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【必備】先進(jìn)個(gè)人事跡
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對事跡都不陌生吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編整理的先進(jìn)個(gè)人事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)個(gè)人事跡1
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好，我是金商都二樓沙馳廳褚春翠，很榮幸參加這次“先進(jìn)個(gè)人”的評選活動(dòng)。不知不覺(jué)，我已在金商都工作三年有余，XX年對于我來(lái)講是成長(cháng)的一年、奮斗的一年、學(xué)習的一年、是感恩的一年,感激商場(chǎng)領(lǐng)導的耳提面命,感激團結上進(jìn)的同事幫忙鼓勵,感激在我沮喪時(shí)鼓勵我的朋友,感激那些給我微笑,青睞咱們沙馳品牌的顧客,是他們的幫忙、信賴(lài)、鼓勵才能使我加倍熱衷于我的工作，加倍熱愛(ài)我的工作。
銷(xiāo)售是一個(gè)競爭超級激烈的職業(yè)，也是最能鍛煉人的職業(yè)。從一開(kāi)始的跌跌撞撞，到此刻的孰能生巧，其中的進(jìn)程真是記憶猶新的。記得去咱們公司培訓的時(shí)候，就有一個(gè)很明顯的口號那就是“銷(xiāo)售的最高境界就是感動(dòng)顧客”，這個(gè)口號讓我深受啟發(fā)，那么如何感動(dòng)你的顧客呢，我感覺(jué)除熟悉品牌知識之外，最重要的仍是良好的服務(wù)態(tài)度，這種態(tài)度，咱們不僅要體此刻售前服務(wù)態(tài)度，更要重視售后服務(wù)態(tài)度，對于退換貨的顧客，咱們要像售前那樣親切，耐心，不可對顧客冷嘲熱諷，愛(ài)答不睬！這樣不但激怒顧客致使顧客在門(mén)店大吵大鬧，更會(huì )給店面帶來(lái)負面影響，最直接的是影響銷(xiāo)售員這一天的銷(xiāo)售激情！
在銷(xiāo)售進(jìn)程中，我以為銷(xiāo)售員有著(zhù)不可比擬的作用，咱們了要掌握很好的銷(xiāo)售技能。我會(huì )很好的介紹沙馳品牌的文化，讓顧客了解
熟悉這個(gè)國際一線(xiàn)品牌。同時(shí)按照顧客的喜好，向顧客推薦各類(lèi)衣飾。
作為一線(xiàn)員工，咱們不能只是隨意的.推薦衣飾，推薦衣飾時(shí)更要有信心，因為只有自己本身有信心，才能讓顧客對他所需要的品牌有信賴(lài)感，這也讓我知道了，不但推薦那么簡(jiǎn)單，還要提高品牌的知名度，只有這樣才能更好的弄好銷(xiāo)售。
以上就是我個(gè)人的一些銷(xiāo)售心得，正因如此，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)才會(huì )節節攀登，XX年的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)較往年有了很大的提高。我將繼續盡力帶好我的團隊，讓六安的成功男士都能青睞咱們的沙馳品牌。
先進(jìn)個(gè)人事跡2
我叫劉建軍，是協(xié)力公司維檢一車(chē)間一名維修電工,參加工作二十年來(lái)，在黨組織悉心培養下，我堅持刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地干好本職工作，先后取得了維修電工技師、高級技師等從業(yè)資格，xx年以來(lái)，連續被評為礦業(yè)公司電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人，在第十三屆北京市工業(yè)職業(yè)技能競賽中，獲得了維修電工第一名，并獲"北京市工業(yè)高級技術(shù)能手"稱(chēng)號，連續兩次被評為首鋼勞動(dòng)模范、模范共產(chǎn)黨員。下面把我的工作情況向大家做一匯報：
一、腳踏實(shí)地，用心干事。
實(shí)踐使我體會(huì )到，當一名合格的工人，要從最基本、最簡(jiǎn)單的事情做起，打好基礎，才能在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
xx年我從北京鋼鐵學(xué)校中專(zhuān)畢業(yè)，分配到礦業(yè)公司計控室，在儀表工崗位見(jiàn)習。xx年下半年，首鋼礦業(yè)公司籌建燒結廠(chǎng)，我被選派到總公司燒結廠(chǎng)實(shí)習。當初本以為自己學(xué)習了幾年專(zhuān)業(yè)知識，從事一般性工作應該沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，當我面對許多從未接觸過(guò)的設備和復雜的圖紙，看到現場(chǎng)密密麻麻的電纜，當時(shí)就"暈了"!但是活還得干，技術(shù)也必須學(xué)!在半年多的實(shí)習培訓中，我從一點(diǎn)一滴學(xué)起，白天師傅和技術(shù)員在設備周?chē)葎澲v解,我就拿著(zhù)筆記本，邊聽(tīng)邊記，不放過(guò)每個(gè)細節。晚上回到宿舍，我獨自在臺燈下翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，僅半年的時(shí)間筆記本上記了5萬(wàn)多字的電氣設備安裝技巧和經(jīng)驗。
xx年燒結廠(chǎng)360平燒結機投入運行，我們班組承擔了電氣設施的維護工作。面對新區域電氣設備復雜、自動(dòng)化程度高的實(shí)際情況,我感到學(xué)習提素的擔子更重了。我帶領(lǐng)班組青工，一切從零開(kāi)始，大家住宿舍，開(kāi)"夜車(chē)"，不懂就問(wèn)，不會(huì )就找書(shū)、查資料，很多時(shí)候，因為一個(gè)小問(wèn)題，大家也會(huì )爭論好幾天。從事過(guò)電氣工作的人都知道，這個(gè)行當不好干，維修先進(jìn)個(gè)人事跡材料3篇
雜的圖紙，看到現場(chǎng)密密麻麻的電纜，當時(shí)就"暈了"!但是活還得干，技術(shù)也必須學(xué)!在半年多的實(shí)習培訓中，我從一點(diǎn)一滴學(xué)起，白天師傅和技術(shù)員在設備周?chē)葎澲v解,我就拿著(zhù)筆記本，邊聽(tīng)邊記，不放過(guò)每個(gè)細節。晚上回到宿舍，我獨自在臺燈下翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，僅半年的時(shí)間筆記本上記了5萬(wàn)多字的電氣設備安裝技巧和經(jīng)驗。
xx年燒結廠(chǎng)360平燒結機投入運行，我們班組承擔了電氣設施的維護工作。面對新區域電氣設備復雜、自動(dòng)化程度高的實(shí)際情況,我感到學(xué)習提素的擔子更重了。我帶領(lǐng)班組青工，一切從零開(kāi)始，大家住宿舍，開(kāi)"夜車(chē)"，不懂就問(wèn)，不會(huì )就找書(shū)、查資料，很多時(shí)候，因為一個(gè)小問(wèn)題，大家也會(huì )爭論好幾天。從事過(guò)電氣工作的人都知道，這個(gè)行當不好干，要想把它干好、弄明白更不容易，除了要有過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)、理論知識，還要膽大心細，嘴勤、腿勤、手勤。白天我們在現場(chǎng)對著(zhù)圖紙，查看設備裝置，將每條電纜的走向，每個(gè)繼電器的作用牢牢記在心上。晚上將圖紙帶回宿舍，細細琢磨每一條回路的相互聯(lián)系，每一條出線(xiàn)的走向。通過(guò)近半年的學(xué)習和實(shí)踐，我們團隊很快掌握了新設備的維修技術(shù)，在設備的試車(chē)護航、故障搶修、日常維護及后來(lái)的多項技術(shù)改造中，充分發(fā)揮了作用。
一天深夜，天空電閃雷鳴，紅泥料場(chǎng)堆取料機出現故障。當時(shí)遷鋼投產(chǎn)不久，正值打產(chǎn)增效的關(guān)鍵時(shí)期，如果不能及時(shí)恢復轉車(chē)供料，將嚴重影響整個(gè)生產(chǎn)流程。由于現場(chǎng)灰塵比較大，紅泥料場(chǎng)電氣線(xiàn)路的標識走向已很難辨認，且現場(chǎng)控制線(xiàn)路交錯縱橫,處理難度很大。得到信息后，我立即趕到現場(chǎng)。先向當班人員了解情況后，立即打著(zhù)維修先進(jìn)個(gè)人事跡材料3篇
手電筒,對照圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)的捋起來(lái)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我終于找到了故障點(diǎn)，拿出工具，更換操作線(xiàn)及端子，接好后試車(chē)，堆取料機就"隆隆隆"地轉起來(lái)。正是這次"雨夜搶修"，有人給我們命名為"電氣檢修110"稱(chēng)號。
二、不懈追求，金石為開(kāi)。
作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要在崗位上干得更出色，還要挑更重的擔子，。俗話(huà)說(shuō)："緊車(chē)工，慢鉗工，溜溜達達是電工"。過(guò)去大家都特別羨慕電工崗位，認為每天背著(zhù)"三大件"，在現場(chǎng)停電、送電，能獨立處理一些常見(jiàn)故障就能算是合格的電工了。然而，隨著(zhù)近幾年plc、變頻等前沿技術(shù)在礦山廣泛應用，設備的自動(dòng)化水平越來(lái)越高，我感到了前所未有的壓力。與其被動(dòng)等待不如笨鳥(niǎo)先飛，于是我先后自學(xué)了《變頻器、可編程控制器及觸摸屏綜合應用技術(shù)》、《plc電氣控制與組態(tài)設計》、《計算機基礎教程》等專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料。同時(shí)為了提高自己的plc編程水平，我在家里專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了電腦，在班上向同事學(xué)，回去到網(wǎng)上學(xué)，實(shí)在弄不明白了就記下來(lái)請教相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，直到弄通弄懂為止。
我始終認為，作為一名基層班組的修理工，不僅要充分發(fā)揮黨員的'先鋒模范作用，高標準完成本職任務(wù)，還要有顧全大局的服務(wù)意識，帶領(lǐng)身邊的職工主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。一燒老系列改造前，現場(chǎng)溫度較高，梭車(chē)皮帶時(shí)常發(fā)生電氣故障，直接影響燒結機供料。為了解決這一問(wèn)題，我與同事們苦苦尋求解決問(wèn)題的辦法，干完其它的工作，就到現場(chǎng)詳細檢查電氣回路，研究可行方案，最終提出了給每臺梭車(chē)皮帶增加一套備用控制回路的改造建議。通過(guò)3臺梭車(chē)皮帶控制回路的改造，有效地解決了梭車(chē)皮帶故障影響燒結主機生產(chǎn)的難題。
為實(shí)現主業(yè)電氣設備升級和提高標準化程度，我組織了現場(chǎng)設備的安裝、電纜敷設、設備接線(xiàn)，直至整體試車(chē)。憑借對設備控制方式的理解，我主動(dòng)參與控制程序的設計編制工作，確保全系統一次試車(chē)成功。燒結廠(chǎng)的低壓電磁站都是九十年代安裝的設備，經(jīng)過(guò)多年的使用和設備改造，電磁站內設備陳舊，接線(xiàn)混亂。為解決這一問(wèn)題，我們團隊主動(dòng)承擔了電磁站的標準化整改，對老舊設備進(jìn)行更換、理順電氣接線(xiàn)、拆除廢舊線(xiàn)路，整改后更換新型接線(xiàn)端子、統一接線(xiàn)標準，提高了設備的穩定程度。同時(shí)，我們還整改了電纜溝槽、粉刷墻壁、清理電磁站內外衛生，達到紅旗站所標準。一年多來(lái)，完成了十多個(gè)電磁站的整改，提高了燒結廠(chǎng)電氣設備標準，多次獲得主業(yè)的表?yè)P。
先進(jìn)個(gè)人事跡3
我叫小艷，男，現年47歲，任伍明鎮經(jīng)濟技術(shù)服務(wù)中心主任、科普服務(wù)站站長(cháng)。
幾年來(lái)，我認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅持宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。熱心農村科普事業(yè)，普及農村科普技術(shù)知識，傳播科學(xué)種田思想，倡導科學(xué)種植方法，崇尚科學(xué)，反對愚昧迷信。為提高農民科學(xué)素質(zhì)水平，積極開(kāi)展農村科普工作和依靠科技帶領(lǐng)農民致富，促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設方面成績(jì)顯著(zhù)，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。具體事跡和成績(jì)如下：
一、是加強科技傳播，提高農民科技意識和種植水平。
20xx年以來(lái)，共組織人員開(kāi)展科普活動(dòng)230余天，收益群眾2萬(wàn)人次以上，組織宣竭誠為您傳展覽60余次，科普宣傳80余次；出黑板報宣傳欄等80期，接待參觀(guān)學(xué)習的農民5000余人次，發(fā)放科普書(shū)籍1萬(wàn)余冊，音像資料30余套。通過(guò)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)農作物新品種先進(jìn)種植技術(shù)推廣，培養了一大批鄉土人才，提高了農民的科技文化素質(zhì)。
二、是堅持技術(shù)創(chuàng )新和示范推廣，為農戶(hù)提供技術(shù)支撐。
結合農業(yè)部門(mén)開(kāi)展了無(wú)公害優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)；從品種選擇、追肥、灌溉、病蟲(chóng)草害防治等技術(shù)進(jìn)行認真研究與示范得出來(lái)的。以上技術(shù)的普及及應用與示范為周邊地區農戶(hù)每年每戶(hù)增加純收入500元以上。
三、是加快技術(shù)推廣應用，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化提升，實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
積極引進(jìn)新品種進(jìn)行試驗示范，每年在試種收獲時(shí)，我們都會(huì )舉辦新品種產(chǎn)量、品質(zhì)對比現場(chǎng)會(huì )，邀請農科專(zhuān)家、技術(shù)員、各鄉鎮村辦農科員和種植大戶(hù)，實(shí)地對比，選出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的.新品種，來(lái)年推廣種植。幾年來(lái)，我們共引進(jìn)試驗示范優(yōu)質(zhì)新品種3多個(gè)，試驗示范成功的有淮麥22、濟麥22等3個(gè)品種在全鎮推廣種植，品種結構得到調整。優(yōu)質(zhì)小麥高產(chǎn)攻關(guān)田種植面積從20xx年的2萬(wàn)畝擴大到20xx年的5萬(wàn)畝。
四、是通過(guò)幾年來(lái)的刻苦鉆研對實(shí)踐的認真總結，扶持開(kāi)展生態(tài)化養殖。
在我的幫扶下，張袁村村民呂斌養殖了20000多只土雞，全部放養在黑茨河河灘地上，減少了圈養的飼料投入，主要的是保證了雞肉的品質(zhì)，因肉質(zhì)鮮美，今年收入可觀(guān)，經(jīng)濟效益明顯。在呂斌同志的帶動(dòng)下，有許多周邊群眾嘗試著(zhù)養雞。我竭力鼓勵他們，而且還耐心教他們土雞的養殖、防疫技術(shù)。全鎮各類(lèi)規模養殖戶(hù)達86戶(hù)，存欄畜禽50000多只（頭）。
近年來(lái)，我們通過(guò)科普示范、輻射帶動(dòng)，有力推動(dòng)了伍明鎮小麥品種結構的調整、種植水平的提升和產(chǎn)業(yè)化的健康發(fā)展，為保障糧食安全、社會(huì )穩定、農業(yè)增收做出了積極地貢獻。幾年來(lái)取得的成績(jì)得到各級領(lǐng)導的肯定，我個(gè)人先后被評為省、市、區級工作先進(jìn)個(gè)人。
先進(jìn)個(gè)人事跡4
教育界有一位先進(jìn)的教師，他的名字叫張老師，他的教育理念是“把創(chuàng )新潛能激發(fā)到極致”。
張老師深知學(xué)生的想法和思維方式多樣化，他在課堂上創(chuàng )造了一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)探索精神的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。每節課，他都會(huì )設計一些有趣且富有挑戰性的問(wèn)題供學(xué)生思考和解決。他鼓勵學(xué)生們大膽提出問(wèn)題、獨立思考，并通過(guò)合作學(xué)習的方式培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
張老師注重學(xué)生的動(dòng)手能力培養，他經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。他鼓勵學(xué)生自主探索，動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題，提倡學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習和思考。通過(guò)這種方式，學(xué)生們不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識，還能培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
在張老師的引導下，學(xué)生們愈發(fā)勇于創(chuàng )新和冒險。他們不再害怕失敗，而是將失敗作為成功的'墊腳石。在參加科技創(chuàng )新大賽時(shí)，學(xué)生們表現出色，他們的作品獲得了多個(gè)獎項。這些榮譽(yù)的背后，是張老師的悉心指導和無(wú)私幫助。
張老師的教育方式影響了學(xué)生們的一生，他激勵學(xué)生們敢于創(chuàng )新、追求卓越。通過(guò)他的引導，每個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣所在，并以創(chuàng )新的方式表達自己。他是一位先進(jìn)的啟迪者，他用自己的智慧和無(wú)私付出，點(diǎn)燃了學(xué)生們創(chuàng )新夢(mèng)想的火焰，讓他們愿意為之付出努力。
先進(jìn)個(gè)人事跡5
我叫xx，自20xx年參加工作以來(lái)，在通信工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也沒(méi)有贏(yíng)得鮮花和掌聲，但是我可以無(wú)愧地說(shuō)：我盡到了自己的職責，沒(méi)有辜負公司領(lǐng)導對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價(jià)值。自從分配到管線(xiàn)資源崗和97機線(xiàn)崗上工作后，始終加強自己業(yè)務(wù)技能的學(xué)習和自身素質(zhì)修養。
隨著(zhù)通信事業(yè)的飛速發(fā)展，非凡是近年來(lái)，對在職人員理論素質(zhì)的需求越來(lái)越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論學(xué)習，不斷增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識。凡公司里組織的理論學(xué)習活動(dòng)，我都積極參加，認真聽(tīng)講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節入手，從小事做起，勤奮工作。在工作之余，認真學(xué)習工作中常用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件的安裝和應用各項知識，以及計算機維護知識和網(wǎng)絡(luò )知識。
今年元月份，crm系統開(kāi)始上線(xiàn)前數據的核查和調試，新的系統添加了好多新的而未知的數據，使我帶入了困境。為了使各項指標均能達標，我對各項數據指標一一核查、比對，同時(shí)和其他縣負責人員積極溝通，探討。將數據比對后建成電子表格，報市公司導入新數據庫。由于各項數據較多，我只能加班加點(diǎn)，拼命的干。孩子生病了也只能讓妻子一人獨自操勞。千里之行，始于足下。這句話(huà)給了我很大的動(dòng)力，不畏艱辛、勇于拼搏、腳踏實(shí)地才能干出好的成績(jì)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在我的辛勤努力下，各項數據全部達標，crm系統正常上線(xiàn)。但是上線(xiàn)后又出現了新的問(wèn)題，資料短缺、編碼錯誤、流程不正常等等問(wèn)題又困擾著(zhù)我，面對新的問(wèn)題，我對線(xiàn)路資料進(jìn)行了更新，對接口錯誤和工單不流轉問(wèn)題和市公司相關(guān)人員積極協(xié)調，學(xué)習處理辦法。一年來(lái)crm流程正常運轉，機線(xiàn)資源實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，線(xiàn)序資料隨動(dòng)隨改，各項工作有條有序的'開(kāi)展。
10月中旬，分公司安排我開(kāi)展機線(xiàn)整合工作。工作安排下來(lái)，我一時(shí)也不敢懈怠、加班加點(diǎn)。一方面對系統中資源進(jìn)行核查、修改。一方面和市公司積極協(xié)調，解決疑難問(wèn)題。對于新增資源、新割舊纜，采取管線(xiàn)資源和九七系統同時(shí)修改、補錄的方法，以確保兩個(gè)系統資源數據一致。由于目前各統包點(diǎn)電纜破壞嚴重，電纜中途割接、調配現象嚴重，造成部分分線(xiàn)設備和原有錄入資源數據不相符。對此情況，我依據各統包點(diǎn)、電纜人員提供的資料，以實(shí)際情況為準，將已錄入系統和實(shí)際情況不符的分線(xiàn)設備在九七系統中全部刪除、重新錄入；在管線(xiàn)系統中修改成端線(xiàn)序，以確保系統現有資源和實(shí)際相符。經(jīng)過(guò)不懈努力，至11月中旬，已全面完成機線(xiàn)整合工作，并且各項指標均排名全市前列。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)更需努力。面對過(guò)去所做的成績(jì)，我深刻知道不能自滿(mǎn)，深深地知道成績(jì)的取得離不開(kāi)各級各層領(lǐng)導對我的關(guān)懷和支持，離不開(kāi)同事們的指導和幫助，更離不開(kāi)自己不斷的刻苦努力。我也深深感到成績(jì)背后的壓力，面對新的挑戰，我決心再接再歷，勇往直前，繼續揮灑青春和汗水，努力干好本職工作，迎接新的征程、創(chuàng )造新的輝煌。
先進(jìn)個(gè)人事跡6
余洋福，男，生于 從教二十多年來(lái)，余洋福同志一直堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，辛勤人教，取得了突出成績(jì)，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。余洋福同志是一名深?lèi)?ài)教育事業(yè)的老師，他數十年如一日忘我的工作，是全體師生學(xué)習的楷模。他有舍小家顧大家，愛(ài)學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè)的事業(yè)態(tài)度;他勇于承擔繁重的教學(xué)任務(wù)的犧牲精神;有苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節課的責任感。他的脈搏與一中一起跳動(dòng)，他的精神感染著(zhù)一中的師生，他是一中教師的脊梁。
以校為家、愛(ài)生如子
我校是一所農村中學(xué)，校內留守兒童較多，這些孩子由于長(cháng)期與家長(cháng)分離，導致性格沉默，不愛(ài)交流，沒(méi)自信心，成績(jì)下降，余老師看在眼里、急在心里。他想：學(xué)校就像一個(gè)大家庭，老師就像家長(cháng)，學(xué)生就像自己的孩子，于是他將校內的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“高寺一中體育隊”，開(kāi)始，他對這些學(xué)生并不是制定體育訓練計劃進(jìn)行訓練，而是對他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導，然后根據學(xué)生情況將他們分配到相應的體育小組中，在平時(shí)的訓練中，他總是利用機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，重塑學(xué)生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過(guò)余老師的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習成績(jì)還直線(xiàn)上升，而且成為班級的“學(xué)習標兵”。
在平時(shí)的訓練中他注重關(guān)注學(xué)生的細微變化，有一次訓練中，他發(fā)現七年級學(xué)生張新磊訓練時(shí)出現腿軟現象，及時(shí)與這位學(xué)生進(jìn)行溝通，開(kāi)始這位學(xué)生不說(shuō)原因，經(jīng)過(guò)多方了解，得知他家庭條件不好，營(yíng)養不良，于是余老師給她錢(qián)，他不要，最后余老師直接給他買(mǎi)吃的，讓他補充營(yíng)養，這位學(xué)生非常感動(dòng)，訓練更加刻苦，取得河南省田徑錦標賽60米短跑第二名的好成績(jì)，在平時(shí)工作中余老師還注重與家長(cháng)的溝通，了解學(xué)生的舉動(dòng)與家庭的關(guān)系，九二班學(xué)生馬會(huì )杰，有幾天訓練時(shí)心不在焉，余老師經(jīng)過(guò)了解，得知她父親出車(chē)禍了，做了手術(shù)，家里需要錢(qián)又沒(méi)地方借，馬會(huì )杰產(chǎn)生出去打工掙錢(qián)的念頭，余老師拿出準備假期給妻子治病的錢(qián)給其家長(cháng)治病，馬會(huì )杰全家感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，這兩位學(xué)生捧著(zhù)河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向余老師深深鞠了一躬，這是用愛(ài)哺育出的師生情。
與時(shí)俱進(jìn)、自主創(chuàng )新
在歷次學(xué)生評教中，余老師均得到學(xué)生的高度評價(jià)，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，在取得這些成績(jì)的同時(shí)，余老師感到還應提高，他認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮中心校和學(xué)校領(lǐng)導對余老師工作大力支持，先后派余老師出外學(xué)習、培訓，現在他的訓練方法更科學(xué)，學(xué)生成績(jì)提高的更快。余老師還是一位具有創(chuàng )新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農村中學(xué)，體育設施還不健全，為了訓練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度，他用木材自制了“起跑器”，為了訓練學(xué)生的腿部力量，他找了一些廢棄的輪胎，代替了專(zhuān)業(yè)訓練器材“皮條”，由于余老師的不懈努力，“高寺一中體育隊”便在項城市小有名氣。余老師有效利用自身條件，因為他少年時(shí)練過(guò)武術(shù)，于是他又成立了“高寺一中武術(shù)隊”，每次上級檢查時(shí)，總要欣賞他帶的武術(shù)表演。為了豐富我鎮教師的業(yè)余生活，我鎮中心校組織全鎮教師學(xué)習太極拳，余老師太極拳打得很好，他利用課余時(shí)間主動(dòng)幫助全鎮教師進(jìn)行太極拳訓練，我鎮一共二十六所中小學(xué)，余老師騎著(zhù)自行車(chē)跑了一趟又一趟，有的遠的學(xué)校路上就要花費將近一個(gè)小時(shí)，有的學(xué)校只有五六位教師，但他依然一絲不茍，認認真真的演示了一遍又一遍，直到全部學(xué)會(huì )了為止，而他所做的這些沒(méi)有一分錢(qián)的報酬，有時(shí)候飯都顧不上吃，有的學(xué)校要他留下吃飯，但是他不肯，中心校要給他一些補助時(shí)，他婉言謝絕了，他認為能夠用自身所學(xué)幫助他人，內心感到很快樂(lè )這就值了。他還訓練了一支“高寺一中太極表演隊”，參加了舉行的項城市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，同學(xué)們的精彩表演，令大家眼前一亮，也得到項城市各級領(lǐng)導和群眾的一致好評。
嘔心瀝血、無(wú)私奉獻
xx年，余洋福同志的愛(ài)人被查出得了肝癌，這對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，他一方面照顧妻子，一方面要從事著(zhù)他鐘愛(ài)的教育事業(yè)，他沒(méi)有因此影響工作，依然堅守在工作崗位，精心培養有特長(cháng)的學(xué)生，成立了體育訓練隊。除了上課，他還長(cháng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓練，并做到訓練有階段，有測驗，測驗有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練，在訓練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，每天都是等天黑了才能回家。因為子女都在外地工作，每天下班回到家他還要照顧生病的妻子。妻子病重，需要住院治療，為了不耽誤工作，他盡量都安排妻子在節假日里住院，見(jiàn)過(guò)他的人，無(wú)不為他全身心撲在事業(yè)上，忘我工作的精神所感動(dòng)。
xx年，妻子病重不能行走，癱瘓在床，吃喝不能自理，更是離不開(kāi)人照顧，為了工作他只有讓在外工作的孩子回家照顧妻子，白天孩子在家照看，晚上下班回家后由他來(lái)照看，還要給妻子輸液，有時(shí)要輸到很晚，長(cháng)時(shí)間以來(lái)他沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，整個(gè)人消瘦了許多，朋友同事都勸他請假，他執意不肯。為了迎接省市舉行的運動(dòng)會(huì )，暑假本該休息的時(shí)間，他還帶領(lǐng)學(xué)生堅持訓練，不說(shuō)苦，不說(shuō)累，不計報酬，無(wú)私奉獻，他以自己的行動(dòng)彰顯著(zhù)一名教師的無(wú)私情懷。直到妻子去世，他也沒(méi)有因為妻子有病而耽誤自己的工作。在愛(ài)人做化療階段，為爭取更多工作時(shí)間，又方便照顧她，他把愛(ài)人安排到離學(xué)校最近的醫院進(jìn)行輸液，妻子從怨言到理解給了他最大的精神支持。他的'這種精神深深感動(dòng)著(zhù)我校的全體師生，當他來(lái)到妻子病床前，看著(zhù)她忍受化療痛苦的面容時(shí)，眼睛里已充滿(mǎn)丈夫對妻子深?lèi)?ài)和愧疚的淚花。多少個(gè)夜晚他默默流淚，這里面的痛苦誰(shuí)又能知道呢?他雖沒(méi)有盡到丈夫照顧妻子的義務(wù)，沒(méi)有盡到父親教育子女的責任，但他盡到了一名教師對待工作的責任。作為一名教師他是老師們學(xué)習的榜樣，他是同事們學(xué)習的標桿，為了學(xué)生的將來(lái)，他燃燒著(zhù)自己，照亮了事業(yè)。他就是這樣一位忠誠黨的教育事業(yè)，辛勤耕耘在教學(xué)工作崗位上的奉獻模范。
付出總有回報，xx年7月在鶴壁市舉行的河南省青少年兒童田徑錦標賽上，他帶的隊員張新磊同學(xué)獲得男子短跑第二名。9月在周口舉行的田徑錦標賽上，他所訓練的隊員袁明珠獲得鐵餅、鉛球第二名，袁凱、馬會(huì )杰等隊員均獲得中長(cháng)跑第二、三名。十月，在輝縣舉行的河南省第23屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，馬會(huì )杰、張亞蘭、袁凱、張新磊、宋文靜等同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了市教體局領(lǐng)導的一致好評，為項城的體育事業(yè)做出了貢獻，爭得了榮譽(yù)。由于成績(jì)突出，受到了周口市體育局領(lǐng)導的贊賞，為高寺一中贏(yíng)得了榮譽(yù)，高寺一中被譽(yù)為周口市體育特色學(xué)校。張亞蘭、袁凱、靳秋雨等六名同學(xué)成績(jì)突出，被河南省體校破格錄取。
生命有限、激情無(wú)限。在平凡的工作崗位上，他做出了卓越的成績(jì)，在他的身后，留下的是一串串堅實(shí)而閃光的足跡，盡其所能作奉獻，是他不懈的人生追求。
先進(jìn)個(gè)人事跡7
說(shuō)到節油專(zhuān)家，人們往往會(huì )想到高等學(xué)府的教授、動(dòng)力機械領(lǐng)域的工程師或是節能制造企業(yè)的研究員，等等。而“70”后的他，一名普通的長(cháng)途客車(chē)駕駛員，憑著(zhù)自己對節能減排這份事業(yè)的熱愛(ài)，嬗變?yōu)橥苿?dòng)節油減排事業(yè)的領(lǐng)潮人。他，就是常州公路運輸集團有限公司喬森工作室負責人喬森，一個(gè)在節能減排事業(yè)上不停逐夢(mèng)的“草根”節油專(zhuān)家。
10月20日，在江蘇省“最美雙創(chuàng )之星”喬森同志先進(jìn)事跡媒體見(jiàn)面會(huì )上，新華日報、江蘇衛視等9家省級新聞媒體集中采訪(fǎng)了喬森的先進(jìn)事跡。
在常州現代傳媒中心“江蘇最美人物”發(fā)布廳現場(chǎng)，中共江蘇省委宣傳部正式授予喬森江蘇“最美雙創(chuàng )之星”稱(chēng)號，他成為了心懷夢(mèng)想、踐行核心價(jià)值觀(guān)的先進(jìn)典型。
喬森是如何從一名普通的客車(chē)駕駛員蛻變成一名節能領(lǐng)域的技術(shù)領(lǐng)軍人的？今天小布就來(lái)分享一下他的成長(cháng)之路，希望給正在職場(chǎng)中闖蕩的70后、80后、90后帶來(lái)一些幫助！
刻苦鉆研，推廣普及節油操作法
“70”后的喬森1994年就進(jìn)入了常州公路運輸集團有限公司，當了一名客運駕駛員，每天開(kāi)著(zhù)大客車(chē)往返于城市之間。為了確保旅客安全，他苦練駕駛技術(shù)，熟悉各類(lèi)路況特點(diǎn)，掌握各類(lèi)車(chē)輛性能，憑借過(guò)硬的駕駛技術(shù)以及豐富的安全行車(chē)經(jīng)驗和良好的駕車(chē)習慣，喬森屢屢排除險情，創(chuàng )造了連續安全行車(chē)4000天的好成績(jì)。
豐富的行車(chē)經(jīng)驗和熟練的駕駛技術(shù)并沒(méi)有讓喬森感到滿(mǎn)足，他想，公路客運燃料成本太大，如果能有辦法讓行駛中的大客車(chē)減少柴油消耗，那將為企業(yè)省下一筆不小的開(kāi)支。于是，喬森結合自己的知識和技術(shù)，在公司的支持下，與相關(guān)部門(mén)一起總結出了一套“喬森節油操作法”：愛(ài)車(chē)例保維護勤，一檔起步油門(mén)輕。集中思想判路情，檔位合理車(chē)速勻。少用制動(dòng)巧滑行，節油意識記在心。
喬森馬上與身邊的駕駛員分享“節油操作法”，一段時(shí)間下來(lái)，節油效果明顯，這讓喬森很受鼓舞，覺(jué)得自己可以在節油工作上大干一場(chǎng)。從那以后，喬森給自己套上“緊箍咒”，每個(gè)月必須讀透一本書(shū)，只要與汽修或節油有關(guān)的書(shū)籍，他都想辦法找來(lái)學(xué)習鉆研。為了充實(shí)自己的理論水平，他花了5年的時(shí)間讀完了本科，之后又獲得了國家企業(yè)培訓師的資格，他每個(gè)月的閱讀量遠遠超過(guò)了當今大學(xué)生。
20xx年4月7日，常運集團首次以個(gè)人姓名命名的“喬森工作室”掛牌成立。喬森作為工作室的負責人開(kāi)始全身心投入到節油操作的宣傳推廣中。針對常運集團下屬各分公司的不同特點(diǎn)，喬森量身設計培訓課程，編制課件，印發(fā)《喬森節油操作手冊》，利用集團駕駛員集體輪訓、江蘇省節能駕駛技能標準化的宣貫實(shí)施、安全例會(huì )和其他空余時(shí)間的機會(huì )，對廣大駕駛員進(jìn)行節油操作法、節能駕駛技能標準化和相關(guān)系統知識等培訓。僅20xx年，駕駛員集體培訓就達30余場(chǎng)次，參訓的客車(chē)駕駛員達1200余人次，在集團公司范圍內基本完成了鞏固節油操作法知識的工作。據培訓后的測試顯示，公司技術(shù)管理人員均已通曉喬森操作法原理，駕駛員對節油操作法的知曉率達100%，掌握、理解率達到了95%以上。為了進(jìn)一步推進(jìn)節能減排，工作室成員逐漸增加至10人，分別來(lái)自機務(wù)、駕駛等與節油操作相關(guān)崗位的節油能手，在全公司推廣普及節油經(jīng)驗，提高駕駛員的節油意識和節油操作技能，促使企業(yè)達到“節能減排”的目的。
深入一線(xiàn)，做好駕駛員的貼身輔導員
駕駛員的安全技術(shù)與節油水平主要取決于駕駛員的日常操作，喬森利用G-BOS、安節通及路航R-VIS等先進(jìn)技術(shù)和設備對智能車(chē)輛管理系統進(jìn)行科學(xué)地分析研究，找出駕駛員在操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，逐個(gè)安排時(shí)間上路上線(xiàn)，對駕駛員進(jìn)行單項輔導，幫助有問(wèn)題的駕駛員進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)。僅20xx年，工作室成員參與輔導的駕駛員人數達到200余人次，其中上路上線(xiàn)輔導就達到100多個(gè)車(chē)次，通過(guò)談話(huà)、工作交流、咨詢(xún)回復等方式完成駕駛員回訪(fǎng)近300余人次，使一些平時(shí)油耗較高的“大頭車(chē)”駕駛員認識到節油的重要性，并在公營(yíng)公司內部基本消滅了超耗“大頭車(chē)”的現象。
旅游公司兩輛車(chē)經(jīng)過(guò)上線(xiàn)輔導，僅僅一個(gè)月，百車(chē)公里油耗就從36.64升降到了31.73升；客運三公司長(cháng)興班駕駛員仲子華一直是超油“大戶(hù)”，為幫助他及時(shí)進(jìn)步，喬森主動(dòng)跟進(jìn)，利用空余時(shí)間仔細幫助他分析油耗高的原因，手把手的'幫助他改進(jìn)駕駛操作技術(shù)，經(jīng)過(guò)努力，現在仲師傅不僅不再超耗，每個(gè)月還能領(lǐng)到三、四百元的節油獎，成為了長(cháng)興線(xiàn)上的節油能手�？瓦\五公司余杭線(xiàn)的承包駕駛員楊中元，也在工作室的悉心指導下，每個(gè)月節省油耗開(kāi)支近1200元。
20xx年，江蘇省職工技能大賽常州市選拔賽，常運集團選拔了一批優(yōu)秀駕駛員參加駕駛員技能競賽，喬森作為急訓現場(chǎng)總指導，親自為選手傳授經(jīng)驗、指導操作、分析問(wèn)題，使得參賽選手的技術(shù)水平大幅提高，一舉囊括了市比賽的前10名，并在4月份江蘇省技能競賽中取得了二等獎的好成績(jì)。
吸收新技術(shù)，解決新問(wèn)題
要實(shí)現低碳交通，就必須科學(xué)地節約能源�？萍紕�(chuàng )新，是喬森工作室持續發(fā)展的不竭新動(dòng)力。
在集團公司大批引進(jìn)新能源LNG客車(chē)后，喬森與工作室成員又積極地鉆研新能源的節能工作。他認真學(xué)習新能源客車(chē)的結構、維護、駕駛操作等方面的知識，在實(shí)際使用工作中進(jìn)行分析、判斷，總結歸納出維護保養和駕駛操作的經(jīng)驗，初步完成了新能源LNG客車(chē)的駕駛節能操作方法，制作了通俗易懂的LNG客車(chē)駕駛操作技能課件，并及時(shí)付諸推廣實(shí)施，在推廣工作過(guò)程中，喬森主動(dòng)與駕駛員溝通交流，不僅讓新的LNG駕駛操作方法逐步完善起來(lái)，而且使集團公司節氣成效日益顯著(zhù)。
20xx年，喬森發(fā)現LNG客車(chē)發(fā)動(dòng)機運作時(shí)，釋放出的可利用冷能，相當于一臺2—4匹空調的制冷量。
“如果把這個(gè)冷能使用在新能源客車(chē)上，是否能部分替代空調呢？”“一輛客車(chē)，空調費用每年節約5000元，算下來(lái)，常州市每年可以節約幾百萬(wàn)元，如果放眼全國，將是一筆不小的數目！”
喬森的想法得到了工作室的支持。經(jīng)過(guò)近百次的數據實(shí)驗，僅1年，工作室就成功申報了“液化天然氣客車(chē)冷能回收利用裝置”以及“液化天然氣動(dòng)力系統”兩項新型技術(shù)發(fā)明專(zhuān)利。20xx年，喬森的另外2項專(zhuān)利——“精確溫控的客車(chē)發(fā)動(dòng)機調溫系統”、“發(fā)動(dòng)機用溫度控制系統”也正式通過(guò)了國家專(zhuān)利局的認可。目前，工作室已成功申報5項國家專(zhuān)利。與此同時(shí)，喬森還進(jìn)行了節油器、LNG汽化器改進(jìn)等一系列的節能設備設施試驗，認真采集、分析試驗數據，另有LNG新技術(shù)裝備的試驗也在進(jìn)行中，為科技創(chuàng )新，技術(shù)節能開(kāi)創(chuàng )新方法、新思路。
碩果累累，提升節能減排影響力
“喬森工作室”成立兩年多來(lái)，在喬森以及全體成員的努力之下，常運集團的節能減排工作取得了令人矚目的優(yōu)異成績(jì)：?jiǎn)躺ぷ魇页闪⒅两�，常運集團共節約燃料758萬(wàn)升，折合人民幣4751萬(wàn)元，減少二氧化碳排放13.79萬(wàn)噸�！皢躺澯筒僮鞣ā币惨虼巳脒x為第四屆江蘇省職工“十大先進(jìn)操作法”、“海峽兩岸職工創(chuàng )新成果展”金獎。同時(shí)，喬森本人也榮獲了“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆�、“全國技術(shù)能手”、“江蘇省有突出貢獻的中青年專(zhuān)家”等榮譽(yù)。
喬森工作室取得節能效益的同時(shí)，沒(méi)有忘記服務(wù)社會(huì )的責任。工作室開(kāi)通了網(wǎng)站和微博微信，上傳技術(shù)成果，累計完成各類(lèi)文稿70余篇，共計15萬(wàn)余字。同時(shí)，走進(jìn)公交、物流、地區間兄弟企業(yè)，對駕駛員、教練員進(jìn)行節能培訓達30余次，參訓人員超過(guò)6000人次，掀起了運輸行業(yè)上的節能減排潮流。20xx年，喬森工作室面向社會(huì )開(kāi)放，成為廣大市民和中小學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐基地。
在喬森工作室的影響力下，一些企業(yè)也加入到了節能減排的創(chuàng )新當中，將技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化。目前，集團公司與專(zhuān)業(yè)制造深冷和低溫設備的美國查特公司成立了“喬森聯(lián)合工作站”，雙方在技術(shù)和資源上進(jìn)行互補合作，實(shí)現共贏(yíng)。蘇州一家汽車(chē)配件生產(chǎn)企業(yè)也針對喬森工作室的在研項目，提出了技術(shù)合作意向。
這一步，讓喬森工作室實(shí)現了質(zhì)的飛躍。喬森也從單純的技能型人才成長(cháng)為江蘇省中青年專(zhuān)家，參與了交通運輸部《道路運輸駕駛員技能素質(zhì)要求》、江蘇省地方標準《汽車(chē)駕駛節能操作規范》的制訂和實(shí)施。
去年，喬森工作室又轉向安全培訓，編制了《駕駛員安全手冊》，制作了近20個(gè)安全行車(chē)操作視頻，從節能操作到安全管理，對車(chē)輛的把控更加全面。
“獨木不成林”，綠色節能靠大家。在喬森和工作室的帶動(dòng)下，一批批優(yōu)秀的駕駛員迅速成長(cháng)起來(lái)。目前，集團公司高技能人才占技能工人的42%，33名駕駛員成為市級以上技術(shù)能手，工作室成為了培養優(yōu)秀技能人才的搖籃。20xx年，喬森工作室被命名為“國家級技能大師工作室”。
結語(yǔ)
節約能源對于喬森而言，是一種情結、一份事業(yè)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，他前進(jìn)的腳步，一步都沒(méi)有停下，也正是他的這份執著(zhù)，才有了“綠色交通”節能減排的新篇章。
先進(jìn)個(gè)人事跡8
xx作為物業(yè)管理中心工程部主管，一直以來(lái)，他高度重視節能環(huán)保工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)積極踐行“節支降耗、綠色環(huán)�！卑l(fā)展理念，并取得了較好的成績(jì)。
提高認識，加強管理。節能環(huán)保工作僅僅靠單個(gè)人的力量是無(wú)法達到預期的效果，它需要所有人員的共同的、不懈的努力。因此，xxx在加強自身環(huán)保節能知識學(xué)習，提高自身認識的同時(shí)，也專(zhuān)門(mén)搜集一些節能環(huán)保的小知識、好方法、小竅門(mén)等，并抓住一切機會(huì )向大家進(jìn)行講解、宣傳，不僅僅要求大家在公司和家里做到節能環(huán)保，而且在社會(huì )上也要以身作則，教育帶動(dòng)身邊的人多渠道宣傳節能環(huán)保工作，自覺(jué)養成節約的`好習慣。
多措并舉，強化實(shí)效。工程部是公司的維修管理部門(mén)，在維修工作中，有許多壞的配件被更換下來(lái)。對于更換下來(lái)的看視無(wú)用的配件，xxx并沒(méi)有立即把它們扔掉，而是發(fā)動(dòng)工程部的維修人員利用空閑時(shí)間修廢利舊，通過(guò)整合修理廢舊配件再次使用，僅20xx年就節約了近萬(wàn)元的維修配件費用。利用公司（有時(shí)甚至是業(yè)主丟棄的）廢舊物資自制工具等，做到廢物利用。小區服務(wù)工作中許多時(shí)候需要使用鏟雪工具、指示牌等。為降低相關(guān)費用，xxx親自出馬，帶領(lǐng)維修人員自己利用業(yè)主裝修時(shí)丟棄的木材制作鏟雪工具、服務(wù)指示牌等。此舉可謂一舉兩得，不僅節約了購買(mǎi)工具及指示牌所需的費用外，還降低了因運輸廢棄木材產(chǎn)生的費用。據不完全統計，20xx年制作鏟雪木鍬xx多把，指示牌xx多個(gè)。更換服務(wù)區域的公共照明LED節能燈xxx個(gè)。20xx年，xxx利用xxx居委會(huì )申請政府的惠民資金購買(mǎi)的LED節能燈，將寧康園小區原40W的樓道燈更換為3W的LED節能燈，經(jīng)初步測算每年可節約用電xx萬(wàn)度。
加強學(xué)習，提高效率。小區的部分專(zhuān)項維修服務(wù)工作外包給專(zhuān)業(yè)機構，有時(shí)會(huì )存在維修服務(wù)不及時(shí)、費用高昂等情況。為此，xxx不僅僅要求自己要加強學(xué)習，同時(shí)也發(fā)動(dòng)工程部維修人員學(xué)習相關(guān)專(zhuān)項維修技術(shù)，以維修處理簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從而提高服務(wù)效率，降低相關(guān)的費用等。在他的帶動(dòng)下，物業(yè)管理中心已經(jīng)形成了良好的學(xué)習氛圍。
xxx在自己的工作中，以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)節能環(huán)保工作的穩健開(kāi)展，為公司帶來(lái)了較好的經(jīng)濟效益。
先進(jìn)個(gè)人事跡9
伍xx，男，漢族，研究生學(xué)歷，講師，1997年7月本科畢業(yè)于四川師范大學(xué)化學(xué)系，同年7月到川北醫學(xué)院基礎醫學(xué)部化學(xué)教研室任教。20xx年6月至20xx年6月在四川大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，20xx年7月至今在玉溪師范學(xué)院資環(huán)學(xué)院化學(xué)系從事教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作。
十多年來(lái)，他以不愧對“大學(xué)教師”這個(gè)稱(chēng)謂的職業(yè)責任感和使命感對自己高標準、嚴要求、默默而執著(zhù)地辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)。他具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識及高尚的教師職業(yè)道德。在工作中他顧全大局、勇挑重擔，不斷踐行“學(xué)高為師、德高為范”這一教育箴言。他熱愛(ài)教育事業(yè)，面對學(xué)生總有滿(mǎn)腔的熱忱并深受學(xué)生愛(ài)戴，講臺就是他的舞臺。
工作以來(lái)，他不斷進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，認為課程應該是教育工作的載體，教師應該在具體的課程教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生獲得“優(yōu)質(zhì)學(xué)習”，從而幫助學(xué)生獲得個(gè)人和智力兩個(gè)方面的發(fā)展。他堅持用現代教育理念為指引，在實(shí)踐中加強教研工作并取得了教好的成績(jì)，得到學(xué)院領(lǐng)導、同事、尤其是廣大學(xué)生的一致好評。他曾在玉溪師院首屆(20xx-2010學(xué)年下期)課堂教學(xué)觀(guān)摩課比賽中榮獲“一等獎”;他完成的“《波譜分析》課程實(shí)施方案”獲玉溪師院首屆課程實(shí)施方案評審
“二等獎”;20xx年度因在學(xué)生工作中成績(jì)突出被評為玉溪師院“優(yōu)秀班主任”。伍xx老師的先進(jìn)事跡主要體現在以下幾個(gè)方面。
一、具有較高的思想覺(jué)悟，能與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)做黨的理論的忠實(shí)學(xué)習者和傳播者。
伍xx老師思想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的各項教育方針和政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明。不論是教學(xué)還是管理都能夠從大局出發(fā)，很好地配合院系領(lǐng)導的工作。
作為一名平凡的高校教師，他為中國的不斷崛起而自豪，為自己是一個(gè)中國人而自豪，為自己是中國的大學(xué)教師而自豪。他認為踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的干好本職工作就是對國家、對社會(huì )的貢獻，就是愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民。他就是以這種樸素的方式踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值體系。
二、以人為本，以誠相待;愛(ài)駐于心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力做學(xué)生的知心朋友和人生的領(lǐng)路人。
伍xx老師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，以飽滿(mǎn)的熱情踐行著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的教師職責。他顧全大局，先人后己。五年多時(shí)間先后承擔過(guò)化學(xué)、生物及農資三個(gè)專(zhuān)業(yè)的十余門(mén)課程教學(xué)工作，每年的工作量都超過(guò)了學(xué)院平均水平。面對學(xué)生他總有滿(mǎn)腔的熱忱，講臺就是他的舞臺。
伍xx老師深刻認識到教師這一職業(yè)的意義已遠不在于其本身，而是更要作為道德的化身去潛移默化地影響學(xué)生。多年的教學(xué)生涯讓他感覺(jué)到：良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎。良好的師德，最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生，如果說(shuō)一個(gè)教師很難對自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么他所有的工作，就無(wú)外乎空中樓閣。在教學(xué)工作中，他堅持以人為本的原則，在課堂上積極創(chuàng )設出一種寬松、平等、愉快的教學(xué)氛圍，力爭讓每個(gè)學(xué)生的潛能都能得到最大限度的發(fā)揮。他尊重每一位學(xué)生，讓學(xué)生在課堂有充分的發(fā)言權，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論，獲得真正的教學(xué)相長(cháng)。
伍老師先后承擔了05農資(05-06學(xué)年)、05級化學(xué)、生物及農資(06-07學(xué)年)、09級化學(xué)專(zhuān)業(yè)(09學(xué)年下期至今)的班主任工作。在學(xué)生管理中，他充分尊重學(xué)生的人格，嚴慈相濟，在學(xué)生表現好時(shí)決不吝嗇贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯誤時(shí)也決不姑息遷就。他真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)學(xué)生，以心換心，對他們進(jìn)行情感的教育，以言傳身教來(lái)感化學(xué)生，用自己的人品師德潛移默化地教育、引導和幫助學(xué)生。他經(jīng)常通過(guò)各種渠道了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和面臨的學(xué)習、生活中的實(shí)際問(wèn)題，并設法及時(shí)聯(lián)系、溝通、解決。他認為，教師的職業(yè)道德就是要突出一個(gè)
“愛(ài)”字，與學(xué)生勾通并不是居高臨下、喋喋不休地講大道理，而應平等而坦誠的交流。在學(xué)生管理工作中，伍老師特別注重結合自己的體驗對學(xué)生進(jìn)行積極思想引導，幫助學(xué)生確立自己的目標并堅持朝目標前進(jìn)。他總能用自己特別的方式與學(xué)生進(jìn)行真誠而平等的交流，總能適時(shí)的鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)。他尊重每一位學(xué)生，在他眼中每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)特定的個(gè)體，彼此并無(wú)優(yōu)劣之分，每個(gè)學(xué)生都有值得肯定的地方，沒(méi)有學(xué)生不愿意上進(jìn)，只是他們需要適當的點(diǎn)撥。他帶過(guò)的班級總能體現出他對班級的積極影響。05級三個(gè)班最終有20余人考上研究生，而其中化學(xué)班考上了11人;此外受他有機化學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的影響化學(xué)班11人中有7人報考了有機專(zhuān)業(yè)或與有機化學(xué)緊密相關(guān)專(zhuān)業(yè)。這樣的情況在資環(huán)學(xué)院開(kāi)創(chuàng )了多項先例。此外，05級生物班被評為了20xx年度“省級先進(jìn)班級”。這些都是他引以為豪的事，更是他深入開(kāi)展工作的不竭動(dòng)力。20xx年度，伍老師因在學(xué)生工作中成績(jì)突出被評為玉溪師院“優(yōu)秀班主任”。
除了以上工作成績(jì)外，伍老師還積極承擔學(xué)院的本科生畢業(yè)論文指導工作、化學(xué)專(zhuān)業(yè)高年級學(xué)生試教指導工作、實(shí)驗室日常管理工作以及學(xué)院部分大型儀器的日常管理及維護工作。他經(jīng)手的工作，總能讓人放心。
學(xué)生的點(diǎn)滴積極反饋都讓他獲得感動(dòng)、快樂(lè )和幸福，也從中體味了什么是“贈人玫瑰，手留余香”。他對學(xué)生傾注了愛(ài)心，他也從教學(xué)中收獲了快樂(lè )和進(jìn)步。
三、注重專(zhuān)業(yè)知識的深化細化;加強教研，堅持現代教學(xué)理論的學(xué)習，勤于教學(xué)反思。
伍xx老師崇尚科學(xué)，追求真理，治學(xué)嚴謹。他十分注重自身學(xué)習。包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教改、專(zhuān)業(yè)學(xué)科等文獻及書(shū)籍;同時(shí)盡可能的多旁聽(tīng)學(xué)院組織的觀(guān)摩課向同行學(xué)習。此所謂它山之石，可以攻玉。伍老師就是這樣邊學(xué)邊思、邊思邊進(jìn)地成長(cháng)著(zhù)。他對教學(xué)精益求精，對自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題及學(xué)生提出的問(wèn)題，總是力爭在第一時(shí)間想辦法處理�！度绾纬蔀樽吭降拇髮W(xué)教師?》中對“優(yōu)質(zhì)學(xué)習”的理解包括智力和個(gè)人發(fā)展兩個(gè)方面。智力的發(fā)展包括：理解一大堆材料;學(xué)會(huì )如何學(xué)習;如何憑證據來(lái)推理：如何運用各式各樣的抽象概念;如何參與某種思維的談話(huà)及寫(xiě)出那種思維的能力;如何問(wèn)些尖端高深的問(wèn)題以及運用所有這些能力的心理習慣。而個(gè)人的發(fā)展則包括了解自己的歷史、情感、素質(zhì)、能力、悟性、局限、偏見(jiàn)、自負以及做人的意義，同樣也包括養成保持和運用這些的習慣。這些是他在學(xué)習中摘錄的`教育箴言，為他在以后的教學(xué)工作中的高級目標指明了方向。
他深知教學(xué)目標的制定應充分考慮學(xué)生的因素，他一直致力于制定合適的教學(xué)目標、成功的幫助學(xué)生實(shí)現那些目標并激勵學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生高度積極性。對待每一個(gè)具體的知識點(diǎn)或者實(shí)驗內容，他都不吝查閱大量文獻資料進(jìn)行釋疑、求證、完善。他還積極關(guān)注本學(xué)科科研新動(dòng)向，時(shí)刻注意吸收科研新成果，以便使學(xué)生能夠及時(shí)接觸和吸取到最新的知識和理論，吸引學(xué)生注意相關(guān)知識的學(xué)習，取得了顯著(zhù)效果。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，發(fā)展獨立思考和獨立創(chuàng )新的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把知識放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎理論，并且學(xué)會(huì )了獨立思考與工作，他必定會(huì )找到自己的道路。近年來(lái)，伍老師結合所授課程堅持不懈的進(jìn)行現代教育理念的學(xué)習，加強教學(xué)研究工作并取得了長(cháng)足的進(jìn)步。他不斷最求在充分考慮學(xué)生、教學(xué)條件及自身條件的基礎上實(shí)現教學(xué)效果的最優(yōu)化。教學(xué)的互動(dòng)性、學(xué)生的主體性、知識的構建性等現代教學(xué)理念已經(jīng)運用于伍老師的教學(xué)時(shí)間中并取得良好的教學(xué)效果。伍老師還堅持課堂教學(xué)反思，及時(shí)完成教學(xué)筆記。堅持不懈形成的教學(xué)筆記成了他課堂上游刃有余的法寶。經(jīng)過(guò)不辭辛勞、堅持不懈的努力，伍老師的教學(xué)效果得到廣大師生尤其是受課學(xué)生的廣泛好評。在近年來(lái)的學(xué)生對任課教師的教學(xué)評價(jià)中，伍老師獲得的學(xué)生評價(jià)總是數一數二的。學(xué)生的認可是他堅持不懈的動(dòng)力源泉。
伍老師認深諳“教無(wú)定法”，但“教有定規”。我國著(zhù)名的教育家朱德熙先生說(shuō)過(guò)：一是教師要有學(xué)問(wèn)，而是教師要多從學(xué)生的角度著(zhù)想!二者缺一不可。那也是他的教學(xué)座右銘!他就以此要求自己不斷提高完善自己的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他在教學(xué)工作中做出了突出成績(jì)。他在玉溪師院首屆(20xx-2010學(xué)年下期)課堂教學(xué)觀(guān)摩課比賽中榮獲“一等獎”;他完成的“《波譜分析》課程實(shí)施方案”獲玉溪師院首屆課程實(shí)施方案評審“二等獎”。
四、結語(yǔ)
十余載的教學(xué)工作，讓伍老師感受最深還是他的座右銘：教師要有學(xué)問(wèn);教師還要多從學(xué)生的角度著(zhù)想!他希望通過(guò)他的教學(xué)能為學(xué)生開(kāi)啟一扇窗;拆除一堵墻;搭建一道梯;放飛一個(gè)夢(mèng)!在他看來(lái)，知識的傳授僅僅是教學(xué)工作最基本的一個(gè)層次。他有一個(gè)夢(mèng)想——成功地影響大部分甚至全部學(xué)生，幫助絕大多數學(xué)生逐步接近“優(yōu)質(zhì)學(xué)習”的學(xué)習水平。希望自己能對學(xué)生的個(gè)人及智力的成長(cháng)有極大的、持續的影響。他是這樣認識的，他也是以此勉勵和要求自己這樣做的。
路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索!此乃伍xx老師當下心境的真實(shí)寫(xiě)照。在三尺講臺上，他將始終如一地用專(zhuān)業(yè)知識、愛(ài)心與責任詮釋著(zhù)教師這一平凡而又偉大的職業(yè)。
先進(jìn)個(gè)人事跡10
今年82歲的護水志愿者xxx，常年奔走于xx市各條河流之間。6點(diǎn)起床，7點(diǎn)半準時(shí)出發(fā)，查看沿岸排污管道有沒(méi)有滲漏，水面有沒(méi)有漂浮物……風(fēng)雨無(wú)阻，xxx一干就是35年。
4歲時(shí)，xxx喝了不干凈的井水，生了場(chǎng)大病，經(jīng)歷很長(cháng)時(shí)間的治療才康復。從那時(shí)起，保護水源的意識就在她心中扎了根。
在xxx的記憶里，過(guò)去xx市的母親河南明河河水清澈見(jiàn)底，人們常在水中嬉戲。隨著(zhù)城市的發(fā)展，污水不斷流入河中，逐漸失去了往日的顏色，xxx十分痛心。
1984年從xx物資回收公司退休后，xxx走上義務(wù)護水路。一條藜杖、一個(gè)挎包，這是xxx巡河的“標配”。只要沒(méi)有臥病在床，她就會(huì )沿著(zhù)xx的河道巡查，撿拾垃圾，記錄污染源。
xxx一筆一畫(huà)繪制出6張南明河治污地圖，地圖上用各種顏色的筆標注了污染點(diǎn)、污染情況，詳細記載了南明河的.治污歷程。
不但觀(guān)察、記錄河水的變化，xxx還主動(dòng)給大家宣傳環(huán)保知識，動(dòng)員人們一起愛(ài)水護水。企業(yè)悄悄將廢水排到河里，居民將垃圾和污水倒進(jìn)河里，垂釣者將大量魚(yú)餌撒入水中……看到這些情況，xxx都會(huì )阻止，勸告無(wú)果，她會(huì )把自己了解的實(shí)際情況寫(xiě)成材料，遞交給社區“河長(cháng)”、xx市市長(cháng)等相關(guān)負責人，堅持不懈地反映問(wèn)題，尋求解決辦法。
20xx年，xxx成為xx“兩湖一庫”環(huán)�；饡�(huì )第一位注冊志愿者，此后更加忙碌，除了巡河，她還經(jīng)常參與環(huán)保宣傳，為基金會(huì )募集資金。
“一個(gè)人能力有限，要讓大家一起參與到愛(ài)河護河的行動(dòng)中來(lái)�！毖埠又�，xxx希望把環(huán)�！胺N子”撒到年輕人的心里。為此，她多次走進(jìn)學(xué)校、社區，給師生、居民講述自己的環(huán)保經(jīng)歷，帶著(zhù)學(xué)生一起巡河，每年至少進(jìn)行300個(gè)小時(shí)以上志愿服務(wù)。
在xxx的帶動(dòng)下，她的女兒和孫子也加入了護水志愿者隊伍，越來(lái)越多的年輕人都向“護水阿婆”學(xué)習，當起了環(huán)境守護者。在xxx護河行動(dòng)的啟發(fā)下，xx市創(chuàng )建了河道保護新模式：全民“認領(lǐng)”河流。如今，已經(jīng)有400多名市民加入護水志愿者行列。
“靠山吃山先要養山，靠水吃水定要護水。只要我還能走，就會(huì )一直堅持下去�！币驗槟晔乱迅�，加上之前在巡河過(guò)程中韌帶拉傷，如今xxx行走越來(lái)越困難。但在她心里，始終放不下的是那一波碧水。她期待著(zhù)，有更多人能夠加入護水隊伍，讓水更清、景更美。
先進(jìn)個(gè)人事跡11
xxx，男，x x歲，現任省工商銀行消防安保中隊保安部四班班長(cháng)。該同事能夠認真學(xué)習消防業(yè)務(wù)技能和理論知識，加強政治修養，提高政治覺(jué)悟，苦練體能，出色的完成了各項消防安保工作任務(wù)。由于工作成績(jì)突出，連續三年被評為“優(yōu)秀安保隊員”，被評為“十佳消防安保隊員”。
該同事在工作中，身先士卒，帶領(lǐng)全班隊員認真學(xué)習消防安保各項管理規定和規章制度，組織全體消防安保隊員進(jìn)行政策理論和技能操作的訓練，每周組織全班隊員進(jìn)行隊列會(huì )操，采取定期考核和不定期抽查的方式促進(jìn)學(xué)習，帶領(lǐng)全班隊員認真履行消防安保職責。由于個(gè)別隊員年輕，不能適應單位的各項管理規定，思想容易出現波動(dòng)。為穩定隊伍，該同事及時(shí)對每一名隊員做思想工作，向他們講述消防安保隊伍的重要性，使他們意識到，消防安保工作是一項朝陽(yáng)事業(yè)，是消防部隊的有力補充，也是經(jīng)濟發(fā)展社會(huì )進(jìn)步的必然趨勢，同時(shí)讓他們增強責任心、事業(yè)感，使他們盡快端正思想認識，以最佳的狀態(tài)投入到工作中。在舉辦的省工商銀行消防演習中，該同事帶領(lǐng)全班人員積極配合領(lǐng)導及其他隊員圓滿(mǎn)完成了滅火救援演習。同時(shí)，他還積極為所在單位領(lǐng)導及員工講解消防知識，使所在單位員工，能夠真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，確保了單位的消防安全。他所在班執勤服務(wù)規范，被消防安保中隊評為優(yōu)秀班。
在日常的消防巡查工作中，同事充分發(fā)揮模范帶頭作用，最困難的任務(wù)、最危險的地方他都沖在了隊員最前面。9月21日，帶領(lǐng)兩名安保隊員正在進(jìn)行消防巡查，當巡查至辦公樓西附樓四樓餐廳的時(shí)候，發(fā)現一股濃煙從廚房向外擴散，馬上安排一名隊員用電臺向所有的執勤人員呼叫，并通知控制室向有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導匯報，同時(shí)和另一名隊員迅速拿起滅火器向廚房跑去，他打開(kāi)廚房的大門(mén)，一股刺鼻的氣味向他們撲來(lái)。帶領(lǐng)隊員彎著(zhù)腰、用毛巾捂住嘴，手拿滅火器慢慢向冒煙的地方前進(jìn)，發(fā)現是角落里的一堆雜物爐膛里濺出來(lái)的'火星引燃所至，他們趕緊利用手中的滅火器向火點(diǎn)噴去，迅速將火撲滅，避免了一起重大火災事故的發(fā)生，保護了單位的財產(chǎn)安全，為單位保護財產(chǎn)價(jià)值數萬(wàn)元。3月5日，在帶班巡查到停車(chē)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現一輛白色轎車(chē)由于天氣炎熱，車(chē)輛狀況不佳，發(fā)生自燃，他迅速跑向最近的消防器材箱，拿出兩個(gè)“1211”干粉滅火器，將火撲滅。由于當時(shí)停車(chē)場(chǎng)停放的車(chē)輛有20多輛，一旦火勢發(fā)展發(fā)生爆炸，將會(huì )產(chǎn)生無(wú)法預料的后果。事后向主管領(lǐng)導及時(shí)匯報了時(shí)間的前后經(jīng)過(guò)，并提出了這次事故的主要原因分析，提出合理化建議，立即組織人員制定相關(guān)的管理細則，對全體駕駛人員進(jìn)行了一次全面的消防安全常識教育，取得了良好的效果。5月15日,同事在工行附近巡邏時(shí)揀到一個(gè)黑色皮夾，經(jīng)查看后發(fā)現里面裝有現金一萬(wàn)余元。他料想此時(shí)失主肯定很著(zhù)急，在遺失地尋找失主未果后，他及時(shí)向上級匯報了情況并把揀到的一萬(wàn)元余元交到了工商銀行的負責人手中，6小時(shí)后經(jīng)過(guò)確認物歸原主。失主非常感謝同事的拾金不昧的精神，親自到單位致謝。
在工作中，該同事帶領(lǐng)全班消防安保隊員，共檢查各類(lèi)消防不安全因素85次，協(xié)助整改85次，提出合理化建議17條，制止不安全行為12次，拾到并上繳各種物品財物80余件，受到單位領(lǐng)導和失主的一致好評。他從基層做起，不逐名利，任勞任怨，為全班消防安保隊員樹(shù)立榜樣，維護了消防安保隊員的良好形象。
先進(jìn)個(gè)人事跡12
衛生院院長(cháng)李同志無(wú)論是對待工作還生活，總是強調：做人要腳踏實(shí)地，做事要本本分分很重要；在他與職工談心時(shí)，總習慣用這句話(huà)作為結尾。
他不僅是口頭上那么講，還在行動(dòng)上那么做，他屬于行動(dòng)派。
20xx年，李同志大學(xué)畢業(yè)，主動(dòng)到基層工作，將他在學(xué)校學(xué)到的先進(jìn)醫療衛生理念和技術(shù)帶到基層、服務(wù)于廣大農村群眾。在他擔任衛生院院長(cháng)期間，始終把“發(fā)展、提升基層醫療衛生服務(wù)水平，全心全意為人民服務(wù)”放在心里；
“醫療衛生行業(yè)，到底是一個(gè)服務(wù)性行業(yè)，人民群眾愿意將自己的生命健康托付給我們，我們應該本著(zhù)敬畏之心，善待這份信任，給患者一份滿(mǎn)意，還群眾一份健康保障！”李同志發(fā)現，衛生院的硬件設施差，更嚴重的是，一些重要的診療輔助設備缺少，嚴重影響醫生為患者診治的準確性，再加上一些工作制度的落實(shí)效率差、醫生的診療技術(shù)偏低等等，這些都嚴重制約著(zhù)當地的醫療衛生服務(wù)水平的提升，達不到人民群眾疾病診治的需求。
李同志還記得，有一次他穿著(zhù)白大褂站在醫院的大門(mén)口，一位騎著(zhù)電車(chē)的年輕小伙從門(mén)前駛過(guò)，對方望了一眼衛生院，撇下一句：還開(kāi)著(zhù)呢？就匆匆離去。
正是這句話(huà)，給了李同志很大的震撼，他通過(guò)走訪(fǎng)、詢(xún)問(wèn)，了解到一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題：竟然有一批人不知道還有衛生院這種單位。人數還不少，主要是長(cháng)期在外打工還沒(méi)結婚的年輕小伙。
李同志深切領(lǐng)悟到：要想推動(dòng)轄區的醫療衛生水平的提升，一定要打造廣為人民群眾熟知、滿(mǎn)意的醫療衛生機構的品牌形象。
經(jīng)熟思、研究，他決定從基礎建設入手，正所謂“基礎決定上層建筑”，帶領(lǐng)全院職工科學(xué)規劃、布局建設。
“醫院要想發(fā)展，首先得給患者一個(gè)好的`院貌，說(shuō)到底，就是從人民群眾的直觀(guān)印象里，徹底扭轉醫院的不良形象，科學(xué)的基礎建設當在首要，從視覺(jué)上就要打造一個(gè)干凈、寬闊、明亮的診療環(huán)境！”
一年后，經(jīng)李同志多次向上級單位反映、申請，上級單位終于批準衛生院基礎建設。之后，院內重鋪了路面、合理設置了車(chē)位、美化了綠植，做到了診療有室、進(jìn)出有序、停放有秩的院容院貌。
醫院的基礎建設展開(kāi)的同時(shí)，在李同志的心中早已醞釀了一件事：如何提升醫療衛生服務(wù)水平？
他看到，以前的員工工作狀態(tài)很是散漫，為患者服務(wù)不是很用心，更為嚴重的是，有個(gè)別人對醫院的發(fā)展漠不關(guān)心，上下班都不講制度、紀律。
簡(jiǎn)直不像是一支專(zhuān)業(yè)醫療衛生技術(shù)團隊！
他明白：態(tài)度決定一切，細節決定成��；
醫院的基礎建設完成后，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)、有責任心的醫療衛生團隊，什么都白搭。因此，李同志決定從員工的工作態(tài)度著(zhù)手，從細節處做出改變，吸引優(yōu)秀的醫療技術(shù)人才，改善服務(wù)質(zhì)量。
“國家一直提倡法制建設，因此，醫院也要緊跟國家的步伐，制定科學(xué)、規范的職工行為準則、崗位規范、服務(wù)要求，從制度制定到落實(shí)，一層層地抓，一點(diǎn)點(diǎn)的糾正，才能打造出專(zhuān)業(yè)化的醫療衛生服務(wù)團隊，才能更好地為患者服務(wù)，人民群眾才能更放心地讓我們服務(wù)！”
李同志是這樣想的，也是這樣做的，在他看來(lái)，說(shuō)千句不抵做一事，只有規規矩矩地去落實(shí)，才能切實(shí)掌握還有哪些不足之處，不斷地完善制度、規范、要求，才能夠不斷地提升服務(wù)水平，夯實(shí)服務(wù)質(zhì)量。
在李同志的帶領(lǐng)下，醫院的院容院貌煥然一新，職工的工作態(tài)度也是積極向上，嚴守職業(yè)規章、規范。
然而，在衛生院卯足了勁兒地發(fā)展過(guò)程中，身為院長(cháng)的李同志卻看到了醫院發(fā)展將要遇到的一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是：醫療技術(shù)的問(wèn)題。
沒(méi)有優(yōu)異的醫療技術(shù)，醫院的發(fā)展將會(huì )被限制在一定的范圍內，怎么辦？
“依靠學(xué)習走向未來(lái)”
對，學(xué)習！俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老！
這句話(huà)提醒了李同志，他組織員工在下午工作不忙時(shí)，集中開(kāi)展學(xué)習、培訓，讓學(xué)歷高、經(jīng)驗足的醫生給剛工作的年輕醫生培訓、講解醫學(xué)知識；讓進(jìn)修回來(lái)的員工傳授學(xué)到的新的醫療衛生理念、技術(shù)、方法、經(jīng)驗；讓有上進(jìn)心的員工集體學(xué)習、研討，進(jìn)一步提升理論水平；
光陰似箭日月如梭，歲月無(wú)聲卻有痕，衛生院在院長(cháng)李同志的帶領(lǐng)下，一路走來(lái)，留下無(wú)數只踏踏實(shí)實(shí)的腳印，先后獲得多項榮譽(yù)稱(chēng)號；醫院的公共衛生服務(wù)項目先后被多家兄弟單位參觀(guān)、學(xué)習，尤其是預防保健項目，在全縣名列榜首，另外，全院職工有23人提升了職業(yè)資格，門(mén)診醫生全部在“執業(yè)助理醫師”資格及以上，醫院的醫療衛生器械、診療項目也在逐步完善，醫院又與縣級醫院合作，成為“縣醫院共同體”；更重要的是，患者對醫院服務(wù)的滿(mǎn)意度也取得了質(zhì)的飛躍，廣受人民群眾信任、好評！
值此“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)開(kāi)展之際，李院長(cháng)，作為一家鄉鎮衛生院的院長(cháng)，若要問(wèn)他的初心是什么？其實(shí)就是他常對員工說(shuō)的那句話(huà)：做人要腳踏實(shí)地，做事要本本分分；若要問(wèn)他的使命是什么？他心中一直有一個(gè)目標：全面提升轄區人民群眾的健康水平；
——這就是李院長(cháng)的使命，他正在不斷地努力，日以繼日，風(fēng)雨兼程，用行動(dòng)證明著(zhù)。
因為他屬于行動(dòng)派！
先進(jìn)個(gè)人事跡13
在每一個(gè)行業(yè)中，安全生產(chǎn)都是至關(guān)重要的一環(huán)，而在交通運輸行業(yè)中，司機的安全意識更是至關(guān)重要。下面，我們將為大家介紹一位安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)要事跡司機的故事。
這位司機名叫張華，是一名出色的貨車(chē)司機。他從事貨車(chē)駕駛工作已經(jīng)有十年的時(shí)間，一直以來(lái)，他對安全生產(chǎn)的重視程度令人欽佩。在他的駕駛生涯中，從未發(fā)生過(guò)一起交通事故，這也說(shuō)明了他在安全生產(chǎn)方面的用心和努力。
在貨車(chē)駕駛這個(gè)行業(yè)中，每天都面臨著(zhù)各種各樣的安全隱患，比如天氣惡劣、道路擁堵、疲勞駕駛等。但張華總是能夠應對自如，嚴格遵守交通規則，保持車(chē)輛在道路上的穩定和安全。他總是提前規劃好行車(chē)路線(xiàn)，避開(kāi)易發(fā)生事故的路段，保證自己的行車(chē)安全。在面對突發(fā)事件時(shí)，張華也能夠冷靜應對，穩定情緒，確保車(chē)輛和貨物的安全。
在張華的工作中，他始終嚴格遵守安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規，嚴格按照規定進(jìn)行駕駛操作，每天都會(huì )對貨車(chē)進(jìn)行一次全面的檢查，確保車(chē)輛的完好無(wú)損。如果發(fā)現有任何問(wèn)題，他會(huì )第一時(shí)間進(jìn)行維修處理，絕不馬虎。
在工作中，張華還非常注重車(chē)輛的保養和維護，并在每次行車(chē)前對車(chē)輛進(jìn)行仔細檢查，確保所有設備都處于良好狀態(tài)。他定期進(jìn)行車(chē)輛的維修和保養，保證車(chē)輛的性能始終處于最佳狀態(tài)，杜絕事故發(fā)生的可能。
除了在工作中嚴格遵守安全規定外，張華還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習交通安全知識，不斷提高自己的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。他深知只有不斷學(xué)習，才能更好地保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。
在他的周?chē)�，同事們都對他交口稱(chēng)贊。他的榜樣行為感染了很多人，讓大家意識到安全生產(chǎn)的重要性。他在公司中也得到了領(lǐng)導的高度贊揚和認可，被授予了“安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
張華的'事跡讓我們深刻認識到了安全生產(chǎn)的重要性，也讓我們明白了一名優(yōu)秀司機的責任和擔當。相信在張華的帶領(lǐng)下，我們的交通運輸行業(yè)一定能夠變得更加安全，為社會(huì )做出更大的貢獻。
在今后的工作生活中，我們也要向張華學(xué)習，提高安全生產(chǎn)意識，嚴格遵守交通規則，努力做到最安全、最穩定、最可靠，為交通運輸行業(yè)做出更大的貢獻，為社會(huì )安全保駕護航。
先進(jìn)個(gè)人事跡14
xx，男，現年25歲，中國共產(chǎn)黨員，是建行的一名普通柜員，自他到建行工作以來(lái)，一直在平凡的工作崗位上默默耕耘，忘我工作，無(wú)私奉獻。年以來(lái)，即使在生病的情況下，仍然忘我工作，以積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，滿(mǎn)腔熱情、細致入微的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏(yíng)得了客戶(hù)的贊譽(yù)和全行員工的一致好評，對我行經(jīng)營(yíng)目標的全面完成作出了重要的'貢獻。曾被評為20xx年度先進(jìn)個(gè)人。
一、職業(yè)理想崇高，思想素質(zhì)過(guò)硬
xx在思想上始終做到嚴格要求自己，時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的時(shí)代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實(shí)踐中綜合運用，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經(jīng)濟為己任，在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為一名思想素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀職員。
二、工作中兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務(wù)水平突出
三尺柜臺，一天收收付付，既單調又繁瑣，時(shí)間久了難免感到乏味，但xx是個(gè)有心人，自年進(jìn)到建行工作以來(lái)，就表現出了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，剛剛走上工作崗位的時(shí)候，看到營(yíng)業(yè)所的業(yè)務(wù)比較繁忙致使儲戶(hù)經(jīng)常排長(cháng)隊的情景，xx就努力地學(xué)好業(yè)務(wù)，掌握快捷、準確、周到的服務(wù)水平，白天上班，晚上回家熟記理解規章制度、服務(wù)規則,練習點(diǎn)鈔、珠算和微機操作。時(shí)間一長(cháng)，與朋友的接觸就相對少了，朋友對他說(shuō)：“你活得的真夠累的”，xx只是會(huì )心一笑，心里則提醒自己，這是自己的業(yè)務(wù)，要做得更好�？嗑毘龀煽�(jì)......
先進(jìn)個(gè)人事跡15
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”著(zhù)名教育家陶行知的這句至理名言就是我的夢(mèng)想。20xx年師范畢業(yè)后，使我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻處�，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。8年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說(shuō)：“用心靈贏(yíng)得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當作是一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來(lái)贏(yíng)得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng )新，在和諧中育人。
一、忠于職守、教書(shū)育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，勤勤懇懇，忘我的工作著(zhù)。我樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書(shū)育人的神圣職責。
我校近幾年語(yǔ)文教師比較緊缺，作為一名年輕教師，常�？鐑蓚�(gè)年級或者擔任高三兩個(gè)班級的教學(xué)工作。我一直肩負重任，即使再忙都沒(méi)有敷衍過(guò)。平時(shí)，我利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導功課。以心換心，換來(lái)的是學(xué)生對我的尊重、愛(ài)戴，換來(lái)的是領(lǐng)導的信任、器重，換來(lái)的是學(xué)生家長(cháng)的寄托和感謝。
二、以身作則，言傳身教
我以一種敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無(wú)上的事。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規范為標準來(lái)衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節，處處是楷模。我想：作為一名人民教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。
“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
要求學(xué)生不講臟話(huà)，我帶頭使用文明用語(yǔ)。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)�！@些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“段老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì )了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來(lái)會(huì )有很深的影響�！本瓦@樣，我在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘
有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。
今年我所任教的班級其中有個(gè)是音樂(lè )班，學(xué)生普遍文化底子薄，學(xué)習習慣差。有個(gè)叫劉犇的學(xué)生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著(zhù)尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現他做好事，就及時(shí)表?yè)P，然后還會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的��！”隨時(shí)隨地，我會(huì )用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時(shí)，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧！事實(shí)上，我每次到一個(gè)新班都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當然，我的工作同時(shí)也受到家長(cháng)的認同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧。
四、不斷學(xué)習，追求卓越
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無(wú)不把著(zhù)力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。作為一名教師，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。因此，處在教育戰線(xiàn)上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著(zhù)時(shí)代的`危機感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和繼續教育學(xué)習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。因為我堅信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，乃至源源不斷的長(cháng)流水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習�？傊�，我利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。教學(xué)中，我寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，并在課內外通過(guò)為文本添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
五、工作扎實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)。
多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫助下，所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率也常名列前茅。在我的執著(zhù)努力下，終于看到了豐碩的果實(shí)：
20xx年撰寫(xiě)的教學(xué)設計《將進(jìn)酒》獲市級一等獎
20xx年撰寫(xiě)的論文《語(yǔ)文美育之探微》獲省級三等級
20xx年撰寫(xiě)的論文《激發(fā)語(yǔ)文課堂學(xué)習激情探微》獲市級一等獎
作為一名教師，我所取得的成績(jì)是微不足道的，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，在新的教育教改中，我要繼續默默的奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子�！肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是幸福之所在”，我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話(huà)。我工作著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)�？v然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因為我無(wú)愧于我的學(xué)生。
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