大學(xué)生藝術(shù)設計求職信集錦
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將面臨求職找工作的挑戰，現在的你想必是在寫(xiě)求職信吧。千萬(wàn)不能認為求職信隨便應付就可以喔，下面是小編精心整理的大學(xué)生藝術(shù)設計求職信集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生藝術(shù)設計求職信集錦1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！我叫，是xx省X大學(xué)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對對教育工作的執著(zhù)追求，擬此自薦信，下面是我簡(jiǎn)單的自我介紹。
成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢(mèng)想，因此在高考填志愿的時(shí)候，我毅然選擇了師范專(zhuān)業(yè)。大學(xué)期間，我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的標準去鍛煉發(fā)展自我。學(xué)習上，我刻苦努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校開(kāi)設的各種專(zhuān)業(yè)基礎課，如心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等課程，每門(mén)學(xué)科的成績(jì)都達到優(yōu)良以上，可以說(shuō)對從事教育工作所必須掌握的'相關(guān)知識有了相當程度的理解和掌握。在專(zhuān)業(yè)技能方面除了必修的素描色彩外，在學(xué)校開(kāi)設的各種專(zhuān)業(yè)技能課如篆刻、書(shū)法、版畫(huà)、民間藝術(shù)、工藝設計等課程的學(xué)習上也收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的中小學(xué)美術(shù)教師打下了堅實(shí)的基礎。除此之外，我的多幅油畫(huà)作品和繪畫(huà)作品受到老師和同學(xué)們的一致好評，在學(xué)好課程的同時(shí)，我還擔任學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席、班級的文體委員等職位。通過(guò)和老師、同學(xué)們頻繁溝通和交流，使我的人際交往能力和處理公務(wù)的能力得到發(fā)展，也為老師和同學(xué)們提供很多便利。
學(xué)習之余，我積極參加學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)，例如組織學(xué)生干部深入農村支教；在校園里宣言艾滋病預防的有關(guān)知識；組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗；在地震期間參與組織捐款。這些實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)也受到了學(xué)校和社會(huì )的一致好評，而我也由于在這些活動(dòng)中表現突出被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。在各種活動(dòng)期間，我的領(lǐng)導能力、協(xié)調能力、組織策劃能力也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，也培養了我的責任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動(dòng)中發(fā)言，鍛煉了我的語(yǔ)言組織能力，也增強了我的自信心。
“其身正不令而行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話(huà)讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點(diǎn)之后，我在平時(shí)生活學(xué)習中尤其注重自己的言行舉止，以一個(gè)教師的行為準則要求自己，希望真正走上工作崗位上之后能給學(xué)生樹(shù)立積極地榜樣。作為一名初出校門(mén)走向社會(huì )的學(xué)生，我深知我最缺乏的是豐富的社會(huì )實(shí)踐和工作經(jīng)驗，這或許讓你猶豫不決，但我有著(zhù)青年人的熱情和赤誠，有著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望大家能給我一個(gè)機會(huì )，我愿與大家同甘共苦，共創(chuàng )未來(lái)！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹跈C遇與挑戰并存的新世紀，我有信心憑自己的能力為企業(yè)和學(xué)校的事業(yè)添一份力量，希望可以在您那里成為那個(gè)可以實(shí)現自我價(jià)值的大舞臺，也希望為我自己贏(yíng)得一片天空。我很慶幸我能延續年幼的夢(mèng)想，并為它的實(shí)現一步一步的努力著(zhù)，最后還是希望領(lǐng)導能給我一個(gè)機會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，給我一個(gè)平臺，展示我的專(zhuān)長(cháng)。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生藝術(shù)設計求職信集錦2
尊敬的人事經(jīng)理：
您好！
我是藝術(shù)系裝潢藝術(shù)設計20xx年畢業(yè)生，在大學(xué)期間始終堅持自己的目標，不斷的充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)習方面，我認真刻苦，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強，在班擔任學(xué)習委員，成績(jì)始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級考試。本人一直對自己嚴格要求，明白山外有山、人外有人，我會(huì )及時(shí)拉到更高的層次上，懂得謙卑，懂得學(xué)習更精進(jìn)，永遠打開(kāi)學(xué)習的窗。
在校期間，我曾擔任校團委編輯部干事，工作主動(dòng)負責，虛心勤勉的學(xué)習態(tài)度，對所做的事情一絲不茍，有良好的創(chuàng )新能力，視覺(jué)觸覺(jué)比較敏銳。遇到困難積極面對，用于創(chuàng )新，工作效率高。能按時(shí)有質(zhì)量的完成安排的工作，并懂得勞逸結合。本人從小熱愛(ài)繪畫(huà)，寫(xiě)作，好的'閱讀與書(shū)寫(xiě)能力能讓我的專(zhuān)業(yè)如虎添翼，大學(xué)三年堅持繪寫(xiě)“視覺(jué)日記”與“網(wǎng)絡(luò )博客”，為做設計、寫(xiě)劇本做好創(chuàng )意積累。培養自己有著(zhù)獨特專(zhuān)業(yè)能力與表達風(fēng)格。
三年的大學(xué)生活，我不斷鞭策自己，挑戰自己。盡管本人專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)傳達，但卻對室內設計、服裝設計、產(chǎn)品設計等設計領(lǐng)域以及心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )學(xué)、語(yǔ)言學(xué)都有濃厚的興趣。如果您能給我一個(gè)機會(huì )，我一定竭盡所能為公司做貢獻！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生藝術(shù)設計求職信集錦3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，謝謝！
我是一名參加工作一年多的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生。大學(xué)三年，奠定了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，工作一年時(shí)間里，讓我有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習上
在校認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識理論，積累了豐富的設計經(jīng)驗及閱讀了大量設計專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。同時(shí)對于文學(xué)音樂(lè )等方面的`非專(zhuān)業(yè)知識我也有濃厚的興趣。具有一年平面設計工作經(jīng)驗，有良好的設計理念，熟練的電腦繪圖能力，熟習軟件photoshop、illustrator、coreldraw、flash、firework、dreamweaver的操作，熟悉印刷輸出程序。
工作上
工作認真細致，踏實(shí)肯干，有團體合作精神，謙虛、勤奮、隨和。
思想修養上
品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能為成為貴公司的一員！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)生藝術(shù)設計求職信集錦4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
此次相約，和廣大的求職者一樣，我同樣是來(lái)求職的，希望您能讓我試試。初次見(jiàn)面，您可能對我還不勝了解，那么，請讓我先作個(gè)自我介紹吧！
我叫xx，是一個(gè)從農村出來(lái)的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實(shí)很結實(shí)；一個(gè)常與農活打交道的人、個(gè)子自然不會(huì )很瘦小了。我是xx屆到x學(xué)院來(lái)讀書(shū)的，至今已快三年了，原本想轉入高學(xué)歷繼續學(xué)習，只可惜生在農村，家庭經(jīng)濟難以承受，因此不得不忍痛割?lèi)?ài)，放棄學(xué)業(yè)走入社會(huì )打拼了。
在校的時(shí)間雖然比較地短暫，但付出了就會(huì )有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！
我是學(xué)電腦藝術(shù)設計的學(xué)生，本班班主任xx老師，在她的印象之中，我是一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，腳踏實(shí)地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對此的評價(jià)。曾經(jīng)我在班級里擔任過(guò)班委宣傳委員及紀檢委員，工作其間很認真，每次無(wú)論是交談還是匯報工作都非常融洽，見(jiàn)于平常優(yōu)良表獻，因此，老師對我也極其信任，經(jīng)常派我去參加一些文藝活動(dòng)，有時(shí)班會(huì )也由我來(lái)記錄。在軟件課的學(xué)習中，中文排版里的一些基本的報告表、推薦信、情況說(shuō)明單等等，我也都處理過(guò)，圖像處理、文字設計、廣告設計我也淺嘗過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口”。近期忙于求職的事，因此這段時(shí)間對自己的專(zhuān)業(yè)有些忽略了，但是如果有需要用到這些知識，我是能很快熟悉的。
由于就業(yè)問(wèn)題的日益嚴峻，想要找工作，那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西，四方托人、八面訪(fǎng)友。在求職的過(guò)程當中，我也遇見(jiàn)了許多大專(zhuān)、本科等高學(xué)歷畢業(yè)生，他們同樣在找工作。由于對學(xué)長(cháng)們的了解很少，和許多人一樣，在意識當中，我認為和他們是不能作比較的，他們不但文憑高，而且見(jiàn)識也比較廣泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的云彩，那我簡(jiǎn)直就是地上的小草了。在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對外界的接觸，我明白了一個(gè)道理，永恒不變的規則，天上的云彩雖美，但是他們難以找到落腳點(diǎn)，風(fēng)起云自然就落了，有的還經(jīng)受不住那丁點(diǎn)磨難，會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤，成為空氣。然而小草則不同，它立足于土壤之中，不斷吸取土壤中的精華�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，這不正是對小草頑強拼搏的真實(shí)寫(xiě)照嗎？小草是永不言棄、堅定、毅力的化身�！爸阎�，百戰不殆”，在理論上講，學(xué)長(cháng)們就輸了一籌了。
將心比心，論就業(yè)心理因素而言。學(xué)長(cháng)們相對高學(xué)歷，因此就業(yè)空間相對比較廣泛，擇業(yè)機會(huì )也就大大增多了，那么就業(yè)期望值就會(huì )非常的高，存在不穩定的心理因素，工作起來(lái)就有可能積極性、上進(jìn)性不強，同時(shí)存在一種張望態(tài)度，A廠(chǎng)干不好就進(jìn)B廠(chǎng)，B廠(chǎng)做不順心再進(jìn)C廠(chǎng)；總而言之，在他們看來(lái)是機會(huì )多多，不會(huì )錯過(guò)。因此，他們真到了工作崗位之上，那么工作表現就會(huì )不夠負責任，此現象我相信諸位領(lǐng)導不是沒(méi)有看到吧！相對而言，我的文憑低、就業(yè)難，而擇業(yè)機會(huì )就更是難于上青天。因此，主觀(guān)意識上來(lái)講，便會(huì )踏實(shí)工作，對于每一次就業(yè)機會(huì )都加倍珍惜，用心關(guān)注；當工作之時(shí)便會(huì )更加細致認真、全力以赴，完整正確地做好每項工作，爭取一個(gè)穩定的工作崗位。在我們的眼里，只有更努力地工作，才能更好地把握住就業(yè)機會(huì )。
換個(gè)角度來(lái)看，現在人的工作很難與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相對口。無(wú)論是何等學(xué)歷，通常在具體工作事務(wù)當中，絕大多數是在同一個(gè)起跑點(diǎn)之上，今后能否勝任本職工作，更多決勝于主觀(guān)態(tài)度與后天的努力。但是學(xué)歷是就業(yè)的第一通行證，高學(xué)歷的優(yōu)勢是不容忽視的，因此我感覺(jué)到壓力巨大；只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩踏實(shí)、珍惜每一次機會(huì )、努力地工作，那么在同一崗位中，您又認為誰(shuí)更加敬業(yè)盡責呢？在工作之中，通常人們是會(huì )去欣賞有意志的`人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經(jīng)成為過(guò)去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀(guān)注的！
總而言之，所有的機會(huì )我都會(huì )好好珍惜、這一次，我則會(huì )更加努力，因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石，時(shí)常使我感覺(jué)難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會(huì )加倍努力，兢業(yè)工作，認真聽(tīng)從領(lǐng)導的教導，全面要求自己，積極向上。在工作中如果有疑問(wèn)的地方，定會(huì )去向同事請利，利用業(yè)余時(shí)間細心學(xué)習，通過(guò)各種途徑不斷完善與提高自己，做一個(gè)合格的職員。
語(yǔ)言不如行為，就簡(jiǎn)單地介紹到這里，再次期望領(lǐng)導能夠給于我表現的機會(huì )。
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
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