我的窗作文

我的窗作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我的窗作文，希望對大家有所幫助。

我的窗作文1

　　我的心中珍藏著(zhù)幾扇窗，它們讓我擁有了整個(gè)世界。

　　父母是我的第一扇窗。他們讓我來(lái)到這個(gè)世界；他們給了我明亮的眼睛，讓我可以看到這個(gè)世界；他們給了我靈敏的耳朵，讓我可以聽(tīng)到這個(gè)世界；他們給了我豐富的知識，讓我可以了解這個(gè)世界。父母是我永恒的窗。

　　老師是我的第二扇窗。小時(shí)候，父母把我送進(jìn)幼兒園。面對陌生的環(huán)境、陌生的人，我的心中有些恐懼，是老師微笑的臉龐照亮了我的心情，是老師親切和藹的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的心靈。我開(kāi)始結交新朋友，學(xué)習點(diǎn)點(diǎn)滴滴的新知識。上小學(xué)后，我掌握的知識越來(lái)越多了：從拼音到作文，從加減法到乘除法，從26個(gè)字母到英語(yǔ)單詞……老師把自己的知識盡心盡力地傳授給我們，而我也在汲取知識的過(guò)程中慢慢地長(cháng)大了。老師是令我受益終身的窗。

　　網(wǎng)絡(luò )是一扇讓我的視野通向五湖四海的窗。有了“QQ”，我可以跟四面八方的朋友交流，使我們的心與心相連；有了“百度”，我可以查找到各種有意思和有價(jià)值的信息、資料；有了“問(wèn)問(wèn)”，我可以在需要幫助的時(shí)候求得援助……網(wǎng)絡(luò )的窗使我和他之間的距離不再遙遠。

　　朋友是最知心的'窗�？鞓�(lè )的時(shí)候，他們和我一起分享；傷心的時(shí)候，他們和我一起分擔，給予我鼓勵。有朋友相伴的日子，最是陽(yáng)光燦爛。

　　人生路上，我一定會(huì )遇到更多更美的窗。但這幾扇窗，將是我永遠的珍藏。

我的窗作文2

　　我讀窗，窗亦讀我。

　　歷代文人對窗情有獨鐘。在散文家筆下，窗更是美妙絕倫。但我這里所說(shuō)的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧輝煌”式的窗，而是教室里“粗獷而不乏恬美”的窗。

　　鈴聲劃破晨曦，上早讀課了。我踮著(zhù)腳，拉開(kāi)臺幕式的窗簾，感受著(zhù)照進(jìn)教室里第一縷陽(yáng)光的溫暖。我暗暗告訴自己：“努力吧！美好的一天又開(kāi)始了�！贝�到夕陽(yáng)西沉，我依偎在窗前，看庭前花開(kāi)花落，望天外云卷云舒……

　　天空、花園、草坪……一切美景都通過(guò)這小小的窗口盡收眼底。你瞧，同學(xué)們或坐在草地上，或倚著(zhù)梧桐，手中捧著(zhù)書(shū)訴說(shuō)著(zhù)追求與夢(mèng)想。面對這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的`畫(huà)卷，你怎能不敞開(kāi)心扉，暢所欲言？這樣，一篇《夕陽(yáng)下的校園》就在筆下誕生了。

　　多少個(gè)靜夜，我伸出雙手，想掬一捧皎潔的月光。殊不知月亮早把美妙的光輝透過(guò)窗子，灑在每個(gè)人的心河中。

　　一個(gè)夏夜，我陶醉于窗外美麗的月色。雖比不上朱自清筆下的“荷塘月色”那樣雅致，但校園月色卻別有一番美麗。我有感而發(fā)地說(shuō)了一句：“今晚的月光猶如一杯淡淡的稀奶�！�

　　后來(lái)看了一本書(shū)才知，這句話(huà)竟與一位作家筆下的話(huà)不謀而合，這令我興奮了好一陣子。

　　恬靜的窗很美，粗獷的窗更美。

　　冬日的午后，我正在教室里讀書(shū)。抬起頭，心猛然一顫，哦，窗正用軀體抵擋著(zhù)寒風(fēng)的襲擊，使我們在其溫暖的懷抱中，可以安靜地讀書(shū)寫(xiě)字。對于窗，我又多了一份說(shuō)不出的感激之情。

　　我讀窗，窗亦讀我。我愛(ài)窗，愛(ài)其悄無(wú)聲息，愛(ài)其無(wú)限真誠�！叭收邜�(ài)山，智者愛(ài)水”，我不知什么樣的人愛(ài)窗，但愛(ài)窗的人一定很快樂(lè )！

我的窗作文3

　　我喜歡窗外，那是我觀(guān)摩世界的眼睛。透過(guò)窗外，我能領(lǐng)略到夕陽(yáng)的余暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳。然而最令我向往的，還是老家窗外——那一望無(wú)際的田野。

　　我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭，是宛如海浪一般，迎著(zhù)風(fēng)在翩翩起舞的'油菜花。金黃的花朵兒，一朵倚靠著(zhù)一朵，互相簇擁著(zhù)，在陽(yáng)光的揮灑下，格外耀眼。那一片燦爛的嫩黃，洋溢著(zhù)喜悅；那一地生機勃勃的油菜，閃耀著(zhù)光芒�；ㄏ掠幸粓F成群結隊的小昆蟲(chóng)，仔細一看，原來(lái)是在辛勤工作的蜜蜂們啊，她們有的四處尋覓，有的認真采蜜，還有的在嬉戲打鬧。透著(zhù)半開(kāi)的窗，能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂們在竊竊私語(yǔ)，或許是在商討如何采蜜吧。老家的窗外，是寧靜自由的生活。

　　告別那片熱鬧的油菜花地，我的視線(xiàn)轉移到了我家的棗樹(shù)。定睛一看，喲，爺爺正攀著(zhù)高高的扶梯，拎著(zhù)籃子，賣(mài)力地采摘著(zhù)棗子呢。棗樹(shù)傾靠著(zhù)石墻，悠閑地扭著(zhù)腰，頭上已滿(mǎn)是紅的、綠的甜棗。棗兒輕飄飄地吊在樹(shù)上，微風(fēng)一襲，成千成百的棗子歡快地搖曳著(zhù)，在風(fēng)中輕舞，好似一個(gè)個(gè)興奮的孩兒在嬉皮打鬧，好不活潑！爺爺不一會(huì )兒便采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的的大棗，顆顆飽滿(mǎn)而透亮，泛著(zhù)或紅潤或青蔥的光澤。爺爺洗凈后，笑呵呵地拿給我：“這棗啊，可甜著(zhù)呢，咱老家土生土長(cháng)的，快嘗嘗！”我聽(tīng)了，也不客氣，順手地拿了個(gè)往嘴里咬，隨之，嘴里便是清脆可口的甜潤、清涼。心里滿(mǎn)意了，嘴上“咯咯”地笑。此時(shí)，我再望望窗外的棗樹(shù)，那樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的喜悅。老家的窗外，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　窗戶(hù)，是我發(fā)現美的眼睛。我真向往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色！

我的窗作文4

　　隨窗望去，便有一股清新而美麗的感覺(jué)沁透心脾。就在那一刻，你會(huì )偶然發(fā)現：春天，已經(jīng)來(lái)了。

　　你瞧，那一片片麥苗，柔和隨意地鋪著(zhù)，其中有點(diǎn)點(diǎn)黃花。放眼望去就好像撒在天空中的星星，那麥苗便成了明朗的天空。

　　地邊上有李花和桃花，它們都孤零零地聳立在那里，它們不能彼此交往。但是，它們也都沒(méi)有因為孤獨而沉默。才不呢，你看那一朵朵桃花、李花開(kāi)得多么茂盛、鮮艷。桑樹(shù)這時(shí)也來(lái)湊熱鬧了，故意讓自己靠近桃樹(shù)。桑樹(shù)也許是想給“她”做個(gè)伴吧，也許它是想人們觀(guān)桃花的時(shí)候，也注意到它。

　　地那邊，有一片小小的竹林。它們伸著(zhù)彎彎的魚(yú)竿在釣魚(yú)，可這么久了，也不見(jiàn)有收獲。但“它們都不灰心”，還是繼續坐在那里。它們的自信心打動(dòng)了那些鳥(niǎo)雀，于是鳥(niǎo)雀在為“他們”舞蹈。

　　除了這些以外，還有那邊上的小草，粉紅的豌豆花，幾棵茂盛的柏樹(shù)。這一切都會(huì )讓你感覺(jué)到了春天的'美麗，花兒的艷麗，鳥(niǎo)兒的活潑。如果當這一切都消失的時(shí)候，你還會(huì )愛(ài)那兒?jiǎn)�？也許不會(huì )了吧，因為人總是喜新厭舊。我可不這么認為，春天雖美，但它不是長(cháng)久的，只要你對它忠誠，它明年一定再為你而美麗！

　　朋友們，讓我們現在就打開(kāi)自己的心靈之窗吧，因為給你愉快的心情，讓你感到人生的美好，讓我們現就把握好每一天，也許當下一個(gè)明天再來(lái)時(shí)，你已有了一個(gè)自己的春天！

我的窗作文5

　　書(shū)給予我一扇通往世界的窗，它讓我看得更高、更遠、更廣，它帶領(lǐng)我去拜訪(fǎng)湛藍無(wú)邊的海洋、活潑又可愛(ài)的沙灘；遨游碧藍的天空、干凈的白云；看看充滿(mǎn)知識與智慧的寶山、挖掘出未知的智慧、欣賞驚奇有趣的花園、聽(tīng)著(zhù)花草們的歌唱。

　　書(shū)是我們無(wú)所不在的朋友，它充實(shí)我們的生活，也豐富了我的人生。書(shū)也給予我多姿多彩的感情，所以在閱讀每一本書(shū)時(shí)，都有一種筆墨無(wú)法形容的感覺(jué)。當然，在閱讀的同時(shí)，我仿佛置身在書(shū)中一樣，和書(shū)中的人物一起去體會(huì )經(jīng)歷。

　　書(shū)給予我們正確的價(jià)值觀(guān)，閱讀《四個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果貪得無(wú)厭，不僅不能擁有，還會(huì )一無(wú)所有！《華盛頓傳》中，告訴我們誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)認錯的人，是受人尊敬的。

　　書(shū)給予我努力向上的動(dòng)力，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇辛藭�(shū)的引導，我們更明確知道自己的方向。書(shū)中人物奮斗的.故事，激勵我們，使我們更有動(dòng)力向前去。

　　讀過(guò)《我是謝坤山》后，我佩服著(zhù)謝叔叔雖然沒(méi)有雙臂，只剩下一只腳，但他沒(méi)有否定自己的人生，反而更努力，最終成為有名的畫(huà)家。那堅強的毅力，正是我們學(xué)習的典范。

　　書(shū)給予我們歡笑，它在我悶悶不樂(lè )時(shí)，提供了我一個(gè)管道，讓我放開(kāi)心胸，歡樂(lè )一下！看《好看笑話(huà)集》時(shí)，我感受到作者的幽默，使我開(kāi)懷大笑，全身上下都放松了，好快樂(lè )呀！有如置身于快樂(lè )天堂。蒙特鳩夫人說(shuō)：“讀書(shū)是最廉價(jià)、最永恒的快樂(lè )�！钡拇_如此！因為閱讀是最好的娛樂(lè )，也是精神食糧，帶給人們的喜悅可以持久，值得再三回味。

　　我從書(shū)本中挖出寶貴的知識和感情、動(dòng)力與歡笑，書(shū)為我們開(kāi)啟了另一個(gè)五彩繽紛的世界，相信書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，從現在一直到永遠。

我的窗作文6

　　人生就像一面窗，如果你沒(méi)有勇氣面對的話(huà)，你看到的只會(huì )是一層屏障，你必須要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，才能讓自己的人生變得更加明亮，才能讓外面的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。

　　今天，我正在做一張數學(xué)試卷，做到最后一題智力沖浪的時(shí)候，我運用了今天老師教的很多種方法了，可就是做不出來(lái)，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，坐臥不安，心想：“哎，這可怎么辦，這是今天的作業(yè)��！問(wèn)媽媽?zhuān)坎�，不行，媽媽根本不�?huì )數學(xué)。我非常著(zhù)急，眼淚都流出來(lái)了。

　　我為這一道題而沉思了好久，這時(shí)，已經(jīng)是晚上了，我無(wú)聊地打開(kāi)了我房間那扇緊閉的窗戶(hù)。這時(shí)，我看到了窗戶(hù)外面的一棵挺拔的松樹(shù)，透過(guò)路燈和月光的照射，這顆松樹(shù)顯得更加蔥郁了，你看，這棵樹(shù)的樹(shù)干，多么像人的手臂，緊湊著(zhù)，圓圓的，像一個(gè)握緊的.拳頭，這棵樹(shù)就好像在對我說(shuō)：”加油，加油，你可以解答出來(lái)這道題的！”

　　我呆呆地望著(zhù)這幅美麗的畫(huà)面，剛剛緊繃著(zhù)的心變得舒緩，就像夏天里夏公公吹來(lái)一陣涼風(fēng)一樣，是那樣的舒暢；又像是一團熊熊燃燒的火焰，給了我無(wú)限的希望，使我信心十足。

　　最后，我通過(guò)了自己的努力，我就把這一道題做出來(lái)了，我感到非常自豪，打開(kāi)我的另一扇窗，看到的是另一番美麗的風(fēng)景。

　　在生活中，也難免會(huì )遇到一些挫折，這時(shí)候，我們需要打開(kāi)生活的另一扇窗，讓外面的光照進(jìn)來(lái)。

我的窗作文7

　　我很喜歡看書(shū)，所以家里的書(shū)架是滿(mǎn)滿(mǎn)的。在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架上有我最喜歡的一本書(shū)——日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》于1981年出版后，不僅在日本，而且在全球引起了極大的'反響。這本書(shū)已經(jīng)被譯成33種文字在全球發(fā)行。發(fā)行后三年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認為沒(méi)有比黑柳徹子更了解孩子的了。因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì )亞洲歷史上第一位親善大使。

　　是啊，沒(méi)有比黑柳徹子更了解孩子的了！

　　小豆豆就是黑柳徹子，那個(gè)一年級就被學(xué)校退學(xué)的孩子。她在窗邊跟街頭藝人打招呼，請他們表演。她把桌子的蓋子打開(kāi)關(guān)上幾百次。老師和同學(xué)受不了她的“與眾不同”，所以被退學(xué)了。

　　雖然這樣，但是小豆豆的媽媽?zhuān)瑳](méi)有放棄，她把小豆豆送到了巴學(xué)園。我很羨慕小豆豆，她可以在一個(gè)充滿(mǎn)自由的學(xué)校上課。有電車(chē)教室，吃飯前還有“好好嚼”的歌，吃飯還有“海的味道、山的味道”，還有與眾不同的運動(dòng)會(huì )。

　　我更羨慕的是小豆豆有一位校長(cháng)，能聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不厭煩，能當小豆豆在糞池找錢(qián)包的時(shí)候說(shuō)：“你找到了，請把它放回去�！彼�還能為一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)生高橋君設計特別的運動(dòng)會(huì )……他就是——小林宗作先生。他非常關(guān)愛(ài)小豆豆，經(jīng)常表?yè)P小豆豆：“你真是一個(gè)好孩子！”就是這句話(huà)讓小豆指豆從一個(gè)“壞孩子”變成了好學(xué)生。

　　每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，我不知道別人能不能找到，最起碼，我在書(shū)里找到了快樂(lè )，讀這本書(shū)的時(shí)候，我能跟小豆豆一起笑，一起哭。

　　這就是我心目中的好書(shū)，我相信這也是值得我讀一輩子的好書(shū)。

我的窗作文8

　　它可以把我引往有花鳥(niǎo)林木的地方；有藍天白云的地方；有繁星明月的地方，我喜歡窗。

　　它帶來(lái)風(fēng)的舒暢，光的明亮，它更是生活中的一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一段遐想，一片心意，一點(diǎn)安慰或一些希望。

　　通過(guò)那方方的窗格，你也許看到對面人家圍墻上有早起的牽�；�，那嫻雅紫色的花瓣，帶著(zhù)被露水滋潤過(guò)的清新，你也許看到電線(xiàn)那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三只五只，恰似一串輕盈彈奏的音符。

　　你也許看見(jiàn)一葉芭蕉，舒展著(zhù)它肥大的.綠葉，悠閑的在微風(fēng)里輕蕩，也許你看到的只是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門(mén)頂，而那藍色勻凈的天空就輕輕地填滿(mǎn)了剩余空間，無(wú)論你看到是什么，你都會(huì )覺(jué)得這是幅畫(huà)，一幅生動(dòng)而寧靜的畫(huà)，而那均勻的窗格，就是當初構圖時(shí)所畫(huà)的虛線(xiàn)。

　　有風(fēng)的時(shí)候，那拂動(dòng)的枝，抖顫的葉，加上那颯颯的聲音，那不僅是一幅畫(huà)更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首詩(shī)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

　　下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外的雨絲，如珠串般晶瑩剔透。以及朵朵的花，片片的葉都由于雨水的濕潤而加深了顏色。

　　當夜晚來(lái)臨的時(shí)候，先不要急著(zhù)拉攏窗簾，因為它會(huì )阻隔了那滿(mǎn)天繁星和如銀的月色，更會(huì )抹去那由月光映照橫躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

　　現在，我在小窗旁的書(shū)桌上寫(xiě)這篇短文，窗外是一段黛色綢絹，零星地點(diǎn)綴著(zhù)幾顆水晶，看上去如天使般的素凈與協(xié)調，讓我的心慢慢升起，慢慢地飄去，隨著(zhù)無(wú)限的遐想，逐飄逐遠，直到我昏昏欲睡……

　　我可愛(ài)的小窗，如詩(shī)，如畫(huà)，如歌……

我的窗作文9

　　人的心態(tài)有兩種。一種是積極的心態(tài);另一種是消極心態(tài)。

　　一個(gè)人用消極的心態(tài)去面對每一件事，看到的是美好的人生，美麗的風(fēng)景。反之，如果用消極的心態(tài)看待相同的事物，擺在眼前的卻是黑暗的`深淵，荒涼的墳塋。

　　請打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，呈現在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。

　　在樂(lè )觀(guān)者的心里，永遠是陽(yáng)光燦爛，不管遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，也依然鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　而在悲觀(guān)者的內心，卻是漆黑一片，不管眼前是怎樣的光明，怎樣的五彩繽紛，也仍然是萬(wàn)丈深淵。

　　請打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)心里的每一個(gè)角落。

　　如果今天早上起床時(shí)，身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運，他們甚至看不到下午的太陽(yáng)。

　　如果你從來(lái)沒(méi)嘗過(guò)戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的痛苦，那么你快樂(lè )的處境比其他五億人更好。

　　如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住，及有床可睡，那么你比世界上75%的人更富有。

　　如果你在銀行里有存款，錢(qián)包里有票子，口袋里有零錢(qián)，那你屬于8%最幸運的人。

　　如果你父母雙全，沒(méi)有離異，那你的確是很稀有的地球之人。

　　請打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，用樂(lè )觀(guān)的精神面對人生，多一份自信，少一份失望;用積極的態(tài)度面對生活，便多一份感激，少一份抱怨;用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦;尋找世上最美好的東西，便多一份肯定，少一份挑剔……

　　上帝賜給樂(lè )觀(guān)者的是勇氣，而賜給悲觀(guān)者眼淚。

　　朋友，請做一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，讓我們心靈的窗戶(hù)永遠對準太陽(yáng)開(kāi)放……

我的窗作文10

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，是成長(cháng)的催化劑，是種子的沃土，禾苗的雨露，書(shū)，是我的一扇窗。

　　帶領(lǐng)我推開(kāi)那扇窗的是我的媽媽。

　　在我很小很小的時(shí)候，在我不知事，不明理時(shí)，媽媽就帶領(lǐng)我讀書(shū)。是她推開(kāi)了那扇名為書(shū)籍的窗，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，是她讓我明白了，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，是她讓我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)更好的我。感謝帶我推開(kāi)窗的人——媽媽。

　　推開(kāi)那扇窗，仿佛打開(kāi)了世界的窗口，我在窗口通向的世界中讀沙漠，讀出了它的寬廣豪放坦蕩，我的眼前仿佛出現了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的景象。讀海洋，讀出了它的磅礴氣勢，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！蔽曳路鹇�(tīng)到了浪花拍打巖石的聲音。讀四季讀出了落葉的飄零聲與無(wú)聲的柔情，我曾聽(tīng)到春雨的沙沙聲，聞花的迷人的香氣，感受到酷暑的熱，嚴冬的冷。書(shū)，為我打開(kāi)的世界，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)籍，你是我的一扇窗。

　　“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親，”推開(kāi)這扇窗，我仿佛看到許多老朋友：“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開(kāi)心顏”的李白，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的.陸游，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，“行到水窮處，坐到云起時(shí)”的王維，”人比黃花瘦”的李清照。書(shū)籍，你是我的一扇窗，讓我徜徉于古典的詩(shī)意。

　　書(shū)開(kāi)拓了我的視野，充實(shí)了我的心靈，使我知書(shū)而明事理，思想不斷的成熟，我慶幸我推開(kāi)了這扇窗。

　　推開(kāi)了這扇窗，使我看見(jiàn)了全新的世界，認識了不一樣的自己，結識了眾多名人。書(shū)籍，你是我的一扇窗。

我的窗作文11

　　曾幾何時(shí)，一度沉醉于靜處軒窗品茶摩書(shū)的淡雅之中，初接觸網(wǎng)絡(luò )有絲劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園般的不知所措，新鮮欣喜讓你一時(shí)應接不暇，而今倒也習以為常地在網(wǎng)絡(luò )中瀏覽閱讀，并每次均有不俗之獲，遇到賞心悅目之作細細揣摩一番后總會(huì )如獲至寶地珍藏起來(lái)。如果說(shuō)先前的紙煤閱讀是在賞花吮香，那網(wǎng)絡(luò )閱讀就似遠眺望景，中外風(fēng)光盡收眼底，它的便捷高效時(shí)刻讓我們會(huì )有酣暢淋漓之感。

　　在網(wǎng)絡(luò )閱讀越來(lái)越盛行的今天，一場(chǎng)“淺閱讀”的風(fēng)暴軒然而起。不少讀者認為，琳瑯滿(mǎn)目、日益沖擊的網(wǎng)絡(luò )文字使人們讀書(shū)的心境多了份浮躁，少了份寧靜。而我固執地認為，你的生命含量取決于你的閱讀狀態(tài)，而你的態(tài)度正是決定一切的重要因素。于是，讀書(shū)方式的變更絲毫未改變我對知識的.渴求。驀然回首，倒還覺(jué)得頗有幾份情趣。閑暇時(shí)天馬行空地廣泛瀏覽，上至天文下曉地理統統攬入懷中，豐富人生知識的底蘊；還不時(shí)獨對美文輕輕吟誦，心境悠然，思想潤朗；有時(shí)還忍不住邊品味邊與網(wǎng)友針?shù)h相對地爭執，讓一切看是那么坦然，絲毫沒(méi)有功利閱讀的矯柔造作之態(tài)。

　　網(wǎng)絡(luò )就是為我的生命閱讀打開(kāi)了一扇明凈的窗，我愿變成翩飛的蝴蝶采擷每一朵鮮花，點(diǎn)綴思想的天空，我愿變成大海的浪花找尋晶瑩的水滴，滋潤生命的空間，因為閱讀是我生命中不可分割的一部分。

我的窗作文12

　　隔江千萬(wàn)里的炊煙裊裊升起，微風(fēng)撥動(dòng)著(zhù)我緊繃的心弦，猶似雪般化開(kāi)。那是我的第一扇窗浮出的美景——是她將我封塵已久的心鎖給解開(kāi)。她，用青春述說(shuō)著(zhù)人生波瀾中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她愛(ài)舞動(dòng)雙手帶動(dòng)臺下一雙雙囊著(zhù)稚氣的眼。

　　她是我的第一扇窗——給我開(kāi)啟一道通向偉人心靈之路：感受凄涼的苦雨，體驗低沉的陰霾。她彎曲的秀發(fā)總隨課堂的活躍而跳動(dòng)，秀麗的雙眸總會(huì )射進(jìn)我的心靈最深處。她時(shí)不時(shí)憤慨地諷刺叛國者愚蠢的行為，無(wú)時(shí)無(wú)刻叮囑我們要正當做人！她是我的第一扇窗——撒進(jìn)心房中的縷縷陽(yáng)光，刺激著(zhù)我的愛(ài)國敏感神經(jīng)，內心的.火焰油然而生。她總在我們默寫(xiě)不及格時(shí)，嘆深深的一口氣，說(shuō)：“你們連默寫(xiě)都不能過(guò)關(guān)，怎么能做一個(gè)有成就的人？”我的眉毛也隨之皺起。她總能把我們搖搖欲墜的信心給喚回，把沖向枝頭的驕傲給打得魂飛魄散。她是我的第一扇窗——時(shí)刻嚴厲地告訴我“低調做人，高調做事”。

　　她帶我神游仙境，游山玩水；她引領(lǐng)我回望從前革命的艱辛，珍惜今日的幸福；她推著(zhù)我進(jìn)步，激勵我超越極限——不求最好，只求更好！她常說(shuō)：“笑到最后才是最了不起的人�！蔽铱傠S著(zhù)她的話(huà)不停息地尋覓，渴望笑到最后。她仿佛是純真的化身，凈化了我們心靈。殺除了我們懶惰的寄生蟲(chóng)，脫去了我們沉重的龜殼，奮力向前沖。她是我的第一扇窗，完美無(wú)瑕。我的第一扇窗，雖終究會(huì )分離，可你會(huì )永遠永遠給我珍藏在心房。無(wú)論幾度春秋，你都永不褪色地相伴著(zhù)我。

我的窗作文13

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光投向那個(gè)院子和不遠處緊閉著(zhù)的窗。

　　那是一個(gè)周末，是大部分人休息的日子，尤其那些孩子們。下午，終于從題海中探出頭來(lái)，向窗外望去，遠處，不知為何升起一縷黑煙。

　　又是有人在胡亂焚燒吧，真沒(méi)素質(zhì)。我憤憤然，起身徘徊，終還是轉過(guò)身去，將那玻璃窗關(guān)了起來(lái)，一片模糊的澄澈擋住了遠處的黑煙，屋里陰晴了下來(lái)，終于清靜了，我想到，但真的是這樣嗎？

　　關(guān)了窗，整個(gè)屋子變得異常悶熱起來(lái)，讓人感到一股壓抑撲面壓來(lái)，走到窗邊，卻又想起了適才那不和諧的一幕，眉又緊鎖了起來(lái)。才伸出一半的手便又縮了回來(lái)。終于，還是沒(méi)有重開(kāi)那扇窗。

　　“嘻嘻嘻，哈哈哈……”窗外，又傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，似是孩子們在玩耍，我打開(kāi)了窗，霎時(shí)間，即將落下的夕陽(yáng)又跳過(guò)窗戶(hù)，跳進(jìn)了屋里。我向樓下望去，原來(lái)是一群孩子，趁著(zhù)周末無(wú)事，便在小院里玩起了游戲，孩子們一個(gè)個(gè)東奔西跑，臉上的笑容如那陽(yáng)光一般燦爛。

　　“呼”的'一聲，窗被我完全打了開(kāi)來(lái)，風(fēng)撲面拂來(lái)，也吹來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我的臉上也浮出了一絲燦爛的微笑。

　　院子的另一邊也是一幢樓房，那一扇扇開(kāi)開(kāi)合合的窗反射著(zhù)夕陽(yáng)，泛著(zhù)無(wú)邊金輝。

　　突然間，“呼”的一聲卻又打破了這難得的歡樂(lè )。向對面望去，原來(lái)卻是一位略顯肥胖的婦女面帶怒色地關(guān)上了她那里的窗戶(hù)，就像原先的我一樣。

　　又過(guò)了許久，孩子們又都三三兩兩地離去了，留下了一個(gè)空蕩蕩的院子，讓人想起下午的歡聲笑語(yǔ)。

　　我又關(guān)上了窗，但這一次，與上一次不同，只因這次，我明白了：無(wú)論你看或不看，窗，一直在那里，未開(kāi)未閉。重要的，不是窗的開(kāi)合，只是你心窗的開(kāi)合罷了。

我的窗作文14

　　寒假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，作者黑柳徹子，譯者是趙玉皎。這是一部充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的作品，凈化每個(gè)讀者的心靈。

　　書(shū)中講述了主人公小豆豆一年級被退學(xué)后，來(lái)到新的學(xué)校巴學(xué)園的故事。一年級就被要求退學(xué)的原因是：剛上學(xué)時(shí)一切對小豆豆來(lái)說(shuō)都非常新鮮，讓她充滿(mǎn)好奇。上課時(shí)，她把課桌蓋子關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了有關(guān)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì )兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復復弄了“好幾百次”。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶(hù)旁邊。小豆豆又和窗戶(hù)外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)。雖然上課時(shí)把課桌蓋子關(guān)了又開(kāi)，開(kāi)了有關(guān)和把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì )兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去是非常不好的'事，但讓我了小豆豆的大膽和可愛(ài)。在學(xué)校里我是一個(gè)比較膽小的女孩，不敢做出格事。另外小豆豆也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘。她幫助得過(guò)小兒麻痹癥的泰明爬上了自己的樹(shù)，幫他樹(shù)立起了自信心，這件事讓我明白了一個(gè)道理就是：只要有心就會(huì )成功的道理。我也會(huì )幫助別人，但是從沒(méi)有幫助得過(guò)小兒麻痹癥的孩子登上一棵樹(shù)。我跟小豆豆比起來(lái)那些忙是微不足道的。

　　小豆豆的生活不僅充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，而且樂(lè )于助人。她讓我明白了生活是一件很有意思的事，讓我明白了人類(lèi)生存的價(jià)值。

我的窗作文15

　　它可以把我引往有花鳥(niǎo)林木的地方；有藍天白云的地方；有繁星明月的地方。 它帶來(lái)風(fēng)的舒暢，光的明亮，它更是生活中的一幅畫(huà)，一首詩(shī)，一段遐想，一片心意，一點(diǎn)安慰或一些希望。 通過(guò)那方方的窗格，你也許看到對面人家圍墻上有早起的牽�；�，那嫻雅紫色的花瓣，帶著(zhù)被露水滋潤過(guò)的清新，你也許看到電線(xiàn)那兒有一兩只麻雀在跳上跳下，也許是三只五只，恰似一串輕盈彈奏的音符。

　　你也許看見(jiàn)一葉芭蕉，舒展著(zhù)它肥大的綠葉，悠閑的在微風(fēng)里輕蕩，也許你看到的只是一段淡灰色的圍墻，下面是深紅或淺綠油漆的門(mén)頂，而那藍色勻凈的天空就輕輕地填滿(mǎn)了剩余空間。 無(wú)論你看到是什么，你都會(huì )覺(jué)得這是幅畫(huà)，一幅生動(dòng)而寧靜的畫(huà)，而那均勻的窗格，就是當初構圖時(shí)所畫(huà)的虛線(xiàn)。 有風(fēng)的時(shí)候，那拂動(dòng)的枝，抖顫的葉，加上那颯颯的`聲音，那不僅是一幅畫(huà)更是一首歌，如果是在傍晚，更像是一首詩(shī)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�

　　下雨的時(shí)候，你可以欣賞窗外的雨絲，如珠串般晶瑩剔透。以及朵朵的花，片片的葉都由于雨水的濕潤而加深了顏色。 當夜晚來(lái)臨的時(shí)候，先不要急著(zhù)拉攏窗簾，因為它會(huì )阻隔了那滿(mǎn)天繁星和如銀的月色，更會(huì )抹去那由月光映照橫躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。

　　現在，我在小窗旁的書(shū)桌上寫(xiě)這篇短文，窗外是一段黛色綢絹，零星地點(diǎn)綴著(zhù)幾顆水晶，看上去如天使般的素凈與協(xié)調，讓我的心慢慢升起，慢慢地飄去，隨著(zhù)無(wú)限的遐想，逐飄逐遠，直到我昏昏欲睡…… 我可愛(ài)的小窗，如詩(shī)，如畫(huà)，如歌……

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