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安全教育主題班會(huì )備課
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編幫大家整理的安全教育主題班會(huì )備課，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育主題班會(huì )備課1
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識。
2.培養幼兒的安全意識及自我保護能力。
3.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
核心要素：游玩時(shí)應注意跟爸媽不遠離
陌生地不亂去為安全要牢記活動(dòng)準備：兔子頭飾
提前組織幼兒排練情景劇
基本過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)：
1.今天，我請來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小朋友們表演節目，請大家一定要仔細看喔。
2.邀請一位老師和小朋友一起表演。
(二)關(guān)鍵步驟：
1.情境表演：
兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開(kāi)了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)义e了。以后，我再也不離開(kāi)媽媽了。
2.討論：
(1)兩只小兔誰(shuí)做得對?
(2)我們和父母出游時(shí)應注意什么?應該怎樣做?
活動(dòng)延伸：
1.可通過(guò)游戲對幼兒進(jìn)行安全意識的禮儀教育。
例如：游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》
幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌：老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛(ài)游戲，悄悄走到外面去小貓說(shuō)完，輕輕離開(kāi)媽媽?zhuān)垕寢尳行∝�，小貓快速回到貓媽媽身邊�?/p>
2.帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)一步培養幼兒的`安全意識，提高自我保護能力。
家園互動(dòng)：
1.家長(cháng)帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。
2.出游時(shí)，引導幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方。
注意事項：
外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線(xiàn)內�；顒�(dòng)反思：
1.孩子對活動(dòng)的哪一環(huán)節最感興趣?為什么?
2.你認為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3.你認為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
安全教育主題班會(huì )備課2
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒透過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的潛力。
活動(dòng)準備：
錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片
圖片：
1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物
2.過(guò)期的食物
3.腐爛變質(zhì)的食物
4.假冒、劣質(zhì)的食物
5.沒(méi)洗干凈的食物
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看錄象《卡在喉嚨的五角星》
1.教師提問(wèn)“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”
2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì )怎樣？”“你是否有這樣做過(guò)？”
3.教師做適當小結
二、看圖片
1.教師提問(wèn)“這些東西你吃過(guò)嗎？”
2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃？”
3.教師適當小結
三、游戲決定對錯
1.教師提問(wèn)“上幼兒園時(shí)，沒(méi)有病的`小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里�！�
2.教師小結：不生病亂吃藥，也會(huì )對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。
四、操作活動(dòng)
1.請幼兒自由抽取圖片，并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃？
2.教師巡回觀(guān)察，引導幼兒互相討論。
活動(dòng)反思：本活動(dòng)幼兒能積極參加，大膽舉手回答老師的問(wèn)題，透過(guò)本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性；提高了幼兒的安全意識。
安全教育主題班會(huì )備課3
教學(xué)目的:
學(xué)會(huì )正確使用家庭取暖工具，確保在使用過(guò)程中不發(fā)生危險
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生掌握安全取暖常識，養成良好的習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、冬季室內取暖安全措施
1生火時(shí)不要使用煤油、柴油、汽油等助燃;
2、掏出的未熄滅的爐灰渣要倒在安全地方;
3、電器使用完畢或人離開(kāi)時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源;
4、使用火爐取暖，火爐的'安置應與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離;
5、烘烤衣物要有人看管;
6、火爐旁不要存放易燃物品;
二、及注意事項
1要檢查煙道是否暢通，有無(wú)堵塞物;煙囪的出風(fēng)口要安裝彎頭，出口不能朝北，以防因大風(fēng)造成煤氣倒灌;
2、煙筒接口處要順茬兒接牢(粗口朝下、細口朝上)，嚴防漏氣
3、屋內必須安裝風(fēng)斗，要經(jīng)常檢查風(fēng)斗、煙道是否堵塞，做到及時(shí)清理;
4、經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣，保持室內空氣新鮮。
5、每天晚上睡覺(jué)前要檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴、風(fēng)門(mén)是否打開(kāi)。窗戶(hù)務(wù)必留有足夠通風(fēng)換氣縫隙。
三、本課小結：
在日常生活中，我們應養成良好的行為習慣，掌握安全知識，時(shí)刻牢記安全第一這一個(gè)道理。
安全教育主題班會(huì )備課4
目標：
1、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
2、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
重點(diǎn)：培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
難點(diǎn)：掌握正確的自救方法。
準備：
經(jīng)驗準備：知道地震是一件很危險的事情，有一些基本的常識。
物質(zhì)準備：1、錄像和圖片
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災難.
1、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。
看錄像
提問(wèn)：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受)再看一遍錄像
知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)
2、看錄像(ppt)
人們安全撤離的.圖片(錄像)
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作.
提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)
觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)
(1)大地震的危險振動(dòng)期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震后應迅速撤離到戶(hù)外，撤離時(shí)要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺上，尤其是不能跳樓。
(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂(lè )場(chǎng)所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂(lè )池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。
(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的"牢固部件，不要急于下車(chē)。正在運行的車(chē)輛應減速停車(chē)，設法停在開(kāi)闊處。
(4)如果正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。
(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線(xiàn)、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
(6)人還應該遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時(shí)，應迅速向上風(fēng)方向撤離
安全教育主題班會(huì )備課5
目標：
1 、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志。
2 、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3 、體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的習慣，提高自我安全防護能力。
準備：
物質(zhì)準備：
1 、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。
2 、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。
3 、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。
4 、音樂(lè )磁帶。
心理準備：觀(guān)察馬路上的交通標志。
過(guò)程：
1 、導入：創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細。
2 、觀(guān)看情景表演，引起幼兒思考
( 1 )(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內容：a 、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b 、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)
( 2 )“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說(shuō)什么?
( 3 )小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
3 、認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
( 1 )認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
( 2 )模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
( 3 )小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
4 、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的`交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。
( 1 )在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。
( 2 )這是什么標志?看到這個(gè)標志，我們要怎么做?
5 、歸納：
( 1 )指示標志：在藍底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
( 2 )禁止標志：在紅色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
( 3 )警示標志：在黃色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
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