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期中考試總結初二
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的期中考試總結初二 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試總結初二 1
期中考試在焦慮、喜悅、悲傷等復雜情緒的交織中結束。在這次期中考試中，我的成績(jì)并不好。我原本打算在這次考試中爭取班上的前五名，但由于我在考試中的失誤，這個(gè)愿望失敗了。雖然我的成績(jì)比去年失誤時(shí)的15名略有提高，但我自己的整體實(shí)力并不僅僅停留在這個(gè)階段。因此，我對這次的'成績(jì)深感自責和羞愧。
這次考試，一般來(lái)說(shuō)，每門(mén)考試都不好，其中社會(huì )和數學(xué)的錯誤尤為突出。在這次數學(xué)考試中，雖然我在附加題中得了滿(mǎn)分，但前半部分只得了84分。主要原因是我動(dòng)作慢，從小就粗心大意。我沒(méi)有詳細檢查前半部分。而且平時(shí)做題的時(shí)候，總是喜歡鉆難題，對比較簡(jiǎn)單的題沒(méi)有提高警戒，所以對于一些簡(jiǎn)單容易出錯的題，在做錯題之前不容易注意難點(diǎn)。我在這次考試中所有的錯誤都是粗心的，這意味著(zhù)我在做問(wèn)題時(shí)不夠謹慎。今后要認真完成老師布置的任務(wù)，做好之后要認真檢查，盡量以后不要再犯同樣的錯誤。至于社會(huì )，是知識點(diǎn)沒(méi)有完全復習，沒(méi)有背誦或背誦后印象不深，考試對一些問(wèn)題知之甚少，所以考試很差。其他幾門(mén)，考得不好也不差，不盡如人意。
對于這次考試的教訓，我要從中吸取教訓，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，每天制定嚴格的學(xué)習計劃。我想重新安裝旗鼓，卷土重來(lái)，努力在下一次大考中取得優(yōu)異成績(jì)，回報家長(cháng)和老師。相信自己，你能做到！
未來(lái)，我的目標是按照我上面寫(xiě)的去做，努力在期末考試中進(jìn)入班級前十；其次，我們要努力在年級排名中取得更好的排名。
期中考試總結初二 2
學(xué)習是自己的事，在短暫而漫長(cháng)的人生中，必定會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試，都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。
我們都要反思。只有這樣，才能進(jìn)步、成長(cháng)。反思會(huì )讓我們認識到自己的不足，從而改正這些缺點(diǎn)。期中考試過(guò)了，我也該進(jìn)行反思了。
這次的考試，班里以及年級的人，都有很多掉了下來(lái)�？墒�，為什么有一些人一直保持著(zhù)自己優(yōu)秀的成績(jì)，而不落下來(lái)，原因有很多：一是穩，只有穩住心態(tài)，辦事才不會(huì )失敗，在考試以前，我們都太浮躁了，老師的言行根本就是耳旁風(fēng)；二是細，細致觀(guān)察事物，看清他的思路，不管是易錯的還是不易錯的`都要細致做，細會(huì )使我們成功；三是練，在我們玩的時(shí)間，優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習，不停地練題目，達到了題型一看就知道的那種境界。做到這些，再加上上課認真學(xué)習，上課從不走神，那當讓就不會(huì )落下來(lái)。
我這次考試，考得并不好，既沒(méi)有達到老師的期望，也沒(méi)有搞定我的目標。我總是抱有僥幸的心理，總是以為考試前復習復習就行了，上課認真聽(tīng)聽(tīng)就行了的這種心理，以至于我考試的失利。段老師說(shuō)的很對：“考試是為了錯題，找出自己的不足，從而改正！”如果只是為了考試，獲得好成績(jì)，從來(lái)不改錯，哪就永遠也不知道自己的問(wèn)題所在，每一次考試都會(huì )在那丟分。
如果說(shuō)學(xué)習是魚(yú)，好的學(xué)習方法便是水，沒(méi)有好的學(xué)習方法，就算現在學(xué)習再好，將來(lái)也會(huì )掉下去。
好的方法才是硬道理。
期中考試總結初二 3
期中考試已經(jīng)落下帷幕，心情可謂落入低谷，自己的好多問(wèn)題暴露無(wú)遺。坐下來(lái)靜靜想想自己這個(gè)學(xué)期從開(kāi)學(xué)到現在的狀態(tài)，那個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的我去哪里了？每天只是忙忙碌碌的應付學(xué)校的任務(wù)，那個(gè)主動(dòng)思考的我去哪里了？只是低頭拉車(chē)不看前方的路是否有溝，老師一直強調上課要積極主動(dòng)回答問(wèn)題，要和講課老師的思維達到同步�？晌业恼n堂回答問(wèn)題一直不是很積極，雖然在下面聽(tīng)得很認真，但課堂發(fā)言對于學(xué)生來(lái)說(shuō)真的至關(guān)重要，這一點(diǎn)，在往后的日子里一定要加以改進(jìn)。
這次考試的語(yǔ)文也有很大的失誤�？荚嚂r(shí)，在閱讀題做完后十分有把握，作文也寫(xiě)得很流暢，寫(xiě)完卷子后居然還剩半個(gè)小時(shí)，可發(fā)下卷子一看，閱讀整整扣了四分，基礎也沒(méi)有保持一分不丟，想想自己當時(shí)的'狀態(tài)，就是太心急了，認為題肯定都會(huì )，沒(méi)有好好靜下心來(lái)仔細思考，才導致每次都會(huì )出現失誤，這一點(diǎn)下次也要注意。作文由于提前準備，寫(xiě)得還是比較順利，得36分。
現在越來(lái)越覺(jué)得段老師要求我們進(jìn)行能力訓練的重要性。心態(tài)、能力的把控已成為我參加每次考試的首要問(wèn)題，每次考完試都是由于當時(shí)急躁或是粗心沒(méi)有讀完題即開(kāi)始回答問(wèn)題，結果總是后悔莫及，本來(lái)不該丟失的分數一一被扣掉。雖然現在開(kāi)始知道自己的問(wèn)題還不晚，但一次次的發(fā)生也是自己沒(méi)有認真訓練的結果，從現在開(kāi)始能力訓練要做到每天，讓自己從要求變成習慣，相信會(huì )有變化，從現在開(kāi)始努力，讓自己從優(yōu)秀到卓越。
期中考試總結初二 4
這次期中考試，我們八年級取得了相當不錯的成績(jì)，具體情況是這樣的：一班參考人數是44人，各科總平均68.53，席次第二；二班參考人數是39人，各科總平均66.29，席次第三；三班參考人數是34人，各科總平均68.81，席次第一。年片700分以上的學(xué)生共31人，前三十名一班14人，二班8人，三班8人。其中有七人總分達到了800分以上的驕人成績(jì)，他們是：8.2班的王俊穎總分863第一，8.3的王潔總分853第二，8.1的劉建文總分847第三，8.3的張立峰總分834第四，8.1的吳若冰總分831第五，8.1的梁爽總分811第六，8.1的王雪嬌總分806第七。值得一提的是：8.2的李思夢(mèng)，8.1的李沖，8.2的王志新也擠進(jìn)了年片前十名。
成績(jì)的取得，我們八年級的全體老師功不可沒(méi)，沒(méi)有大家的齊心協(xié)力同舟共濟，沒(méi)有大家平時(shí)勤勤懇懇地認真工作，就不會(huì )有我們八年級的好成績(jì)。工作中，我們老師辛苦付出的身影，也的確一直伴隨著(zhù)同學(xué)們健康的.成長(cháng)。
數學(xué)老師遲永恒，虛心好學(xué)，很有干勁，平時(shí)跟班緊，聯(lián)系檢查批改及時(shí)，學(xué)科成績(jì)提高顯著(zhù)。
老教師遲慶權，工作熱情不減當年，能抓住尖子生，平時(shí)做了許多耐心細致有效的學(xué)習指導。最高分數達到了117分的好成績(jì)。
張林松老師，對學(xué)生要求嚴格。本學(xué)期，由于客觀(guān)原因，丟了一些課，但能盡量找空節補上，把進(jìn)度拉齊。我們班丟的課較多，有一天在我班連續上了三節課。由于課堂上組織得力，知識落實(shí)較好。全年片優(yōu)秀率達到了30.7%，如果滿(mǎn)分100分，平均成績(jì)要在90分以上。班級學(xué)風(fēng)較正，成績(jì)靠前的較多。
外語(yǔ)老師王長(cháng)英，自老祖出事后，勇挑重擔，三個(gè)班的課，加上早晚輔導，每天三四節課，沒(méi)怨言，心里裝著(zhù)的是學(xué)生。平時(shí)，注重知識反饋，自己組織一次規模較大的考試，極大地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
任忠平老師，能積極配合任課老師解決學(xué)生抄作業(yè)的不良現象。對學(xué)生中存在的問(wèn)題，能積極處理，有成效。班級學(xué)生王志新、張立民、盧繼偉和趙艷豐比較有潛力。政治學(xué)科成績(jì)也不錯，優(yōu)秀率達到16.2%。
遲慶賢老師，教學(xué)嚴謹，功夫體現在上好每一節課上，知識落實(shí)好，三個(gè)班成績(jì)平均在70分以上，總平均達到了72.5分。
吳秀艷老師，注重抓基礎，學(xué)生練字有成效，摘抄積累好，日記習慣的養成，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣。堅持單元測試，促進(jìn)了知識落實(shí)。
李影老師，加強了對作業(yè)和練習的批改和檢查，并能保持與班主任溝通學(xué)生學(xué)習情況，使學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題得到了很好地解決。學(xué)科成績(jì)令人滿(mǎn)意。其中三班要比一、二班平均高出10分。
柴玉紅老師，注重課堂實(shí)效，平時(shí)要求嚴格，階段性復習和集中訓練相結合。學(xué)科成績(jì)較好。一班地理成績(jì)比其它兩個(gè)班平均高出7.8分。
閆娟老師，一把扇子兩下扇，一邊忙授課，一邊忙學(xué)校的事。她公出比較多，但她能力爭跟上進(jìn)度。成績(jì)偏低一點(diǎn)，主要原因是客觀(guān)上丟課多，復習鞏固時(shí)間少。用她的話(huà)說(shuō)，三班根本沒(méi)上幾節課。三班歷史比其它兩個(gè)班平均低9分，這并不奇怪。
總而言之，言而總之，我們初二年級的老師們，我們這個(gè)和諧的團隊，每位同志都在用最有力的行動(dòng)詮釋著(zhù)我們共同的追求，那就是：我們都有高尚無(wú)私的師魂，我們都有誠實(shí)正直的師德，我們都有全面發(fā)展的師觀(guān)，我們都有教書(shū)育人的師能，我們都有嚴謹求實(shí)的師風(fēng)。
借這個(gè)機會(huì )，提兩點(diǎn)希望。
第一點(diǎn)：希望各位老師都能用發(fā)展的眼光看待我們心愛(ài)的學(xué)生。前五名學(xué)生王俊穎、王潔、劉建文、張立峰和吳若冰，成績(jì)一直很穩定，也是大有希望的。他們的成績(jì)當然會(huì )有先有后，但不會(huì )大起大落，更不會(huì )有太大的差距。平時(shí)多鼓勵，多指導。學(xué)生王志新、盧繼偉、姜喜達、李洋、劉立民、陳松、于琦、王雪嬌、方佳新、姜艷文、韓仁悅等同學(xué)，我們要看到他們有巨大的潛力，平時(shí)各科老師在教學(xué)中注意培養。
第二點(diǎn)：希望我們的任課老師對學(xué)生還要嚴字當頭，就像張林松老師那樣，并能經(jīng)常和班主任溝通情況，對出現的新問(wèn)題共同想辦法解決。這樣總比“孤軍奮戰”要好。在這方面，溝通比較好的是王長(cháng)英老師、遲永恒老師和李影老師。
我就說(shuō)這些。
今天這個(gè)會(huì )，大家都能暢所欲言，圍繞期中考試，又不僅僅只著(zhù)眼于這次期中考試，還放眼于今后各自的教學(xué)，談了許多問(wèn)題，談了許多方法，談了許多體會(huì )，核心都是怎樣提高學(xué)生成績(jì)�？少F的是：在發(fā)言中，老師們沒(méi)有一味地埋怨學(xué)生學(xué)習上存在的不足，而是把學(xué)生的學(xué)情與老師們的教法有機地結合起來(lái)，加以分析、研究，并提出了今后切實(shí)可行的整改方向和措施，總結過(guò)去，展望未來(lái)。會(huì )議開(kāi)得很實(shí)在，也很成功。
前面的路短，后邊的路長(cháng)。今后的工作，還需要我們不懈地努力和完善。我希望，我更相信大家能在今后的工作中齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，為全面提高初二年級的教育教學(xué)質(zhì)量，做出新的更大的貢獻！
期中考試總結初二 5
這次語(yǔ)文考試的成績(jì)和估計值并沒(méi)有太大偏差，只是有些小小的不甘心，可以當年級最高的，卻還是少了一分。
學(xué)習語(yǔ)文，基礎部分的學(xué)習方式大家都大同小異，不過(guò)就是記和背而已，只是有些要先理解，才能學(xué)得更輕松。很多人都說(shuō)：“語(yǔ)文很無(wú)趣”。對，但試問(wèn)只要是學(xué)科，哪一門(mén)不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩(shī)、古文、課文，哪一項都躲不過(guò)，所以，我并不介意在這之中尋找一些獨有的`樂(lè )趣。
學(xué)習，是我們不愿欣然接受又逃避不了的責任和宿命。除了坦然面對和接受，我們，別無(wú)選擇。
閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少，怕有一兩點(diǎn)遺忘，白白失掉一兩分；答的多，又覺(jué)得語(yǔ)言繁雜，并且從心底產(chǎn)生一種不肯定。在閱讀中，我始終信奉“閱讀是閱讀，閱讀題是閱讀題”，在閱讀時(shí)，盡量跟著(zhù)出題人和作者的意思走，曾經(jīng)也想過(guò)自己是否應該有自己的想法，但很快否定了，在考場(chǎng)上“獨具一格”，不是推陳出新，而是一種“自殺”行為，在考場(chǎng)上，拿自己的分開(kāi)玩笑，真的不可取。
寫(xiě)作部分一直是我又愛(ài)又恨的�？梢蕴岱�，也可以拉分。這次寫(xiě)作總體比較滿(mǎn)意，只扣了四分，算是扣分較少的一次，但我堅信我有只扣三分的能力，下次一定努力。
語(yǔ)文，不是一門(mén)像數學(xué)、物理那樣的科目，在考前多做幾張卷子，熬夜背一背就能行的，語(yǔ)文更注重的，還是日常的積累，多看書(shū)，這樣，才能學(xué)到更多別人學(xué)不到的、不了解的東西，比別人的理解更深入，一點(diǎn)一滴，才能在最后取得好成績(jì)。
希望期末時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)能穩定上升。
期中考試總結初二 6
這次期中考試是我們七年級以來(lái)所有考試中遇到的第二次“滑鐵盧”。繼上次期中考試全縣第十一名慘敗后，期中考試八年級英語(yǔ)成績(jì)僅達到第十二名，從期末考試第六名降至第六名。
考試成績(jì)出來(lái)后，我做了系統的總結和反思。這兩個(gè)班只有兩個(gè)學(xué)生的成績(jì)有所提高，其他學(xué)生的成績(jì)也有不同程度的下降。也許這有問(wèn)題難度的原因，但分數會(huì )直接給學(xué)生留下好壞的印象。在這個(gè)問(wèn)題中，學(xué)生失分最多的是單項選擇、詞匯運用和書(shū)面表達。主要問(wèn)題是單詞掌握不夠牢固，單詞運用模棱兩可。
回顧平時(shí)的教學(xué)，我覺(jué)得基礎知識的訓練不夠。通常學(xué)生做題少，回顧少，課時(shí)緊張，課堂問(wèn)題檢測力度下降，都是考試不及格的原因。
針對這一失敗，我在今后的教學(xué)中需要注意的是：一是幫助學(xué)生打下堅實(shí)的`基礎，多做練習，提高通過(guò)率；二是加強對通過(guò)以上高分的學(xué)生的弱勢題型培訓，努力幫助他們達到高分水平；第三，達到高分的學(xué)生要盡最大努力爭取特殊優(yōu)勢；第四，同步學(xué)習題目的處理一定要扎實(shí)，并引導學(xué)生及時(shí)總結復習；第五，要把握好單位作業(yè)題上的題目，有些難度太大的題目不能要求，不能讓學(xué)生被難題嚇倒；第六，在考前復習中，引導學(xué)生梳理歸納知識點(diǎn)，化難為易，樹(shù)立學(xué)生對考試的信心。
我會(huì )盡力幫助學(xué)生啃八次英語(yǔ)課本，爭取理想的成績(jì)，相信我們能行！
期中考試總結初二 7
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。
數學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為數學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的'增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學(xué)的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能
力有所提高。
期中考試總結初二 8
期中考試結束了，我心情復雜地迎接著(zhù)。焦慮、喜悅、悲傷等各種情緒交織在一起，這次考試的帷幕也隨之落下。不過(guò)，實(shí)話(huà)說(shuō)我的成績(jì)并不太理想。原本我希望能爭取全班前五名，可是由于考試時(shí)的幾次失誤，這個(gè)愿望未能實(shí)現。雖然相比去年考試的第十五名，我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但我知道我自己的實(shí)力絕不只停留在這個(gè)水平上。所以，對于這次的成績(jì)，我深感自責和慚愧。
這次考試，總的來(lái)說(shuō)，我的成績(jì)不太理想，尤其是社會(huì )和數學(xué)科目表現突出差。在數學(xué)考試中，我雖然在附加題部分取得了滿(mǎn)分，但在前半部分只得到了八十四分，主要原因是因為我動(dòng)作比較慢，再加上從小養成的粗心毛病。這導致我沒(méi)有對前半部分進(jìn)行詳細的檢查。平時(shí)做習題時(shí)，我總是喜歡鉆研難題，對于比較簡(jiǎn)單的題目沒(méi)有足夠的警惕性，因此在考試時(shí)容易忽略一些容易出錯的題目而做錯。這次考試中，我所有的錯誤都是由于粗心造成的，說(shuō)明我做題不夠細心。今后，我要認真完成老師布置的任務(wù)，并在完成后仔細檢查，盡力避免再犯同樣的錯誤。至于社會(huì )科目，我沒(méi)有全面復習知識點(diǎn)，有些應該背誦的內容沒(méi)有背誦或者背誦后印象不深�？荚嚂r(shí)，對于一些題目我只有一半的了解，所以才取得如此差勁的成績(jì)。其他幾門(mén)科目的成績(jì)既不太好也不算太差，勉強達到了及格線(xiàn)。
針對這次考試的教訓，我決心從中吸取經(jīng)驗教訓。我要認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，并每天制定詳細的學(xué)習計劃。我將重新整裝待發(fā)，重新開(kāi)始努力學(xué)習，力爭在下次的'考試中取得出色的成績(jì)，以回報父母和老師的期望。我相信自己，我能行！
從現在開(kāi)始，我的目標是按照我之前所列的計劃去努力，爭取在期末考試中進(jìn)入班級前十名。此外，我也希望在年級排名中取得更好的成績(jì)，為自己爭取更佳的名次。我將會(huì )全力以赴，不斷努力，追求更高的學(xué)業(yè)表現。
期中考試總結初二 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
期中考試勝利結結束了，這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績(jì)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言，是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結，是、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習效果，，的檢查和總結，交流，是學(xué)習知識，復習固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習空氣更加深厚了，學(xué)習生活更緊張了，一句話(huà)，期中考試過(guò)后，我閃在學(xué)習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的,
取得一定成績(jì)的原因是什么?
一，發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，由我作了動(dòng)員，在會(huì )上，我講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學(xué)校動(dòng)員大會(huì )，以后，按照學(xué)校的要求，多數班級召開(kāi)了，相應的以期中考試為主要內容的班會(huì )，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達到的學(xué)習成績(jì)指標，有的班在主題班會(huì )上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說(shuō)打算，同學(xué)之間，互相勉勵，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)，耐心地啟發(fā)誘導，解除慮顧，樹(shù)立信心，提高自覺(jué)性，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績(jì)的同學(xué)，全班同學(xué)早來(lái)晚走，有的下午多上一節課，有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí)，目前，晝長(cháng)夜短，春光明媚，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時(shí)光，為進(jìn)一步組織好這次考試，我們對全校21個(gè)班，早晨到校的學(xué)習的情況，中午到校學(xué)習情況，下午放學(xué)的學(xué)習情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看，大部分同學(xué)，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級，更為突出一些，不論早晨，中午，下午，一年級六個(gè)班。
二、這次期中考試組織的好，部分科是統考，部分科是要我們出題，自己閱卷，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課，時(shí)間很緊，老師們在空課，課余，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作，為了組織好這次期中考試，我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時(shí)間輔導同學(xué)們的學(xué)習，早讀，中午，下午，放學(xué)后，自習課，很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里，指導.同學(xué)們復習，態(tài)度那么認真，熱情，誨人不倦，.作風(fēng)是那么地艱苦，樸實(shí)誠懇，這次期中考試，之所以取得一些成績(jì)，是我們老師認真工作，組織得好。
三、學(xué)習態(tài)度轉變的好
學(xué)校動(dòng)員和班級動(dòng)員會(huì )開(kāi)過(guò)后，很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)學(xué)習態(tài)度比較好，時(shí)間抓得更緊了，原來(lái)學(xué)習一般的，時(shí)間抓得不那么緊的，學(xué)習態(tài)度不那么刻苦的，自覺(jué)的，這次動(dòng)員會(huì )以后轉變了態(tài)度，自覺(jué)性增強了，他們也跟學(xué)習好的同學(xué)一起擠時(shí)間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復習功課，在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮，東方剛剛露出魚(yú)肚白，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場(chǎng)上，院落里，校室里都有朗朗的讀書(shū)聲，/下午八點(diǎn)后，天黑暗下來(lái)，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習，為了學(xué)習，忘記了吃飯，睡覺(jué)，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習，飯后，飯后稍一休息就繼續學(xué)習，有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，電視不看，客人不待，天不聊，朋友不理，專(zhuān)心致志地學(xué)習，有的學(xué)習到深夜很晚很晚，有的到十一二點(diǎn)，困了喝點(diǎn),水,，走走步，清醒清醒就繼續學(xué)習，多么好的學(xué)習態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習作風(fēng)呀，工到自然成，鐵杵磨成針。努力是成功之母，毅力是永久的享受，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會(huì )有偉大的事業(yè)，這次期中考試，有些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)之所以好些，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，有些同學(xué)之所以在自己的基礎上有些進(jìn)步了，是他們勤奮努力的結果，這次期中考試，我們之所以取得了一些成績(jì)，是同學(xué)們自強不息，奮發(fā)學(xué)習形成的。目的達到了，原因找到了，經(jīng)驗總結了，那么我們這次考試成績(jì)怎么樣呢?
學(xué)生前40名的名單
對以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習，這里特別值得提出的是，刻苦，踏實(shí)，實(shí)事求是，肯學(xué)，掀起一個(gè)學(xué)習先進(jìn)，趕超學(xué)習先進(jìn)的'熱潮，我們學(xué)習上還有哪些問(wèn)題呢?
一、態(tài)度不端正，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習，今后工作，勞動(dòng)沒(méi)什么是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會(huì )主義社會(huì )里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，知識是光明，無(wú)知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必.須去學(xué)習。頑強的耐心地學(xué)習，不學(xué)習的人，像不長(cháng)谷的荒地，無(wú)知識比貧窮更可怕，沒(méi)有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的，不學(xué)無(wú)術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì )帶來(lái)好處，少年好學(xué)，長(cháng)大才能成大器，中國有句，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習。
二、行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦。
1、自習課亂，
2、晚上回家不學(xué)，
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
4、少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習空氣不濃，我們的成績(jì)效果不好，成績(jì)跟兄弟地區比較差。
三、在遲到早退曠課現象，個(gè)別有曠課現象，我.們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，是學(xué)習的加油站，搶修站，萬(wàn)里長(cháng)征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習道路還很長(cháng)，考試的次數初一12次初二8次初三4次
所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習的不足，制定出自己的學(xué)習目標，，發(fā)揚刻苦學(xué)習精神。求學(xué)的四個(gè)條件，是1、多觀(guān)察，多吃苦，多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一,月。一個(gè)有決心的人，終將能達到他理想的結果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進(jìn)的人們!
期中考試總結初二 10
期中考試就這樣結束了，成績(jì)也隨之產(chǎn)生，看到每一個(gè)學(xué)生的成績(jì)頓時(shí)感覺(jué)有種失敗感，這次的成績(jì)考得很不理想，這段時(shí)間的付出，就等于0。
看看試題上的題目，發(fā)現出題者的意圖有點(diǎn)側重于新舊常識的結合，最近一段時(shí)間一直聯(lián)系新的習題，可是他的應用題的側，重點(diǎn)偏向于上學(xué)期的，而這學(xué)期的學(xué)的多余條件，分類(lèi)整理都沒(méi)有考到，常識和上學(xué)期有著(zhù)密切的聯(lián)系，第二感覺(jué)學(xué)生學(xué)的不夠扎實(shí)，大量容易的的問(wèn)題都還出錯誤，考試的時(shí)候特別的不細心，譬如，個(gè)位上是2，十位上是8的'數是，好多同學(xué)都寫(xiě)成28，這是練過(guò)好多次依然做錯；還有一部分同學(xué)失分在計算題上，做計算題不夠細心，加大平常作業(yè)的檢查力度，提升學(xué)生的計算能力，從多方面下手。
依據這幾次的大考，看出試題上好多習題都是在網(wǎng)上可以搜到的，平常要多多在互聯(lián)網(wǎng)上找一些好的習題，給孩子訓練，全方位攻克難題重點(diǎn)。期望下次考試會(huì )有所進(jìn)步！
今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺(jué)絲絲不安�？傮w情況不容樂(lè )觀(guān)，我有一種被孩子們欺騙的感覺(jué)。細究其起因有以下幾個(gè)方面：
存在的最緊急問(wèn)題就是書(shū)寫(xiě)潦草，讓改卷者難以辨認�？梢哉f(shuō)五小學(xué)六年級不是我從頭開(kāi)始帶的，又基于這兩個(gè)年級成績(jì)較弱，我以前的側重點(diǎn)放在了提升成績(jì)而忽視了他們的書(shū)寫(xiě)，以至于目前由于書(shū)寫(xiě)而影響成績(jì)。
第二一部分學(xué)生對單詞的學(xué)會(huì )還是不夠準確�？梢哉f(shuō)大量單詞都寫(xiě)錯了。影響了做題水平。
還有就是小學(xué)六年級作文看重不夠。學(xué)生的作文對老師有太大的依靠。
小學(xué)五年級句子書(shū)寫(xiě)不規范。這與我小學(xué)四年級沒(méi)強調好有直接關(guān)系。我有著(zhù)不可推卸的責任。
期中考試終于結束了，不管孩子們考得如何，老師們也稍微可以松口氣。的確，在整個(gè)迎接考試的一星期中，老師們都很辛苦，研究教程、研究出題。孩子們也很累，為了考試，其他學(xué)科都讓了道，腦子里就剩語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)了。老師們、同學(xué)們都很認真地對待這次考試。
拿到考卷，應該說(shuō)是很容易的，大部分孩子是沒(méi)問(wèn)題的。但我還是擔憂(yōu)那些平常不做作業(yè)的孩子，他們困難還是很大的。譬如一些需要四會(huì )的單詞，他們是默不出的，應該熟記的句子，對他們來(lái)說(shuō)是陌生的。
通過(guò)考試也檢驗了我兩個(gè)月來(lái)的教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班，多年未教小學(xué)三年級，有些陌生，學(xué)生的基礎參差不齊，教得很累，需要在以后的教學(xué)中研究：怎么樣處置好層次，要進(jìn)行分層教學(xué)；怎么樣把困難學(xué)生勁快的補上來(lái)等等，期待著(zhù)我去解決，我還是很有信心的。反正是跟蹤考試，還有下次呢。下次見(jiàn)分曉吧！
期中考試總結初二 11
這次期中考試就試卷難易程度來(lái)講，二個(gè)字——不難，但是我們有一些同學(xué)偏偏對付不難的試卷卻有困難；大部分同學(xué)成績(jì)還可以，這與大家平時(shí)的不懈努力是分不開(kāi)的。
概念性的24分的填空題中，同學(xué)們平均都失去3～6分，說(shuō)明我們有些同學(xué)對概念的應用或者對概念的識記情況并不是很好！而且，對于平時(shí)多次強調的問(wèn)題——譬如，霜的形成原因；物體的顏色問(wèn)題，諸如此類(lèi)，再次考察后卻還是有錯誤！
34分的選擇題，是大家錯誤比較集中的地方，和上次抽測考試的問(wèn)題一樣，簡(jiǎn)單概念的應用方面能力不是很強，用學(xué)生自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，不知道自己考試時(shí)在干什么，明明知道問(wèn)題的答案的，卻由于自己考試粗心而選項填錯了；還有題干要求選擇錯誤的說(shuō)法，而有的同學(xué)卻看到問(wèn)題的正確答案就把該選項的代號填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”，最根本的原因是沒(méi)有對基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時(shí)馬虎，填答案的'時(shí)候并沒(méi)有考慮該選項的說(shuō)法是否符合科學(xué)、符合邏輯。
9分的作圖題幾乎沒(méi)有同學(xué)失分，關(guān)鍵還是同學(xué)們平時(shí)練習練習再練習熟能生巧的緣故，但是對于最后一空的平面鏡需要旋轉多少角度的問(wèn)題，很多同學(xué)沒(méi)有得到正確答案，原因在于平時(shí)并沒(méi)有真真正正地先作圖，再利用幾何知識做出答案。
26分的實(shí)驗和簡(jiǎn)答題，都是大家平時(shí)遇到過(guò)的題目，所以沒(méi)有錯誤的理由！最后的閱讀理解題是很簡(jiǎn)單的題目，考察了學(xué)生對書(shū)本知識的掌握情況和知識遷移情況！
總之，在今后的教學(xué)中，需要加強學(xué)生對基本知識的應用能力，培養學(xué)生將已有知識和新物理情景有機融合的能力，教學(xué)更必須注重知識的細化，注重知識的形成過(guò)程；上課也要更注重和學(xué)生的交流，及時(shí)引導學(xué)生積極動(dòng)腦，參與探究問(wèn)題，把握教學(xué)的每一個(gè)細節；加強學(xué)生自身的謙虛上進(jìn)的責任觀(guān)，端正同學(xué)的學(xué)習態(tài)度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
期中考試總結初二 12
隨著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預則立，不預則廢。我建議大家不妨從以下幾個(gè)方面積極準備：
1、在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學(xué)習過(guò)程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，在下一階段有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習習慣，努力完善自己的學(xué)習方法，促進(jìn)自己的學(xué)習進(jìn)步
2、在心理上要合理定位。期中考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì )被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你應該相信自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心；對基礎不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jì)。希望大家能夠以平常心態(tài)來(lái)看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
3、孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，因此，在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導下，合理安排學(xué)習時(shí)間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進(jìn)行認真梳理，建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構，將知識融會(huì )貫通，特別是平時(shí)易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦海里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。
4、養成良好的考試習慣�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的'失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時(shí)間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀(guān)。
5、期中考試也是對同學(xué)們誠實(shí)守信品格的一次考驗。做人是學(xué)習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會(huì )擁有一切！作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補他學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓他失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習的學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，在考試中可能不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但俗話(huà)說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jì)來(lái)驗證自己的學(xué)習能力。最后，預祝同學(xué)們在考試中發(fā)揮出自已最好的水平。
期中考試總結初二 13
時(shí)光如流水，一眨眼的功夫，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，期中考試也即將來(lái)臨。期中考試是對我們這半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習成果的檢驗，通過(guò)檢驗我們可以及時(shí)地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現學(xué)習上的漏洞，并及時(shí)禰補。因此，我們每一位同學(xué)都必須全力以赴，認真對待期中考試。
現在離期中考試只有一個(gè)多星期，同學(xué)們認為我們應該怎樣進(jìn)行有效的復習呢？
首先，應該仔細制訂一個(gè)短期的復習計劃。我們的期中考有好幾門(mén)功課要考，如果不制訂一個(gè)計劃，我們就會(huì )毫無(wú)頭緒，不知道怎么復習、復習哪門(mén)好。因此，我們應該結合自己的學(xué)習情況，合理地制訂一個(gè)復習計劃。比如，我們可以把每門(mén)課程分成幾個(gè)復習單元，列出每個(gè)單元的復習目標，然后再把各個(gè)單元的知識融會(huì )貫通。這樣，我們就能對所學(xué)的知識有個(gè)整體性的掌握。同時(shí)，我們還要規定每天必須完成的復習任務(wù)，以保證在考試前把課本的知識都復習一遍。復習還要講究方法。我們復習主要圍繞教材進(jìn)行，教材就是命題的主要參考依據。因此，我們只要把教材理解透徹、融會(huì )貫通，就一定能夠考出理想的成績(jì)。其次，要合理利用時(shí)間�！耙环指乓环质斋@”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jì)。時(shí)間很短，但善開(kāi)安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的.進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率。再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績(jì)，以報答辛苦撫育我們成長(cháng)的父母，以回報辛勤培養我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。
期中考試臨近，我們要調整好目標。每個(gè)人都渴望成功，而目標和現實(shí)之間總有一段距離，在走向目標的途中，我們需要實(shí)事求是。不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠只是一個(gè)美麗的泡影，所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標。
隨著(zhù)考試的臨近，我相信同學(xué)們一定感到非常緊張。在緊張的同時(shí)，我們不能畏懼考試，考試時(shí)我們更要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心。同時(shí)，在重視考試的同時(shí)，要科學(xué)的對待考試，要認真分析試題，仔細推敲。俗話(huà)說(shuō)：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難�！泵鎸Ω黝�(lèi)試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細心審題，冷靜思考，認真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績(jì)，往往是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。這一次，同學(xué)們一定要吸取教訓，盡力考出自己最理想的成績(jì)！
期中考試總結初二 14
緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月，成績(jì)好的同學(xué)更應當再接再厲爭取更好的成績(jì)，而成績(jì)不是太夢(mèng)想的同學(xué)更應當做出對這次考試的反思，下頭我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中考狀元應對全班同學(xué)講解了她的學(xué)習的方法，從學(xué)習的態(tài)度到學(xué)習的目標，從學(xué)習的勤奮到學(xué)習的恒心。
1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。
有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的'蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自我成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的歡樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心境投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的歡樂(lè )，體驗克服困難的歡樂(lè )，體驗取得成功的歡樂(lè )。
2、目標。目標是前進(jìn)的燈塔。
每個(gè)人都應當有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就必須會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。所以，請同學(xué)們必須要確立自我的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長(cháng)的階梯。
書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢(mèng)想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的提高，原因何在我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自我學(xué)習中的.“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
4、恒心。恒心是人生的加油站。
學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻能夠改變心境，你不能改變容貌，卻能夠展現笑容，你不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自我，為下一次考試早作準備。最終借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！蓖瑢W(xué)們，預祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績(jì)！
期中考試總結初二 15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿(mǎn)結束。今天，我們初二級部召開(kāi)全體師生期中考試總結會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，糾正存在的問(wèn)題，分析形勢，振奮精神，鼓勵促進(jìn)同學(xué)們更加努力奮斗，更快提高成績(jì)，爭取在期末考試中有新的突破�，F將期中考試的有關(guān)情況總結如下：
本次全體師生會(huì )主要有以下幾下方面內容：
一、總結考試情況：
1.考試總體情況：
本次期中考試由教研室統一命題，我校與紀格莊、龍旺莊、赤山等11家初中聯(lián)合考試，我們級部172名同學(xué)參加了考試，取得了總平第五名的成績(jì)。其中，政治、生物分別取得了第二名的好成績(jì)，語(yǔ)文取得了第三名的好成績(jì)，其它學(xué)科也取得了理想的成績(jì)，這與老師、同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。
2.下面公布一下本次期中考試各班成績(jì)
初二一班平均分575.8分
初二二班平均分565.7分初二三班平均分562.1分初二四班平均分571.1分本次考試優(yōu)勝班級是初二一班
3.總結學(xué)生考試情況、表?yè)P成績(jì)高的學(xué)生
�。�1）本次考試總分為850分，我校最高分是787分是劉麗超同學(xué)
�。�2）下面公布各分數段人數：700分以上的有22人，650-699分的有28人，600-649分的17人，500-599的有31人，400-499分的有40人，300-399分的有24人，300分以下的有10人，700分以上的人數太少。400分以下的人數太多。650分以上的50人，496分以上是前100名。
�。�3）公布700分以上的學(xué)生（名單見(jiàn)成績(jì)花名冊）共22人，要求繼續努力，更上一層樓。
�。�4）公布前50名的學(xué)生（名單見(jiàn)成績(jì)花名冊），要求奮起直追，趕超先進(jìn)。
對成績(jì)低的'學(xué)生，不要氣餒，查找原因，相信自己，一定行。
�。�5）表?yè)P各科成績(jì)高的學(xué)生（名單見(jiàn)成績(jì)花名冊）
受到表?yè)P的同學(xué)希望你們再接再厲，不驕不躁，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒，認真地總結反思，振作精神，刻苦學(xué)習，爭取在今后的學(xué)習中，奮力直追，爭取理想的成績(jì)。
二、考試中存在的問(wèn)題通過(guò)考試也反映出一些問(wèn)題，
1個(gè)別學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不正規，字跡潦草。
2.審題不仔細，答題馬虎，答非所問(wèn)。
3.偏科現象嚴重。
三、對下階段的要求：
期中考試已經(jīng)結束，要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1.針對期中考試認真進(jìn)行總結反思，總結經(jīng)驗，查找不足，糾正存在的問(wèn)題，制定出相應的目標，向著(zhù)目標努力。
2.端正思想提高認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力學(xué)習，不僅要學(xué)會(huì )，而且要會(huì )學(xué)，充分利用時(shí)間，多在勤字上下功夫。在學(xué)習上做到六勤即嘴勤、手勤、腦勤、眼勤、耳勤、腿勤，一勤天下無(wú)難事，勤能補拙，同時(shí)也要做到五心即：、細心、恒心、專(zhuān)心、上進(jìn)心，不要有虛榮心，只有能做到這些，你的成績(jì)一定會(huì )有很大的提升。
3、養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)完成作業(yè)，因為作業(yè)是鞏固所學(xué)的知識的體現，達到理解知識應用知識的目的。平時(shí)多做題，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通，因為熟能生巧。
4、制定學(xué)習目標，改變學(xué)習方法，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，自己找事情干。班級開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超熱潮，達到共同學(xué)習、共同提高的目的。
5、要求同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，感恩父母對你的用心良苦，他們一天到晚辛辛苦苦面朝黃土背朝天，為了都是你的將來(lái)，如果你體會(huì )到這一點(diǎn)你就會(huì )主動(dòng)學(xué)習的。
6、糾正偏科，所偏的科目上多下功夫，多請教老師同學(xué)爭取齊頭并進(jìn)，提高成績(jì)。
7.要求同學(xué)學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，做到德才兼備。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表以后和將來(lái)。對受到表?yè)P的同學(xué)希望你們再接再厲，不驕不躁，做到百尺竿頭更進(jìn)一步，成績(jì)差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒，認真地總結反思，擦漏補缺，振作精神，刻苦學(xué)習，亡羊補牢為時(shí)不晚，相信自己，在老師同學(xué)的幫助下，你一定會(huì )改變現狀，一定會(huì )進(jìn)步的，不怕屢戰屢敗，只要我們鼓足勇氣，做到屢敗屢戰，就一定會(huì )成功的。
同學(xué)們，馬克思說(shuō)過(guò)“在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦大道可走的，只有不畏勞苦，沿著(zhù)陡峭山路攀登的人才又希望到達光輝的頂點(diǎn)，同樣在學(xué)習上也沒(méi)有捷徑可走的，不付出是不會(huì )有收獲的。只要我們肯努力付出就一定會(huì )有收獲，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，離期末考試只有6個(gè)周的時(shí)間，希望同學(xué)們努力學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，從學(xué)習方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，奮力拼搏，力爭在期末考試中取得理想的成績(jì)。
四、目前本級部同學(xué)存在的問(wèn)題
1、個(gè)別同學(xué)不做家庭作業(yè).
2、有個(gè)別學(xué)生拿著(zhù)父母給的生活費不到伙房就餐吃放心的飯菜，而買(mǎi)垃圾食品吃，為了同學(xué)們的健康，要求拒絕垃圾食品。
3、有一部分學(xué)生上下學(xué)仍乘坐三無(wú)車(chē)輛或違規車(chē)輛，為了自身安全以防萬(wàn)一，.禁止乘坐三無(wú)車(chē)輛或違規車(chē)輛，提倡結伴徒步或騎自行車(chē)上下學(xué)，違者安學(xué)校要求處理。
4、個(gè)別學(xué)生回家看電視上網(wǎng)成癮，要求禁止上網(wǎng)玩游戲。
補漏趁天晴，學(xué)習趁年輕，少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了明天，努力吧，加油�?/p>
謝謝大家！
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