高州仙人洞的作文

高州仙人洞的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的高州仙人洞的作文，希望對大家有所幫助。

高州仙人洞的作文1

　　今天陽(yáng)光明媚，爸爸說(shuō)：“今天我們一家人去婁底湄江地質(zhì)公園玩！”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)！

　　坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了！我們先去買(mǎi)門(mén)票，導游阿姨向我們介紹了這里的景點(diǎn)“這里有仙人洞、蝙蝠洞、水壩、仙人橋、仙人府……”

　　我們先去水壩上看風(fēng)景，那個(gè)水壩遠遠望去就有2萬(wàn)多平方米。我們爬了二十多分鐘才爬到了水壩上，我站在水壩上看到了綠水青山、藍天白云，真讓人陶醉其中��！媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都一樣。

　　再去仙人洞看美景，我一進(jìn)去就覺(jué)得很涼爽，頭頂上還有一些蝙蝠。我和妹妹玩水的`時(shí)候我撿了一塊漂亮的石頭。走呀走呀，一下子就走到了山頂，山頂上有馬騎，我和妹妹騎上馬玩了一玩。走呀走，我們回到了山下。

　　回到一個(gè)大亭子底下吃飯，我吃了一個(gè)玉米、一半饅頭、一個(gè)雞蛋。吃完飯我去一條小溪洗手發(fā)現了一些小螃蟹，我叫：“爸爸，快來(lái)，這里有一些螃蟹�！卑职职胄虐胍伞罢娴�！”我們一起抓螃蟹特別開(kāi)心。

　　玩完之后我們回停車(chē)坪準備回家，我戀戀不舍地離開(kāi)了地質(zhì)公園。

高州仙人洞的作文2

　　聽(tīng)吳伯伯講石首的桃花山如何美，我真想象不出桃花山有多美！上周日，我登上了桃花山。

　　天高云淡，我、爸媽和幾個(gè)小伙伴一家開(kāi)車(chē)去桃花山。路邊，一大片一大片的油菜地，地里粉綠的油菜莢沉了；白的小樓鑲在“綠�！边吷�，像個(gè)畫(huà)框子；小樓前的桃樹(shù)綠葉舒展開(kāi)了。媽媽說(shuō)，這要是早些來(lái)，黃的油菜花海和紅的桃花襯著(zhù)白樓，該有多好看！我覺(jué)得也是。

　　剛下車(chē)，我就“飛毛腿”似的奔到山路旁的小溪邊，脫掉鞋，赤著(zhù)腳，在桃花溪中享受著(zhù)“山媽媽”的“母乳”。媽媽一句關(guān)心的“別搞感冒了”使我穿起鞋和她一起爬起山來(lái)。

　　清脆如琴音的溪水聲在身邊響。我們順著(zhù)陡峭、崎嶇、險峻的山路爬著(zhù)，我不由自主地哼起了劉三姐的山歌“唱山歌，這邊唱來(lái)那邊和？”山路沒(méi)有修整，寬的地方兩人同行沒(méi)問(wèn)題，窄的地方兩人相遇要側身。路一邊是山一邊是崖，沒(méi)有扶手。泉水沁流，石板上、泥地上有點(diǎn)濕滑。小心翼翼爬上一處近九十度的坡路，我們到了半山腰，我終于看見(jiàn)了“仙人洞”�！跋扇硕础笔前萜兴_的`地方，站在洞前三人能并肩行走的小段路上，望著(zhù)山下的竹林、“小溪”、蔥綠的山坡，我為自己爬到半山腰驕傲！不過(guò)十幾分鐘，我們爬上了山頂。爸爸說(shuō)：“你真棒！”另一個(gè)山頭上大大的風(fēng)車(chē)也仿佛在說(shuō)：“你是最棒的！”

　　迷人的桃花山正因為山路陡峭難走而使人們互相關(guān)照；因為險而游人多；因為美，令我久久不能忘記！

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