(精華)優(yōu)秀少先隊輔導員事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀少先隊輔導員事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)年，董玉云老師被聘為翔安區霞浯小學(xué)少先隊大隊輔導員，同時(shí)擔任著(zhù)三、四年級的數學(xué)教學(xué)工作。雖然學(xué)年是辛苦的一年，但是也是快樂(lè )的一年。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是她的努力方向。在這一年的時(shí)間里，董玉云老師努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，使自己具有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。熱愛(ài)少先隊事業(yè)，積極開(kāi)展少先隊工作。
一、加強隊員入隊的意識。
在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過(guò)講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過(guò)，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊知識，認識隊旗、國旗、學(xué)會(huì )敬隊禮，寫(xiě)申請書(shū)，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì )唱隊歌，牢記少先隊的呼號。每年舉行規范的全校性的建隊節入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過(guò)訂閱隊報隊刊，使隊員了解隊的新聞，先進(jìn)隊員的事跡。通過(guò)美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
二、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)少先隊發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作。
�。ㄒ唬�、以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，開(kāi)展系列主題中隊活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強少先隊的生命力和凝聚力。霞浯小學(xué)重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長(cháng)在中隊”為基點(diǎn)，以“加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng)，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
1、各中隊開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)。本學(xué)年，學(xué)校把少先隊的“成長(cháng)在中隊”系列主題中隊活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體組織實(shí)施該活動(dòng)。在學(xué)年初，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓各中隊輔導員結合本中隊學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)選擇恰當的選題進(jìn)行主題中隊活動(dòng)。各中隊都能認真開(kāi)展形式多樣、內容豐富的主題活動(dòng)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：六（1）中隊的“老師，您好”，三（1）中隊的“雛鷹爭飛——我是紅領(lǐng)巾”，二（1）中隊的“做誠信人，辦誠信事”等豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調動(dòng)了隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
2、主題中隊活動(dòng)輪展制度。在主題中隊活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)學(xué)期后，大隊部準備推出中隊主題活動(dòng)輪展制度，讓各中隊有特色的主題活動(dòng)在年級、在全校中展示。以展示活動(dòng)來(lái)激勵各中隊輔導員及隊干部的組織熱情，激發(fā)全體隊員的參與熱情。
�。ǘ﹫猿忠匀藶楸�，在中隊活動(dòng)的基礎上，大力開(kāi)展大隊活動(dòng)，豐富校園文化生活。
1、“新世紀，我能行”體驗教育系列活動(dòng)。
�、佟白龊细裥」�，我能行”。結合“四個(gè)一”活動(dòng)，大隊部組織了一次“節約資源，保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動(dòng)。全校七個(gè)中隊的隊員們在隊會(huì )上激烈討論，各抒己見(jiàn)，在活動(dòng)中，隊員們領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，知道了要從小事做起，從身邊做起，從小養成節約資源，愛(ài)護環(huán)境的意識和良好的行為習慣。通過(guò)這次活動(dòng)，隊員們都紛紛爭做環(huán)保小衛士。在上個(gè)學(xué)年，我校就評出了十四名“環(huán)保小衛士”。六年級的六名隊員還自發(fā)成立了“環(huán)保衛士”小隊。他們在節假日，通過(guò)張貼標語(yǔ)、清除村里的衛生死角等小隊活動(dòng)，向村民宣傳環(huán)保意識，發(fā)揮“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)村民參與節約資源，保護環(huán)境的活動(dòng)。
�、陂_(kāi)展各種節日慶�；顒�(dòng)。我校利用節日契機，如：建隊節規范的入隊儀式，五一、十一長(cháng)假的讀書(shū)活動(dòng)，精彩的元旦匯演，春節的感恩行動(dòng)……，開(kāi)展形式多樣，內容豐富的慶�；顒�(dòng)。
�、鄯e極開(kāi)展一些主題周活動(dòng)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、升旗儀式等少先隊的陣地教育功能，積極開(kāi)展一些主題周活動(dòng)。如：“安全教育周”、“推普周”等。
2、全面實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”，開(kāi)展“五自”活動(dòng)，“手拉手”活動(dòng)。
�、俪闪⒘艘恍└挥刑厣募偃招￡�。如：“環(huán)保衛士”小隊，“快樂(lè )”小隊，“禮儀之星”小隊……
�、谏罨半r鷹爭章”活動(dòng)。將“雛鷹爭章”活動(dòng)與主題中隊活動(dòng)有機結合，設立了“環(huán)保章”、“愛(ài)國章”、“感恩章”、“閱讀章”、等特色章。
三、“養成教育”。
今年，我校繼續推進(jìn)養成教育模式，在全校少先隊員中開(kāi)展“養成教育”。它不但培養了隊員的良好的行為習慣，而且培養了隊員的法制觀(guān)念，使他們懂得遵守紀律的重要性。在學(xué)年初，組織學(xué)習四大校園生活規范：《課堂規范》、《衛生規范》、《禮儀規范》、《升旗規范》，以規范的落實(shí)來(lái)促使隊員思想的提高，培養隊員良好的行為習慣。
1、“養成教育”措施之一：隊員的自主管理
�。�1）文明監督崗的自主管理。我校由大隊委員及一些希望參與學(xué)校管理的中高年段同學(xué)組成了監督員隊伍，輔導員對文明監督崗進(jìn)行每周崗前培訓以及崗后小結，輪流站崗維持學(xué)校紀律，督促學(xué)生對規范的執行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀律、衛生、禮儀工作搞得井井有條。
�。�2）小干部的自主管理。我校繼續開(kāi)展少先隊小干部培訓活動(dòng)，以此提高各中隊少先隊小干部的管理能力。每月一次的干部培訓會(huì )，讓新隊干工作更有頭緒，讓老隊干工作更有方法。通過(guò)培訓班的學(xué)習，小隊干們一個(gè)個(gè)干勁十足，各中隊的面貌煥然一新。
2、“養成教育”措施之二：檢查、評比的激勵機制
�。�1）開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”的評比活動(dòng)，以集體榮譽(yù)感激勵全體隊員養成良好的行為習慣。
�。�2）在學(xué)期結束時(shí)開(kāi)展“環(huán)保小衛士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”先進(jìn)個(gè)體的評比活動(dòng)，以榜樣的力量激勵其他隊員。
董玉云老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，她愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香�！�
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