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藝術(shù)的作文(推薦)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
藝術(shù)的作文 篇1
中國文化源遠流長(cháng)。這天,就在我收拾書(shū)桌時(shí)又看到了那張書(shū)法作品,熟悉的字跡,難忘的場(chǎng)景,不禁讓我想到之前學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷,至今歷歷在目。
第一次接觸書(shū)法,是在幼兒園的時(shí)候。當時(shí)是看到一副很漂亮的書(shū)法作品,這立刻讓我對它產(chǎn)生了興趣。于是趕緊央求爸爸媽媽給我也報一個(gè)書(shū)法班,也要學(xué)書(shū)法。小小年紀的我似乎已經(jīng)懂得書(shū)法是一門(mén)學(xué)問(wèn),是民間藝術(shù),俗話(huà)說(shuō)字如其人,如果字寫(xiě)不好,人長(cháng)得再好看,也不會(huì )得到太大的認可。
后來(lái)剛學(xué)了不久,看著(zhù)自己的字跡還是很差勁,完全上不得臺面,于是就問(wèn)老師為什么。老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我:“書(shū)法是要靠日積月累練成的,練的時(shí)間不夠,掌握的要領(lǐng)自然是不夠。還有最重要的一點(diǎn),要有耐心和毅力,用心去寫(xiě)每一筆每一劃才能把一個(gè)字的'精髓寫(xiě)出來(lái)!蔽衣(tīng)后,按照老師說(shuō)的,一心一意用心去寫(xiě)。慢慢的,真的發(fā)現練字的過(guò)程讓人樂(lè )趣無(wú)窮。我在心里暗暗的想:書(shū)法果然很有意思,我以后還要加強練習,要更加認真,才不會(huì )辜負自己的熱愛(ài)和老師的教導。果然一學(xué)就是六七年。在后來(lái)的各項比賽中,我的書(shū)法作品取得了不錯的成績(jì),看著(zhù)墻上掛滿(mǎn)的獎牌,我也頓時(shí)明白了:原來(lái)學(xué)好一門(mén)藝術(shù),真的需要超強的耐心和毅力,之后我的專(zhuān)注力也不斷提升,這讓我在學(xué)習過(guò)程中也常常受益。
世上無(wú)難事,只要肯登攀。只要堅持,就是勝利。這些話(huà)語(yǔ)至今還依然回響在我的耳邊。書(shū)法,是文化的傳承,是美好的凝結,作為一個(gè)中國人,我定將這文字之美延續下去……
藝術(shù)的作文 篇2
文學(xué)、音樂(lè )與藝術(shù)、就是用頑強的生命力、及永不磨滅的革命意志和犧牲精神同黑暗邪惡的暗能量、暗物質(zhì)及其反物質(zhì)等等一切黑暗邪惡的物質(zhì)作斗爭、是逐步戰勝它們的結果。
關(guān)于音樂(lè )與藝術(shù)的訓練、關(guān)鍵是自己訓練自己、自己一定要首先訓練好自己。
關(guān)于音樂(lè )和藝術(shù)、只是人們在現實(shí)生活中缺少更多的理論性指導。
正確而準確地表達出音樂(lè )與藝術(shù)作品的生命力和感染力,是一切音樂(lè )與藝術(shù)能夠打動(dòng)人心的關(guān)鍵。
關(guān)于藝術(shù)的方法,至少人的精神、藝術(shù)的精神和精氣神是隨時(shí)隨地、時(shí)時(shí)刻刻、一天二十四小時(shí)都可以進(jìn)行(學(xué)習、運動(dòng)、活動(dòng)、練習和訓練)的。當然,這種方法更適合具備專(zhuān)業(yè)條件的藝術(shù)工作者、而非專(zhuān)業(yè)的業(yè)余愛(ài)好者則要審時(shí)度勢與見(jiàn)機行事了、以免一不小心而元氣大傷。
態(tài)度決定一切,包括生活的態(tài)度,而藝術(shù)的態(tài)度絕不是隨隨便便、松松垮垮,而是一種科學(xué)的態(tài)度,即便是剛開(kāi)始模仿別人、也要認認真真對待、要盡可能的像、要盡可能的接近被模仿者的專(zhuān)業(yè)水平、之后才能小心翼翼的超越。
音樂(lè )與藝術(shù)的方法主要是憑感覺(jué),而這種感覺(jué)主要是一種膨脹(的感覺(jué)),其狀態(tài)是保持相對自然的放松、及保持感覺(jué)、意境及樂(lè )感的平穩到位等。
音樂(lè )和藝術(shù)是一種正能量的強烈表現力。
世俗的人生及生活,其實(shí)也不過(guò)是一場(chǎng)一次性的演出與表演。
懂得一門(mén)樂(lè )器自然會(huì )唱歌,而學(xué)會(huì )了唱歌自然也會(huì )懂得樂(lè )器與表演的原理,故此,這些都是文學(xué)藝術(shù)最基礎的功夫,必須具備。
其實(shí),一個(gè)人想真正做到身心健康是很難的,大多數人都很難平衡好這一點(diǎn),總是會(huì )出現較大的偏差,比如有的人身體很好可是精神面貌卻不配套、有的人精神面貌很好可是身體狀況卻不佳,達不到理想中的目標要求、因為老是顯得力不從心或心有余而力不足。由于身體狀況與精神面貌兩者之間實(shí)在是很難做到徹底的平衡,故此很多人總是會(huì )經(jīng)常生病或身體與精神狀態(tài)不佳、于是乎大大小小的醫院人滿(mǎn)為患就不足為奇了。而真正能夠做把身心平衡起來(lái)的人只是少數人、這是因為難度極大的緣故,這是因為需要懂得科學(xué)、運用科學(xué)的緣故、比如,至少要懂得文學(xué)、藝術(shù)與體育等等的科學(xué)原理、及經(jīng)常進(jìn)行這些方面科學(xué)的學(xué)習、運動(dòng)、活動(dòng)、練習和訓練才行,只有個(gè)人的這些綜合素質(zhì)達到了很高的境界、才能做到這一點(diǎn),而那些明星、名人之所以能夠做到這一點(diǎn)、一個(gè)個(gè)身心很健康,就是因為他們綜合素質(zhì)達到了很高的境界、及經(jīng)常進(jìn)行這些方面科學(xué)的學(xué)習、運動(dòng)、活動(dòng)、練習和訓練的緣故
我們追求藝術(shù)的整個(gè)過(guò)程是一個(gè)擺脫黑暗、追求光明的過(guò)程,也是一種不斷戰勝黑暗邪惡的暗能量、暗物質(zhì)及其反物質(zhì)等等一切黑暗邪惡的物質(zhì)的過(guò)程。
人們必須一出生就開(kāi)始訓練自己的綜合素質(zhì)與能力,主要包括文化、藝術(shù)與科學(xué)等的綜合素質(zhì)與能力,以便終身都能更好的抵抗與抗擊黑暗邪惡的暗能量、暗物質(zhì)及其反物質(zhì)等等一切黑暗邪惡的物質(zhì)帶給人們的一切侵蝕、侵害、侵犯、傷害、損害和破壞等等不良方面的能力。
天生麗質(zhì)、是因為這樣的人天生就能夠、或具備較強的抗擊邪惡的暗能量、暗物質(zhì)及其反物質(zhì)等等一切黑暗邪惡的物質(zhì)侵害、侵害、侵犯與干擾等等的能力,這是上天賜予這些少數人的一種美麗高貴而又特別頑強的品質(zhì),并不是每個(gè)人都能夠擁有的。不但如此,他們永葆青春的秘籍還是懂得音樂(lè )和藝術(shù)、努力學(xué)習科學(xué)知識、經(jīng)常努力科學(xué)的鍛煉、訓練自己與加強文化藝術(shù)修養的緣故。
沒(méi)有信仰、缺乏堅定方向感、左搖右擺的人將永遠沒(méi)有真正的朋友、也沒(méi)有希望可言。
宇宙正義一旦誕生就不會(huì )消失、而邪惡一旦現身就必然被消除,這是宇宙大自然的規律、也是人類(lèi)社會(huì )的規律。
庸俗的成功者會(huì )說(shuō),我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、吃了那么多的苦、甚至受過(guò)那么多的罪、以至于在拼搏奮斗的過(guò)程中差點(diǎn)死去、甚至九死一生。我付出了這么多,現在功成名就、擁有了大量的財富,我好好地享受一下生活、或者瀟灑走一回難道不應該么?并且我不去做慈善、甚至一點(diǎn)也不想做、因為我的財富是我千辛萬(wàn)苦、甚至用命得來(lái)的,我要好好的保存起來(lái)、或留著(zhù)自己將來(lái)好好享受、這好像也沒(méi)有錯吧?但是。在這里我要說(shuō),你對你事業(yè)的付出、犧牲和奉獻都是應該的,因為你的成功本來(lái)就應該付出犧牲、奉獻與吃這么多的苦、這是作為人的一種本分、也是每一個(gè)做事情、干事業(yè)人的本分、更是做人的本分和義務(wù)。而你不去做好事、做有意義的事情、不去做一點(diǎn)慈善則、尤其是你已經(jīng)功成名就了的人還不去做慈善,則完全就是你的不對了、不單單不對、而且大錯特錯了、因為你已經(jīng)完全失去了人生的意義、尤其是作為一個(gè)成功者的意義了。請問(wèn)這樣的人生、這樣的成功有什么意義?請問(wèn)我說(shuō)的這些話(huà)是否正確?謝謝!
飛蛾撲火,為了正義、為了生存、生命是一定要勇于犧牲去追求光明和正義的、否則就無(wú)法生存與發(fā)展下去,這是宇宙大自然賦予生命的'本質(zhì)與潛能之一、也是其客觀(guān)規律所在。
生病與品質(zhì)密切相關(guān),一般來(lái)說(shuō)品質(zhì)好的人不容易、也很少生病,至少很晚生病且一般都是良性的;反之,那些品質(zhì)不好、不良的人就很容易生病、經(jīng)常大病小病的、有些人甚至很早就生病了且后來(lái)都轉化成惡性與頑固性疾病、比如腫瘤、惡性腫瘤、癌癥、尿毒癥等等。
并不是說(shuō)我們這些日子天天下大雨、南方水澇成災的就代表地球上的水增加了,就可以繼續放心大膽、毫無(wú)忌憚的使用和揮霍浪費了。其實(shí),地球上的水從一開(kāi)始就是呈現逐漸減少趨勢的,這是自然的規律、因為地球也是會(huì )越來(lái)越老的、且現在已經(jīng)步入了中老年時(shí)期。其實(shí),地球上水的總量從一誕生開(kāi)始就已經(jīng)注定下來(lái)了的,就這么多的總質(zhì)量、總數量,但是,在經(jīng)過(guò)了這么漫長(cháng)時(shí)期的自然和人為的消耗后、地球上的水自然是用一點(diǎn)少一點(diǎn),估計現在剩下的只有五分之一了、都轉化成其他的物質(zhì)了,這一點(diǎn)是肯定的。盡管如此,這在我們一個(gè)個(gè)人類(lèi)的小小個(gè)體(個(gè)人)看來(lái)、都覺(jué)得好像還是蠻多的、其實(shí)不然、這只不過(guò)是作為一個(gè)小小的個(gè)人的一些錯覺(jué)而已。一般來(lái)說(shuō),自然的消耗速度是很慢的、但人類(lèi)的消耗和浪費的速度卻是越來(lái)越驚人、遠遠地超過(guò)了自然速度的成千上萬(wàn)倍、尤其是工業(yè)革命以后,這源于人類(lèi)的虛榮心及物質(zhì)欲望膨脹速度越來(lái)越快的緣故。如果人類(lèi)不改變、也就是如果我們每一個(gè)人都不拿出實(shí)際上的行動(dòng)來(lái)實(shí)行節約用水的話(huà)、估計幾千年以后地球就沒(méi)有飲用水可用了、幾萬(wàn)年以后連海水都沒(méi)有可用的了,那時(shí),地球逐將漸成為缺水、無(wú)水可用的狀態(tài),這絕不是危言聳聽(tīng)。
一切邪惡的東西、包括一切黑暗邪惡的宇宙暗能量、暗物質(zhì)及其反物質(zhì)等等物質(zhì)、或許它們在不斷的誕生和產(chǎn)生、但始終不可能超過(guò)光明正義的發(fā)展力量,并且它們的速度不可能超過(guò)、也不允許超過(guò)我們的發(fā)展速度、否則、我們就要及時(shí)的消滅它們,我們是不可能任其發(fā)展而不管不顧的、否則我們就會(huì )吃大虧,這是人類(lèi)歷史與宇宙規律給予我們的沉痛教訓。
一個(gè)人生病、甚至是過(guò)于肥胖及消瘦的時(shí)候都要及時(shí)的反省、反思自己,因為這一定是你首先出現了某些問(wèn)題、比如心里、心靈、思想、思維、品質(zhì)、道德、精神、意識、生理與行為上出現諸多不良問(wèn)題后才產(chǎn)生的不良結果與后果,那么,這時(shí)候你首先要意識到、反省與反思到自己的這些問(wèn)題與錯誤、之后才能徹底治療好自己的病,否則、那你就有可能一直是個(gè)病人、甚至一直住院接受治療。
我們必須防止和杜絕文化的繼續墮落、中華文化其實(shí)已經(jīng)墮落了至少上千年(至少從宋代開(kāi)始),導致中華民族屈辱而又悲劇的近代史。故此,我們必須防止一切文化的墮落、杜絕這種不良文化的誕生(產(chǎn)生),堅決打擊各類(lèi)不良文化的陰霾與污染、去虛偽和虛榮性。而我們的責任是讓文化真正振作、光明與偉大起來(lái)、不墮落、不虛偽、不虛榮、更不能變態(tài)因為這是宇宙賦予生命和人類(lèi)的神圣使命。
醫生、醫學(xué)家與文學(xué)藝術(shù)家及科學(xué)家的使命是無(wú)比崇高的、不容置疑、更不能遲緩,而是要拿出生命來(lái)賦予、直到完成我們神圣的使命為止。
20xx年7月11日于豐臺盧溝橋街道。
藝術(shù)的作文 篇3
今天,我去表演。因為我要表演,所以我晚了一些去候場(chǎng)。管樂(lè )沒(méi)聽(tīng)到。但是,我其他的都看到了。啦啦操我們竟然學(xué)過(guò)!
一進(jìn)入場(chǎng)地,想起了一陣“滴答滴答”的'聲音。原來(lái)是一段舞蹈。很快輪到了四手連彈。徐子宜和曾建霖彈起了一陣富有激情的音樂(lè )。真好聽(tīng)!很快,合唱隊出場(chǎng)了。我們一上去,就站在了合唱臺上。我們唱了“美麗的夏牧場(chǎng),讓我們蕩起雙槳,今夜是否感到恩愛(ài)”獲得了很大喝彩!
今天真開(kāi)心!
藝術(shù)的作文 篇4
自從我三歲的時(shí)候,我與藝術(shù)就結下了不解之緣——每天早上一起來(lái),我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來(lái)說(shuō)意義非凡,像是一支神筆。
每天我都在墻上“創(chuàng )作”,可是,大人們并不欣賞我的作品。還把我打罵一通,我十分委屈,之后,我漸漸在繪畫(huà)中成長(cháng),直到六歲那天,我正式“拜師學(xué)藝”。
這天,天氣十分的`晴朗,太陽(yáng)從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的,也許太陽(yáng)公公也在為我高興吧!媽媽拉著(zhù)我的小手,帶到了梅林畫(huà)室,走進(jìn)大門(mén),那兒的每一面墻,每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。梅老師看了看我,就爽快的答應收我為“徒”,梅老師帶我到教室,看到大家畫(huà)得栩栩如生,紙上的顏料像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍。
我也加入了這個(gè)“大家庭”畫(huà)起了畫(huà),咦?怎么畫(huà)不出來(lái)呢?我正在畫(huà)一個(gè)艾菲爾鐵塔,怎么也畫(huà)不好看,梅老師發(fā)現了我說(shuō):“不錯嘛!基本功很好,就是有一點(diǎn)缺點(diǎn)”說(shuō)完,老師就在幫我修改。哇!這個(gè)與我畫(huà)得完全不一樣,梅老師微笑地對我說(shuō):“你只要努力就能成功,加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到現在已經(jīng)七年了,我還記得那句話(huà)!
功夫不負有心人,是!只要努力了你就離成功不遠了!
藝術(shù)的作文 篇5
一年一度的藝術(shù)節又到了,我特別興奮。因為我參加了剪紙比賽,這個(gè)項目是我第一次參加。
剪紙比賽的'場(chǎng)地設在二(4)班。去二(4)班的路上我特別緊張,因為,比賽要開(kāi)始了,我不知道能不能順利完成。
到了二(4)班,看見(jiàn)賈老師和藹可親地站在那里,我心情放松了許多。
我接過(guò)賈老師給我的紅紙,迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。首先我畫(huà)地面,接著(zhù)我畫(huà)雞,然后我畫(huà)樹(shù)干,再畫(huà)樹(shù)枝、樹(shù)葉,最后畫(huà)蝴蝶、草、花和石頭。這樣我就畫(huà)好了。馬上要進(jìn)入下一步工作了。
我拿起刻刀剛想刻外面一層,就想起媽媽的話(huà):“要先刻里面細小的東西!蔽疫B忙改變方向,先刻花蕊了。
我拿著(zhù)刻刀順著(zhù)線(xiàn)劃下去,刻刀在我手里聽(tīng)話(huà)極了,我要往哪兒它就往哪兒,好像刻刀成了我手指的一部分,比我在家里練時(shí)好多了。我給這幅作品取名《春暖花開(kāi)》。
終于,我的作品完成了,我小心翼翼地拿著(zhù)我的作品放進(jìn)袋子里,交給老師。
藝術(shù)的作文 篇6
在中國古典四大名著(zhù)中,我最喜歡的是吳承恩的《西游記》,它像是古代文學(xué)的一顆璀璨的明珠。
這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧四人西天取經(jīng)的故事,這里面的人物有不同的性格,孫悟空責任心強,神通廣大,能識破妖精的'偽裝;豬八戒好色、貪吃還偷懶;沙和尚憨厚、責任心強,總是走在隊伍的最后;唐僧人妖不分,還總誤會(huì )孫悟空。有一次,他們在途中看見(jiàn)一個(gè)少女提著(zhù)一籃吃的,說(shuō):“各位施主,我這里有一些糧食,來(lái)品嘗下吧!”豬八戒差點(diǎn)就撲了上去,而唐僧卻說(shuō):“哎,悟空不是已經(jīng)去化齋了嗎,一會(huì )就回來(lái)了。再說(shuō),我們出家人也不能要別人的東西呀!”說(shuō)話(huà)間,豬八戒已經(jīng)把籃子弄到手了,剛要打開(kāi),只見(jiàn)孫悟空從天上跳下來(lái),一下子打死了那個(gè)少女。
原來(lái),那個(gè)少女是一只妖精,名叫:白骨精。她聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(cháng)生不死,正巧,唐僧要路過(guò)這里,就變成個(gè)少女,提著(zhù)籃子在這里等著(zhù)唐僧來(lái)。白骨精見(jiàn)情勢不妙,拋下肉身,自己跑了!斑@是個(gè)妖怪!”孫悟空說(shuō),“怎么可能?你傷害無(wú)辜……”孫悟空打開(kāi)籃子,讓唐僧看看里面的癩蛤蟆和長(cháng)尾蛆,唐僧才相信。通過(guò)這件事,我知道了孫悟空保護師傅的心切,也知道了唐僧人妖不分,豬八戒貪吃。
《西游記》讓我知道了文學(xué)經(jīng)典是什么,也讓我感受到了文學(xué)的魅力。
藝術(shù)的作文 篇7
俗話(huà)說(shuō):良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話(huà),也是一門(mén)很有講究的藝術(shù)。
如果你跟朋友吵架生氣了,其實(shí),只需要三個(gè)字:對不起。也許就可以化解“危機”。
七月份的一天,天氣晴朗,明媚的.陽(yáng)光照在綠油油的草地上?墒,我們四(3)正在進(jìn)行“水與火之戰”。張君明扯著(zhù)嗓子說(shuō):“喂,笨蛋,你的破筆借我用一下哈!”李依林生氣了,臉蛋憋得紅撲撲的,大聲說(shuō):“你說(shuō)什么?”“笨蛋!”張君明一臉無(wú)所謂,李依林和張明君你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)。幸虧,上課鈴解除了“危機”。
第二節下課,張君明知道我樂(lè )于助人,對我說(shuō):“大神啊,麻煩幫小的借支筆吧!大神的大恩大德,小臣銘記一生!”
我小聲地對李依林說(shuō):“小林子?張明君就是這樣,別生氣了!”“唉,小聶!你不知道……”她吐槽完后,我對她說(shuō):“你的衣服真好看!”一句話(huà)說(shuō)得她心花怒放。張君明在一旁心急如焚,我看了他一眼,才慢慢地對李依林說(shuō):“我忘帶黑筆了,你能借我嗎?”
我把筆轉手給張明君,笑著(zhù)說(shuō):“厲害不?”“大神!不一樣!”
“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”這句話(huà),烙在了我的心中,成了我的座右銘。
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