小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃1
一 活動(dòng)設想：
課外音樂(lè )活動(dòng)是音樂(lè )教育中的重要的組成部分，是音樂(lè )課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力，藝術(shù)修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
二 活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和良好的音樂(lè )素養
2、通過(guò)不同的發(fā)聲訓練來(lái)規范學(xué)生的聲音
3、通過(guò)鼓號隊的.訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感
4、展現我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌
三、訓練模式：
1、保證訓練時(shí)間、保證人員到位；
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3、訓練學(xué)生節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
5、樹(shù)立精品意識，爭取家長(cháng)支持，做好安全工作。
四、教學(xué)要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
具體工作措施：
1、 音樂(lè )活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、 完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3、 常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、 對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放人自由。
5、 培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
五、活動(dòng)安排：（協(xié)助政教處開(kāi)展好興趣活動(dòng)）
時(shí)間 內容 地點(diǎn) 主持人 參加人員
三月份（每周三四課外活動(dòng)） 確定鼓號隊成員名單
分組進(jìn)行大鼓小鼓、大镲小镲訓練
分組進(jìn)行號訓練 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 三~五年級學(xué)生
四月份：（每周三四課外活動(dòng)） 繼續分組訓練
進(jìn)行大組訓練
訓練基本的鼓號曲 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 三~五年級學(xué)生
五月份：（每周三四課外活動(dòng)） 合唱的訓練：
1、聲音訓練
(1)呼吸
(2)咬字吐字
(3)聲音位置
2 、節奏訓練 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 二~三年級學(xué)生
六月份：（每周一次） 合唱隊繼續訓練 電教室 古東霞、杜詠靜、王晶晶 二~三年級學(xué)生
訓練老師：xxx
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃2
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂――課外音樂(lè )活動(dòng)，它是音樂(lè )教育中的重要的組成部分，是音樂(lè )課外教學(xué)的延伸。
第一組：合唱組
合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力，藝術(shù)修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心。
一、活動(dòng)目標：
1、培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和良好的音樂(lè )素養
2、通過(guò)不同的發(fā)聲訓練來(lái)規范學(xué)生的聲音
3、通過(guò)鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感
4、展現我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌
二、訓練模式：
1、保證訓練時(shí)間、保證人員到位；
2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；
3、訓練學(xué)生節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
5、樹(shù)立精品意識，爭取家長(cháng)支持，做好安全工作。
三、教學(xué)要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
四、具體工作措施：
1、音樂(lè )活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。
4、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力
五、活動(dòng)時(shí)間：
利用星期一、三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓練
六、活動(dòng)內容安排：
九月份：
練習合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習；二聲部練習。
十、十一月份：
合唱排練：參賽合唱歌曲等，其他的藝術(shù)歌曲。
十二月份：
練習合唱的基本技能；其他的藝術(shù)歌曲。
一月份：
總復習。
七、學(xué)生名單：
第二組：舞蹈組
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養對舞蹈學(xué)習的興趣，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使其達到學(xué)習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓練，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂(lè )與舞蹈的藝術(shù)表現力，使學(xué)生具有較規范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧，為各種活動(dòng)的參與做好充分的準備。
一、訓練目標
通過(guò)一年的活動(dòng)，培養學(xué)生的'節奏感和韻律感，在感受音樂(lè )的基礎上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著(zhù)音樂(lè )的不同情緒、節奏以及節拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛(ài)國主義、集體主義、行為規范、尊老愛(ài)幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè )。
（一）.藝術(shù)目標
1.通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行基本功訓練，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。
2.通過(guò)規范而且簡(jiǎn)單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3.通過(guò)一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。
4.通過(guò)組合練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
（二）.思想目標
1.發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
2.培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
3.培養學(xué)生的自信能力。使課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機會(huì )，改變孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
二、訓練要求
通過(guò)舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會(huì )有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會(huì )表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增強技藝，提高對
藝術(shù)作品的理解力、表現力、想象力和創(chuàng )作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng )建學(xué)校特色添磚加瓦。
三、活動(dòng)時(shí)間：
利用星期二、四下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行訓練
四、活動(dòng)內容安排： 第1―4周
1、練習隊形，站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。
3、隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。
4、復習手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。
第5-9周
1、練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
3、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習。
4、舞蹈練習
第10-14周
1、練習壓胯的動(dòng)作，根據音樂(lè )協(xié)調地做壓胯動(dòng)作。
2、舞蹈練習
3、學(xué)習小碎步組合。
4、學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第15-19周
1、復習以前學(xué)的基本功。
2、舞蹈練習。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃3
指導思想：
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)要求：
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
具體工作措施：
1、上好音樂(lè )活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的`好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè )，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放人自由。
5、培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
執教老師：壽妹周英張莉
學(xué)生名單：詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹
活動(dòng)時(shí)間：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學(xué)期第二周開(kāi)始，每周周一、四中午。
活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè )教室
周次
時(shí)間
活動(dòng)內容
1
9、2—9、9
制定活動(dòng)小組工作計劃
2
9、10—9、16
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
3
9、17—9、23
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
4
9、24—9、30
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
5
10、1—10、7
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓練
6
10、8—10、14
器樂(lè )、聲樂(lè )、傣族舞、形體訓練
7
10、15—1021
器樂(lè )、聲樂(lè )、傣族舞、形體訓練
8
10、22—10、28
器樂(lè )、聲樂(lè )、傣族舞、形體訓練
9
10、29—11、4
器樂(lè )、聲樂(lè )、傣族舞、形體訓練
10
11、5—11、11
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈練習
11
11、12—11、18
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈練習
12
11、19—11、25
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈練習
13
11、26—12、2
器樂(lè )、聲樂(lè )舞蹈練習
14
12、3—12、9
優(yōu)秀曲目介紹
15
12、10—12、16
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈練習
16
1217—12、23
器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈練習
17
12、24—12、30
復習考試
18
12、31—1、6
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃4
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下：
一、音樂(lè )知識方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、音樂(lè )是憑借聲波震動(dòng)而存在的
在時(shí)間中展現，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的`是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動(dòng)紀錄。學(xué)生認真完成輔導老師不止的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
利用每周四下午第三節進(jìn)行訓練
五、活動(dòng)內容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓練學(xué)生計劃節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
附學(xué)生名單：
朱小婷、馮素素、陳曉雨、陳玉麗、陳玉嬌、魯豫、陳洋、曲騰飛、江偉、江丹尼、熊小甜、陳凱、李世東。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃5
興趣是學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )，用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的渴望，現成立擔山中學(xué)音樂(lè )興趣小組，以合唱訓練、樂(lè )器使用為主。
一、興趣小組成員：
成立多人合唱團，分別從五至九年級學(xué)生中選拔。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期三下午最后一節課
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè )教室
四、活動(dòng)項目：
合唱訓練、器樂(lè )演奏（手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲，腰鼓，軍鼓，勛）
五、指導教師：
xxx
六、教學(xué)要求：
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
七、具體工作措施：
1、上好音樂(lè )興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的'全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃6
一、目的要求：
音樂(lè )是人類(lèi)最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結構實(shí)現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類(lèi)精神生活的有機組成部分；作為人類(lèi)文化的一種重要形式，是人類(lèi)精神生活的有機組成部分；作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著(zhù)豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類(lèi)歷史的發(fā)展，滿(mǎn)足人們的精神文化需求，對音樂(lè )的感悟、表現和創(chuàng )造，是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。
興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )，用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿(mǎn)足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂(lè )興趣小組，以聲樂(lè )訓練為主。
二、興趣小組成員：
從七至九年級學(xué)生中選拔。
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期二、四晚自習
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè )室
五、活動(dòng)項目：
聲樂(lè )訓練(獨唱及表演唱)
六、指導教師：
肖望高
七、教學(xué)要求：
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
八、具體工作措施：
1、上好音樂(lè )興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的'音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè )，好的舞蹈。
4、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
附：所需用具：
可聽(tīng)CD的雙卡錄音機、電視機、DVD、麥克風(fēng)、音像資料。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃7
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開(kāi)展，現將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：
一、訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的.訓練。
1、聲音的訓練
�。�1）、呼吸
�。�2）、聲音位置
�。�3）、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部
合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
�。�1）、胸音訓練
�。�2）、頭音訓練
4、合唱表現的四種手段。
�。�1）、連唱
�。�2）、跳唱
�。�3）、強而有彈性
�。�4）、不連不跳
5、節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
6、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
二、訓練內容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟來(lái)訓練學(xué)生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃8
為營(yíng)造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動(dòng)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用，實(shí)現我校學(xué)生課外活動(dòng)的科學(xué)化、規范化和制度化，加強我校學(xué)生課外活動(dòng)的思想性、專(zhuān)業(yè)性和廣泛性，以達到培養學(xué)生創(chuàng )新精神、提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的，特制定我校學(xué)生課外活動(dòng)管理制度。
一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計劃地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)是學(xué)校的.選修類(lèi)課程。
二、學(xué)生可根據自己的愛(ài)好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名
三、學(xué)校設剪紙興趣小組和繪畫(huà)、舞蹈興趣小組，實(shí)行分別管理。 期初由科技輔導員和教導處統一制訂“興趣小組活動(dòng)安排表”，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
四、每一位科技輔導員教師參與輔導一個(gè)興趣小組，每個(gè)興趣小組要認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動(dòng)要提前到場(chǎng)，堅持點(diǎn)名制度。
五、學(xué)生應按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀律，每個(gè)興趣小組設立組長(cháng)一名，讓學(xué)生參與管理。
六、自覺(jué)愛(ài)護活動(dòng)器材、注意環(huán)境衛生，保持場(chǎng)地整潔。
七、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占１０％的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報活動(dòng)，并對興趣小組進(jìn)行合理評價(jià)。
八、興趣小組活動(dòng)手冊、學(xué)生獲獎證書(shū)、發(fā)表作品復印件，交少先隊和教導處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規定給予獎勵。
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃9
為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開(kāi)展，現將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：
訓練方法及過(guò)程：
訓練為了提高，提高為了表現;訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
(1)、呼吸(2)、聲音位置(3)、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部
合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的.具體措施。
(1)、胸音訓練(2)、頭音訓練
4、合唱表現的四種手段。
(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳
5、節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
6、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
訓練內容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟來(lái)訓練學(xué)生的聲音。
2、中外合唱名曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
音樂(lè )興趣小組工作計劃
(04——05第二學(xué)期)
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂，先將本學(xué)期音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下:
一、音樂(lè )知識方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、音樂(lè )是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動(dòng)紀錄。學(xué)生認真完成輔導老師不止的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周二、四下午第四節進(jìn)行訓練
五、活動(dòng)內容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓練學(xué)生計劃節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
附學(xué)生名單：
小學(xué)音樂(lè )興趣小組活動(dòng)計劃10
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下:
一、音樂(lè )知識方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
二、音樂(lè )知識講解
音樂(lè )是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下放的數字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的.做好每一次活動(dòng)紀錄。學(xué)生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
利用每周二、四下午第四節進(jìn)行訓練。
五、活動(dòng)內容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓練學(xué)生計劃節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
六、大型活動(dòng)安排：
1、十月份：班級獨唱比賽
2、十一月份：班級合唱比賽
3、慶元旦歌詠比賽。
4、一月份：音樂(lè )活動(dòng)工作總結
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