開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結1
在這個(gè)寒假里，我們學(xué)校舉行了一系列元宵節活動(dòng)，讓師生們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日。
活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校進(jìn)行了周密的籌備。我們邀請了當地的傳統藝術(shù)家，為師生們帶來(lái)精彩的`表演，包括舞獅、舞龍等傳統民俗節目。此外，學(xué)校還組織了猜燈謎、做元宵等傳統元宵節活動(dòng)，讓師生們親身感受傳統文化的魅力。
活動(dòng)期間，師生們熱情高漲，積極參與。在猜燈謎環(huán)節，大家爭相搶答，場(chǎng)面十分熱鬧。做元宵時(shí)，同學(xué)們更是發(fā)揮創(chuàng )意，制作出了形狀各異、口味豐富的元宵。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了師生之間的感情，也讓大家更加深入地了解了元宵節的傳統文化。
此次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，得到了師生們的一致好評。通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅感受到了傳統文化的魅力，也提高了同學(xué)們對傳統文化的認識和興趣。我們相信，在未來(lái)的日子里，同學(xué)們會(huì )更加珍惜和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。
總之，這次元宵節活動(dòng)是非常有意義的文化體驗。我們期待在未來(lái)的日子里，學(xué)校能夠繼續舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們在歡樂(lè )的氛圍中，感受傳統文化的魅力，培養文化自信。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結2
在元宵節期間，為貫徹落實(shí)縣教體局、縣文明辦有關(guān)通知精神，大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時(shí)代感，積極營(yíng)造喜慶祥和的社會(huì )文化氛圍，由于領(lǐng)導重視，周密部署，積極活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)�，F將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統
春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色，工作總結《元宵節主題活動(dòng)總結》。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親、凝心聚力等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開(kāi)展了以下四項工作。
1.創(chuàng )編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開(kāi)展了傳統節日主題教育活動(dòng)，結合寒假社會(huì )實(shí)踐，引導全校學(xué)生學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節、元宵節的文化內涵，并辦出“節日小報”，對學(xué)生的`作品進(jìn)行了展評。
2.開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造了喜慶祥和的節日氛圍。
3.開(kāi)展春節送溫暖活動(dòng)。在寒假期間，學(xué)校領(lǐng)導組織教師代表慰問(wèn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問(wèn)金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節文娛活動(dòng)。我校組織學(xué)生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學(xué)生的節日文化生活，增強了學(xué)生對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深了學(xué)生對我國民族傳統節日的理解。
二、主要做法
1.加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“元宵節”主題實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)入《寒假告家長(cháng)書(shū)》中，要求家長(cháng)積極引導學(xué)生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。各我校結合自身實(shí)踐情況，順利完成了本次主題實(shí)踐活動(dòng)。
3.收集成果，集中表彰。學(xué)校開(kāi)學(xué)初以班級為單位將主題實(shí)踐活動(dòng)成果上交到教導處，由教導處進(jìn)行統一的評選，并組織部分學(xué)生對參展優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎，集中表彰。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結3
為突出傳統節日特色，豐富群眾文化生活，讓轄區居民和職工們感受元宵節的喜慶氣氛，街道黨工委、辦事處開(kāi)展了“新春開(kāi)門(mén)紅歡樂(lè )鬧元宵”民俗文化節活動(dòng)，轄區單位、在職黨員、志愿者代表等300余人參加。
此次元宵節民俗文化活動(dòng)，在傳承傳統民俗文化的同時(shí)又加入了不少創(chuàng )新元素，不僅匯集關(guān)懷慰問(wèn)、文藝表演、現場(chǎng)猜燈謎、品湯圓等互動(dòng)環(huán)節，還設置了“元宵節風(fēng)俗文化宣傳長(cháng)廊”，引導轄區居民進(jìn)一步了解元宵節、喜愛(ài)元宵節、過(guò)好元宵節。在猜燈謎環(huán)節還納入了民俗歷史、廉政文化、孝老愛(ài)親等內容，既通俗易懂又具知識性、趣味性。歌舞表演等現場(chǎng)節目形式多樣，讓觀(guān)眾大飽眼福。在觀(guān)賞節目的同時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾分享品嘗了美味的湯圓，共慶元宵佳節，活動(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛。
街道辦事處將以此次元宵節活動(dòng)為開(kāi)始，逐步推出一系列有品位、有內涵、接地氣的`群眾文化項目，將文化惠民、文化為民的工作落到實(shí)處。
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為了弘揚傳統文化，增進(jìn)學(xué)生對中華節日的了解與熱愛(ài)，我校于近日組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元宵節活動(dòng)。
1、活動(dòng)內容豐富
本次活動(dòng)圍繞元宵節的習俗、食品等多個(gè)方面展開(kāi)。學(xué)校不僅為學(xué)生們講述了元宵節的由來(lái)和傳說(shuō)，還組織了制作湯圓、猜燈謎、賞花燈等趣味橫生的活動(dòng)。學(xué)生們在參與中，深刻感受到了元宵節的獨特魅力。
2、學(xué)生積極參與
在活動(dòng)中，學(xué)生們表現出了極高的熱情。他們認真聽(tīng)講，積極參與制作湯圓，猜解燈謎，還自發(fā)組織了小型花燈展覽，互相交流心得。這種積極向上的氛圍，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
3、文化傳承意識增強
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對元宵節有了更深入的了解，對中華傳統文化產(chǎn)生了更強烈的`興趣。他們紛紛表示，要將這些傳統習俗傳承下去，讓更多的人了解和喜愛(ài)我們的文化。
4、反思與展望
雖然本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，但也存在一些不足之處。例如，部分活動(dòng)組織不夠嚴密，導致部分環(huán)節出現混亂。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步加強組織，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
總之，這次元宵節活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，也讓他們更加深入地了解和熱愛(ài)中華傳統文化。我們期待在未來(lái)的日子里，能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓傳統文化在青少年心中生根發(fā)芽。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結5
在元宵佳節即將來(lái)臨之際，為豐富社區居民和廣大離退休人員節日的文化娛樂(lè )活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )社區和諧、祥和喜慶的節日氣氛，增強居民群眾團結向上、健康、科學(xué)的生活方式。x月x日上午，xx社區黨總支以“社區喜迎元宵節，居民同樂(lè )促和諧”為主題在社區大門(mén)口開(kāi)展我們的節日元宵節活動(dòng)。來(lái)自社區的黨員、退休人員、空巢孤寡老人，弱勢群體、社區志愿者等近400人參加了本次活動(dòng)。xx街道黨工委書(shū)記xx也來(lái)到活動(dòng)會(huì )場(chǎng)指導工作。
社區對這次活動(dòng)非常重視，事前做了全面的布置，紅紅的燈籠高高掛起，五顏六色的彩旗和謎語(yǔ)在風(fēng)中飄起。整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)節日氣氛濃郁，喜氣洋洋。既安排了管段民警做好保衛工作，還邀請了衛生服務(wù)站工作人員為現場(chǎng)的老人免費體檢。不但準備了套圈、盲人擊鼓、猜燈謎等多項喜聞樂(lè )見(jiàn)、老少皆宜的游戲活動(dòng)，還特意安排了包湯圓、煮湯圓、吃湯圓的熱鬧環(huán)節。
活動(dòng)現場(chǎng)，社區主任xx首先向居民致以節日的。問(wèn)候，并致以良好的祝愿。接下來(lái)在一陣陣的掌聲、歡笑聲中，活動(dòng)正式開(kāi)始，老人們有的玩套圈、有的正在猜謎語(yǔ)、而有些老人卻開(kāi)心地包起了湯圓來(lái)。老人們個(gè)個(gè)都歡聲笑語(yǔ)，精神抖數，充分反映了退休老人幸福和諧的晚年生活以及對社區組織的形式多樣的文體活動(dòng)的支持與熱愛(ài)。當志愿者們把象征團圓吉祥現煮的熱騰騰的湯圓送到現場(chǎng)每位老人的.手中時(shí)，不但讓老同志們感受到了政府給予的關(guān)懷和社區大家庭的溫暖，也讓大家更深地體會(huì )到中國傳統節日的氛圍和內涵，現場(chǎng)的人更能感受到她們在社區這個(gè)大家庭生活的幸福感！
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，使xx社區廣大居民群眾的精神文化需求得到了滿(mǎn)足，同時(shí)弘揚了民族文化，促進(jìn)了文化交流，展示了社區文化風(fēng)貌，使xx社區居民親身體驗了文化魅力，豐富了社區居民群眾的文化知識，開(kāi)闊了視野，讓居民過(guò)上了一個(gè)溫馨、愉悅、輕松的元宵佳節。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結6
為了讓同學(xué)們更好地了解和體驗元宵節的習俗，我們學(xué)校特別組織了豐富多彩的元宵節活動(dòng)。
活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，展現了濃厚的`節日氛圍。通過(guò)制作元宵、猜燈謎、賞花燈等環(huán)節，同學(xué)們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還深入了解了元宵節的傳統文化內涵。在制作元宵的過(guò)程中，大家相互學(xué)習、交流，共同分享著(zhù)勞動(dòng)成果。猜燈謎環(huán)節更是考驗了大家的智慧與團隊合作精神，大家積極參與，爭相搶答，現場(chǎng)氣氛熱烈。
此外，我們還特別邀請了老師為同學(xué)們講解元宵節的由來(lái)和習俗，使同學(xué)們對這一傳統節日有了更深刻的認識。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅感受到了傳統文化的魅力，還增強了民族自豪感和文化自信。
總之，本次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，既豐富了同學(xué)們的校園文化生活，又傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統文化。相信在未來(lái)的日子里，我們的同學(xué)們會(huì )更加珍惜和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結7
為了弘揚傳統文化，豐富學(xué)生的課余生活，我校精心組織了一系列元宵節活動(dòng)。
活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，熱情高漲。猜燈謎活動(dòng)尤為受歡迎，同學(xué)們或獨自思考，或與同學(xué)討論，享受解謎的樂(lè )趣。此外，制作元宵、賞花燈等環(huán)節也讓同學(xué)們感受到了濃濃的節日氛圍。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增進(jìn)了對元宵節的了解，還培養了團結協(xié)作的精神。在制作元宵的過(guò)程中，大家互相幫助，共同分享成果；在猜燈謎時(shí)，同學(xué)們互相啟發(fā)，拓寬了視野。
此次元宵節活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓同學(xué)們在歡樂(lè )中感受到了傳統文化的魅力�；顒�(dòng)雖已結束，但同學(xué)們的熱情和團結精神卻將持續發(fā)酵，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。
總的'來(lái)說(shuō)，這次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，既弘揚了傳統文化，又增進(jìn)了同學(xué)們的友誼。我們期待在未來(lái)的日子里，繼續舉辦更多豐富多彩的活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習機會(huì )和平臺。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結8
為弘揚中華民族傳統文化，豐富校園文化生活，我校于元宵節期間舉辦了一系列豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了一個(gè)了解傳統節日文化的平臺，還增強了師生之間的交流與互動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)校組織了猜燈謎、制作元宵、觀(guān)看元宵晚會(huì )等多項活動(dòng)。猜燈謎活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生的參與，大家積極思考，爭相搶答，現場(chǎng)氣氛熱烈。制作元宵環(huán)節更是讓學(xué)生們親自動(dòng)手，體驗了傳統節日的獨特魅力。此外，學(xué)校還特意邀請了民間藝術(shù)表演團隊，為師生們獻上了一場(chǎng)精彩的元宵晚會(huì )，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅深入了解了元宵節的傳統文化內涵，還感受到了學(xué)校對傳統節日文化的重視。同時(shí)，活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼和團結，增強了學(xué)校的.凝聚力。
在總結中，我們認為本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，但也存在一些不足之處。例如，活動(dòng)宣傳不夠充分，導致部分學(xué)生對活動(dòng)了解不夠深入。此外，部分活動(dòng)環(huán)節的組織和安排也有待進(jìn)一步完善。
展望未來(lái)，我們將繼續加強傳統節日文化的傳承和弘揚，通過(guò)更多豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們在體驗中學(xué)習和成長(cháng)。同時(shí)，我們也希望廣大師生能夠積極參與，共同為校園文化的繁榮發(fā)展貢獻力量。
總之，本次元宵節活動(dòng)是有意義的嘗試和探索，我們相信在大家的共同努力下，未來(lái)的活動(dòng)一定會(huì )更加精彩紛呈。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結9
隨著(zhù)春節的結束，我們又迎來(lái)了一年一度的元宵節。為了讓學(xué)生更好地了解和傳承傳統文化，我校精心組織了豐富多彩的元宵節活動(dòng)。
活動(dòng)期間，學(xué)校的大門(mén)口就掛起了火紅的燈籠，給整個(gè)校園增添了幾分節日的氣氛。各班級也積極行動(dòng)，組織了各式各樣的元宵節活動(dòng)。有的班級組織了包湯圓比賽，學(xué)生們在歡聲笑語(yǔ)中，一邊交流包湯圓的技巧，一邊體驗傳統文化的魅力。有的班級則開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，學(xué)生們在思考答案的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己的思維能力，也深入了解了元宵節的習俗。
此外，學(xué)校還組織了大型的元宵晚會(huì )。晚會(huì )上，學(xué)生們自編自演了各種節目，有歌舞表演、小品、相聲等，充分展示了他們的才藝。晚會(huì )上還穿插了猜燈謎環(huán)節，觀(guān)眾們爭相搶答，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對元宵節有了更深入的了解，也更加熱愛(ài)和尊重傳統文化。同時(shí)，活動(dòng)也增強了學(xué)生之間的團結和協(xié)作精神，提高了他們的.綜合素質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。我們相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地傳承和弘揚傳統文化，為構建和諧社會(huì )貢獻自己的力量。我們也期待在未來(lái)的日子里，能夠繼續舉辦更多有意義的活動(dòng)，為學(xué)生們創(chuàng )造更加豐富多彩的學(xué)習和生活環(huán)境。
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為豐富社區文化生活，讓社區居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵接，社區精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門(mén)口也有花燈看”;“元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。正月13-正月15晚，社區發(fā)動(dòng)各小區按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營(yíng)造元宵節氛圍。工作總結
2月22日下午，社區的小朋友們紛紛帶著(zhù)剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來(lái)到社區，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來(lái)的廢舊紙盒、塑料瓶變成節日的燈籠。還有些小朋友拿著(zhù)剪刀專(zhuān)心致志地按照社區準備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“牛年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著(zhù)自己的作品在社區的元宵節活動(dòng)上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養老服務(wù)中心的.爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月十五這天，雖然天公不作美，但社區“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區活動(dòng)室內。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿(mǎn)滿(mǎn)當當，老老少少歡聚一堂齊樂(lè )融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創(chuàng )藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛(ài)心湯圓制作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區空巢、
孤寡老人六塊內容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂(lè )的樂(lè )，熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿(mǎn)的下午。元宵節寄托著(zhù)社區居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團團圓圓，和睦幸福!
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結11
在西井村委會(huì )，工作人員在活動(dòng)現場(chǎng)懸掛起喜慶的紅燈籠，以及五顏六色的氣球、彩帶和燈謎，并準備了抱氣球、猜燈謎、搶凳子等多項喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲活動(dòng)，特意安排了做湯圓、送湯圓、吃湯圓的熱鬧環(huán)節。
活動(dòng)在搶凳子的歡呼聲中拉開(kāi)序幕，活動(dòng)共分為2輪，每輪4-5人上臺參賽，音樂(lè )聲響起來(lái)，大家一邊小心的走著(zhù)，一邊豎起耳朵聽(tīng)音樂(lè )，眼睛緊盯著(zhù)凳子，忽然音樂(lè )聲停下，“嘩”的一聲大家馬上坐下來(lái)，沒(méi)搶到凳子的則出局淘汰，整場(chǎng)活動(dòng)既緊張激烈又趣味橫生，大家在歡聲笑語(yǔ)中享受游戲帶來(lái)的歡樂(lè )。
接下來(lái)的環(huán)節則是抱氣球，兩人一組，將氣球放在肚皮，手不能碰氣球，將氣球運送到終點(diǎn)，最快到達且不掉在地上的為勝。這項游戲講究的是兩人的默契和協(xié)調性，現場(chǎng)喝彩聲接連不斷。
工作人員拿出提前準備好的材料，組織大家制作湯圓。在工作人員的帶領(lǐng)下，開(kāi)始包湯圓，搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面團成一個(gè)球，一個(gè)個(gè)圓滾滾的湯圓逐漸擺滿(mǎn)桌面。
活動(dòng)最后，志愿者將煮好的湯圓送到退役軍人的手中，圓圓的湯圓承載的是對退役軍人的關(guān)懷，也是美好的`祝福。退役軍人們手里端著(zhù)湯圓，吃在口中，甜在心中，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑！
熱鬧的歡慶元宵節活動(dòng)喚回的不僅僅是濃濃的年味，更多的是對優(yōu)秀民俗文化的傳承與發(fā)揚，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅營(yíng)造出歡樂(lè )喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍，也增進(jìn)了村民的幸福感和獲得感，進(jìn)一步推動(dòng)西井村的文明和諧建設。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結12
本次活動(dòng)在所有老師的盡心準備下已經(jīng)結束，整個(gè)活動(dòng)帶給大家的是快樂(lè )，同時(shí)也讓幼兒了解了元宵節的來(lái)歷與習俗，增長(cháng)了幼兒的知識面。
開(kāi)始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調動(dòng)家長(cháng)，但沒(méi)考慮到來(lái)的家長(cháng)大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動(dòng)家長(cháng)方面不是很理想，在以后的活動(dòng)中，要把活動(dòng)規則講清楚，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
班級活動(dòng)流程安排的比較有秩序，家長(cháng)與幼兒能積極參加活動(dòng)，讓家長(cháng)和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂(lè )，個(gè)別班級在時(shí)間安排上面有些欠缺，參加活動(dòng)的家長(cháng)比較少
元宵節結束了，留給大家是歡樂(lè )和幸福，歡樂(lè )是幼兒開(kāi)心的'笑臉，幸福是家長(cháng)們的支持，但留給我們的是這次活動(dòng)的收獲和不足，收獲我們會(huì )保留加以利用，不足我們會(huì )該進(jìn)，爭取下次活動(dòng)做得更好，更棒。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結13
按照公司領(lǐng)導指示，每年元宵節在廣場(chǎng)組織舉辦元宵晚會(huì )。這次活動(dòng)得到了縣領(lǐng)導、小區業(yè)主、商鋪經(jīng)營(yíng)者以及參與群眾的一致好評�；顒�(dòng)當天科賽廣場(chǎng)人氣旺盛，電*爆滿(mǎn)、步步高超市的人流量同比至少翻了一翻。
在這次活動(dòng)中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室主任已年過(guò)6旬，還親自帶隊，按照計劃安排，頂著(zhù)鵝毛大雪對元宵晚會(huì )現場(chǎng)景觀(guān)裝飾進(jìn)行了布置安裝，這幾天正趕上桑植降溫降雪，在室外工作還是很寒冷的，戴手套又不方便，我們的員工始終沒(méi)有任何怨言，互相配合在規定時(shí)間內按時(shí)按質(zhì)的完成了前期準備工作�；顒�(dòng)當天公司更是全員上崗，按照各自分工提前進(jìn)入工作崗位，認真履行各自的職責，確保了活動(dòng)的安全、順利、圓滿(mǎn)。
活動(dòng)前我們通過(guò)多種途徑進(jìn)行了宣傳，在電視臺發(fā)了飛字廣告，在桑植論壇和微信上也發(fā)布了活動(dòng)消息，群眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動(dòng)，在活動(dòng)開(kāi)始半個(gè)小時(shí)內200條燈謎被搶認一空；篝火、烤紅薯活動(dòng)也得到了很多群眾的喜愛(ài)參與，在活動(dòng)中很多老百姓派了專(zhuān)人看守烤紅薯都守不到；舞龍節目更是將活動(dòng)推到了高潮，10萬(wàn)響的小鞭炮放了15掛，5000響的'小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場(chǎng)地空出來(lái)，當時(shí)那場(chǎng)面只能用趙本山和宋丹丹小品中的話(huà)來(lái)形容：廣場(chǎng)上那是人山人海彩燈招展，那場(chǎng)面相當火爆啊。
元宵晚會(huì )的成功為我們積累了經(jīng)驗，成績(jì)代表過(guò)去，新的一年我們將以更飽滿(mǎn)的熱情、更務(wù)實(shí)的工作、更充分的準備續寫(xiě)新的篇章。在這里我提請公司領(lǐng)導，對在這次活動(dòng)中公司所有同事所展現的良好作風(fēng)和取得的成績(jì)進(jìn)行肯定，對表現特別突出的同事進(jìn)行表?yè)P。對于評選哪幾位同事提請公司表?yè)P我是很糾結的，這次活動(dòng)所有參與的同事都展現了自己的熱情、發(fā)揮了自己的特長(cháng)，我認為我們所有人都應該受到表?yè)P，但即然要提請表?yè)P那就要有意義，所以我將其中我個(gè)人認為表現特別突出的幾位同事提請公司領(lǐng)導審議進(jìn)行表?yè)P。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結14
為弘揚中華傳統文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，我校于XXXX年XX月XX日成功舉辦了元宵節活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了全校師生的積極響應和熱情參與，現將活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)準備充分
在活動(dòng)籌備階段，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的籌備小組，對活動(dòng)進(jìn)行了細致的策劃和安排。通過(guò)校內宣傳、班級動(dòng)員等方式，確保了活動(dòng)的'信息能夠迅速、準確地傳達給每一位學(xué)生。同時(shí)，籌備小組還積極聯(lián)系了校外資源，為活動(dòng)提供了充足的物資和場(chǎng)地支持。
二、活動(dòng)形式多樣
本次元宵節活動(dòng)形式多樣，既有傳統的猜燈謎、做燈籠等環(huán)節，也有創(chuàng )新性的元宵制作比賽和元宵晚會(huì )。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生了解了元宵節的傳統習俗，還激發(fā)了他們的創(chuàng )新精神和團隊合作精神。
三、學(xué)生參與度高
活動(dòng)當天，全校師生熱情高漲，積極參與各項活動(dòng)。猜燈謎環(huán)節，學(xué)生們積極思考，爭相搶答；做燈籠環(huán)節，學(xué)生們巧手制作，展現出了他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力；元宵制作比賽和元宵晚會(huì )更是將活動(dòng)推向了熱潮，學(xué)生們在比賽中展現了他們的廚藝和才藝，晚會(huì )上精彩的節目贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。
四、活動(dòng)效果顯著(zhù)
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅深入了解了元宵節的傳統文化內涵，還提升了他們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了師生之間的感情交流，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
五、總結與展望
總體來(lái)看，本次元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。但我們也認識到，在活動(dòng)組織過(guò)程中還存在一些不足之處，如活動(dòng)宣傳不夠充分、部分環(huán)節安排不夠合理等。未來(lái)，我們將繼續努力，不斷完善活動(dòng)方案和組織形式，為學(xué)生們提供更加豐富多彩、更具教育意義的校園文化活動(dòng)。
開(kāi)展元宵節活動(dòng)的總結15
2月11日，新安村開(kāi)展“慶元宵，送溫暖”活動(dòng)，邀請了村民、孩子們一起包湯圓，提前感受節日喜氣洋洋的氣氛，體驗傳統節日的魅力。
活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，村里的工作人員、志愿者、村民們拿出提前準備好的糯米粉、桂花豆沙餡、黑芝麻餡等材料，大人小孩齊動(dòng)手，有說(shuō)有笑開(kāi)始包湯圓，大家分工合作，和面的和面，拌餡的拌餡，緊接著(zhù)揉、包、搓等一系列操作后，湯圓很快成型。小朋友們第一次包湯圓，感覺(jué)非常新奇，在大人的指導下，個(gè)個(gè)都做得十分開(kāi)心。大家你一言我一語(yǔ)，聊著(zhù)元宵節的習俗和趣事，村民王阿姨說(shuō)：“以前過(guò)元宵節的湯圓都是自己包的，現在生活條件好了，都是在超市買(mǎi)了吃的，村里組織這樣的活動(dòng)，既勾起了大家的美好回憶，又能讓孩子們體驗包湯圓的樂(lè )趣�！彪S后，大家將包好的湯圓煮熟，孩子們圍坐一團，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，吃著(zhù)熱氣騰騰的湯圓，感受著(zhù)節日帶來(lái)的'幸福溫暖氣氛。
活動(dòng)結束后，新安村黨總支副書(shū)記孫玉娟同志帶著(zhù)志愿者將包好的湯圓分裝好，送到孤寡老人和困境兒童家中，費大爺開(kāi)心地說(shuō)：“感謝村部還牽掛著(zhù)我們這些老人，為我們送來(lái)了湯圓和祝福，讓我們體會(huì )到了黨的關(guān)懷與溫暖，謝謝你們！”
此次舉辦的元宵節活動(dòng)獲得了村民們的一致好評，不僅讓大家感受了傳統文化的魅力，也展現了村委會(huì )和村民之間的“煙火氣”和“人情味”。
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