教師演講稿

教師演講稿[熱]

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的教師演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　各位領(lǐng)導老師上午好！

　　今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績(jì)不夠輝煌，我無(wú)法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。所以我想，樸實(shí)的語(yǔ)言最適合樸實(shí)的我。今天我演講的題目是《靜待花開(kāi)》

　　帶著(zhù)夢(mèng)想和期待，20xx年夏天，我來(lái)到山水秀麗的灤平六中，開(kāi)始了新的教學(xué)生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對教育、對學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱望。正如當時(shí)一位同事所說(shuō)：

　　“我兩手空空而來(lái)，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔赤誠而來(lái)�！�

　　工作之初，面對班里四十多個(gè)性格迥異的學(xué)生我頭疼，接觸形形色色的家長(cháng)我躊躇，看著(zhù)學(xué)校安排的各項工作我煩惱。甚至曾經(jīng)有一個(gè)不變的惡夢(mèng)總纏繞著(zhù)我：我總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)亂成一片的課堂，吵吵鬧鬧的學(xué)生和家長(cháng)，而自己卻急的滿(mǎn)頭大汗地醒來(lái)。

　　我不知道這是不是職業(yè)病，但我真的想把工作做好。我想成為一朵美麗的花，吸引人們的注意力，散發(fā)芬芳。

　　在忙碌的班主任的工作中，我忙著(zhù)跌跌撞撞走了四年。 我期待著(zhù)我的猶豫和夢(mèng)想！20xx年，我的工作和生活都發(fā)生了重大轉折，那年我有了可愛(ài)的寶寶，我要感謝我的兒子，是他讓我懂得了，做任何事情都要有愛(ài)心和耐心；是他讓我明白了，我應該用一顆博愛(ài)的心去包容和理解，是他讓我認識到，只要真心地付出，就會(huì )看到成長(cháng)和希望。在沒(méi)有當班主任的兩年里，我一直在反思自己的缺點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，努力從各各方面提高自己的素質(zhì)。

　　我像愛(ài)我自己的孩子一樣去愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，我相信愛(ài)可以消除所有隔膜，愛(ài)能化作前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)能縮短我和學(xué)生間的距離。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的溫室小花終于適應了六中肥沃的土壤，學(xué)會(huì )了如何從這片熱土中吸收更多的養分。

　　今年我又當上了班主任，今年的我卻是快樂(lè )的，因為我知道如何去當好一名班主任了 ，開(kāi)學(xué)的第一天我就借鑒高老師的經(jīng)驗給學(xué)生家長(cháng)開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì )，跟家長(cháng)做好交流和溝通，拉近我與學(xué)生家長(cháng)的距離，讓家長(cháng)放心地把孩子交給我；接下來(lái)我又給學(xué)生分配任務(wù)，比如擔當區衛生，室內衛生，講臺，黑板甚至是一塊窗戶(hù)我都讓它責任到具體的人，誰(shuí)都有誰(shuí)的活干；除此之外我還很快選出了班干部以及一些負責班級具體工作的人員，如負責排查管制刀具的，負責學(xué)生儀容儀表的，負責校服穿戴，負責多**等，就像魏書(shū)生說(shuō)的那樣人人有事情干，事事有人干。

　　在這樣一個(gè)秩序井然的班集體里，每位同學(xué)都攢著(zhù)勁為班級增光添彩，在上一周的運動(dòng)會(huì )上，我班女生劉新惠同學(xué)在跑一千五百米長(cháng)跑中從最后一名堅持不懈跑到了正數第三名，她跑完后已經(jīng)體力不支，但她仍然來(lái)到我面前對我說(shuō)：“老師，我不是最后一名，我可以給咱班加分了”看著(zhù)她那瘦弱的身軀我的眼睛濕潤了，就是她這種不服輸的勁頭帶動(dòng)我們班最終取得第一名的好成績(jì)

　　運動(dòng)會(huì )中午休息時(shí)，我看見(jiàn)我班的馬志獨自一人坐在椅子上發(fā)呆，我走過(guò)去問(wèn)他怎么不吃飯，他支支吾吾的說(shuō)他吃過(guò)了，我的經(jīng)驗告訴我說(shuō)這孩子很明顯沒(méi)有吃飯，我不由得一陣心疼，剛升入初中的孩子太小，花錢(qián)沒(méi)有計劃，早早的把錢(qián)花光了最后只能餓肚子，我趕緊掏出我的飯卡給他，并騙他說(shuō)“去吃吧，我們老師的飯卡不花錢(qián)�！边@樣他就不用考慮還錢(qián)的問(wèn)題了�？粗�(zhù)他背對著(zhù)食堂，我突然感到很滿(mǎn)足。也許這就是我存在的意義和價(jià)值。

　　我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。今年的教師節，我們班同學(xué)背著(zhù)我早早的布置了教室，掛上氣球，彩帶，給我們每位老師一個(gè)大大的驚喜，沒(méi)有花哨的禮物，沒(méi)有寒暄的問(wèn)候，有的只是孩子們純真的愛(ài)。因為有了愛(ài)，地更闊，天更藍；因為有了愛(ài)，花更艷，草更芳。

　　現在，我已經(jīng)在灤平第六中學(xué)度過(guò)了六個(gè)春秋，我把一生中最美好的時(shí)光留在了這里�；厥走@六年，我深深地愛(ài)上了這個(gè)校園，感到溫暖；回首這六年，我想我已直喜歡教師這個(gè)職業(yè)；回顧這六年，我驚訝地發(fā)現我的第一批學(xué)生已經(jīng)成為大學(xué)生。

　　現在，我再也不指望自己做那朵美麗的花了。我的學(xué)生是我要培養的充滿(mǎn)希望的花蕾。我要用汗水澆灌他們，用我的心滋潤他們；讓他們茁壯成長(cháng)，讓我看到桃李芬芳；讓我靜待花開(kāi)，享受陽(yáng)光！

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