通用心理學(xué)的語(yǔ)錄35句
我們常常為錯過(guò)一些東西而感到惋惜，但其實(shí)，人生的玄妙，常常超出你的預料，無(wú)論什么時(shí)候，你都要相信，一切都是最好的安排，堅持，努力，勇敢追求，風(fēng)景變幻，人世無(wú)常，順其自然的力量，神秘，莫測，閃著(zhù)光，就這樣突然地把驚喜帶到你的世界中來(lái)。下面是小編為大家提供的心理學(xué)的語(yǔ)錄35句,感興趣的一起來(lái)看看吧。
1、面對連一天都無(wú)法多撐下去的絕望瞬間，我能夠堅強地撐過(guò)來(lái)，主要原因在于——我的人生終究不屬于我一人。在此瞬間，我的人生又展開(kāi)一條新的命運道路，我不會(huì )就此逃避，無(wú)論任何事情，都會(huì )面對接受并想辦法克服。因為上天給予我的使命，正是"創(chuàng )造新的希望"。
2、相信每個(gè)人都有自己的功課，可能會(huì )有人提供一點(diǎn)幫助，但最終任何事情都要自己解決。生活真是這樣，它會(huì )讓你一次一次地去做這個(gè)功課直到你學(xué)會(huì )為止。
3、成長(cháng)的這個(gè)過(guò)程就像是手里拿著(zhù)一大串的鑰匙去開(kāi)門(mén)一樣，有的人一下子就打開(kāi)了，而有的人卻是試了好幾把鑰匙也打不開(kāi)，更悲催的是有的人全部試完了門(mén)還是緊鎖著(zhù)，因為拿錯了鑰匙。成長(cháng)是急不得的，你要相信現在的一切都是最好的安排，你現在經(jīng)歷的可能是別人正在企盼的。
4、征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
5、成長(cháng)不是發(fā)現世界越發(fā)黑暗，而是發(fā)現世界越發(fā)復雜的過(guò)程。兒時(shí)覺(jué)得世界美好是因為簡(jiǎn)單，愛(ài)你的人都為你阻擋了復雜。世界沒(méi)有很糟糕也沒(méi)有很美好，它只是復雜。任何只有好的一面和壞的一面都不代表真實(shí)，它勢力虛榮，卻又真誠時(shí)而善良。成長(cháng)就是了解到這一點(diǎn)，然后相信你選擇相信的。
6、在功利主義的世界里，閱讀維系著(zhù)超脫，而超脫有利于我們的思考。讀書(shū)毫無(wú)用處。正因為這個(gè)，讀書(shū)才是一件大事。我們在閱讀一本書(shū)，因為它毫無(wú)用處。
7、每個(gè)人都有很艱難的歲月。但是大多數時(shí)候，那些艱難的歲月最后會(huì )變成整個(gè)生命中最精彩的日子，如果你挺過(guò)來(lái)的話(huà)。
8、莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。
9、喚醒自己的30則人生感悟，求人不如求己，求佛不如求學(xué)。
10、別在喜悅時(shí)承諾，別在悲傷時(shí)回答，別在憤怒時(shí)決定。
11、花大部分的錢(qián)愛(ài)自己，上課旅行交朋友，為熱愛(ài)的事情交學(xué)費；花適當的錢(qián)愛(ài)生活，吃穿不用太講究，簡(jiǎn)單舒服就好；花最少的錢(qián)愛(ài)愛(ài)情，因為愛(ài)最好的表達是花心思和花時(shí)間。記得，比存錢(qián)交房貸更重要的，是先花錢(qián)投資你自己，因為你還年輕。
12、當你在轉圈的時(shí)候，這個(gè)世界很大，可是如果你勇往直前，這個(gè)世界就很小。
13、友情也好，愛(ài)情也罷，如果兩個(gè)人最終都不能朝同一個(gè)方向望去，那么，兩人分道揚鑣是注定的事情。
14、何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己。
15、承擔責任，即應該勇敢的說(shuō)出"這是我的問(wèn)題，由我來(lái)解決"，敢于面對問(wèn)題，直面問(wèn)題，承擔問(wèn)題帶來(lái)的痛苦，也承擔"承擔責任"帶來(lái)的痛苦。
16、熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，不熟悉的地方有陷阱。生活有兩種狀態(tài)，熟悉與陌生；人有兩種感覺(jué)，渴望與畏懼�？释�，所以尋找；畏懼，所以熟悉。熟了，淡了，煩了，累了，再尋找。人生不斷尋找，不斷忘記，最終只剩下孤單的自己。熟悉與陌生，都是心境。
17、所謂郁悶，就是靈魂失去了哄騙自己的能力。
18、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì )退去的余香；人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情；人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷的跌倒，也一定要爬起來(lái)，堅持自己的夢(mèng)想。這一秒不放棄，下一秒就會(huì )有希望。
19、父親老了，不能再為兒子撐起一片天空，但千山之遠，萬(wàn)水之隔，父親仍能為我和妻送來(lái)一把溫暖的傘，在這個(gè)寬厚如昔日父親臂膀的傘下，我們的每一個(gè)日子都晴空萬(wàn)里，燦爛如花。
20、得不到回報的付出，要懂得適可而止。否則，打擾了別人傷了自己 。
21、應該心無(wú)牽掛的活在這一刻。沒(méi)有必須做的事，也無(wú)事不可做，沒(méi)有想玩的，也沒(méi)有不可玩的。遠離一切是非，才可以不論發(fā)生什么，或什么都沒(méi)有發(fā)生，皆無(wú)所謂，故亦無(wú)煩惱。只有這種超越的境界，才是發(fā)生什么都不能影響的。
22、人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得價(jià)值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學(xué)會(huì )一笑置之，要學(xué)會(huì )超然待之，要學(xué)會(huì )轉化勢能。智者懂得隱忍，原諒周?chē)哪切┤�，在寬容中壯大自己�?/p>
23、如果你懂得珍惜，你會(huì )發(fā)現你獲得的越來(lái)越多；如果你一昧追求，你會(huì )發(fā)現你失去的越來(lái)越快。
24、旅行是一種學(xué)習，它給你用一雙嬰兒的眼睛去看世界，去看不同的社會(huì )，讓你變得更寬容，讓你理解不同的價(jià)值觀(guān)，讓你更好地懂得去愛(ài)、去珍惜。旅行讓你以另外一種身份開(kāi)始一種新的生活，進(jìn)行新的嘗試，讓你重新發(fā)現自己。
25、總有那么一些歌，讓我們悲傷，讓我們哭泣。但其實(shí)讓我們哭泣的并不是那些歌本身，而是藏在回憶里的那些人。
26、不要輕易把傷口揭開(kāi)給別人看，因為別人看的是熱鬧，而痛的卻是自己。
27、心理學(xué)家曾做過(guò)這一個(gè)心理實(shí)驗：讓4組人對某人進(jìn)行不同的評價(jià)，從而找出最佳效果的褒貶順序。第一組始終對這個(gè)人贊揚有加，第二組始終對這個(gè)人貶損否定，第三組先褒后貶，第四組先貶后褒。對數十人做過(guò)此實(shí)驗后，發(fā)現絕大部分人對第四組最有好感，而對第三組最為反感。阿倫森效應告訴人們：朋多數人喜歡褒獎不斷增加，批評不斷減少。
28、山有山的高度，水有水的深度，沒(méi)必要攀比；風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒(méi)必要模仿。你認為快樂(lè )的，就去找找；你認為值得的，就去守候；你認為幸福的，就去珍惜。沒(méi)有不被評說(shuō)的事，沒(méi)有不被猜測的人。別太在乎別人的看法，做最真實(shí)最樸實(shí)自己，依心而行才能無(wú)憾今生。
29、1.不要迷戀包裝絢麗的東西。2.遇到好男人不妨追。3.誠實(shí)是一種美德，但不必因此就隨與女友抨擊她丈夫、跟同事一起討伐老板。4.太在意一個(gè)男人往往得不到他；錢(qián)也一樣。5.男人總是向不把他看在眼里的女人獻殷勤，命運也是。6.一個(gè)人學(xué)會(huì )獨處，兩個(gè)人學(xué)會(huì )相處。
30、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇與文化選擇。那么反過(guò)來(lái)，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選擇。
31、傾訴，是緩解壓抑情緒的重要手段。當一個(gè)人被心理負擔壓得透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，如果有人真誠而耐心地來(lái)聽(tīng)他的傾訴，他就會(huì )有一種如釋重負的感覺(jué)。所謂"一吐為快"就是這個(gè)道理。對此，現代心理學(xué)中有"心理嘔吐"的說(shuō)法。
32、有人說(shuō)，明知道幫助別人肯定有滅頂之災，還去幫助別人的人是一等人；明知道幫助別人可能有滅頂之災，還去幫助別人的人是二等人；明知道幫助別人對自己沒(méi)有什么損失，去幫助別人的人是三等人；明知道幫助別人自己會(huì )得到些好處，小幫助會(huì )換來(lái)大幫助，才去幫助別人的人是四等人；不幫助別人的人是五等人；給別人添小麻煩的人是六等人；去坑害別人的人是七等人。
33、凡是對利益太能計算的人，實(shí)際上都是非常不幸的，甚至可能永遠不會(huì )快樂(lè )。
34、心理學(xué)家很少能找到一個(gè)統一的答案解釋人類(lèi)行為……但關(guān)鍵問(wèn)題并不在于"哪個(gè)理論是正確的"，而在于"這些觀(guān)點(diǎn)會(huì )怎樣幫助我更好地理解人類(lèi)行為"。
35、簡(jiǎn)言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會(huì )中，盡管養育小孩是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養育兒童、怎樣養育兒童都沒(méi)有規定，其結果是，很多兒童缺少個(gè)人價(jià)值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘、害怕、焦慮。
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