家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿1
各位叔叔、阿姨：
你們好!非常感謝大家來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心。我是x班__，不知不覺(jué)，升入初中已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。初中的生活有很多新奇的事物，讓我們好奇，令我們欣喜�，F在讓我來(lái)談一下升入初中后我的新體驗。
在新的班級里，我們認識了更多的新同學(xué)，結交了更多的新朋友。我們一起生活，一起學(xué)習，每個(gè)人都有不同的風(fēng)格與個(gè)性，每個(gè)人都會(huì )給我不同的感受與體驗。有的惜字如金，有的熱情如火，有的活潑開(kāi)朗，有的沉著(zhù)冷靜，但我們都希望能和諧相處，共同進(jìn)步。
升入初中后，有更多的科目，更多的老師融入到了我們的學(xué)習生活中。讓我們適應他們，也讓他們適應我們。全面地了解他們，我們將感受到他們各自的獨特魅力，能使我們更好地學(xué)習，把握學(xué)習的新節奏。
初中學(xué)習科目的增多，使我們的學(xué)習壓力增大。為什么我們對初中學(xué)習生活會(huì )有不同的.感受呢?關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習生活的時(shí)候，采用了不同的策略和方法。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期后，我覺(jué)得在學(xué)習過(guò)程中，應特別把握以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )自主學(xué)習，逐步減少對父母和老師的依賴(lài)。
2、提高學(xué)習效率，課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。
3、科學(xué)安排時(shí)間，對自己學(xué)習時(shí)間有一個(gè)合理規劃，有計劃地學(xué)習。
過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我也感受到初中與小學(xué)的不同。比如：每個(gè)月第一個(gè)星期的內務(wù)大賽。每到內務(wù)大賽，我們班同學(xué)都會(huì )打起十二分的精神，因為內務(wù)大賽不僅加扣分嚴重而且還會(huì )培養我們良好的行為習慣，培養我們吃苦耐勞的精神。學(xué)校很重視這一方面。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的相處，我越發(fā)覺(jué)得我們班是一個(gè)團結友愛(ài)，互幫互助的班集體。因為各科代表的盡心盡力，嚴格地抓我們的背書(shū)狀況，使同學(xué)們隨時(shí)都會(huì )拿一本主科書(shū)。吃飯排隊看，睡覺(jué)之前看，甚至蹲廁所也看，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。當然，也有許多不足，例如，因為背書(shū)而影響睡眠，導致上課精神不足，有時(shí)上課紀律不是很好，存在講小話(huà)、搞小動(dòng)作的現象，這些都是我們需要努力改正的。
這就是我初中生活新體驗，希望同學(xué)們在這三年努力學(xué)習，在中考中考出優(yōu)異成績(jì)，考上理想的高中。
我的演講完畢，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿2
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好！我是*年級（*）班***的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對***的精心培養。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習慣開(kāi)成都需要在家里由家長(cháng)正確引導和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表?yè)P和鼓勵
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比�，F在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì )說(shuō)：“喲，我們家***長(cháng)在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝�(tīng)了，總會(huì )美滋滋的，下次會(huì )更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有出色的表現。
二、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣
教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習慣決定孩子命運�！笨梢�(jiàn)好習慣對孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習慣形成的階段。家長(cháng)要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵***早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她，最美的`朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以，她天天早起，看完之后會(huì )讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總***放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(cháng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)，孩子也會(huì )仿效。習慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū)，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書(shū)，她讀她的書(shū)，她也會(huì )讀得津津有味。不過(guò)好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無(wú)巨細。結果孩子養成依賴(lài)的心理�，F在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來(lái)會(huì )是個(gè)有責任心的人。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲。三年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿小學(xué)家長(cháng)交流會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿小學(xué)期中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿3
各位尊敬的家長(cháng)：
你們好！今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。在我接任班主任的五年多以來(lái)，孩子們取得了許許多多的成績(jì)，這些都有賴(lài)于各位家長(cháng)的悉心教導和大力支持。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！
六年級是小學(xué)向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，不但家長(cháng)與學(xué)生重視，學(xué)校也非常關(guān)注。一開(kāi)學(xué)，各學(xué)科就進(jìn)行了教材分析，針對孩子學(xué)習的薄弱環(huán)節，更有側重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。我們老師，更是親家長(cháng)之親，愛(ài)家長(cháng)之愛(ài)。除了多想辦法出色地完成教學(xué)之外，還關(guān)注孩子們的身心成長(cháng)，因為每個(gè)孩子在我們眼里都是寶貝。作為教師，我們堅持閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫(xiě)好教育教學(xué)雜記。在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們與孩子們一起學(xué)習、一起生活，一起進(jìn)步。
孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有你，我們的教學(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(cháng)會(huì )一如既往，繼續配合做好工作：
1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
2、有的孩子學(xué)習基礎較差，學(xué)習起來(lái)就有難度。所以每次的.作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現孩子在學(xué)習上存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補缺，再及時(shí)有針對性的指導。其實(shí)您在檢查中無(wú)形也培養了孩子良好的作業(yè)習慣、還培養了孩子學(xué)習的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習成績(jì)。請家長(cháng)做好這方面的配合，因為都是為了你們的孩子。對于拖拖拉拉的孩子來(lái)說(shuō)家長(cháng)就需要讓孩子限時(shí)寫(xiě)作業(yè)，必須在規定的時(shí)間內完成。這需要家長(cháng)狠下心來(lái)管理才能收到好的效果。
3、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。
課堂教學(xué)方面，我仍然采用讓孩子們“先知后覺(jué)”的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的探索研究，大部分的孩子已養成了預習的習慣，甚至有小部分的孩子已自學(xué)完所有的課程，基礎知識還十分扎實(shí)呢！當然，這要視學(xué)生的個(gè)體情況而定。語(yǔ)文教學(xué)，我注重得更多是孩子的學(xué)習能力的培養，學(xué)習興趣的保持與學(xué)習勁頭的延續。因此，我充分利用課堂的四十分鐘，而課后則很少進(jìn)行題海戰術(shù)。我相信，教無(wú)定法，只要是孩子們樂(lè )意“享受”的，行之有效的就是可行的。
在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會(huì )多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)及建議，我們共同配合，使我們的孩子健康成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿4
今天上午，第三節上課鈴聲一響，我們就做起了眼保健操。這時(shí)，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，叫我們停止做操。她手里拿著(zhù)著(zhù)一疊紙，叫幾個(gè)人幫助發(fā)給我們每個(gè)人一張。我拿到紙后看了一下，呀，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！我心里一驚。這時(shí)，我向四周一看，看到有一些學(xué)生在輕輕地唉聲嘆氣：“怎么又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，真倒霉！”有一些學(xué)生在微笑，從樣子上面可以看出他們是不怕學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的，因為他們在學(xué)校里學(xué)習都比較自覺(jué)，成績(jì)也比較好。我呢，我想自己對待學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )是既覺(jué)得倒霉又覺(jué)得高興。為什么呢？那我就來(lái)告訴你吧！那就得看是什么人來(lái)參加的家長(cháng)會(huì )了。如果是爸爸來(lái)的`話(huà)，那就會(huì )遭殃了，因為爸爸不會(huì )夸獎我的，即使考得好，他也不會(huì )說(shuō)什么，如果成績(jì)稍微低一點(diǎn)，那可就要糟糕了，一頓批評那是少不了的，罵一頓也是家常便飯。更何況這一次我語(yǔ)文和數學(xué)都只超過(guò)九十只有一二分。
在爸爸的眼睛里面那是算差的。如果是媽媽來(lái)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，那就要好多了。這次考試以后我把考卷拿給了媽媽看，她看了我的語(yǔ)文考卷以后，看到我作文沒(méi)有扣分還夸了我幾句呢！然而爸爸看了我的考卷以后，說(shuō)我退步了，要努力……但是，我又想到一般參加家長(cháng)會(huì )的“出場(chǎng)”概率還是爸爸的高。這時(shí)，我又想到不管是媽媽去還是爸爸去，只要自己平時(shí)努力學(xué)習了，那就都一樣了！對！我以后一定要努力學(xué)習考到更好的成績(jì)，那就不用管是誰(shuí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )了！真是的，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )真讓人覺(jué)得既倒霉又開(kāi)心！
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿5
尊敬的老師、各位家長(cháng)們：
大家下午好!
我叫xx。在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。我今天演講的題目是“我的成長(cháng)”�，F在，我把我的學(xué)習方法分享給位叔叔、阿姨，希望在教育我們好好學(xué)習的時(shí)候能有一些啟發(fā)。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的.結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小。
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!
我的演講完畢，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿6
各位老師、同學(xué)、家長(cháng)朋友們：
大家晚上好!
很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長(cháng)問(wèn)題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時(shí)怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說(shuō)的，我和她爸爸沒(méi)有令人羨慕的事業(yè)，也沒(méi)有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛(ài)心去呵護我們的女兒。我們有一個(gè)平安幸福的家庭，希望女兒健康成長(cháng)、快樂(lè )長(cháng)大!在學(xué)業(yè)上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。
每天放學(xué)回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會(huì )為她準備一些她喜歡吃的小點(diǎn)心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點(diǎn)心等著(zhù)她，做作業(yè)的整個(gè)過(guò)程心情都是愉悅的，作業(yè)的.質(zhì)量也就高了。
每天作業(yè)后就是我們琦的運動(dòng)時(shí)間了，以前在田徑隊的時(shí)候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場(chǎng)上走走，沒(méi)有田徑隊的任務(wù)，她爸爸就帶她去操場(chǎng)跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書(shū)睡覺(jué)。從去年11月份參加市運會(huì )后，離開(kāi)了校田徑隊，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂(lè )部辦了會(huì )員，從這以后琦有時(shí)間就天天晚上去打乒乓，什么不開(kāi)心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動(dòng)帶給她的快樂(lè )。
每天晚上九點(diǎn)半是女兒關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)間，早上如果可以我就讓她睡到七點(diǎn)才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點(diǎn)，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學(xué)。假如孩子在沒(méi)有吃好，睡足的情況下去上課學(xué)習，其學(xué)習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂(lè )地學(xué)習!
我喜歡看到女兒快樂(lè )地玩耍。要想學(xué)習好，不能只拼時(shí)間，要講究效率。不論是家里學(xué)習作業(yè)40分鐘，還是學(xué)校里的40分鐘的緊張聽(tīng)課，與學(xué)習有關(guān)的大腦皮質(zhì)細胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任 )如果長(cháng)時(shí)間興奮，這些細胞會(huì )吃不消，而消極怠工。所以學(xué)習時(shí)間長(cháng)了，腦袋就不好使了。下了課，就應該馬上放下書(shū)本、丟下作業(yè)，去陽(yáng)臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學(xué)校與同學(xué)談?wù)劻牧�，做做游戲。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節課的到來(lái)。這樣有張有弛，學(xué)習效率就高了。
每到節假日，我就會(huì )安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車(chē)，我們出不了遠門(mén)。但這沒(méi)有停止我們走出家門(mén)的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽(yáng)城區周?chē)蟠笮⌒〉纳�，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個(gè)：讓女兒放飛心情!
有時(shí)間我也會(huì )安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂(lè )大本營(yíng)》是女兒必看的，咱不管它什么內容，有沒(méi)有教育意義。只知道女兒看時(shí)是那么放松，那么開(kāi)心，那么快樂(lè )，這不就是我想要的嗎，女兒快樂(lè )，我也快樂(lè )!
閑暇時(shí)間我讓女兒學(xué)織圍巾、學(xué)做飯、學(xué)做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂(lè )!
當然在陪女兒成長(cháng)的過(guò)程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著(zhù)覺(jué)，找本書(shū)來(lái)看就是很好的辦法，沒(méi)幾分鐘我就會(huì )有睡意了。為了今晚的家長(cháng)會(huì )，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個(gè)下午的時(shí)間才擠出了這點(diǎn)簡(jiǎn)單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后，在陳老師的培養下，女兒漸漸愛(ài)上了看書(shū)�？墒瞧畠荷艘浑p容易近視的眼睛，在女兒看書(shū)看了四、五十分鐘味道正濃時(shí)，我就強迫她不讓她看書(shū)。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書(shū)，好矛盾啊!正在糾結中，如果有哪位家長(cháng)有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。
平時(shí)我喜歡上上網(wǎng)，看看人家的育兒經(jīng)驗，雖然每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、行為規范都不同，教育的方法也就不同。咱就學(xué)習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的，我們就有責任陪著(zhù)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )長(cháng)大!學(xué)他們在新浪網(wǎng)上開(kāi)博，記錄女兒生活的點(diǎn)滴。讓女兒學(xué)著(zhù)寫(xiě)博，天馬行空任她寫(xiě)，不求她寫(xiě)得有多精彩，只要她愿意寫(xiě)，不懼怕寫(xiě)東西這就足夠了。
學(xué)習是一輩子的事情，我也會(huì )在不斷地學(xué)習中，陪女兒健康成長(cháng)、快樂(lè )生活!我的話(huà)完了，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿7
今天，班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的邀請函，還對我們說(shuō)：“下個(gè)星期二要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你們回去對自己的父母說(shuō)一聲，一定要安排好來(lái)一個(gè)參加家長(cháng)會(huì )�！甭�(tīng)到這里，我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。怎么辦？怎么辦？要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！要是這一次家長(cháng)會(huì )上也像上一次那樣，把這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行過(guò)的歷次考試的'試卷發(fā)下來(lái)讓家長(cháng)看看，那可怎么辦？雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。但是，這一個(gè)學(xué)期不同以往，一般我的考試成績(jì)都是優(yōu)。但是，有一次我在數學(xué)考試上卻只考了個(gè)八十七分。
我回到家里不敢對爸爸說(shuō)出真相，更不敢把考卷拿出來(lái)給父母看，于是謊稱(chēng)自己考了九十多分，考卷是老師不讓我們拿回家的。這一件事情要是給父母知道了，那最輕的將是一頓痛罵，厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對我的懲罰了！唉！再說(shuō)要是班主任向家長(cháng)說(shuō)了一句半句我在學(xué)校里的壞話(huà)，那我就苦了，就慘了！我心里忐忑不安……正當我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)安慰我說(shuō)：“周佳妮，不用害怕！是福不是禍，是禍躲不過(guò)！管他呢！”我想對呀，聽(tīng)天由命吧！只要從現在起我就加倍努力學(xué)習，每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jì)，那么以后的家長(cháng)會(huì )我就不用害怕了！朋友，你說(shuō)對嗎？
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
第一方面：班級介紹
半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛入學(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習也認真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習上付出了多少心血，當然，現在的社會(huì )并不是一味地看分數，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過(guò)，從這張試卷上也可以看出一些問(wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。
第三方面：經(jīng)驗交流
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
現在有不少家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對學(xué)習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng)，認識商品標簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì )更濃。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習。
有的家長(cháng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的.家長(cháng)很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著(zhù)他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長(cháng)。
這就是說(shuō)，達不到某個(gè)標準的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達到這個(gè)標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出一句話(huà)：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(cháng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(cháng)不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績(jì)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著(zhù)老師講解，要么轉來(lái)轉去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(cháng)要注意正確引導。
4、家長(cháng)對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請家長(cháng)們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿9
各位尊敬的家長(cháng)：
孩子是我們的希望，是我們的未來(lái)，天下的父母沒(méi)有誰(shuí)不盼著(zhù)自己的孩子能成龍成鳳，沒(méi)有哪個(gè)家長(cháng)不希望別人稱(chēng)贊自己的孩子聰明、懂事、有禮貌。是啊，作為老師，我們又何嘗不是這樣想的呢，如果別人稱(chēng)贊我們班的孩子聰明能干活潑可愛(ài)，我們兩個(gè)準保聽(tīng)了心里很受用很開(kāi)心的。俗話(huà)說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，一個(gè)成材的孩子的教育也不是靠一朝一夕就能完成的。這需要多方面的培養。教育學(xué)上說(shuō)過(guò)：對孩子的教育主要來(lái)自學(xué)校和家庭。只有這兩者有機地結合起來(lái)，才能達到對孩子教育事半功倍的效果。有的家長(cháng)認為，教育孩子是學(xué)校老師的事情。其實(shí)這樣想是不對的。其實(shí)家長(cháng)、家庭對孩子的影響和學(xué)校是并重的`。甚至有時(shí)家長(cháng)給孩子的影響比學(xué)校還要大、還要深。因為在學(xué)校，孩子在集體面前老師面前，多少還給我們一些面子，可能展現給我們的是他（她）最好的一面，他們可能把一些缺點(diǎn)隱藏起來(lái)了。而在家庭中環(huán)境比較寬松熟悉，他（她）展現出的才是性格中最真實(shí)的時(shí)候，家長(cháng)能針對他（她）的優(yōu)缺點(diǎn)加以正確的引導、影響，那這樣的孩子你不要出類(lèi)拔萃也難。
所以我覺(jué)得，家長(cháng)和學(xué)校、老師的配合是非常重要的。比如說(shuō)一個(gè)活動(dòng)，需要家長(cháng)和孩子一起準備一些東西，這種東西有可能是一些物體，也有可能是一些知識經(jīng)驗的準備。你在跟孩子準備物體時(shí)，孩子肯定會(huì )問(wèn)你一些問(wèn)題，你也會(huì )回答他。那么你在跟他一起收集的這個(gè)過(guò)程中，就讓孩子學(xué)到了一些知識，也豐富了他的經(jīng)驗。那么，你想，在上課時(shí)，你的孩子他因為對這些東西他接觸過(guò)，他肯定會(huì )感興趣，也就能跟著(zhù)老師的思路走了。這樣，上課他的表現還會(huì )遜色嗎？有的家長(cháng)也說(shuō)“老師，你們多上課叫叫他”。我們是想多叫，但是，叫他起來(lái)了回答問(wèn)題，他站起來(lái)什么也不說(shuō)，那我只能朝他看了。
不就拿上語(yǔ)言課聽(tīng)故事來(lái)說(shuō)吧，有的孩子聽(tīng)時(shí)眼神很專(zhuān)注，聽(tīng)完后對老師提的問(wèn)題能很快地作出判斷反映，并回答。但有的孩子在聽(tīng)故事的時(shí)候就不是很專(zhuān)注，那他聽(tīng)完后能作出反映和回答嗎，無(wú)疑是不能的。我想這個(gè)可能跟孩子平時(shí)在家多不多聽(tīng)故事有關(guān)系。不管平時(shí)在家聽(tīng)故事錄音還是家長(cháng)自己給他講，我覺(jué)得聽(tīng)故事確實(shí)是培養孩子注意力和想象思維的很好的方法。有的孩子在聽(tīng)的時(shí)候眼神清澈明亮，那是他在頭腦中積極地活動(dòng)，在把你講的故事中的情景在頭腦中合成一副副畫(huà)面，這樣大腦中經(jīng)常在思考，想象，那腦子肯定聰明了，而且，久而久之，注意力也培育了。
所以說(shuō)，你想讓孩子出色，把孩子全部扔給學(xué)校老師讓學(xué)校老師去教育好了這樣是不行的。一份耕耘一份收獲，你在孩子身上付出多少汗水，就會(huì )有多少收成。你想讓老師多重視你的孩子，你自己就該要先多重視你的孩子。爸爸沒(méi)不是那么好當的。為了我們的孩子更健康更聰明，努力吧，爸爸媽媽們。
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿10
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，我代表四（3）班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
我是四（3）班的班長(cháng)，高倩瑩。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(cháng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們行進(jìn)的方向。并使我們擁有了自己理想的成績(jì)。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們！
在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。有的父母見(jiàn)到孩子考試后，成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的'時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長(cháng)與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學(xué)習主動(dòng)性不強的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子學(xué)習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。再次，學(xué)習要有明確的目標。家長(cháng)可以為孩子定一個(gè)目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實(shí)現，學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進(jìn)的方向。最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在校的過(guò)程是預習、聽(tīng)課、復習、總結，因此，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手，對癥下藥，有的放矢�？傊�，我的學(xué)習方法可以總結為"主動(dòng)、認真、刻苦"這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。
下面，請允許我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲：我們即將步入五年級，學(xué)習的節奏將更緊張，學(xué)習的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。希望家長(cháng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我們要快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)，不要為一時(shí)的成績(jì)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了！最后，祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利！
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿11
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！能夠來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)，都是對自己孩子負責的家長(cháng)，也都是對我的學(xué)生負責的家長(cháng)，我在這里感謝你們。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的主要有兩個(gè)，第一向各位家長(cháng)匯報一下，在過(guò)去的這一段時(shí)間里學(xué)生們所取得成績(jì)，第二，向大家介紹一下在小學(xué)最后階段的教學(xué)計劃。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )來(lái)增加老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的理解與交流，使我們攜起手來(lái)，盡我們最大努力來(lái)把孩子培養成才。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們的孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，尤其是在在這次期中考試中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jì)在全校及全鎮成績(jì)中都名列前茅。并且班級的各項工作也走在全校的前列，六年級所取得的成績(jì)得到了校長(cháng)以及上級領(lǐng)導們的一致贊揚，當然這與各位家長(cháng)的密切配合、各任課教師的悉心教育、學(xué)生的勤奮努力是分不開(kāi)的。另外大家可以看一下教室墻上的圖片，這都是學(xué)生們的成長(cháng)記錄，我有信心我所帶領(lǐng)的孩子們在以后會(huì )取得更多、更好的成績(jì)。
對于小學(xué)階段所剩下的.五十多天，我和各任課老師通過(guò)認真的分析與商量，一致認為在這剩下的時(shí)間里，我們需要在以前的基礎稍微加大對學(xué)生的要求，比如作業(yè)量會(huì )適當加大，這就牽涉到晚上在家，家長(cháng)需要抽出更多的時(shí)間來(lái)陪孩子寫(xiě)作業(yè)以及給孩子檢查作業(yè)，在這方面我希望家長(cháng)們能夠理解和支持。希望通過(guò)在下一階段的努力，爭取在小學(xué)最后一次考試當中，能夠達到我對孩子們的要求，數學(xué)名次排進(jìn)全鎮前三名。
另外，在這里，我要向大家解釋和保證，一、我關(guān)心全班每一位同學(xué)，不論他學(xué)習是好是壞，我都一視同仁，不存在對他的任何偏見(jiàn)。二、我將盡我最的大努力為孩子們創(chuàng )造最好的學(xué)習氛圍，盡我全部心血來(lái)引導學(xué)生健康成長(cháng)。我的最大快樂(lè )就是看著(zhù)我教過(guò)的每位學(xué)生都能在以后的道路上走出自己的輝煌，“三尺講臺育中華英才，一生心血鑄教育事業(yè)”。
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的諄諄教導，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì )忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì )到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的.。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的總結和學(xué)習方法的琢磨。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )時(shí)的演講稿13
各位來(lái)賓,
上午好!
十二歲的我,已擺脫了童年的稚氣,但仍未步入成熟行列.爸爸、媽媽說(shuō)我是不懂事的孩；同學(xué)們說(shuō)我懂的太多；六七歲的小娃娃叫我大姐姐；六七十歲的老人卻稱(chēng)我小娃娃，圓鎖父母發(fā)言稿。我不知道自己究竟是大人還是小孩，也不清楚是小娃娃還是大姐姐�？傊�，我變了，十二歲的我變了。
盈盈笑臉，燦爛燭火，十二個(gè)生日蛋糕已在我腦中了。十二歲了，可我卻是一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，一只腳仍在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我依然像個(gè)孩子似的，戀著(zhù)那甜甜的糖果，愛(ài)著(zhù)那幼稚的故事，依然扯著(zhù)童年的衣襟不肯放手。
十二歲，我總以為自己擁有一份難得的純真，不經(jīng)意間發(fā)現，自己變得太多太多，成長(cháng)的.歲月將我變得復雜，太多太多的問(wèn)題，已將我純真的心門(mén)封鎖。幼時(shí)的天真，早已不知去向，取而代之的是成長(cháng)的困惑。
父母一遍一遍的叮囑和所見(jiàn)所聞的事實(shí)告訴我，只有努力地學(xué)，考好分數，才是唯一的成才之路，發(fā)言稿《圓鎖父母發(fā)言稿》。我知道，這就是真理，這就是競爭，這就是社會(huì )。于是，我學(xué)習，努力學(xué)習，只為今后有個(gè)飯碗�？蛇@確實(shí)太難了些，于是，多多少少有了些許疲倦——我不可抑制地撲向了自由，撲向快樂(lè )，心中卻又不甚踏實(shí)，便又退卻了。于是，我便是一面憧憬著(zhù)自由，快樂(lè )，一面在盲目地努力著(zhù)，連自己也不明白怎么這樣，心中不免有些茫然，有些困惑，有些矛盾。
我會(huì )以12歲為驕傲,以12歲為起點(diǎn),為家人的希望,為家人對我傾注的全部心血，努力學(xué)習，用優(yōu)異成績(jì)來(lái)報答父母,大家,和一直陪伴在我身邊的朋友們!
最后希望大家能吃好,喝好，紅火好!
謝謝大家！
各位領(lǐng)導，親朋好友們:
大家中午好! 今天是我女兒xx（或大名李**）的十二歲生日慶典, 非常高興能有這么多的親朋好友前來(lái)捧場(chǎng)，在此，我代表我們全家對各位的盛情光臨表示最衷心的感謝！
十二歲是一個(gè)非常美好的年齡，是人生旅途中的第一個(gè)里程碑，在此我也要祝愿我的女兒生日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
同時(shí)，xx（或大名李**）的成長(cháng)也有勞于各位長(cháng)輩的關(guān)心和厚愛(ài)，以及xx（或大名李**）同學(xué)們的幫助，希望大家能一如既往的給他鼓勵和支持，這些都會(huì )給他以后的人生帶來(lái)更多的動(dòng)力和活力.
最后希望大家能吃好,喝好，紅火好!
謝謝大家!!
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