六一的主持稿

時(shí)間:2024-10-04 08:45:11 教育 我要投稿

六一的主持稿

  在日新月異的現代社會(huì )中,能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,主持稿一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家整理的六一的主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一的主持稿

  1、大課間操展示------《校園恰恰》。

  自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài),我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園,通過(guò)課間操、校本課、興趣隊組、校體育節比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁,讓校園更鮮活。請欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

  2、拉丁舞:

  用舞蹈點(diǎn)亮人生,茜宇舞蹈培訓中心的學(xué)員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場(chǎng)。

  3、《木瓜恰恰恰》

  木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節助興了,請欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

  晨誦古詩(shī),午讀經(jīng)典,我們誦讀千古美文,校園里書(shū)聲瑯瑯,請聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。

  4、音樂(lè )快板《校園常規記心間》

  學(xué)校是我們成長(cháng)的樂(lè )園,在美麗的學(xué)校,我們勤奮學(xué)習,快樂(lè )生活、全面發(fā)展。

  5、拉丁舞:

  雙人拉丁表演

  6、朗誦《荷香頌》

  荷與水共生,水中有荷,荷中有水。倒影漂移,荷香中漂著(zhù)水香,水香中帶著(zhù)荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

  7、《飛旋恰恰恰》

  甲:你會(huì )跳恰恰舞嗎?

  乙:當然了

  甲:那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?

  乙:這個(gè)…

  甲:哈哈,讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥,音樂(lè )有趣,節奏感強……

  乙:等等,你看大家都等不及了

  甲:下面掌聲有請五年級的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》

  8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀

  走上T形臺,讓夢(mèng)飛起來(lái),塑料袋、報紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳,把我們的童年打扮得更美。請欣賞一(一)班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀?,小模特們來(lái)了!

  9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》

  我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的媽媽?zhuān)埪?tīng)一、二、三年級同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

  10、《安全三句半》

  安全是學(xué)校各項工作的保障,我們西校區開(kāi)展了創(chuàng )建平安校園的系列活動(dòng),作為學(xué)生,我們要時(shí)刻把安全銘記于心,下面讓我們一起欣賞二年級平仔俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的《安全三句半》

  11、開(kāi)心牛仔

  甲:你知道拉丁舞非為哪幾類(lèi)嗎?

  乙:這可難不住我,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

  甲:那你知道它們分別起源于那些國家?

  乙:恰。浩鹪从谀鞲;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴,斗牛起源于法國,發(fā)展于西班牙。

  甲:那牛仔舞呢?

  乙:美國呀。

  甲:看來(lái),你知道的真不少。

  乙:你就別夸我了,你看一群牛仔來(lái)啦。

  甲:在哪呢?

  乙:那不是嗎?請欣賞三年級的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。

  12、古箏演奏與現場(chǎng)繪畫(huà)

  琴弦聲聲,畫(huà)筆飛揚。接下來(lái),有請五年級的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

  一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數民族的文化,更表達了人們對于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品,我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!

  13、相聲《拇指和食指》

  相聲是大家喜歡的節目,因為它會(huì )帶給我們開(kāi)心和快樂(lè )。請聽(tīng)一(2)班的羅志焱、傅長(cháng)彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。

  孩子都喜歡表?yè)P和鼓勵,看來(lái)家長(cháng)們要向大拇指爸爸學(xué)習喲。

  14、下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節,我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”,我們邀請了家長(cháng)上臺,與孩子共同學(xué)習幾個(gè)拉丁舞步,然后和孩子一起表演。掌聲有請家長(cháng)代表上臺!

  感謝家長(cháng)的積極參與!

  學(xué)校的各項工作,離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。祝福家長(cháng)們身體健康,工作順利!

  15、朗誦與歌舞《感恩的心》

  沐浴著(zhù)陽(yáng)光,感受著(zhù)雨露,在這難忘的時(shí)刻,我們要學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )用愛(ài)擁抱所有的人。請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。

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