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最新財務(wù)管理培訓心得 財務(wù)結算管理培訓心得體會(huì )最新
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最新財務(wù)管理培訓心得 財務(wù)結算管理培訓心得體會(huì )最新1
一、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的目的和意義
隨著(zhù)國際化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)要求較高；同時(shí)，為了加強實(shí)踐性教學(xué)，提高實(shí)際操作能力，學(xué)校開(kāi)展了此次實(shí)習活動(dòng)。
實(shí)習我們學(xué)生能力培養與素質(zhì)提高的主要途徑，為我們以后走向社會(huì )、走向工作崗位奠定基礎；同時(shí)也檢驗了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習，是在經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習之后，為了增強對財務(wù)管理的理解，更好地掌握企業(yè)財務(wù)活動(dòng)的基本方法和基本技能，運用學(xué)到的理論知識進(jìn)行分析和研究以解決實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題，鍛煉我們的動(dòng)手能力和培養社會(huì )工作能力，為以后能夠較快地適應企業(yè)財務(wù)崗位工作夯實(shí)基礎。
實(shí)習的題目有財務(wù)管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務(wù)預測、資金管理、證券投資、財務(wù)分析，最后財務(wù)綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務(wù)管理書(shū)和財務(wù)分析書(shū)。通過(guò)課程實(shí)習，使我們更加直觀(guān)理解財務(wù)管理的基本內容，懂得各種財務(wù)活動(dòng)的聯(lián)系以及財務(wù)活動(dòng)同其他各種經(jīng)濟活動(dòng)的聯(lián)系：掌握財務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)方法，學(xué)會(huì )運用財務(wù)管理的知識和技能為經(jīng)營(yíng)戰略和經(jīng)驗決策服務(wù)；我們加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力；培養實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
二、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的內容
平時(shí)我們在課堂上學(xué)習的都是理論知識，學(xué)校特地在學(xué)期最后留了3周的時(shí)間讓我們進(jìn)行了財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓。這是一個(gè)很好的讓我們把實(shí)踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。
1.財務(wù)管理目標
財務(wù)管理目標可以說(shuō)是財務(wù)管理 目前關(guān)于目標的說(shuō)法有很多種，書(shū)上給出的一共有三個(gè)目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業(yè)價(jià)值最大化。
這些的目標并不是最優(yōu)的，結合案例我覺(jué)得：每個(gè)公司的財務(wù)管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時(shí)變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續發(fā)展。這三個(gè)目標也是都有優(yōu)缺點(diǎn)的，例如：利潤最大化沒(méi)有考慮資金的時(shí)間價(jià)值及風(fēng)險因素；每股收益最大化未能體現資本投入所面臨的風(fēng)險；企業(yè)價(jià)值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過(guò)對優(yōu)缺點(diǎn)的研究，更加體現了財務(wù)管理目標應適時(shí)變通，以應對瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)。
2.預算編制
預算是指企業(yè)為了實(shí)現預定期內的戰略規劃和經(jīng)營(yíng)目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預定期內經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷(xiāo)售預算、生產(chǎn)預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產(chǎn)負債表。前四個(gè)是日常業(yè)務(wù)預算，后三個(gè)是財務(wù)預算。
銷(xiāo)售預算是一切預算的起點(diǎn)。銷(xiāo)售預算的編制也是非常簡(jiǎn)單的，根據題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷(xiāo)售額的40%要轉入下期。也就是說(shuō)當期預計收入就40%的上期銷(xiāo)售收入加上60%的本期銷(xiāo)售收入。在銷(xiāo)售預算的基礎上可進(jìn)行生產(chǎn)預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時(shí)要格外細心計算。編制這些表時(shí)有一個(gè)隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問(wèn)過(guò)同學(xué)后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。
在日常業(yè)務(wù)的基礎上要進(jìn)行財務(wù)預算。財務(wù)預算的編制也很簡(jiǎn)單，但有一個(gè)地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結余為-7474，而根據題意現金最低庫存余額為8000。這時(shí)就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個(gè)8000，而不是僅僅讓結余不為負數。
3.信用政策
信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業(yè)財務(wù)系統中是相當重要的。因為為保持企業(yè)間的良好的購銷(xiāo)往來(lái)就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷(xiāo)，導致應收賬款過(guò)高很有可能引起壞賬過(guò)高。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。
本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過(guò)求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬(wàn)元，所以是不成功的。其實(shí)信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷(xiāo)額減去變動(dòng)成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會(huì )成本的和即為信用后收益。通過(guò)列表即可對比信用后收益，進(jìn)而選擇最為有益的方案。
綜上所述，不同企業(yè)應根據不同客戶(hù)制定不同的信用制度。
時(shí)光匆匆，轉眼，一學(xué)期的學(xué)習又要結束了。首先，不得不說(shuō)的是，我非常喜歡老師的'授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實(shí)際，引領(lǐng)我們以自己的觀(guān)點(diǎn)剖析當前的一些經(jīng)濟現象，并培養了我們對個(gè)人理財的一些觀(guān)念。此外，我還非常欣賞老師的教學(xué)理念――想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，真希望以后還有機會(huì )繼續跟著(zhù)老師學(xué)習。
在這學(xué)期學(xué)習財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎課程，比如經(jīng)濟法、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習之前我對財務(wù)管理也大體有個(gè)模糊的概念，知道無(wú)論是對于一個(gè)企業(yè)還是個(gè)人，財務(wù)管理作為一種管理活動(dòng)，都具有其重要的指導意義。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期系統理論的學(xué)習之后，我有了一條清晰的脈絡(luò )，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，老師以財務(wù)管理目標為導向，以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險價(jià)值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務(wù)預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節和方法，全面系統地闡述了財務(wù)管理基本理論和實(shí)用方法。通過(guò)對本學(xué)期所學(xué)知識的回顧整理和個(gè)人的認識，我做了以下總結：
首先，我認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。它是一項經(jīng)濟管理工作，也是從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們要根據財經(jīng)法規制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理也直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。
其次，我知道了財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。
企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理的環(huán)節(職能)主要有：財務(wù)規劃和預測、財務(wù)決策、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績(jì)評價(jià)與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結如下：
一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現在，即企業(yè)現在的健康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的過(guò)去；現金流量表透視企業(yè)的將來(lái)。
三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí)；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險；三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。
四是對利潤表要做到“五看”：一看結果；二看結構；三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題；四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。
五是對現金流量要關(guān)注。對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。
六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)，誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始，每次加多一倍的話(huà)，到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了。財務(wù)管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證！
這一學(xué)期通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習，我不僅對財務(wù)管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實(shí)際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過(guò)，這一學(xué)習過(guò)程使我樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，深刻的認識了貨幣的時(shí)間價(jià)值，也養成了我關(guān)注熱點(diǎn)經(jīng)濟時(shí)事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中，所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義！
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通過(guò)我們對財務(wù)管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析潛力。同時(shí)通過(guò)對本次實(shí)訓的學(xué)習，能夠對我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度以及運用潛力進(jìn)行綜合考察，為我們即將從事的財務(wù)管理工作打下堅實(shí)的基礎。從一開(kāi)始，拿到實(shí)訓材料，看著(zhù)一道道的題目，不知所措，甚至想過(guò)要放棄，到之后自己拿出財務(wù)管理的書(shū)，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個(gè)案例的問(wèn)題，以及完成這篇實(shí)訓報告。實(shí)訓只是一種形式，但這次實(shí)訓培養了我自主學(xué)習的潛力，給我上了很好的一課。
在完成實(shí)訓資料的同時(shí)，我也在實(shí)訓過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足。在此總結了以下幾點(diǎn)：首先，作為一名未來(lái)從業(yè)者就應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)思維潛力，這是每個(gè)工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名未來(lái)人員要有嚴謹的工作態(tài)度，財務(wù)管理工作是一門(mén)很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個(gè)公式。我們都明白，理論和實(shí)踐是不同的�；蛟S你的學(xué)業(yè)成績(jì)很不錯，但是工作潛力未必很強；也可能你是成績(jì)馬馬虎虎，但工作潛力很出色。我們所學(xué)習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現實(shí)與理論有較大的差距，在實(shí)踐中，有許多預料不到的問(wèn)題，可能在許多時(shí)候能夠運用所學(xué)的理論知識解決，但是在許多時(shí)候并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和順利。理論需要假設，但是現實(shí)中這些假設不存在，因此許多問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗的我們是解決不了的`。
現代社會(huì )是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業(yè)當然期望自己的員工是能將理論與實(shí)踐相結合的，說(shuō)白了，既要有經(jīng)驗又要有高學(xué)歷。如何將所學(xué)的理論知識較好的運用到實(shí)踐中去，怎樣完成從理論到實(shí)踐的過(guò)渡是極其重要的。因此實(shí)訓是我們大學(xué)生活的一個(gè)重要部分。這一次的實(shí)訓雖然時(shí)間短暫，只是在校內自主實(shí)訓，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)財務(wù)管理綜合實(shí)訓，使我們能夠更好的了解自己的。不足，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)。
實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)訓又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過(guò)這次的實(shí)訓，不僅僅從中發(fā)現了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的知識，對于我一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓能夠說(shuō)是對大學(xué)四年知識的再次溫習，同時(shí)也學(xué)會(huì )了獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及在遇到難題時(shí)需要互幫互助。
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首先，楊教授指出教學(xué)改革要以人為本，以教師為主導，以學(xué)生為主體，財務(wù)管理課程的講授要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，做到認知與情趣的統一，師生心靈溝通。在講授財務(wù)管理課程的過(guò)程中，有過(guò)這樣的感受，比如在講授財務(wù)杠桿的過(guò)程中，學(xué)生認為難理解，而老師為了使學(xué)生理解而一味的填鴨式授課，結果達不到應有的教學(xué)效果。楊教授對此提出了啟發(fā)式提問(wèn)和案例討論的教學(xué)方式。啟發(fā)式教學(xué)，就是教師通過(guò)啟發(fā)，讓學(xué)生充分思考，一步一步引導、點(diǎn)撥，最后求得問(wèn)題的圓滿(mǎn)解決。啟發(fā)式教學(xué)可以改變傳統的教學(xué)方法，改變教師滿(mǎn)堂灌、學(xué)生忙于記筆記的傳統教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與到知識的傳授過(guò)程中來(lái)，變被動(dòng)的接受知識為主動(dòng)的學(xué)習知識。在教學(xué)中通過(guò)研究討論，啟發(fā)學(xué)生思考，活躍思維，開(kāi)闊視野，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。啟發(fā)式教學(xué)離不開(kāi)案例教學(xué)，它選取實(shí)際工作中的典型實(shí)例作為教學(xué)內容，以直觀(guān)的方式提供給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生分析原因，解決問(wèn)題。它是從實(shí)際工作出發(fā)又服務(wù)于實(shí)際，實(shí)現學(xué)以致用的有效方法。上課前教師給出案例資料和所需討論的問(wèn)題，讓學(xué)生有充分的時(shí)間準備和思考，是為拋磚引玉；上課時(shí)讓學(xué)生自由發(fā)表自己的看法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧，參與角色討論，培養學(xué)生的實(shí)踐知識；最后在討論的基礎上教師加以評價(jià)和歸納總結，是為畫(huà)龍點(diǎn)睛。案例的有效使用，可以充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
其次，楊教授提出財務(wù)管理精品課程理論教學(xué)設計和實(shí)踐教學(xué)設計要同步進(jìn)行，而我院在以往的教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)所占的份額比較大，缺乏實(shí)踐教學(xué)。財務(wù)管理學(xué)科的'特點(diǎn)決定了財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要具有很強的實(shí)踐能力，而學(xué)生實(shí)踐能力的培養要通過(guò)實(shí)踐教學(xué)來(lái)實(shí)現。學(xué)校應重視財務(wù)管理的實(shí)踐性教學(xué)并加大投入，其實(shí)踐性教學(xué)的方式應該校內和校外相結合。我認為，校內實(shí)習可以采用隨堂模擬實(shí)習、階段性模擬實(shí)習、綜合模擬實(shí)習等形式，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生熟練掌握財務(wù)基本技能，促進(jìn)知識技能向能力轉移，培養良好的職業(yè)素養。
階段性模擬實(shí)習和綜合模擬實(shí)習的具體方法可以是舉行財務(wù)案例分析大賽，erp沙盤(pán)模擬訓練等。校外實(shí)踐性教學(xué)也應該采取多樣的形式，校企結合就是一種有效的培養方式。學(xué)�？梢耘c企業(yè)進(jìn)行長(cháng)期的合作，建立校外實(shí)習基地，為學(xué)生提供實(shí)踐的場(chǎng)所。學(xué)生既可以從企業(yè)中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識，又可以增強感性認識，學(xué)校的教師和學(xué)生還可以對企業(yè)財務(wù)管理中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和建議，達到雙贏(yíng)的效果。此外，校外實(shí)習還應該利用暑期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，學(xué)生在畢業(yè)之前到用人單位實(shí)習鍛煉等�？傊�，通過(guò)強化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )正確運用所學(xué)知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，具備探索、研究和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，在解決問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中去不斷創(chuàng )新。
再次，關(guān)于財務(wù)管理課堂教學(xué)方法，楊教授提出了目光交流法、啟發(fā)式提問(wèn)法、快速反應法、案例討論法、事后評優(yōu)法、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)法、個(gè)別交流法、綜合考核法、招投標教學(xué)法等。在以前的教學(xué)工作中，個(gè)別交流法和綜合考核法運用得有欠缺。個(gè)別交流法不僅能夠使教師充分的了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，而且促進(jìn)學(xué)生與教師心靈的溝通，在以后的教學(xué)工作中，要把這種方法用于實(shí)踐。綜合考核法也是一種很好的方法，目前課程考核多采用一考定成績(jì)的簡(jiǎn)單方法，這種考試方式容易導致學(xué)生平時(shí)放松學(xué)習，考試時(shí)臨陣磨槍?zhuān)焕趯χR的理解和掌握，更不利于創(chuàng )新能力的培養，嚴重脫離了人才培養目標�？荚囀菍W(xué)生學(xué)習情況的一次檢查，學(xué)習效果的好壞，不僅體現在記住多少理論和公式，還體現在知識的綜合運用上。財務(wù)管理課程應采用多種考核方式，可采用閉卷考試與素質(zhì)能力相結合的方法，期末成績(jì)由試卷成績(jì)、平時(shí)課堂表現、案例分析報告、社會(huì )實(shí)踐報告幾部分構成，并確定合理的分值比例，突出財務(wù)管理實(shí)踐性強的特點(diǎn)。
最后，楊教授和張博士關(guān)于財務(wù)管理課程的知識擴展和重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，彌補了我在日常講授過(guò)程中的欠缺，受益匪淺。非常感謝兩位老師！
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作為公司財務(wù)隊伍中的一員我很榮幸地參加了公司在xx組織的業(yè)務(wù)培訓，特別是聽(tīng)了xx老師的關(guān)于全面預算財務(wù)分析，現金流管理的授課，受益良多�？偟膩�(lái)說(shuō)除了學(xué)習到業(yè)務(wù)知識外，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界，洗禮了我的思想，使我對財務(wù)工作又有了更進(jìn)一步的認識。這次培訓使我從平時(shí)繁雜瑣碎的工作中暫時(shí)脫離出來(lái)，停下腳步，靜下心來(lái)加強理論學(xué)習和實(shí)踐思考，更深刻地去認識財務(wù)工作的實(shí)質(zhì)，去弄清楚數字背后所隱含的真實(shí)。
xx老師從企業(yè)風(fēng)險管理入手，從企業(yè)戰略角度出發(fā)，來(lái)解釋了什么是全面預算和全面預算對企業(yè)發(fā)展的作用，其中貫穿著(zhù)財務(wù)分析和現金流管理。講解了運用全面預算模式來(lái)整合資源的效用，將資本模式、商業(yè)模式和管理模式相結合來(lái)實(shí)現企業(yè)價(jià)值。我們財務(wù)作為這三方面的關(guān)鍵執行機構之一，在其中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
平時(shí)我們項目財務(wù)所做的預算工作只是零敲碎打的一部分，通過(guò)這次全面預算的學(xué)習使我站在更高的角度去看待預算的`重要性，全面的了解預算的流程，更好的執行公司財務(wù)下達預算的編制。
讓我最有感觸的是財務(wù)分析這塊，通過(guò)這次的學(xué)習，我深深的感到平時(shí)工作的不足。報表數字背后隱含了什么？作為基層的財務(wù)人員，平時(shí)都埋頭于零碎的基礎工作，報表也是按部就班的填列，很少去好好的去做財務(wù)分析，更別說(shuō)是通過(guò)財務(wù)分析來(lái)給企業(yè)發(fā)展出謀劃策，經(jīng)過(guò)這次培訓的醍醐灌頂，我也會(huì )加強這方面的業(yè)務(wù)學(xué)習。讓我非常感興趣的是資本運作這方面，xx老師通過(guò)兩個(gè)經(jīng)典的例子完美的詮釋了資本運作的效用，深深地震撼了我，一直以為財務(wù)是一個(gè)管理和服務(wù)的后勤部門(mén)，然而通過(guò)資本的運作可以直接給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，使我思想上深受啟發(fā)。
現金為王，這是xx老師對企業(yè)資金的一個(gè)概括，現金作為企業(yè)的血液，直接影響著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，所以現金流管理任重道遠。xx老師的講解大都是從企業(yè)高度出發(fā)通過(guò)現金流管理來(lái)確保企業(yè)的資金安全。這也是和我工作最密切相關(guān)的，現在作為出納的我，更加明白要注意支付手續的完善和真實(shí)性的審核以及審批流程的健全，做到每筆支付有據可尋，把好企業(yè)資金出入關(guān)口。
雖然有些知識現在離我的具體工作很遠，但是就像xx老師說(shuō)的知識是需要提前儲備的，一個(gè)人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發(fā)，逐步實(shí)現自己的人身價(jià)值。
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清華大學(xué)我相信是很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的校園，我有幸于今年的3月份參加了清華大學(xué)財務(wù)管理實(shí)戰高級研修班。在這里，我感覺(jué)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和意識在迅速的提高，盡管大家都是分別來(lái)自于不同的行業(yè)，有著(zhù)錯層的年齡與行業(yè)經(jīng)理，但大家為了一個(gè)共同的理想，聚集在一起學(xué)習知識。見(jiàn)到的是素眛平生的同學(xué)，更是志同道合的朋友。
財務(wù)管理是一門(mén)高深又全面的管理課程，涉及到的知識包括到企業(yè)的方方面面，來(lái)清華大學(xué)上課的每一個(gè)人，一直都很向往著(zhù)這種全方位系統的學(xué)習。教授的講解都是理論與實(shí)踐相結合，同時(shí)還引入知名企業(yè)案例進(jìn)行分析，引申出來(lái)的很多問(wèn)題與提案都是我們自己在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中去關(guān)注與解決處理的。同學(xué)們的疑惑可以在學(xué)習的過(guò)程中逐漸得到指引，而重要的管理經(jīng)驗卻是我們在以后企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中遇到瓶頸而可迎刃而解的'，戶(hù)外拓展的環(huán)節游戲雖然簡(jiǎn)短卻是意義深遠，每個(gè)開(kāi)心的游戲背后都隱串著(zhù)企業(yè)管理的含義在里邊當多年前的大學(xué)生涯離我們越來(lái)越遠的時(shí)候，而這一刻，成長(cháng)的我們又迎來(lái)另一次真摯的同學(xué)情誼，相信在以后隨著(zhù)同學(xué)情誼的加深這將成為我們生活中又一段美好的印記，我感恩我能身在其中感受這種學(xué)習的歷程與老師同學(xué)的一起快樂(lè )時(shí)光。感謝各位老師給予生活上細心安排，我想每個(gè)人只要努力，不管將來(lái)做什么都會(huì )實(shí)現自己的人生價(jià)值，樹(shù)立正確的人生方向，是很重要的！所以我們都要加油只要努力，我們就會(huì )離自己的理想不遠了！
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一、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的目的和意義
隨著(zhù)國際化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)要求較高；同時(shí)，為了加強實(shí)踐性教學(xué)，提高實(shí)際操作能力，學(xué)校開(kāi)展了此次實(shí)習活動(dòng)。
實(shí)習我們學(xué)生能力培養與素質(zhì)提高的主要途徑，為我們以后走向社會(huì )、走向工作崗位奠定基礎；同時(shí)也檢驗了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習，是在經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習之后，為了增強對財務(wù)管理的理解，更好地掌握企業(yè)財務(wù)活動(dòng)的基本方法和基本技能，運用學(xué)到的理論知識進(jìn)行分析和研究以解決實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題，鍛煉我們的動(dòng)手能力和培養社會(huì )工作能力，為以后能夠較快地適應企業(yè)財務(wù)崗位工作夯實(shí)基礎。
實(shí)習的題目有財務(wù)管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務(wù)預測、資金管理、證券投資、財務(wù)分析，最后財務(wù)綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務(wù)管理書(shū)和財務(wù)分析書(shū)。通過(guò)課程實(shí)習，使我們更加直觀(guān)理解財務(wù)管理的基本內容，懂得各種財務(wù)活動(dòng)的聯(lián)系以及財務(wù)活動(dòng)同其他各種經(jīng)濟活動(dòng)的聯(lián)系：掌握財務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)方法，學(xué)會(huì )運用財務(wù)管理的知識和技能為經(jīng)營(yíng)戰略和經(jīng)驗決策服務(wù)；我們加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力；培養實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念。
二、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的內容
平時(shí)我們在課堂上學(xué)習的都是理論知識，學(xué)校特地在學(xué)期最后留了3周的時(shí)間讓我們進(jìn)行了財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓。這是一個(gè)很好的'讓我們把實(shí)踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。
1.財務(wù)管理目標
財務(wù)管理目標可以說(shuō)是財務(wù)管理 目前關(guān)于目標的說(shuō)法有很多種，書(shū)上給出的一共有三個(gè)目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業(yè)價(jià)值最大化。
這些的目標并不是最優(yōu)的，結合案例我覺(jué)得：每個(gè)公司的財務(wù)管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時(shí)變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續發(fā)展。這三個(gè)目標也是都有優(yōu)缺點(diǎn)的，例如：利潤最大化沒(méi)有考慮資金的時(shí)間價(jià)值及風(fēng)險因素；每股收益最大化未能體現資本投入所面臨的風(fēng)險；企業(yè)價(jià)值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過(guò)對優(yōu)缺點(diǎn)的研究，更加體現了財務(wù)管理目標應適時(shí)變通，以應對瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)。
2.預算編制
預算是指企業(yè)為了實(shí)現預定期內的戰略規劃和經(jīng)營(yíng)目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預定期內經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷(xiāo)售預算、生產(chǎn)預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產(chǎn)負債表。前四個(gè)是日常業(yè)務(wù)預算，后三個(gè)是財務(wù)預算。
銷(xiāo)售預算是一切預算的起點(diǎn)。銷(xiāo)售預算的編制也是非常簡(jiǎn)單的，根據題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷(xiāo)售額的40%要轉入下期。也就是說(shuō)當期預計收入就40%的上期銷(xiāo)售收入加上60%的本期銷(xiāo)售收入。在銷(xiāo)售預算的基礎上可進(jìn)行生產(chǎn)預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時(shí)要格外細心計算。編制這些表時(shí)有一個(gè)隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問(wèn)過(guò)同學(xué)后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。
在日常業(yè)務(wù)的基礎上要進(jìn)行財務(wù)預算。財務(wù)預算的編制也很簡(jiǎn)單，但有一個(gè)地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結余為-7474，而根據題意現金最低庫存余額為8000。這時(shí)就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個(gè)8000，而不是僅僅讓結余不為負數。
3.信用政策
信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業(yè)財務(wù)系統中是相當重要的。因為為保持企業(yè)間的良好的購銷(xiāo)往來(lái)就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷(xiāo)，導致應收賬款過(guò)高很有可能引起壞賬過(guò)高。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。
本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過(guò)求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬(wàn)元，所以是不成功的。其實(shí)信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷(xiāo)額減去變動(dòng)成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會(huì )成本的和即為信用后收益。通過(guò)列表即可對比信用后收益，進(jìn)而選擇最為有益的方案。
綜上所述，不同企業(yè)應根據不同客戶(hù)制定不同的信用制度。
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財務(wù)管理作為基本構架，將財務(wù)管理學(xué)的基本理論，如資本資產(chǎn)定價(jià)理論、資產(chǎn)組合理論、代理理論、有效市場(chǎng)理論等與企業(yè)的財務(wù)管理聯(lián)系起來(lái)，闡述企業(yè)在投資和籌資時(shí)應遵循的原則和采用的分析方法，組成一個(gè)完整的財務(wù)管理理論方法體系。使受培訓對象在掌握基本內容后，能進(jìn)一步把這些原則和方法推廣到我國企業(yè)的財務(wù)管理實(shí)踐中；通過(guò)研讀實(shí)例，能很快找到解決實(shí)際問(wèn)題的途徑�；緝热莘忠韵聨讉�(gè)專(zhuān)題：
包括資金的時(shí)間價(jià)值、債券和股票的估值等。
分析和判斷企業(yè)的長(cháng)期資產(chǎn)是否應該購置；舊的'資產(chǎn)是否應該更新。計算新購置資產(chǎn)的成本支出及其對企業(yè)價(jià)值的貢獻，資產(chǎn)的風(fēng)險如何，最終做出長(cháng)期投資決策：企業(yè)新建和擴建項目，以及更新改造項目應該接受還是舍棄。在財務(wù)管理中這部分內
企業(yè)財務(wù)決策作為企業(yè)全部決策中的一部分，不可能逃避風(fēng)險，這些風(fēng)險將影響企業(yè)資產(chǎn)的價(jià)值及收益水平，對風(fēng)險的度量，成為企業(yè)決策者判斷風(fēng)險和規避風(fēng)險的重要手段。
企業(yè)短期流動(dòng)資產(chǎn)包括現全和有價(jià)證券、應收賬款及存貨。提高短期資產(chǎn)的運轉效率，合理控制流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負債的數量及其搭配，可增加資產(chǎn)的流動(dòng)性，使短期資本得到有效利用，同時(shí)使企業(yè)的風(fēng)險降低。
企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效及財務(wù)狀況可通過(guò)分析企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行考核。采用與同行業(yè)平均水平相比和考察本企業(yè)歷年財務(wù)報表的變化趨勢等方式，向股東和債權人報告企業(yè)的盈利水平及債務(wù)償還能力，收益和利潤分配狀況。使與企業(yè)利益有關(guān)的各方對企業(yè)的現狀和將來(lái)的發(fā)展有一定量的。估計，以便進(jìn)一步判斷上述因素對企業(yè)股票價(jià)格的影響。同時(shí)考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的業(yè)績(jì)，以便決定如何對經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行獎懲。
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通過(guò)我們對財務(wù)管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析潛力。
同時(shí)通過(guò)對本次實(shí)訓的學(xué)習，能夠對我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度以及運用潛力進(jìn)行綜合考察，為我們即將從事的財務(wù)管理工作打下堅實(shí)的基礎。
從一開(kāi)始，拿到實(shí)訓材料，看著(zhù)一道道的題目，不知所措，甚至想過(guò)要放棄，到之后自己拿出財務(wù)管理的書(shū)，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個(gè)案例的問(wèn)題，以及完成這篇實(shí)訓報告。
實(shí)訓只是一種形式，但這次實(shí)訓培養了我自主學(xué)習的潛力，給我上了很好的一課。
在完成實(shí)訓資料的同時(shí)，我也在實(shí)訓過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足。
在此總結了以下幾點(diǎn)：首先，作為一名未來(lái)從業(yè)者就應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)思維潛力，這是每個(gè)工作崗位對員工最基本的要求。
其次，作為一名未來(lái)人員要有嚴謹的工作態(tài)度，財務(wù)管理工作是一門(mén)很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個(gè)公式。
我們都明白，理論和實(shí)踐是不同的。
或許你的學(xué)業(yè)成績(jì)很不錯，但是工作潛力未必很強；也可能你是成績(jì)馬馬虎虎，但工作潛力很出色。
我們所學(xué)習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現實(shí)與理論有較大的差距，在實(shí)踐中，有許多預料不到的.問(wèn)題，可能在許多時(shí)候能夠運用所學(xué)的理論知識解決，但是在許多時(shí)候并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單和順利。
理論需要假設，但是現實(shí)中這些假設不存在，因此許多問(wèn)題，沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗的我們是解決不了的。
現代社會(huì )是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。
企業(yè)當然期望自己的員工是能將理論與實(shí)踐相結合的，說(shuō)白了，既要有經(jīng)驗又要有高學(xué)歷。
如何將所學(xué)的理論知識較好的運用到實(shí)踐中去，怎樣完成從理論到實(shí)踐的過(guò)渡是極其重要的。
因此實(shí)訓是我們大學(xué)生活的一個(gè)重要部分。
這一次的實(shí)訓雖然時(shí)間短暫，只是在校內自主實(shí)訓，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。
通過(guò)財務(wù)管理綜合實(shí)訓，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)。
實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)訓又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)這次的實(shí)訓，不僅僅從中發(fā)現了自身的不足，還鞏固了所學(xué)的知識，對于我一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓能夠說(shuō)是對大學(xué)四年知識的再次溫習，同時(shí)也學(xué)會(huì )了獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及在遇到難題時(shí)需要互幫互助。
我堅信這次實(shí)訓將會(huì )給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作
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作為公司財務(wù)隊伍中的一員我很榮幸地參加了公司在煙臺組織的業(yè)務(wù)培訓，特別是聽(tīng)了劉岐老師的關(guān)于全面預算 財務(wù)分析 現金流管理的授課，受益良多�？偟膩�(lái)說(shuō)除了學(xué)習到業(yè)務(wù)知識外，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界，洗禮了我的思想，使我對財務(wù)工作又有了更進(jìn)一步的認識。這次培訓使我從平時(shí)繁雜瑣碎的工作中暫時(shí)脫離出來(lái)，停下腳步，靜下心來(lái)加強理論學(xué)習和實(shí)踐思考，更深刻地去認識財務(wù)工作的實(shí)質(zhì)，去弄清楚數字背后所隱含的真實(shí)。
劉老師從企業(yè)風(fēng)險管理入手，從企業(yè)戰略角度出發(fā)，來(lái)解釋了什么是全面預算和全面預算對企業(yè)發(fā)展的作用，其中貫穿著(zhù)財務(wù)分析和現金流管理。講解了運用全面預算模式來(lái)整合資源的效用，將資本模式、商業(yè)模式和管理模式相結合來(lái)實(shí)現企業(yè)價(jià)值。我們財務(wù)作為這三方面的關(guān)鍵執行機構之一，在其中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
平時(shí)我們項目財務(wù)所做的預算工作只是零敲碎打的一部分，通過(guò)這次全面預算的學(xué)習使我站在更高的角度去看待預算的重要性，全面的了解預算的流程，更好的執行公司財務(wù)下達預算的`編制。
讓我最有感觸的是財務(wù)分析這塊，通過(guò)這次的學(xué)習，我深深的感到平時(shí)工作的不足。報表數字背后隱含了什么？作為基層的財務(wù)人員，平時(shí)都埋頭于零碎的基礎工作，報表也是按部就班的填列，很少去好好的去做財務(wù)分析，更別說(shuō)是通過(guò)財務(wù)分析來(lái)給企業(yè)發(fā)展出謀劃策，經(jīng)過(guò)這次培訓的醍醐灌頂，我也會(huì )加強這方面的業(yè)務(wù)學(xué)習。讓我非常感興趣的是資本運作這方面，劉老師通過(guò)兩個(gè)經(jīng)典的例子完美的詮釋了資本運作的效用，深深地震撼了我，一直以為財務(wù)是一個(gè)管理和服務(wù)的后勤部門(mén)，然而通過(guò)資本的運作可以直接給企業(yè)帶來(lái)價(jià)值，使我思想上深受啟發(fā)。
現金為王，這是劉老師對企業(yè)資金的一個(gè)概括，現金作為企業(yè)的血液，直接影響著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，所以現金流管理任重道遠。劉老師的講解大都是從企業(yè)高度出發(fā)通過(guò)現金流管理來(lái)確保企業(yè)的資金安全。這也是和我工作最密切相關(guān)的，現在作為出納的我，更加明白要注意支付手續的完善和真實(shí)性的審核以及審批流程的健全，做到每筆支付有據可尋，把好企業(yè)資金出入關(guān)口。
雖然有些知識現在離我的具體工作很遠，但是就像劉老師說(shuō)的知識是需要提前儲備的，一個(gè)人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發(fā)，逐步實(shí)現自己的人身價(jià)值。
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時(shí)光匆匆，轉眼，一學(xué)期的學(xué)習又要結束了。首先，不得不說(shuō)的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實(shí)際，引領(lǐng)我們以自己的觀(guān)點(diǎn)剖析當前的一些經(jīng)濟現象，并培養了我們對個(gè)人理財的一些觀(guān)念。此外，我還非常欣賞老師的教學(xué)理念――想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，真希望以后還有機會(huì )繼續跟著(zhù)老師學(xué)習。
在這學(xué)期學(xué)習財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎課程，比如經(jīng)濟法、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)基礎等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習之前我對財務(wù)管理也大體有個(gè)模糊的概念，知道無(wú)論是對于一個(gè)企業(yè)還是個(gè)人，財務(wù)管理作為一種管理活動(dòng)，都具有其重要的指導意義。但經(jīng)過(guò)這一學(xué)期系統理論的學(xué)習之后，我有了一條清晰的脈絡(luò )，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，老師以財務(wù)管理目標為導向，以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險價(jià)值為基礎，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容，以財務(wù)預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節和方法，全面系統地闡述了財務(wù)管理基本理論和實(shí)用方法。通過(guò)對本學(xué)期所學(xué)知識的回顧整理和個(gè)人的認識，我做了以下總結：
首先，我認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。它是一項經(jīng)濟管理工作，也是從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們要根據財經(jīng)法規制度，按照財務(wù)管理的原則，組織財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理也直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。
其次，我知道了財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。
企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。
財務(wù)管理的環(huán)節(職能)主要有：財務(wù)規劃和預測、財務(wù)決策、財務(wù)預算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、業(yè)績(jì)評價(jià)與激勵。其核心是財務(wù)決策，財務(wù)預測是為財務(wù)決策服務(wù)的，決策的成功與否直接關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗。具體總結如下：
一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況
說(shuō)明書(shū)
三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。
二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的現在，即企業(yè)現在的健康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的過(guò)去；現金流量表透視企業(yè)的將來(lái)。
三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”，三看主要是：一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因；二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等；三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí)；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險；三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。
四是對利潤表要做到“五看”：一看結果；二看結構；三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題；四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。
五是對現金流量要關(guān)注。對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。
六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的.那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)，誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始，每次加多一倍的話(huà)，到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了。財務(wù)管理也一樣，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你，這就是很好的例證！
這一學(xué)期通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習，我不僅對財務(wù)管理的定義、內容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實(shí)際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過(guò)，這一學(xué)習過(guò)程使我樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，深刻的認識了貨幣的時(shí)間價(jià)值，也養成了我關(guān)注熱點(diǎn)經(jīng)濟時(shí)事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中，所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義！
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的原則，使其工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一支筆審批制度，特別是對貨物采購實(shí)行嚴格規范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動(dòng)的堤壩。
二、強化管理，注重挖潛，提高有限資金使用效益。為切實(shí)提高有限資金的使用效益，學(xué)校從內部做起，注重內部挖潛，降低內耗。學(xué)校落實(shí)責任，規范管理，對學(xué)校辦公用品，水暖器材、維修材料實(shí)行統一采購，進(jìn)入學(xué)校校產(chǎn)保管室專(zhuān)賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。
三、突出重點(diǎn)，加大投入，促進(jìn)各項工作正常開(kāi)展。提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實(shí)在，用在該用之處。本年度，學(xué)校堅持保證重點(diǎn)的原則，著(zhù)力保障教師工資和待遇及時(shí)足額到位及教育教學(xué)一線(xiàn)的需要。學(xué)校通過(guò)切實(shí)加強管理，保證了教師課時(shí)工資和應有待遇的落實(shí)，確保了學(xué)校大局的.穩定，充分調動(dòng)了全校教職工的積極性和主動(dòng)性。與此同時(shí)，離退休教師的醫藥費和政策性福利同樣也已做到按時(shí)到位。教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作。學(xué)校財務(wù)應當也應該服務(wù)于這一核心工作。學(xué)校切實(shí)加大了對教育教學(xué)工作的投入。如為提高干部隊伍素質(zhì)和促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)校積極支持領(lǐng)導、教師外出進(jìn)修或培訓。
四、著(zhù)眼長(cháng)遠，內抓外引，積極做好消赤減債工作。在收入不斷減少的情況下，學(xué)校著(zhù)眼長(cháng)遠，內抓外引，積極做好了消赤減債工作。學(xué)校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過(guò)硬措施，確保預算目標的按期完成。
五、即將過(guò)去的一年，盡管學(xué)校財務(wù)工作在困難的情況下取得了不錯的成績(jì)，促進(jìn)了學(xué)校的改革、穩定和發(fā)展，但是問(wèn)題也不容回避和忽視：
1.學(xué)校仍處在負債運行狀態(tài)，資金周轉困難。
2.學(xué)校硬件、軟件建設上臺階，所需費用缺口較大。
六、面對新的一年，學(xué)校財務(wù)工作任務(wù)重、壓力大。為此，需要從以下幾個(gè)方面入手，切實(shí)加強財務(wù)工作，確保學(xué)校正常運行。
1.、繼續堅持量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般的原則，切實(shí)提高資金使用效益。
2、繼續加強財務(wù)管理，注重內部挖潛降耗，通過(guò)完善制度、嚴格把關(guān)等措施和方法，做好增收節支工作。
3、繼續全力做好消赤減債，確保局下達的任務(wù)目標如期完成。
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