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藝術(shù)節表演作文（精華3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)節表演作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節表演作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚，學(xué)校舉行“琴韻怡情，曲風(fēng)養德”文化藝術(shù)節二年級專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)。這是我第一次參加藝術(shù)節表演，早就盼望著(zhù)這一天了。
中午，我們提早十分鐘吃了午飯，立刻排好隊回到教室化妝�；脢y后，同學(xué)們你看看我，我看看你，像不認識似的。突然，我們都笑了起來(lái)。
演出開(kāi)始前，我懷著(zhù)緊張的心情，向報告廳走去。進(jìn)了大廳，我看見(jiàn)里面亮著(zhù)許多彩燈，漂亮極了。還沒(méi)輪到我們班表演，我就坐在座位上，津津有味地看了起來(lái)。
大約過(guò)了四個(gè)節目，終于輪到我們班了。我排在隊伍的中間，心里還是很緊張，我就使勁地想著(zhù)演唱的內容，稀里糊涂地跟著(zhù)大家上了臺�？烧嬲驹诹伺_上，我卻變得絲毫沒(méi)有緊張感，就和平時(shí)練習的.一樣，認真地唱了起來(lái)。這次演出非常順利，大家都沒(méi)有出差錯，表演一結束，臺下就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我們在觀(guān)眾的掌聲中昂首挺胸地走下了舞臺。
等我們全年級九個(gè)班都表演完畢，就開(kāi)始計分并公布成績(jì)了。我聽(tīng)到我們班得到了“最佳表演獎”，我們立刻歡呼起來(lái)。
藝術(shù)節表演作文 篇2
10月17日，我們進(jìn)行了三年紀的‘班班有歌聲比賽’，我們班化好了妝，穿好了衣服，一切準備停當。樓老實(shí)把我們帶到合唱教室門(mén)口，可我見(jiàn)其它班級的小朋友們都精神抖擻地準備進(jìn)去比賽，我們看了也興致勃勃地站在那里等候。大家也一直拼命地在那里背歌詞，生怕等會(huì )兒唱錯了，這樣可給班級丟臉了。
輪到我們比賽了，秦好先用自己百靈鳥(niǎo)一搬的嗓子領(lǐng)唱了一遍，后來(lái)我們也齊聲唱起了《我愛(ài)米蘭》這首歌，我們女生唱準了二聲部，男生們也唱準了自己的高音。在第二遍，我們做起了那優(yōu)雅而美麗的動(dòng)作。評委們聽(tīng)地頻頻點(diǎn)頭，也不停的拍手呢！
表演完了，同學(xué)們都覺(jué)得這次唱得非常完美，連樓老師也笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“這次唱得真的'很棒，一個(gè)字也沒(méi)錯�！贝蠹议_(kāi)心得還想再高歌一曲呢！
在這次活動(dòng)中，我知道了一點(diǎn)，就是，只要你刻苦鉆研或練習……一定會(huì )取得好成績(jì)。如果你不刻苦鉆研貨練習……就不會(huì )取得好成績(jì)的。
不過(guò)，這次表演實(shí)在太棒了！我相信這次表演一定是有史以來(lái)最好的一次了！
藝術(shù)節表演作文 篇3
20xx年1月12日，農林下路小學(xué)開(kāi)展了“快樂(lè )的一天”藝術(shù)節活動(dòng)。
1月12日中午，我們興致勃勃地來(lái)到執信中學(xué)禮堂，爬上樓梯后，我們來(lái)到禮堂里面。我們按著(zhù)節目的順序坐下，然后張老師帶著(zhù)我們英語(yǔ)科的同學(xué)們到舞臺上走了一遍隊形。
英語(yǔ)科節目叫“parte Time”，這里面有兩個(gè)舞蹈，一個(gè)舞蹈的.名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級表演的英語(yǔ)節目。另一個(gè)舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級表演的英語(yǔ)節目。
張老師給我們補完妝后，就帶我們到樓梯侯場(chǎng)。我們很緊張，有些人竟然緊張到發(fā)抖了！不知不覺(jué)，快輪到我們英語(yǔ)科表演了。三年級到后臺準備，張老師說(shuō)：“等‘流星雨’這個(gè)節目過(guò)后，就到三年級表演了�！蔽覀冊铰�(tīng)越緊張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。
不一會(huì )兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂(lè )一響起，我們出場(chǎng)了。
表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說(shuō)：“真想再表演一次��！”隨后，我們便回到座位上。
今天真快樂(lè )呀！我認為我的膽子很小，所以我希望學(xué)校多些舉行這些活動(dòng)，讓我們練練膽子。
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