幼兒園小班春班主任工作計劃

幼兒園小班春班主任工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班春班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班春班主任工作計劃1

　　新學(xué)年工作現在開(kāi)始。為了確保每一個(gè)孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面地發(fā)展，并給自己更有效地開(kāi)展工作，同時(shí)在其中獲得成長(cháng)，因此制定了班主任工作計劃：

　　一、班級情況分析：

　　班級共有36名幼兒，其中女孩20名，男孩16名。經(jīng)過(guò)一年的園里學(xué)習，大部分幼兒已初步形成生活、學(xué)習及其文明禮儀等常規。但由于個(gè)別差異的出現，部分幼兒的自我約束能力較差。針對這一情況，我將以關(guān)懷耐心對待每一位小孩，讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)與同伴的友善，進(jìn)而培養他們對幼兒園和班級的喜愛(ài)。將依據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定出符合他們接納能力的主題活動(dòng)。

　　二、加強幼兒保教工作：

　　1、進(jìn)行觀(guān)察與分析。在工作上，我將首先進(jìn)行觀(guān)查，從中發(fā)現問(wèn)題，并制定符合班級幼兒實(shí)際情況的教育教學(xué)計劃，那樣才能確保每個(gè)幼兒在原有基礎上有提高與發(fā)展。在區域活動(dòng)中重視關(guān)心兒童的發(fā)展，觀(guān)查他們的興趣，捕獲幼兒有興趣的難題，從而引導學(xué)生探尋和解決問(wèn)題。培養幼兒的洞察力、動(dòng)手能力，及其獨立發(fā)現并解決問(wèn)題的能力。從實(shí)際出發(fā)設計主題活動(dòng)，讓幼兒真正成為學(xué)習的核心，從而實(shí)現全面融洽的發(fā)展。為了培養兒童的分析習慣，將推出“花兒朵朵開(kāi)”的評比活動(dòng)，激勵幼兒自評、互評與老師評，提升孩子的自我約束能力。

　　2、從生活入手。培養幼兒較好的日常習慣養成，關(guān)鍵開(kāi)展一系列活動(dòng)以推動(dòng)班級常規的良好氛圍。及時(shí)夸獎前進(jìn)的幼兒，對落后的幼兒給予鼓勵。在實(shí)踐中，針對個(gè)別幼兒的特殊要求進(jìn)行相應的教育，做到講話(huà)輕、辦事輕、玩具輕。保證每日幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。帶領(lǐng)幼兒用心參與各類(lèi)戶(hù)外運動(dòng)，并依據幼兒的具體情況科學(xué)設計每日的興趣活動(dòng)，提高幼兒的綜合素養。依據上學(xué)期的體檢反饋，對于王嘉缺乏營(yíng)養的問(wèn)題，繼續教育幼兒不挑食、不偏食而且不剩飯，持續加強“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識教育。融合季節特性，及時(shí)將幼兒開(kāi)展安全及自我服務(wù)意識的教學(xué)。堅持每周開(kāi)展清潔衛生查驗，推動(dòng)良好衛生習慣的'形成，并與保育員緊密配合，做好幼兒的衛生保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)。

　　3、養成良好的學(xué)習習慣。幼兒的學(xué)習關(guān)鍵通過(guò)游戲開(kāi)展，趣味性。本學(xué)期，大家構建“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書(shū)屋”等游戲角落，讓孩子們在好的環(huán)境中發(fā)揮想象和動(dòng)手能力，發(fā)掘每個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在開(kāi)始好的游戲活動(dòng)中得到發(fā)展。根據改變傳統教學(xué)方法，選擇與活動(dòng)相關(guān)的知識內容、照片和書(shū)籍，讓幼兒在環(huán)境里學(xué)習，根據和環(huán)境和材料的互動(dòng)完成發(fā)展。同時(shí)，培養幼兒良好的坐姿和握筆姿勢，提醒他們注意聆聽(tīng)別人講話(huà)，專(zhuān)注做好每一件事。運用“書(shū)屋”角落，構建班級詩(shī)香氣氛。

　　三、家長(cháng)工作層面：

　　1、根據隨機走訪(fǎng)、電話(huà)溝通等多種形式維持與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)掌握幼兒在園的表現，真誠地幫助他們解決教育小孩中遇到的問(wèn)題，并認真及時(shí)的填好家園聯(lián)系手冊，確保與家長(cháng)的溝通順暢。

　　2、充分運用家長(cháng)委員會(huì )的功效，激起父母的熱情，幫助老師做好教育教學(xué)工作。例：在活動(dòng)中，分配父母為幼兒帶來(lái)各種玩具，并積極參與，讓小朋友可以在園里一起玩耍和學(xué)習。

　　3、舉辦父母會(huì )，主動(dòng)通告幼兒園及班級的工作目標與要求，組織家長(cháng)交流在園助教的經(jīng)驗，進(jìn)行佳園教育的大討論。

　　四、個(gè)人努力層面：

　　我深刻認識到，時(shí)代和社會(huì )在不斷發(fā)展，教育教學(xué)理念更是在不斷創(chuàng )新和變革。因此，我將持續進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，充實(shí)自我，分析與反省自己。

　　1、提升愛(ài)心和耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。做好班級的日常工作，提高自己的基本功訓練。不斷創(chuàng )新知識，提高自身素養及文化專(zhuān)業(yè)能力，積極參與園內的示范課及出門(mén)學(xué)習，獲取新的啟發(fā)和靈感。

　　2、利用空閑時(shí)間閱讀一些有關(guān)幼教的書(shū)，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志里的文章，掌握幼教改革的新趨勢，持續積累經(jīng)驗，提高自己的工作能力。

幼兒園小班春班主任工作計劃2

　　一、指導思想：

　　班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續以的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。

　　但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。

　　本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區域活動(dòng)的指導，提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　三、班級工作管理目標：

　　1、幼兒生活管理目標

　　加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。

　　加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生。

　　加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。

　　加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。

　　做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

　　2、教學(xué)管理目標

　　在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

　　在社會(huì )教育領(lǐng)域，培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。

　　在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

　　在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的能力。

　　在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。

　　3、家長(cháng)工作管理目標

　　督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。

　　樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長(cháng)借鑒與參考。

　　利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng)，使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

　　與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，加強家長(cháng)的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

　　3、教師工作管理目標

　　明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。

　　注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。

　　注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。

　　協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

　　四、具體組織與實(shí)施：

　　1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí)，也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。

　　2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議，認真做好記錄。根據和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。

　　3、熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評。

　　4、創(chuàng )設與教育相適應的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的'環(huán)境，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

　　5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。

　　6、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，做好期末的家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(cháng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(cháng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長(cháng)的內容。以便家長(cháng)及時(shí)了解班級的各項教育工作。

　　7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)的檢查和指導。

　　8、學(xué)會(huì )一些意外事故的應急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報保健室。

　　五、月份工作安排：

　　二三月份工作安排：

　　1、布置班級環(huán)境，開(kāi)設活動(dòng)區。

　　2、討論班級工作的內容，修改幼兒一日活動(dòng)常規的內容。

　　3、制訂各種工作計劃。

　　4、加強常規的訓練。

　　5、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作。

　　6、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。

　　7、教師自制玩具評比。

　　8、區域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設評比。

　　四月份工作安排：

　　1、組織幼兒春游。

　　2、小班段教師教研課評比。

　　3、幼兒故事比賽選拔。

　　4、幼兒迎“六一”畫(huà)展選拔與準備。

　　五月份工作安排：

　　1、籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。

　　2、班段幼兒疊被子比賽。

　　3、舉行親子運動(dòng)會(huì )。

　　4、組織幼兒迎“六一”體檢。

　　六七月份工作安排：

　　1、開(kāi)展“六一”家庭才藝比賽活動(dòng)。

　　2、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫(xiě)幼兒學(xué)期小評。

　　3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結。

　　4、進(jìn)行期末家訪(fǎng)。

　　5、進(jìn)行“暑假班”招生工

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