考試后作文

[熱門(mén)]考試后作文8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的考試后作文8篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄……

　　期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的 ，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

　　我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。

　　1.考試的啟示

　　又一場(chǎng)考試結束了。每次考試都會(huì )得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

　　考完數學(xué)，感覺(jué)挺不錯，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著(zhù)又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個(gè)希望：數學(xué)考滿(mǎn)分。

　　離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。

　　但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

　　“那張圖我畫(huà)的很大�！蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

　　“不，還好，不大。

　　我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯了?不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報了那個(gè)使我不安的'答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會(huì )把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

　　就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

　　這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計算，其他科目的成績(jì)總算沒(méi)有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績(jì)。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jì)就會(huì )大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

　　一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

考試后作文 篇2

　　期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽著(zhù)書(shū)包跑下來(lái)了。第八節課體育訓練，又能在操場(chǎng)上奔跑了，心中啊別提多美了。

　　我剛‘’飛‘’到了操場(chǎng)上，哼著(zhù)小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時(shí)，我瞄見(jiàn)了背著(zhù)書(shū)包溜下來(lái)的同學(xué)：“數學(xué)出分了！”這下又將我剛放松下來(lái)的.心提了起來(lái)，第八節課的訓練也沒(méi)安心，腦子里滿(mǎn)是數學(xué)成績(jì)。

　　好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學(xué)卷子早已在桌面上靜靜地等我了。

　　“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦著(zhù)雙手掀起一角，呀，一個(gè)“3”從我眼前閃過(guò)。我心里不停的祈禱是個(gè)三位數！一定要是個(gè)三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個(gè)血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個(gè)“93”分也行啊，這下可完了！

考試后作文 篇3

　　那是一個(gè)細雨蒙蒙的上午，我坐在寬敞明亮的教室里等著(zhù)上數學(xué)課，數學(xué)虞老師進(jìn)來(lái)后先是把我們數落了一番，然后開(kāi)始發(fā)試卷。

　　我驚呆了，跟在我名字后面的是一個(gè)鮮紅的數字：７７。它仿佛是一只可怕的猛虎，隨時(shí)準備撲到我身上。我腦子里一片空白，虞老師后面說(shuō)的話(huà)我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，心里只想著(zhù)：“快點(diǎn)下課吧！快點(diǎn)下課吧！”

　　下節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)陳老師不知道我的苦惱，樂(lè )呵呵地和我們玩起了游戲。我雖然被陳老師表?yè)P了，心情卻怎么也好不起來(lái)，鮮紅的.“７７”時(shí)時(shí)浮現在我的腦�！�…

　　中午，我來(lái)到媽媽辦公室，打開(kāi)一本數學(xué)本，正準備做，媽媽進(jìn)來(lái)了：“可欣真乖！主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P，我的心里猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態(tài)，用懷疑的眼光看著(zhù)我。在媽媽的長(cháng)時(shí)間注視下，我只好說(shuō)出了那個(gè)“７７”。沒(méi)想到，媽媽沒(méi)罵我，卻表?yè)P了我：“沒(méi)事，知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又說(shuō)：“感冒藥在桌上，要記得吃！”說(shuō)完推開(kāi)門(mén)走了。

　　誰(shuí)也沒(méi)看到，我那雙藏在眼貼后面的眼睛，淚水仿佛決了堤……

考試后作文 篇4

　　期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。

　　其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76。6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的.復習效果微乎其微。

　　我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51。5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍�我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

　　吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

考試后作文 篇5

　　自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門(mén)門(mén)功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問(wèn)一直盤(pán)旋在我的心間。終于，在1月13日我知道了自己的`成績(jì)。

　　頓時(shí)，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數學(xué)優(yōu)秀了沒(méi)有？

　　很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。

　　這些數字幾乎像針一樣扎進(jìn)了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數學(xué)和科學(xué)都差1分就優(yōu)秀了，怎么會(huì )這么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結果一定很慘，因為，在爸爸眼里不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，沒(méi)有什么理由可以爭辯。

　　現在，我正猶豫不決，該不該把成績(jì)告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話(huà)給爸爸，不行不行，媽媽一定會(huì )讓爸爸不要說(shuō)我的，她越是這樣說(shuō)，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這么說(shuō)的。我心里默默地想著(zhù)。

　　不知不覺(jué)，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，這回，是因為拿不到植材之星而哭的，老師說(shuō)過(guò)“如果你有一門(mén)功課只差一兩分就達到優(yōu)秀了，而有一門(mén)功課考了高分，那老師就會(huì )把你考差的那門(mén)功課的成績(jì)提上去”。而我兩門(mén)都沒(méi)達到優(yōu)秀，我是沒(méi)希望了！

　　想到這里，我的心又似乎跳了起來(lái)。

　　六年級:徐林瀟

考試后作文 篇6

　　早上的語(yǔ)文考試結束后，我一直忐忑不安，生怕自己考不好，回家挨批。好不容易熬到了下午，想到馬上就要“宣判”了，更加心神不定，坐立不安。

　　大課間活動(dòng)結束后，回到教室，大家的目光一下子落在講臺上的那疊試卷上。剛剛在活動(dòng)中放松一點(diǎn)的心一下子揪緊了。乖乖！這么快就“審查”完了！幾個(gè)膽大的同學(xué)一窩蜂地沖到了講臺旁，幾個(gè)膽小的同學(xué)懷著(zhù)復雜的`心理回到了座位上。我緊張地都不敢抬頭看，腦子里也亂成了一團。

　　隱隱約約地，“呀！李爽，98分！”這句話(huà)一次又一次地傳進(jìn)我耳朵里。不會(huì )吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！是我聽(tīng)錯了？還是同學(xué)弄錯了？“瞧！那張投影儀上試卷是你的！”��？我手忙腳亂地戴上眼鏡——是我的！拼命眨眨眼再一看——真是我的！耶！我成功了！這時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：我努力，我能行！

　　以后我要繼續“努力”，爭取更“行”！考試之后考試三部曲風(fēng)車(chē)？

考試后作文 篇7

　　今天，這次期中考試的成績(jì)出來(lái)了，這次考試過(guò)后我簡(jiǎn)直要瘋掉了！語(yǔ)文卷子的第一大題的第3小題我一分都沒(méi)有得，為什么呢？因為那一道題讓我們找出錯的字寫(xiě)在括號里，還說(shuō)下面的四組詞語(yǔ)中有 只有一組是全部正確的`，但是這一道題的四組詞語(yǔ)都有錯誤，其中有一個(gè)我沒(méi)有發(fā)現，我給他打上了對號，卻忘了把錯誤的字改在括號里，就這一道題，讓我白白丟失了四分，我想：如果考試的時(shí)候我認 真檢查了卷紙，考試的時(shí)候認真讀題也不會(huì )丟失這四分。

　　我好無(wú)奈呀！

考試后作文 篇8

　　這個(gè)星期，所有的在學(xué)校的生活都變成了“最后一次”，比如，最后一次上課，最后一次考試。

　　很多時(shí)候當某些已經(jīng)習以為常的習慣或事情，突然要在你的生命中消失的時(shí)候，心中總會(huì )有那么一絲或多或少的抽離感，說(shuō)不出那到底是怎樣的一種情愫。

　　上了十幾年的學(xué)，很小起就盼望著(zhù)永遠不用再上學(xué)再考試的那一天的到來(lái)，今天，對于絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，在校園階段的考試生涯算是徹底畫(huà)上了句號。這是這學(xué)期唯一的'一次考試，不知為什么，沒(méi)有像以前那樣能踏實(shí)的復習，一點(diǎn)不著(zhù)急，昨天中午還玩了半天電腦，這在以前是不可能的，連自己都覺(jué)得怪，可能是覺(jué)得最后一次了，老師可能也不會(huì )再卡人了吧。記得那天上最后的一次課時(shí)，劉菲說(shuō)了這樣一句話(huà)：“不行，困死我了，我得睡會(huì )兒，不然以后再也沒(méi)機會(huì )在課上睡覺(jué)了�！蔽覀兟�(tīng)了，都笑了，是啊，最后一次上課，除了不聽(tīng)講真不知道還能干點(diǎn)什么，覺(jué)得那天的課過(guò)的特快就完了，那天人去的也挺齊的，不為別的，就為了感受一下這最后一次上課什么感覺(jué)，答案是：基本沒(méi)感覺(jué)。

　　今天的最后一次考試也是，大家老早就都到了教室做好準備工作，不知誰(shuí)又說(shuō)了一句：“趕緊抄吧，不然以后沒(méi)機會(huì )了！”最扯的是，老師把卷子拿進(jìn)教室后又出去了，有個(gè)剛從廁所回來(lái)的同學(xué)路過(guò)講臺時(shí)瞟了一眼然后說(shuō)：“考樹(shù)洞產(chǎn)生的原因及修補措施！”話(huà)音剛落，全班突然沸騰起來(lái)，所有人都開(kāi)始翻書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。本以為這回考試老師管的會(huì )挺松的，誰(shuí)想到，柳0亮真這么陰，前半小時(shí)幾乎一直坐在講臺后面，但不知怎么回事突然走下來(lái)巡視，然后成功抓了三個(gè)人，唉！何必呢！

　　今天考試，最早交卷的是張雷，我覺(jué)得當時(shí)也就半小時(shí)吧，速度驚人��！不知道他答得怎樣？之后，又有一小部分人交了卷，最后我走的時(shí)候班里的好多男生還在等待機會(huì )，不過(guò)那個(gè)監考的已經(jīng)看出來(lái)了，站他們旁邊不動(dòng)了。出來(lái)后，我本想看看沒(méi)答出來(lái)的地兒答案到底是什么，但，手剛摸到書(shū)包，突然意識到，這是最后一次考試了，以后不會(huì )再學(xué)了，沒(méi)這個(gè)必要了！于是，手又插回兜兒里。又坐了一會(huì )。

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