“信息技術(shù)”個(gè)人研修計劃【精華】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的“信息技術(shù)”個(gè)人研修計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了更好的做好校本研修工作，并根據培訓院的相關(guān)要求和本地區的實(shí)際情況，特制定了本人的研修計劃如下：
一、指導思想。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)的發(fā)展，競爭越來(lái)越激烈，為了更好地提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我會(huì )好好地把握這次學(xué)習機會(huì )，認真做好校本研修實(shí)踐活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)水平。
二、個(gè)人研修期間的學(xué)習任務(wù)及措施
�。ㄒ唬�、個(gè)人讀書(shū)。
1、至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。
2、提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感，并在個(gè)人博客中發(fā)表。
�。ǘ�、聽(tīng)評課。
1、量的要求：平均每周至少8節聽(tīng)評課。
2、每次聽(tīng)評課后要認真填寫(xiě)《聽(tīng)評課記錄表》，并由任課老師簽名和學(xué)校證實(shí)（蓋章或領(lǐng)導簽名）。
3、每次聽(tīng)評課后，將聽(tīng)評課記錄表存入個(gè)人培訓檔案。
�。ㄈ�、公開(kāi)課。
1、和小組成員集體備好展示課。
2、量的要求：平均每月至少1節，其中至少有1節面向所在的中心校的語(yǔ)文科老師。
3、在學(xué)習小組中擔任公開(kāi)課，視為校外公開(kāi)課。
4、每次上公開(kāi)課后，應準備好需要提交的佐證材料，（如：上課教案加蓋上課學(xué)校公章或領(lǐng)導簽名），并存入個(gè)人培訓檔案。
�。ㄋ模�、教學(xué)設計。
1、教學(xué)設計是個(gè)人研究教材教法的成果，包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。
2、量的要求：精選2篇（供本人在培訓結業(yè)時(shí)供課堂教學(xué)抽查使用，作為抽簽確定課題的依據）。
3、精選的教學(xué)設計請存入個(gè)人培訓檔案
�。ㄎ澹�、小組集中研修。
1、積極參加在縣教育主管部門(mén)開(kāi)展的各種教研活動(dòng)。
2、積極參與每月小組集中活動(dòng)，其中有兩次遠程網(wǎng)絡(luò )研修。
�。�、個(gè)人博客。
1、個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修的主要平臺，繼續做好個(gè)人博客。
2、量的要求：上傳原創(chuàng )文章每月4篇以上，發(fā)表評論每月20條以上。
�。ㄆ撸�、教研論文。
1、論文主題：針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑、談自己的體會(huì )、思考。論文題目自擬，按教科論文規范撰寫(xiě)，字數在20xx以上。
2、論文格式：采用WORD文檔，頁(yè)面設置位A4，標題使用三號黑體，正文使用小四號宋體。
3、量的要求：總數1篇。
4、自行打印一份紙質(zhì)材料，存入個(gè)人培訓檔案，并于6月5日前電子稿，上傳到個(gè)人博客。
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