和好如初作文

和好如初作文經(jīng)典[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的和好如初作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和好如初作文1

　　張鼎和我已經(jīng)爭吵了幾天了。見(jiàn)面的時(shí)候，我們就像陌生人一樣，沒(méi)有人注意任何人。我的心像蜜蜂一樣刺痛。

　　張鼎和我是非常好的朋友。我們無(wú)話(huà)不談。課后一起玩，課后一起做作業(yè)，一起討論問(wèn)題。我們都喜歡讀書(shū)，共同的興趣把我們聯(lián)系在一起。當我們遇到有趣的問(wèn)題時(shí)，我們經(jīng)常談?wù)撔�。同學(xué)們都說(shuō)我們是“鐵哥們”，可是為什么會(huì )變成這樣？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng).

　　那天早上，張定帶來(lái)了一本非常好的書(shū)，我一直很喜歡，但不想買(mǎi)，張鼎放不下。我告訴你該怎么做后，他才借給我這本書(shū)。我拿到了，迫不及待地看完了。真的很有意思！一口氣看完，上廁所的時(shí)候慌慌張張把書(shū)放在桌子上。上廁所的時(shí)候，桌子上的書(shū)不見(jiàn)了。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，左顧右盼，卻沒(méi)有看到書(shū)。我問(wèn)身邊的人，沒(méi)看出來(lái)。我當時(shí)不知道該怎么辦。我像泄氣的球一樣耷拉著(zhù)腦袋，根本不看。張鼎知道書(shū)丟了，他像一頭憤怒的獅子一樣憤怒。我想對他說(shuō)對不起，但他帶著(zhù)“付錢(qián)給我”的`表情離開(kāi)了。

　　雖然我們都沒(méi)有和任何人說(shuō)話(huà)，但我們的心都在彼此身上。書(shū)不是我買(mǎi)的，他也沒(méi)有堅持讓我賠償。但是這一步是怎么走下來(lái)的呢？誰(shuí)先發(fā)言？他會(huì )原諒我嗎？我們能復合嗎？

　　一天早上，我起床晚了，匆忙去學(xué)校。第一節數學(xué)課，老師讓大家做一個(gè)練習。我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現我把鉛筆盒匆忙忘在家里了。我能怎么做呢？當我匆忙的時(shí)候，我突然發(fā)現桌子上有一支鋼筆。原來(lái)是他——我的好朋友張鼎。他沖我笑了笑，說(shuō)話(huà)的眼神好像在說(shuō)“快點(diǎn)做題”。心一熱，我就會(huì )小心翼翼的對他笑一笑，低下頭開(kāi)始做題。

　　下課后，我走到他面前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“我們一起出去玩吧”。

　　就這樣，我們又和好了。

和好如初作文2

　　和好如初我和張鼎鬧不和，已經(jīng)好幾天了，當我們碰面時(shí)，就像陌生人一樣，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我的心就像被蜜蜂蟄了似的陣陣刺痛。本來(lái)我和張鼎是非常要好的朋友，我們無(wú)話(huà)不談。下課一塊玩，放學(xué)一塊寫(xiě)作業(yè)，有問(wèn)題一起討論。我們倆都喜歡讀書(shū)，共同的愛(ài)好把我們倆連在一起。碰到有趣的問(wèn)題我們倆經(jīng)常說(shuō)的.是捧腹大笑，同學(xué)們都說(shuō)我倆是“鐵哥們”，可為什么變成這樣了呢？這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)......那天早上，張鼎帶了一本非常好看的書(shū)，我一直喜歡但沒(méi)舍得買(mǎi)，張鼎對此書(shū)也是愛(ài)不釋手。我好說(shuō)歹說(shuō)，他才把這本書(shū)借給我，我拿到書(shū)后就如饑似渴地讀了起來(lái)，真有趣！

　　我一口氣讀完了它，慌著(zhù)上廁所就把書(shū)隨手放在了桌子上，等我上完廁所，放在桌子上的書(shū)不翼而飛了，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，左找找右找找，就是不見(jiàn)書(shū)的蹤影，問(wèn)周?chē)�的人都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)，我一下子也不知道該怎么辦了，就像瀉了氣的皮球一樣耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)有一點(diǎn)神采。張鼎知道書(shū)丟了，生氣的像一頭被激怒的獅子，我想對他說(shuō)對不起，可他撂下一句“賠我”頭一扭氣呼呼地走了。

　　雖然我倆誰(shuí)都不理誰(shuí)了，但是我們倆個(gè)的心里都在關(guān)注著(zhù)對方，我沒(méi)買(mǎi)到那本書(shū)，他也沒(méi)堅持讓我賠償，可這個(gè)臺階怎么下呢？誰(shuí)先開(kāi)口呢？他會(huì )原諒我嗎？我們能和好如初嗎？有一天早晨，我起床晚了，匆匆忙忙往學(xué)校趕，第一節數學(xué)課上，老師讓大家做一道練習題，我打開(kāi)書(shū)包卻發(fā)現匆忙中把文具盒落在了家里，這可怎么辦？正在我著(zhù)急的時(shí)候，忽然發(fā)現桌子上放著(zhù)一支鋼筆，原來(lái)是他---我的好朋友張鼎，他沖我微微一笑，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛仿佛在說(shuō)：“趕快做題吧”。我的心頭一熱，也會(huì )心地沖他一笑，低頭開(kāi)始做題了。

　　下課了，我走到他面前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“咱們一塊出去玩吧”。

　　就這樣，我倆和好如初了。

和好如初作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣一把奪過(guò)他的小木船，把他的也摔壞了。我們倆鬧得不歡而散，各自回到自己的家里。 我氣呼呼的回到家，一屁股坐在沙發(fā)上，媽媽看到我氣成這個(gè)樣子，便走過(guò)來(lái)：“怎么了，和誰(shuí)吵架了，氣成這樣？”“和陳明�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)�！八�干什么了，弄的你這么生氣？”媽媽滿(mǎn)臉疑惑。我有點(diǎn)不耐煩了：“陳明他把我的小木船摔壞了，難道我不應該生氣嗎？”媽媽見(jiàn)我這么生氣，就不在問(wèn)下去了。

　　我坐在那兒想了一會(huì )兒，發(fā)現錯不全在陳明身上，我也有錯，我明天得給他道歉去才行啊。到了第二天，我走到他的面前，想跟他說(shuō)聲“對不起”，但是這三個(gè)字跟魚(yú)刺一樣卡在我的喉嚨，怎么也說(shuō)不出來(lái)。我就沒(méi)有說(shuō)，準備明天說(shuō)，但是，晚上我躺在床上，輾轉難眠，心想：明天我該怎么向他開(kāi)口呢？

　　第三天，還是沒(méi)有勇氣向陳明說(shuō)。下課了，陳明走到我的位置，雙手遞給我一個(gè)包裝的.非常精美的盒子，他對我說(shuō)：“我明天就要轉校了，那天的事，是我不好，請收下這個(gè)盒子�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，大吃一驚。

　　我的眼圈紅了，眼淚在眼眶打轉，但是我爭強好勝，所以就盡量不讓眼淚流出來(lái)。我一扭頭，飛快地跑到一塊地方，那是我和陳明經(jīng)常去的，我們有不高興的事，就跑到那兒把所有的煩惱和不高興，都放在那兒，不管它，愛(ài)飛到哪兒就飛到哪兒。

　　晚上，我躺在床上失聲痛哭。這時(shí)，我回想著(zhù)以往我和陳明在一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，又號啕大哭。

　　友誼就像一只鴿子，如果你放飛了它，就永遠回不來(lái)了；如果你牢牢地抓住它，它就永遠屬于你！

和好如初作文4

　　朱宇是我的好朋友。我最喜歡和他一起去河邊“尋寶”，也喜歡和他一起在院子里玩“官兵抓強盜”的游戲。但有一天，我們?yōu)橹ヂ榈男∈鲁臣芰�。我默默地罵了他一萬(wàn)次“大壞人”，把他送給我的圓珠筆還給了他，他還把我送給他的卡片還給了我。我還暗暗發(fā)誓再也不跟他說(shuō)一句話(huà)了。我無(wú)聊地帶著(zhù)小鏟子來(lái)到河邊，開(kāi)始玩“尋寶”游戲。我挖啊挖，翻啊翻，突然發(fā)現了一塊美麗的石頭，我高興地喊道：“快看，我找到了寶寶！”

　　但沒(méi)有人回答我，身邊空蕩蕩的，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙作響。我沮喪地回到家，無(wú)精打采地踢球。順便說(shuō)一下，朱宇在干什么？我悄悄地來(lái)到院門(mén)口，翻下腰，偷偷地往朱宇家看，只見(jiàn)朱宇也在院子里無(wú)聊地玩著(zhù)小賽車(chē)。我想，如果我們一起玩，那該有多好啊，怎么辦？是的，我突然想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文《風(fēng)箏與紙船》。在故事中，熊和松鼠吵架了，最后通過(guò)紙船和風(fēng)箏和好了。我請足球幫忙吧！

　　于是我把小足球踢到朱宇身邊，朱宇似乎猜透了我的心思，指揮小賽車(chē)向我開(kāi)來(lái)。足球滾到朱宇腳邊；小賽車(chē)開(kāi)到我身邊。我撿起賽車(chē)，朱宇撿起足球，我們都尷尬地笑了。院子里又響起了我們快樂(lè )的笑聲！

　　著(zhù)名教師評論：首先，作文的主題選擇得很好，不僅朗朗上口，而且準確地表達了作文的主題，而且很容易吸引讀者的注意，引起讀者的閱讀興趣。這篇作文是關(guān)于“我”和朱宇為一件小事吵架，但在雙方的共同努力下，“和好如初”的故事。這是朋友之間發(fā)生的一件值得回憶的事情，文章很有意義。小作者略寫(xiě)了“不和”的過(guò)程，重點(diǎn)描述了“不和”后各自的.“失落”，讓讀者看到了友誼在兩個(gè)好朋友心中的重要地位�！拔以谛睦锬�默地罵了他一萬(wàn)遍‘大壞蛋’，把他送給我的圓珠筆還給了他，他還把我送給他的卡片還給了我�！薄拔仪那牡貋�(lái)到醫院門(mén)口，翻下腰，偷偷地看著(zhù)朱宇的家”，把孩子們獨特的兒童心理表達得很好。

和好如初作文5

　　我和張鼎鬧不和，已經(jīng)好幾天了，當我們碰面時(shí)，就像陌生人一樣，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我的心就像被蜜蜂蟄了似的陣陣刺痛。本來(lái)我和張鼎是非常要好的朋友，我們無(wú)話(huà)不談。下課一塊玩，放學(xué)一塊寫(xiě)作業(yè)，有問(wèn)題一起討論。我們倆都喜歡讀書(shū)，共同的愛(ài)好把我們倆連在一起。碰到有趣的.問(wèn)題我們倆經(jīng)常說(shuō)的是捧腹大笑，同學(xué)們都說(shuō)我倆是“鐵哥們”，可為什么變成這樣了呢？這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)……

　　那天早上，張鼎帶了一本非常好看的書(shū)，我一直喜歡但沒(méi)舍得買(mǎi)，張鼎對此書(shū)也是愛(ài)不釋手。我好說(shuō)歹說(shuō)，他才把這本書(shū)借給我，我拿到書(shū)后就如饑似渴地讀了起來(lái)，真有趣！我一口氣讀完了它，慌著(zhù)上廁所就把書(shū)隨手放在了桌子上，等我上完廁所，放在桌子上的書(shū)不翼而飛了，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，左找找右找找，就是不見(jiàn)書(shū)的蹤影，問(wèn)周?chē)�的人都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)，我一下子也不知道該怎么辦了，就像瀉了氣的皮球一樣耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)有一點(diǎn)神采。張鼎知道書(shū)丟了，生氣的像一頭被激怒的獅子，我想對他說(shuō)對不起，可他撂下一句“賠我”頭一扭氣呼呼地走了。

　　雖然我倆誰(shuí)都不理誰(shuí)了，但是我們倆個(gè)的心里都在關(guān)注著(zhù)對方，我沒(méi)買(mǎi)到那本書(shū)，他也沒(méi)堅持讓我賠償，可這個(gè)臺階怎么下呢？誰(shuí)先開(kāi)口呢？他會(huì )原諒我嗎？我們能和好如初嗎？

　　有一天早晨，我起床晚了，匆匆忙忙往學(xué)校趕，第一節數學(xué)課上，老師讓大家做一道練習題，我打開(kāi)書(shū)包卻發(fā)現匆忙中把文具盒落在了家里，這可怎么辦？正在我著(zhù)急的時(shí)候，忽然發(fā)現桌子上放著(zhù)一支鋼筆，原來(lái)是他---我的好朋友張鼎，他沖我微微一笑，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛仿佛在說(shuō)：“趕快做題吧”。我的心頭一熱，也會(huì )心地沖他一笑，低頭開(kāi)始做題了。

　　下課了，我走到他面前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“咱們一塊出去玩吧”。

　　就這樣，我倆和好如初了。

和好如初作文6

　　朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò )，但一定放在心中。

　　那天，陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么清爽，可我跟最好的朋友——楊玲吵架了。我們都自我安慰道：“有什么了不起，不就是一個(gè)朋友嗎，反正我多一個(gè)不多，少一個(gè)不少，絕交就絕交，哼！”雖這么想著(zhù)，但還掩不住內心流露出來(lái)的傷心。

　　放學(xué)后，賈思芹在那邊等我和楊玲。我見(jiàn)了，飛跑過(guò)去，拉著(zhù)賈思芹，讓她快走；這時(shí)楊玲用可憐的.目光看著(zhù)我，我小聲的嘀咕了一句：切，裝什么清高。還惡狠狠的瞟了她一眼。然后拔腿就跑。賈思芹張開(kāi)嘴還想說(shuō)什么，卻又沒(méi)吐出一個(gè)字；邁開(kāi)步子想追上我，卻又來(lái)不及了；看著(zhù)我孤獨的背影，只好又千方百計的詢(xún)問(wèn)楊玲。

　　一日復一日，兩人都已經(jīng)原諒了對方，卻沒(méi)有人敢說(shuō)出自己的想法，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，只是怕再一次受傷。賈思芹似乎看出了什么，就對我說(shuō)：“楊林，大家都是朋友，又何必斤斤計較呢，而且你們不都想原諒對嗎，況且你退一步不就海闊天空了嗎，向她道個(gè)歉，不就好了�！蔽业男愿袷�分掘，無(wú)論是誰(shuí)得罪了我，必然是對方道歉，自然是不同意了。賈思芹又去找楊玲，又遭遇了失敗。

　　又是一個(gè)下午，賈思芹邀我出去玩，不知他什么時(shí)候也叫上了楊玲。雖然我倆吵架了，但在路上還是有說(shuō)有笑，不久我們相繼一笑，站了出來(lái)，異口同聲的說(shuō)了一句：“對不起�！睜科鹗峙芰�。

　　我們三個(gè)就在夕陽(yáng)下追逐著(zhù)，玩笑著(zhù)，那笑聲久久縈繞在我耳邊……

和好如初作文7

　　朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定經(jīng)常聯(lián)絡(luò )，但一定放在心中。

　　那天，陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么清爽，可我跟最好的朋友——楊佳玲吵架了。我們都自我安慰道：“有什么了不起，不就是一個(gè)朋友嗎，反正我多一個(gè)不多，少一個(gè)不少，絕交就絕交，哼！”雖這么想著(zhù)，但還掩不住內心流露出來(lái)的傷心。

　　放學(xué)后，賈思芹在那邊等我和楊佳玲。我見(jiàn)了，飛跑過(guò)去，拉著(zhù)賈思芹，讓她快走；這時(shí)楊佳玲用可憐的.目光看著(zhù)我，我小聲的嘀咕了一句：切，裝什么清高。還惡狠狠的瞟了她一眼。然后拔腿就跑。賈思芹張開(kāi)嘴還想說(shuō)什么，卻又沒(méi)吐出一個(gè)字；邁開(kāi)步子想追上我，卻又來(lái)不及了；看著(zhù)我孤獨的背影，只好又千方百計的詢(xún)問(wèn)楊佳玲。

　　一日復一日，兩人都已經(jīng)原諒了對方，卻沒(méi)有人敢說(shuō)出自己的想法，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，只是怕再一次受傷。賈思芹似乎看出了什么，就對我說(shuō)：“楊林，大家都是朋友，又何必斤斤計較呢，而且你們不都想原諒對嗎，況且你退一步不就海闊天空了嗎，向她道個(gè)歉，不就好了�！蔽业男愿袷�分掘，無(wú)論是誰(shuí)得罪了我，必然是對方道歉，自然是不同意了。賈思芹又去找楊佳玲，又遭遇了失敗。

　　又是一個(gè)下午，賈思芹邀我出去玩，不知他什么時(shí)候也叫上了楊佳玲。雖然我倆吵架了，但在路上還是有說(shuō)有笑，不久我們相繼一笑，站了出來(lái)，異口同聲的說(shuō)了一句：“對不起�！睜科鹗峙芰�。

　　我們三個(gè)就在夕陽(yáng)下追逐著(zhù)，玩笑著(zhù)，那笑聲久久縈繞在我耳邊……

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