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《駱駝祥子》讀后感600字
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《駱駝祥子》讀后感600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《駱駝祥子》讀后感600字1
我的同桌小虹是一個(gè)雙面女孩。一面是溫和而憨厚，另一面則是暴躁易發(fā)飆。
小虹與我差不多高，卻比我重了好多。一雙瞇成一條縫的眼睛是她的標志。小虹特別喜歡貓，便有了一個(gè)外號――阿喵。她在老師或者陌生人面前是一個(gè)笨笨的、不機靈的小女孩，但是私底下，你要是引燃了那根導火線(xiàn)，小虹就會(huì )瞬間爆發(fā)，變成了一個(gè)活波、聰明的女漢子。
上周二的午休時(shí)間，班主任出去開(kāi)會(huì )了，讓我們在教室里自己寫(xiě)作業(yè)。原本教室里安安靜靜的，多好��！可是，班主任剛一走，坐在我倆后面的朱程恒偏不想我和小虹安寧，一直在后面抖桌子，害得我字都寫(xiě)錯了好幾個(gè)�！罢媸堑�，再這樣下去不怕阿喵爆發(fā)嗎？”我小聲地嘀咕道。此時(shí)，小虹也是表現出一臉不耐煩的樣子。終于，朱程恒成功地點(diǎn)燃了導火線(xiàn)�！案陕锢�！老是抖桌子�！币宦暸鸢盐殷@呆了，小虹秒變成女漢子�！斑旬敗敝斐毯愕腵桌子被推翻了。
“想干嘛！推翻我的桌子！”朱程恒也不是吃素的，便和小虹打了起來(lái)�！鞍⑦�，息怒息怒�！北娕蟻�(lái)勸阻。不過(guò)，他們根本不聽(tīng)，依舊扭打在一起。不過(guò)，朱程恒也夠慘的，被阿喵壓在底下。
不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”兩人一聽(tīng)，飛速地回到了座位上，朱程恒扶起桌子假裝看書(shū)，而小虹也恢復了平常老實(shí)憨厚的模樣。
我不禁心想：這變臉的速度堪比翻書(shū)��！
《駱駝祥子》讀后感600字2
“��！��！”聽(tīng)著(zhù)，這一聲尖叫，一定是某個(gè)“不知道生與死”的人惹了我同桌，“霸王花是天下第一”。
她叫張可欣。這個(gè)名字好溫柔，她自己卻好野蠻。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一雙像黑葡萄一樣的眼睛；還有一個(gè)“櫻桃口”，里面有兩排白牙。但是她一生氣，那雙黑葡萄一樣的眼睛就會(huì )殺了你；那兩排潔白的牙齒會(huì )變成惡魔的牙齒�？傊�，他會(huì )突然從“天使”變成“魔鬼”。
為什么要叫她“魔鬼”？下面請聽(tīng)我說(shuō)。
她是“一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的女人”。比如有一次，我去桌子上拿筆的時(shí)候，不小心撞到了張可欣的鉛筆盒。她突然生氣了，向我打招呼說(shuō)：“陳盈豪，你沒(méi)看見(jiàn)本達小姐的鉛筆盒被你的“熊掌”碰了嗎？”我轉過(guò)頭向她道歉，但為時(shí)已晚。她用手指用盡力氣捏我，把我捏得鼻青臉腫。有的幾天就治好了，有的還“保存”在我手里。
如果有人欺負她，她一點(diǎn)也不自卑。有一天我們去上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，他們女生踢毽子，跳繩。突然，我們班的大胖子張元海從張可馨手里搶過(guò)毽子跑了。張可馨很生氣，后果很?chē)乐�。她立刻抓住了張元海，然后把他打了一頓，最后的`結果你肯定知道。從此，張元海見(jiàn)到張可馨就立馬躲了起來(lái)。作為她的同桌，我更細心。一旦惹到她，后果不堪設想。
這是我野蠻的同桌“張可欣女”。如果你遇到她，你的好日子就到頭了。不，張可欣回來(lái)了。我得趕緊跑路，不然她發(fā)現我在說(shuō)他壞話(huà)，然后我們就只能在天堂見(jiàn)面了…
《駱駝祥子》讀后感600字3
我的同桌是一位長(cháng)著(zhù)大眼睛，濃眉毛和白皙的皮膚的一位標準型帥哥。
他不喜歡別人說(shuō)他長(cháng)得白，總是拉著(zhù)我和他頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)跑步，想把自己曬黑。到頭來(lái)他自己還是一如既往的'白，而我卻曬黑了不少。
我總抱怨說(shuō)，我一個(gè)好好的姑娘，陪你跑步跑到都曬黑了！這時(shí)，他總說(shuō)誰(shuí)叫你攤上我這么一個(gè)同桌呢！
《駱駝祥子》讀后感600字4
新學(xué)期，新課堂，新同桌，一切都是那么地精彩。同學(xué)們都興高采烈地迎接著(zhù)這一切，可我愁眉苦臉，因為我的同桌是班里數一數二的不講理盧xx。
xx是我們班的`班花，從小嬌生慣養，所以她從小便喜歡命令別人，如果你不照她說(shuō)的做，她就會(huì )使出必殺技哭！這時(shí)，你也不得不服從她的命令。
她就是我的同桌。
《駱駝祥子》讀后感600字5
大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀就戴著(zhù)一副眼鏡，這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著(zhù)一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生，可她最向往的`就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。
張瑞的知識儲備量很大，就像個(gè)供能站，只要你去問(wèn)她，她就一定會(huì )給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里，張瑞就像個(gè)小太陽(yáng)，隨時(shí)都有熱量；在家長(cháng)眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼里，張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí)，她如果只是學(xué)習好的話(huà)，并不會(huì )讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著(zhù)她自己制作的工藝品，墻上貼著(zhù)她親手疊好的桃心，門(mén)簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著(zhù)她最?lèi)?ài)的徐志摩先生的詩(shī)集。她總是對我說(shuō)，希望有朝一日可以寫(xiě)一本關(guān)于徐志摩先生的傳記，來(lái)表達自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經(jīng)常要我向她學(xué)習，一開(kāi)始我特別不高興，總覺(jué)得不平衡。后來(lái)才覺(jué)得差她很遠，向她學(xué)習也是應該的。到現在我們都還是同桌，兼好朋友。
我希望有一天真的可以看到張瑞寫(xiě)的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續她快樂(lè )的生活，永遠不煩惱。我親愛(ài)的同桌，要加油哦！
《駱駝祥子》讀后感600字6
我有一個(gè)霸道的同桌。雖然她是個(gè)女孩，但她表現得像個(gè)男孩。特別的是她很霸道，但對我還是有點(diǎn)，因為我在——里掌握了她的.軟肋。
每次她問(wèn)我問(wèn)題，總是用命令的語(yǔ)氣，好像我欠她什么似的。雖然她不擅長(cháng)學(xué)習，但我看得出她一直在努力，我喜歡她的堅持。只說(shuō)軟肋，就是她怕癢，每次語(yǔ)氣強硬，我就撓她。她會(huì )笑出聲來(lái)，然后——的后果可想而知。同桌再認真再霸道，也受不了這種折磨。
很久以后，我和她成了好朋友。
《駱駝祥子》讀后感600字7
我的同桌一見(jiàn)數學(xué)眼發(fā)亮，一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴重的偏科生。但好之者不如樂(lè )之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。
那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著(zhù)老師剛發(fā)下來(lái)的報紙，翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數學(xué)報紙嗎？話(huà)剛出口，他猛一轉身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我的草稿紙！然后把書(shū)包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì )兒就抻出了一張焦黃的布滿(mǎn)皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的輕音樂(lè )我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的.八，正死死的盯著(zhù)一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。
忽然筆尖停了，他寫(xiě)完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見(jiàn)他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫(xiě)。
鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門(mén)互相瞪了一眼，扶著(zhù)墻跑進(jìn)了廁所，等我出來(lái)時(shí)，門(mén)邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒(méi)了。
奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會(huì )疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì )更好！
《駱駝祥子》讀后感600字8
我們班來(lái)了位新同學(xué)——一正宗大小胖子�？�！小胖子那厚厚的嘴唇，兩只充滿(mǎn)食欲的小眼，看不見(jiàn)鼻梁的鼻子，發(fā)出陣陣汗臭味的身軀，邁著(zhù)笨拙的步伐，慢慢地向我走來(lái)！
倒霉！這只龐然大物竟成了我的同桌！這只被脂肪擠得險些不見(jiàn)五官的大塊頭竟咧嘴對我笑！多惡心！我趕緊避開(kāi)他的眼光，盡量拉遠我們之間的距離。
這段距離一直保持著(zhù)，直到某一天，校遠會(huì )的來(lái)臨。
那天下午，校長(cháng)要求全校同學(xué)帶齊凳子到球場(chǎng)上參加開(kāi)幕式。班上一些同學(xué)連凳子也不拿就往球場(chǎng)走去了。小胖子望著(zhù)他們的背影，竟站起來(lái)為他們搬凳子！他順手幫了我一把。我愣了一下，沒(méi)反應過(guò)來(lái)。有另外一些同學(xué)看見(jiàn)了便于工作將凳子推給小胖子，仍下一句：“幫忙�！北闩d高采烈地，像占了大便宜似的，一聲“多謝”也不講。小胖子顯得倒無(wú)所謂的模樣，笨手笨腳地拉著(zhù)疊得高高的凳子，一步一步向前移。這完全不符合現代中學(xué)男生的作風(fēng)。
我突然發(fā)覺(jué)小胖子可愛(ài)了許多。
下午天氣炎熱，大家艱難的呼吸著(zhù)，低著(zhù)頭看草叢中的`小昆蟲(chóng)——太陽(yáng)實(shí)在熱情非常，像想將我們體內水人全部吸個(gè)干凈似的。汗水不斷從身體冒出，兩眼被陽(yáng)光刺得好困好困。此時(shí)，一件事發(fā)生了——一個(gè)好生昏倒在地，周?chē)呐粐樀靡粫r(shí)不知所措。小胖子見(jiàn)此情景，立刻三步并兩步跑了過(guò)來(lái)，扶起倒地的女生。小胖子皺著(zhù)眉，扶著(zhù)她往校醫室走去。
待到小胖子回到班時(shí)，開(kāi)幕式已結束。不知從何時(shí)起，小胖子樂(lè )于助人的形象已在我心中定格。
我看著(zhù)這位散發(fā)著(zhù)汗臭味的小胖子，竟掏出一張紙巾遞給他。這位甘于為人民服務(wù)的小胖子對我憨厚地笑了。我也笑了。
他的汗味其實(shí)并不難聞，他全身脂肪其實(shí)很可愛(ài)。
是呀！行為與德行之美永遠勝于顏色與形體之美！弗蘭西斯·培根說(shuō)得一點(diǎn)不錯！
《駱駝祥子》讀后感600字9
“討厭，討厭，真討厭！”。開(kāi)學(xué)了，我又得和學(xué)習成績(jì)在全班倒數第三的同學(xué)同座了。當時(shí)我心里很不高興。因為她什么都不會(huì )，傻頭傻腦的，所以，我時(shí)刻都遠離她。
她的名字叫農敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無(wú)光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會(huì )笑瞇瞇地對我說(shuō)：“凌筱婷，早上好”�？墒�，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說(shuō)，只是沖著(zhù)我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒(méi)有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說(shuō)：“你能不能過(guò)去一點(diǎn)？”。當時(shí)，我總是說(shuō)：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數學(xué)書(shū)終于發(fā)下來(lái)了。我是數學(xué)課組長(cháng)，我向老師領(lǐng)書(shū)，并將書(shū)發(fā)給同學(xué)，可當我發(fā)到我這桌的時(shí)候，我發(fā)現我手中剩下的兩本書(shū)，一本有皺折，另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書(shū)。唉，我只好自認倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的.那本數學(xué)書(shū)了，可是情形恰恰相反，農敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數學(xué)書(shū)，并寫(xiě)上自己的名字，再把好的數學(xué)書(shū)放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)��！要知道，這種普通的動(dòng)作，它包含著(zhù)最真誠的感情，我感到無(wú)比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jì)，但她卻有一顆美好善良的心！
《駱駝祥子》讀后感600字10
我的同桌，絕對算得上是品種優(yōu)良，世界罕見(jiàn)，且瀕臨滅絕的好人。她既樂(lè )觀(guān)向上、大方得體又她樂(lè )于助人。當然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無(wú)窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你�！�
好人永遠都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時(shí)。像我，考場(chǎng)失意永遠比得意次數翻幾倍。于是，在我還抱著(zhù)試卷給它洗淚澡時(shí)，會(huì )有一張紙條從桌那邊遞過(guò)來(lái)。翻開(kāi)，她的筆跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)我的人生格言：“笑著(zhù)面對生活，不管一切如何�！币粡埖箳熘�(zhù)的吐舌笑臉，一個(gè)歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開(kāi)。所以我想對同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵安慰�！�
考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢(qián)可不同，對于我這種愛(ài)財如命的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是滅頂之災。交了錢(qián)，整個(gè)人虛脫到話(huà)也沒(méi)力氣說(shuō)完整，吞吐半天也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。這時(shí)我同桌會(huì )做出一個(gè)她自認為是好奇心導致的事來(lái)——用紅茶來(lái)買(mǎi)我的下半句：“秘密”。最后是同桌的抱怨：“什么嘛，不就是你小學(xué)的破事嘛，嗚￣我后悔了�！蔽沂�，看著(zhù)她眼底的一抹笑意，之所以入這么明顯的騙局，她為的是用最適當的方法彌補我的損失，安慰我的創(chuàng )傷，否則她不會(huì )一次次地上當，一次次的抱怨。所以我想對同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言�！�
被罰交錢(qián)已經(jīng)很可怕了，而導致這一悲劇的元兇便就是習慣。我有個(gè)致命惡習，就是愛(ài)開(kāi)過(guò)分玩笑，但卻從不顧其結果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒(méi)有疏遠我，沒(méi)有斥罵我，只是鐵著(zhù)臉，用批評將：“思想教育夾心餅干”包裝起來(lái)砸向我。打開(kāi)，語(yǔ)言面粉餅干夾著(zhù)習慣名言，名人習慣養成，習慣重要性，壞習慣結果等一系列營(yíng)養物質(zhì)。我昂首望天，欲哭無(wú)淚。當然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育�！�
有一必有二，我的第二個(gè)惡習就是愛(ài)說(shuō)話(huà)。平日說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么，但自習課上說(shuō)話(huà)就是找打。一日下午自習課上�！皣u￣趕快寫(xiě)作業(yè)吧，不然回家又要熬夜了�！蓖罒o(wú)奈的開(kāi)口：“沒(méi)事，我不在乎�！蔽已鲱^繼續長(cháng)篇大論，同桌滿(mǎn)頭黑線(xiàn)。良久，“好了，快，老師在門(mén)口站著(zhù)哩�！蓖赖吐暫艚�。我驚得背后一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開(kāi)口。但偶爾我會(huì )過(guò)一會(huì )兒再看看門(mén)口，卻發(fā)現什么人也沒(méi)有�；蛘呦抡n驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門(mén)口，有時(shí)她會(huì )堅定點(diǎn)，有時(shí)卻會(huì )淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。于是，在證據充實(shí)之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱(chēng)其溫柔的.督促。
但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點(diǎn)。所以我想對同桌的你說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你溫柔的督促。
我心里總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大夸我同桌：“同桌中的精英，好人中的標兵“的沖動(dòng)，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的溫柔督促，謝謝。
《駱駝祥子》讀后感600字11
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。
就是因為這個(gè)，吳亞男在上二年級的時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好！經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊！而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的.都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！吳亞男就是我身邊的小能手！
《駱駝祥子》讀后感600字12
我有一個(gè)同桌，名叫“XX”，男孩子。他是大家組的組長(cháng)。他很有意思。
有一次，老師給大家留了作業(yè)。老師有事情，不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞匯盤(pán)點(diǎn)也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。
那時(shí)候，大家剛跑完步回來(lái)，熱的滿(mǎn)頭大汗，也很累。我就趴在桌子上休息了一會(huì )兒。想了想，才想起寫(xiě)老師給大家留的作業(yè)，想：趁目前是下課時(shí)間，我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，也可以早點(diǎn)完成。
我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，扭了扭頭，看見(jiàn)他也在寫(xiě)。我就寫(xiě)快點(diǎn)，超越他。然后，我寫(xiě)的時(shí)候，念出了聲。他聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著(zhù)說(shuō)這個(gè)詞匯。我就生氣地說(shuō)：“你……！”，他也說(shuō)了一聲：“我……！”我聽(tīng)了，不由自主的'哈哈大笑。
寫(xiě)了沒(méi)多長(cháng)期，我的手就有點(diǎn)酸痛。就休息了一會(huì )兒。于是，我一看他，寫(xiě)的比我寫(xiě)的對一個(gè)詞匯。于是，我二話(huà)不說(shuō)，就快點(diǎn)寫(xiě)，一心想要超越他�？墒�，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又有開(kāi)始酸痛了。不過(guò)，想要超越他，還要堅持的。于是，我一直憋住氣。沒(méi)想到，真的超越了他。不久，我有稍微放松了一下，沒(méi)想到他又比我快了。哎！最后，還是他贏(yíng)了。
這就是我的同桌，他非常搞笑。
《駱駝祥子》讀后感600字13
“哎呦呦這不是我們韓崗嗎？又在抄作業(yè)！”一大早我走進(jìn)門(mén)田驊就對著(zhù)韓佳雨“教導”了。
看！他那副眼鏡架在他的鼻子上（好像鼻子上輩子欠眼睛的）眼睛略有血絲眼圈又黑又腫。一看就知道，他昨天晚上“快馬加鞭”才能教導韓佳雨的'。
叮鈴鈴，上課了，田驊又打起了他的“小喇叭，老班一進(jìn)來(lái)，田驊就坐在自己的位子上又開(kāi)始絮絮叨叨的給我傳授"知識”了。結果就是被老班痛罵一頓。我也是服了他了，他每天都那么自在不聽(tīng)課也能考好試，還有背古詩(shī)，課文，單詞，什么的都比我厲害，為什么我沒(méi)有他那么厲害的強力大腦呢！
“第二節課上自習”班長(cháng)大吼一聲教室就開(kāi)始嗡嗡開(kāi)了。自然他也不例外。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)一根筆轉來(lái)轉去的，原來(lái)他想學(xué)轉筆，他兩眼直盯著(zhù)那更筆，嘴里還說(shuō)著(zhù)秘訣“左三圈，右三圈，哎呀我去，到底怎么轉��！”我大笑他說(shuō)“原來(lái)我們的田爸爸也有不會(huì )的時(shí)候��！”只見(jiàn)他嘟著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉，氣的臉都紅了，看來(lái)他沒(méi)打算求助我。不一會(huì )他就打擾著(zhù)我說(shuō)“看我可是當今的，轉筆大神！”只見(jiàn)他邊說(shuō)他的筆就掉了�！斑@就尷尬了！”說(shuō)完我們都笑了。
這就是我的同桌——田驊，他既調皮又搗蛋總是讓人哭笑不得。
《駱駝祥子》讀后感600字14
我的同桌他叫龐云濤，今年8歲半，他比我矮，身體瘦瘦的，參差不齊的牙齒，鴨蛋臉，喜歡穿花紋繁多的衣服。他是個(gè)關(guān)心集體的好學(xué)生。
一次，他看見(jiàn)同學(xué)們都用礦泉水瓶裝上水，相互地噴灑，弄得教室、走廊的地面濕噠噠的'，他擔心水的問(wèn)題，就于我商量，說(shuō)我們去告訴班主任，讓她來(lái)制止同學(xué)們這樣做。我們倆一同去告訴了陳老師，上課了，老師批評了同學(xué)們，他向我豎起了大拇指。
還有一次，他看見(jiàn)樓梯上有很多垃圾，他想：這些垃圾會(huì )影響學(xué)校的容貌，那些西瓜皮和香蕉皮，如果有人踩到了，就會(huì )滑倒，就會(huì )摔傷。他便從教室里拿出掃把，不聲不響地把樓梯掃得一干二凈。
我的同桌是個(gè)關(guān)心集體、事事先為別人著(zhù)想的好同桌，我十分佩服他。
《駱駝祥子》讀后感600字15
我有一個(gè)火爆同桌，她在連江附小這個(gè)大家庭里可謂“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”，名氣大著(zhù)呢。
她，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，生氣時(shí)，好像隨時(shí)都會(huì )從哪兒噴出火來(lái)。那細小結實(shí)的身軀，黝黑的皮膚，蘊藏著(zhù)強悍的爆發(fā)力，生氣起來(lái)連天上的雷公地上的老虎都敬她三分。她是誰(shuí)？她就是我的同桌，人送外號“雷老虎”的雷林娟。
別看她平時(shí)挺文靜：瘦瘦的瓜子臉，扎著(zhù)馬尾辮�？墒巧鷼馄饋�(lái)，那可是令人心驚膽顫。有一次，在下課時(shí)，我不小心碰到了正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的她，她的手一歪，讓水筆在本子上畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的“紀念”。
糟了，我正不安地想著(zhù)她這座火山今天爆發(fā)起來(lái)威力該有多大，“你——”她飛快地轉過(guò)身，對著(zhù)我齜牙咧嘴、怒目圓睜，緊接著(zhù)用那高達120分貝的嗓音朝我大吼：“孫致遠，不想活啦？！我蓋一巴掌過(guò)去你會(huì )飛，信不信��？”面對瞬間變成“悍婦”的'雷林娟，我被嚇得只有一愣一愣的份兒。誰(shuí)叫我惹了她，還是老老實(shí)實(shí)賠個(gè)不是吧。見(jiàn)我態(tài)度良好，她這才肯收起兇神惡煞的面孔，擺擺手很大度地說(shuō)：“算了，原諒你這個(gè)無(wú)心之過(guò)�！焙俸�，我這個(gè)火爆的同桌也不是不講道理的哦！
記得還有一次，我正在冥思苦想地解一道數學(xué)題。當我修改答案時(shí)，突然發(fā)現我的橡皮擦不翼而飛了，我定睛一看，發(fā)現雷林娟正在用我的橡皮改錯題呢�！拔�，”我一把奪走橡皮，氣憤地說(shuō)，“借別人的東西也要問(wèn)一聲吧？”沒(méi)想到雷林娟卻用力地掐了我一把，并陰沉沉地說(shuō)了聲：“小氣！”我痛得齜牙咧嘴，一邊揉著(zhù)被她掐過(guò)的地方，一邊乖乖地把橡皮遞給她，口里嘟囔著(zhù)：“借你就是了�！边@時(shí)，我意外地瞥見(jiàn)了雷林娟筆袋里的兩塊橡皮，心憤憤不平地想：這個(gè)雷老虎真摳門(mén)！
前兩周，我突然發(fā)現雷林娟沒(méi)來(lái)上課，直到上周一全校頒獎典禮上才知道，雷林娟得了腮腺炎，但她毅然帶病訓練，參加全縣中小學(xué)生田徑比賽，為奪得了800米冠軍，真是不可小看的一頭猛虎。等她拿到獎狀回班時(shí)，我問(wèn)她：“你不是得病了嗎？怎么還參加田徑比賽呢？”她若無(wú)其事地回答：“最多是腫大一點(diǎn)，多疼幾天，怎么能動(dòng)搖我為學(xué)校做貢獻的決心呢�！�
雖然我不大喜歡這個(gè)“火爆”同桌，可她在賽場(chǎng)上奮力拼搏的精神卻讓我倍感佩服！
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