冬至活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的冬至活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
冬至活動(dòng)總結1
12月x日是中國傳統的冬至節。有句話(huà)叫冬至大如年，有慶祝冬至的習俗。然而，隨著(zhù)西方文化的進(jìn)入，現代人對西方圣誕節和萬(wàn)圣節有了更多的了解。在孩子們眼里，圣誕老人和其他形象更多。
從小培養具有中國文化色彩的多元人才，對兒童進(jìn)行中國傳統節日教育，培養兒童的生活能力和意識。xx幼兒園于12月x日舉行了冬至、師生包餃子活動(dòng)。12月x日，孩子們離開(kāi)幼兒園時(shí)總是聽(tīng)到興奮的聲音媽媽?zhuān)魈焓嵌�，我們要包餃子�?/p>
冬至那天，孩子們一大早就高興地來(lái)到幼兒園。有的孩子在搟皮，有的孩子在做，有的孩子在包餃子，讓他們很開(kāi)心。你看你的白鼻子你看你的餃子都睡著(zhù)了他進(jìn)鍋后，她就醒了你的餃子太瘦了。當他進(jìn)入鍋里時(shí)，他會(huì )變胖，肚子會(huì )像他父親的那么大。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了孩子們的活動(dòng)室。有些孩子從不在家做，不知道怎么包，好朋友會(huì )小心耐心地幫助他先對齊嘴，然后用力捏，否則就破了，就像一個(gè)小老師。最后該煮餃子了，煮出來(lái)的餃子，真老師，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的餃子，真好吃。
吃完餃子后，孩子們說(shuō)：今天的.餃子真的很好吃，我今年冬天肯定不會(huì )凍耳朵。老師，我的胃會(huì )爆炸的�？粗�(zhù)孩子們狼吞虎咽，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲，老師們也會(huì )笑。
離開(kāi)公園時(shí)，孩子說(shuō)，媽媽?zhuān)覀兘裉爝^(guò)冬至，包餃子。我很高興。媽媽?zhuān)憬裉彀溩恿藛�？今天不吃餃子�?huì )凍耳朵。媽媽?zhuān)阒?9首歌嗎？1929年不賣(mài)�！�
冬至活動(dòng)總結2
12月21日是冬至，在這特殊的日子里，物業(yè)管理中心黨支部組織開(kāi)展“迎冬至、送湯圓”志愿服務(wù)活動(dòng)。
上午10點(diǎn)整，支部的志愿者們來(lái)到公司食堂，大家分工協(xié)作，有的燒水、有的分碗、有的準備湯圓粉，井然有序，忙而不亂。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的'忙碌，熱氣騰騰、白白胖胖的湯圓順利出鍋，志愿者們首先為大廈疫情防控的工作人員送去暖暖溫情的湯圓，對他們的辛苦工作表示感謝。隨后，為來(lái)食堂就餐的每人送上一份湯圓和節日祝福，讓用餐人員滿(mǎn)是驚喜和感動(dòng)。
此次共送出暖心湯圓300來(lái)份。
冬至活動(dòng)總結3
為了增強大學(xué)生的思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強同學(xué)之間的團結與交流，我們學(xué)校在冬至來(lái)臨之際，組織了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。
1、本活動(dòng)是在我們各班班主任帶領(lǐng)，在家委會(huì )的幫忙下，由各班全體同學(xué)參與。
2、全校的活動(dòng)在冬至日上午10：00準時(shí)開(kāi)始，在活動(dòng)開(kāi)前我們班先進(jìn)行分組討論，組長(cháng)進(jìn)行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進(jìn)行安全教育。為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們還強調在活動(dòng)中進(jìn)行評選表現好的組。比如：最美餃子組，合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動(dòng)積極性和有效性。
3、活動(dòng)過(guò)程中，我們不讓家長(cháng)幫助孩子，讓每個(gè)孩子親自動(dòng)手，體驗活動(dòng)樂(lè )趣，個(gè)別學(xué)生的餃子包的.不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動(dòng)氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂(lè )循環(huán)播放，孩子們在享受歡樂(lè )的`音樂(lè )中包餃子。最先做完的小組，由組長(cháng)分工清理活動(dòng)過(guò)程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個(gè)小時(shí)的后，我們的包餃子活動(dòng)順利結束。最后評選出那些優(yōu)秀的小組進(jìn)行加分。
4、我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè )趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的小學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。
冬至活動(dòng)總結4
“看，我包的餃子好看吧！”“我也學(xué)會(huì )包餃子嘍！”……12月21日上午10時(shí)許，在郾城小學(xué)的食育工坊里，一盤(pán)盤(pán)餃子精彩亮相，看到自己的勞動(dòng)成果，來(lái)自五年級的100余名學(xué)生歡呼雀躍，慶祝自己又掌握了一項生活技能。
了解到，為貫徹“雙減”政策，落實(shí)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，郾城小學(xué)在我國傳統節日“冬至”來(lái)臨之日，組織五年級100余名學(xué)生進(jìn)行包餃子等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗快樂(lè )，傳承文化。
上午8時(shí)許，五年級各班選拔出來(lái)的同學(xué)們洗干凈小手后，懷著(zhù)無(wú)比期待的心情來(lái)到學(xué)校食育工坊，按分好的小組坐好，每組都有老師示范指導，孩子們細心觀(guān)看，認真學(xué)習包餃子的技術(shù)要領(lǐng)。他們擼起衣袖，躍躍欲試，嘗試著(zhù)包餃子。
在老師的指點(diǎn)下，心領(lǐng)神會(huì )的同學(xué)生用一雙雙巧手，享受著(zhù)包餃子的樂(lè )趣的同時(shí)，各式各樣的餃子也新鮮出爐，大元寶、小寶塔等個(gè)個(gè)可愛(ài)�？粗�(zhù)自己包出來(lái)的餃子，大家的臉上洋溢著(zhù)興奮與自豪，特別是平時(shí)很少做飯的.男孩子，更是感覺(jué)有了成就感。
“我們在包餃子的同時(shí)，也知道了冬至的來(lái)歷和吃餃子的傳統文化習俗，感覺(jué)這個(gè)冬至過(guò)得太有意義了！”五（3）班梅芷萱同學(xué)高興地說(shuō)。
郾城小學(xué)校長(cháng)田秋萍說(shuō)：“小餃暖盡心頭寒，更勝金銀百十千。這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅弘揚了傳統文化，培養了學(xué)生的勞動(dòng)精神，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)，還讓學(xué)生在勞動(dòng)中接受教育，感受樂(lè )趣，努力成為‘德智體美勞’全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人�！�
冬至活動(dòng)總結5
冬至到了，冬至到了；南餛飩，北餃子；暖和吃一碗，保證耳朵不凍�？吹竭@首兒歌，你還記得小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至嗎？冬至來(lái)了，很冷，但是xx幼兒園的每個(gè)教室都充滿(mǎn)了溫暖和喜悅。為了提高孩子們對中國傳統節日的了解，xx區第一幼兒園組織孩子和家長(cháng)包餃子過(guò)冬至。
活動(dòng)海報發(fā)布后，得到了家長(cháng)的大力支持，他們協(xié)助老師準備活動(dòng)和分工，家長(cháng)和朋友帶著(zhù)圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具來(lái)幼兒園和孩子們一起包餃子。爸爸們一點(diǎn)也不落后。搟面團也很好看。它真的不亞于母親！廚師叔叔精心為孩子們準備了美味的五顏六色的面團和餃子餡，包括南瓜汁和黃色面團、菠菜汁和綠色面團、原汁原味的白色面團。
孩子們很高興看到這些五顏六色的`面團。你看，在父母的幫助下，他們用小手拍蛋糕、搟皮、放餡，最后用小手捏緊。場(chǎng)面溫馨感人，節日氣氛濃厚。這真是一場(chǎng)盛大的親子盛宴。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在做了動(dòng)手能力，豐富了生活經(jīng)驗，提高了生活興趣。
冬至活動(dòng)總結6
連日來(lái)，市區多個(gè)社區開(kāi)展我們的冬至系列活動(dòng)團圓的味道甜到了心底里
冬至來(lái)臨之際，崇川區學(xué)田街道果園社區崇福鄰里服務(wù)處內暖意融融，外國友人與轄區居民一起動(dòng)手包湯圓。
冬至吃湯圓是我國南方的一項傳統民俗，既代表著(zhù)團圓，又寓意著(zhù)添歲。冬至來(lái)臨之際，市區多個(gè)社區一派溫馨和睦景象，人們包著(zhù)湯圓，敞開(kāi)心扉暢聊，感受中國傳統民俗的獨特魅力。
外國友人與居民包湯圓
美國小伙Alex是市區一家培訓機構的外語(yǔ)老師，對他來(lái)說(shuō)，即將到來(lái)的圣誕節，是在國外度過(guò)的第一個(gè)圣誕節。Alex沒(méi)有想到的是，過(guò)圣誕節之前，就被邀請參加迎接中國傳統民俗節日冬至的活動(dòng)。
冬至來(lái)臨之際，崇川區學(xué)田街道果園社區崇福鄰里服務(wù)處內暖意融融，三位外國友人與轄區居民一起動(dòng)手包湯圓。王蘭芳老人是上世紀七十年代的市勞模，今年已88歲高齡，包了這么多年湯圓，與外國友人一起包還是第一次。
Alex剛到南通僅一個(gè)月，印度小伙莫瀚已來(lái)南通12年，通城有名的瑜伽老師。他叫成都，我的老鄉，也是一名瑜伽老師。莫瀚用嫻熟的漢語(yǔ)介紹另外一名印度友人。莫瀚包湯圓的技巧很出色，Alex站在他身旁，虛心地學(xué)起來(lái)。
果園社區黨委書(shū)記成蓓介紹，參加活動(dòng)的轄區居民有空巢老人、老勞模、鄰里志愿者等，邀請外國友人一起包湯圓，要讓他們感受中國傳統民俗的獨特魅力，感受在異國他鄉團聚的溫暖。
抗戰老兵品嘗健康湯圓
我14周歲就參加新四軍，偵察日軍據點(diǎn)駐防情況，送出一份重要情報。85周歲的蘇堅老人回憶崢嶸歲月仍然記憶猶新。12月17日，崇川區虹橋街道桃塢社區攜手街坊青年匯志愿者開(kāi)展冬至送暖陽(yáng)主題活動(dòng)，邀請轄區內的三位抗戰老兵一同過(guò)節，感受民俗文化。
三位抗戰老兵是90周歲的.曹文權、85周歲的蘇堅和章立功�；顒�(dòng)現場(chǎng)，青年匯志愿者特地準備了紫薯和南瓜，將粗糧融入面粉中，這是適合老年人的健康食品。青年匯志愿者與三位抗戰老兵一邊包湯圓，一邊聆聽(tīng)他們的抗戰故事。
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，青少年要牢記歷史、勿忘國恥，緬懷先烈、珍愛(ài)和平。桃塢社區黨委副書(shū)記季萍說(shuō)，舉辦這次活動(dòng)很有意義，抗戰老兵們品嘗了健康湯圓，也很高興，祝愿他們健康長(cháng)壽。
街坊四鄰歡聚齊搓湯圓
冬至來(lái)臨之際，崇川區學(xué)田街道千禧園社區在和暢街坊舉辦溫馨冬至 愛(ài)在幸福里主題活動(dòng)。轄區街坊四鄰、僑眷、新市民代表30余人圍著(zhù)一張大桌子熱熱鬧鬧地搓起了湯圓。
搓湯圓不算難，搓得好也不容易。和愛(ài)鄰里居民陸丕珍大媽是搓湯圓的高手，她在現場(chǎng)教年輕人搓湯圓，雙手一起搓，動(dòng)作一定要輕，不然湯圓會(huì )碎的。新市民80后小張跟著(zhù)陸大媽學(xué)，很快就學(xué)會(huì )了。
看著(zhù)大伙兒搓湯圓的溫馨場(chǎng)景，千禧園社區黨委書(shū)記倪燕欣喜不已，舉辦這次活動(dòng)是為了弘揚傳統民俗文化，使轄區的凝聚力不斷提升，鄰里關(guān)系更融洽。半小時(shí)后，一鍋熱騰騰的湯圓出鍋了，社區工作人員第一時(shí)間為轄區獨居老人打包送過(guò)去。
冬至活動(dòng)總結7
習俗，為了讓孩子們體驗參與的快樂(lè )，培養與的情感，在品嘗美味時(shí)懂得感恩，孟津國際幼教中心定于20xx年12月20日上午在兩個(gè)開(kāi)展幼兒、家長(cháng)、老師共同參與的“喜迎冬至包餃子”活動(dòng)。
1、 通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，增進(jìn)親子感情，培養幼兒從小有一顆感恩的心。
2、 借此機會(huì )，促進(jìn)幼兒之間的溝通交流與友誼，增進(jìn)班級的凝聚力，培養幼兒之間的團體協(xié)作。
3、 通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步營(yíng)造節日熱鬧、快樂(lè )的氣氛。
大班老師提前5名家長(cháng)準備包餃子、煮餃子所需的各種材料及工具等。
兩個(gè)大班活動(dòng)室
1、 兩個(gè)大班通過(guò)校信通的方式提前告知家長(cháng)包餃子活動(dòng)，倡議家長(cháng)在條件允許的情況下積極報名參與，最終確定5名家長(cháng)參與并告知活動(dòng)時(shí)間以及準備事項等。
2、 活動(dòng)過(guò)程中一定要注意幼兒的，負責攝像的老師要跟蹤拍攝包括操作間內外都要顧及到，同時(shí)抓拍溫馨幸福的瞬間，為明年大班幼兒的畢業(yè)做好準備。
3、 在包餃子的同時(shí)，老師要向幼兒介紹冬至的來(lái)歷以及習俗。
4、 活動(dòng)結束后要讓孩子送上的話(huà)語(yǔ)同時(shí)擁抱老師、家長(cháng)，感謝父母、老師的養育之恩。
12月22日是中國傳統的節日，冬至，在北方有句俗語(yǔ)“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年12月18日我在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動(dòng)”。讓社團成員在學(xué)校度過(guò)一個(gè)美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們并不孤單，不知的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動(dòng)除海納協(xié)會(huì )會(huì )員外還有學(xué)院各兄弟社團負責人參加，為此次活動(dòng)增添光彩。
活動(dòng)于下午1點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始，活動(dòng)開(kāi)始后同學(xué)們迅速分組分工熱火朝天地行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調餡調料和面搟皮包餃子，在短短的里，面粉飛揚，歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)身材各異的餃子陸陸續續地被包了出來(lái)，圓的、扁的、胖的、瘦的'，甚至還有“向日葵”、“糖果”。
人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒(méi)了。到了看水餃贏(yíng)餐具的時(shí)候啦，會(huì )員們都夸著(zhù)自己的愛(ài)心便當――水餃，爭奪獎品。
發(fā)完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著(zhù)煮餃子。雖然都迫不及待的等著(zhù)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，但我們社員還是以主身份先招待我們請來(lái)的客人，會(huì )員們的禮貌有序讓各位理事都很滿(mǎn)意。
包餃子的活動(dòng)在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會(huì )員們美美的表示吃飽啦。之后，海納營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )會(huì )員收拾好材料、工具，打掃完后，包餃子活動(dòng)正式結束。
看到這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，所有的成員露出了開(kāi)心的笑容。我們發(fā)現這次活動(dòng)取得得成果是值得肯定和贊揚的。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)增進(jìn)了會(huì )員之間的友誼，品嘗到合作的樂(lè )趣，同時(shí)豐富了文化生活；但此次活動(dòng)仍存在不足之處：由于時(shí)間的緊湊，安排的不當，使參加活動(dòng)的有些成員未能大顯身手，我們要善于發(fā)現自己的不足并積極努力改正，以便下次活動(dòng)的借鑒。
冬至活動(dòng)總結8
一、活動(dòng)目的
好吃不過(guò)餃子，溫暖不過(guò)集體。為了增強本班學(xué)生的思想教育，豐富他們的學(xué)校生活，加強同學(xué)之間的團結與交流，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生的操作技能。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
烹飪操作室
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)過(guò)程
早晨9點(diǎn)鐘，包餃子活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們圍坐在一起，開(kāi)始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng )造的'成果，同時(shí)更體現了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習、生活、工作等話(huà)題，大家不時(shí)交談著(zhù)。每組同學(xué)別出心裁地包著(zhù)餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿(mǎn)的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著(zhù)大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂(lè )和集體的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)本次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè )趣。同時(shí)這次活動(dòng)還增強了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂(lè )趣，明白了中職生，不僅要有專(zhuān)業(yè)技能，更要提高生存技能。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的信心，學(xué)習方法會(huì )更加科學(xué)合理，學(xué)習效率會(huì )更高，專(zhuān)業(yè)技能會(huì )更好。
冬至活動(dòng)總結9
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂(lè )育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來(lái)這里正在進(jìn)行著(zhù)結合傳統節日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)�！岸恋�，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動(dòng)現場(chǎng)，家長(cháng)和孩子們共同配合，一起和面、揉面團、搟皮、包餃子，一會(huì )功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué)，基本沒(méi)有機會(huì )給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(cháng)這個(gè)機會(huì )，尤其又是趕上了冬至，我們家長(cháng)可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開(kāi)心，我們家長(cháng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機會(huì )�！毙∨笥鸭议L(cháng)徐xx說(shuō)。
在活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)和孩子們其樂(lè )融融，忙得不亦樂(lè )乎：有的搟皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長(cháng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái)，他們的心里是多么開(kāi)心快樂(lè )。
端著(zhù)自己親手包的水餃，大班的錢(qián)xx特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動(dòng)了，很開(kāi)心！”
大班的季程在活動(dòng)中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興！”
昌樂(lè )育才幼兒園教師張x表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的.活動(dòng)，一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái)，知道這個(gè)傳統的節氣，再一個(gè)就是讓孩子們增強自己動(dòng)手的能力，但是重要的還是促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
冬至活動(dòng)總結10
轉眼間，又到了一年的12月份，我們迎來(lái)了20xx年的最后一個(gè)節氣，作為中華民族一個(gè)重要的節氣，冬至有著(zhù)悠久的歷史和濃厚的文化底蘊。冬至，又名“一陽(yáng)生”，是二十四節氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。俗話(huà)說(shuō)“冬至大如年，數九過(guò)寒冬�！泵耖g素有“冬至到，吃水餃”的諺語(yǔ)。又是一年冬至到，針對這一傳統節日，黃河橋小學(xué)組織開(kāi)展“弘揚傳統，暖心冬至”主題班會(huì )活動(dòng)進(jìn)一步引導學(xué)生以開(kāi)放的視野理解和尊重多元文化。
老師們?yōu)閷W(xué)生們系統地介紹了冬至節的'起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節的知識。學(xué)生們也暢所欲言，談自己對于冬至的了解。
通過(guò)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生加深對“冬至節”的了解，進(jìn)而讓學(xué)生認同冬至節，喜愛(ài)傳統節日，賦予傳統節日新的時(shí)代內涵，使民族文化薪火相傳。
冬至活動(dòng)總結11
一場(chǎng)降雪給首都帶來(lái)了寒意，xx市xx社區食堂特別溫暖。12月x日，冬至節到了，xx社區邀請民族團結一家結對人員和轄區xx環(huán)衛公司環(huán)衛工人代表一起開(kāi)展包餃子過(guò)冬至活動(dòng)。
xx社區配對人員有和面，有餃子餡，你搟皮，我餡每個(gè)人都來(lái)食堂忙，有和面，有餃子餡，你搟皮，我餡，無(wú)論民族老少。xx他姐姐從來(lái)沒(méi)有親手包過(guò)餃子。xx手把手教他，餡不要放太多，嘴一定要捏緊，否則鍋會(huì )爛。xx的樣子，xx包了第一個(gè)餃子。
和xx不同，xx是包餃子的老手。她包的餃子餡飽滿(mǎn)漂亮，社區工作人員欣賞并向她學(xué)習。大家都有說(shuō)有笑，包各種風(fēng)格的可愛(ài)餃子，包括金元寶、可愛(ài)老鼠、彎彎月牙，都飽滿(mǎn)誘人。
半個(gè)多小時(shí)后，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，各種餃子擺滿(mǎn)了桌子。雖然款式不同，但各民族團結友愛(ài)的.感情是一樣的，強烈的。當一盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上桌時(shí)，每個(gè)人都在品嘗和交流，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
環(huán)衛工人請吃溫暖的餃子
昨天下雪了，你半夜起床工作，多吃點(diǎn)，辛苦！社區書(shū)記感謝環(huán)衛工人。她說(shuō)，在冬至的時(shí)候，邀請結婚的親戚回來(lái)，進(jìn)一步加深感情，讓我們各民族相互和諧，一起度過(guò)一個(gè)溫暖的冬至。
冬至活動(dòng)總結12
古諺曰：“冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃�！睘榱俗尭嗟臉I(yè)主感受到節日的氣氛，12月20日-21日，鄭州萬(wàn)科物業(yè)所服務(wù)的各個(gè)小區相繼開(kāi)展了豐富多彩的冬至活動(dòng)，邀請業(yè)主一起度過(guò)一個(gè)溫暖的冬至。
最先展開(kāi)行動(dòng)的是萬(wàn)科喬園小區，12月20日，恰逢喬園交付周年慶，物業(yè)工作人員組織開(kāi)展了一場(chǎng)以“友鄰同歡聚，溫馨悅周年”為主題的活動(dòng)，近百名業(yè)主到場(chǎng)一起包餃子、做游戲、切蛋糕，參與有獎問(wèn)答，共同分享團聚的喜悅。
12月21日一大早，鄭州萬(wàn)科物業(yè)各物業(yè)服務(wù)中心的工作人員們就早早的`在業(yè)主出行必經(jīng)路口開(kāi)始忙碌起來(lái)，準備桌椅，擺好碗筷，提前準備好的餃子下了鍋，不一會(huì )兒，一碗熱氣騰騰的餃子出鍋后第一時(shí)間被送到了早起出門(mén)的業(yè)主手中�！霸缟掀饋�(lái)出去買(mǎi)菜，大老遠就看見(jiàn)物業(yè)小姑娘們在門(mén)口煮餃子送餃子，剛到門(mén)口就給我來(lái)了一碗，捧在手心里是熱乎乎的，心里也是暖暖的！”萬(wàn)科龍堂的張阿姨說(shuō)道，臉上的笑容溢于言表。
據了解，除了早上送餃子外，鄭州萬(wàn)科物業(yè)的工作人員們還精心準備了其他的冬日活動(dòng)，給業(yè)主帶去不一樣的冬日驚喜。在部分萬(wàn)科物業(yè)服務(wù)小區，物業(yè)工作人員們將煮好的餃子為業(yè)主們送上門(mén)，讓在家中不便出門(mén)的老人也能第一時(shí)間吃到熱騰騰的餃子；在鄭州萬(wàn)科云舒苑，物業(yè)工作人員們在送餃子的同時(shí)為園區的小業(yè)主們送上精心準備的糖葫蘆，引得小朋友們歡呼不已；萬(wàn)科魅力之城還別出心裁舉辦了“團圓宴”，在物業(yè)工作人員的組織下，小區的業(yè)主們歡聚在一起，話(huà)話(huà)家常，包包餃子，在分享美食的同時(shí)還拉近了鄰里之間的距離，其樂(lè )融融，暖意滿(mǎn)滿(mǎn)。
每一個(gè)時(shí)節都應該被記錄，每一份溫暖都會(huì )被傳遞。在不同的時(shí)節，萬(wàn)科物業(yè)都會(huì )準備各種社區文化活動(dòng)準備各式小驚喜，春節的春聯(lián)，婦女節的玫瑰花，母親節的康乃馨，端午節的粽子和艾草，夏天的星空電影節，冬季低溫天氣的暖心姜茶……這些社區文化活動(dòng)在拉近鄰里關(guān)系的同時(shí)，也在促進(jìn)著(zhù)社區的和諧發(fā)展。四季更替，但萬(wàn)科物業(yè)服務(wù)永不停歇，溫暖一直持續。
冬至活動(dòng)總結13
冬至是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是一個(gè)傳統的節日。為了讓孩子們理解節日的意義，感受傳統文化，培養孩子們的實(shí)踐能力、參與意識，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享和感激，特別舉辦了這項活動(dòng)。
在活動(dòng)中，孩子們一起了解冬至的起源，講述冬至的故事，用音樂(lè )做餃子，了解做餃子的過(guò)程。同時(shí)，它為孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì )。每班邀請五位家長(cháng)來(lái)上課，和孩子們一起包餃子。雖然孩子們三歲多，動(dòng)作不那么靈活，但他們嚴肅的外表就像一個(gè)小成年人。孩子們渴望嘗試，父母指導他們。有的嘗試搟餃子皮，有的研究餃子餡，有的仔細觀(guān)察怎么包，有的拿著(zhù)包餃子展……他們感受到了包餃子的樂(lè )趣。孩子們從家里帶來(lái)了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等電器。他們一個(gè)個(gè)展示自己的技能，忙得不亦樂(lè )乎！孩子們品嘗著(zhù)熱氣騰騰、美味可口的`餃子，教室的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
一位家長(cháng)在微信上說(shuō)，他通常工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，更不用說(shuō)做餃子了。感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。為了參加幼兒園活動(dòng)，大多數祖母提前一天在家里為家人包冬至餃子，冷凍在冰箱里。今天，我和孫子孫女一起做餃子，感覺(jué)很有趣，很有意義，感謝市幼兒園給了我們這個(gè)機會(huì )。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅體驗了中國的傳統習俗，還享受了幼兒園家庭帶來(lái)的特殊關(guān)懷和溫暖，不僅為孩子們的課堂增添了色彩，也讓孩子們過(guò)上了獨特的冬至。
冬至活動(dòng)總結14
本活動(dòng)由20vv級會(huì )計2班主辦，各班委在班長(cháng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，20xx級會(huì )計2班全體同學(xué)參與。
冬至，是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣，培養同學(xué)集體生活的樂(lè )趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們20xx級會(huì )計2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng)，這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。
在冬至日下午3：00活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開(kāi)始親手實(shí)踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場(chǎng)面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個(gè)人親手創(chuàng )造的成果，同時(shí)更體現了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習、生活、工作等話(huà)題，大家不時(shí)交談著(zhù)。每組同學(xué)別出心裁地包著(zhù)餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個(gè)大飽滿(mǎn)的東北餃。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著(zhù)大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂(lè )和集體的溫暖。
我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè )趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。
同時(shí)這次活動(dòng)還增強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂(lè )趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專(zhuān)業(yè)技能，更要提高生存技能。
“每逢佳節倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動(dòng)的展開(kāi)打下了良好的基礎。
同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著(zhù)一代代的“餡”，將他們在不同時(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說(shuō)：每年的冬至，我們與家人都會(huì )吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機會(huì )參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過(guò)程就像是我們現在學(xué)習的過(guò)程。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性，但被包進(jìn)餃子皮中時(shí)，都變成了餃子，經(jīng)過(guò)大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。
包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習的信心，學(xué)習方法更加科學(xué)合理，學(xué)習效率更高，學(xué)習成績(jì)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子！
該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的.比較成功，很令人欣慰�；顒�(dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力，使我們的活動(dòng)順利舉行�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)得到了一定的肯定。
我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續搞下去，作為我班的傳統活動(dòng)。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì )得到傳承和發(fā)揚。
20xx級會(huì )計2班的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能成時(shí)代的驕子！
校園冬至活動(dòng)的總結篇二在這個(gè)寒風(fēng)習習的冬天，您是否會(huì )感覺(jué)到一絲絲的寒冷？在緊張的備考階段，您是否感覺(jué)到了很大的壓力？在他鄉的您，是否很想痛痛快快地用我們的家鄉話(huà)與老鄉們相互交流？在我們這次打邊爐活動(dòng)中，您會(huì )感受到同鄉情的溫暖，同鄉之間的交流會(huì )緩解你的壓力，而耳邊環(huán)繞的家鄉話(huà)會(huì )令您倍感放松，陽(yáng)春同鄉會(huì )20xx年冬至打邊爐活動(dòng)策劃書(shū)。而我們這次活動(dòng)的目的就是促進(jìn)華農陽(yáng)春同鄉之間的交流與溝通，通過(guò)交流，鞏固陽(yáng)春同鄉之間的感情，增進(jìn)陽(yáng)春同鄉之間的友誼。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日星期日晚上6點(diǎn)到晚上9點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：五山一飯二樓
活動(dòng)內容：交流與打邊爐
交流：正所謂“甜不甜家鄉水，親不親故鄉情”，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂(lè )趣，感受同鄉之情的溫暖。
打邊爐：我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會(huì )陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是華農的陽(yáng)春同鄉聚到一起，意義已經(jīng)因我們家鄉之情，同鄉之誼而變得不同。
活動(dòng)流程：
一、前期準備
�。ㄒ韵鹿ぷ髦饕苫顒�(dòng)籌備小組（見(jiàn)附錄）負責）
1、召開(kāi)準備會(huì )議
2、前往一飯二樓與老板協(xié)商，訂位
3、邀請各位老鄉，大一的上門(mén)拜訪(fǎng)，大二，大三，大四的主要通過(guò)郵件，Q群，短信，電話(huà)等方式通知
4、準備活動(dòng)所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資
二、活動(dòng)當天
1、下午兩點(diǎn)負責人集中一起去采購所需物資
2、傍晚5：30開(kāi)始簽到，到場(chǎng)的老鄉們可以相互交流
3、晚上6：00左右，開(kāi)始打邊爐
4、晚上9：00左右，活動(dòng)結束，意猶未盡的老鄉可以繼續交流
三、后期總結
活動(dòng)結束后，我們會(huì )做一個(gè)活動(dòng)總結，并向所有同鄉匯報。
經(jīng)費預算
具體開(kāi)支要看人數而定，但我們承諾絕對不會(huì )濫用同鄉們的資金，活動(dòng)結束后會(huì )有一個(gè)經(jīng)費支出匯總。
每位同鄉最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉大力支持本次活動(dòng)，為廣大同鄉提供一次難得的交流機會(huì )
冬至活動(dòng)總結15
窗外雖然寒冷，但是xx幼兒園的每一間教室都充滿(mǎn)了溫暖和快樂(lè )。原來(lái)，結合傳統節日冬至開(kāi)展的親子餃子包裝活動(dòng)正在這里進(jìn)行。在活動(dòng)現場(chǎng)，家長(cháng)和孩子們一起合作，用面條、揉面團、搟面團、包餃子。過(guò)了一會(huì )兒，他們一起包了很多餃子。
1、作為我們的父母，我們很少有時(shí)間陪孩子，尤其是中午。孩子們在幼兒園吃飯睡覺(jué)，基本上沒(méi)有機會(huì )給孩子做午飯。幼兒園舉辦的活動(dòng)只是給了我們的父母這個(gè)機會(huì )，尤其是在冬至，我們的父母可以和孩子聚在一起，做午餐，包餃子，看到孩子們很高興，我們的父母也很高興。非常感謝幼兒園為我們提供了這樣的親子聚會(huì )機會(huì )�！�
2、在活動(dòng)過(guò)程中，父母和孩子都很開(kāi)心，很忙：有的搟面團，有的做造型，有的捏花邊。雖然餃子形狀各異，但從父母和孩子臉上的笑容中可以看出他們是多么的快樂(lè )。
3、拿著(zhù)自己包的餃子，大班xxx特別興奮：通常在家里是爸爸媽媽爺爺奶奶給我做的，今天我也自己參加勞動(dòng)，很開(kāi)心！
4、大班的.xxx活動(dòng)中也很積極：今天我和媽媽包了20多個(gè)餃子，中午和孩子們分享。我很高興！
xx幼兒園老師說(shuō)，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園在冬至舉辦這樣的活動(dòng)，一個(gè)是讓孩子了解冬至的起源，了解傳統節氣，另一個(gè)是讓孩子提高他們的能力，但最重要的是促進(jìn)父母和孩子之間的溝通，創(chuàng )造良好的親子關(guān)系。
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