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實(shí)用的藝術(shù)的作文【常用5篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
周日下午我和王宇微約好在中國美術(shù)館見(jiàn),一起走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。
中國美術(shù)館是以收藏、研究、展示中國近代現代藝術(shù)家作品為重點(diǎn)的國家造型藝術(shù)博物館。主體大樓為仿古閣樓式,黃色琉璃瓦大屋頂,四周廊榭圍繞,具有鮮明的民族建筑風(fēng)格。
中國美術(shù)館收藏各類(lèi)美術(shù)作品10萬(wàn)余件,以新中國成立后時(shí)期的作品為主。藏品主要為近代美術(shù)精品,中國當代著(zhù)名美術(shù)家的代表作品和重大美術(shù)展覽獲獎作品,以及豐富多彩的民間美術(shù)藝術(shù)。
我們逛了許多展館,可都是走馬觀(guān)花。正好趕上張建國作品展,那個(gè)展館人多的就像一鍋粥,簡(jiǎn)直令人窒息。我們貼著(zhù)邊看了一圈,趕快"逃"了出來(lái)。張建國的作品,比較抽象,在我的角度還不能理解,它和我一點(diǎn)美術(shù)上的共鳴都產(chǎn)生不了。
吸引我眼球的卻是一面不起眼的鏡子。遠處看像一塊紗做的簾子,走近一看,只是一面鏡子上涂了膠水,粘上紙又撕下來(lái),又又像沒(méi)有撕干凈。每個(gè)人都能做,但真正想到這一點(diǎn)的',卻只有作者。
這個(gè)美術(shù)作品把看似遙不可及的美術(shù),融入了生活,讓美術(shù)更生活化。
如果問(wèn)這次參觀(guān)有什么收獲,那就是讓我明白了:美術(shù)不是遙不可及的,它就在生活中,在你我身邊。
藝術(shù)的作文 篇2
提起博弈,心中難免有些忑忐不安。不知為何,頭腦中總是閃出“賭博”這個(gè)字眼,雖然明知二者完全不同,但它們似乎是遠房親戚,總有些相關(guān)。不同的是,賭博是不計后果的的冒險行為,而博弈則更多是在一定條件的基礎上進(jìn)行的嘗試與挑戰。因此,博弈是一門(mén)藝術(shù),敢于博弈,就有打破現實(shí)枷鎖,完成飛越的可能,而盲于博弈,則難免淪入賭博的深淵。
博弈,實(shí)質(zhì)上是面對兩難處境時(shí)所做出的抉擇。依我所見(jiàn),博弈改為“搏弈”或許更恰當。因為博弈必須要有放手一搏的勇氣與敢為天下先的魄力。博弈看似是人主動(dòng)的決定,實(shí)質(zhì)卻是被動(dòng)的選擇。大多數人與生俱來(lái)的惰性會(huì )使自己安于現狀,不圖改變,而真正選擇博弈時(shí),必然面對平時(shí)難以逾越的困難,這時(shí)就更需要過(guò)人的勇氣。面對崇山峻嶺,如果只感慨其險峻,失去了攀登的勇氣,只能滯于山腳,何來(lái)超越?正如哈姆雷特,如果他面對生與死的抉擇,失去復仇的勇氣,怎能揭露叔叔的陰謀?有了勇氣,才能堅持前進(jìn)的腳步,才能擁有成功的希望。電視劇《亮劍》就很好地詮釋了這一點(diǎn),面對劍客,勇于亮劍,面對挑戰,敢于博弈,這就是“亮劍”精神。譬如中國男藍,他們在北京奧運會(huì )上迎戰實(shí)力超群的西班牙隊,面對戰略放棄和全力一戰的博弈,他們選擇了后者,并且以無(wú)所畏懼的勇氣,有力拼搏,贏(yíng)得了對手的尊重。雖然最終惜敗,但是如果沒(méi)有勇氣挑戰,他們連成功的資格也不具備,因此,勇氣是博弈的前提。
然而,博弈并非勇氣的兒子,它不僅是勇氣這么簡(jiǎn)單。之所以說(shuō)它是藝術(shù),就在于博弈必須適度,并不能稱(chēng)為博弈,充其量只是人生的一次賭博。是否理性大概是劃分博弈與賭博的'標尺吧。面對多種情況的博弈時(shí),首先要進(jìn)行客觀(guān)公正的分析權衡,只有這樣,才能得出博弈的最優(yōu)結果,否則,只能一敗涂地。而這就要求必須時(shí)刻保持冷靜的頭腦和清醒的認識。當秦軍進(jìn)攻長(cháng)平時(shí),廉頗分析了敵強我弱的戰爭態(tài)勢,在出擊與堅守的博弈中,選擇了后者,成功抵御秦軍。而趙括則紙上談兵,失去了清醒的頭腦,冒險輕進(jìn),兵敗被殺,也為趙國覆滅敲響喪鐘,其代價(jià)不可謂不慘痛,而失敗的重要原因之一,就是他沒(méi)有用冷靜的頭腦對客觀(guān)情況比較分析?梢哉f(shuō),理性博弈的人是謀略家,盲目博弈的人只是貪得無(wú)厭的賭徒?梢(jiàn)冷靜的頭腦對博弈的成功有多么重要的影響。當下,金融危機席卷全球,世界各國都面臨一場(chǎng)空前的博弈。要想在這場(chǎng)博弈中獨占鰲頭。必須以清醒的頭腦冷靜地分析,認清事物本質(zhì),只有這樣,才能實(shí)現經(jīng)濟平衡過(guò)渡,把損失降到最少,才有機會(huì )實(shí)現國家經(jīng)濟實(shí)力的跨越式發(fā)展。
博弈一手牽著(zhù)機遇,一手卻又連著(zhù)風(fēng)險,多數情況下,風(fēng)險所占權重更大。那么,是否可以像一些“保守派”所言,為了規避風(fēng)險,而放棄博弈呢?在我看來(lái),它是一廂情愿的幻想,既不現實(shí),又不合算。隨著(zhù)全球化的深入,大到國家,小到個(gè)人,聯(lián)系日益密切,我們無(wú)法隔離環(huán)境獨立存在。面對多元的世界,我們勢必面對未來(lái)博弈。并且在博弈中,我們積累經(jīng)驗,吸取教訓,不斷提升自己。一味地躲避博弈,就難免落后于人!伴]關(guān)鎖國”的晚清不就是很好的前車(chē)之鑒嗎?
總之,博弈是一門(mén)藝術(shù)。只有憑借非凡的勇氣與冷靜的頭腦,才能在博弈中勝出,才能下好人生這盤(pán)大棋。陳璠(指導教師:孫廣超)
藝術(shù)的作文 篇3
上周,學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節,雖然一周過(guò)去了,但藝術(shù)節的畫(huà)面卻好像還在昨天一樣。臺上一分鐘,臺下十年功,小演員們精彩的表演給我感覺(jué)就是:驚心動(dòng)魄、永生難忘、流連忘返!
在藝術(shù)節上,我最喜歡三個(gè)節目的表演,第一個(gè)是一個(gè)一年級的男生表演的節目,讓我看得驚心動(dòng)魄?,他們在臺上是多么有活力呀!就像是一個(gè)個(gè)活潑、快樂(lè )、向上的太陽(yáng)娃娃,在舞臺上盡情展現他們的光輝?墒,在節目快結束時(shí),有一個(gè)男生摔倒了,當時(shí)如果頭向下,就會(huì )摔破頭。唉,真為他們揪心呀!
第二個(gè)喜歡的是我們班女生表演的節目。直到現在,它還像印章一樣刻在我的腦海里,揮不去,為我生活的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),使我永生難忘。在舞臺上,我們班漂亮的女生宛如一只只蜻蜓,小巧玲瓏,舞姿優(yōu)美?上攵齻冊谂_下付出了多少努力呀!
第三個(gè)是二年級表演的一個(gè)節目,名叫《宋唐記憶》,這讓我們仿佛回到了遙遠美麗的宋唐,讓我流連忘返。節目中,婦女在河邊洗衣服,下雨了,她們就躲在一把大傘下面……。有兩個(gè)表演的小女生還表演許多前橋和后橋,這也充分展現了她們舞蹈的功底。
看了藝術(shù)節的`節目,我意識到,藝術(shù)表現的是生活,但也來(lái)自于生活,來(lái)自于人們司空見(jiàn)慣的東西。路邊的一草一木、一花一樹(shù),只要是順其天然的天性而動(dòng),都可以稱(chēng)之為“藝術(shù)”,都是生活中的美。人們的生活中缺少不了“藝術(shù)”,不會(huì )欣賞“藝術(shù)”的人亦不會(huì )生活!讓我們一起來(lái)欣賞生活中的“藝術(shù)”、生活中的美,用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的“藝術(shù)”,對待生活中的美吧!
藝術(shù)的作文 篇4
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。也許很多人的夢(mèng)想是成為科學(xué)家、文學(xué)家……普通人的夢(mèng)想都是想成為老板、富豪、百萬(wàn)富翁……還有的人,想登上月球,看看地球以外的.世界是什么樣的,也沒(méi)有其他生物;想知道人們所說(shuō)的外星生物是否存在,是否和人類(lèi)一樣活動(dòng)自如……
而我的夢(mèng)想是——成為一個(gè)小提琴演奏家,這是我的喜愛(ài)的一門(mén)藝術(shù),也是我學(xué)習的特長(cháng)。
每一天,我都在為我的夢(mèng)想不懈努力著(zhù)。我發(fā)憤努力,朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)、前進(jìn),永不言棄。
著(zhù)名的小提琴家,并非都出自音樂(lè )之家,也不是音樂(lè )天才。他們都是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,才拉得出美妙、動(dòng)聽(tīng)、精彩絕倫的天籟之音。
這些演奏家雖然已經(jīng)取得了一定的成就,但他們還在繼續能力,不斷前進(jìn),走去做得更好。他們就是我的動(dòng)力,我為我的藝術(shù)夢(mèng)不斷努力。
藝術(shù)的作文 篇5
陽(yáng)光明媚的今天,一個(gè)游戲讓我們興奮不已,它顯出了指尖上的藝術(shù)。首先,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,然后問(wèn)大家這個(gè)圓像什么?同學(xué)們爭先恐后地回答:“花花綠綠的西瓜是圓的,五顏六色的氣球是圓的……”“回答得非常好!”老師說(shuō)。這時(shí),老師給我們發(fā)了兩張白紙,叫我們在這白紙上畫(huà)五個(gè)圓,圓的里面再畫(huà)上幾個(gè)圖案,最后,用我們靈活的小手,把圓里面新奇的圖案小心翼翼地撕下來(lái),千萬(wàn)不能用剪刀喲!這會(huì )兒,同學(xué)們認真地開(kāi)始做了,我也不例外,在白紙上畫(huà)五個(gè)圓,分別在五個(gè)圓里面畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的蘑菇、一個(gè)漂亮的大風(fēng)箏、一顆五角星,還有一個(gè)月亮姐姐……畫(huà)好后,我手指準備開(kāi)工了,沒(méi)過(guò)多久,五個(gè)精品圖案誕生了,旁邊的同學(xué)看到后,“啊”的一聲,這時(shí)我仔細看了下我的杰作,我都不敢相信我的眼睛了,一個(gè)活靈活現的圖案呈現在我的眼前,神奇極了!原來(lái)指尖也可以創(chuàng )造藝術(shù)呀!雖然我想拿到講臺上展示一翻的,但我還是不夠膽量上去。結果還是在臺下靜靜地看著(zhù)別的同學(xué)貼在黑板上的作品。 (牙尖上的藝術(shù)) 今天,你猜讓我在課堂上最興奮的事情是什么嗎?那就是牙尖上的藝術(shù)這個(gè)活動(dòng)。雖然聽(tīng)起來(lái)是一件簡(jiǎn)單的事,但實(shí)際上做起來(lái)非常難。首先,老師發(fā)給我們每人兩塊又大又圓的餅干,讓我們在餅干上用那尖尖的`牙齒咬出兩個(gè)新奇而又漂亮的圖案,顯出牙尖上的藝術(shù)。話(huà)音剛落,我們迫不及待地開(kāi)始咬,誰(shuí)知牙齒剛碰到餅干上,一個(gè)難題來(lái)了,“要咬什么圖案好呢?咦,不如咬條裙子吧!”說(shuō)干就干,于是我小心翼翼地開(kāi)始咬,“怦怦怦”我的心一直在跳,“萬(wàn)一咬不好,怎么辦呢?”但我還是信心堅定地堅持咬出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,經(jīng)過(guò)我的牙齒精雕細刻后,一個(gè)牙齒的藝術(shù)品——一條漂亮的裙子出現在了我的眼前,像一只蝴蝶一樣。不一會(huì )兒,一朵漂亮的小花又誕生了,這時(shí),同學(xué)看見(jiàn)了,嘖嘖贊嘆地說(shuō):“你做得真好,我真羨慕!”我說(shuō):“哪里!哪里!”雖然我嘴上這么說(shuō),可我還真挺欣賞我的杰作的?僧斂吹絼e的同學(xué)的作品后,覺(jué)得自己的作品還是不夠好,所以我還是沒(méi)有上去展示自己的作品。 通過(guò)這次活動(dòng)后,讓我明白了指尖和牙尖也能創(chuàng )造藝術(shù)。其實(shí)在生活中,只要我們細心觀(guān)察,許多事物也可以創(chuàng )造藝術(shù)的。
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