藝術(shù)課外活動(dòng)總結

藝術(shù)課外活動(dòng)總結7篇（薦）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)課外活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)課外活動(dòng)總結1

　　本學(xué)期以學(xué)校校的工作計劃.旨在培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，增加課外知識，提高一定技能，豐富課外文化生活。通過(guò)本學(xué)期的興趣小組學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習非常感興趣。課堂堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣、愛(ài)好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中積極發(fā)現和探索，感受、理解和表達藝術(shù)，并在一定的基礎上創(chuàng )造藝術(shù)。然而，教學(xué)藝術(shù)和控制課堂的能力仍有待提高。在這方面，我會(huì )虛心向大家學(xué)習，努力提高我的教育教學(xué)水平。認真對待每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期工作總結如下:

　　一、培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣

　　參加興趣小組的學(xué)生不再認為繪畫(huà)只是處理老師的家庭作業(yè)，而是展示他們的才能和能力，他們可以充分發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，老師只是為他們提供這樣的活動(dòng)空間和專(zhuān)業(yè)指導，他們感受到自己的價(jià)值和成功的快樂(lè )，這在很大程度上激發(fā)了他們學(xué)習藝術(shù)的興趣。

　　二、擴大學(xué)生的知識

　　在這個(gè)興趣小組中，不僅提供了藝術(shù)的基本知識，還讓學(xué)生掌握了基本繪畫(huà)的基本技能，專(zhuān)注于靜物素描，使他們掌握了一些系統的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識，大大拓展了知識。

　　第三，豐富了學(xué)生的第二課堂

　　從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課外生活，他們的生活不僅限于課堂，讓他們意識到學(xué)習的.樂(lè )趣，對學(xué)習更感興趣。

　　當然，工作中還是有不足的�？傊�，這段時(shí)間過(guò)得很充實(shí)，成績(jì)是肯定的，有意識的做事很細心，但是考慮太多缺乏勇氣。一切都要有計劃，重要的是要有詳細的計劃。有些事情只是按照要求完成，但做得不好。今后，我們將嚴格要求自己的工作細節，虛心學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，在教育教學(xué)工作中取得新的突破和亮點(diǎn)。另一個(gè)重要的是，我們應該多學(xué)習交流。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，所以解決學(xué)生的思想問(wèn)題往往不方便。所有這些能力都需要提高。今后，我們將繼續嚴格要求自己，提高行動(dòng)責任感，為學(xué)生樹(shù)立一切思想，用真誠培養人。我相信，只要我們不斷提高道德素養，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做到最好

藝術(shù)課外活動(dòng)總結2

　　時(shí)光流逝，轉眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)年。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力，形成人格道德。我們的藝術(shù)課外活動(dòng)小組可以順利開(kāi)放。其主要目標是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康正確的審美觀(guān)念，使他們具有高尚的思想情感，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了實(shí)現這一目標，我們注重培養學(xué)生感受、理解、欣賞和創(chuàng )造美的能力。在本學(xué)期的課外活動(dòng)小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都非常積極地工作，大大提高了繪畫(huà)水平和審美能力。同時(shí)，我從四個(gè)方面總結了本學(xué)期藝術(shù)課外活動(dòng)小組的教學(xué)經(jīng)驗：

　　一、實(shí)際學(xué)習計劃

　　在我們的課外活動(dòng)小組成立之初，我們首先決定選擇一些有一定繪畫(huà)能力的學(xué)生，讓他們在業(yè)余時(shí)間接受系統的繪畫(huà)訓練；注重培養他們的創(chuàng )造力和想象力，引導他們對繪畫(huà)有一定的理解和感知。

　　在課外活動(dòng)小組的活動(dòng)中，要特別注重學(xué)生的'個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )造力，充分發(fā)揮繪畫(huà)的獨特魅力，使學(xué)生在原有的基礎上取得巨大的進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、教學(xué)方法多樣

　　在本學(xué)期的活動(dòng)中，我介紹了兩個(gè)有針對性的內容：想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計：一方面，學(xué)生對藝術(shù)書(shū)籍中的這些內容有清晰的理解；另一方面，讓他們體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　同時(shí)，我采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到更好的教學(xué)效果。

　　三、奮斗目標長(cháng)足

　　有人說(shuō)，藝術(shù)小組活動(dòng)應以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生的繪畫(huà)能力和技能。我認為藝術(shù)課外活動(dòng)小組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎上，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，形成自己的特點(diǎn)。讓他們在每一次活動(dòng)中都感到快樂(lè )和收獲。只有這樣，學(xué)生才能樂(lè )于參與課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，真正融入繪畫(huà)的興趣。

　　四、重視學(xué)生學(xué)習方法的研究

　　加強教學(xué)中師生之間的雙邊關(guān)系。我們不僅重視教師的教學(xué)，而且重視學(xué)生的學(xué)習，建立學(xué)生的主要地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一的主導作用，倡導師生之間的情感交流和平等關(guān)系。

　　教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面和探究性的學(xué)習。本學(xué)期將加強藝術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和探索能力。

　　注重學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生通過(guò)感受、觀(guān)察、體驗、表現、收集數據等學(xué)習方法進(jìn)行自主學(xué)習和合作交流。

　　藝術(shù)課外活動(dòng)小組的建立非常有意義。他為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)深入學(xué)習藝術(shù)的平臺，提高了他們的藝術(shù)素養，從而激發(fā)了他們對藝術(shù)學(xué)習的信心和決心。

藝術(shù)課外活動(dòng)總結3

　　本學(xué)期的藝術(shù)興趣小組活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成。本學(xué)期的興趣小組本著(zhù)貫徹國家教育政策，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，在掌握基本知識和技能的基礎上，發(fā)展學(xué)生的智力，形成學(xué)生的個(gè)性道德。本學(xué)期興趣小組活動(dòng)的主要目標是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情感，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。

　　為了實(shí)現這一目標，我注重培養學(xué)生在每節課上的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受、理解、欣賞和創(chuàng )造美德的能力，并在表達美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)，父母對這種教育方法很滿(mǎn)意。本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、 培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣：

　　與上學(xué)期相比，參加藝術(shù)興趣小組的學(xué)生數量顯著(zhù)增加。許多學(xué)生剛剛報名參加了這學(xué)期。他們以前沒(méi)有接受過(guò)相應的培訓。他們只是帶著(zhù)好奇心和興趣學(xué)習，他們的基本技能沒(méi)有得到鍛煉。與其他藝術(shù)課程相比，這些學(xué)生之間存在一定的差距。為了讓他們學(xué)習知識，滿(mǎn)足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)方法。

　　蠟筆是每個(gè)孩子都能接受的最常見(jiàn)的繪畫(huà)工具，也是孩子們在普通藝術(shù)課上使用最多的工具。使用這種繪畫(huà)工具的學(xué)生可以很容易地在藝術(shù)興趣小組活動(dòng)中表現出來(lái)。同時(shí)也讓一些沒(méi)有基礎的學(xué)生克服了恐懼。當然，藝術(shù)興趣小組應該有自己的特點(diǎn)。如果他們只教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)，他們將失去開(kāi)展這門(mén)興趣課程的意義，而另一部分基礎學(xué)生將無(wú)法進(jìn)一步發(fā)展。因此，該小組還增加了蠟筆技術(shù)教學(xué)，同時(shí)進(jìn)行蠟筆基礎教學(xué)。

　　二、加了學(xué)生參與實(shí)踐的機會(huì )：

　　注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)生的'實(shí)踐能力。本學(xué)期，我積極為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中創(chuàng )造性地運用藝術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中進(jìn)行探。因為興趣小組不僅有室內理論學(xué)習，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，更大的是“藝術(shù)來(lái)自生活，美化生活”，讓他們意識到學(xué)習藝術(shù)的用途。當然，他們對學(xué)習更感興趣。

　　三、豐富學(xué)生的精神文化生活

　　從簡(jiǎn)單的技能和技能學(xué)習到藝術(shù)文化學(xué)習。在本學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)中，結合學(xué)校課題小學(xué)生中國經(jīng)典詩(shī)歌閱讀與應用的研究，我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng )造了一定的文化情境，增加了文化內容，使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的理解，加深對藝術(shù)社會(huì )作用的理解，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，培養人文精神。從質(zhì)量的角度來(lái)看，這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，他們的生活不僅限于課堂，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，對學(xué)習更感興趣。

　　當然，我的工作還有很多缺點(diǎn)，比如知識面不廣，學(xué)生現場(chǎng)表現不好。我也期待著(zhù)我的工作能夠更快地改進(jìn)和發(fā)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將繼續努力工作，爭取更大的成績(jì)。

藝術(shù)課外活動(dòng)總結4

　　本學(xué)期社區活動(dòng)結束后，在導師的指導下，社區學(xué)生取得了良好的成績(jì)。各小組充分發(fā)揮團隊精神，積極配合研究小組的需要。我們的繪畫(huà)視野社區蓬勃發(fā)展，社區活動(dòng)逐漸變得精彩。社團規章制度嚴謹有序，社團成員的努力使社團工作順利完成。本學(xué)期即將結束。本學(xué)期社區活動(dòng)總結如下：

　　1、特色活動(dòng)：

　　本學(xué)期，我們社區開(kāi)展了素描基礎訓練POP（普通藝術(shù)）、畫(huà)板涂鴉等社區特色活動(dòng)。此外，本學(xué)期我們的俱樂(lè )部舉辦了第九屆藝術(shù)節系列活動(dòng)——藝術(shù)、剪紙比賽和溫州校服設計比賽，為學(xué)生提供了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺，嚴謹有序的活動(dòng)場(chǎng)景和沉浸在藝術(shù)氛圍中的'比賽為20xx年藝術(shù)節增添了美麗的風(fēng)景

　　2、課題活動(dòng)：

　　上學(xué)期，我們對教室總動(dòng)員（最后更名為我的教室我決定）進(jìn)行了深入的研究和激烈的討論，并開(kāi)展了咨詢(xún)材料、問(wèn)卷調查、實(shí)地調查等活動(dòng)。本學(xué)期統計問(wèn)卷、動(dòng)手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成結論報告并按時(shí)上交。本課題的預期結果包括結論報告、小論文、經(jīng)驗、圖片資料、PPT、模型展示、圖片展示等。本課題涉及室內設計、審美、心理健康、美術(shù)等相關(guān)學(xué)科。開(kāi)展這一課題可以拓寬我們的思維，培養我們的合作精神和工作能力，在一定程度上有助于我們今后在社會(huì )上工作。

　　3、社團成果：

　　本學(xué)期，我們于6月如期完成了研究性學(xué)習項目的結論報告。在這里，我們?yōu)槲覀兊难芯啃〗M成員說(shuō)，高云霄在縣現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中獲得一等獎。

　　4、社團交流：

　　本學(xué)期中旬，原曲中學(xué)的學(xué)生來(lái)我校參觀(guān)社團，了解我校開(kāi)展的社團活動(dòng)。很榮幸原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)們來(lái)我社交流參觀(guān)。社長(cháng)和社團成員積極向原曲中學(xué)生介紹繪畫(huà)視野的教室布局和社區活動(dòng)的內容和目的。另外，我們還向原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP（波普藝術(shù)）作品展。讓外國學(xué)校的學(xué)生更好地了解我們的俱樂(lè )部，我們也從他們那里了解了他們的俱樂(lè )部活動(dòng)是如何進(jìn)行的。雙方都受益匪淺。這一次，兩所學(xué)校的社區交流相當成功。

　　回顧本學(xué)期的工作，社區活動(dòng)可以積極開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富，甚至吸引了許多其他社區的成員。學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動(dòng)可以成功完成，不辜負期望。雖然在某些方面可能存在不足，需要改進(jìn)，但本學(xué)期以來(lái)的成績(jì)取得了很大的進(jìn)步，這是所有成員和教師共同努力的結果。

　　對于上學(xué)期出現組員間配合不夠，工作過(guò)程中不能及時(shí)想出制作方案，效率不高等問(wèn)題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們是高二學(xué)生，做了一個(gè)學(xué)年的題目——教室改造計劃，即將結束。隨之而來(lái)的是新課題，甚至是新社團成員。但我相信我們一定會(huì )做得更好。面對困難，面對困難。希望在導師和全體同學(xué)的努力下，我們的繪畫(huà)視野能成為二中特色社區的特色！

藝術(shù)課外活動(dòng)總結5

　　短短一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)改革工作，從培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和審美能力，改革和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率，更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，本學(xué)期教學(xué)改革工作總結如下：

　　一是樹(shù)立正確的教學(xué)目標，培養創(chuàng )新態(tài)度

　　通過(guò)提高課堂教學(xué)，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力，增強好奇心，激勵學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于表達自己的意見(jiàn)，敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生善于反向思考，創(chuàng )新，以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破，積極突破教科書(shū)的潛力和習慣框架，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造熱情，指導學(xué)生獨立學(xué)習和思考，鼓勵學(xué)生獨立發(fā)現問(wèn)題，探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的精神，將教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)閷W(xué)生不斷探索問(wèn)題的過(guò)程。

　　二、選擇合適的'教學(xué)模式，找到創(chuàng )新的途徑

　　對于所有學(xué)生，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以學(xué)科學(xué)習為主要內容，使學(xué)生學(xué)會(huì )積極學(xué)習。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新動(dòng)力。積極獲取新的知識和信息，掌握認知策略，創(chuàng )造性地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高藝術(shù)教育學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、拓展藝術(shù)文化范疇，培養創(chuàng )新思維

　　主要從培養學(xué)生的想象力、求異思維和發(fā)散思維能力入手，在藝術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì )，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、思考和發(fā)現解決問(wèn)題的方法。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，建立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量水平，本能地關(guān)注學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求和藝術(shù)的主動(dòng)性。

　　四、課堂上要有效運用創(chuàng )新教育

　　使學(xué)生動(dòng)手與大腦有機結合，實(shí)現從重知識教學(xué)到重能力和人格培養的轉變，在教學(xué)中快樂(lè )教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育中有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

　　五、樹(shù)立新的師生觀(guān)，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境

　　實(shí)行教育民主化，學(xué)生從知識接受者轉變?yōu)橹�識能力的積極構建者，成為學(xué)習的真正主體。教師還積極參與理論學(xué)習和商業(yè)學(xué)習，積極學(xué)習教學(xué)改革的理論文章，通過(guò)認真學(xué)習創(chuàng )新教育的理論，使教師真正改變教育理念。并結合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗研究，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改善自己的教學(xué)不足。提高理論水平和教育教學(xué)能力。

　　綜上所述，藝術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應創(chuàng )造更適合學(xué)生年齡特征的藝術(shù)實(shí)踐，建立符合素質(zhì)教育要求，反映各類(lèi)藝術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng )新能力，使學(xué)生的創(chuàng )新能力更好地提高，在藝術(shù)教學(xué)中可以達到更高的水平。

藝術(shù)課外活動(dòng)總結6

　　為了使中學(xué)生成為社會(huì )主義新人，適應時(shí)代的需要。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)。美術(shù)是中學(xué)的必修課，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。素質(zhì)教育的基本任務(wù)是通過(guò)藝術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得基本的藝術(shù)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生的智力、身心和諧發(fā)展。

　　然而，僅僅依靠課堂教學(xué)進(jìn)行藝術(shù)教育是不夠的。許多有專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生無(wú)法獲得專(zhuān)業(yè)培訓。面對21世紀的教育，藝術(shù)學(xué)科在培養學(xué)生的審美文化素質(zhì)、提高審美能力、陶冶情操、啟迪智慧等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。本學(xué)期，我增加了對第二節課的指導，總結如下：

　　主要引導學(xué)生了解藝術(shù)的基本知識；了解色彩、透視、構圖技巧；掌握素描、臨摹、想象、記憶繪畫(huà)特點(diǎn)、繪畫(huà)方法和中國畫(huà)的基本知識。在活動(dòng)中，我專(zhuān)注于培養學(xué)生以下三個(gè)方面的能力：

　　審美意識：初步了解自然美、社會(huì )生活美、藝術(shù)美，有愛(ài)美、追求美的意識，有一定的內心情感積累。

　　創(chuàng )新意識:有表達審美感受的欲望和創(chuàng )新意識。

　　學(xué)習習慣：養成刻苦認真的學(xué)習習慣、深入全面的觀(guān)察習慣、大膽耐心的繪畫(huà)習慣、細致有序的制作習慣等。注意在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節傳授審美知識，使學(xué)生在欣賞美的過(guò)程中有意識地接受真理和道德教育。

　　由于青少年的身心發(fā)展與認知事物密切相關(guān)，藝術(shù)是他們身體發(fā)展水平、感知能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)特征，所以它只是一種“階段性”結果。我們教青少年學(xué)習藝術(shù)不是培養他們成為藝術(shù)家，而是培養學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的情感和各種能力。

　　所以要多了解孩子，尊重他們的思維特點(diǎn)。在評價(jià)青少年的藝術(shù)作品時(shí)，不能以不像為準則。相反，它是否真實(shí)地反映了他們的內心感受，是否具有獨特性和新穎性。在他們眼中的世界里，描述的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們的視覺(jué)形象大多是直覺(jué)和想象的結合。只有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、知識的積累和技能的提高，他們才能逐漸成為直覺(jué)和理解的再現和積極的再創(chuàng )造。只有了解青少年，尊重青少年的認知規律，才能正確判斷他們的作品。

　　采取措施:我們的孩子臨摹能力強，基本功扎實(shí)，但創(chuàng )作能力差，解決問(wèn)題的關(guān)鍵還是課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)、實(shí)現教學(xué)目標的主要環(huán)節。只有做好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生的藝術(shù)知識水平，培養學(xué)生的創(chuàng )作能力。與語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科不同，藝術(shù)課是一種感受美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的過(guò)程，它首先要學(xué)會(huì )欣賞美，學(xué)會(huì )發(fā)現美。四種能力的培養是觀(guān)察、形象記憶、想象和創(chuàng )造力。

　　一位著(zhù)名畫(huà)家曾說(shuō)過(guò)：“生活中的美無(wú)處不在，但我們缺乏觀(guān)察力�！笨梢�(jiàn)，培養觀(guān)察力有多重要。培養觀(guān)察力，我們主要讓學(xué)生多寫(xiě)生，開(kāi)始時(shí)觀(guān)察要求較低。比如寫(xiě)一組水果，可以畫(huà)一些形狀和顏色不同的靜物，比如蘋(píng)果、雪梨、香蕉。接下來(lái)可以練習類(lèi)似的物體。

　　比如畫(huà)一組顏色和形狀相近的蘋(píng)果，找出相同的區別。這種練習可以大大提高學(xué)生的.觀(guān)察力。形象記憶能力的培養可以通過(guò)默寫(xiě)來(lái)培養，比如展示一個(gè)物體，讓學(xué)生觀(guān)察一段時(shí)間，然后拿走，然后默寫(xiě)，或者默寫(xiě)一幅畫(huà)，讓學(xué)生培養整體意識，把握物體的特點(diǎn)，增強記憶力。想象力和創(chuàng )造力的培養可多做基本型的添加、變形練習。比如正方體的練習可以變成桌子、椅子、房子等。這種練習可以培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。

　　學(xué)習內容：

　　1.學(xué)習剪紙和國畫(huà)的基礎知識。

　　學(xué)習和理解簡(jiǎn)單的構圖知識，學(xué)習剪紙的簡(jiǎn)單物象剪法，以及中國畫(huà)寫(xiě)意花鳥(niǎo)的筆墨方法。

　　2.學(xué)習剪紙中植物、動(dòng)物、人物、中國畫(huà)寫(xiě)意荷花、菊花、水仙花、凌霄花、麻雀、魚(yú)等的畫(huà)法。

　　3.創(chuàng )作剪紙和國畫(huà)。

　　4.畫(huà)日記，所謂“日記畫(huà)”日記是通過(guò)繪畫(huà)寫(xiě)的。 ，用線(xiàn)條記錄你的所見(jiàn)所聞所想，并附上簡(jiǎn)短的文字。事實(shí)上，繪畫(huà)和文字一樣，是人們表達思想和感情的一種形式。通過(guò)繪畫(huà)和寫(xiě)日記，學(xué)生可以發(fā)展觀(guān)察力、想象力和記憶力，鍛煉眼睛和手；另一方面，為創(chuàng )作積累主題。

　　很多老師會(huì )覺(jué)得輔導學(xué)生創(chuàng )作的時(shí)候，沒(méi)有什么題材可以畫(huà)。學(xué)生經(jīng)常等著(zhù)老師畫(huà)什么，怎么畫(huà)，用一種“填鴨式”教學(xué)方法。這樣的作品有成分的味道，不符合青少年的感知規律。好的作品應該反映他們的內心世界，充滿(mǎn)興趣。讓學(xué)生多畫(huà)日記，解決這個(gè)問(wèn)題。為了有效地培養學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，在不增加負擔的情況下提高他們的創(chuàng )作能力，讓他們快樂(lè )地學(xué)習，是我們教師的目標。

　　簡(jiǎn)而言之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓，學(xué)生的繪畫(huà)水平大大提高，使有專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生接受專(zhuān)業(yè)培訓，使專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)生能夠推動(dòng)所有學(xué)生開(kāi)展審美教育活動(dòng)。并積極參加各級各類(lèi)比賽，為學(xué)校增添光彩。

藝術(shù)課外活動(dòng)總結7

　　為了活躍校園文化，本學(xué)期在學(xué)校的支持和組織下，我們開(kāi)展了藝術(shù)興趣小組兒童繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美，主要培訓對象我選擇了三年級、四年級學(xué)生和十多人指導，本學(xué)期兒童繪畫(huà)活動(dòng)總結如下：

　　1、我采取不同的方法來(lái)接受年級和學(xué)生的不同接受能力。首先，他們很容易從淺到深接受從而激發(fā)他們的興趣。

　　2、加強藝術(shù)繪畫(huà)基礎訓練，提高學(xué)生對繪畫(huà)技巧的掌握，注重畫(huà)面的整體表現和色彩的運用。

　　3、讓學(xué)生在一定的基礎上復制同年級的作品，從復制中了解繪畫(huà)的各種表達技巧和方法。

　　4、通過(guò)一系列的訓練，引導學(xué)生想象和創(chuàng )作，提高他們對繪畫(huà)的理解，不僅是簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，而且是創(chuàng )造性的表現。

　　以上幾點(diǎn)是本學(xué)期的主要學(xué)習目標，也是學(xué)生繪畫(huà)基礎的鞏固，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生認真積極的表現使兒童繪畫(huà)學(xué)習有明顯的進(jìn)步，無(wú)論是描述還是色彩表達都能達到良好的效果，以滿(mǎn)足本學(xué)期活動(dòng)的學(xué)習要求。

　　通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對兒童繪畫(huà)技能和方法的理解加深了一個(gè)層次。面對下學(xué)期的`學(xué)習前景，他們在原有的基礎上總結優(yōu)缺點(diǎn)，不斷努力改進(jìn)。教師還應根據情況不斷努力改進(jìn)學(xué)習方法，掌握學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習能力。首先在學(xué)生掌握的基礎上再一次鞏固逐步提高學(xué)習的難度，其次引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )想象，進(jìn)一步掌握色彩的運用，最后進(jìn)行整體學(xué)習的回顧。

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