誼，達到提升寢室人員的道德情操和精神素質(zhì)，創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、舒適整潔的學(xué)習生活環(huán)境的目的
四．活動(dòng)的內容
�。ㄒ唬┙嬍沂痉饵c(diǎn)，以點(diǎn)帶面
�。ǘ┏闪⑺奚針菞澒芾砦瘑T會(huì )
�。ㄈ┡e辦寢室文化節，豐富寢室文化生活
◆ 活動(dòng)目的:營(yíng)造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力;
◆ 活動(dòng)內容:"跳大繩"比賽,"定點(diǎn)投籃"比賽.
◆ 游戲規則:以上比賽均以寢室為單位(參賽人數為六人),且均以在規定時(shí)間內個(gè)數多者為勝."跳
大繩"為六人一起跳;"定點(diǎn)投籃"分男子組和女子組進(jìn)行,六人組成半圓傳遞投籃;
獎勵辦法:
1,分別選出男子組,女子組跳繩賽團體/投籃賽團體第一,二,三名;
2,根據兩項比賽成績(jì)評出男子組,女子組"最佳團結獎"各一名
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建立健學(xué)生宿舍管理制度,進(jìn)一步完善《學(xué)生宿舍衛生管理制度》,《學(xué)生宿舍安全問(wèn)題十不準》,《學(xué)生宿舍熄燈管理辦法》,《學(xué)生宿舍文明公約》等.引導健康向上的宿舍文化建設價(jià)值取向,通過(guò)規范的制度約束學(xué)生的行為,增強組織紀律觀(guān)念,養成良好的生活習慣,從而形成積極向上的宿舍文化氛圍.（五）開(kāi)展"三級建家"活動(dòng)按照宿舍文化建設的具體要求,在學(xué)生宿舍內開(kāi)展"三級建家"活動(dòng).即經(jīng)檢查評比,分別授予"合格學(xué)生之家"(達標寢室),"優(yōu)秀學(xué)生之家" (文明寢室)和"模范學(xué)生之家"(最佳文明示范寢室),宿舍文化建設有突出特點(diǎn)的,還可評選"特色學(xué)生之家". "合格學(xué)生之家","優(yōu)秀學(xué)生之家"和"模范學(xué)生之家"每年評選一次,被評上的宿舍給予掛牌.并將評選結果作為其它評優(yōu)評先的重要依據.
大學(xué)生寢室文化建設方案4
寢室文化是寢室全體成員共同創(chuàng )造和享受的各種文化形態(tài)的總和，包括寢室的環(huán)境布置、衛生狀況、生活習慣、人際關(guān)系、寢室風(fēng)氣等方面內容。寢室是學(xué)生課余生活的主要場(chǎng)所。學(xué)生的大部分課余時(shí)間是在寢室里度過(guò)的，寢室文化的優(yōu)劣直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生利用課余時(shí)間的質(zhì)量，影響著(zhù)學(xué)生道德素質(zhì)的形成。健康向上的寢室文化既有利于學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，又有益于陶冶學(xué)生的心智，培養學(xué)生高尚的道德情操，增強正能量，促使學(xué)生順利成才；不良的寢室文化，直接對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)負效應，不利于學(xué)生健康成長(cháng)。因此，有必要對寢室文化進(jìn)行研究，以提高學(xué)生的道德素質(zhì)。筆者結合自己多年的班主任工作經(jīng)驗和思想政治課教學(xué)心得，談?wù)剬嬍椅幕ㄔO，對提高學(xué)生道德素質(zhì)的作用。
一、寢室文化建設在學(xué)生道德教育中的地位
寢室是對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性教育的重要陣地。從某種意義上說(shuō)，在提高學(xué)生道德素質(zhì)、價(jià)值觀(guān)念與智力能力等方面，寢室這一特定環(huán)境的影響往往比學(xué)生在課堂上接受教育的效果明顯。因為在教室里我們一般進(jìn)行的是共性教育，而在寢室里主要是自我教育。寢室是學(xué)生自己的天地，學(xué)生充分展示個(gè)性，我們可以在寢室掌握不同學(xué)生及不同時(shí)期學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及思想變動(dòng)情況，能夠針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教育。寢室是了解掌握學(xué)生真實(shí)思想的重要渠道。只有了解學(xué)生的日常思想動(dòng)向，才能有針對性地進(jìn)行教育。在寢室日常生活中，學(xué)生的思想品德往往在他們的言行中得到充分體現。因此，我們可以根據學(xué)生在寢室里的不同表現，進(jìn)行有的放矢的教育和管理，作為對道德課堂教育的有益補充。
寢室是加強學(xué)生道德修養、提高道德素質(zhì)的重要場(chǎng)所。學(xué)生在寢室里交流各自的思想、觀(guān)點(diǎn)，有利于相互了解和溝通，而牢騷、怪話(huà)及小道消息則易產(chǎn)生矛盾，影響學(xué)生之間的團結。寢室是學(xué)生生活習慣養成并得以充分體現的場(chǎng)所。優(yōu)雅、舒適的住宿環(huán)境和良好的寢室風(fēng)氣有利于學(xué)生養成良好的生活習慣，提高道德素質(zhì)和文明涵養�？梢哉f(shuō)，寢室文化是校園文化的重要組成部分，其好壞是體現學(xué)校精神文明程度高低的一個(gè)明顯標志。
二、寢室文化建設中存在問(wèn)題對道德的影響
寢室的`衛生“臟、亂、差”。有的寢室無(wú)人打掃，臟衣服、臭襪子等隨處可見(jiàn)，在廁所、樓道、洗漱間亂倒剩飯菜、亂扔果皮瓜子殼的現象較為普遍；有的寢室被褥既臟又亂，墻上亂貼亂畫(huà)，格調低下，整體形象差；寢室生活方面不文明、生活內容不健康。有些學(xué)生在寢室不講語(yǔ)言美，偏好講臟話(huà)、粗話(huà)，給老師、同學(xué)起綽號，傳播小道消息。有的不按時(shí)起床、就寢，睡懶覺(jué)，夜不歸宿的現象時(shí)有發(fā)生，出現打麻將、酗酒、抽煙、等違紀情況，在寢室里無(wú)節制地上網(wǎng)打游戲。這些不良行為將對學(xué)生的道德素質(zhì)產(chǎn)生嚴重的消極影響。
寢室存在的崇尚自我、哥們兒義氣、小團體思想容易導致寢室成員之間以及寢室之間不團結，個(gè)人主義、利己主義滋長(cháng)，不懂為他人奉獻和服務(wù)，使集體主義精神淡化，整體觀(guān)念淡薄，不利于形成融洽的人際關(guān)系和良好的寢室氛圍，更有甚者，同寢同學(xué)因小事造成致傷致死慘案，如xxx害舍友案。這對學(xué)生未來(lái)人際關(guān)系的形成產(chǎn)生巨大的不良影響。
三、加強寢室文化建設提高道德素質(zhì)的途徑和方法
寢室文化建設的目標是培養道德高尚的高技能型人才。要把科學(xué)管理同培養學(xué)生良好的生活習慣和高尚的道德情操結合起來(lái)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。筆者認為實(shí)現目標主要應注意以下幾個(gè)方面。
1.加強日常的思想道德教育
學(xué)生寢室管理，不僅是對宿舍生活用具等具體事物的管理，更重要的是通過(guò)管理來(lái)教育學(xué)生，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。我們要把道德思想滲透到寢室管理的每一個(gè)環(huán)節，把高校的寢室紀律、衛生管理規定等列為學(xué)生日常行為規范教育的重要內容。常抓不懈，從而使學(xué)生自覺(jué)抵制不良傾向。在寢室生活中，學(xué)生的思想品質(zhì)和行為習慣表現得最為突出，我們充分利用時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，促進(jìn)學(xué)生轉變思想觀(guān)念，這樣我們就能收到事半功倍的德育效果。學(xué)生的道德素質(zhì)普遍提高，會(huì )更加有利于促進(jìn)寢室文化的建設�？梢赃@樣說(shuō)，加強學(xué)生日常思想道德教育是做好學(xué)生寢室管理的前提。
2.建立嚴格管理制度
規章制度是一個(gè)集體為了實(shí)現共同目的，要求其成員共同遵守的規矩和準則。寢室作為學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所必須有一套完整的規章制度，用以調節學(xué)生的學(xué)習和生活，使人人有章可循，有規可守。對于違反紀律的學(xué)生，要采取說(shuō)服與批評教育的方法，動(dòng)之以情，曉之以理，幫助他們改正錯誤，可以把學(xué)生在寢室的日常行為表現與道德考核相結合，在道德考核中反映學(xué)生在寢室日常的行為表現和思想品德。同時(shí)，要貫徹和執行好寢室管理制度，使學(xué)生在規章制度的約束下學(xué)習，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生（特別是寢室長(cháng)）參與管理，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，并就寢室制度的執行情況進(jìn)行總結，使管理制度在執行中不斷得以完善。健全合理的管理制度是寢室文化健康發(fā)展的有力保證，以適應學(xué)生在未來(lái)工作崗位上遵守規章制度的需要。
3.樹(shù)立先進(jìn)典型，創(chuàng )建良好的寢室風(fēng)氣
寢室文化受多方面因素的影響和制約，要搞好文化，還必須樹(shù)立良好的寢室風(fēng)氣以抵制外來(lái)不良傾向在學(xué)生寢室的蔓延�？芍笇W(xué)生通過(guò)寢室互聯(lián)網(wǎng)觀(guān)看全國道德模范事跡展播等，通過(guò)寓教于樂(lè )的活動(dòng)增強道德教育實(shí)效，并通過(guò)宣揚和樹(shù)立先進(jìn)的典型寢室為其他寢室樹(shù)立起學(xué)習的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，樹(shù)立標準寢室是寢室管理的好辦法。在文明寢室評比中，可以制定標準，樹(shù)立一批標準寢室作為標準典范，影響和帶動(dòng)其他寢室�；蚪M織廣大學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，使較好的寢室越來(lái)越好、較差的寢室受到鞭策，從而促進(jìn)寢室狀況全面好轉，此外，也可組織衛生先進(jìn)寢室、紀律優(yōu)勝寢室等單項評比，或舉行以寢室為單位、以寢室文化為主題的演講、競賽活動(dòng)，增強寢室內部及寢室之間的凝聚力和向心力，形成健康向上的寢室風(fēng)氣，使學(xué)生在潛移默化中提高思想素質(zhì)和道德修養。
4.發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用
在寢室的管理與建設過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，積極引導和支持他們直接或間接地參與到寢室管理中。發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生寢室自我管理中的作用，教育和培養學(xué)生干部不僅應以身作則，還應督促和帶動(dòng)其他學(xué)生，真正起到“傳、幫、帶”的作用。其次，通過(guò)組織班級服務(wù)周活動(dòng)，讓每位學(xué)生都有機會(huì )參與寢室管理和服務(wù)，使他們在工作中得到鍛煉，以培養他們的自主能力和自主精神。從而提高覺(jué)悟意識和自律意識。
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