二星章主要事

　　高橋中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀大隊。大家互相幫助、互相關(guān)心�！白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總�(gè)隊員的目標，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們大隊的宣言，“好習慣好人生”是我們大隊的座右銘，“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng )新”是我們大隊的隊風(fēng)，“學(xué)而不驕習而不躁誠而有信”是我們大隊的學(xué)風(fēng)。這些由隊員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報上，時(shí)刻督促，勉勵全體隊員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。

　　五年三班這個(gè)大隊自20xx年9月創(chuàng )建以來(lái)，每一位隊員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導員、大隊長(cháng)的領(lǐng)導下，在全班58名隊員的積極努力下，正邁著(zhù)穩健的步子大踏步向前。

　　一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們大隊提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加隊員們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。

　　當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的大隊要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我班常常組織隊委召開(kāi)隊會(huì )，共同討論大隊建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到大隊的建設當中。針對新生剛入學(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個(gè)人衛生檢查標準》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規工作，為大隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

　　一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們大隊的綜合成績(jì)都居年級前列；在每一次衛生評比中，我們大隊多次居全校第一；個(gè)人行為規范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中，我們大隊都深受老師們的好評。在我和大隊隊員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊會(huì )被評為區級優(yōu)秀班隊會(huì )，20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”，20xx年我班被評為“區文明班級”，20xx年我帶領(lǐng)學(xué)生設計、組織的主題班隊會(huì )“滿(mǎn)懷感恩、擁抱親情”在區中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評選活動(dòng)中，被評為三等獎，20xx年《班級是我家，建設靠大家》在區中小學(xué)“班級文化建設特色班級”評選活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎，20xx年我所帶的大隊被評為“葫蘆島市紅旗大隊”榮譽(yù)稱(chēng)號。并且，由于我工作的努力，我所帶大隊的優(yōu)秀表現，我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮先進(jìn)”等光榮稱(chēng)號。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的大隊感到自豪！優(yōu)秀的隊員更奮發(fā)，中等隊員不再安居中游，后進(jìn)隊員也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、培養優(yōu)秀的隊干部

　　俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的大隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)大隊的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們大隊的干部是通過(guò)隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　在各項大隊活動(dòng)中，大隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副大隊長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級隊員溝通，及時(shí)了解并反映隊員們的意見(jiàn)，推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們大隊的大隊長(cháng)盧煜庭，王子林就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。

　　日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊員共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。

　　還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的文明督察長(cháng)，嚴把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(cháng)……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。

　　三、提高自我管理能力

　　一個(gè)良好大隊的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓隊員在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓隊員擔當主角，給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們大隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇�班隊員輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)隊員都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給隊員提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的'自信心和自主能動(dòng)性。

　　四、養成了良好習慣

　　教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，就是要養成良好的行為習慣。我們大隊之所以得到大家的好評，就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物，養成了良好的衛生習慣；遇事沉著(zhù)冷靜，養成了良好的處事習慣；主動(dòng)學(xué)習，養成了良好的自學(xué)習慣；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養成了良好的讀書(shū)習慣；與人為善，養成了良好的處世習慣——人人遵守守則與規范，處處盛開(kāi)文明禮貌之花。

　　這些良好習慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎。有了良好的行為習慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運的收獲。

　　五、在活動(dòng)中挖掘潛能

　　“君子訥于言，敏于行�！痹诟鞣N活動(dòng)中，每個(gè)隊員都可獲得一個(gè)展示的機會(huì )，都會(huì )擁有強烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。

　　本大隊利用中午五分鐘這個(gè)平臺，開(kāi)設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì )說(shuō)我會(huì )背”等欄目，讓每位隊員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(cháng)以及學(xué)習的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái)，隊員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長(cháng)，更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習打下了基礎。

　　我相信，在五三大隊的大熔爐中，沒(méi)有熔化不了的冰山，沒(méi)有煉不成的精品。我們大隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力，嚴格要求自己，為的是創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的大隊。要問(wèn)我們大隊有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧大隊，那我們大隊的每一位隊員都會(huì )毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信，我們是最棒的，不管是現在還是將來(lái)我們都爭做最棒的！

二星章主要事跡11

　　我叫XX，來(lái)自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學(xué)六年級2班的學(xué)生，同時(shí)還擔任班長(cháng)，為同學(xué)提供幫助，是老師得力的小助手。

　　本人能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習上刻苦努力，思維活躍，是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。

　　在學(xué)習上，我有較強的`自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習時(shí)間，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解。學(xué)習中摸索出一套符合自己的學(xué)習方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習效率高。

　　在學(xué)校，平時(shí)在課堂上我總是認認真真聽(tīng)講、積極舉手回答老師的問(wèn)題;課后，我認認真真做作業(yè)，在學(xué)習上不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實(shí)的老師的好幫手，認真負責，努力給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)安靜的課堂學(xué)習環(huán)境和課后快樂(lè )的班級生活。在日常學(xué)習中，我積極參加各種活動(dòng)，獲得優(yōu)秀班干和優(yōu)秀升旗手等榮譽(yù)。在同學(xué)中，我是他們的好伙伴，無(wú)論在學(xué)習還是生活中，帶頭營(yíng)造互幫互助的團隊精神。

　　在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長(cháng)的負擔。我深知父母掙錢(qián)的不易，我從不亂花一分錢(qián)，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛(ài)心。無(wú)論在校園還是路上，我都會(huì )隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻�！耙环指�耘，一分收獲”，在幫助別人的過(guò)程中我也收獲了很多。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生。

二星章主要事跡12

　　一、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌脑O立和意義

　　紅領(lǐng)巾獎?wù)率俏覈�少先隊在黨的革命傳統和紅色教育基礎上的一項重要榮譽(yù)表彰制度。作為少先隊員的標志，紅領(lǐng)巾象征著(zhù)紅色的精神和理想。而紅領(lǐng)巾獎?wù)聞t是對少先隊員在學(xué)習、生活和成長(cháng)中表現出的優(yōu)秀品質(zhì)和杰出成就的認可和肯定。二星章是紅領(lǐng)巾獎?wù)碌囊患墭s譽(yù)，獲得該獎?wù)率菍�學(xué)習、生活和工作的重大突出貢獻的認可和表彰。

　　二、獲得二星章的主要事跡

　　1.舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C發(fā)典禮

　　在校園里舉辦了盛大的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C發(fā)典禮，全體隊員和老師都參加了此次活動(dòng)。校長(cháng)親自為獲得二星章的同學(xué)頒發(fā)了獎?wù)�，并對他們的�?yōu)秀表現表示了肯定和贊揚。這次典禮不僅是對獲獎同學(xué)的肯定，也是對全體少先隊員學(xué)習努力、奮發(fā)向上的激勵和鼓勵。

　　2.參與志愿者活動(dòng)

　　在校外舉辦了一次環(huán)保志愿者活動(dòng)，獲得二星章的同學(xué)積極參與并發(fā)揮了重要作用。他們不僅認真負責地完成了自己的任務(wù)，還組織和帶領(lǐng)其他隊員一起協(xié)作完成了整個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)結束后，他們還幫助清理垃圾，維護公共環(huán)境，展現了良好的公民意識和社會(huì )責任感。

　　3.學(xué)習成績(jì)突出

　　在學(xué)習方面，獲得二星章的同學(xué)表現出色。他們不僅積極參加各種學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jì)，還在課堂上勤奮好學(xué)，積極發(fā)言，對待學(xué)習態(tài)度認真，樂(lè )觀(guān)向上，成為了其他隊員的學(xué)習榜樣。

　　3.展現出色的領(lǐng)導能力

　　在少先隊組織的各項活動(dòng)中，獲得二星章的同學(xué)還展現出了優(yōu)秀的領(lǐng)導能力。他們能夠團結全體隊員，認真組織活動(dòng)，并且在困難面前始終保持樂(lè )觀(guān)和堅韌不拔的精神，得到了全體隊員和老師的尊重和認可。

　　4.具有良好的品德和行為

　　作為優(yōu)秀的少先隊員，獲得二星章的同學(xué)還表現出色的道德品質(zhì)和良好的行為規范。他們尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè )于助人，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，形成了積極向上的健康生活方式，展現出了文明禮貌、勇于負責的青少年風(fēng)采。

　　三、總結

　　獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章是對少先隊員全面素質(zhì)和各方面表現的綜合肯定和表彰。這些獲獎同學(xué)在學(xué)習、生活和成長(cháng)中展現出了優(yōu)秀的自身素質(zhì)，同時(shí)也為全體隊員樹(shù)立了榜樣，對于激勵和推動(dòng)更多的少先隊員做出更大的努力，發(fā)揮出更大的作用。希望更多的少先隊員能夠以獲獎同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力成為優(yōu)秀的少先隊員，為建設美好家園貢獻自己的力量。例如：

　　四、影響力和示范作用

　　獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章的同學(xué)在校園和社會(huì )生活中產(chǎn)生了積極的影響力和示范作用。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和突出表現成為了校園學(xué)習和生活中的典范，受到了師生們的廣泛贊譽(yù)和尊重。其他隊員看到獲獎同學(xué)的優(yōu)秀表現，也受到了激勵和啟發(fā)，積極向上，勤奮學(xué)習，提高自身素質(zhì)，努力爭取獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)碌臉s耀。

　　在校園活動(dòng)中，獲得二星章的同學(xué)展現出色的組織能力和團隊協(xié)作精神，為全體隊員樹(shù)立了榜樣。他們在活動(dòng)中起著(zhù)積極的帶頭作用，能夠準確把握活動(dòng)的目的和要求，主動(dòng)承擔責任，協(xié)調安排隊員們各自的任務(wù)，充分調動(dòng)全體隊員的積極性，使得活動(dòng)得以順利完成。這種積極的帶頭作用和組織協(xié)調能力，對于培養少先隊員的領(lǐng)導素質(zhì)和團隊協(xié)作精神起到了重要的示范和引領(lǐng)作用。

　　獲得二星章的同學(xué)在學(xué)習和作業(yè)方面也起到了示范作用。他們能夠認真對待每一門(mén)學(xué)科，嚴格要求自己，力求將自己的成績(jì)一次次提高到更高的層次。這種勤奮學(xué)習的態(tài)度和優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)成為了其他隊員們的學(xué)習楷模。在他們的榜樣帶動(dòng)下，校園中涌現出了一批又一批學(xué)習進(jìn)步較快的少先隊員，整個(gè)隊伍教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。

　　五、獲得二星章的同學(xué)的未來(lái)展望

　　獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章的同學(xué)，在獲得表彰和肯定的也已經(jīng)內化了良好的道德品質(zhì)和社會(huì )責任感。他們基于對集體的'忠誠和對社會(huì )的愛(ài)心，將會(huì )在未來(lái)的成長(cháng)中繼續發(fā)揮良好的表率作用。他們將繼續保持良好的學(xué)習習慣和積極的態(tài)度，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。

　　他們將承擔更多的社會(huì )責任。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，他們將積極參與各種志愿者和公益活動(dòng)，傳遞先進(jìn)的思想和優(yōu)秀的行為表率，影響更多的人，讓更多的人得到幫助和鼓舞。他們將在自己的行動(dòng)中，弘揚社會(huì )正能量，樹(shù)立起良好的社會(huì )形象，成為社會(huì )主義事業(yè)中的可靠建設者和接班人。

　　在未來(lái)的學(xué)習和工作中，獲得二星章的同學(xué)將會(huì )以更加積極的態(tài)度，更加扎實(shí)的知識儲備和更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)，奉獻出自己的一份力量。無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代還是成年后，他們都將繼續發(fā)揮表率作用，努力為社會(huì )主義建設事業(yè)貢獻自己的力量，成為社會(huì )主義事業(yè)中的優(yōu)秀建設者和接班人。

　　六、結語(yǔ)

　　紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章是對青少年全面素質(zhì)的綜合肯定，是對少先隊員學(xué)習、生活和成長(cháng)中突出表現的褒獎。獲得該獎?wù)碌耐瑢W(xué)具備了優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)、積極向上的社會(huì )活動(dòng)和良好的品德素養，展現出了先進(jìn)的思想和優(yōu)秀的榜樣作用。獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章的同學(xué)需要倍加珍惜這份榮譽(yù)，更需要通過(guò)自己的行動(dòng)，繼續發(fā)揮表率作用，在學(xué)習、生活和成長(cháng)中繼續展現優(yōu)秀品質(zhì)，為社會(huì )主義事業(yè)的建設貢獻自己的力量。其他隊員們也應該向獲獎同學(xué)學(xué)習，勤奮學(xué)習，積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力成為優(yōu)秀的少先隊員，為祖國的明天做出更大的貢獻。希望紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章能夠繼續激勵和鼓舞更多的少先隊員努力成長(cháng)，培養出一批又一批優(yōu)秀的社會(huì )主義接班人。

二星章主要事跡13

　　孫薇薇，女，出生于20xx年11月。孫淺小學(xué)六年級學(xué)生、在六年的學(xué)習生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長(cháng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學(xué)習成績(jì)均保持在班級的前列。五年來(lái)，孫薇薇同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過(guò)學(xué)�！昂煤⒆印薄叭�好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。此外，她還多次在校級的數學(xué)競賽、演講比賽中獲得好成績(jì)。組織同學(xué)積極參加文娛演出。

　　二、興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績(jì)。而面對成績(jì)，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么，俗話(huà)說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的'標準。

　　三、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。

　　尊敬師長(cháng)。對待老師和長(cháng)輩，彬彬有禮，平時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì )有威信。孫薇薇作為班干部，對于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來(lái)都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學(xué)有什么學(xué)習方面的問(wèn)題，向她

　　請教，都能耐心幫助別人。從小就不會(huì )欺負別人，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)吵過(guò)架。所以，同學(xué)關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛(ài)心。

　　總之，孫薇薇同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

　　關(guān)于紅領(lǐng)巾獎?wù)露�星章主要事跡

　　我叫趙凌波，20xx年2月出生，漢族，是邢臺市育才小學(xué)五(2)班學(xué)生。很幸運被班主任焦老師推薦，參加全市優(yōu)秀少先隊員的評選，我既感到激動(dòng)，又感到自豪。借些機會(huì )，我認真地回想了這五年來(lái)的集體生活，我為自己是這個(gè)大集體中的一員而驕傲!我們每一天的進(jìn)步和成長(cháng)，都是校領(lǐng)導和各位老師辛勤付出的結果，正是你們培育了一代又一代“育才精英”，而我只不過(guò)是某一方面的某一個(gè)代表罷了。

　　在學(xué)校，我是一名好學(xué)生。模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度。尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習認真、刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。作為班干部，時(shí)刻注意當好班主任的助手，對班工作積極主動(dòng)，認真負責，有較強的組織能力。熱愛(ài)班集體，處處為集體著(zhù)想，為老師分憂(yōu)，多次組織參加學(xué)校和班級文化體育活動(dòng)，為班級爭了光。在抓好自己學(xué)習的同時(shí)，還積極主動(dòng)熱心地幫助其他同學(xué)。明白“一花獨放不會(huì )香，百花齊放香滿(mǎn)園”的道理，當有同學(xué)在學(xué)習上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，耐心地幫助，毫無(wú)保留地講解，促進(jìn)了全班同學(xué)共同提高。

　　在家里，我是一名好孩子。雖然我和所有同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經(jīng)常幫大人做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫媽媽擇菜洗碗，幫爸爸倒茶端水,父母生病時(shí)，還為他們端水送藥……我知道我的成長(cháng)也傾注了他們的心血，我要用行動(dòng)來(lái)回報他們，用成績(jì)來(lái)證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子。在外出活動(dòng)時(shí)，我堅持做到不亂仍雜物，主動(dòng)清理白色垃圾，在公共汽車(chē)上，我積極主動(dòng)為老人讓座，在公園里，我熱心幫助小朋友。我覺(jué)得，我們也是小公民，增強公民意識，提高道德修養，應從我做起，這也應該是我們小學(xué)生必須做到的。

　　我更是一名優(yōu)秀的少先隊員。五年來(lái)，我在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。除學(xué)習成績(jì)連年名列前茅并被評為學(xué)校三好學(xué)生外，我還克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學(xué)習，如書(shū)法、舞蹈、奧數、作文、英語(yǔ)等，而且都取得了可喜的成績(jì)，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。最使我難忘的是20xx年收到第一篇作文樣刊的晴景，當同學(xué)們飛走相告并喊著(zhù)二(2)班趙凌波時(shí)，我感到了自豪，也正是從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心，一定要寫(xiě)出更多更好的作文，為班級和學(xué)校爭光。四年來(lái)，“河北省育才小學(xué)”的名字數十次在省內外各種報紙雜志上出現，我知道我的愿望實(shí)現了，但我決不會(huì )驕傲，我會(huì )繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，多為育才小學(xué)爭光。

二星章主要事跡14

　　五（1）大隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體

　　五（1）大隊擁有45名成員。在這個(gè)溫馨的大隊大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　良好的班風(fēng)是大隊工作順利開(kāi)展，大隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，為大隊添彩，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。

　　沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的大隊要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和大隊會(huì )，共同討論大隊建設計劃和存在問(wèn)題，首先特意建立起了大隊活動(dòng)方案：每周上一次隊會(huì )課，每月進(jìn)行一次思想交流，每月做一次大隊工作總結；利用晨會(huì )時(shí)間組織全體隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，以規范指導自己�，F在隊員們每天都能利用課后時(shí)間幫家長(cháng)做力所能及的事；在�？吹侥硞�(gè)角落有雜物，他們的身影就出現在哪里，校園的每個(gè)角落中都留下了他們的足跡。其次發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到大隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五（1）大隊一日常規》制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，幾個(gè)學(xué)期來(lái)，“文明班”“流動(dòng)紅旗班”“衛生先進(jìn)班”等稱(chēng)號常常光顧我們大隊。

　　一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績(jì)并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊，這世上最的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

　　二、培養優(yōu)秀的班干部

　　一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的大隊干部有大隊長(cháng)市三好學(xué)生李星楠、大隊長(cháng)縣三好學(xué)生呂萌、宣傳委員校三好學(xué)生張靜、李思雨等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為大隊及學(xué)校建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。

　　三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

　　“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班隊會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的'動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

　　1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力

　　上學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的期末學(xué)習，又要投入到緊張的背誦中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，全班參加背誦活動(dòng)的隊員們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。

　　2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

　　平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作班報、詩(shī)歌朗誦會(huì )等各項活動(dòng)，學(xué)生們的朗讀表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫(huà)等課外小組活動(dòng)，使得學(xué)生的才藝、能力得到了很大的提高。上學(xué)期本大隊的王皓同學(xué)參加了“遼寧省第26屆科學(xué)幻想畫(huà)比賽”并取得了第三名的好成績(jì)。

　　五（1）大隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。

二星章主要事跡15

　　xxx市第二小學(xué)卓越中隊共計隊員49人，其中男生25人，女生24人。隊員們就像49個(gè)小星星，在卓越中隊中閃閃發(fā)光。他們團結，勤奮，積極，健康。每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，陽(yáng)光、雨露沐浴著(zhù)他們茁壯成長(cháng)，輔導員的諄諄教導指引著(zhù)他們前進(jìn)的方向，從稚嫩的小隊員，成長(cháng)為優(yōu)秀的中隊，一步一個(gè)腳印，團結守紀，勤奮好學(xué)，積極向上。

　　少先隊員是祖國未來(lái)的建設者和接班人，在隊員們的成長(cháng)過(guò)程中，中隊積極參加校內校外開(kāi)展的各項活動(dòng)，觀(guān)看《地雷戰》、《長(cháng)津湖》等愛(ài)國電影，學(xué)習觀(guān)看“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”系列、“紅領(lǐng)巾”小小講解員演講比賽等系列活動(dòng)深受隊員喜愛(ài)，在活動(dòng)中增強隊員們的自主性和責任感，培養自信、鍛煉能力、提升素質(zhì)，樹(shù)立強烈的家國情懷。

　　在校少工委“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式的引領(lǐng)下，卓越中隊緊跟學(xué)校大隊部的步伐，召集中隊的小主人們，根據學(xué)校爭章計劃，按照五年級隊員們的年齡特點(diǎn)，靈活制定了具體的.爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開(kāi)展爭章工作。隊員們珍愛(ài)自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录�勵自己刻苦學(xué)習，努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入爭章全過(guò)程，努力成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者和傳播者。

　　“從小聽(tīng)黨話(huà)、永遠跟黨走！從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒！”是隊員們立下的目標！從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造；樹(shù)立正確的人生目標，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者！卓越中隊的少先隊員們時(shí)刻準備著(zhù)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗！

　　一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊在大隊委的指導和引領(lǐng)下，各項活動(dòng)中我中隊的隊員積極參與，并取得了不少成績(jì)，這些成果的取得離不開(kāi)我們全體大隊委和輔導員的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們卓越中隊，我想中隊的每一個(gè)隊員明天會(huì )更好。

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