- 中學(xué)生物教研組教學(xué)工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中學(xué)生物教學(xué)工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的中學(xué)生物教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生物教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，命現象和生命活動(dòng)規律的自然科學(xué)，是探索生命的科學(xué)。本教科書(shū)以生態(tài)學(xué)為主線(xiàn)，突出人與生物圈的關(guān)系，滲透科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )關(guān)系教育，注重學(xué)生生活，注重學(xué)生能力的培養，建立系統、循序漸進(jìn)的能力體系，強調觀(guān)察、操作、探索、思維和應用能力的培養。
二、學(xué)情分析
第一個(gè)單元是了解生命，它總結了生命世界中各種生物、生物和環(huán)境的相互影響，以及生物學(xué)的起源和學(xué)習生物學(xué)的基本方法。
第二個(gè)單元是生物體的結構層次，具體介紹了細胞的基本結構和功能，細胞是通過(guò)分裂增殖的生命活動(dòng)單位和細胞。細胞分化形成組織是通過(guò)實(shí)驗和演示來(lái)驗證生物體由器官和系統組成的。這兩個(gè)單元內容不多，全面，但必須認真對待，特別是介紹本學(xué)科的重要性，引導學(xué)生注意方法，使學(xué)生突然進(jìn)入生物學(xué)學(xué)習狀態(tài)，對未來(lái)的學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
第三個(gè)單元是生物圈中的綠色植物。分為三部分：第一部分是綠色開(kāi)花植物的生活方式，詳細介紹了綠色植物如何進(jìn)行光合作用、呼吸、吸收、蒸騰和運輸。這部分是本單元教學(xué)的難點(diǎn)。也是本教書(shū)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。多運用生活實(shí)例，讓學(xué)生在生活中學(xué)習生物學(xué)。第二部分是綠色開(kāi)花植物的生命史，它告訴我們種子萌發(fā)形成幼苗，營(yíng)養器官和生殖器官的生長(cháng)。第三部分是綠色植物和生物圈。這部分要求學(xué)生多閱讀課外資料，多觀(guān)察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物圈的關(guān)系，讓他們意識到為什么要進(jìn)行植樹(shù)造林和綠化城市。
三、教學(xué)措施和教學(xué)方法
認真掌握生物學(xué)基礎知識的教學(xué)。
高中生物學(xué)知識系統全面。課前要認真分析教材，掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和學(xué)習規律。通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗、課外作業(yè)等教學(xué)環(huán)節，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習意識，引導學(xué)生認真學(xué)習生物基礎知識，正確理解，鞏固記憶，舉一反三。為他們今后進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，參與工作打下良好的知識基礎。
2.重視學(xué)生的思想教育。
高中生物學(xué)的教學(xué)內容非常重視學(xué)生進(jìn)化觀(guān)和生態(tài)觀(guān)的教育。在教學(xué)過(guò)程中，教師應結合高中生物學(xué)知識，教育學(xué)生這兩種觀(guān)點(diǎn)，讓學(xué)生了解當今世界各種動(dòng)植物逐漸進(jìn)化，所有生物及其生活環(huán)境不可分割，生物必須依靠其環(huán)境生活，生物生活活動(dòng)總是改變環(huán)境，從而辯證唯物主義教育學(xué)生。此外，通過(guò)講述祖國豐富的動(dòng)植物資源、中國古代和現代生物科學(xué)的成就，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育。
3.注重培養學(xué)生的基本生物技能和能力。
教師還應妥善安排教學(xué)大綱和教科書(shū)中規定的學(xué)生的`課外作業(yè)，并指導學(xué)生認真完成。通過(guò)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和課外活動(dòng)，努力培養學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識、觀(guān)察、科學(xué)分析和解釋某些生物現象的能力。
4.加強直觀(guān)教學(xué)，堅持理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系。
直觀(guān)教學(xué)是幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內容、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習熱情、鞏固記憶的重要途徑之一。在實(shí)踐教學(xué)中，要積極自制直觀(guān)教具，用教學(xué)掛圖、標本、模型、幻燈片、教學(xué)電影等教學(xué)內容緊密結合。要重視本地區動(dòng)植物種類(lèi)的實(shí)際教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應密切結合本地區的實(shí)際情況，選擇或補充對經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義的常見(jiàn)動(dòng)植物種類(lèi)。
四、安排作業(yè)和單元測試
配合教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)完成教材課后設計的作業(yè)，無(wú)需額外安排作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。期中和期末前每次單元考試一次，期中復習第10周。期中考試題不能太難，讓好學(xué)的學(xué)生成績(jì)更好。期末統一考試前要有足夠的復習時(shí)間。
五、課外興趣活動(dòng)
為了加深和鞏固學(xué)科知識，豐富學(xué)生的課外生活，鼓勵和倡導學(xué)生調查校園綠化狀況，繪制示意圖，收集數據，繪制校園綠化方案設計示意圖。
中學(xué)生物教學(xué)工作計劃2
初中生物實(shí)驗簡(jiǎn)單有趣，是培養學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的重要手段。同時(shí)，實(shí)驗過(guò)程更容易刺激學(xué)生對知識的理解和記憶。
生物科學(xué)實(shí)驗是的本質(zhì)和規律為目標的生物科學(xué)實(shí)驗。在每個(gè)實(shí)驗過(guò)程中，從實(shí)驗概念的產(chǎn)生到實(shí)驗方案的設計，從實(shí)驗結果的分析到實(shí)驗報告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結果。因此，生物科學(xué)實(shí)驗有利于將學(xué)生帶入發(fā)現問(wèn)題的情境，使學(xué)生在分析和解決實(shí)驗問(wèn)題時(shí)鍛煉思維能力。本學(xué)期生物實(shí)驗教學(xué)計劃如下：
一、指導思想
通過(guò)實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察、思考和分析問(wèn)題的能力和團隊合作精神。讓學(xué)生通過(guò)現象觀(guān)察事物的本質(zhì)，了解和揭示自然科學(xué)的規律，培養學(xué)生嚴謹的學(xué)術(shù)態(tài)度和追求真理的意識，有效地實(shí)施高質(zhì)量的教育。
二、教學(xué)要求
1.演示實(shí)驗必須按照大綱的要求進(jìn)行，教師在課堂上對所有學(xué)生進(jìn)行演示。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象，學(xué)生可以獲得感性的理解和驗證，從而加深對理論知識的理解。如果條件允許，可以將其改為小組實(shí)驗，以增強學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗。
2.學(xué)生應根據教學(xué)大綱的要求進(jìn)行小組實(shí)驗。對于學(xué)生實(shí)驗，如果能在實(shí)驗室教師的'指導下看到實(shí)驗結果，教師監督學(xué)生達到操作規范和熟練程度；培養他們強烈的生物興趣和語(yǔ)言表達能力。
3.在開(kāi)放實(shí)驗室方面，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，受到大多數學(xué)生的歡迎，找到與教學(xué)內容和學(xué)生感興趣的實(shí)驗內容，提前列出實(shí)驗檔案供學(xué)生參考和選擇。每次開(kāi)放實(shí)驗室前，都要精心準備實(shí)驗材料，預制實(shí)驗，使教學(xué)得心應手。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗室活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)驗操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、實(shí)驗課的教學(xué)方法
實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際情況和設備條件，采用探究性教學(xué)方法。讓學(xué)生用更多的大腦，思考更多，鍛煉自己可以找到一些新的方法，新的步驟；在教授理論知識時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗方法總結這些知識，注重培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生的科學(xué)研究思想和方法；加強能力培養和知識轉移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作
1.制定本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃，寫(xiě)實(shí)驗目錄，寫(xiě)實(shí)驗日期、班級、節日、名稱(chēng)，按計劃安排實(shí)驗。
2.教師必須提前將實(shí)驗通知提交實(shí)驗室，實(shí)驗教師必須提前準備好各實(shí)驗中使用的儀器、藥品等相關(guān)事項，做好準備。
五、教學(xué)措施
1.認真學(xué)習教材，認真備課，認真講課，多練習。引導學(xué)生提前熟悉實(shí)驗技法步驟。
2.抓緊課堂時(shí)間，完成本學(xué)期生物實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。
3做的實(shí)驗一定要做，不能做的也要通過(guò)圖片展示，認真講解語(yǔ)言描述，盡量達到實(shí)驗效果。
4.引導學(xué)生認真做實(shí)驗，認真填寫(xiě)報告冊，進(jìn)行批改和糾正。并注重學(xué)生的禮儀記憶。
【中學(xué)生物教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
中學(xué)生物教學(xué)反思07-02
中學(xué)生物教學(xué)總結01-11
中學(xué)生物教學(xué)培訓總結12-25
中學(xué)生物教學(xué)計劃01-14
中學(xué)生物教學(xué)計劃12-16
中學(xué)生物教學(xué)反思范文04-11