大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告【經(jīng)典】
在日常生活和工作中，報告的用途越來(lái)越大，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告1
我是一名大一新生，進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年，感觸尤為深刻，不光學(xué)習知識，還有自己的成長(cháng)過(guò)程。在這一年的成長(cháng)過(guò)程中，我體會(huì )到了許多不同的感受，包括學(xué)習、生活、人際關(guān)系等等方面的成長(cháng)。在此，我愿與大家分享我自己的個(gè)人成長(cháng)報告。
學(xué)習：獲得知識的過(guò)程
對于每個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習是我們最主要的任務(wù)。對于我而言，大學(xué)課程的學(xué)習和考試壓力讓我感到有些困難。在初到大學(xué)的時(shí)候，我常常失去信心，覺(jué)得自己無(wú)法適應大學(xué)的學(xué)習節奏。但是，我的課程導師、班主任和同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助，在他們的幫助下，我開(kāi)始適應了大學(xué)的學(xué)習方式。
第一學(xué)期的課程雖然難度較大，但對我來(lái)說(shuō)還比較容易。而在之后的`學(xué)期，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增加，我的學(xué)習壓力也隨之增加，這讓我有些焦慮。但是，我知道自己不能一直處于焦慮狀態(tài)，因此我采取了不同的方法來(lái)緩解自己。
首先，我不斷增加對學(xué)習的投入和時(shí)間，每周堅持在圖書(shū)館學(xué)習4、5個(gè)小時(shí)。這讓我得以在學(xué)習時(shí)間上更加充分而有效率。其次，我在學(xué)習的過(guò)程中，注重積累各類(lèi)知識，不斷深化自己的理解。我會(huì )閱讀相關(guān)的圖書(shū)、資料，也會(huì )在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文獻來(lái)更深入的了解學(xué)習內容。
當然，最重要的是我不斷向我的老師、輔導員、學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教；在上課、課后都尋找機會(huì )與他們交流。他們的指導讓我對學(xué)習內容有了更深刻的了解，也幫助我更好地完成作業(yè)和考試。
生活：接受挑戰的過(guò)程
大學(xué)生活給了我很多的自由和個(gè)性，讓我學(xué)會(huì )了如何去面對困難和選擇，去獨立生活。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我還不太適應，常常忘記打掃房間、遲到等等。但是在宿舍輔導員的幫助和同學(xué)們的提醒下，我漸漸學(xué)會(huì )了獨立生活的技能。
除了獨立生活之外，大學(xué)也讓我嘗試了很多新事物，例如學(xué)生會(huì )、社團這些活動(dòng)，讓我更深入地了解了文化、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域。而且，參與這些活動(dòng)也讓我結交了一些新的朋友，讓我在生活中更加充實(shí)。
人際關(guān)系：溝通協(xié)作的過(guò)程
進(jìn)入大學(xué)后，身邊的同學(xué)來(lái)自不同的地方和文化背景，不同的性格和特點(diǎn)也讓我學(xué)會(huì )了如何應對和處理與他們的關(guān)系。在過(guò)去的一年里，我與不同的人建立了朋友關(guān)系，而這些關(guān)系也讓我意識到了自己的不足。
因此，在與人交往的過(guò)程中，我大力鍛煉自己的溝通技能。我會(huì )盡量去理解他人的思想、想法，主動(dòng)發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，也盡量去避免沖突和爭吵。這些溝通的技能在今后的生活中也一定會(huì )受益。
總結
回首這一年的成長(cháng)，我對自己的成長(cháng)也有了更好的認識。雖然在學(xué)習、生活和人際關(guān)系中也有所不足，但這也讓我認識到自己的缺點(diǎn)和不足之處，并下定決心去彌補。在未來(lái)的大學(xué)生涯中，我也希望能繼續保持自己的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力，更好地適應大學(xué)的學(xué)習和生活節奏。
綜上所述，我堅信，只要我們努力加油，相信自己，且始終不忘初心，還有不斷地學(xué)習，不斷地與人交流，那么我們就一定能夠越來(lái)越好地適應大學(xué)生活，不斷成長(cháng)進(jìn)步，準備好在未來(lái)面對更加豐富多彩的生活。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告2
我叫zzf，1992年出生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人，因為是他們給了我機會(huì )和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達，認真負責。但是原本快樂(lè )的生活停止在了20xx年，因為房子的事情導致父親的一陣不起，父親相信法律，所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護自己是權益，可是事實(shí)讓他失望，因為那需要錢(qián)；也因為母親的文化不高，導致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書(shū)；爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時(shí)也在否定我。在這種情況下，再加上我的幼稚、不懂事，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說(shuō)，那段時(shí)間我有所察覺(jué)，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默。所以我成長(cháng)為一個(gè)內斂、善良、倔強的女孩。
八歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，一切都變得快樂(lè )起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及。在我的家庭中，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱，所以這個(gè)事故讓當時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習，自己卻不曾認真的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，看課外書(shū)，偶爾間陷入自己的憂(yōu)傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧，就這樣，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里，我發(fā)現了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專(zhuān)的畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，請求姑姑可以幫助我，然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專(zhuān)，進(jìn)行了我三年的學(xué)習。
高一和高二的生活很寬松！高三的生活緊張而充實(shí)！高一高二的時(shí)候我試著(zhù)去學(xué)習書(shū)上的知識，去將知識融入我的世界，然而英語(yǔ)知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線(xiàn)上，與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得學(xué)習很累很煩躁。高一的運動(dòng)會(huì )上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我
多余的精力發(fā)泄出來(lái)，然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著(zhù)很多話(huà)題，我不愿接觸悲傷，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在初中時(shí)期的憂(yōu)傷漸漸的撫平了，雖然傷口還在，但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了
。在高三的時(shí)候聽(tīng)了洪濤老師的講座，我按著(zhù)她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了，也讓我的成績(jì)進(jìn)入了班級的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的`發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有最好只有更好，積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活，希望努力學(xué)習工作，希望有所成就。
周?chē)糜褜ξ业脑u價(jià)：我外向合群，積極向上，有較好的交際能力，善于表達，頭腦靈活有較強的思維能力，但我有我的缺點(diǎn)，有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì )完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告3
我叫xxx，是一個(gè)開(kāi)朗爽朗的女孩，今年21歲了，歲月似箭，回想以前走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有天真天真的想象也有遠大的理想和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我漂亮的夢(mèng)想和絢爛的生活，我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛(ài)惜我的人，因為是他們給了我時(shí)機和力量。
我出生在一個(gè)一般家庭里，爸爸媽媽固然文化水平不高，但擁有一顆對生活火熱的心，他們踴躍進(jìn)步，正直豪邁，仔細負責，在他們的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗爽朗正直和善的女孩。
七歲的時(shí)候我就走開(kāi)父親母親開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)牽無(wú)掛的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間靜靜的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，全部都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。跟著(zhù)時(shí)間的流逝，逐漸地陌生的都變熟習了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，全部都變得快樂(lè )起來(lái)。中學(xué)主假如學(xué)習，自己卻未曾仔細的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，總愛(ài)耍些小聰慧，但每次考試都能考很好。因此在老師眼里我是一個(gè)俏皮有愛(ài)學(xué)習的孩子。我就集老師的喜愛(ài)于一身，快樂(lè )的`進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充分！但我卻墮入地谷，此后才發(fā)現初中的學(xué)習不過(guò)自己耍小聰慧，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳跡的學(xué)。沒(méi)有掌握勤學(xué)習方法呵基礎知識。因此與其余同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。逐漸的感覺(jué)老師沒(méi)那么關(guān)心自己了，不再那么受喜愛(ài)了，不再那么驕傲了。想追上卻找不到行進(jìn)的動(dòng)力。感覺(jué)自己很很失意感覺(jué)自己很沒(méi)用，但在老師的鼓舞下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學(xué)。
曾聽(tīng)聞過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)識。也在大學(xué)生活中領(lǐng)會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不停鼓勵自己，完美和提高自己成為一個(gè)優(yōu)異的人。我感覺(jué)自己還有很多當面還需要增強，第一，堅持念書(shū)，讀好書(shū)，多念書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，進(jìn)而使個(gè)人涵養獲取提高。終生學(xué)習確立自己的目標。第二，學(xué)會(huì )棄取，寬容他人，第三，完好人品，保持踴躍樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有只有更好，踴躍進(jìn)步，依據計劃按期目標行動(dòng)，逐漸實(shí)現目標。真實(shí)的成功，根源于行進(jìn)道路上的每一小步，不要想象依靠好運平步青云，因此我把全部精力放在短期目標上，相信必定能夠實(shí)現更長(cháng)久的目標。堅韌不拔，每日都為實(shí)現目標努力，不論獲得的成就多么細小。
我向往美好幸福的生活，希望并努力學(xué)習工作，希望有所成就。四周摯友對我的評論：我外向合群，踴躍向上，有較好的社交能力，擅長(cháng)表達，腦筋靈巧有較強的思想能力，但我有我的弊端，有時(shí)
太馬虎不注意細節。但我相信我會(huì )完美我所短缺的，走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告4
在每一段成長(cháng)歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長(cháng)都是我學(xué)習踴躍面對人生的時(shí)機。在自我解析中也學(xué)會(huì )認識自我，完美自我。
一、自我解析
�。ㄒ唬┡d趣，偶像及對自己的影響
在個(gè)人興趣喜好上，我喜愛(ài)寫(xiě)作，音樂(lè )，但我其實(shí)不是一個(gè)很有藝術(shù)細胞的人，不過(guò)很喜愛(ài)，并從此中獲取快樂(lè )。
專(zhuān)業(yè)興趣上，我比較喜愛(ài)貿易類(lèi)的，也正是我此刻所學(xué)的貨運專(zhuān)業(yè)，我以為此專(zhuān)業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規劃》的課程中，我做過(guò)一次人品解析和職業(yè)解析，基于測評結果，我的優(yōu)勢職業(yè)種類(lèi)為公司型，創(chuàng )業(yè)型。我以為這很切合我的專(zhuān)業(yè)需要。因為第一我是一個(gè)精力充足、自信、擅長(cháng)社交、熱忱洋溢、富于冒險；往常擁有領(lǐng)導才能，能夠說(shuō)服他人共同達到組織目標；為人求實(shí)，做事有較強的目的性。
我心目中的英豪是海倫·凱勒。我感覺(jué)他們的做事風(fēng)格和對生活的忍耐能力都是我需要學(xué)習的，并且對我自己的影響特別大。
�。ǘ┬愿窦皩ψ约旱挠绊�
種類(lèi)：外向，爽朗，但很感性。
我是一個(gè)熱忱爽朗，很簡(jiǎn)單和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜愛(ài)和他人共同工作，樂(lè )于參加或組織各樣社團活動(dòng)。不會(huì )斤斤計較，關(guān)于他人的責備也能欣然接受。和陌生人首次會(huì )面時(shí)，也很能和對方聊得來(lái)。在集體中偏向于肩負責任和擔當領(lǐng)導。思想矯捷，腦筋靈巧。情緒比較穩固，關(guān)于生活中的變化和各樣問(wèn)題，一般都能比較沉穩地應付，但碰到重要挫折時(shí)，或在緊迫狀況下，也可能會(huì )有一些情緒顛簸。能較好地協(xié)調自己的想法和他人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會(huì )亦步亦趨；另一方面，也聽(tīng)得進(jìn)他人的建議，不會(huì )執拗己見(jiàn)。往常開(kāi)朗率性，輕松快樂(lè )，在集體中比較受人歡迎，對人對事特別熱情。有時(shí)也可能過(guò)分激動(dòng)，自我拘束力比較差。有自己的目標和理想，固然不是特別遠大，但會(huì )連續地去追求�？陀^(guān)理智，著(zhù)重現實(shí)，獨立堅毅。遇事堅決、自信。能堅持達成自己計劃的事情，少量狀況下，也可能會(huì )情緒失控或有所懶惰，但一般都能保持心情平易，在碰到重要挑戰或緊迫狀況時(shí)，也可能比較緊張。
�。ㄈ┠芰εc質(zhì)量
我的人際交往能力很強，但創(chuàng )建性很一般，有領(lǐng)導和組織能力。
思想道德觀(guān)點(diǎn)比較強，能考慮集體和他人，做事仔細。
�。ㄋ模┤松^(guān)
我向來(lái)在追求人品的升華，著(zhù)重自己的`道德。我崇敬有巨大人品魅力的人，并向來(lái)希望自己也能做到。不論是在高中，仍是此刻的大
學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反思且努力的完美自己的人品。我讀好多書(shū)，并踴躍參加活動(dòng)，而后愈來(lái)愈認識到道德對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到能否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。因此不論在什么狀況下，我都以道德至上來(lái)要求自己。不論何時(shí)何地我都推行嚴于律己的信條，并的確的遵行它。平常友善同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。從前不過(guò)感覺(jué)幫助他人感覺(jué)很高興，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂(lè )于助人不單能鍛造崇高的道德，并且自己也會(huì )獲取好多利益，幫助他人的同時(shí)也是在幫自己。關(guān)于老師，我一直是十分恭敬的，因為他們在我徘徊的時(shí)候指導幫助我。假如沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我此刻意會(huì )到，與其說(shuō)道德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起必定的責任義務(wù)，有了崇高的道德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自己的價(jià)值。
我還踴躍要求加入xx組織，跟從黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會(huì )，集體作出貢獻，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
�。ㄎ澹┳约旱膬�(yōu)勢和不足
1、自己的優(yōu)勢
有優(yōu)異的察看力和對細節的關(guān)注能力。求實(shí)、腳踏實(shí)地，追求具
體和明確的事情，喜愛(ài)做實(shí)質(zhì)的考慮。擅長(cháng)獨自思慮、采集和觀(guān)察豐
富的外在信息。喜愛(ài)邏輯的思慮和理論的應用。做事有很強的原則性，
尊敬商定，保護集體。工作時(shí)謹慎而有條理，愿意肩負責任，自己有
客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
2．自己的不足
壓力很大時(shí)，會(huì )過(guò)分緊張，甚至產(chǎn)生悲觀(guān)情緒�，F實(shí)，考慮的東
西太多，常常把簡(jiǎn)單的事情考慮的太甚復雜。創(chuàng )建性不強。
3、我需要改良的人生五方面性格的激動(dòng)性，耐心。
�。┳晕�?jiàn)^斗目標
達成學(xué)校里全部的學(xué)習任務(wù)，并正確認識自我，增強自我的領(lǐng)導能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)習能力。
最后實(shí)現自己的公司目標，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人材。
二、我的成熟標準
能夠達成慣例性的平常工作，并且進(jìn)行勞復雜思想的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監察和領(lǐng)導，并實(shí)現機構、政治、社會(huì )及經(jīng)濟目標的工作。任職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，能夠充足發(fā)揮自己在勸告、支配和語(yǔ)言方面的技術(shù)，以及自信、精力充足、領(lǐng)導力強的優(yōu)勢；能控制自己激動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得禮讓?zhuān)粫?huì )隨情緒做事情。
三、評論
同學(xué)評論：是一個(gè)爽朗的同學(xué)，有領(lǐng)導才能，做事仔細，尊敬商定，保護集體。
責備：做事太甚焦躁和呆板，沒(méi)有什么創(chuàng )建性�？紤]太多，太有原則性。
四、結束語(yǔ)
這一篇自我解析報告到這里就告一段落了。我想每一個(gè)人經(jīng)過(guò)寫(xiě)這篇報告都再次了認識了自己吧！其實(shí)這個(gè)關(guān)于自我的解析仍是很必需的，不停的完美自我才是美滿(mǎn)的人生！特別感謝老師這一個(gè)學(xué)期內對我們的教育！我也會(huì )連續努力完美自己的。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告5
一、自我成長(cháng)分析
一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫(huà)了十九個(gè)圈�；貞涀约旱某砷L(cháng)過(guò)程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗對鑄就今日的我起著(zhù)打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭，父母均為農夫。上一代的人始終在擔憂(yōu)，八零后的一代是垮掉的一代，是溫室的花朵，不敢放心的把這個(gè)社會(huì )交到我們手中。我并不完全同意這種觀(guān)點(diǎn)。確實(shí)，我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷。不過(guò)，我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我，也許我誕生的時(shí)候，家里跟“家徒四壁”也沒(méi)什么區分。
首先我的誕生對我家來(lái)說(shuō)就是一件大事，到不是由于一個(gè)新生命的誕生，而是我誕生時(shí)，母親還沒(méi)有到達法定生育年齡。結果政府又是罰款，又是到我家拿東西。也可從側面看出，那個(gè)時(shí)代還是很亂。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當作一個(gè)禍患，反而更愛(ài)我，把我當作貧苦生活的惟一盼望。正是如此，嬰幼兒時(shí)代倒也過(guò)地舒適，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�，F在想想，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透�；蛟S無(wú)知，卻終究美妙。
現在回頭看，才發(fā)覺(jué)我原本是恐驚上學(xué)的�；蛟S是恐驚離開(kāi)父母，一步也不行。初次上學(xué)，是母親送我去的，也可以說(shuō)是母親拖我去的。而那時(shí)的我，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后，眼睛直盯著(zhù)母親，生怕她離開(kāi)自己，而對四周的生疏同學(xué)則懷著(zhù)疑懼和畏怯的感情。我那時(shí)會(huì )產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要歸功于：成長(cháng)環(huán)境狹隘，與外界溝通少。所以，一踏進(jìn)學(xué)校，我就無(wú)所適從了。而最終，那那天母親前腳剛進(jìn)家門(mén)，我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了，只是哭，我也跟著(zhù)哭。母親狠下心來(lái)，兩天沒(méi)理我。我終妥協(xié)，跟著(zhù)伙伴們去上學(xué)了。
在學(xué)校久了，人也開(kāi)朗了許多；學(xué)習態(tài)度的轉變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng)，這中間是多大一步，唯恐母親體會(huì )的比我更深刻。從那時(shí)起，讀書(shū)成了我人生中的唯一大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋；然后聽(tīng)我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁，課文要是背不出，就急得流淚，發(fā)脾氣。母親總是勸慰我，但不頂用。
小學(xué)六年級，為了讓我承受到更好的教育，父母把我轉到縣三小。最初的一段時(shí)間，感受最深的就是孤獨。這時(shí)，我那不擅長(cháng)與人交往的共性完全暴露出來(lái)了。好在我遇到了一位良師，她領(lǐng)我走出“孤獨”的怪圈，并送我筆記本，請我幫她批改作業(yè)，教我如何跟同學(xué)打成一片�？墒�，關(guān)于她的事我大都忘了，記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書(shū)寫(xiě)字、歡樂(lè )流淚中度過(guò)，間或也會(huì )有學(xué)習的壓力，間或也會(huì )孤獨，但更多的是歡快。
小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負，許多同學(xué)寫(xiě)信來(lái)勸慰我�？晌易约簠s并不感到難受�；蛟S是因爸媽的一句話(huà)：在哪兒讀都一樣，只要自己努力�，F在想想，我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時(shí)結識了一群現在仍相處默契的朋友，盡管現已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂(yōu)的日子啊。也是在這時(shí)，我遇到了人生中其次位嚴師—我的英語(yǔ)教師。我總有一種感覺(jué)，她是一個(gè)女強人，至少具有女強人的某些特質(zhì)。比方，自律、嚴謹、一絲不茍、做事快速而堅決。因我初二時(shí)將大多數時(shí)間花在跟朋友出去玩上，初三她就開(kāi)頭“整頓”我了，每周都會(huì )讓我出教室背英文課文給她聽(tīng)，也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本，記得第一次走上講臺，布滿(mǎn)了緊急，說(shuō)話(huà)的聲音在我自己聽(tīng)起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學(xué)其實(shí)都聽(tīng)不見(jiàn)；總之，我太關(guān)注自己有沒(méi)有讀好，結果下面的同學(xué)根本無(wú)法跟著(zhù)讀�？梢韵胂�，那天早上我是多么狼狽�？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀(guān)察我在講臺上領(lǐng)讀英語(yǔ)了。而我對她布滿(mǎn)了崇敬；想著(zhù)有朝一日成為她那樣的人，自律、嚴謹，做事快速堅決、有干勁。
高中時(shí)，又遇到了葉先生，她是一位女士，可在21世紀，我們仍尊稱(chēng)她為先生，她是我的精神啟蒙教師，我始終這樣認為。初入高中的某天，我捧著(zhù)本《簡(jiǎn)愛(ài)》在讀，她走過(guò)來(lái)，輕輕地跟我聊了幾名與《簡(jiǎn)愛(ài)》有關(guān)的；并說(shuō)了幾句鼓舞的話(huà)，也許是說(shuō)“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來(lái)讀名著(zhù)的人很不錯”（小小的鼓舞對那時(shí)的我卻很受用）。之后又談她看書(shū)有做批注的習慣，并且遇到好的段落都會(huì )摘抄下來(lái)�？傊�，在那之后我就養成了她看書(shū)的習慣，或者說(shuō)，一種好的閱讀習慣。她的語(yǔ)文課堂一向很活潑，她對作文的講解總是獨到而有特色。每次作文交了后，她總是馬上批改，并把我們寫(xiě)的文章加以修改，再打印出來(lái)，發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫(xiě)完作文之后，我們就開(kāi)頭期盼，期盼自己的作文被打出來(lái)，期盼她的欣賞。因此，別的班同學(xué)都引以為苦的作文，竟成了我們班同學(xué)的最?lèi)?ài)。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習慣，會(huì )在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開(kāi)了，銀杏葉黃了。在她無(wú)言的鼓舞下，我閱讀了中國古代四大名著(zhù)，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《高傲與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書(shū)籍。我可以這么說(shuō)：我的文學(xué)素養自遇到她開(kāi)頭形成。
而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度，她的精神觀(guān)、價(jià)值觀(guān)……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現在都無(wú)法估計的`影響。
高中時(shí)，牢固了一位今后可能會(huì )走完一生的摯交好友。接近高考時(shí)，那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞，每周我們總會(huì )有一兩個(gè)黃昏在操場(chǎng)上漫步，相互說(shuō)說(shuō)心中的懷疑與學(xué)習的壓力�？纯刺炜�，牽手走走，默契十足。
進(jìn)入大學(xué)，到現在已快一個(gè)學(xué)期。最初的躁動(dòng)也慢慢平靜下來(lái)�？恐�(zhù)初入校的那股豪情壯志，我參與了團學(xué)會(huì )主席團競選，竟也闖進(jìn)了復試，最終倒成了二分部辦公室的一名學(xué)生助理。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，倒收獲頗豐，學(xué)會(huì )了許多為人處事的方法與態(tài)度。到目前為止，最值得一說(shuō)的還應當算是瑜珈和紫藤茶藝，第一是體育課，選修了瑜珈，是一項益智精神的有氧運動(dòng)，其次是參加紫藤茶藝社，它是由湘雅醫學(xué)院的曹進(jìn)教
授主持的，每周末都有一次活動(dòng)，他會(huì )跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭，看一眼來(lái)路，終看清了成長(cháng)的一淺一深的腳印。成長(cháng)和成熟終究是不同的。在我看來(lái)，有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成熟應當是精神層面的，我的生活也并不像我會(huì )回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多，只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來(lái)，感覺(jué)到成長(cháng)的路有大局部是學(xué)習的路。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析
待人真誠、熱性和善、樂(lè )于助人、仔細負責、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)；也是努力踐行的人格或行為準則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘，也認為真誠、仔細、和善是為人處事的最根本準則。我始終信任，當我對世界仔細時(shí)，我終會(huì )得到豐厚的回報。
反響稍慢、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué)、不夠堅決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。
反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔當學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項要求就是反響要快，遇突發(fā)大事時(shí)，需馬上做出反響，想出相應的解決方案。在大學(xué)階段，能擔當這么一職務(wù)，我還是很感謝的。由于辦公室助理相當于“秘書(shū)”性質(zhì)，它對我的急躁以準時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗。
健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘，是想遺忘一些不開(kāi)心的事，是想過(guò)得更快樂(lè )�，F在，就怕忘了學(xué)習工作生活中的緊要事情。
不夠堅決這一缺點(diǎn)倒是在常�？吹贸鰜�(lái)。報社團，報課外學(xué)習班，參與競賽……許多次，給自己找借口，然后看著(zhù)時(shí)機從身邊白白消逝。
我沒(méi)有信仰宗教，但我特殊觀(guān)賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認為“上善若水”，柔，隨遇而安，潤物無(wú)聲是水的名貴品質(zhì)，做人也應當這樣。
佛教的“因果論”教會(huì )人辨證地看問(wèn)題。我對宗教很不了解，總覺(jué)得它是神奇而模糊的。我現在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的，當她說(shuō)起佛教、佛廟、活佛，總讓人覺(jué)得神奇而漂亮，但我并不想參加任何宗教。當別人問(wèn)起我的信仰時(shí)，我的答復就是“知行合一”。
在對待他人方面，我通常比擬簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)和觀(guān)賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也會(huì )客觀(guān)地評價(jià)他人，接納他人的缺點(diǎn)，在自己和他人相處時(shí)，我會(huì )敬重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我比擬簡(jiǎn)單相處、心地和善、富有愛(ài)心和憐憫心，有較強的責任心。
依據氣質(zhì)學(xué)分類(lèi)，我應當是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言，心情可收可放；獨處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)熱忱友善；學(xué)習時(shí)態(tài)度仔細，上課用心聽(tīng)講，課后準時(shí)完成練習。
三、職業(yè)生涯規劃
走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段，也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué)，隨處都能看到“職業(yè)生涯規劃”的講座。這才意識到人生規劃尤其是職業(yè)規劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學(xué)校是大類(lèi)招生，我學(xué)的是電氣信息類(lèi)。包括自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專(zhuān)業(yè)。到大三時(shí)才會(huì )分專(zhuān)業(yè)。
目前，我想學(xué)自動(dòng)化，或許受到了“自動(dòng)化是本大類(lèi)最好的專(zhuān)業(yè)”的影響；但我對制一些控件還是很感興趣的。因此，我以后會(huì )走的一條路就是：考研，讀研，找一份與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。
現在，擺在我面前最大的課題就是：讀研。不管是保研還是考研，都要付出相當大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習，做好助理工作，博覽群書(shū)。
我每天的三個(gè)小時(shí)，每周去一次圖書(shū)館。目前借閱的書(shū)大都是文學(xué)名著(zhù)、哲學(xué)隨筆、散文等。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告6
報告摘要是在全文寫(xiě)作完成之后，對整個(gè)文章進(jìn)行提煉和歸納，突出文章核心內容的總結。本篇文章是以“大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告”為標題，以下是此報告的摘要：
本篇報告主要分析了大學(xué)期間個(gè)人的成長(cháng)變化和進(jìn)步。在大學(xué)期間，我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但也得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，使我更加成熟和自信。
在學(xué)業(yè)上，我逐漸意識到學(xué)習方法的重要性，逐步建立了自己的學(xué)習方法和計劃。同時(shí)，我也認識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并努力改善不足，提高自己的學(xué)習成績(jì)和能力。
在社交方面，我積極參加各種活動(dòng)，結交了許多新朋友。通過(guò)社交，我鍛煉了自己的交際能力和溝通能力，同時(shí)也在不斷學(xué)習和感受不同文化的獨特之處。
最后，在思想上，我更加開(kāi)放和包容，接受并尊重不同的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。我也更加關(guān)注社會(huì )和時(shí)事，嘗試從不同角度看待和解決問(wèn)題。
大學(xué)期間是我成長(cháng)進(jìn)步的'關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)學(xué)習、社交和思想的不斷拓展，我更加堅定了自己的目標和追求，成為了一個(gè)更好的自己。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告7
在我出生的次日，爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了，四歲從前跟從媽媽在外婆家長(cháng)大，有時(shí)爸爸會(huì )回家待上幾個(gè)月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來(lái)到8歲后，媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商，我跟奶奶生活，因為沒(méi)人管，很自由，我的成績(jì)也亂七八糟，在學(xué)校老師看不起我，同學(xué)不喜愛(ài)我，只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩，因此我從小性情有些野。
小學(xué)4年級下冊，媽媽實(shí)在受不了我的成績(jì)，讓我住老師家補習，成績(jì)開(kāi)始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我，可是我深知他們對我的愛(ài)，我向來(lái)感覺(jué)自己很幸福，他們對我的重視、對我的教育是我們鄉村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長(cháng)在這樣的環(huán)境下，父親母親對我的希望，我更希望給他們希望。
初中開(kāi)始住校，周末也相同住在班主任家里補課，也開(kāi)始慢慢喜愛(ài)上學(xué)習，并獲取幾位老師認同，開(kāi)始慢慢掙脫自卑。四周都是些長(cháng)進(jìn)心較強的人，于是我也開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗。在“要點(diǎn)班”中，我是屬于成績(jì)特差的學(xué)生，相同有好多人看不起我，媽媽教育我，要想不被人看扁，就一定努力，有亮點(diǎn)讓他人認同！我深信媽媽的話(huà)是對的'。我努力，卻依舊進(jìn)入了職校。
高中很好運的讓我進(jìn)入了職校，我之因此說(shuō)“好運”是因為我的人生最絢爛時(shí)候齊集在那邊。高中遠離家鄉，一個(gè)人跑到溫州市里上學(xué)，看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)父親母親前往報導，我有些悲傷，失意，從小上學(xué)爸媽從未有接送，都是我獨來(lái)獨往，我知道他們很忙，更知道他們愛(ài)我，當時(shí)有些不可以接受，而此刻回想我就把他看作一種鍛煉，我獨立的鍛煉。高中期間我參加多個(gè)部門(mén)，認識了很多人，并獲取很多老師的認同及賞識，這使我的心理獲取了莫大的寬慰及知足。高中的職業(yè)教育讓我利潤好多，老師們不會(huì )用有色眼睛對待我們，更重視我們能否高興學(xué)習，和老師在一同就像朋友之間的講話(huà)，他們的思想也影響著(zhù)我，我并樂(lè )于這樣的學(xué)習。高中時(shí)辰我也張揚，青春的氣味我并無(wú)把它沉沒(méi)，很快速的習慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開(kāi)始追求心理的獨立，
在心理老師的支持與幫助下開(kāi)始接觸心理學(xué)，喜愛(ài)心
理學(xué)，并擔當心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，高中時(shí)培育了自己各方面能力，eq 、 aq等能力，建立了自信、自立、自強等性格。
進(jìn)入了大學(xué)，帶著(zhù)高中的同學(xué)一同到來(lái)，我相同抱著(zhù)對將來(lái)的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職，我很喜愛(ài)這個(gè)職位，身為一名班級的思想教育工作者，我深知教育部和校領(lǐng)導對我們學(xué)生的希望和關(guān)心，更知道責任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在，我會(huì )努力學(xué)習心理學(xué)知識，盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告8
不要指望，麻雀會(huì )飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會(huì )過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態(tài)，把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天，奮力拼搏，實(shí)現當初的躊躇滿(mǎn)志。
花朵因綻放而美麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題，要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
一、自我分析
1、成長(cháng)軌跡
我叫劉洋，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生
活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護我的人，因為是他們給了我機會(huì )和力量。
我出生在一個(gè)普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達，認真負責，在他們的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗正直善良的男孩。
七歲的時(shí)候我就離開(kāi)父母開(kāi)始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。但時(shí)間悄悄的溜走，我在成長(cháng)。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過(guò)陌生，一切都變得快樂(lè )起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習，自己卻不曾認真的努力的學(xué)習過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué)，總愛(ài)耍些小聰明，但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個(gè)調皮有愛(ài)學(xué)習的孩子。我就集老師的寵愛(ài)于一身，快樂(lè )的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充實(shí)！但我卻陷入地谷，后來(lái)才發(fā)現初中的學(xué)習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習。而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒(méi)有掌握好學(xué)習方法呵基礎知識。所以與其他同學(xué)的成績(jì)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛(ài)了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà)，從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
沒(méi)有最好只有更好，積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。
2、重要事件或重要人物對我的影響
在我成長(cháng)的人生之路上，對我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習還是生活上，他們從不松懈對我的監督和鼓勵，可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
3、興趣愛(ài)好對我的影響
我喜歡打籃球，因為它讓我知道了團隊合作的重要性；我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標；我喜歡聽(tīng)歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生；我喜歡挑戰一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結果并不重要，重要的是參與的過(guò)程，樂(lè )在其中就好。
4、性格及對我的影響
從小我就樂(lè )觀(guān)堅強，無(wú)論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對，因為我深知，即使輸掉了一切，也不能輸掉微笑，只要嘴角上揚，希望就還會(huì )有。我始終堅信世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人，越過(guò)那一道坎，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。
5、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間，我通過(guò)擔任學(xué)生干部，積極參加各項校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自身的組織，交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著(zhù)自己的利益，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì )與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。
6、自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢：喜歡挑戰自我，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng )新能力，并能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事，
不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽，大大咧咧的。
改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會(huì )分析，制定一定的計劃。
7、自我?jiàn)^斗目標
鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導能力，結交更多的朋友，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，擁有一份很好的工作，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑
我希望能從事自己喜歡的工作，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來(lái)臨之前，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前，我會(huì )繼續努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結
人生就是記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受能接受的。人不會(huì )因為做過(guò)什么而后悔，更多的時(shí)候，是因為沒(méi)做過(guò)什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì )用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告9
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼大學(xué)三年已經(jīng)悄悄逝去，站在大四的路口，我們即將告別母校，開(kāi)啟一個(gè)新的起點(diǎn)，走上未來(lái)的工作崗位。
然而在求職的這幾個(gè)月中，卻是我感受最為深刻的幾個(gè)月，也讓我徹底對自己有一個(gè)深刻的剖析，作為大學(xué)生黨員，我們到底應該在大學(xué)如何提升自己，才能更適應這個(gè)社會(huì )對我們的期望。
作為一名網(wǎng)絡(luò )工程的學(xué)生，我一直覺(jué)得是驕傲的，因為我選擇了一個(gè)最熱門(mén)，最信奉英雄不問(wèn)出處的行業(yè)，一個(gè)一直在創(chuàng )造奇跡的行業(yè)，并且可以為年輕人提供一個(gè)最具發(fā)展潛力的平臺。
可是，一次次求職中的失敗，讓我意識到，IT屆并不是我想的那么簡(jiǎn)單，單純憑借著(zhù)一股熱情和上課時(shí)候老師教給我們的那些只有零星記憶的東西是遠遠無(wú)法達到企業(yè)筆試要求的。這就說(shuō)明了我們在學(xué)習中，不能僅僅學(xué)習課堂上的知識，還要在課后不停復習，并且時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，這樣才能知道何處需要創(chuàng )新，何時(shí)才能創(chuàng )新。企業(yè)招聘應屆生的目的，也是寄望于我們更好的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神，在風(fēng)起云涌的21世紀的，創(chuàng )新將是決定一個(gè)IT企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
同時(shí)在這次求職的過(guò)程中，我也深深地體會(huì )到了一句話(huà)“機會(huì )是留給有準備的人”的。在這個(gè)方面我深感自己做得不夠好，因此在這里做出三個(gè)反思。
一、自我認識不足。兩個(gè)多月的招聘會(huì )走來(lái)，帶給我的卻是一次又一次的迷茫，投過(guò)的崗位從要求專(zhuān)業(yè)知識的測試工程師和網(wǎng)絡(luò )運維師，到專(zhuān)業(yè)不限的銷(xiāo)售和產(chǎn)品經(jīng)理。因為類(lèi)型的跨度大，所以在準備筆試和面試所需要復習的東西也很雜，很多，久而久之就會(huì )感到力不從心了。并且更糟糕的是拿到OFFER后發(fā)現，其實(shí)自己并不喜歡這個(gè)職業(yè)所從事的工作內容，也不看好企業(yè)所在的行業(yè)，于是又踏上了求職之路。如此兜兜轉轉，因為自我定位的不準確，錯失了良機。
二、對企業(yè)的前期了解不足。在這個(gè)學(xué)期初，也就是9月份到10月份的時(shí)候，大批知名的企業(yè)來(lái)湘招聘，對于應屆生來(lái)說(shuō)這是一個(gè)非常難得的機會(huì )。然而因為對企業(yè)前期的職位需求了解不足，并且對于具體崗位的工作內容也不熟悉，就導致了一個(gè)問(wèn)題，就是了并不適合自己的崗，而錯過(guò)了適合自己的'崗位，然而企業(yè)給你的機會(huì )只有一次，沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)崗位的筆試，也很難有面試資格。并且前期的招聘會(huì )，我也沒(méi)有認真在網(wǎng)上搜搜之前招聘的筆試題與面試經(jīng)驗，放棄了與企業(yè)零距離接觸的機會(huì )，聽(tīng)取前輩們的建議。所以，在后期我也有所改善，每次關(guān)注企業(yè)時(shí)也會(huì )認真學(xué)習筆試內容，而且其實(shí)從筆試的內容，也可以大概了解到我與企業(yè)的匹配度。
三、對行業(yè)發(fā)展現狀和趨勢了解不夠。IT行業(yè)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的行業(yè)，其快速地發(fā)展也帶動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展。然而在這之前，我卻一直處于閉門(mén)造車(chē)，并沒(méi)有深刻地理解行業(yè)動(dòng)態(tài)后的內涵，缺乏觀(guān)察的敏銳性，并且對事實(shí)政治沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習，為此，也導致了面試過(guò)程中的一些尷尬。
當然失敗并不可怕，只有從失敗中一次次彌補自己的不足，我們才會(huì )更加強大。雖然此次就業(yè)之旅，并不是那么的順暢，但是卻讓我對自我有了一個(gè)全新的認識，并且思想上也更加成熟了。每一次應聘，也是一次次對自我的剖析與反思。
就業(yè)并不能跟風(fēng)，人云亦云，亦如我們自己的人生規劃，只有對自我有了明確的定位，加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習，對企業(yè)有深入的了解，并且保持著(zhù)對IT行業(yè)敏銳的觀(guān)察力，加強黨性學(xué)習，有自己獨特的見(jiàn)解。才能獲得一個(gè)提升的自己。
但是我也相信一點(diǎn)，工作沒(méi)有貴賤之分，只要能在這個(gè)崗位上找到自己的價(jià)值，可以發(fā)揮出自己的能力，每天都有提升，并樂(lè )在其中，那么我的選擇就是正確的了。
同時(shí)，我還要反思一點(diǎn)，在大學(xué)生活中，我們時(shí)常說(shuō)的應注重全面發(fā)展，真的并不只能是說(shuō)說(shuō)而已，而是真正的落在實(shí)處，例如培養自己邏輯思維的條理性，不斷擴充自己知識庫的廣度與深度，多與同學(xué)交流，傾聽(tīng)他人，并且提供自己力所能及的幫助。對于之后走上未來(lái)的工作崗位上時(shí)，也不能松懈學(xué)習，和自我素質(zhì)的提升。學(xué)習是一件終身的事。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告10
不要指望，麻雀會(huì )飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會(huì )過(guò)得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必須要端正自己的心態(tài)，把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天，奮力拼搏，實(shí)現當初的躊躇滿(mǎn)志。
花朵因綻放而美麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題，要想成功，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。
一、自我分析
1、成長(cháng)軌跡，重要事件或重要人物對我的影響
在我成長(cháng)的人生之路上，對我產(chǎn)生最大影響的莫過(guò)于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就教育我的，他們對我嚴格管教，只希望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習還是生活上，他們從不松懈對我的監督和鼓勵，可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
2、興趣愛(ài)好對我的影響
我喜歡打籃球，因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑，把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽(tīng)歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結果并不重要，重要的是參與的過(guò)程，樂(lè )在其中就好。
3、性格及對我的影響
從小我就樂(lè )觀(guān)堅強，無(wú)論遇到多大的難事，我都能勇敢的面對，因為我深知，即使輸掉了一切，也不能輸掉微笑，只要嘴角上揚，希望就還會(huì )有。我始終堅信世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人，越過(guò)那一道坎，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。
4、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間，我通過(guò)擔任學(xué)生干部，積極參加各項校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，自身的組織，交流能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的'是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著(zhù)自己的利益，要須知，自己不是
一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì )與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。
5、自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)
優(yōu)勢：喜歡挑戰自我，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情。能吃苦耐勞，有一定的組織，交流和創(chuàng )新能力，并能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一件事，
不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽，大大咧咧的。
改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會(huì )分析，制定一定的計劃。
6、自我?jiàn)^斗目標
鍛煉自己的組織，交際，領(lǐng)導能力，結交更多的朋友，學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，擁有一份很好的工作，創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)!
二、職業(yè)期望及實(shí)現途徑
我希望能從事自己喜歡的工作，興趣是最好的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來(lái)臨之前，我還要經(jīng)歷更多的曲折，但是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。
在成功還沒(méi)有到來(lái)之前，我會(huì )繼續努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
三、自我總結
人生就是記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受能接受的。人不會(huì )因為做過(guò)什么而后悔，更多的時(shí)候，是因為沒(méi)做過(guò)什么而后悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì )用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告11
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，回顧這四年的經(jīng)歷，我不禁感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，但我也深刻地體會(huì )到了自己在這段時(shí)間內的成長(cháng)和變化。在這篇報告里，我想分享一下我在這四年里的個(gè)人成長(cháng)歷程。
一、學(xué)習成長(cháng)
作為一名大學(xué)生，學(xué)習是我必須面對的一個(gè)問(wèn)題。在進(jìn)入大學(xué)之前，我一直都是一個(gè)高中生，對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫。但是大學(xué)的學(xué)習讓我開(kāi)始了解自己想要干什么，我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)方向，每門(mén)課程的學(xué)習都讓我受益良多。特別是綜合英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課程和畢業(yè)設計，讓我從一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)擔憂(yōu)的學(xué)生，成長(cháng)為一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)信心的學(xué)生。
除此之外，我學(xué)會(huì )了更加高效的學(xué)習方式。在大學(xué)的學(xué)習中，我懂得了規劃自己的學(xué)習時(shí)間，并制定了自己的學(xué)習計劃，在不斷的自我反省和調整中，我的學(xué)習成績(jì)逐漸提高。
二、人際交往能力的成長(cháng)
大學(xué)的生活不僅僅是單純的學(xué)習，還包括了與他人的交往。在這四年里，我的人際交往能力得到了很好的鍛煉。我懂得了如何與不同的人交往，并在交往中學(xué)會(huì )了更多的東西。
首先是與同學(xué)的交往。在對待同學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了寬容、理解和尊重，并且關(guān)心同學(xué)的生活和情況。在課堂上，我也注意到了提出問(wèn)題和發(fā)表自己的看法，與教授和其他同學(xué)交流，增強了自我表達和溝通能力。
其次是與社會(huì )上的不同人群的交往。在學(xué)�；顒�(dòng)和實(shí)習中，我和不同的人相處，學(xué)習了如何與不同年齡和職業(yè)的人有效地溝通交流。這些交往讓我更加真實(shí)地認識到我們的優(yōu)勢和不足之處，明確了如何獲取更多的'機會(huì )，更好地展示自己。
三、個(gè)人獨立能力的成長(cháng)
大學(xué)生活讓我體會(huì )到了個(gè)人獨立的重要性。在這四年里，我學(xué)會(huì )了自己獨立生活和處理各種問(wèn)題。在學(xué)習上，我不再依賴(lài)老師，而是根據自己的學(xué)習能力去進(jìn)行學(xué)習。在生活中，我也學(xué)會(huì )了處理各種問(wèn)題，例如獨自處理個(gè)人的生活細節和健康問(wèn)題。
總的來(lái)講，大學(xué)的生活可以讓我們學(xué)會(huì )很多的東西。四年里的學(xué)習和成長(cháng)，讓我認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。但是，這些經(jīng)驗和成長(cháng)也并不是一蹴而就的，我需要不斷地努力，相信未來(lái)自己能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
在未來(lái)的人生，我希望自己能夠更好地應對社會(huì )的挑戰和擺脫個(gè)人不足之處，成為一個(gè)對周?chē)娜擞杏绊懥Φ娜�。并且在這個(gè)過(guò)程中，盡可能地幫助周?chē)娜�，提高自己的人際交往能力和領(lǐng)導能力。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告12
成長(cháng)是我們在人生道路上不斷追求的目標，每一位大學(xué)生也在這個(gè)過(guò)程中不斷地探尋和發(fā)現。在我看來(lái)，個(gè)人成長(cháng)最重要的不是短時(shí)間內的成績(jì)和榮譽(yù)，而是在生活和學(xué)習中的積極努力和改進(jìn)。從大學(xué)的第一年開(kāi)始，我也在不斷地探尋和成長(cháng)。
首先，在學(xué)業(yè)方面，我尤其注重自我的提高。
在大學(xué)學(xué)習階段，我把學(xué)習作為我的首要任務(wù)。我認真聽(tīng)課、認真完成作業(yè)、不斷問(wèn)問(wèn)題、快速檢查錯誤。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我對自己的學(xué)習方法有了更加深刻的理解，能夠更加準確地抓住本質(zhì)，從而更加高效地學(xué)習和思考。同時(shí)，我也積極參加課外活動(dòng)，拓展自己的視野和人際關(guān)系。這些活動(dòng)不僅幫助我建立了更廣泛的人脈，而且培養了我各方面的能力和技能，比如溝通能力、領(lǐng)導力、協(xié)作能力等，這些都為我之后的工作生涯奠定了基礎。
其次，在生活方面，我注意到個(gè)人成長(cháng)關(guān)鍵在于調整自己的心態(tài)，并將事情運營(yíng)到最好。
在我看來(lái)，要從每個(gè)小細節處體現個(gè)人品質(zhì)，并不斷追求完美。在大學(xué)期間，我為自己建立了緊密的時(shí)間表，讓作息時(shí)間得到優(yōu)化，保證了生活的質(zhì)量和效率。我還積極參與社交活動(dòng)、文藝演出、志愿服務(wù)等，加深了自己與社會(huì )的聯(lián)系，提升了自己的綜合素質(zhì)。在馬拉松比賽中，我也覺(jué)得心中有底，不懼一切，勇往直前，最終跑了完美的比賽，這也是我個(gè)人成長(cháng)的另一個(gè)象征。
最后，個(gè)人成長(cháng)還需要自我反省和自我提高。
在大學(xué)的實(shí)踐中，我不斷地發(fā)現并改正自己的不足，比如自己的偏執性思維、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗、自我壓迫等。通過(guò)自我反省并且主動(dòng)溝通，我發(fā)現可以得到愿意去幫助的人的幫助，取得比自主解決問(wèn)題要好得多的效果，并且加以總結。我意識到與他人的溝通可以讓我們收獲更多、更好的機會(huì )、更好的方向和指導，這也成為了我個(gè)人成長(cháng)的.又一個(gè)原動(dòng)力。
在大學(xué)生活中取得良好的成就，之所以能夠得到許多人的肯定和信任，不僅因為我的自我努力，還有來(lái)自家人和朋友的支持和鼓勵。對于我而言，家人的支持是我最為重要的財富，他們是我成長(cháng)之路上的堅強后盾；而朋友則是我成長(cháng)之路上的靈魂伴侶，預言有能力給我提供建議和指導。在這些有力的支持下，我有了更多的動(dòng)力和信心，并更加努力地工作和學(xué)習。
總之，大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)是一個(gè)不斷探索和拓展的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識到，積極努力和自我反省是取得成功的關(guān)鍵所在。我希望在未來(lái)的日子中，能夠持續地擁有這種精神和態(tài)度，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告13
大學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)期是我成長(cháng)中最關(guān)鍵的一部分。在大學(xué)的日子里，我不斷學(xué)習、接觸外界和拓展自己的視野，這對我的成長(cháng)有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)講述我的大學(xué)生涯對個(gè)人成長(cháng)的影響。
首先，獨立思考能力的提升。
高中時(shí)期的我們，很多決策都是被父母和老師代替議定，而在大學(xué)的日子里，我們要學(xué)習獨立生活，找到自己的職業(yè)生涯規劃、選擇專(zhuān)業(yè)、學(xué)習科目，以及課外活動(dòng)、工作等等決策都要由我們自己來(lái)做，這就需要我們具備獨立思考的能力。舉例來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)中學(xué)習專(zhuān)業(yè)是信息工程，但我同時(shí)對于文學(xué)也頗有興趣，因此我想要做一名文學(xué)作家。通過(guò)獨立思考，我得出了一個(gè)自己滿(mǎn)意的選擇，既可以利用自己的專(zhuān)業(yè)技能制作電子書(shū)，也可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò )出版，如此一來(lái)自己同時(shí)也能有一份可以系統開(kāi)展的副業(yè)。
其次，溝通能力的提升。
在大學(xué)的`日子里，我們時(shí)刻接受思想和知識的碰撞，遇到各種背景各種人性格不同的人物，我們要具備在不同的場(chǎng)合下進(jìn)行合理的交流的能力。比如在大學(xué)的團隊項目中，每個(gè)人都需要按照規劃任務(wù)的要求進(jìn)行相應的交流，有人負責方案，有人負責實(shí)施，還有經(jīng)驗豐富的人負責于組織管理。不同的角色和任務(wù)安排，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就是很好的鍛煉機會(huì )。
再次，自主學(xué)習和思考能力的提升。
這是大學(xué)教育一個(gè)非常重要一環(huán)。在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，我們需要多接觸不同的教師，學(xué)習不同的知識，但是僅僅聽(tīng)講授是不夠的，因為我們僅僅聽(tīng)課的速度、相關(guān)知識的掌握程度、自己的思考和總結所需要花費的時(shí)間都不同。因此，我們需要學(xué)會(huì )自主學(xué)習和思考，只有這樣才能在學(xué)習的過(guò)程中逐漸掌握新的知識，而且在需要時(shí)，我們也能準確地思考和判斷，遇到學(xué)習和生活中的各種問(wèn)題，我們就可以更加從容地面對。
最后，身體健康和心理健康的重視。
大學(xué)的生活方式是不同于中學(xué)時(shí)期，更加注重健康和素質(zhì)的綜合發(fā)展。通過(guò)校內課程和課外鍛煉，我們可以更加全面的進(jìn)一步了解健康的知識和技能，同時(shí)通過(guò)心理健康輔導、志愿服務(wù)等方面更加全面提升綜合素質(zhì)，而且成年人應該更加自覺(jué)地保護自己的身體和心理健康，更多關(guān)注自己的生活品質(zhì)，更要有紀律性和堅定的信仰，抵抗這個(gè)充滿(mǎn)負面激勵的社會(huì )。
總結來(lái)說(shuō)，大學(xué)生涯是人生中最寶貴的生涯之一，它能夠為我們提供成長(cháng)的機會(huì )和切實(shí)有效的培養。它培養出了我們的獨立思考、溝通交流、學(xué)習思考以及身心健康等方面的能力，這些都是我們成長(cháng)中的重要財富。希望我能夠將這些能力保留的越來(lái)越深，成為更優(yōu)秀的人。
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告14
最近老師給我講了心理健康課的主要內容，受益匪淺。從心理健康的定義到如何提升自己，如何調節情緒，如何面對挫折和壓力，如何適應新環(huán)境，如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常詳細全面。我覺(jué)得這個(gè)成長(cháng)分析很重要，因為它讓我在一個(gè)自我認知的過(guò)程中，全面的分析自己，了解自己，從而更好的成長(cháng)。
回憶我走過(guò)的路，有悲歡離合，有委屈挫折，有天真幻想，有遠大志向，有高原目標，我的每一點(diǎn)生活都構成了我絢爛的人生。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人，因為他們給了我機會(huì )和力量。
童年，在我的記憶里，很幸福，感謝父母，他們給了我無(wú)微不至的照顧。雖然我出生在一個(gè)普通的農民家庭，但我的父母都是誠實(shí)的農村人，他們非常重視我的學(xué)習，他們從來(lái)沒(méi)有像其他父母一樣強迫我學(xué)習這個(gè)和那個(gè)，而是給了我很多空閑時(shí)間，所以我的童年相對于同齡的孩子來(lái)說(shuō)仍然很快樂(lè )和自由。
上學(xué)之前基本的加減法和拼音字母都學(xué)過(guò)，現在已經(jīng)記不清當初是怎么學(xué)的了。但正因為如此，放學(xué)后我很放松。我的父母幾乎沒(méi)有照顧我的學(xué)習，他們經(jīng)常自滿(mǎn)，有時(shí)甚至有點(diǎn)驕傲。因為我成績(jì)一直很好，同學(xué)都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那個(gè)時(shí)候，我形成了一個(gè)性格特點(diǎn):自信。
中學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)城市，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習，在這里開(kāi)始了我真正的學(xué)習。高一第二學(xué)期開(kāi)始分文理科班。因為個(gè)人性格和各科成績(jì)，選擇了文科。也就是從那以后，我認真對待學(xué)習，因為童年的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)不存在了，一切都是從零開(kāi)始。轉眼間，我們進(jìn)入了高三，這里的生活緊張而充實(shí)，每天都很忙碌。無(wú)盡的練習，無(wú)盡的考試，就為了一個(gè)目標，考上大學(xué)。我們幾乎滿(mǎn)足于那種無(wú)聊的生活，因為我們期待著(zhù)大學(xué)。每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都很激動(dòng)，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)是我們熬過(guò)那種無(wú)聊生活的精神信仰。雖然高考不理想，但我終于如愿以?xún)攣?lái)到了這所學(xué)校。
雖然我剛來(lái)大學(xué)，但我已經(jīng)意識到人際關(guān)系的復雜性。因為人來(lái)自不同的家庭，有不同的價(jià)值觀(guān)，所以會(huì )產(chǎn)生矛盾，但我明白團結的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要真誠，同心同德。不然只能自己受苦。同時(shí)，上大學(xué)之前的時(shí)間，以及最近幾天在學(xué)校的了解，讓我明白了做人第一就是學(xué)習的道理。在網(wǎng)上看到一段話(huà):要實(shí)現一個(gè)人的價(jià)值，就要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這就需要加強很多方面。第一，堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，與偉大的靈魂對話(huà)，從而提高自己的修養，確定自己的終身學(xué)習目標。第二，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )包容。第三，完善人格，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )積極學(xué)習知識，開(kāi)闊視野，相對客觀(guān)地評價(jià)自己和他人，用自己的眼睛仔細觀(guān)察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計劃有規律的行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標上，相信最終會(huì )達到偉大的'目標。堅持不懈，每天努力實(shí)現自己的目標，再小的成就，也可能是成長(cháng)！今天當我明白了一些人生道理，回來(lái)重新審視自己的成長(cháng)經(jīng)歷，發(fā)現自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒(méi)有價(jià)值，而是隱含著(zhù)深遠的意義�，F在對身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執著(zhù)于個(gè)人得失，所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(cháng)的空間。
看一看路線(xiàn)，看一看成長(cháng)中的深淺腳印。成長(cháng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì )證明自己長(cháng)大了�？鞓�(lè )與悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠伴隨著(zhù)人們。這個(gè)世界上，沒(méi)有人一直一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì )突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長(cháng)大了。
個(gè)人成長(cháng)分析報告到此結束。我覺(jué)得大家寫(xiě)這個(gè)報告又認識自己了。個(gè)人認為有必要經(jīng)常分析自己，因為不斷的自我提升可以塑造人格的魅力。在這里分析了自己之后，我對自己有了一個(gè)全面的認識，以后會(huì )努力讓自己的性格和言行完美！
大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)報告15
因為不測事故，我沒(méi)能準時(shí)的到達學(xué)校和新的同學(xué)們一同學(xué)習，一同達故意理健康課程的學(xué)習任務(wù)，面對著(zhù)這份3000字的解析報告的確無(wú)從下筆。幸虧熱情的同學(xué)幫助了我，給我敘述了心理健康課程的主要內容，讓我從中得益頗多。從心理健康的定義到怎樣進(jìn)行自我完美、怎樣進(jìn)行情緒的調控、怎樣面對挫折與壓力、怎樣適應新的環(huán)境、怎樣辦理人際交往中的問(wèn)題等等。特別的詳盡、全面。我以為此次的成長(cháng)解析特別重要，它能夠讓我以一個(gè)自我認知的過(guò)程全面的解析自己、認識自己，進(jìn)而更好地成長(cháng)。
回想以前走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有天真天真的想象也有遠大的理想和高原的目標，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我絢爛的生活，我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛(ài)惜我的人，因為是他們給了我時(shí)機和力量。
童年，在我的記憶中，是特別快樂(lè )的，這要感謝我的父親母親，他們給了我體貼入微的關(guān)愛(ài)，固然我出生在一個(gè)一般的農民家庭，父親母親都是老實(shí)的鄉村人，他們特別重視我的學(xué)習，但素來(lái)不像其余的家長(cháng)相同逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我好多自由的時(shí)間，因此我的童年比起同齡的孩子仍是很快樂(lè )很自由的。
在上學(xué)從前，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了基本的加減法和拼音字母，此刻已經(jīng)想不起來(lái)自己當初是怎么學(xué)會(huì )的。但就是因為這樣，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習，也常常因為這個(gè)而洋洋得意，有時(shí)還會(huì )有點(diǎn)小驕傲。因為成績(jì)一直不錯，同學(xué)們都很敬羨，老師也很喜愛(ài)我，也就是那時(shí)形成了我的一個(gè)性格特點(diǎn)：自信。（固然有時(shí)有點(diǎn)大）
初中階段應當是我的第一個(gè)轉折點(diǎn)，初一的第二個(gè)學(xué)期，因為沒(méi)有父親母親的拘束，自己又以為自己很聰慧，因此對學(xué)習就放松了，同時(shí)迷上了網(wǎng)路，結果便可想而知了。成績(jì)大不如前，此后父親母親發(fā)現我沉迷上網(wǎng)，大發(fā)性情，從這開(kāi)始，本來(lái)自由的生活被拘束起來(lái)了，但網(wǎng)絡(luò )對我的吸引并無(wú)減弱，自己仍是鬼鬼祟祟的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我，這一次我挨打了，固然不疼，不過(guò)挨了兩腳，但從小養尊處優(yōu)的我，素來(lái)沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一根手指頭，我也素來(lái)沒(méi)看過(guò)父親母親這般的生氣，或許是我天生性格的原由吧，我并無(wú)惱恨他們，從那此后我又回到了最先的乖?xún)和�，每日仔細學(xué)習，初三期間，因為是外省人不可以參加當地的中考，出于無(wú)奈，我只好回到自己的出生地內蒙古去達成自己的初三學(xué)業(yè)，參加內蒙古的考試，走開(kāi)了我從小長(cháng)大的鄉村，走開(kāi)了一同玩到大的伙伴去了一個(gè)陌生的地方，當我下車(chē)的那一刻，我懊悔了，體此刻我眼前的是破亂不堪的情景，彎曲折曲的鄉下土路，高低不平的小屋，特別是父親母親告訴我這就是我此后學(xué)習的地方，我完全絕望了，我想象的全部美好都沒(méi)了，他們就把我一個(gè)人扔在了這陌生的土地上，開(kāi)初的那段時(shí)間是很痛苦的，全部都是那么不自然，生活習慣與方式不同，課程進(jìn)度不相同，這些都讓我產(chǎn)生了討厭，但慢慢地，我開(kāi)始和那的全部熟習了起來(lái)，才發(fā)現，其實(shí)也其實(shí)不行怕，老師給我帶來(lái)了一整套的教材，同學(xué)每日帶我去這去那，熟習那邊。我的陌生感與孤單感都消逝了，我很感謝他們，固然不過(guò)在那邊度過(guò)一年，但我結納了很多好朋友，固然此刻都已各奔東西，但我們的那份友情是沒(méi)法被抹去的。
高中，我到達了市里念書(shū)，又是陌生的環(huán)境，在那邊我開(kāi)始了真實(shí)的學(xué)習，高一的第二學(xué)期我們開(kāi)始文理分班，因為個(gè)人的性格和各科目的成績(jì)，我選擇了文科，也就是從這時(shí)，我才仔細地對待學(xué)習這件事情，因為小時(shí)候的優(yōu)勢已經(jīng)不復存在了，全部都是從頭開(kāi)始。轉眼間，我們步入了高三，到了高三，生活緊張而充分，每日都忙繁忙碌。做不完的習題，沒(méi)完沒(méi)了的考試，為的就是一個(gè)目標，考大學(xué)。我們近乎安于那種乏味的生活，因為我們向往大學(xué)，每次聽(tīng)老師給我們講大學(xué)，我們都特別的喜悅，感覺(jué)大學(xué)生活幾乎就是一種享受。大學(xué)，是我們熬過(guò)那段乏味生活的精神崇奉，固然，高考其實(shí)不理想，但最后我仍是如愿以?xún)數牡竭_了這所學(xué)校。
固然我剛到達大學(xué)，但我已經(jīng)領(lǐng)會(huì )到了人際關(guān)系的復雜，因為來(lái)自不同的家庭，每一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)點(diǎn)不同，矛盾難念就會(huì )產(chǎn)生，但我理解，團結的重要性。不論是宿舍仍是集體，都需要精誠所至，大家一條心。不然受害的只好是我們自己。同時(shí)在上大學(xué)從前的那段時(shí)間和近幾日在學(xué)校的認識，理解了先做人在做學(xué)識的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話(huà)：實(shí)現一個(gè)人的價(jià)值需要不停鼓勵自己，完美和提高自己的思想道德和涵養，進(jìn)而成為一名優(yōu)異的人，這就需要增強很多方面，第一，堅持念書(shū)，讀好書(shū)，多念書(shū)，與偉大的靈魂對話(huà)，進(jìn)而使個(gè)人涵養獲取提高，確立自己終生學(xué)習的目標。第二，學(xué)會(huì )棄取，寬容待人。第三，完好人品，保持踴躍樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
在此后的日子里，我會(huì )踴躍地去學(xué)習知識，寬闊自己的.眼界，同時(shí)用相對客觀(guān)的去評論自己和他人，同自己的眼睛去仔細地察看世界上的人和事。踴躍進(jìn)步，依據計劃按期行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現。成功，根源于行進(jìn)道路上的每一小步，不要想象依靠好運平步青云，因此就要把精力放在短期目標上，相信最后必定能實(shí)現那個(gè)偉大的目標。堅韌不拔，每日都為實(shí)現目標而努力，不論獲得的成就多么細小，著(zhù)也許就是成長(cháng)吧！今日，當自己理解了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)從頭審察自己的成長(cháng)經(jīng)歷，發(fā)現過(guò)去所遭到的那些挫折、難過(guò)并不是完整沒(méi)有價(jià)值，相反它卻隱含深遠的意義。此刻的我，對四周的人和事，有了更多的包含，更多的理解，而不再執迷于個(gè)人的得失，因此有人說(shuō)“挫折、難過(guò)的背后才是成長(cháng)的空間”。
看一眼來(lái)路，看清了成長(cháng)中一深一淺的腳跡。成長(cháng)需要我們自己去體會(huì )，自己去感覺(jué)，在這一過(guò)程中我們會(huì )不停地摔跟頭，但需要我們不停爬起來(lái)，每一次爬起來(lái)，就證明又長(cháng)大了一些。離合悲歡、生老病死，成功與失敗，時(shí)辰與人相伴。這個(gè)世界上，沒(méi)有哪一個(gè)人老是一帆風(fēng)順，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷難過(guò)與悲傷，挫折與打擊素來(lái)不會(huì )與人預定，它會(huì )忽然降臨，讓人猝不及防，甚至會(huì )徘徊好久，與人如影隨行，因此我沒(méi)有必需不的確際的想象它與我無(wú)緣，正視它，它就會(huì )水到渠成，而我又成長(cháng)一些。
最后，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)弊端吧！我感情比較細膩，有時(shí)老是無(wú)緣無(wú)故地傷感，發(fā)布一些看似很悲傷的話(huà)，首次和我會(huì )面的人都會(huì )以為我是靦腆型的，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，其實(shí)這不過(guò)一個(gè)設想，因為我內心深深地刻著(zhù)一句話(huà)：言多必失。這其實(shí)不是故意裝出來(lái)的，也許是經(jīng)歷了一些事自覺(jué)形成的�？墒羌偃玳L(cháng)時(shí)間地交往，熟習了以后，那么我會(huì )是一個(gè)熱忱的、有點(diǎn)風(fēng)趣的男孩。（固然看著(zhù)有些老）對待身邊的朋友，我向來(lái)都專(zhuān)心地對待，但在這從前，我會(huì )用我的目光來(lái)認識身邊的人，感覺(jué)和我合得來(lái)，不假仁假義、自高自傲，我才會(huì )專(zhuān)心去交。因為我知道珍惜這個(gè)詞有多么重要，我珍惜我身邊過(guò)往的每一個(gè)人，珍惜在一同的時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較平易，生活上也很任意，不喜愛(ài)被拘束的太緊，關(guān)于一些沒(méi)關(guān)緊急的事情不會(huì )錙銖必較，碰到重要的挫折時(shí)，情緒也會(huì )低沉，一整天甚至連續幾日都不快樂(lè )。往常我每件事我都會(huì )有自己的判斷和想法，不會(huì )隨聲附和。我向來(lái)崇敬有巨大人品魅力的人，并向來(lái)希望自己有一天也能做到。不論什么時(shí)候，我向來(lái)堅持著(zhù)換位思慮和自我反思，進(jìn)而提高自己的道德。此刻更是認識到道德對一個(gè)人的重要性，因此自己向來(lái)在努力地改變。
我的有點(diǎn)就是自我拘束力比較強，腳踏實(shí)地。有長(cháng)進(jìn)心，不甘落伍。尊敬他人，做事有原則，對待事情自己有客觀(guān)的判斷和選擇，不會(huì )亦步亦趨。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負，碰到感情問(wèn)題，會(huì )辦理不好，過(guò)于率性。有時(shí)壓力很大時(shí)，會(huì )產(chǎn)生抵擋情緒，于是考慮太多，不敢堅決辦理，創(chuàng )建力不強。
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