(優(yōu))攝影實(shí)習報告
在生活中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編為大家整理的攝影實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
攝影實(shí)習報告1
一、 實(shí)習安排
這次寫(xiě)生分為兩周，第一周主要是為所作項目搜集資料，我主要對攝影構成方面學(xué)習；第二周進(jìn)行集中攝影實(shí)習。
二、實(shí)習要求
了解相機的性能，熟悉操作相機，在取景的角度和光線(xiàn)方面也要熟練地選擇，提高拍攝作品的藝術(shù)性。攝影構成就是要研究在攝影畫(huà)面上形成美的表現形式結構。體驗適合于人們共有的視覺(jué)審美經(jīng)驗，符合人們所接受的形式美的法則，尤其在取舍光影的構成，色彩的構成，點(diǎn)、線(xiàn)、面構成中學(xué)會(huì )選取合適的方式。
三、 相關(guān)資料整理
首先從攝影構成主義流派的先鋒亞歷山大·羅特切科說(shuō)起，從1922年到1924年期間，亞歷山大越來(lái)越多地從事攝影創(chuàng )作，并把這些攝影作品用于相關(guān)的廣告和書(shū)籍設計上。其中最著(zhù)名的是為詩(shī)人弗拉迪未耶·馬雅柯夫斯基的長(cháng)詩(shī)《關(guān)于》作的插圖，在這首詩(shī)中，詩(shī)人表達了對一個(gè)女子的愛(ài)。采用攝影拼貼的手法，把詩(shī)人的文字轉換成視覺(jué)圖像，因此首次創(chuàng )作出了構成主義形式的攝影拼貼作品。在最初的拼貼作品中，亞歷山大只是采用長(cháng)詩(shī)《關(guān)于》中的已有照片加以拼貼，而不是用自己的作品。直到1924年，因為亞歷山大感到越來(lái)越難找到合適的照片材料來(lái)創(chuàng )作他的攝影拼貼作品，使得他決定自己拍攝素材作品，并意識到攝影這一藝術(shù)媒體的特性和重要。1928年，他出版了宣傳他的攝影觀(guān)的論文《當代攝影方法》，他在文中講到：“為了讓人們有一種新渴求，對司空見(jiàn)慣的東西我們應該把它的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的方面表現出來(lái)，把它想不到的狀態(tài)表現出來(lái)。對新的項目，我們應該從各種不同的角度去描述之，以達到一個(gè)完整的印象�！币詠啔v山大的觀(guān)點(diǎn)，因為用一臺相機在不同的位置可以拍出很多照片，所以攝影作品是人眼看到的豐富的現實(shí)。因此攝影必然地可以去描繪出大城市居民的那種復雜的感受。亞歷山大采用大膽的視角，想把攝影從陳舊的觀(guān)察方法中解脫出來(lái)。他的作品很快被公認為攝影構成主義流派的先鋒。亞歷山大的作品中常常以線(xiàn)條作為藝術(shù)元素，也喜歡把一些常見(jiàn)的東西，如頭頂上的電線(xiàn)、臺階、柵欄等，拍到作品中成為一種抽象的構成主義的線(xiàn)條結構。拉斯洛·莫霍利—納吉（Laszlo Moholy—Nagy，1895—1946）， 被譽(yù)為構成主義攝影大師。
1923年，莫霍利—納吉被聘為德國包豪斯藝術(shù)學(xué)院的教授，當其他學(xué)校還在畫(huà)古典石膏像的時(shí)候，包豪斯的師生們，已經(jīng)開(kāi)始研究工業(yè)生產(chǎn)方面的問(wèn)題了。在包豪斯期間，莫霍利—納吉開(kāi)始用照相機進(jìn)行一系列的攝影實(shí)驗。他常常采用與眾不同的拍攝角度，如仰拍、俯拍、壓縮地平線(xiàn)、傾斜構圖等，將攝影畫(huà)面的結構形式發(fā)揮到了極致。此外，他還使用各種剪輯方法和制作技術(shù)，改變和強化照片的結構。在教學(xué)上，莫霍利—納吉教導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察與思考，把握線(xiàn)條、影調、空間等形式要素之間的關(guān)系。這種教學(xué)方法，促使學(xué)生仔細研究周?chē)奈矬w，從中找出不被人所注意的形式和設計。他還鼓勵學(xué)生利用投影的造型，使其成為安排畫(huà)面的一個(gè)因素。
四、圖例
1 資料歸納與分析
他從特異角度拍攝事物及顛覆一般透視規律的攝影造型打破了既成的攝影觀(guān)念與樣式，同時(shí)也提供給視覺(jué)傳達設計新的表現語(yǔ)匯。他運用放大、變形、剪接、兩次曝光和蒙太奇等技巧來(lái)突出作品的即時(shí)傳達效果。這種做法賦予作品一種幽默的、動(dòng)感的、充滿(mǎn)幻想的，令人意想不到的形象疊加效果。
2、圖列
大自然是沒(méi)有邊框的。把大自然的景物拍下來(lái)，不是景物的再現。而是一個(gè)再創(chuàng )造的行為。照片的邊緣決定了照片的內容，斷章取義是攝影者的工具。畫(huà)框也為兩件事物建立起一個(gè)關(guān)系，帶來(lái)了原來(lái)不存在的對比。畫(huà)框的重要性是因為有了畫(huà)框才有構圖的需要。以人文社會(huì )為題材的作品可以用故事來(lái)吸引觀(guān)眾。而風(fēng)光攝影里的構圖不單為畫(huà)面帶來(lái)吸引力，它也是用來(lái)表達內涵的視覺(jué)語(yǔ)言。
索爾·雷特（Saul Leiter）的作品具有強烈的抽
象表現主義味道，卻與許多抽象表現主義攝影師追求類(lèi)似抽象畫(huà)的畫(huà)面效果不同，雷特作品中唯美的抽象味道并不依賴(lài)于柔焦、或不可識別的局部以及其他令人迷惑的特技攝影手段。他抓取那些日常生活中顯而易見(jiàn)卻稍縱即逝的場(chǎng)景，他的作品描述了人、建筑、天氣的復雜關(guān)系，畫(huà)面充滿(mǎn)分割、局部、隱蔽或多層空間和形狀。畫(huà)面中的人物被安排在玻璃、鏡面和其他割裂的空間中。他們的身體可能被置于深深的陰影中，有的輪廓則隱藏在雪中，而有些則被巨大的天棚遮蓋。他的作品是城市的`視覺(jué)體驗。 索爾·雷特非常擅長(cháng)于將城市生活的情緒和氛圍傳達到攝影中。他的作品著(zhù)重于表現質(zhì)感、空間的模糊和唯美的味道，他如同作畫(huà)一般認真地校準調色板。雷特力圖捕捉日常生活中稍縱即逝的幻想，他對畫(huà)面的控制精確得近乎科學(xué)，但畫(huà)面中卻不乏感性的詩(shī)意和豐富的視覺(jué)層次。
“黃金分割”是一種古希臘人發(fā)明的幾何學(xué)公式，遵循這一規則的構圖形式被認為是“和諧”的，在欣賞一件形象作品時(shí)這一規則的意義在于提供了一條被合理分割的幾何線(xiàn)段。對許多畫(huà)家、藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，“黃金分割”是他們在創(chuàng )作中必須深入領(lǐng)會(huì )的一種指導方針，攝影師也不例外
“黃金分割”公
式可以從一個(gè)正方形來(lái)推導，將正方形底邊分成二等分，取中點(diǎn)X，以X為圓心，線(xiàn)段XY為半徑作圓，其與底邊直線(xiàn)的交點(diǎn)為Z點(diǎn)，這樣將正方形延伸為一個(gè)比率為5：8的矩形，（Y點(diǎn)即為“黃金分割點(diǎn)”），
A：C = B：A = 5：8。幸運的是，35mm膠片幅面和全畫(huà)幅感光元件的比率正好非常接近這種5：8的比率（24：36 = 5：7。5）。
“三分法則”實(shí)際上僅僅是“黃金分割”的簡(jiǎn)化版，其基本目的就是避免對稱(chēng)式構圖，對稱(chēng)式構圖通常把被攝物置于畫(huà)面中央，這往往令人生厭。在下圖中可以看到與“黃金分割”相關(guān)的有4個(gè)點(diǎn)，用黃點(diǎn)標示。用“三分法則”來(lái)避免對稱(chēng)在使用中有兩種基本方法。
黃金分割法也衍生出井字形構圖法（也稱(chēng)三等分法），也就是說(shuō)只要將畫(huà)面用兩條水平線(xiàn)分成三等分，再用兩條垂直線(xiàn)分成上下三等分，從而使畫(huà)面被分割成為9個(gè)相等的方塊，4條分割線(xiàn)出現4個(gè)交叉點(diǎn)。 不過(guò)通常攝影者就在這四點(diǎn)上選擇一處作為主體的最佳位置，將畫(huà)面最重要的部分安置在這些重點(diǎn)，自然能夠吸引人們的視線(xiàn)。畫(huà)面右端那些交叉點(diǎn)，一般被認為是最強烈的。
五、個(gè)人作品說(shuō)明
采用對角線(xiàn)構圖，避開(kāi)了左右構圖的呆板感覺(jué)，形成視覺(jué)上的均衡和空間上的縱深感對角線(xiàn)構圖實(shí)際上也是“黃金分割”的另一形式，其基本思想是提供了一條指引你視線(xiàn)的引導線(xiàn)，較為理想的是某兩個(gè)邊角之間的連線(xiàn)。但這種對角線(xiàn)如果是單一的直線(xiàn)往往會(huì )很平泛而令人厭煩，所以總要在圖中有某種點(diǎn)綴F值F/6。3曝光時(shí)間 1/500秒ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示 sRGB
置放于黑色背景前的杯子，畫(huà)面底部有一道白色背景，使得整個(gè)畫(huà)面不沉悶，用白色光亮與暖色調反光去交代它的質(zhì)感和立體感，采用暖色調燈光照明。F值F/8曝光時(shí)間 1/250秒ISO速度ISO—3200 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示
sRGB
前景作為這張照片的重要組成部分，引起突出主體、增加照片空間感和深度的作用。前景與背景配合使照
片中的景物更加和諧統一，從而更富感染力。將觀(guān)眾的視線(xiàn)引導到主體部位。用廣角鏡配合前景，也可以將空間感和深度感夸大，使照片畫(huà)面看起來(lái)更有空間和深度感F值F/4。5
曝光時(shí)間 1/4000秒
ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示sRGB
這張照片采用低調畫(huà)面，以大面積的深暗影像與小面積的淺色影像相對比而形成的畫(huà)面。使淺色和明亮的部分作為作品的重點(diǎn)和中心更加突出，黑暗部分采用漸變方式作為畫(huà)面的背景或襯底起交代環(huán)境和渲染氣氛的作用。F值F/18
曝光時(shí)間 1/4000秒 ISO速度ISO—2500 閃光燈模式無(wú)
這張照片景深很淺，如果使用最大光圈很可能合焦面過(guò)窄，畫(huà)面中合焦部分太少反而不好，拍攝時(shí)采用縮小光圈來(lái)拍攝。光圈縮到f/5，背景虛化了不少。F值F/5曝光時(shí)間 1/800秒ISO速度ISO—2500閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示
sRGB
F值F/6。3曝光時(shí)間 1/800秒ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示sRGB
室內拍攝，中雨，因為燈光的反射以及地上水面的倒影，使畫(huà)面顯得生動(dòng)。雨天夜景加上地上水面反光的色彩效果要比一般夜景更為豐富。透過(guò)窗戶(hù)表現室外雨景，透過(guò)室外玻璃窗拍攝，透過(guò)掛在玻璃上的水珠來(lái)渲染雨天的氣氛。F值F/6。3曝光時(shí)間 1/160秒ISO速度ISO—2500 閃光燈模式 無(wú)閃光
F值F/3。5曝光時(shí)間 1/640秒ISO速度ISO—3200閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示 sRGB
在拍攝這張照片時(shí)，用鳥(niǎo)籠來(lái)增添前景的趣味，從而使照片具有深度感。木質(zhì)鳥(niǎo)籠作前景，成功地帶出了背后鳥(niǎo)的距離，同時(shí)亦令構圖變得不再單調。F值F/5。6 曝光時(shí)間 1/50秒 ISO速度ISO—800 閃光燈模式 無(wú)閃光 顏色表示 sRGB
六、同類(lèi)作品對比分析
對所拍攝的照片整理發(fā)現是對光還不夠了解，只是在一些給定的環(huán)境下，簡(jiǎn)單地拍下眼前的東西，而很少進(jìn)行思考。而了解光是指，了解光的不同類(lèi)型，照片效果取決于拍攝時(shí)的光線(xiàn)，同時(shí)也意味著(zhù)有意識的運用恰當的光線(xiàn)拍攝，來(lái)準確地表達通過(guò)照片想表達的內容。此外傾向于不使用人造光，特別是閃光燈。其實(shí)這么做的原因是對人造光了解得不夠。常常避免使用機頂閃光燈卻忽略了它并不是人造光源的唯一選擇，今后需要學(xué)會(huì )控制光線(xiàn)。這樣可以創(chuàng )造極大的拍攝機會(huì )，很多時(shí)候沒(méi)有閃光燈的幫助，僅自然光的光線(xiàn)是不夠拍出想要的照片的。拍攝一張照片，并不僅僅記錄我們的記憶，而是要通過(guò)相機來(lái)表達我們對眼前景物的所想所感。很多時(shí)候拿著(zhù)相機拍下一切引起我興趣的東西，都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)考慮的抓怕，我沒(méi)有認真思考我的照片想表達什么，以及會(huì )被他人如何理解。后來(lái)我明白，在按下快門(mén)前還有很重要的事情要做：暫停，重新審視和安排畫(huà)面，梳理自己的想法，考慮這張照片到底想說(shuō)什么，以及如何能最好的表達出來(lái)。攝影是是一則故事。一張出色的照片，僅僅拍攝到一些東西的圖像是不夠的。觀(guān)眾對一張照片的第一印象，還取決于構圖帶來(lái)的畫(huà)面平衡。這就得嘗試應用一些構圖法則。例如，人們的目光總是自然地落在一幅畫(huà)面三分之二處的位置上。盡量使主要的被攝體位于畫(huà)面三等分線(xiàn)的焦點(diǎn)上，效果會(huì )比位于中心位置更好。要得到“黃金點(diǎn)”，需要用4條直線(xiàn)將一副畫(huà)面分成不相等的9個(gè)區域。每條線(xiàn)分割的原則是：將畫(huà)面分為一大一小兩部分，其中較大部分的邊長(cháng)與較小部分的之比，等于全部畫(huà)面邊長(cháng)與較大部分的之比。最終4條直線(xiàn)的交點(diǎn)，就是畫(huà)面的黃金點(diǎn)了。還有，就是拍的還不夠多，多少才夠多當然是很主觀(guān)的。我說(shuō)“不夠多”是指沒(méi)有從不同的多個(gè)角度拍攝，嘗試用不同的曝光設置。
七、實(shí)習感悟
經(jīng)過(guò)這幾天的攝影實(shí)習，對構成主義理論與實(shí)踐的深入研究，我明白了很多，自然界中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣。攝影最能引起人們興趣的一點(diǎn)，是它能在一個(gè)二維平面上，展現三維空間。即表現出事物的高度、寬度和深度。而要做到這樣的效果，構圖非常重要。在攝影的過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，古語(yǔ)有“十步之內，必有芳草”的說(shuō)法，身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現，只要合理運用，通過(guò)自己的細心觀(guān)察，充分發(fā)掘被攝物體的美點(diǎn)，把其轉化成為創(chuàng )造性的畫(huà)面形象，就可以得到很美的照片；在平時(shí)不怎么引人注目的景色，只要有特定的條件都可以變得很漂亮；自然界的奇妙之處在與它的千變萬(wàn)化，不可捉摸，不同的景色在不同的角度、不同的時(shí)刻都會(huì )有不同效果的美；觀(guān)景的最要注意的就是觀(guān)賞位置和觀(guān)賞時(shí)刻，還要充分發(fā)揮自己的想象力，賦予花草石木生命力，做到這三點(diǎn)，就會(huì )讓一處平常的景色都會(huì )變得奇妙精彩。在拍攝的過(guò)程中通過(guò)物體的機地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達一定的含義，賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的攝影。攝影的藝術(shù)性不可忽視，好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣，這樣才會(huì )得到藝術(shù)愛(ài)好者的共鳴，攝影現在已經(jīng)不是單純的記實(shí)工具，更是一種藝術(shù)手段。一幅優(yōu)秀的攝影作品應該有鮮明的主題。對于拍攝的任何一件物體，不管多誘人，都要估計一下它在這幅作品中起什麼作用，整幅作品的目的是什麼。不然亂無(wú)目的地胡拍，好的作品會(huì )很少在有了對一處景物的構思之后找出可以產(chǎn)生另人滿(mǎn)意的構圖，將景物彼此之間以及與背景之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調安排，各個(gè)環(huán)節都不能粗心大意。
在視覺(jué)傳達中，形式起著(zhù)決定性的作用，直接決定信息傳達的準確性與效果。當前，在信息的豐富性和時(shí)效性的要求下，以影像為載體的多元化傳播方式成為視覺(jué)傳達中最基本的手段。同時(shí)，大量信息產(chǎn)生的視覺(jué)疲勞使人們面對一個(gè)畫(huà)面的時(shí)間縮短，簡(jiǎn)潔有效的形式成為視覺(jué)傳達中的必然選擇。構成上強調幾何結構的非對稱(chēng)性平衡、嚴謹的結構、完全不采用任何裝飾的細節等，具有簡(jiǎn)明扼要、
主題鮮明和具有時(shí)代感等特點(diǎn)。莫霍利納吉是大量采用照片拼貼、抽象攝影技術(shù)來(lái)從事設計的先鋒之一，他從具體的生活主題中抽象出具有強烈現代感的形象。線(xiàn)條表示兩點(diǎn)之間的“路徑”。線(xiàn)條可直可彎，可以垂直，可以水平，也可以是對角線(xiàn)或呈Z形。線(xiàn)條蘊含著(zhù)運動(dòng)表示位置或方向。在一個(gè)畫(huà)面中，將幾個(gè)點(diǎn)以幾何形式布局，人們也會(huì )想象中將這幾個(gè)點(diǎn)連成線(xiàn)條。在一張紙上將四個(gè)點(diǎn)以正方形擺放，人們的思維會(huì )尋找已經(jīng)認知的圖形將這四個(gè)點(diǎn)連結起來(lái)。線(xiàn)條的位置和方向也蘊含著(zhù)人們的某些情感。水平線(xiàn)表示寧靜和安定，而垂直線(xiàn)表明權力和力量。斜線(xiàn)意味著(zhù)運動(dòng)、行動(dòng)和變化。曲線(xiàn)或S線(xiàn)象征安靜、平靜和色情。多個(gè)線(xiàn)條的聚合表示深度范圍和距離。柵欄或馬路向遠方的延伸會(huì )聚成一點(diǎn)，給人們造成扁平的二維圖像有著(zhù)三維的深度這樣的假象。線(xiàn)條是設計中有力的要素因為它能引導觀(guān)眾的眼睛。要拍攝出令人印象深刻的照片就要積極尋找線(xiàn)條，將它們置于你的取景器中以激發(fā)特有的情感。研究被攝物體也是攝影中至關(guān)重要的一方面，理解作品中的各種形狀、形式。不要僅僅把一個(gè)物體當作一個(gè)正常的物體來(lái)看待，而是要分析它的形式和形狀，找到最好的拍攝角度來(lái)體現它的形狀。
攝影實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的和要求
1）、了解數字攝影測量生產(chǎn)流程；
2）、掌握立體像對定向建模型過(guò)程
3）、掌握數字攝影測量測圖方法
二、實(shí)習基本情況
1）、數字攝影測量工作站上機操作；
2）、實(shí)習時(shí)間：20xx、3、1—20xx、3、5
3）、數字攝影測量工作站上機時(shí)間：上午08：30——11：30，下午14：00——5：00；地點(diǎn)：博雅樓807
三、實(shí)習儀器及軟件
1）、VirtuoZo/JX4數字攝影測量工作站
2）、AUTOCAD20xx、CASS7、0軟件
四、實(shí)習內容
1、定向參數解算
1）、參數設置：測區參數、模型參數、影像參數、相機參數、地面控制點(diǎn)。
2）、自動(dòng)空中三角測量：設置自動(dòng)空中三角測量參數、立體像對生成等。
3）、模型定向：內定向（誤差小于0、01mm）、相對定向（限差小于0、02mm）、絕對定向、生成核線(xiàn)影像。注意的是內定向的好壞影響相對定向的高與低，也就是下圖中紅“+”多與少。
2、立體測圖
數字影像測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數字影像代替模擬像片、用數字光標代替光學(xué)光標，直接在計算機上進(jìn)行數字化測圖的作業(yè)方法。本模塊為交互式數字影像測圖系統（Interactive Graphics System，IGS），主要用于地物量測。用戶(hù)可在立體影像或正射影像上，進(jìn)行地物數據采集及編輯，生成數字測圖文件（、xyz），并按標準的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。
1）、在VirtuoZo主界面中單擊測圖IGS數字化測圖菜單項，進(jìn)入IGS模塊。
2）、新建或打開(kāi)測圖文件（、xyz）。
3）、新建或打開(kāi)了一個(gè)矢量窗口后，可裝載相應的立體模型或正射影像。單擊裝載立體模型（或正射影像）菜單項，在彈出的對話(huà)框中選擇需要載入的立體模型或正射影像，確認后，系統即在IGS界面中打開(kāi)一個(gè)窗口顯示立體模型或正射影像。
4）、提取矢量信息。激活立體模型或正射影像窗口，單擊工具欄圖標，在彈出的對話(huà)框中選擇相應的地物符號，然后按下工具欄圖標，移動(dòng)測標至相應的地物處，切準該地物輪廓上某一點(diǎn)的高程，然后單擊（或踏下左腳踏開(kāi)關(guān)）確定該點(diǎn)的點(diǎn)位，依次采集完該地物輪廓上的節點(diǎn)后，單擊（或踏下右腳踏開(kāi)關(guān)）確認，即記錄了該地物，同時(shí)，矢量窗口中會(huì )顯示該地物的矢量化符號。
5）、編輯地物。激活立體模型或正射影像窗口，按下工具欄圖標，移動(dòng)測標至需要編輯的矢量地物處，單擊（或踏下左腳踏開(kāi)關(guān)）選中該地物，，然后再次單擊（或踏下左腳踏開(kāi)關(guān)）選擇該地物輪廓上的某點(diǎn)，即可對該點(diǎn)進(jìn)行編輯。
6）、編輯完成后，可將該矢量信息導出為其他格式（如：DXF格式或ASCII碼純文本形式）。
3、DEM、正射影像制作
VirtuoZo系統根據影像匹配后產(chǎn)生的視差數據、定向處理后得到的結果參數以及用戶(hù)為建立DEM所定義的參數等，自動(dòng)建立DEM。擴展名為dtm文件是指將匹配后的視差格網(wǎng)投影于地面坐標系所生成的不規則高程網(wǎng)。系統對該DTM進(jìn)行插值計算，所建立的規則格網(wǎng)（矩形格網(wǎng)）即為數字高程模型DEM。
1）、裝載立體模型，在立體模型上對特征地物進(jìn)行數據采集和編輯，獲得具有一定密集度的地面特征，然后構建三角網(wǎng)，最后生成DEM。
2）、引入利用自動(dòng)匹配的結果所生成的DEM，利用區域特征匹配和各種區域算法進(jìn)行DEM區域編輯。
3）、全手工單點(diǎn)編輯或自動(dòng)走點(diǎn)編輯。
4）、引入該地區已有的矢量文件“xyz”，指定地物層，自動(dòng)構建三角網(wǎng)，生成DEM。
5）、制作各個(gè)模型的正射影像。有單模型處理和批處理兩種處理方式。
6）、單擊添加所有模型按鈕，系統自動(dòng)將該測區內的所有模型加入對話(huà)框中，準備進(jìn)行批處理。用戶(hù)也可以單擊添加模型按鈕，然后在系統彈出的對話(huà)框中選擇需要參與批處理的立體模型。
7）、單擊表頭上的正射影像欄可使該列中的文字在“是”和“否”之間切換（分別代表列表中所有的模型都生成或都不生成正射影像）。如果只需生成其中幾個(gè)模型的正射影像，則可在該模型行中對應的正射影像欄中雙擊，使其中的文字為“是”。
8）、單擊執行按鈕，系統開(kāi)始自動(dòng)生成指定模型的正射影像。單擊取消按鈕，則不做任何處理，退出批處理模塊。
攝影測量與遙感實(shí)習心得體會(huì )篇4數字化測圖是測繪專(zhuān)業(yè)的必修課，通過(guò)實(shí)習，可以讓我們對該課程有一個(gè)系統的了解和掌握，進(jìn)一步深化對數字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實(shí)際操作能力，掌握數字化測圖的基本過(guò)程和基本方法，掌握數字化測圖儀器————全站儀的使用方法，掌握數字化成圖軟件進(jìn)行數字化地圖編繪的方法。同時(shí)，作為現代測繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測繪知識，更要掌握好測繪各方面的實(shí)際操作能力，只有掌握好了這些本領(lǐng)，將來(lái)才能為自己的事業(yè)打下結實(shí)的基礎，所以，我們都很認真努力地對待這次實(shí)習。
我們小組這次的主要任務(wù)就是對我們學(xué)校雅園至一教范圍內的地形、地物進(jìn)行野外的.數據點(diǎn)的采集，再導入電腦進(jìn)行內業(yè)處理。野外測記和室內成圖是數字化測圖的主要模式，也是我們此次實(shí)習主要運用的模式。
全野外數據采集法成圖主要有下列內容：
1、數字測圖的準備工作：儀器檢較、準備數據記錄所需的記錄表、實(shí)地觀(guān)察地形確定控制點(diǎn)、數據處理軟件準備等；
2、控制測量；
3、外業(yè)測繪，碎部點(diǎn)采集；
4、內業(yè)圖形編輯；
5、圖形細節修飾，成果保存。
我們組用索佳全站儀進(jìn)行外業(yè)觀(guān)測，測量數據自動(dòng)存入儀器的數據終端，然后將數據終端通過(guò)接口設備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀(guān)測到內業(yè)處理直至成果輸出整個(gè)流程實(shí)現自動(dòng)化，盡可能減少人為因素而產(chǎn)生的錯誤。
實(shí)習第一天，我們組進(jìn)行控制測量，12個(gè)控制點(diǎn)，由于學(xué)校人口密度較大，觀(guān)測條件不是十分理想，導致我們組的水平觀(guān)測角中誤差超限，最后對所有控制點(diǎn)水平角進(jìn)行重測，通過(guò)平差易軟件對數據進(jìn)行精度評定及平差，控制測量成果符合規范要求。
實(shí)習第二天，我們組以二號控制點(diǎn)為測站，一號控制點(diǎn)后視定向，進(jìn)行碎部測量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫(huà)草圖，三人輪流跑桿，我們組對地物特征點(diǎn)的采集比較詳細，如房屋點(diǎn)、道路、井蓋、花臺、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨立樹(shù)、行樹(shù)、籃球場(chǎng)、溝渠、路燈等地物點(diǎn)都進(jìn)行了采集。由于其他組需要用二號控制點(diǎn)，我們轉站至雅園，第一天一共采集將近三百余點(diǎn)。
晚上內業(yè)作圖，首先對全站儀數據進(jìn)行讀取，數據傳輸過(guò)程中將電腦參數設置成與全站儀參數一致，經(jīng)過(guò)多次嘗試，沒(méi)有成功，最后檢查出是由于數據線(xiàn)損壞的緣故，導致全站儀中點(diǎn)位坐標無(wú)法導出。迫于無(wú)奈，其他小組運用人工輸入坐標的方式將全站儀數據輸入電腦。
實(shí)習第三天，天下起了小雨，影響測量進(jìn)度，一天只測了一百多數據點(diǎn)，將雅園測區地形地物特征點(diǎn)基本采集完了。當天換了根數據線(xiàn)，成功導出全站儀中記錄的數據，進(jìn)行圖形繪制。在繪制地形圖的過(guò)程中，我們體會(huì )到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點(diǎn)采集過(guò)程中遇到不少的問(wèn)題，比如某些房角點(diǎn)被大量樹(shù)木遮擋無(wú)法觀(guān)測，我們則用皮尺測量其距離，運用CASS軟件中房屋編輯兩點(diǎn)及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對點(diǎn)位進(jìn)行觀(guān)測，這些都是地形圖測量過(guò)程中對點(diǎn)位測量的靈活處理。
實(shí)習第四天，經(jīng)過(guò)全組人員的辛勤努力，碎部點(diǎn)信息的采集終于進(jìn)入尾聲，內業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點(diǎn)采集的進(jìn)度。外業(yè)數據采集，我們組共采集八百多碎部點(diǎn)，詳細反應了雅園至一教范圍內的地形、地物、地貌。該測區范圍內有住宿樓、公路、實(shí)驗室、辦公樓、教學(xué)樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺、綠化帶等細節設施，經(jīng)過(guò)我們組全體組員的通力合作，此次實(shí)習取得了令人滿(mǎn)意的成果。
通過(guò)此次實(shí)習，不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，熟悉掌握數字測圖的基本原理和基本過(guò)程，還讓我們體會(huì )到測繪是一個(gè)需要團隊合作的工作，干測繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業(yè)，晚上忙內業(yè)，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測繪還是一項需要細心和耐心的工作，數據成果超限，則必須進(jìn)行重測，對待工程測量必須要有責任心。通過(guò)此次實(shí)習，讓我受益匪淺，對自己專(zhuān)業(yè)有了更深的認識。
攝影實(shí)習報告3
實(shí)習時(shí)間：
xx年9月21日至xx年9月15日
實(shí)習地點(diǎn)：
武警醫院辦公樓
實(shí)習內容：
在王嵐老師的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；
通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；
了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識參觀(guān)校內單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。
運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
�。ǘ┓课輼嬙焱ㄟ^(guò)去參觀(guān)某項在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
�。ㄈ┙ㄖ牧贤ㄟ^(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
�。ㄋ模┙ㄖ┕ねㄟ^(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；
比如，鋼筋的綁扎是施工中非常重要的一環(huán)。在進(jìn)行底層基礎鋼筋的綁扎時(shí)，首先需要進(jìn)行放樣工作。為了確保鋼筋的連接穩固，每一跨度內只有25%的鋼筋會(huì )設置接頭，也就是說(shuō)在4根鋼筋中只有一根會(huì )有接頭。此外，為了提高結構的承載能力，接頭應盡量設置在受壓區內，以確保結構的安全性和穩定性。
在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。
在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
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1、基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為—5.10M
2、筋基礎地面應作強度等級為C10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100
3、鋼筋基礎的保護層厚度需要根據具體情況來(lái)確定，一般來(lái)說(shuō)，在有墊層的情況下，保護層厚度為40厘米；在無(wú)墊層的情況下，保護層厚度為70厘米。對于與土壤直接接觸的建筑防水鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分的保護層厚度應增加到40厘米。
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1、地層土性描述：
基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值F=350KPa
2、基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。
3、基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4、在進(jìn)行基礎開(kāi)挖時(shí)，需要根據爆破工程施工及驗收規范的要求進(jìn)行放坡處理。對于那些可能對臨近建筑造成影響的基坑，必須由具備巖石設計與施工經(jīng)驗的單位進(jìn)行支護設計和施工。
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1、模板安裝前的基本工作：
1）放線(xiàn)：
首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。
模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖要求，需要在墻體上標出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，同時(shí)也需要標出墻模板的外側控制線(xiàn)。這樣可以確保模板安裝和校正的準確性。
2）用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3）模板安裝前需確保底部平整，清理干凈，以確保模板位置準確無(wú)誤，避免漏漿或混凝土成型后底部不平穩。
4）工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5）模板應圖刷脫模劑。
還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
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1本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構造詳國標圖籍03G101—12保護層厚度：
樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑3混凝土的早期養護實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的'裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。
因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應達到下述要求：
1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2）防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3）防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養護是施工過(guò)程中需要特別注意的環(huán)節。在施工時(shí)，選擇適合的水泥種類(lèi)和用量是至關(guān)重要的。同時(shí)，也需要注意混凝土的早期保養工作，確�；炷聊軌颢@得充分的強度和耐久性。
鋼筋連接區段的長(cháng)度為框架柱梁復合捆筋長(cháng)度的1.3倍，連接區段允許采用拉津復合箍，箍筋的配筋量不得少于10倍鋼筋直徑。在現澆主梁與次梁交接處，應增設吊筋或箍筋。若未特別說(shuō)明，對于左右次梁跨度之和小于3米的情況，箍筋的數量應為8根。
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1、本設計未考慮冬季，雨季施工措施，施工單位應根據有關(guān)措施及驗收規范自定。
2、施工中應嚴格遵守國家現在個(gè)施工及驗收規范和操作規程。
3、圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米
4、本工程樓面施工荷載限制為3.5KN/MM，若需在樓面上大面積堆料，須保持樓底模及支撐系統完好，且支撐系統需進(jìn)行強度驗算。
5、施工過(guò)程中，需要與建筑和設備施工密切配合，確保預留和預處理工作的順利進(jìn)行。在管道井內，應提前設置管道支架或埋件，以便電器施工順利進(jìn)行。
6、防雷措施應按電施要求，柱或墻內防雷通長(cháng)焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)
7、所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面。
8、板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號，梁編號同相同標高梁編號。
9、結施圖中所示做法與本頁(yè)說(shuō)明矛盾時(shí)，以結施圖所示做法為準。
10、女兒墻為M5.0混合沙漿砌MC10磚，抗震柱設置詳新02G01—1圖籍23—25頁(yè)縱筋為4/12以上是本生在兩周內實(shí)習報告總結。
攝影實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習我選擇了一家攝影公司，因為平時(shí)在學(xué)校只是學(xué)習一些理論課程和上機做一些簡(jiǎn)單的操作，并沒(méi)有什么實(shí)際應用，很想有機會(huì )到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)習一下，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，提高自己的社會(huì )交際能力，煅煉和提高自己的實(shí)踐能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，這次實(shí)習的主要是利用Photoshop對一些圖像進(jìn)行處理。通過(guò)實(shí)習，我對紐約時(shí)尚婚紗攝影的發(fā)展史以及它為什么受人們喜歡的原因有了深入了解；而自己本身在實(shí)習過(guò)程中，攝影以及照片的后期處理水平得到了提高，接人待物等人際交往方面得到了鍛煉，并且兩個(gè)月的實(shí)習工作使我懂得：做事要踏實(shí)肯干，有擔當精神；耳聽(tīng)，眼看，手動(dòng)要一致；虛心接受別人的建議和意見(jiàn)；工作給人帶來(lái)自信。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月20日至20xx年8月20日，我通過(guò)應聘到本區的老字號影樓——紐約時(shí)尚婚紗攝影實(shí)習。
三、實(shí)習地點(diǎn)
紐約時(shí)尚婚紗攝影影樓是一家老字號的影樓，位于天津市漢沽區文化街23號，是從原來(lái)只有20幾平米的小照相館發(fā)展到現在的集婚紗攝影、藝術(shù)寫(xiě)真為一身的發(fā)展型企業(yè)，開(kāi)創(chuàng )至今已有二十多年的歷史。其完美的照片質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為影樓積累了深厚的顧客基礎。在婚紗攝影，顧客可以隨時(shí)和攝影組以及后期處理組進(jìn)行溝通和交流，保證了照片的完美質(zhì)量。
四、實(shí)習內容
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1、 攝影器材
�。�1）相機
影樓相機一般有2臺以上，鏡頭會(huì )配備很多。實(shí)習時(shí)，需要分辨各種鏡頭，能熟練拆裝鏡頭。
�。�2）攝影輔助器材
攝影輔助器材一般有燈架，背景架，攝影燈（如柔光箱、引閃器），反光板，背景布（包括單色背景布以及各種場(chǎng)景背景布），獨腳架等。服裝和道具也屬于攝影輔助器材范圍之內。
2、 攝影技巧
�。�1）室內攝影
無(wú)線(xiàn)引閃的同步和使用的單反是一致的'，一般的入門(mén)級別的單反相機是1/125秒，高端單反可以達到1/250秒。以1/125秒為例。首先，在影棚拍攝，ISO感光范圍應該在最低感光度，或者統一為ISO100，曝光方式為M檔手動(dòng)，快門(mén)1/125秒，光圈根據影視燈具的閃光系數，距離人物遠近來(lái)進(jìn)行調整，大概的光圈范圍是在F7-F13。在布燈方面，閃光角度應該在任務(wù)左面或者右邊(根據人物的面部特征)斜45度偏上，作為主燈，然后逐漸加燈。副燈在人物弱側，發(fā)燈在人物斜后方高位或者平位對頭發(fā)方向。具體的攝影創(chuàng )作還是要根據當時(shí)環(huán)境來(lái)進(jìn)行調整。但是總的主燈副燈還是要必須掌握的。
�。�2）戶(hù)外攝影
對于戶(hù)外攝影來(lái)說(shuō)，最平常的就是大平光，也就是順光，人物擺個(gè)姿勢，然后按下快門(mén)，就這么簡(jiǎn)單。但是很少能夠打動(dòng)人。而在逆光狀態(tài)，又或者側逆光環(huán)境中，如果曝光正常，那么如此光線(xiàn)環(huán)境下的效果可是要比大平光來(lái)的過(guò)癮多了，如果再加入一些動(dòng)感的東西，采用高速快門(mén)抓拍，則更具感染力。這也需要在戶(hù)外攝影的時(shí)候攜帶外拍燈，外置閃光燈等道具。
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1、后期處理器材
�。�1）電腦
這是影樓必備的設施，配置要求不能太低，要能很好的運轉Photoshop、CorelDraw等這些圖片處理軟件而不會(huì )死機。
�。�2）軟件
第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的其他員工給我指了條路，讓我用Photoshop做一些簡(jiǎn)單的圖片，遇到不懂的就去問(wèn)他們，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。實(shí)習過(guò)程中我還學(xué)到了一些Phothshop小技巧：
影樓圖片處理軟件種類(lèi)不多，常用的就是圖片處理專(zhuān)用的Photoshop，在加一個(gè)排版用軟件CorelDraw。偶爾需要做動(dòng)態(tài)電子照片，需要用到Flash。
攝影實(shí)習報告5
今年夏天是我真正的第一次參加社會(huì )實(shí)踐，在一個(gè)影樓里工作的。我一直都明白，學(xué)校希望我們參加社會(huì )實(shí)踐是為了讓我們更好的接觸社會(huì )，并且了解社會(huì )，雖然說(shuō)大學(xué)是個(gè)微型社會(huì )，多少在學(xué)校的大學(xué)生畢竟都還是比較單純的，所以只有之間親身接觸社會(huì )，才可以學(xué)到怎么樣和社會(huì )上的各式各樣的人接觸，從而提高之間適應社會(huì )的能力，積極提高之間個(gè)方面的修養，樹(shù)立起為學(xué)校為社會(huì )服務(wù)的思想。
通過(guò)這倆個(gè)月的實(shí)踐，我深深地體會(huì )到這個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，并且初步適應了這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的發(fā)展方向，從中我吸收了新的理念，和逐步形成了新的觀(guān)念。
在倆個(gè)月的實(shí)踐中，我覺(jué)得好快，從最初的不適宜到后來(lái)的可以掌控整個(gè)局面，我確實(shí)也是很辛苦，吃了不少苦。并且我在實(shí)踐的期間，由于睡眠不足，內分泌失調，嚴重的青春痘，以至于現在都不太協(xié)調。社會(huì )是我學(xué)習的大教堂，我終于找到了適合之間的方向，找到了自己真正的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，為我以后畢業(yè)再激烈的競爭中取勝奠定了良好的基礎，我在實(shí)踐中學(xué)到不少東西，也是，無(wú)論從生理上，還是心理上，我覺(jué)得自己都成熟了不少，有很多感悟：
1、人際關(guān)系的進(jìn)步
我在的單位是xx巴黎婚紗，在這個(gè)影樓工作了倆個(gè)月，我剛開(kāi)始去了，住的是碧玉華府小區的員工樓，前幾天由于挺新鮮的，后來(lái)我卻是不適應了，因為我一直在宿舍和大學(xué)同學(xué)都特別的好，慢慢的我知道，原來(lái)在影樓工作的他們都是技校畢業(yè)的，或者是藝校畢業(yè)的，他們都特別有個(gè)性，很個(gè)性，我是一個(gè)比較傳統的女孩，和他們一起，我們的說(shuō)話(huà)方式和我們不一樣，而且開(kāi)的玩笑也不一樣，我漸漸不知道怎么與她們相處，社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受。
大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的`進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，她們漸漸和我特別好，我也不自覺(jué)融入了我們電腦部，其中有一個(gè)是我的師傅吧，她教我影樓最基本的調色，怎樣把一個(gè)難看的片子調的好看，后來(lái)，我又慢慢學(xué)習會(huì )了修片，后來(lái)基本一天修一百張片子，基本每天對著(zhù)電腦，不知道什么叫做累，后來(lái)要開(kāi)學(xué)了，我要走了，我離開(kāi)的那天，正好下著(zhù)魚(yú)，她們把我送上公交車(chē)，看著(zhù)我走了，我心里也是很舍不得，雖然剛開(kāi)始我是那么的不適應。
后來(lái)我明白了，確實(shí)每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵在于你看她們的心態(tài)，還有就是別人沒(méi)有理由對你好，如果她們對你好，你就應該感到幸運，感謝她們，珍惜對方對你的幫助�，F在我想開(kāi)學(xué)一定再回去看看她們，給她們帶一些我們家鄉的特產(chǎn)，我真的很想她們，巴黎的好姐妹們。
2、實(shí)踐出真理
我在學(xué)調色和修片的同時(shí)，也幫著(zhù)客人看板，看板也就是我們影樓設計好了婚紗模版，然后讓客人看，我從中也遇到了不少人，讓我終身難忘�，F在的人越來(lái)越有個(gè)性，越來(lái)越挑剔，有的客人看著(zhù)這個(gè)版面不好，那個(gè)版面不好，基本都讓重新?lián)Q版，這不僅增加來(lái)了我們的工作量，而且我基本上都必須得用我的專(zhuān)業(yè)知識，將他們打壓下去，基本上我自己底氣得特別足，我是專(zhuān)業(yè)的，你得聽(tīng)我的，這樣是的，就是的，在梁姐的鼓勵下，我慢慢適應了各種各樣的客人，懂得看什么人的臉色，基本知道，他哪部滿(mǎn)意，想怎么樣改，怎么樣將任務(wù)量降到最低，因為人都會(huì )認為自己是最漂亮的，所以基本上每天在不停地夸她們漂亮，還有很多客人為了提前拷走底片，竟然和我玩起了，捉迷藏，把我引走，然后偷著(zhù)插優(yōu)盤(pán)，明天和各種的人相處下來(lái)，我，對與我這種鋼接觸社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，很累，不僅僅是身體累，還是心理上更累，另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
3、掙錢(qián)真的很辛苦
我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)是靠手吃飯的，手快的掙錢(qián)就很多，手慢的就不行了，雖然它以后掙錢(qián)還可以吧，但是以后的工作量會(huì )很大，尤其是以后成家了以后，為了養家更得拼命工作了，我覺(jué)得很辛苦，但是三十而立，現在不拼搏何時(shí)拼搏？所以現在必須做好心理準備，以后想在大城市工作生活，辛苦掙錢(qián)那是必須的。整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！21世紀是職業(yè)女性的社會(huì )，女孩子就算不做女強人，但是最基本也得經(jīng)濟獨立，只有經(jīng)濟獨立才有人格的獨立。
通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
攝影實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的
實(shí)習目的是，通過(guò)結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再結婚攝像相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗結婚攝像相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上結婚攝像相關(guān)工作崗位做好崗前準備。
同時(shí)通過(guò)結婚攝像相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)結婚攝像工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉結婚攝像工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習結婚攝像相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在結婚攝像相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己結婚攝像工作崗位實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你結婚攝像工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展結婚攝像崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有結婚攝像崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)結婚攝像相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對結婚攝像崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的`了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事結婚攝像相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和結婚攝像相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及結婚攝像相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在結婚攝像相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在結婚攝像工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際結婚攝像崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不
太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在結婚攝像崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的結婚攝像崗位工作內容，在結婚攝像崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的結婚攝像工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的結婚攝像相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
六、實(shí)習總結
對于第一次在結婚攝像相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和結婚攝像工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多結婚攝像相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了結婚攝像相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗�，F將這兩個(gè)月結婚攝像崗位實(shí)習工作遇到的困難及心得總結如下：
(1)實(shí)習體會(huì )
一是低調地做人，高調地做事。我到結婚攝像崗位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，不在于掌握了多少結婚攝像相關(guān)工作崗
太了解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在結婚攝像崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的結婚攝像崗位工作內容，在結婚攝像崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。
在單位實(shí)習期間，我從事的結婚攝像工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的結婚攝像相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。
七、實(shí)習總結
對于第一次在結婚攝像相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的結婚攝像相關(guān)工作崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和結婚攝像工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多結婚攝像相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了結婚攝像相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。
攝影實(shí)習報告7
一、實(shí)習要求
要求學(xué)生運用所學(xué)基礎理論知識與課內實(shí)驗已掌握的基本技能，利用現有儀器設備及資料進(jìn)行綜合訓練，從而系統地掌握并且應用攝影測量知識，鍛煉實(shí)踐技能。
1、遵守實(shí)驗室的規章制度。
2、嚴格遵守實(shí)習時(shí)間。
二、操作要求
要求我們在實(shí)習操作中要嚴格按照操作步驟進(jìn)行實(shí)習操作，小心使用儀器設備、愛(ài)護儀器設備，嚴格按照實(shí)驗室的規章制度來(lái)操作設備，不能讓儀器設備遭到損壞，否則后果自負。
三、實(shí)習任務(wù)
要求我們在一周的實(shí)習中，選擇相應的航攝相片，繪制出我們所選擇工作區相應地物的圖形，從而完成任務(wù)。
四、實(shí)習內容
基本操作流程:
新建工程—輸入相機件—是否空三導入—輸入控制點(diǎn)信息—設定影像路徑—建立像對—是否空三導入—像對管理中設置
參數—手工或自動(dòng)內定向—手工或自動(dòng)相對定向—核線(xiàn)重采樣—是否有控制點(diǎn)—控制點(diǎn)測量—絕對定向計算—選擇工作區—選擇工程—輸入相對—新建矢量件—打開(kāi)特征碼按鈕—選擇層碼—采集地物—編輯地物
詳細操作流程：
1.當點(diǎn)擊“工程管理”菜單，可以設置工程、輸入所需信息件和像對管理；
2.在航空影像立體模型建立作業(yè)時(shí)，進(jìn)行模型定向之前需要輸入相機信息。在“工程管理”菜單的“輸入件”子菜單項中，輸入攝影機信息，具體操作如下所述。輸入相機信息時(shí)，點(diǎn)擊“工程管理”→“輸入件”→“輸入相機件”
3.對于航空影像單模型建立作業(yè)，進(jìn)行模型定向前都需要輸入控制點(diǎn)信息。輸入控制點(diǎn)信息時(shí)，點(diǎn)擊選擇“輸入件”→“輸入控制點(diǎn)件”
4.設置航空影像立體模型建立所需的影像信息，點(diǎn)擊“輸入件”→“設置影像路徑”，設置航空影像放置。對于各單模型建立作業(yè)時(shí)，在創(chuàng )建像對之前需要設置影像放置。
5.在“工程管理”菜單子項中，創(chuàng )建新像對。單擊選擇菜單“像對”→“建立新像對”
6.像對管理可以對已建立的像對模型進(jìn)行操作，如換像對、設置像對參數及空三導入、執行批處理等。單擊選擇“工程管理”菜單的“像對”→“像對管理”
7.新建jx4g的工程，設置影像路徑，建立需要轉為jx4g的像對，點(diǎn)擊“導入jx4c信息”選擇原有的jx4c的工程，點(diǎn)擊“確定”后，系統自動(dòng)查找所選擇的jx4c工程中的像對名，若有與操作b）中建立的同名像對，即進(jìn)行轉換。
8.輸出到j(luò )x4，當前打開(kāi)的jx4g工程中的像對信息轉換到j(luò )x4c工程中。
9.在工程下，要求用來(lái)建立像對的影像件必須放在同一個(gè)下點(diǎn)擊“內定向”菜單，可完成航空影像單模型的內定向量測、自動(dòng)內定向和計算；其子菜單項點(diǎn)擊“相對定向”菜單，可完成航空影像單模型相對定向點(diǎn)量測、自動(dòng)相對定向及計算；其子菜單項
10.相對定向的結果是建立立體模型，其精度對整個(gè)作業(yè)過(guò)程影響極大。的相對定向結果會(huì )帶來(lái)的大地定向結果、高的相關(guān)成功率，測圖時(shí)沒(méi)有視差，立體感，因而要高度重視相對定向。
11.對于已完成相對定向計算的自動(dòng)或手工量測點(diǎn)，可以通過(guò)點(diǎn)擊“相對定向”→“顯示殘差”菜單查看各相對定向點(diǎn)的殘差。
12.單擊“核線(xiàn)重采樣”→“重采樣計算”，此時(shí)屏幕出現采樣滾動(dòng)條，系統執行重采樣計算，重采樣完畢后彈出完成信息提示框，單擊“確定”。
13.點(diǎn)擊“絕對定向”菜單，可完成航空影像單模型絕對定向點(diǎn)量測、計算及工作區定義等操作；
14.模型選擇
15.選擇航片像對
16.設置影像路徑
17.失量件
18.新建
19.打開(kāi)矢量件并鑲嵌
20.保存
21.打開(kāi)數據比配數據
22.打開(kāi)參考件
23.導入矢量件
24.采集地物
25.編輯地物
26.完成繪圖
五、實(shí)習目的
每一門(mén)課有著(zhù)它存在的`意義，我們的攝影測量同樣，在一定限制下必須要用它，故攝影測量是我們必不可少的一門(mén)課程。本課程的任務(wù)是使我們通過(guò)實(shí)習掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法、信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系
統地掌握攝影測量這門(mén)學(xué)科。通過(guò)實(shí)習使我們熟練地掌握攝影測量的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，理論與實(shí)踐相結合。
培養學(xué)生的應用能力和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生嚴肅認真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神。要求學(xué)生必須參加每一個(gè)實(shí)習環(huán)節，協(xié)作完成實(shí)習內容，獨立完成實(shí)習報告。通過(guò)實(shí)習來(lái)掌握攝影測量學(xué)的有關(guān)知識，強化課本中所學(xué)的知識，從而深入了解模擬攝影測量。
讓我們更加形象具體的對攝影測量這門(mén)學(xué)科有了更深的了解，更直觀(guān)的使我們學(xué)習了這門(mén)學(xué)科，加深了我們對攝影測量學(xué)的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高我們的實(shí)踐技能。并達到將所學(xué)的各章節知識融會(huì )貫通，基本能夠綜合運用已學(xué)知識來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題的目的。
實(shí)習總結
轉眼間來(lái)到了期末，就在這期末時(shí)刻，進(jìn)行了一學(xué)期結束的攝影測量實(shí)習，雖然這次實(shí)習時(shí)間只有短短的一個(gè)星期，可是我覺(jué)得我很珍惜這次實(shí)習，因為我在其中學(xué)到了很多東西。通過(guò)實(shí)習我認識到攝影測量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習將課堂理論與實(shí)踐相結合，使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理，加強攝影測量學(xué)的基本技能訓練，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)
題的實(shí)際動(dòng)手能。在實(shí)習中我深深的感受到想要做一件事是很難的，在畫(huà)圖中我們做了一次又一次，不是想象中那種隨便畫(huà)畫(huà)就可以完成的任務(wù)，如果你想要靠自己一個(gè)人的把實(shí)習搞下來(lái)那是不可能的，故我們必須由一個(gè)團隊來(lái)完成，在試驗中我們是出現了很多錯誤與麻煩，但是我們都一步一步的挺下來(lái)了，不懂的就問(wèn)，有句話(huà)說(shuō)：知之為知之，不知為不知，是智也。并且我心中一直有句話(huà)：我付出，所以我快樂(lè )。即在這次的實(shí)習中也讓我也體會(huì )到，作為一個(gè)團隊，每個(gè)人都應該付出自己努力，即使你能力有限不能很的幫助隊友，這也沒(méi)有關(guān)系，有句話(huà)叫做，能者多勞，是的。作為一個(gè)團隊，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成。但是我覺(jué)的團隊里的每個(gè)人都應該去學(xué)習，應給去實(shí)踐，任務(wù)完成了，那個(gè)總是上手操作的同學(xué)會(huì )越來(lái)越熟練，而其他人，在這期間就會(huì )落下一大截。我覺(jué)的不管什么時(shí)候，自己都因該去伸手去拿，而不是等著(zhù)別人拿東西給你。不是有句話(huà)說(shuō)機會(huì )總是給有準備的人嗎。我們在平常就應該讓自己全面的發(fā)展。利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強者。
實(shí)習的結束，只是一個(gè)時(shí)期的結束。自己學(xué)到的體會(huì )到的會(huì )對將來(lái)自己的學(xué)習工作生活起到積極的作用。學(xué)習是一個(gè)沒(méi)有盡頭的事情。只有去堅持，不懈的努力，一份耕耘才有一份收獲。
攝影實(shí)習報告8
一、引言
數字攝影測量是基于測量的基本原理，通過(guò)對所獲取的數字/數字化影像進(jìn)行處理自動(dòng)（半自動(dòng)）提取被攝對象用數字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品，攝影測量實(shí)習報告。數字攝影測量實(shí)習實(shí)在學(xué)完《數字攝影測量學(xué)》課程之后，進(jìn)行數字攝影測量操作基本技能強化的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節。
二、實(shí)驗目的和要求：
1、了解數字攝影測量生產(chǎn)流程
2、掌握立體像對定向建模型過(guò)程
3、掌握數字攝影測量測圖方法
三、實(shí)驗內容
使用j_4g全數字攝影測量軟件，按照相應的規范和規程，進(jìn)行地理信息數據采集，完成全數字測圖實(shí)習。利用j_4g數字化成圖軟件測繪地形圖，具體內容包括：像對內定向、像對相對定向、像點(diǎn)坐標測量、匹配生成核線(xiàn)、數字地面模型（dem）、編輯修改等高線(xiàn)、地形圖測圖。
四、實(shí)驗步驟1、建模1—1新建工程
啟動(dòng)geoway軟件，點(diǎn)擊“文件”→“新建工程”，在彈出的對話(huà)框中新建名為2196的工程，并指定新建工程的存儲路徑在d盤(pán)的名為0933的文件夾中。
創(chuàng )建工程目錄
a)點(diǎn)擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；
b)選擇“創(chuàng )建工程目錄”項，出現輸入對話(huà)框如圖22：
圖22航片創(chuàng )建工程
c)在輸入對話(huà)框中，輸入新建的工程目錄名稱(chēng)2196；然后點(diǎn)擊“瀏覽”，選擇所建立的目錄的`保存路徑；
d)點(diǎn)擊“確定”，完成建立工程目錄，則在所建立的工程目錄下生成21_.ini文件——該文件記錄有關(guān)工程目錄的配置信息，實(shí)習報告《攝影測量實(shí)習報告》。
選擇工程目錄
a)單擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；
b)選擇“選擇工程目錄”項，出現選擇路徑窗口如圖23：
圖23航片選擇工程
c)在選擇路徑窗口中，選擇所需的目錄文件夾；
d)點(diǎn)擊“確定”，完成工程目錄選擇。
輸入相機信息
輸入相機信息時(shí)，點(diǎn)擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機文件”，彈出相機信息輸入窗口如圖24：
圖24航片相機信息輸入
相機信息要依據相機自身的有關(guān)報告輸入。
在“焦距”欄輸入相機焦距，單位為毫米。
鼠標左鍵雙擊列表框內部，在激活的文本條內輸入框標坐標_和y值。
根據校正記錄讀取的變形值，設置透鏡變形參數，用與框標相同的方法輸入。
相機列表欄中，點(diǎn)擊“新建”按鈕創(chuàng )建新的相機文件；
點(diǎn)擊“確認”按鈕則在該相機文件中保存了當前對話(huà)框中的全部信息。
輸入控制點(diǎn)信息
在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項中
點(diǎn)擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點(diǎn)文件”，彈出控制點(diǎn)輸入窗口如圖26：
圖26航片控制點(diǎn)輸入
在該窗口中輸入控制點(diǎn)坐標：點(diǎn)號_ y z。
設置影像路徑
設置航空影像立體模型建立所需的影像信息，點(diǎn)擊“輸入文件”→“設置影像路徑”，設置航空影像放置目錄。操作如下所述。
對于各單模型建立作業(yè)時(shí)，在創(chuàng )建像對之前需要設置影像放置目錄。在工程目錄下，要求用來(lái)建立像對的影像文件必須放在同一個(gè)目錄下；然后，通過(guò)如下步驟進(jìn)行影像目錄設置：
a)選擇“輸入文件”→“設置影像路徑”，彈出設置路徑窗口，如圖28：
圖28航片設置影像路徑
b)在該窗口中，只能通過(guò)單擊“瀏覽”，在彈出的選擇路徑窗口選擇影像放置路徑；
c)點(diǎn)擊“確定”，完成影像目錄設置，系統會(huì )記錄該信息到當前操作的工程目錄的ini文件中。
建立像對
在“工程管理”菜單子項中，創(chuàng )建新像對。單擊選擇菜單“像對”→“建立新像對”，彈出輸入像對信息對話(huà)框如圖29：
圖29輸入像對對話(huà)框
在像對信息對話(huà)框中，選擇像片、建立像對，并進(jìn)行像對有關(guān)的設置。
攝影實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的
主要是為了鍛煉自己的獨立能力，學(xué)習一些新的技術(shù)，在藝術(shù)上獲得一些認識。
二、實(shí)習要求
1、認真按時(shí)完成實(shí)習指導教師布置的攝影實(shí)習和采風(fēng)調研工作。
2、每天寫(xiě)好實(shí)習日記，記錄攝影技術(shù)狀況和心得體會(huì )。
3、對組織的風(fēng)光采風(fēng)光線(xiàn)情況和內容、實(shí)習報告都要詳細記錄并加以整理。
4、實(shí)習結束前寫(xiě)好實(shí)習報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結。
5、對實(shí)習指導教師布置的攝影作業(yè)要及時(shí)完成并寫(xiě)出報告。
三、實(shí)習地點(diǎn)
皇氏婚紗攝影
四、實(shí)習時(shí)間
20xx.1.12-----20xx.1.16
五、實(shí)習內容
攝影采風(fēng)實(shí)習，首先要掌握數碼相機的基本性能，訓練構圖能力和對光線(xiàn)的控制能力以及各種不同的拍攝方法和拍攝技巧。特別是明確主題。
�。ㄒ唬⿺z影器材
1、相機：分辨各種鏡頭，能熟練拆裝各種鏡頭。
2、攝影輔助器材：燈架、背景架、攝影燈、反光板、背景布、獨腳架等。
�。ǘ⿺z影技巧1、室內攝影
2、戶(hù)外攝影
�。ㄈ┖笃谔幚�
1、后期處理器材：電腦（配置不能太低）、軟件（Photoshop就可以了）。
2、處理技巧
A、照片處理
B、相冊編
六、自己的認識和建議
一、改變相對注重婚紗攝影，而忽視個(gè)人寫(xiě)真。
通過(guò)實(shí)際參與和以及翻閱以前婚紗相冊和寫(xiě)真相冊，總體上看，婚紗攝影每個(gè)細節都做了完善的處理，而個(gè)人寫(xiě)真就顯得粗略。
二、改變形象設計和攝影比較程式化，不敢大膽創(chuàng )新�；瘖y的時(shí)候比較單一，大多采用煙熏妝。雖然攝影師技術(shù)比較好，但指導造型比較少，動(dòng)作變化相似。
三、清洗、增加和更新道具七、對實(shí)習的'感悟
實(shí)習是我們接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，讓我們實(shí)現了從理論到時(shí)間再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了基礎。
攝影實(shí)習報告10
經(jīng)過(guò)幾天的攝影實(shí)習，我明白了很多，自然界中很多優(yōu)美、生動(dòng)的形象，只要是通過(guò)豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著(zhù)靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(cháng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂(lè )趣
在攝影的過(guò)程中，我體會(huì )到“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，古話(huà)說(shuō)“十步之內，必有芳草”，身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現，只要合理運用，通過(guò)自己的細心觀(guān)察，充分發(fā)掘被攝物體的美點(diǎn)，把其轉化成為創(chuàng )造性的畫(huà)面形象，就可以得到很美的照片；平時(shí)不怎么引人注目的景色，只要有特定的條件都可以變得很漂亮；攝影者可以通過(guò)一些無(wú)生命的物體有機地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達一定的含義，賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的攝影。攝影注重的是藝術(shù)性，好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣做鋪墊，這樣才會(huì )得到攝影愛(ài)好者的共鳴。
大自然的一切物體都是我，作為一名攝影者可選擇的題材內容，萬(wàn)物皆有靈性，而人作為萬(wàn)物之靈長(cháng)，宇宙之精華，對自然界的.物體雖說(shuō)不能有生殺奪予的權利，但是和平的友好交流還是可以進(jìn)行的；一切景物皆可以由攝影者自由選取和重新組合，只要是自然界的物體都是景物攝影的對象。但是要想拍攝出一幅優(yōu)秀的攝影作品應該有鮮明的主題。對于拍攝的任何一件物體，不管多誘人，都要估計一下它在這幅作品中起什么作用，整幅作品的目的是什么。不然亂無(wú)目的地胡拍，好的作品會(huì )很少，浪費電量。
在有了對一處景物的構思之后，接下來(lái)的任務(wù)就是找出可以產(chǎn)生另人滿(mǎn)意的構圖，將景物彼此之間以及與背景之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調安排，各個(gè)環(huán)節都不能粗心大意。其實(shí)在拍攝好照片之后，后期的剪裁、較色也是很重要的，也要引起拍攝者的關(guān)注。自然界的光源并不是完美無(wú)缺的，還需要作者手工調整一下，這樣照片才會(huì )完美。但是僅僅對于我們大一的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，后期的制作還用不著(zhù)，只需將真實(shí)的純拍攝技巧展現在老師面前才是最重要的。 接下來(lái)說(shuō)一些我從攝影中體會(huì )到的事： 1。 欣賞所有所拍作品；2。留心在攝影時(shí)所思所想；3。用心觀(guān)察后，才開(kāi)始正式拍攝要攝影地方4。找出自己的風(fēng)格；5。構思多一點(diǎn)，按快門(mén)少一點(diǎn)；6。打破固定的攝影方法與技巧；7。限制數量，提高質(zhì)量；8。了解與熟悉自己的相機；9。攝影是精神的另一種表示。
在攝影實(shí)習過(guò)程中，我運用了課堂上所學(xué)的知識并結合實(shí)際從以下三個(gè)方面進(jìn)行了拍攝訓練： 1。構圖方法
2。主體選擇和主題的確定
3。對光線(xiàn)的運用以及拍攝中的技巧和方法
通過(guò)這次攝影實(shí)習，我學(xué)到了很多知識，懂得理論一定得和實(shí)際結合，認識到了實(shí)踐的重要性，一定時(shí)期的拍攝讓我明白了攝影是一門(mén)不容小視的學(xué)科，它是藝術(shù)與技術(shù)結合的產(chǎn)物，沒(méi)有藝術(shù)的眼觀(guān)和思維不能拍出好的作品，但同時(shí)也需要掌握一定的拍攝技巧來(lái)做后盾。只有兩者結合，再加上一雙善于發(fā)現美的眼睛，才能真正拍出好的作品。
攝影實(shí)習報告11
一、實(shí)習名稱(chēng)：攝影攝像技術(shù)至安陽(yáng)寫(xiě)生
二、實(shí)習：攝影<1>班
三、實(shí)習時(shí)間：__年4月13日至4月27日
實(shí)習地點(diǎn)：安陽(yáng)林州
四、實(shí)習目的：
實(shí)習目的主要讓自己增長(cháng)工作經(jīng)驗，是一個(gè)學(xué)習加訓練的過(guò)程。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體會(huì )生活每一步的艱辛，吃苦耐勞的決心，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
五、實(shí)習內容：
攝影寫(xiě)生、徹底走進(jìn)大山深處，深刻體會(huì )山中生活……
在實(shí)習過(guò)程中，有苦有甜。甜的是又認識了很多朋友，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識，這些都是書(shū)本上所沒(méi)有的東西，也對今后玩攝影這一專(zhuān)業(yè)有了很大的幫助�？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街�，面對的并不是平坦的道路，而是曲折的山區甚至山腳、山腰、山頂。我們在15天的實(shí)踐學(xué)習中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過(guò)累中總是有一份甘甜存在。
還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽(yáng)林州實(shí)習大巴車(chē)，一路歌唱，對大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著(zhù)林州的神奇之處，也聆聽(tīng)著(zhù)老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗。聽(tīng)起來(lái)都是那么的美。
當車(chē)接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大山美景，或許我們見(jiàn)過(guò)的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語(yǔ)。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話(huà)語(yǔ)中到達了目的地。
我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農家小院，對小院住處多了好多的疑問(wèn)以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡(jiǎn)陋又簡(jiǎn)潔的山中素雅間。
我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對我們現在的身份來(lái)講，這次實(shí)習就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會(huì )在有準備的前提之下，體會(huì )度過(guò)近半月的林中寫(xiě)生，其實(shí)我們將會(huì )在這些天中，愛(ài)上這個(gè)地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結束，緊接著(zhù)就是正規步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們在老師的帶動(dòng)下，不停地拍照、玩樂(lè )，很快樂(lè )，但又很累。當我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒(méi)有人能夠聆聽(tīng)自己的廢話(huà)，因為每個(gè)人都是一樣的感受，開(kāi)飯時(shí)當我們搖搖晃晃拿著(zhù)自己的飯碗時(shí)，我們才體會(huì )到社會(huì )的難之又難，承認生活需要付出，才能得之回報。有一名言叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？我現在想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì )，怎能了解社會(huì )呢？
實(shí)習在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠離了大山，十五天對我們來(lái)說(shuō)并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話(huà)說(shuō)：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻�；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們人生中最寶貴轉折財富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習了我們從未學(xué)到過(guò)的一樣東西——-毅力、堅持。
回到學(xué)校后，再回過(guò)頭看看自己一路的收獲，拍攝的.成果。我們深深感嘆。并對我們的成果感到惋惜。出色的照片少之甚少，張張照片打開(kāi)后并不是喪失自信，并不是摧毀我們在攝影道路上的意志，而是再一次激勵了我們。這一次實(shí)習讓我們真正了解了自己，見(jiàn)證了自己的能力，找到了自身的不足。對于我們來(lái)說(shuō)這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實(shí)際的奮斗目標，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點(diǎn)或許也讓老師以及家長(cháng)最欣慰的地方。
安靜的再想一想，在校時(shí)間約不到六個(gè)月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著(zhù)人生中第一次的自由，這個(gè)自由更意味著(zhù)我們將要遠離學(xué)校，其實(shí)畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心，每個(gè)人心中都會(huì )有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔憂(yōu)，這時(shí)的我們不再說(shuō)大話(huà)，不再妄談將來(lái)，而是現在很實(shí)際的面對現實(shí)。
因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應該怎么做，然后自己親自動(dòng)手多做。只有這樣我們才能把事情做好。
實(shí)習已經(jīng)結束，我又要開(kāi)始學(xué)習生活了，在兩年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必定是我人生的一筆財富在今后的學(xué)習和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造更多的價(jià)值！
攝影實(shí)習報告12
一、實(shí)習目的與要求
本次實(shí)習是在攝影測量的教學(xué)基礎上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動(dòng)手操作實(shí)習，是我們在學(xué)習測量專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習環(huán)節。一方面是培養我們的實(shí)踐操作能力和運用軟件解算數據的能力，另一方面培養我們在今后遇到問(wèn)題應該如何去解決的能力，通過(guò)實(shí)習發(fā)現自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數字處理系統和應用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，使理論與實(shí)踐相結合。切實(shí)加強我們大家的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高大家對這門(mén)新技術(shù)的認識和把握，全面培養我們的應用能了、創(chuàng )新能力和探索精神。
二、實(shí)習地點(diǎn)
桂林市雁山區大埠鄉
桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機房
三、實(shí)習用具
小比例尺航片兩張、畫(huà)圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計算機、ENVI遙感圖像處理系統、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）
四、實(shí)習任務(wù)與要求
掌握航片調繪的方法步驟
掌握使用編程軟件設計解算移動(dòng)曲面法數字高程模型內插子程序
掌握使用編程軟件設計解算空間后方交會(huì )
掌握使用ENVI遙感圖像處理系統處理遙感影像
五、實(shí)習步驟
航片調繪
本次實(shí)習的遙感圖像調繪主要判讀航片測區地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)行清繪。
在進(jìn)行野外調繪之前，將調繪航片平放在畫(huà)圖板上，然后再將比調繪圖稍大一些的透明紙蓋于調繪航片上，用膠帶粘好，連同調繪航片用夾子固定于畫(huà)圖板。
第一天先將測區走過(guò)一遍，確定繪圖邊界，確定調繪路線(xiàn)，并對測區的情況有一個(gè)大致的了解。比較實(shí)際測區和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調繪工作進(jìn)行。
接下來(lái)的兩天根據預定路線(xiàn)進(jìn)行測區航片的地物判讀和屬性的'標注。一般按照由遠及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠看近判的原則進(jìn)行
調繪時(shí)的注意事項：
即地物地貌的調繪要連續進(jìn)行，避免調繪不連貫和遺漏。
當地理名稱(chēng)注記過(guò)密時(shí)，可適當取舍。
調繪工作應按照國家標準的地形圖圖式進(jìn)行，說(shuō)明性質(zhì)的注記應采用“簡(jiǎn)注表”，不得任意命名。
調繪要按照實(shí)地情況嚴格進(jìn)行，不得偽造、篡改。
在調繪好的透明紙上，圖名注于調繪片正上方，調繪者姓名及調繪日期等信息在調繪航片的右下角。
編輯移動(dòng)曲面法數字高程模型內插子程序
要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，
根據已知坐標（Xn,Yn,Zn）和待求點(diǎn)的平面坐標（Xn,Yn）,求出待求點(diǎn)的高程P。
解算步驟：
讀入已知點(diǎn)的坐標，建立以待定點(diǎn)為原點(diǎn)的局部坐標系；
建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi
組成法方程，解算六個(gè)系數：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。
編輯空間后方交會(huì )程序
要求一直攝影機主距f四個(gè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標與相應的地面坐標，利用共線(xiàn)
方程的線(xiàn)性化形式，計算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。
解算步驟：
獲取已知數據：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；
量測控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標：x，y；
確定未知數初值；
組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；
解求外方位元素改正數、外方位元素的近似值；
檢查迭代是否收斂，是否需要重復計算。
使用ENVI系統處理遙感影像
主要要求學(xué)會(huì )使用ENVI系統對遙感影像進(jìn)行監督分類(lèi)和非監督分類(lèi)
監督分類(lèi)
制作分類(lèi)模版：打開(kāi)一幅遙感影像，在影像窗口打開(kāi)Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識別地物類(lèi)別的區域；
監督分類(lèi)：Classification-Supervised-Minimum Distance；
監督分類(lèi)后處理：Classification-post Classification——Clump classes。
非監督分類(lèi)
打開(kāi)一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監督分類(lèi)的結果；
點(diǎn)擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類(lèi)別進(jìn)行監督分類(lèi)后處理
六、實(shí)習心得
攝影測量是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的測繪學(xué)科，也是一門(mén)應用很廣的學(xué)科，隨著(zhù)遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門(mén)學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展。它的
發(fā)展及運用對我們測繪來(lái)說(shuō)是很有幫助的。而攝影測量實(shí)習則可以提高我們對攝影測量知識的理解，加強我們的實(shí)際運用能力。因此學(xué)校安排了三周的攝影測量實(shí)習，這對提升我們的攝影測量實(shí)際操作能力是很有幫助的。
此次實(shí)習分四個(gè)板塊，分別是全數字立體測圖；數字攝影測量的編程；遙感影像自動(dòng)分類(lèi)；像片的判讀與調繪等。全數字立體測圖是利用計算機代替解析測圖儀、用數字影像代替模擬像片、用數字光標代替光學(xué)光標，直接在計算機上進(jìn)行數字化測圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習要求我們學(xué)會(huì )使用ENVY軟件構建立體模型，制作測區的DEM、DOM和等高線(xiàn)圖，同時(shí)熟練使用交互式數字影像測圖系統在立體影像上量測不同類(lèi)地物， 并時(shí)行地物數據采集及編輯，生成數字測圖文件，按標準的制圖符號將之輸出為矢量地形圖。數字攝影測量的編程則要求我們學(xué)習使用Matlab進(jìn)行攝影測量編程，掌握移動(dòng)曲面法數字高程模型內插子程序的設計方法和空間后方交會(huì )程序的設計方法。遙感影像自動(dòng)分類(lèi)則是讓我們了解并掌握督與非督分類(lèi)的過(guò)程和方法，并利用監督分類(lèi)結果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調繪則是讓我們利用學(xué)過(guò)的幾類(lèi)常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調繪工作，掌握全野外調繪的基本技能。
為使學(xué)生明確本次實(shí)習的總體任務(wù)及每一實(shí)習項目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導教師在各項實(shí)習內容開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰；實(shí)習過(guò)程中，分組指導和定期集中討論相
結合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習不僅使學(xué)生理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時(shí)也使學(xué)生運用知識的能力得到提高。
在航片調繪實(shí)習過(guò)程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中細心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯。還有在航片調繪清繪時(shí)，如果我們不細心，在沒(méi)有記住航片中現在有所改變的地方，我們的成果就會(huì )因我們的粗心大意而失去意義。所以我認為養成一個(gè)細心嚴謹的態(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實(shí)習就會(huì )很順利。
在全數字立體測圖實(shí)習過(guò)程中讓我深深體會(huì )到，理論指導實(shí)踐這一真理。在本次全數字立體測圖實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計算機就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎知識，就無(wú)法正常并順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習理論知識，這樣才能指導實(shí)踐，加強我們的動(dòng)手能力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測繪工作人員。
攝影測量實(shí)習只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西。比如剛開(kāi)始的像片的判讀與調繪，雖然我們剛開(kāi)始時(shí)要天天去野外調
攝影實(shí)習報告13
實(shí)習名稱(chēng)：班級:姓名:
數字攝影測量實(shí)習09測繪一班劉勝
實(shí)驗室X5504
實(shí)習地點(diǎn)：
實(shí)習指導教師:龔濤
實(shí)習時(shí)間：9——10
西南交大地學(xué)學(xué)院
數字攝影測量實(shí)習報告：
一LPS簡(jiǎn)述
LPS工程管理器是一個(gè)基于WINDOWS的綜合數字攝影測量軟件包，可以對來(lái)自不同類(lèi)型的航空遙感相機及衛星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地三角測量和正射校正，與傳統的三角測量和正射校正相比，可以極大的減少費用和時(shí)間可以處理各種各樣的圖像數據，諸如來(lái)自不同的攝影相機、不同的衛星傳感器、不同的航空GPS數據等，處理過(guò)程涉及很多不同類(lèi)型的幾何模型。
二、數字攝影測量處理過(guò)程
1創(chuàng )建LPS工程文件
2向LPS工程加載圖像
3刺點(diǎn)
4自動(dòng)量測圖像同名點(diǎn)
5執行航空三角測量
DTM+等高線(xiàn)DTM+等高線(xiàn)
6圖像正攝校正處理
處理前
處理后
控制點(diǎn)坐標
三、LPS數字攝影測量系統的應用
Leica Photogrammetry SuiteLPS是徠卡公司最新推出的數字攝影測量及遙感處理軟件系列。LPS為影像處理及攝影測量提供了高精度及高效能的生產(chǎn)工具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛星影像QuickBird、IKONOS、SPOT5及LANDSAT等等)及航空(掃描航片、ADS40數字影像)的各類(lèi)傳感器影像定向及空三加密，處理各種數字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類(lèi)數字影像。LPS的應用還包括矢量數據采集、數字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺的軟件系列。 LPS制作DOM的全過(guò)程如下：LPS數字攝影測量系統制作DOM具體制作過(guò)程如下：
首先創(chuàng )建工程文件，選擇相機類(lèi)型，設置投影參數，輸入相片參數，創(chuàng )建相機參數，導入外方為元素;其次數據處理，內定向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完成內定向。建立金字塔影像，加載控制點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應的點(diǎn)!一般說(shuō)來(lái)，選擇6個(gè)均勻分布的點(diǎn)作為控制點(diǎn)，其他的設為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配，三角測量，直接進(jìn)行空三解算，再接著(zhù)生成TIN數據;最后制作正攝影像，正射影像拼接。拼接結束后，一般還要對影像進(jìn)行勻光，消除接邊縫隙等操作!
1) 、創(chuàng )建LPS工程文件
2) 、向LPS工程加載圖像
3) 、定義數碼相機幾何模型
4) 、自動(dòng)量測圖像同名點(diǎn)、執行航空三角測量
5)
6) 、圖像正射校正處理
四、實(shí)習基本情況
1) 、ERDAS IMAGINE 9.2遙感圖像處理系統和數字攝影工作站上操作2) 、實(shí)習時(shí)間：第二教學(xué)周到第五教學(xué)周、上機時(shí)間：周一下午第二講課3：50-6：15 3) 4) 、上機地點(diǎn)：X5504地理信息系
統實(shí)驗室由于我們在航空攝影測量時(shí)采用的是Canno D450數碼相機，所以在圖像處理的時(shí)候稍不同于攝影圖像。而且，因為在課程設計的前期階段，由于測控制點(diǎn)的小組還沒(méi)有完成控制點(diǎn)的量測和刺點(diǎn)工作，還有編程小組也還沒(méi)有編程計算出像片的內方位元素和外方位元素，所以我們LPS圖像處理小組暫時(shí)也還不能用我們的實(shí)驗數據進(jìn)行處理。所以我們目前只是用ERDAS IMAGINE自帶的練習數據進(jìn)行練習，然后將練習數據相片的信息給編程小組的成員檢驗他們的程序是否正確。并且在整個(gè)課程設計的過(guò)程中，我們圖像處理小組要根據使用練習數據得到的信息指導整個(gè)小組的工作。
五、實(shí)習體會(huì )
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.實(shí)習對我來(lái)講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會(huì )。內業(yè)數據處理是一種重復性的勞動(dòng)，需要耐心，仔細，這樣才能做好!通過(guò)實(shí)習，對以后的工作有了一定感性的認識，基本清楚了將來(lái)的工作內容，認識到現在應該充分利用空余時(shí)間，多接觸專(zhuān)業(yè)軟件，方便以后工作。這次實(shí)習給我最大的體會(huì )是測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項非常繁瑣而細致的工作，作為一名測繪工作者，不僅
應該有嫻熟的操作技能，而且應該有著(zhù)負責而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻給國家的測繪事業(yè)。我覺(jué)得要想成為一名優(yōu)秀的測繪工作者，不僅要把測繪當成一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習，更要把它當成一種技能來(lái)熟悉掌握。同時(shí)本次實(shí)習對我本人的動(dòng)手能力也有很大提高。本次實(shí)習還讓我第一次感受了測繪部門(mén)的生產(chǎn)環(huán)境，這對我也是一種激勵，它促使我以后要更加認真地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握各種技能。要想在任何一個(gè)行業(yè)里面有所作為的話(huà)都必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。只有能過(guò)努力學(xué)習才能成為一名好的測繪工作者。 “一份耕耘一分收獲!”，這應該成為我們今后工作的座右銘。大學(xué)即將要結束了，我們也將步入新的人生崗位中在此，對在本次實(shí)習當中對我們進(jìn)行細致輔導的老師表示極大的感謝和敬意，是你們耐心的教誨和和善的態(tài)度讓我們親身感受并學(xué)會(huì )了攝影測量的過(guò)程，這對我們以后的工作以及人生將會(huì )產(chǎn)生深遠的影響�？偠灾�，這次實(shí)習對我學(xué)習數字攝影測量有很大幫助，可以說(shuō)對我以后工作也有很大幫助，這次實(shí)習在一次次失敗后經(jīng)過(guò)總結與堅持后成功的，可謂累并快樂(lè )著(zhù)，
讓我記憶深刻，對外受益匪淺。希望以后能進(jìn)行更多類(lèi)似方面的實(shí)習。
攝影實(shí)習報告14
在酷熱的炎夏，讓我們有一絲清涼和激動(dòng)，是這次的門(mén)頭溝攝影實(shí)習給了我們這樣的感覺(jué)，6月25日我們全班一行背著(zhù)早幾天就準備好的行囊，興奮的，充滿(mǎn)期待的上了去往我們的實(shí)習地， 門(mén)頭溝，開(kāi)始了我們歷時(shí)5天的實(shí)習生活。我們一路上欣賞著(zhù)北京的另一種景色，于晚上到達了我們的第一個(gè)目的地，一個(gè)環(huán)繞著(zhù)青山的小村莊，爨底下，這是一個(gè)很純樸的村莊，一切看上去都那么自然，和都市的繁華形成了鮮明的對比。
忘卻了昨日的疲憊，第二天一大早我們就起來(lái)了，天空下著(zhù)小雨，青山在小雨中更加的美麗和朦朧，這是一個(gè)很好的拍攝條件，我們打著(zhù)雨傘，背著(zhù)沉重的攝影器材出發(fā)了，我們一路輾轉到了上頂，一路上看到了很多可以拍攝的很好的素材，野外的風(fēng)景給了我們很大的靈感和啟發(fā)，于是我開(kāi)始尋找確定我想要拍攝的內容，于是我把注意力放到了一塊山上很大的巖石上，上面長(cháng)的小草，還有雨珠，看上去很有意境，于是想到拍點(diǎn)物品，隨手摘下了身上戴的項鏈，上面還有一顆珍珠，這樣的自然古樸與華麗形成了鮮明的對比，于是調節光圈，設定速度等，按下了快門(mén)，于是我的第一張作品就誕生了，雖然不能馬上看到底片，但是希望是一張滿(mǎn)意的作品。接著(zhù)我繼續往上走，來(lái)到了山的最頂端，站在山頂，我看到了整個(gè)村莊的全部景色，真的是太美了，一個(gè)古樸的小村莊被山環(huán)抱著(zhù)，這個(gè)山腳下的小村莊不僅讓人多了幾分神秘。由于小雨剛剛停止，天上的烏云正慢慢的移動(dòng)著(zhù)，正好與高山形成了一個(gè)很奇特的形狀，山被烏云遮遮擋擋，霧氣蒙蒙，十分美麗，我想這是一個(gè)很難得的景色，于是趕快拿出三腳架，固定好，拿出我心愛(ài)的照相機，開(kāi)始準備拍攝，這樣的景色很容易消失，所以調節相機的速度要快，所以我調好以后就趕緊按下快門(mén)，而且在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始變化了，所以我連續按下了幾次快門(mén)，于是我比較滿(mǎn)意的一張作品就誕生了，而且在回到學(xué)校以后，底片沖洗出來(lái)，也證明了這一點(diǎn)，我的這張作品確實(shí)還不錯，讓我還比較滿(mǎn)意。
在爨底下的生活是豐富多彩的，我們每天除了拍攝，還過(guò)起了純正的鄉村生活住在老鄉的家里，和老鄉一樣吃住，住在平房，而且是炕上，這是比較新鮮的了，在都市里很難找到這樣的感覺(jué)，雖然生活上沒(méi)有在學(xué)校那么方便和舒適，但是還是給了我們另一種生活感受，這對我們未來(lái)的生活都是很重要的。
我們結束了爨底下的拍攝實(shí)習，緊接著(zhù)來(lái)到我們第二個(gè)目的地，龍門(mén)澗。去龍門(mén)澗的路上是很坎坷的，路上情況不怎么好，所以一路顛簸，讓人感覺(jué)很疲憊，但是到達了目的地之后還是很興奮的，和爨底下完全兩種景色，一放下行李，我和幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始附近的探險了，爬上了我們住處后面的一個(gè)山上，感覺(jué)很特別，有點(diǎn)恐怖，但是很刺激。在龍門(mén)澗的幾天，我們的生活要有所改善，而且活動(dòng)范圍也比較大了。我們在龍門(mén)澗的景區游覽拍攝了幾天，這里真是個(gè)美麗的地方，很多地方是曾經(jīng)電視劇拍攝的景點(diǎn)，這更讓我們興奮，而且龍門(mén)澗里面路很崎嶇，特別有種探險的感覺(jué)，兩面都是很高很陡峭的山，中間是崎嶇的小路，路上長(cháng)滿(mǎn)了很高的野草，野草下面還是小溪，景色真的是太美麗了，好像進(jìn)入了世外桃源。這里是一個(gè)拍攝特別好的地方，我在這里主要拍攝的.是山峰和小溪，對于小溪的拍攝，還真有點(diǎn)難度，掌握不好，出來(lái)的效果就不滿(mǎn)意，而且事實(shí)證明了對于小溪的拍攝我還是比較失敗的。在龍門(mén)澗的生活是很好玩的，我們在拍攝作業(yè)之余還有很多的課余活動(dòng)，比如晚上可以在住處打乒乓球，可以和同學(xué)一起做游戲，這對于我們同學(xué)之間增進(jìn)了解和感情是很有幫助的。
時(shí)間總是流逝的很快，短短五天很快就要結束了，同學(xué)們都覺(jué)得有些舍不得，畢竟在這里給了我們在學(xué)校和城市里不一樣的感覺(jué)和生活，不過(guò)，對于很快就要回到學(xué)校了，大家也都很開(kāi)心，可以回到熟悉的環(huán)境了，心情自然很舒暢，不過(guò)回來(lái)的路上真是漫長(cháng)，很多同學(xué)因為炎熱和路途太長(cháng)都有些中暑了，不過(guò)還是堅強的到達了我們的學(xué)校。這次攝影實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是可以學(xué)到很多攝影知識，更多的是讓我們了解了我們生活以外的不同的生活和環(huán)境，這給我們適應新環(huán)境，適應新生活提供了鍛煉的機會(huì )，也讓我們同學(xué)之間增進(jìn)了了解，增強了同學(xué)之間的感情。時(shí)間總是短暫的，但是留給我們的是更多值得學(xué)習和回憶的，希望我們能夠在學(xué)習知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )更多課堂上學(xué)不到的東西，也為以后的生活和工作提供一些經(jīng)驗。
攝影實(shí)習報告15
實(shí)習名稱(chēng)：攝影攝像實(shí)訓
實(shí)習地點(diǎn)：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月20—20xx年1月15日
實(shí)習目的：學(xué)會(huì )并熟練運用攝影機拍攝動(dòng)態(tài)，靜態(tài)的畫(huà)面并完成后期的制作。
實(shí)習內容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。
孩童的時(shí)候，看著(zhù)電視和電影里精彩的節目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機怎么會(huì )有這么豐富精彩的場(chǎng)面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海了盤(pán)踞了好長(cháng)的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢?隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己也開(kāi)始揭開(kāi)它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會(huì )看到一些工作人員肩上扛著(zhù)一個(gè)機器，我知道那是拍攝用的儀器�？粗�(zhù)工作人員扛著(zhù)它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來(lái)了�？吹臅r(shí)候挺容易的，也挺羨慕的，什么時(shí)候我也有機會(huì )過(guò)一下癮呢。這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了。原本計劃的學(xué)期末的校外實(shí)習，因為甲流的流行，學(xué)校給我們安排了校內的實(shí)習的內容，就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過(guò)程，很開(kāi)心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導演拍攝的，比不上那些獲獎的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因為里面是我們成員的心血，我們?yōu)橹冻龊芏�，所以我們對我們的�?chuàng )作還是很滿(mǎn)意的，即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù)，又創(chuàng )作了屬于自己的電影，我們沒(méi)有理由不高興，下面就先簡(jiǎn)單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng )作已經(jīng)拍攝內容吧。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到了學(xué)期末，每學(xué)期的實(shí)習還是正常進(jìn)行，今年由一些特殊的原因，我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇，這對于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專(zhuān)業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務(wù)也完成的很順利。
先說(shuō)前期劇本的創(chuàng )作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學(xué)生活，由于以前拍攝的時(shí)候，大都是愛(ài)情的題材，所以這次我們幾個(gè)決定宣揚一下大學(xué)友情，大家花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本，可是幾都看著(zhù)不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來(lái)發(fā)現，她們改過(guò)的`劇本才是我們正是生活的反應，所以我們的劇本也算是原創(chuàng )了。當把劇本發(fā)送個(gè)老師之后，老師說(shuō)，我們的寫(xiě)的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動(dòng)，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。
劇本終于定了，我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問(wèn)題就來(lái)了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過(guò)，在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，最辛苦的還是張冬了，既要導演，又要攝像，還得客串。終于開(kāi)始拍攝了，才發(fā)現每次拍東西都不是那么簡(jiǎn)單的事情，畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓練，一切都是憑著(zhù)自己的感覺(jué)去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來(lái)，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著(zhù)飯不能去吃，因為要拍攝畫(huà)面，大冷的天，要穿著(zhù)毛衣進(jìn)行拍攝，一個(gè)個(gè)都凍的不行，可我們快樂(lè )著(zhù)，總是自己的事情感覺(jué)成就會(huì )更大，伴隨著(zhù)我們的劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書(shū)館，自習室，走進(jìn)了女生宿舍，同樣也讓我們的導演第一次進(jìn)了男生宿舍，走出來(lái)學(xué)校，去國際城，去我們曾經(jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說(shuō)我們敬業(yè)還好，說(shuō)我們追求完美還好，我們自己是快樂(lè )的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時(shí)候付出再多的努力也是值得的。
拍攝的過(guò)程中，出現了很多意想不到了事情，有些是預料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個(gè)過(guò)程中，我們不但拍攝出來(lái)《火花》這個(gè)短劇，也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。通過(guò)這次攝影攝像實(shí)訓，讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項簡(jiǎn)單的職業(yè)，也讓我們對未來(lái)有了更清晰的計劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還慶幸我們還有機會(huì )在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習，不但豐富了我們的知識，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。
雖然只是短短20多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多知識，下面簡(jiǎn)談下我對攝像的一些心得體會(huì )，雖然我們組的主攝像師是張冬同學(xué)，但是我還是幫了不少忙呢，就簡(jiǎn)單的說(shuō)點(diǎn)吧。第一：拍攝一個(gè)短劇首先要有的是一個(gè)鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會(huì )被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時(shí)畫(huà)面的處理，由于前幾次拍攝都是小DV，有時(shí)候用相機直接代替了，所以也沒(méi)有考慮那么多，這次我們才意識到穩定的重要性，這就告訴我們無(wú)論何時(shí)，如果能用三角架的情況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫(huà)面穩定清晰;第三：拍攝的過(guò)程中不能總是用固定的鏡頭，要學(xué)會(huì )鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫(huà)面。
總之，通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)踐，讓我們對攝影這個(gè)行業(yè)，甚至對演員這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了敬意，因為我們知道其中的艱辛與付出，就像那些電影明星，那些著(zhù)名導演一樣，他們的背后也肯定付出了很多，才有今天的成就的，也許我們中間的很多人最后不會(huì )充實(shí)攝影這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是這樣的實(shí)踐機會(huì )所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗將使我們終身受益，將令我們終身難忘。
最后，感謝和我一起走過(guò)這三個(gè)周的五位好朋友，使我們順利完成了我們的工作，也感謝聶偉老師對我們的指導，使我們在迷惑的時(shí)候有根可尋，我相信只要我們努力，只要我們付出，那我們就會(huì )得到回報的，我們都會(huì )成功，成為社會(huì )中的佼佼者。加油，我的朋友們!!!
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