交通安全法制教育教案

時(shí)間:2024-10-29 12:35:46 交通/運輸/物流/倉儲 我要投稿
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交通安全法制教育教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的交通安全法制教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

交通安全法制教育教案

交通安全法制教育教案1

  一、目的意義:

  通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)題講座報告,增強交通安全及知法守法的意識,吸取血的教訓,提高自我防范和保護能力。

  二、活動(dòng)場(chǎng)地:

  學(xué)校大操場(chǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  本周三下午第二節課連同作業(yè)整理課

  四、活動(dòng)程序(時(shí)間以具體號令為準)

  1.下午第一節下課后,及時(shí)在教室集中,班主任講清有關(guān)要求,組織帶隊前往。

  2.按升旗儀式程序要求進(jìn)行集會(huì ),到指定位置列隊席地就坐。

  3.由法制副校長(cháng)代表作交通安全知識講座。(約25分鐘)

  4.由派出所代表作法制知識講座。(約45分鐘)

  5.由學(xué)校代表總結講話(huà)。(約10分鐘)

  6.班主任利用其他時(shí)間總結布置,要求學(xué)生上繳學(xué)習體會(huì )一份,由語(yǔ)文老師選出每班13份優(yōu)秀者上繳備課組長(cháng)參加學(xué)校評比。

  五、橫幅內容:

  幕村小學(xué)交通安全暨法制教育講座(會(huì )場(chǎng)主標題)

  六、活動(dòng)要求:

  1.由于內容較多、時(shí)間較緊,請班主任在組織上要求及時(shí)到位,其他人員認真配合。

  2.要求全體教職工按時(shí)到指定位置就坐,認真聽(tīng)講。

  3.要求學(xué)生帶好筆、筆記的'本子,聽(tīng)講過(guò)程中要認真,記好筆記,適時(shí)鼓掌,不得交頭接耳,中途原則上要求不得離開(kāi),如有特殊情況需班主任同意后經(jīng)隊伍后面輕聲繞行,不得影響會(huì )場(chǎng)秩序。x

交通安全法制教育教案2

  活動(dòng)內容:

  《安全過(guò)馬路》

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)準備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

  2、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過(guò)程:1、手指游戲,穩定幼兒情緒。

  “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個(gè)手指游戲好不好?”

  2、談話(huà),引入主題。

  “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?”

 。ㄓ變河懻摚

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛!

  “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

  4、引導幼兒認識紅綠燈

  “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的'十字路口就有了!

  5、引導幼兒討論

  “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過(guò)馬路

  “小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

  “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸徒逃變喝椋

  7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)

  “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

  “小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”

  8、引導幼兒學(xué)習兒歌

  “今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它!

  9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表?yè)P幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

  10、延伸

  “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

 。ㄗ龉(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

  11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結束。

  附:

  兒歌

  交通燈,會(huì )說(shuō)話(huà)

  黃燈說(shuō),請注意

  紅燈說(shuō),快停下

  綠燈說(shuō),請走吧

  牢記他們說(shuō)的話(huà)

  按照紅黃綠行動(dòng)

  做個(gè)文明好娃娃。

  手指游戲

  一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

  兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

  三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

  四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

  五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

交通安全法制教育教案3

  教學(xué)目標:

  知識:知道交通規則是x制定的法規,學(xué)習有關(guān)的交通規則常識,認識一些常見(jiàn)的交通標志和設施。。

  態(tài)度:了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì )造成的巨大危害,形成強烈的交通安全意識,養成對生命負責的態(tài)度。

  能力:提高自我保護能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、認識常見(jiàn)的交通標志和設施,了解他們的作用,體會(huì )識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。

  2、懂得交通規則是x制定的.法規,人人都要遵守。

  3、認識到違反交通規則可能會(huì )給自己、他人及社會(huì )帶來(lái)巨大的危害和痛苦,提高自覺(jué)遵守交通規則的意識。

  教具準備:多媒體課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、交流談話(huà),引入課題

  1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現在對人類(lèi)生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

  學(xué)生自由談

  2、對,就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

  3、老師請大家看一些資料

  4、放錄像短片

  5、看了剛才的短片,你有什么想法?

  學(xué)生自由談

 。S學(xué)生回答板書(shū):交通安全)

  二、認識各種交通標志和設施。

  過(guò)渡:過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的,如果不會(huì )識別交通標志,不能正確使用這些設施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車(chē)輪的慘劇。

  所以,遵守交通規則,首先得學(xué)會(huì )識別和使用交通標志及交通設施,老師這里有一些常用的,你認識哪些,他們的作用是什么?

  1、先小組討論交流一下

  2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的標志和設施

  3、匯報交流

  4、教師小結并將交通標志分類(lèi):警告標志、禁令標志、指示標志。

  三、遵守交通規則

  1、過(guò)渡語(yǔ):雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利,幫助我們來(lái)遵守交通規則,但是就是有人視而不見(jiàn),一次次以身犯險。課前,老師讓大家展開(kāi)調查,可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰(shuí)來(lái)匯報一下你的調查內容?

  1、學(xué)生自由談,并在匯報后說(shuō)說(shuō)體會(huì )。

  2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來(lái)看一下。

  3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導學(xué)生說(shuō)出對自己、他人及社會(huì )等方面都帶來(lái)了危害)

  4、 小結:這些驚人的數據,這些慘痛的教訓,都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己,同時(shí)給社會(huì )、給他人都帶來(lái)了巨大的危害?磥(lái),這是一項關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。板題:你我他

  5、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規則,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談

  6、 小結:除了這些原因,還說(shuō)明人們的法律意識淡薄,因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規,是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

  7、那么,自覺(jué)遵守交通規則除了過(guò)馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車(chē)一般都要哪些交通規則?)先讓學(xué)生自由談,再播放交通規則短片。

  四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會(huì )怎樣做呢?

  a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

  b、要遲到了,不走人行橫道可以節約很多時(shí)間。

  像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對不對,有什么危害?

  五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視,馬路上設計了很多的安全警示用語(yǔ)來(lái)時(shí)刻提醒大家

 。ǔ鍪菊n件)如:護欄保安全翻越最危險

  酒后行駛車(chē)事故隱患多

  寧繞百步遠不搶一步險

  居安四危莫忘交規

  關(guān)愛(ài)孩子從啟步開(kāi)始

  你能試著(zhù)寫(xiě)一些嗎?

  學(xué)生自由選擇并設計

  交流匯報

  四、全課總結

  希望通過(guò)這節課的學(xué)習,我們大家今后能夠自覺(jué)遵守交通規則,并做一個(gè)小小宣傳員,讓周?chē)袷亟煌ㄒ巹t的人越來(lái)越多,人們都能夠遠離交通事故。

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