我的朋友作文范例（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
朋友，一個(gè)普通的詞語(yǔ)。
每個(gè)人都會(huì )有一兩個(gè)朋友，可是能夠真正做到坦誠相待的朋友又有多少呢？ 朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的.眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠相待的人。
我的朋友叫做雨露，她曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)：“朋友，應坦誠相待，有福同享，有難同當�！彼刮颐靼琢伺笥巡粌H僅是一個(gè)稱(chēng)呼，更是一種無(wú)可替代的友情的象征。
我在班上并不受歡迎，可是她卻愿意和我一起玩。同學(xué)們都在背后說(shuō)我們倆是怪物。有一天我終于向她提出了問(wèn)題：“同學(xué)們都在背后說(shuō)我們是怪物，原因是因為你和我是朋友，你為什么要和我一起玩？”
“因為我們是朋友�！庇曷墩f(shuō)，“朋友應該有福同享，有難同當，既然我認定了你當我的朋友，無(wú)論他們說(shuō)我們什么，我都會(huì )和你一起扛�！� 或許朋友這個(gè)詞語(yǔ)真的很普通，可是一旦用到了特殊的人身上就會(huì )變得神圣起來(lái)。
朋友并不在于我對你有多好，或者你對我有多好，而是在于兩個(gè)人之間有著(zhù)真摯而純潔的友情，坦誠相待，有福同享，有難同當。
友情使兩個(gè)人成為了朋友，朋友使兩個(gè)人之間沒(méi)有了阻礙。
我的朋友作文2
我有一位同學(xué)，她也是我非常好的朋友，名叫李思妍。
李思妍雖然個(gè)子不是很高，十分瘦小，她每天都會(huì )披著(zhù)她那不算太長(cháng)的烏黑的頭發(fā)，而那齊額的流海與她的小臉般配極了，她是很多同學(xué)眼中的“小蘿莉”。
我和李思妍也是非常要好的朋友：在下課的時(shí)候，我們倆幾乎形影不離，有時(shí)我們在一起聊天；有時(shí)我們再一起寫(xiě)課堂作業(yè)；還有時(shí)我們在一起玩游戲
記得在三、四年級的時(shí)候，我當上了第七小組的組長(cháng)。我們組的`組員除了我之外全是男生，皮老師為我們組調來(lái)了一個(gè)女生李思妍。一開(kāi)始我并不怎么喜歡和李思妍交往，可到了后來(lái)，我們倆人玩得多了，交往也多了，自然就成了好朋友。
有一件事，令我常常想起：在同學(xué)們的眼里，她可能是一位很安靜的女孩。有一次我去她家玩兒，我們看見(jiàn)院子里的草坪上有兩只雞，腿上還綁著(zhù)紅繩子，這時(shí)，我們同時(shí)想到了“惡作劇”！于是，我們瘋狂的朝雞跑去，一人扯住一根紅繩，慢慢地扯，我倆只見(jiàn)那兩只對無(wú)助的撲著(zhù)它那短小的翅膀，嘴里發(fā)出“咯-咯-”的聲音，開(kāi)始了“金雞獨立”的表演，把我和李思妍逗得哈哈大笑。
這就是我的同學(xué)，朋友，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文3
在她眼中，她崇拜我；在我眼中，我敬佩她。
清脆的下課鈴聲迎入耳畔，整個(gè)七（2）班炸開(kāi)了鍋，在嘈雜的環(huán)境中，飄來(lái)了一聲熟悉的聲音：“柏鈴，你有時(shí)間嗎？”細膩且帶著(zhù)懇求的語(yǔ)氣，她抱著(zhù)語(yǔ)文課時(shí)練向我走來(lái)：“柏鈴這道題咋寫(xiě)？”我加以深思：“分析關(guān)鍵詞啊，作為學(xué)者方面，他是做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，作為革命家方面，他是說(shuō)了就做，言行一致�！薄芭睹靼琢��！毕矚g她意味深長(cháng)的語(yǔ)氣。之后，她多次向我求助，看著(zhù)她端著(zhù)書(shū)，歪著(zhù)頭，眼睛真勾勾的看看題看看我，活像一只呆萌的小兔子。她問(wèn)的多了，我們的交流便豐富了。
我們已逐漸走向了友誼的佳境，她是出于對我的信任才會(huì )來(lái)向我求助；她是出于對我的.肯定，才會(huì )選擇信任我；她更是出于對我的崇拜才會(huì )肯定我。她多次給予我莫大的夸贊，對我說(shuō)出那句“向你學(xué)習！”
她來(lái)求助我時(shí)，眼中是有光的，滿(mǎn)是對我的崇拜，她是否知道我也那么的敬佩她呢？
上課時(shí)，她是主角，是焦點(diǎn)，她那直勾勾的眼神中散發(fā)出獨特的光芒。那是其他人所難達到的，是對知識的強烈渴望。下課時(shí)，我總是關(guān)注她即使環(huán)境再嘈雜，她總是與世隔絕埋頭苦干，她把那種喧鬧的歡樂(lè )視為庸俗，她把學(xué)習的過(guò)程當成真正的快樂(lè )。
是她！用她強烈的求知欲喚醒了我對難題的興趣。是她！用她的默默無(wú)聞讓我知道悄悄努力也很美，她怎能不讓我敬佩？
在她心中；我是她最好的“合作伙伴”。在我心中她是我敬佩的偶像。
我的朋友作文4
我有許多朋友，最有特點(diǎn)的是“條形眼“————阮樺。
為什么叫“條形眼”呢？告訴你吧，樺哥可帥著(zhù)呢。他圓圓的腦袋留著(zhù)寸頭，有一雙機靈的小眼睛，常常瞇著(zhù)眼睛呵呵地笑，人又黑又瘦。雖然他長(cháng)的'不怎么好看，但有點(diǎn)男子漢的氣概。別小看他，他的腦子可靈了！上數學(xué)課時(shí)，常常會(huì )提一些有趣的，讓老師也一時(shí)回答不上來(lái)的問(wèn)題，他又會(huì )想出與同學(xué)們不同解題方法，老師稱(chēng)他為“愛(ài)動(dòng)腦”。
每當上數學(xué)課，阮樺總會(huì )第一個(gè)想出解題方法。今天教驗算，陳老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道什么是驗算嗎？”大家絞盡腦汁使勁地想，“驗算是檢驗計算結果�！薄澳�514+189=703，有哪幾種驗算方法？”老師又問(wèn)，沒(méi)等我們想出，阮樺已經(jīng)站起來(lái)，大聲地回答：“有189+514=703；703—189=514；703—514=189�！蔽掖蟪砸惑@，“怎么老師還沒(méi)教的他都知道？”“阮樺同學(xué)回答的真好，真聰明！”陳老師夸獎道。唉！這個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的阮樺，不過(guò)他善于動(dòng)腦的精神真值得我們學(xué)習。
“阮樺呀，阮樺，阮樺呀，阮樺你真聰明！”
我的朋友作文5
從小到大，我有很多玩得好的朋友，這些朋友有的是我的同學(xué)，有的是通過(guò)別人而認識發(fā)現有共同點(diǎn)而成為好朋友的。在這么多的好朋友中，有一個(gè)好朋友非常的讓我佩服，讓我值得尊敬。
他是我的一位初中同學(xué)，第一次見(jiàn)到他的`時(shí)候，感覺(jué)他不是很善談的那種人，因為我也是那種不善于表達的人，所以由于這種性格的相像，讓我們成為了好朋友。慢慢地，我們開(kāi)始相互接觸，相互了解彼此了。他知道我的優(yōu)點(diǎn)，也了解我的缺點(diǎn)；同時(shí)我也知道他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在我們相處的過(guò)程之中，避免不了有爭吵有誤會(huì )。我記得有一件事非常讓我佩服他。有一次我和他一起出去和幾個(gè)同學(xué)踢足球，踢著(zhù)踢著(zhù)，我不小心把別人家的玻璃給踢碎了。當時(shí)，我非常的害怕，第一個(gè)想法就是拉著(zhù)他跑，因為我怕被這家主人抓到，而告訴我的家人讓我賠償。如果是這樣，我的父母會(huì )打我一頓的。剛好，這家主人從屋內走了出來(lái)，大聲說(shuō)道是誰(shuí)踢破的？我嚇傻了，都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。而他突然說(shuō)道，是我，是我踢的，我不會(huì )跑，我給你賠償。后來(lái)，那家主人看到我同學(xué)這么敢于承擔責任，就說(shuō)讓我們下次小心點(diǎn)，沒(méi)讓我們賠償。經(jīng)過(guò)這件事后，我非常的佩服我的這位朋友，也更加珍惜我們的友誼了。
我的好朋友，是個(gè)敢于去承擔責任，為朋友著(zhù)想的人，我以他而自豪。
我的朋友作文6
我有一個(gè)離不開(kāi)彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書(shū)。
我有一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)，因為書(shū)讓我的生活更加豐富多彩。
我媽媽在我一歲的時(shí)候教我讀書(shū)。當我學(xué)會(huì )讀一些單詞時(shí)，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了更多的新單詞。當時(shí)最喜歡看《西游記》。我家的書(shū)里有幾套《西游記》，有連環(huán)畫(huà)的，有插畫(huà)的，有非插畫(huà)的，還有小說(shuō)版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著(zhù)看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當遇到這種情況，我都會(huì )尷尬地笑。這一直是我們家的笑話(huà)�，F在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會(huì )拿出來(lái)看看。
高爾基說(shuō)：書(shū)是面包。我的'房間里沒(méi)有很多書(shū)，但是有很多種類(lèi)的書(shū)，比如童話(huà)、漫畫(huà)書(shū)和百科全書(shū)。
今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動(dòng)人的故事。每個(gè)月都在翹首以盼《我們愛(ài)科學(xué)》的到來(lái)，每天都渴望有一本，讓自己在科學(xué)的王國里自由遨游。
書(shū)籍是我們的精神食糧；書(shū)是我們的良師益友；書(shū)籍是我們最好最忠實(shí)的伴侶。書(shū)會(huì )一直陪著(zhù)我健康成長(cháng)！
我的朋友作文7
書(shū)是我的摯友，能夠親密交談；書(shū)是我的港灣，能夠從中感到溫暖；書(shū)是我的一處故土，等待我隨時(shí)去重游；書(shū)是我不可分割的生命伴侶和導師。
在五六歲時(shí)，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)了。每一天睡覺(jué)前，我都要求媽媽給我講睡前故事，一年下來(lái)，書(shū)柜里的睡前故事書(shū)就已經(jīng)超過(guò)20本了。慢慢地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我接觸的書(shū)更多了：我在《愛(ài)的教育》里讀懂了安利柯的幸福生活，體驗了愛(ài)的真諦；在《假如給我三天光明》中和海倫一齊在逆境中成長(cháng)；在《昆蟲(chóng)記》里增長(cháng)了求知欲，培養了熱愛(ài)自然的興趣……
每當我感到疲倦時(shí)，就會(huì )隨手拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，這次我來(lái)到的是池塘邊，看到了那只孤獨的丑小鴨，被伙伴嘲笑，我不禁為它黯然傷神；當它經(jīng)過(guò)涅槃，成為一只美麗的.天鵝，我又不由自主地祝福它。書(shū)帶我到了森林的小屋，邂逅了天真可愛(ài)的小紅帽；書(shū)又帶我到了高大的城堡，見(jiàn)證了灰姑娘成為美麗的王妃……是書(shū)給了我一個(gè)多彩的世界，是書(shū)給了我無(wú)窮的夢(mèng)想！
此刻我和書(shū)更加形影不離了，它也毫無(wú)保留地把芳香帶給我，給我啟迪，給我智慧。親愛(ài)的小朋友，愛(ài)上書(shū)吧，讓我們的童年充滿(mǎn)濃濃書(shū)香！
我的朋友作文8
我有一個(gè)朋友，他名叫戴子琛。濃眉大耳，胖嘟嘟的小臉上有一雙靈活有神的眼睛，臉上總掛著(zhù)一抹淡淡的微笑，嘴角微微上揚，一咧小嘴露出五顆白牙，十分可愛(ài)，他性情開(kāi)朗活潑，總是在你還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，他就早已對你招手了。
他向來(lái)不記仇，總用微笑面對他人。我在下課時(shí)，因在走廊中奔跑，不小心將他撞倒在地。他坐在地上，扶著(zhù)微微顫動(dòng)的大腿，默不作聲，只是淚水在眼眶中打轉，顫抖著(zhù)回到位置上哭了起來(lái)。我遞給她一張紙巾，他卻擺擺手，示意不需要，而我再看看他時(shí)，他已經(jīng)哭的'泣不成聲了。在那次以后，我一直以為他不想再理我�？傻诙�，我又聽(tīng)到一聲熟悉的呼喚：“周浩博，你也到了呀�！蔽蚁仁且汇�，可他卻又對我說(shuō)：“怎么了？不高興嗎？”此時(shí)，我的心中仿佛有一股暖流涌上心頭。
他還會(huì )在別人碰到困難時(shí)安慰他。一次，我與他巧然一起進(jìn)入100米選拔，他在選拔中勝出進(jìn)入了運動(dòng)會(huì )。而場(chǎng)上只剩下我與另一位選手，他十分強大……但戴子琛并沒(méi)有棄我不顧，一直不斷地陪我練習，他還對我說(shuō)：“我們先練一下吧，到時(shí)候說(shuō)不定還能超越他呢！”而正是因為這樣，仿佛給了我一種無(wú)形的鼓勵，引我向前。雖然，我在最后輸了，十分想哭但并沒(méi)有哭出來(lái)，因為他在一旁安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次落選下次再來(lái)�！�
沒(méi)錯，他就是這樣一個(gè)人：他善于安慰別人，關(guān)心別人。
我的朋友作文9
一個(gè)成功的人身邊都有一知心的朋友，而我也不例外下面讓我來(lái)給大家介紹一位：于方洲。
他是五年級（3）班的班長(cháng)！雖然比我低一年級但學(xué)習作文都比我好7月1號就把暑假作業(yè)本寫(xiě)完了！每次考試都很少失誤，而且他還當上過(guò)大隊長(cháng)呢！今年暑假我們一起去了青島和黃山，同時(shí)寫(xiě)了游記，可他卻寫(xiě)得比我好真是自愧不如��！雖然他才上4年級但卻是我學(xué)習的榜樣��！
他之所以能和我成為水沖不走，棒打不散的好朋友是應為我們倆性格很匹配他脾氣很好，但很魯莽，很胖，人見(jiàn)人愛(ài)朋友很多。而我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，還很勇敢，不像別的女孩子，好哭。這也是我能交很多朋友的原因之一記得在我小時(shí)候，好像還沒(méi)有上小學(xué)呢！我們就認識了！四年級前，我們每天晚上都出去盡情的玩耍不到9、10點(diǎn)不回家最多的一次竟玩到了10點(diǎn)半！但到了四年級我們的學(xué)習負擔就變重了！自從那以后我們出來(lái)玩的次數少了，見(jiàn)面的機會(huì )也少了，但每年暑假我們都會(huì )下來(lái)玩！
歲月如梭，一眨眼，我們已經(jīng)不是當年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了將來(lái)我們的.學(xué)習壓力會(huì )也來(lái)越大！而我們只有權面對，多放棄和同伴玩耍的時(shí)間，和朋友一起多學(xué)習我們將來(lái)的路還很長(cháng)，需要面對的東西也還很多，我們能做的就是和朋友一起努力，一起加油！
我的朋友作文10
牛牛是我的好朋友，他就住在我家樓上。他家里有媽媽、婆婆和爸爸，爸爸常年在外工作。每天晚上，他媽媽和婆婆都要散步近兩個(gè)小時(shí)，所以這段時(shí)間，就是牛牛的自由時(shí)光了。
牛牛喜歡在這段時(shí)間里，找我們玩躲貓貓。有一次我們一起玩，牛牛來(lái)找，我們來(lái)藏。我躲在一叢茂密的小樹(shù)林里，枝丫和樹(shù)葉嚴嚴實(shí)實(shí)地擋住了我的衣服。我睜大眼睛，觀(guān)察著(zhù)周?chē)膭?dòng)態(tài)。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)牛牛向我這邊走來(lái)，我不禁渾身發(fā)抖，我被發(fā)現了嗎？只見(jiàn)牛牛在我眼前晃來(lái)晃去，我的心都提到了嗓子眼，但他卻一直都沒(méi)有發(fā)現我，倒是抓到了我的`隊友——趙趙。我感到很奇怪，他明明就在我的旁邊，為什么直到游戲結束，他也沒(méi)發(fā)現我呢？
還有一次，我當貓，他們藏。我先在草叢后找到了童童，在小菜園里找到了冒出頭的趙趙，在花壇后面捉到了隱藏起來(lái)的亮亮，可牛牛跑哪里去了？我仔細地搜尋著(zhù)，可還是不見(jiàn)牛牛的影子，我有些著(zhù)急地喊著(zhù)：“牛牛，你在哪里��？”一陣聲音傳來(lái)：“我在這……”
哈哈，中計了吧，“我可找著(zhù)你了，我贏(yíng)了……”
我很喜歡我的好朋友——牛牛，喜歡和他一起玩躲貓貓，和他在一起我總是感到非�？鞓�(lè )！
我的朋友作文11
我家有一張布，它是我最重要、最不能失去的“朋友”。
作為我最重要的“朋友”，當然它也得有一個(gè)“名字”。不知為什么，在我的記憶中，我一直叫它“大帕帕”。
有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业拇笈僚翞槭裁匆小笈僚痢�？�?/p>
“因為你小時(shí)候總喜歡在所有的詞語(yǔ)前面加一個(gè)‘大’字。有一次，你去幼兒園報名，保安叔叔問(wèn)你：‘你來(lái)干什么？’‘我來(lái)上大學(xué)！’你當時(shí)是這樣說(shuō)的�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)。
“哦，原來(lái)它的名字是這么來(lái)的�！蔽胰粲兴嫉卣f(shuō)。
每次中午睡覺(jué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )把大帕帕疊成長(cháng)條狀，然后蓋在眼睛上，這樣就可以把光擋住了。但我睡著(zhù)以后，常常會(huì )不自覺(jué)地把大帕帕圍在脖子上。
平時(shí)，大帕帕跟我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)炎熱和寒冷的夜晚。我無(wú)聊時(shí)，會(huì )對它說(shuō)我一天的經(jīng)歷。盡管它不會(huì )動(dòng)一下，不會(huì )說(shuō)一句話(huà)，但我相信，在某個(gè)時(shí)候它總會(huì )回答我的。我平時(shí)旅游的時(shí)候會(huì )把它帶上，放進(jìn)背包里。不管家里人怎么勸我不要帶，我都需要它。它是我家庭生活的一部分。我有種感覺(jué)，失去了它，我活著(zhù)就沒(méi)有意義了。
那大帕帕是怎么來(lái)的呢？它以前是條浴巾，可不知何時(shí)起，它就跑到我的.床上來(lái)了。據我媽說(shuō)，它是從我的故鄉閬中買(mǎi)來(lái)的。
大帕帕，你陪伴了我十年，是我從小到大的好朋友，也是我生活中必不可少的老物品。
我的朋友作文12
“明天能想起昨天你寫(xiě)的日記嗎.”收音機里響起了這熟悉的《同桌的你》，我安靜地坐在窗臺上品嘗著(zhù)茶香，腦海里想起了這首溫柔的歌和故鄉肯在一起的小圓點(diǎn)。她是我最好的朋友——米亞州。
她有蘑菇般的頭發(fā)，雪白紅潤的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，下面有一個(gè)高高的鼻子。再往下看，是個(gè)口才好的櫻桃小嘴。
有一次我和她上完體育課回來(lái)上課的時(shí)候，我桌子上有一本作業(yè)，她不在。我打開(kāi)這個(gè)作業(yè)，看到一個(gè)大大的紅色叉子，是一個(gè)錯誤的問(wèn)題。我讀了這個(gè)問(wèn)題，心里想：哎呀！這不是昨天我不會(huì )做的那個(gè)問(wèn)題嗎？怎么辦，不做作業(yè)的話(huà)老師遲早會(huì )檢查的.。當我愁眉苦臉地思考問(wèn)題時(shí)，一個(gè)親切的聲音對我說(shuō)�！鞍l(fā)生了什么事？如果有不可以的問(wèn)題，我會(huì )幫你的！”我聽(tīng)到后迅速抬起頭。啊，原來(lái)是米亞魯��！她把這個(gè)問(wèn)題讀了一遍，接著(zhù)拿出一張紙，在上面畫(huà)了分析圖，給我分析了這個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)完后，在她明確的解說(shuō)中，我明白了這個(gè)問(wèn)題的解法。后來(lái)，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候又遇到這種類(lèi)型的問(wèn)題，自己做得很正確。
謝謝你，我的朋友！希望我們的友誼能像那片綠葉一樣永遠持續下去。
我的朋友作文13
我有一個(gè)朋友，叫趙博棟，他棟有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是裝帥。
他常以“棟哥”自稱(chēng)，還常說(shuō)：“朕的子民們！朕又回來(lái)了！”這時(shí)他看我們聽(tīng)完他的話(huà)，已經(jīng)開(kāi)始虎視眈眈的看著(zhù)他，他又說(shuō)：“看棟哥的支持者們，已經(jīng)按捺不住自己的興奮了！”隨后自配聲音：“棟哥萬(wàn)歲！棟哥萬(wàn)歲！”就連我們班的口號也難逃厄運，被他改成了“支持博棟，瞻仰博棟。敬佩博棟，熱愛(ài)博棟�！钡窍抡n之后，許多同學(xué)把他圍成一圈，紛紛問(wèn)道：“你上體育課是說(shuō)什么？”而他又說(shuō)：“看朕的子民要給朕按摩了！”大家笑成一片，他卻趁機溜走，離我們有些距離時(shí)說(shuō)：“朕有公務(wù)在身，就不陪你們這些凡人了！”說(shuō)完溜之大吉�！笆怯刑优茉谏戆�！”同學(xué)們不屑的`議論到。
有一次上音樂(lè )課，因為我們來(lái)早了，音樂(lè )老師還沒(méi)來(lái)，大家都在閑聊，唯有趙博棟：兩手插兜，微微抬頭，閉著(zhù)眼睛，兩條腿成“稍息”狀，表情默然。我一看，就知道他又在裝帥了，因為看他是閉著(zhù)嘴的，所以我把他鼻子一捏，他就立刻進(jìn)入憋氣狀態(tài)，果然不出我所料，他帥不過(guò)三秒，就形象全無(wú)了，他還狡辯說(shuō)：“我睡的好好的，不知道誰(shuí)捏我鼻子�！敝�?chē)娜硕级⒅?zhù)他，誰(shuí)家睡覺(jué)和裝帥同一個(gè)姿勢？這時(shí)張家棟開(kāi)玩笑說(shuō)：“趙博棟，你一秒從‘帥’變成‘衰’�！弊屩�?chē)娜斯笮Α?/p>
這就是我的同學(xué)趙博棟，一個(gè)愛(ài)耍帥，但每次都出笑話(huà)的人！
我的朋友作文14
我最親愛(ài)的朋友們，謝謝你們陪我度過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)光。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)的時(shí)間我們已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，褪去了以前的天真和幼稚，迎接我們的是成熟和責任。我們變得會(huì )理解別人、有自尊、叛逆……而這些的確是我們現在要度過(guò)的時(shí)期。你們陪我走過(guò)我的喜怒哀樂(lè )，我也陪你們走過(guò)你們的喜怒哀樂(lè )。長(cháng)大了就好像回到以前，回到以前的快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小時(shí)候就想快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大了就自由了。為什么我們長(cháng)大了，笑容卻消失了？
為什么我們變得越來(lái)越孤獨？我要謝謝你們，你們是我最珍貴的回憶、寶物。我最想謝謝的`是我最好的朋友。因為她我變得成熟，因為她我變得有責任感，因為她我變得開(kāi)朗，因為她我變得……如果沒(méi)有她就沒(méi)有現在的我，她在我的生命中是不可缺少的。我愛(ài)她，也愛(ài)我的朋友們。她們都是我生命中不可缺少的，無(wú)論以后怎么樣，我都會(huì )相信她們。我希望她們也會(huì )同樣的相信我，無(wú)論她們的決定是什么我都會(huì )支持她們，我相信她們也會(huì )支持我，特別是我最好的朋友——伊伊！我相信她們的夢(mèng)想可以實(shí)現，我相信她們可以如愿以?xún)�，因為她們很善良。善良的人都�?huì )有好的結局，所以我才相信她們的夢(mèng)想。我希望她們以后可以永遠的善良，也希望我永遠善良、單純。我的朋友們，希望我們以后還可以長(cháng)聚，我們的友誼地久天長(cháng)，永不磨滅！
我的朋友作文15
書(shū)，是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是離不開(kāi)的。
有人說(shuō)："書(shū)是不開(kāi)口的，時(shí)刻教你知識。"有人說(shuō)："書(shū)是金山，是你財富的來(lái)源。"還有人說(shuō)書(shū)是一個(gè)園丁，把你這棵小苗培養成參天大樹(shù)。我覺(jué)得這些比喻都很親切，都很恰當。我覺(jué)得書(shū)還是你的家，你的，你的一位好朋友。
書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當我一個(gè)人在家的時(shí)候，它會(huì )跳出來(lái)，默默的陪著(zhù)我，幫我趕走孤獨，帶給我窩心的溫暖。有一天，都不在家，我自己一個(gè)人在家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看書(shū)。我的書(shū)有很多，同桌系列，神話(huà)系列，童話(huà)系列，還有很多科學(xué)方面的。我看的'是同桌系列，這套書(shū)內容精彩，是寫(xiě)小學(xué)生的，不一會(huì )我就看入迷了，看到一半就大笑起來(lái)。書(shū)不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長(cháng)知識。當你一個(gè)人獨處時(shí)，害怕了，怎麼辦？書(shū)會(huì )像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話(huà)，給你講趣事，意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，書(shū)就是知識淵博的智慧樹(shù)，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養分，補充能量，長(cháng)成參天大樹(shù)。
書(shū)，是我離不開(kāi)的朋友，書(shū)是知識的，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在中遨游，帶領(lǐng)我學(xué)習各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學(xué)的高峰。
【我的朋友作文】相關(guān)文章：
我的朋友作文01-14
我的朋友作文(精選)09-10
[經(jīng)典]我的朋友作文01-28
(經(jīng)典)我的朋友作文02-14
我的朋友作文【經(jīng)典】02-15
我的朋友作文[經(jīng)典]02-14
[精選]我的朋友作文02-17
我的朋友作文（精選）09-06
我的朋友作文01-02
我的的朋友作文02-24