來(lái)到新學(xué)校的感想

【合集】來(lái)到新學(xué)校的感想12篇

來(lái)到新學(xué)校的感想1

　　來(lái)到這快半個(gè)月了，我到過(guò)不少學(xué)校，感覺(jué)這真的很冷淡。領(lǐng)導的冷淡讓我很難適應這。教務(wù)處的亂安排，搞得我一個(gè)星期寫(xiě)了45篇教案，4篇計劃。2個(gè)星期學(xué)完了一套操，還得現學(xué)現教——我，我要崩潰了!

　　寫(xiě)完了教案，人家給我一句話(huà)，還是教你的本行吧。我的半個(gè)學(xué)期的教案是幫別人寫(xiě)了，而人家當時(shí)正在輕松的玩著(zhù)。我不是想教什么初二歷史，只是我真的很郁悶�，F在我只有平靜下來(lái)好好教我體育了。不想讓我太討厭這個(gè)學(xué)校，不想讓我帶著(zhù)厭倦來(lái)工作。

　　這還要說(shuō)我們第一天來(lái)報到時(shí)，我的同事先來(lái)，從上午一直等等到下午都沒(méi)安排住宿，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是在女老師房間的大廳打了兩天地鋪，我老爸當天開(kāi)車(chē)去夏造把我的東西拿到吉安縣來(lái)。兩個(gè)學(xué)校的對比：

　　萬(wàn)安學(xué)校雖小，但給人的感覺(jué)很溫馨，硬件條件較好，同事很熱情。我走時(shí)校長(cháng)不停和我爸爸說(shuō)我在學(xué)校一年的表現。我看到在飯桌上爸爸臉上表現出對我少有的認可的表情。我真的覺(jué)得我這一年在萬(wàn)安的苦和累沒(méi)白費。其實(shí)離開(kāi)萬(wàn)安我也有太多的.不舍，沒(méi)辦法。

　　吉安縣學(xué)校雖大，但我們新老師就是灰溜溜的來(lái)，我想明年說(shuō)不定也是灰溜溜的走了吧!我下午5點(diǎn)多到學(xué)校(我們報到的同事上午就到了)我們的房間還沒(méi)有安排好。而萬(wàn)安我們今年走了8個(gè)，來(lái)了11個(gè)，學(xué)校12點(diǎn)之前就安排了新老師的住宿。車(chē)子一進(jìn)學(xué)校就看到兩邊荒涼的草叢灌木，讓我的心也涼了半截。雖然這離市區不遠，只要半小時(shí)的路程，但給我的感覺(jué)就是山溝溝。我爸爸當時(shí)就說(shuō)：這個(gè)學(xué)校還沒(méi)萬(wàn)安的那個(gè)學(xué)校好!來(lái)了之后就是我們這一批新老師來(lái)接待我們，老老師都沒(méi)見(jiàn)人影。我爸爸急了(急著(zhù)安頓好我回家)，立馬要我找校長(cháng)，找來(lái)校長(cháng)才叫學(xué)生先幫我把一車(chē)的東西搬到臨時(shí)的房間�？吹侥亲∷迼l件，我爸爸又說(shuō)：這個(gè)學(xué)校真不如萬(wàn)安那個(gè)學(xué)校。我的心又涼了一大截。當場(chǎng)我就問(wèn)校長(cháng)什么時(shí)候上課，他說(shuō)兩天后，當場(chǎng)我就和我爸爸開(kāi)車(chē)回家了。在家我一直郁悶著(zhù)，想到去那所學(xué)校上班我的心就很煩，這里還沒(méi)開(kāi)始工作就讓我感覺(jué)非常非常的不好(除了學(xué)校，還有教育局的做法)。我從來(lái)沒(méi)有這樣討厭過(guò)這樣一個(gè)地方和一個(gè)學(xué)校。

來(lái)到新學(xué)校的感想2

　　來(lái)到新學(xué)校兩個(gè)星期了，下面我就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　在新的學(xué)校里，我認識了新的老師和同學(xué)，因為我剛剛轉學(xué)不久，只認識了三位同學(xué)，他們對我非常友好，其中有一個(gè)同學(xué)叫姜灃哲，他在教師節前教我折紙，做成花，然后送給老師，我從心里感謝他，可是我沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　我在新學(xué)校里題非常難，作業(yè)比我原來(lái)學(xué)校的作業(yè)少了很多，只有每周五的作業(yè)多一些。我大多數的作業(yè)都是在我媽媽的單位寫(xiě)的，因為媽媽下班時(shí)間很晚。周一至周四，我基本上就沒(méi)什么作業(yè)了，回家就是媽媽簽字了。新學(xué)校的語(yǔ)文作業(yè)有很多讓我們上搜的，自己找資料，還可以找家長(cháng)幫忙，這個(gè)作業(yè)我非常喜歡做，覺(jué)得非常好玩，我能多知道好多好多知識。

　　在這里，每天下課以后，其它班的同學(xué)也都跑到操場(chǎng)上玩。我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不大但是很整潔干凈，同學(xué)們有的在跑、有的在跳、有的在蹦，大家都在高興的'玩，我很想盡快的認識他們，和他們一起玩。

　　今后，我要盡快習慣新學(xué)校的學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習成績(jì)，做一名萬(wàn)全道的好學(xué)生。

來(lái)到新學(xué)校的感想3

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)新學(xué)校一個(gè)月了，雖然這里的操場(chǎng)沒(méi)有我原來(lái)學(xué)校的大，黑板不是我原來(lái)教室里可伸縮的大電子黑板，但是這里的老師和同學(xué)對我特別好。

　　我們的語(yǔ)文老師特別漂亮，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，課堂上，她給我們上課就像講故事一樣生動(dòng)有趣，我剛來(lái)到這個(gè)班級還不熟悉，語(yǔ)文老師就像媽媽一樣關(guān)心我，每當我遇到不知道的事情去問(wèn)她，她就會(huì )耐心的告訴我。我們的數學(xué)、英語(yǔ)老師……也都講得非常好，每次上課我都要回答好幾個(gè)問(wèn)題，常常受到老師的'表?yè)P，我心里高興極了�，F在我已經(jīng)認識了好多好朋友了，我們之間非常友好，下課經(jīng)常在一起玩耍，有時(shí)她們會(huì )給我說(shuō)說(shuō)這個(gè)班級的故事。

　　我喜歡我們這個(gè)大集體，喜歡我們這個(gè)班級!

來(lái)到新學(xué)校的感想4

　　今天秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云。我開(kāi)心極了，因為今天是去新學(xué)校的日子。

　　走到校外，一座紅白相間的壯觀(guān)建筑物立在眼前。我一走進(jìn)校門(mén)，一眼就看到三個(gè)花壇，花壇里的花朵有黃色的、橘色的、粉紅色的……各種各樣，每一朵花都那么地鮮艷。

　　進(jìn)了教室，天藍色的.桌椅映入眼簾，上面沒(méi)有一點(diǎn)黑點(diǎn)。教室后面的黑板上清晰地寫(xiě)著(zhù)“新環(huán)境，新希望”六個(gè)大字。是呀，我們到了新的環(huán)境，一定要創(chuàng )造出新的希望。左右兩邊的玻璃窗是那樣整潔，沒(méi)有灰塵，也沒(méi)有污點(diǎn)。整個(gè)教室看起來(lái)是那么清爽。

　　到了操場(chǎng)，我不禁感嘆道：“��！這個(gè)露天操場(chǎng)可真大呀！”青色的草坪被紅色的塑膠跑道圍繞著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，我不禁在這廣闊的操場(chǎng)上奔跑，像一只快活的小鳥(niǎo)在天空中翱翔。我看到操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，很干凈。

　　它就是清江小學(xué)，它真是既美麗又完美。我一定會(huì )在這所小學(xué)里努力學(xué)習，天天向上的！

來(lái)到新學(xué)校的感想5

　　進(jìn)入新的環(huán)境也有幾個(gè)月了，怎么感覺(jué)新學(xué)校沒(méi)有原來(lái)的學(xué)校好，每天也認真學(xué)習，但總感覺(jué)每天不在狀態(tài)，每天晚上雖然3個(gè)晚自習到10.00但總覺(jué)得干不了什么，當下可鈴一響，全班“哎”的一聲，然后各自回宿舍，好像每日過(guò)的像發(fā)條上的機器，平淡而又單調，但又不知道該干什么，每天總是忙碌，但回家(因為我是跑校的)后也總覺(jué)得晚自習什么也沒(méi)干，每天老師留那么多作業(yè)，寫(xiě)到十一二點(diǎn)，但總感覺(jué)干的比初中時(shí)少，效率也低，每天10：00回家早晨6點(diǎn)多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺(jué)不好。

　　還有我們的物理老師，我們全班對他感覺(jué)都不好，覺(jué)得他什么也不講，和我的初中的物理老師比起來(lái)，簡(jiǎn)直差遠了，但也沒(méi)辦法呀!只能忍受了，后來(lái)，也就慢慢適應了，雖然還有一些不滿(mǎn)，但比起一開(kāi)始還是好多了。

　　還有>班主任讓全班的前幾名介紹一下經(jīng)驗，我覺(jué)得這根本沒(méi)必要，因為經(jīng)驗只對某一個(gè)人管用，而且只有自己總結出來(lái)的.經(jīng)驗，才能高興的使用，而不是聽(tīng)別人的，有的同學(xué)講了許多，但我覺(jué)得這都是一些定式，好像是哪個(gè)“教授”介紹的，其實(shí)都沒(méi)用，這使我突然想到一個(gè)名詞叫在“形式主義”實(shí)事不干，只管說(shuō)話(huà)，這樣的人只能成為社會(huì )的庸人，即使因為會(huì )說(shuō)話(huà)而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會(huì )安定的。

來(lái)到新學(xué)校的感想6

　　今天是我開(kāi)學(xué)的第十天了，在這十天里我與新的老師和新的同學(xué)交了朋友，也慢慢地習慣了新的學(xué)校。

　　新的學(xué)校有新的規矩，新的學(xué)習環(huán)境。新的學(xué)校的操場(chǎng)非常大，也非常美麗。有許多的花草樹(shù)木，還引來(lái)了很多的蝴蝶。學(xué)校里還有健身器材。高年級的哥哥姐姐很歡迎我們。雖然初中的學(xué)習有點(diǎn)累，但是有老師、同學(xué)還有美麗的校園就不覺(jué)得累了。剛來(lái)新的學(xué)校的時(shí)候，在教學(xué)樓的外面，我還以為教學(xué)樓會(huì )和以前的一樣，可是進(jìn)去了才知道，不一樣。不說(shuō)別的，就說(shuō)和桌子和椅子，以前的桌子和椅子都是木頭的，而現在的都是鐵的桌子，椅子也不例外。在這么好的`學(xué)習環(huán)境里，我一要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)考上好的大學(xué)來(lái)回報母校，回報老師和父母。

　　新的學(xué)校有新的環(huán)境，也有新的校規，我一定會(huì )愛(ài)護新的學(xué)校，也遵守校規，并且好好學(xué)習，天天向上。

來(lái)到新學(xué)校的感想7

　　一年前，背著(zhù)收拾好的行囊，走進(jìn)了農大東校。開(kāi)始了我的大學(xué)生活，不經(jīng)意間，一年的的時(shí)光匆匆溜走，等到要與東校揮手作別的時(shí)候，才發(fā)現自己多么舍不得，才發(fā)現她對我是如此重要。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只想用最樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)說(shuō)說(shuō)那些發(fā)生在我身邊農大東校的故事。

　　沒(méi)有大都市的燈紅酒綠，享受泰安小城帶來(lái)的寧靜安逸，也別有一番韻味。人的一生，總有幾個(gè)地方是需要保存在記憶深處，值得我們以后的日子去懷舊，去慢慢回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當想起在農大東校的經(jīng)歷，心中總是不由的泛起一股暖意。

　　出門(mén)在外的游子，固然是念家的，但不知不覺(jué)已經(jīng)習慣了東校的生活，東校的一切。盡管她有這樣或那樣的不足，但這并不能降低她在每一位農大學(xué)子心中的地位，它見(jiàn)證了我們這段美好的歲月，見(jiàn)證了我們的青春激情。滿(mǎn)懷理想的青年們相聚于此，展示我們青春的瘋狂：我們瘋狂到為了占位無(wú)所不用，一本書(shū)，一支筆，甚至一張小小的紙片;我們瘋狂到在制圖室的課桌上留下我們的豪言壯語(yǔ);我們瘋狂到為了看NBA在食堂電視機面前擠滿(mǎn)了人，我們的呼喊聲驚了食堂打掃衛生的阿姨;我們瘋狂到為了期末考試在圖書(shū)館一泡一天;我們瘋狂到頂著(zhù)烈日打籃球，汗流浹背，而不去吃飯;我們瘋狂到和二到不行的室友聊天聊到大半夜、、、、、、銘記曾經(jīng)的瘋狂，銘記農大的東校，銘記我們的青春年華。

　　東校的四季如此美麗：春天滿(mǎn)校飄香，夏天荷花綻放，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。不一樣的景，不一樣的人，歡聲笑語(yǔ)的世界里，上演著(zhù)屬于東校的奇跡。還記得那個(gè)秋天，我從學(xué)校的山楂樹(shù)上摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧的山楂，拿到前面的小樹(shù)林和同宿舍的幾個(gè)哥們一起分享，更讓我們想起了兒時(shí)摘果，彼此分享各自的`童年趣事，這種快樂(lè )溢于言表。

　　東校的日子我們悄悄長(cháng)大，每個(gè)人從東校都或多或少的得到了自己想要的東西，她見(jiàn)證了土鱉的我明顯的轉變。農大東校的一年，自己讀完了自己想看的幾本書(shū)：《平凡的世界》《明朝那些事》等;也讓我體會(huì )到生活的艱辛，那是在東校勤工助學(xué)的日子里，每天都要起的很早，感到很累，但是我卻感到生活是無(wú)比的充實(shí)，辛勤的汗水換來(lái)自己的第一份工資，雖然只有區區的72元，但這必將成為一生中最美好的回憶。東校就是這么一個(gè)地方：農大東校讓我們恨，讓我們愛(ài)，讓我們學(xué)著(zhù)怎樣自己去生活。

　　農大東校的故事還有很多，東校的故事也將會(huì )一年年延續。天下沒(méi)有不散的筵席，自己也將要收拾行囊離開(kāi)。請把我最美好的祝福送給東校，送給這個(gè)讓無(wú)數學(xué)子抱怨又往往令他們想念的地方，希望大家都可以�；丶铱纯�，去看看我們曾經(jīng)走過(guò)的小路，去看看我們曾經(jīng)的宿舍，去看看那個(gè)門(mén)前的老石牛。

　　農大東校的日子真的很快樂(lè )，多年以后，如果歸來(lái)，我想我的眼里會(huì )飽含淚水。

來(lái)到新學(xué)校的感想8

　　這一天值得紀念。我可以驕傲的說(shuō)我大一，告別了高中生活。

　　新的學(xué)校很大，學(xué)校后邊有個(gè)白龜山水庫，特別漂亮。學(xué)校里有熱心推銷(xiāo)電話(huà)卡的學(xué)長(cháng)，有愛(ài)打球的。有閑的渾身顫抖去幫人搬行禮的�？傊�，你見(jiàn)到的人都是笑臉相迎。

　　大學(xué)生都喜歡交朋友，很少人去鬧矛盾。大學(xué)里主食便宜，但是菜特別貴。說(shuō)真的舍不得吃，所以我決定買(mǎi)些咸菜，不吃肉。不光是省錢(qián)，來(lái)了之后根本沒(méi)胃口，不知道吃些什么?昨天還是滿(mǎn)臉好奇，今天就裝的跟個(gè)老生似的。

　　呵呵，新鮮出爐的大學(xué)生活。

　　我清楚我是來(lái)學(xué)習的，我要學(xué)英語(yǔ)，我要去圖書(shū)管，我要考研。都說(shuō)大學(xué)生閑得難受，我要讓自己充實(shí)起來(lái)，最終實(shí)現自己的'目標。

　　寢室的同學(xué)有幾個(gè)人很不錯，大家都能和睦相處，相信我可以處理好關(guān)系，在這里度過(guò)我的四年。

　　我還有很多東西要學(xué)，除了專(zhuān)業(yè)。我要廣泛涉獵，我要博學(xué)然后精。

來(lái)到新學(xué)校的感想9

　　今天上午，爸爸帶我來(lái)到了東莞最好的一所學(xué)�！�—東華小學(xué)。進(jìn)入東華小學(xué)時(shí)我心里特別興奮，特別激動(dòng)。爸爸又帶著(zhù)我－起去宿舍，我發(fā)現原來(lái)東華小學(xué)的宿舍是這么干浄、這么整潔。被子也疊得十分整齊。柜子里的校服和床上的校服也都是疊得整整齊齊的。這時(shí)，我心里想起剛才看到了那么多間宿舍，那每間宿舍都要把校服和被子都也疊得那么整齊，而且還要打掃得那么干凈。那宿舍的阿姨該多么辛苦��！

　　爸爸和我走出宿舍，發(fā)現原來(lái)東華小學(xué)的環(huán)境是多么得優(yōu)美��！花兒開(kāi)得芬芳迷人，還散發(fā)出撲鼻的香味。那香味是多么容易讓人陶醉在花海里��！那－棵棵樹(shù)木是多么高大，多么雄偉��！它們個(gè)個(gè)挺立在校園里的每個(gè)地方，像是校園的衛兵。有的像一把傘，雖然是六月天，讓人走過(guò)心曠神怡。樹(shù)下的小草又是那么茂盛淸翠，猶如一片片松軟的綠色地毯。躺下去就像是一張大自然的床。

　　我依依不舍的和爸爸一起去教室。我一進(jìn)教室，只見(jiàn)整個(gè)教室采光充足，顯得格外寬敞明亮。我一步步領(lǐng)入科學(xué)的殿堂。黑板前面，是老師干凈整潔的講桌，上面放著(zhù)的是粉筆和老師的教案還有多功能錄放機。講臺里面有一臺嶄新的電腦。黑板的右側懸掛著(zhù)一臺大電腦屏幕。這些先進(jìn)的'教學(xué)設備，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件，極大地開(kāi)闊了我們的視野。據我所知，并不每所學(xué)校的每個(gè)教室都能有這樣先進(jìn)的設備。黑板的左側張貼著(zhù)《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。大電腦屏幕下方一個(gè)橙黃色的方形木柜。木柜旁邊有著(zhù)－個(gè)圖書(shū)架。

　　我為我能在條件如此之好東華小學(xué)讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習而感到榮幸。

來(lái)到新學(xué)校的感想10

　　20xx年的9月，我來(lái)到了比小學(xué)更高一級的學(xué)�！�一中附中，那里的景色當然不亞于三益小學(xué)，當然，三益小學(xué)是我的母校，離開(kāi)母校，來(lái)帶了這里—一中附中。

　　來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境里，我一個(gè)同學(xué)也不認得，只好一個(gè)人在校園里徘徊，望著(zhù)那一排排被風(fēng)吹過(guò)兒搖頭的老松樹(shù)，我想家，心里有一種說(shuō)不出的失落感，不過(guò)，來(lái)帶這里是學(xué)習的.，應堅強起來(lái)，同時(shí)也要交一些好朋友多交一些益友，不交損友。

　　“同學(xué)們，這次來(lái)的都是各個(gè)小學(xué)的學(xué)生，現在，你們能在一個(gè)學(xué)校里讀書(shū)，更何況是在一個(gè)班級，這是緣分，大家應好好珍惜，互幫互助，明天，你們初一的學(xué)生進(jìn)行三天的軍訓，也正是鍛煉同學(xué)們的好時(shí)刻，明天做好準備�！�

　　“叮鈴鈴”，起床鈴響啦，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)愿意起來(lái)，都在被窩里抱怨著(zhù)。

　　在宿舍里當生活老師的兩個(gè)老爺爺在宿舍里來(lái)回叫整個(gè)宿舍樓上的初一小學(xué)生們，他們使勁的叫著(zhù)，有一些調皮的小學(xué)生，就是不起來(lái)，弄得兩個(gè)老師就是沒(méi)辦法。一提軍訓，我們宿舍全沸騰起來(lái)啦，接著(zhù)全起來(lái)啦。

　　到了教室，你問(wèn)問(wèn)他，我問(wèn)問(wèn)你，同學(xué)們都很熱情�？吹肋@種情形，這真是一個(gè)大家庭。

　　同學(xué)們，排好隊，一起去南操場(chǎng)……

　　經(jīng)過(guò)三天的軍訓，終于結束啦，我體會(huì )到了同學(xué)們之間團結的重要性。

　　同學(xué)之間要團結，這才是一個(gè)大家庭。

來(lái)到新學(xué)校的感想11

　　中心小學(xué)大部分家長(cháng)文化素質(zhì)不高，對培養孩子缺少方法，觀(guān)念陳舊，要使孩子健康成長(cháng)，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來(lái)，我校十分重視家長(cháng)學(xué)校的工作，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。在全體家委會(huì )成員和教師的共同努力下，我校家長(cháng)學(xué)校的工作卻開(kāi)展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導、一個(gè)個(gè)面對面雙向交流的家教講座及其他活動(dòng)，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養、完美人格的塑造，更重要的是教會(huì )孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏(yíng)”�，F就今年我家長(cháng)學(xué)校工作作簡(jiǎn)單總結：

　　一、針對家庭實(shí)際，辦好家長(cháng)學(xué)校

　　由于我校地外來(lái)人員、低收入家庭居多，也因此存在著(zhù)更多社會(huì )問(wèn)題和家庭矛盾。我校為全面貫徹國家的教育方針，保護學(xué)生合法權益及健康成長(cháng)的要求，非常重視家校這塊教育主陣地的建設。為掌握最準確的資料，我校組織教師對全體學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)。根據走訪(fǎng)調查結果，我校學(xué)生家庭中父母學(xué)歷層次偏低，大部分是初中、小學(xué)畢業(yè)，還有一些文盲。以這樣的家庭文化背景，家長(cháng)家庭教育的水平是很不理想的。在這些家庭中，有的家中缺乏民主氣氛，家長(cháng)作風(fēng)嚴重，孩子沒(méi)有自己的想法與自由支配的權利;少數的則把孩子奉為“小太陽(yáng)”“小皇帝”，一切唯孩子是命;更多的家長(cháng)對待子女的教育，聽(tīng)之任之，放縱不管，要么缺乏方法地痛揍一頓，使得學(xué)生在家庭中得不到父母應有的幫助與真正的關(guān)愛(ài)，導致學(xué)生心理上形成非自然性障礙，更有甚者與家長(cháng)發(fā)生激烈的磨擦，直接影響著(zhù)學(xué)校正常的教育教學(xué)。針對這一情況，我們一方面要求教師訪(fǎng)每個(gè)學(xué)生家庭，作好了解、協(xié)調工作，防微杜漸，另一方面，我們通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這種組織機構治標治本，對學(xué)生家長(cháng)有針對、有系統、分層次地進(jìn)行家庭教育的輔導，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、輔導講座、懇談會(huì )、黑板報、錄像等多種途徑和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確、新型的家庭教育觀(guān)念，傳授家長(cháng)科學(xué)、合理的育人常識和技巧，提高家庭教育水平。經(jīng)過(guò)這樣循序漸進(jìn)的培訓，許多學(xué)生因家長(cháng)家教水平的提高而成長(cháng)得更快，家庭氛圍也日趨和諧，也促進(jìn)了社會(huì )、地區的安定與團結。

　　二、健全組織機構，明確責任到位

　　要搞好一項工作，健全的組織機構、明確的責任崗位是其實(shí)施到位的重要保證。我校家長(cháng)學(xué)校有著(zhù)相對固定的組織機構，黨支部書(shū)記牽頭組成由學(xué)校領(lǐng)導、教師、校外輔導員、家長(cháng)代表構成的家長(cháng)委員會(huì )，按照上級精神和工作安排開(kāi)展活動(dòng)，并積極為家長(cháng)學(xué)校工作獻計獻策。每學(xué)期初制定家校計劃時(shí)，家校領(lǐng)導總與家委會(huì )全體成員一同商議，群策群力，使家校工作更趨民主化、規范化。在對家長(cháng)的教育教學(xué)中，我校也安排了教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行指導。為正常家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng)，學(xué)校黑板報、宣傳欄也經(jīng)常布置、刊登有關(guān)家庭教育資料，使家長(cháng)在日常來(lái)校時(shí)潛移默化地提高了育兒水平。

　　三、扎實(shí)各項制度，規范常規管理。

　　我校自創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校以來(lái)，一直扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項常規制度，并在原有基礎上力求創(chuàng )新與突破。每次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，我們都能認真做好前期準備工作、活動(dòng)進(jìn)行工作、后期反饋工作。在活動(dòng)前先對授課教師進(jìn)行統一輔導，然后讓教師按學(xué)校布置的要求并結合本班學(xué)生的實(shí)際情況認真備好課，使教學(xué)有針對性、目的性�；顒�(dòng)中教師能及時(shí)、準確地做好家長(cháng)的考勤工作，與缺勤的家長(cháng)進(jìn)行課后補習，能按固定的參考教材進(jìn)行授課。學(xué)期結束時(shí)，學(xué)校還會(huì )組織家長(cháng)參與一些調查問(wèn)卷，一方面對家長(cháng)認識水平、家教能力進(jìn)行檢測，另一方面也進(jìn)行一些情況調查，了解家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校一年工作的評價(jià)及自身的需求以為下一年的工作及新一輪的培訓作準備。我校家長(cháng)學(xué)校常規管理比較規范，每年的年度計劃、活動(dòng)記載、工作總結等材料充分并整齊劃一，機構組成、各項制度均健全，家長(cháng)園地形式活潑多樣，有時(shí)代氣息，并能定期更換內容。

　　四、正常教育活動(dòng)，保證教育質(zhì)量

　　每學(xué)期的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)雖然相對于別的活動(dòng)來(lái)說(shuō)次數不是很多，但我們總是悉心準備，生動(dòng)開(kāi)展，細心反饋，以力求取得最佳的效果。為避免“走過(guò)場(chǎng)”，每次的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)總是形式多樣，有教育專(zhuān)家的.專(zhuān)題講座，也有家長(cháng)自己的“現身說(shuō)法”;有輕松自由的座談會(huì )，也有嚴謹的調查問(wèn)卷，使學(xué)生家長(cháng)都愿意、樂(lè )意參加學(xué)校的各項家教活動(dòng)，所以家長(cháng)學(xué)校的出勤率始終保持在90%以上，低年級的出勤率為100%�；顒�(dòng)結束后，我們還要求教師做好回信回訪(fǎng)工作，盡量使工作做得更細致。為了解決家長(cháng)隨時(shí)遇到的難題，我們使用了家—校聯(lián)系卡。隨時(shí)掌握情況，對來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)，我們總能熱情接待，細心解答，作好記錄，使家長(cháng)滿(mǎn)意而歸。

　　五、發(fā)展教育創(chuàng )新，教育效果明顯。

　　家長(cháng)學(xué)校，這座溝通家校的橋梁，使廣大家長(cháng)學(xué)會(huì )了培養孩子方法，提高了家庭教育的能力，許多家長(cháng)都深有感觸。家長(cháng)張某說(shuō)：“我是外地來(lái)安打工的，二個(gè)孩子在你校讀書(shū)，一家四口生活十分困難，我曾對生活失去勇氣，孩子也有很大的壓力，他們不能與其他孩子一樣快活地生活。參加了家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)后，我知道了怎樣去關(guān)心孩子。更感人的是家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展以來(lái)，校長(cháng)、老師經(jīng)常親自在生活上給我們支持，對兩個(gè)孩子關(guān)心得比父母還親。孩子臉上有了笑容，各方面表現也不錯，還當了小干部。我謝謝學(xué)校和老師!”家長(cháng)符某說(shuō)：“原本我們以為只要孩子成績(jì)好是唯一重要的。參加了幾期家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)后，我們才意識到我們以前的許多行為、思想都是強加給孩子的，其實(shí)孩子并不愿意。我們今后要加強與孩子的溝通，使她能真正地自由、健康地發(fā)展。家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)給我的孩子、給我的家庭帶來(lái)了和諧與理解�！�

　　每年，我們都對在家庭教育中取得出色成績(jì)的學(xué)員進(jìn)行表彰并發(fā)給“優(yōu)秀家長(cháng)”的證書(shū)以資鼓勵，同時(shí)這些優(yōu)秀家長(cháng)在各項活動(dòng)中也是表現突出，起到了模范帶頭作用。有時(shí)，家校也請這些優(yōu)秀家長(cháng)作育兒講座，以自身體會(huì )有效提高其他學(xué)員家教水平。

　　現代教育認為：培養新時(shí)代的新型人才，不再是學(xué)校教育一個(gè)領(lǐng)域方面的事，而是學(xué)校、家庭、社會(huì )應共同承擔的責任，加強這三方特別是家校的關(guān)系，是培養合格人才的重要保證。家長(cháng)學(xué)校溝通了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的關(guān)系，對學(xué)生正確的學(xué)習目的性的培養、健康的心理品質(zhì)的形成等具有積極的意義。所以，我們將繼續挖掘家長(cháng)學(xué)校的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養更多符合時(shí)代、社會(huì )需要的合格人才而努力奮斗!

來(lái)到新學(xué)校的感想12

　　這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。

　　在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大很寬敞的室內運動(dòng)場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō)，這是七星區最大的室內運動(dòng)場(chǎng)的�？梢匀菁{全校幾千名師生。

　　校園中除了室內運動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

　　面對新的班級、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認識幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友�；丶液�，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)認真完成。

　　在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的'地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應付考試。

　　下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。

　　新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習的第二旅程。

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