小學(xué)閱讀讀后感

小學(xué)閱讀讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)閱讀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》寫(xiě)了少女愛(ài)麗絲在一個(gè)夏日，和姐姐坐在河邊，突然一只懷揣懷表，會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子吸引了她，追隨著(zhù)兔子，她從樹(shù)洞進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。在這里，有著(zhù)喝了就會(huì )變大的果汁，吃了會(huì )變小的餅干，會(huì )說(shuō)話(huà)的動(dòng)物，如同人一般的撲克牌們，脾氣暴躁的紅心女王，老好人紅心國王……似乎所有的不可能的事情在這個(gè)世界都變?yōu)榱丝赡�。�?ài)麗絲在這里結識了各種各樣的伙伴，在尋找回到原本世界的方法的同時(shí)，也在尋找著(zhù)本我。但是最后愛(ài)麗絲卻發(fā)現這一切都只是一個(gè)夢(mèng)，醒來(lái)后，她還躺在姐姐身邊。

　　我相信這絕不僅僅是單純的“兒童文學(xué)”，它里面的許多細節折射出了邏輯性。這要從這本書(shū)的作者說(shuō)起。寫(xiě)出這部充滿(mǎn)幻想色彩作品的人，劉易斯?卡羅爾，是真名為查爾斯?路德維希?道奇森的數學(xué)家。著(zhù)名的人，狼，羊與草的過(guò)河問(wèn)題，就是他提出的。他寫(xiě)的這本書(shū)看似荒誕，但是卻擁有夢(mèng)幻中的邏輯。最為人所知即是“Why is a raven like a writing desk?”(為什么烏鴉像寫(xiě)字桌?)這個(gè)問(wèn)題。我在閱讀時(shí)看到這句話(huà)，以為是印刷錯誤。但我查閱資料后發(fā)現這么說(shuō)是因為raven(烏鴉)和writing-desk(寫(xiě)字桌)中都沒(méi)有B，而由于提問(wèn)者的問(wèn)句本身就沒(méi)有意義，因此回答“它們”都有個(gè)“b”同樣是個(gè)無(wú)意義的回答，無(wú)意義的回答對應無(wú)意義的問(wèn)題，就成為了邏輯上絕妙的回答。有點(diǎn)類(lèi)似于對聯(lián)的感覺(jué)，但是是邏輯層面上的對聯(lián)。也由此得出，正確的回答是“Because there is a b in ”(因為它們各有一個(gè)b)。盡管聽(tīng)起來(lái)還是晦澀難懂，但是這就是這本書(shū)的內涵所在。

　　我從這本書(shū)里學(xué)習到的，還有愛(ài)麗絲身上折射出的精神。愛(ài)麗絲來(lái)到新的世界，并沒(méi)有感到畏懼，從最初她想盡辦法進(jìn)入花園，到最后的尋找離開(kāi)的方法。都體現著(zhù)她的探索精神與冒險精神。面對層出不窮的問(wèn)題，她選擇了想辦法解決�！啊�起來(lái)，哭是沒(méi)用的!’愛(ài)麗絲嚴厲地對自己說(shuō)，‘限你—分鐘內就停止哭!’她經(jīng)常愛(ài)給自己下個(gè)命令(雖然她很少聽(tīng)從這種命令)，有時(shí)甚至把自己罵哭了�！边@體現出她的堅強，雖然是帶著(zhù)孩子氣的堅強，但同樣讓人感到欽佩�！皭�(ài)麗絲驚奇地注意到，那些小卵石掉到地板上部變成了小點(diǎn)心，她腦子里立即閃過(guò)了一個(gè)聰明的念頭：‘如果我吃上一塊，也許會(huì )使我變小，現在我已經(jīng)不可能更大了，那么，它一定會(huì )把我變小的�！�”這里愛(ài)麗絲運用之前變小的經(jīng)驗，再次進(jìn)行了嘗試，并最終成功的變小，展現了她的機智�！啊�然而，這是只多么可愛(ài)的小狗啊!’在愛(ài)麗絲靠在一棵毛茛上，用一片毛茛葉搧著(zhù)休息時(shí)說(shuō)，‘要是我像正常那么大小，我真想教它玩許多把戲，啊，親愛(ài)的，我幾乎忘記我還要想法再長(cháng)大呢?讓我想一想，這怎么才能做到呢?我應該吃或者喝一點(diǎn)什么東西，可是該吃喝點(diǎn)什么呢?’”即使是在陌生的世界，身處窘境，愛(ài)麗絲依然想著(zhù)教小狗把戲，還想著(zhù)自己家的小貓。這讓讀這本書(shū)的大人會(huì )被愛(ài)麗絲的這份天真所打動(dòng)。

　　“于是她將身子坐正，閉著(zhù)眼睛，半信半疑自己真的到了奇境世界。盡管她知道只是重溫一個(gè)舊夢(mèng)，而一切都仍會(huì )返回現實(shí)：蒿草只是迎風(fēng)作響，池水的波紋擺動(dòng)了蘆葦。茶杯的碰擊聲實(shí)際是羊頸上的鈴鐺聲，王后的尖叫起源于牧童的吃喝�！碑攼�(ài)麗絲醒來(lái)，發(fā)現一切都是夢(mèng)境時(shí)，讀這本書(shū)的人也不由得感到悲傷，為自己曾經(jīng)逝去的童年感到悲傷，為那些美好的夢(mèng)境感到惋惜。

　　我相信當我們在不同的年齡翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)會(huì )有不同的感受，甚至每一遍翻看都會(huì )有不同的感受。當我是個(gè)孩子時(shí)，我被故事里那些會(huì )說(shuō)話(huà)的小動(dòng)物與神奇的魔法吸引;當我長(cháng)大些，我為愛(ài)麗絲的冒險精神感到欽佩;將來(lái)我再長(cháng)大的時(shí)候，也許會(huì )被故事里愛(ài)麗絲的天真浪漫所打動(dòng)，被里面折射的邏輯學(xué)原理所震憾……

　　一本薄薄的童話(huà)，一場(chǎng)不可思議的冒險，一份童真的夢(mèng)想，帶來(lái)的是無(wú)盡的感悟。這就是這個(gè)不可思議的故事——《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。我也想能在某個(gè)夏日，在河邊遇到那只懷揣懷表的兔子……

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