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元宵節的作文3篇（精選）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的元宵節的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節的作文 篇1
今天是一個(gè)喜慶的日子，因為今天是中國傳統文化節日之中的一個(gè)節日——元宵節。
每逢農歷正月十五就是元宵節。在這一天里，包含著(zhù)許多傳統文化，比如說(shuō)：吃湯圓、猜燈謎、賞花燈，放煙花等。但元宵節里一定要吃湯圓，因為是有原因的。傳說(shuō)漢武帝時(shí)宮中有一位宮女，名叫“元宵”，她長(cháng)年幽于宮中，思念父母，終日以淚洗臉。大臣東方朔決定幫助她，于是對漢武帝謊稱(chēng)，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長(cháng)安，要逃過(guò)此劫，唯一的辦法就是讓“元宵姑娘”在正月十五這天做很多火神愛(ài)吃的湯圓，并由全體臣民張燈奉獻。武帝準奏，“元宵姑娘”終于見(jiàn)到家人；從此以后，元宵節吃湯圓這個(gè)習俗就傳了下來(lái)。
今天早上，我們一家人在一起包湯圓。媽媽和嬸嬸負責揉面粉，我和姐姐就一起磨芝麻，而弟弟、爺爺和奶奶就一起負責包湯圓。把湯圓包好后，一起把湯圓煮好，一起吃湯圓，寓意團團圓圓！
到了晚上，我們龍涌最熱鬧了，因為每逢元宵節的時(shí)候，我們那里都會(huì )喝燈酒。我們去到那里后，沒(méi)進(jìn)去，都聽(tīng)到了一陣陣熱鬧的歡呼聲。進(jìn)去后，我們看到了許多親朋好友，他們個(gè)個(gè)都面帶微笑，很開(kāi)心！過(guò)了幾十分鐘后，燈酒終于開(kāi)始了！一開(kāi)始，我們先放了一大串鞭炮，然后就一邊吃飯，一邊投花燈。我和叔叔投了一盞財源廣進(jìn)燈。吃完后，我們就開(kāi)心的'回家了！
元宵節真快樂(lè )！
元宵節的作文 篇2
中國的傳統節日有很多，比如中秋節、端午節、元宵節、春節………我最喜歡元宵節了。每當這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )聚在一起，吃著(zhù)香噴噴甜蜜蜜的湯圓，去看絢麗多彩的煙花和花燈。
我興高采烈的去觀(guān)花燈，只見(jiàn)人們不約而同的`走出家門(mén)來(lái)看花燈，在大街上掛著(zhù)姿態(tài)各異的花燈：有飛翔的仙鶴，有艷麗的薔薇，還有頑皮的猴子……。突然，我看見(jiàn)一盞蓮花式的花燈，就走上前去觀(guān)看這盞燈。它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊，花瓣一張一合，害羞的像個(gè)小姑娘，坐在綠船上�！吧徎ù碇�(zhù)純潔�！卑职指嬖V我說(shuō)，有一首詩(shī)是這樣形容它的：出淤泥而不染，著(zhù)青漣而不妖。
元宵節可以吃湯圓，看花燈，還能猜燈謎，它帶給我許多快樂(lè )，還交給了我更多知識。
元宵節的作文 篇3
今天是元宵節。這天，大家都會(huì )猜燈謎、出門(mén)賞月、拉兔子燈、吃元宵等。還有舞龍舞獅、踩高蹺、劃旱船、打太平鼓、�；�、扭秧歌等傳統民俗表演。
一上午的學(xué)習班終于結束了，打了一輛車(chē)來(lái)到媽媽上班的地方，對面是一個(gè)大廣場(chǎng)，附近的車(chē)堵得水泄不通。我走進(jìn)去一看廣場(chǎng)上人山人海，陣陣鑼鼓聲迎面襲來(lái)，喧鬧非常。
進(jìn)門(mén)一直往前走，一個(gè)三層高的鼓架漸漸映入眼簾。說(shuō)是三層高，走近看，其實(shí)并不是太高，相當于一層樓房的`樣子。每層并排放著(zhù)四面大鼓，十二個(gè)人身著(zhù)紅色衣服，戴著(zhù)頭巾，站在鼓旁?shī)^力又有節奏的打著(zhù)。鼓聲忽急忽緩，一會(huì )兒“萬(wàn)馬奔騰”，一會(huì )兒“輕風(fēng)掠過(guò)草原”，一會(huì )兒“波濤洶涌”。
往右邊走，擠進(jìn)層層人群，里面有一二十人穿著(zhù)花花綠綠的衣服，戴著(zhù)各種各樣的頭飾，有踩高蹺的，有劃旱船的，還有扭秧歌的，邊唱邊舞。劃旱船最有意思啦，她們“坐”在“船”里，手里拿著(zhù)槳，擺著(zhù)劃船的姿勢，樣子滑稽極了！
再往前走，這里是我最喜歡的舞獅表演，這里圍的人最多，遠遠地就能看到一座高臺，至少有十幾米高，上面綁著(zhù)一只雞，幾只“獅子”順著(zhù)連接高臺的地繩子，邊舞邊上，幾只“獅子”不一會(huì )全都登上高臺搶那只雞，場(chǎng)面十分精彩，臺下的喝彩聲不絕于耳。
熱鬧的元宵節慢慢的平靜下來(lái)，但我的腦海里還一直被喧鬧填滿(mǎn)，夢(mèng)中還流露著(zhù)歡快的笑容。
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