幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案1
開(kāi)展“傳統文化教育”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導思想
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段，通過(guò)開(kāi)展“中國傳統文化教育”教研活動(dòng)，學(xué)習我們的祖先創(chuàng )造的光輝燦爛的文化知識，繼承“仁、義、禮、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。我園以“自然育人，育自然人”為辦學(xué)理念，系統整合教育資源，逐步形成我園“快樂(lè )健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng )新”的園本文化，全面提升我園的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量，培養一批“知感恩，會(huì )說(shuō)話(huà)，靠自己，敢嘗試”的新時(shí)代的“龍的傳人”。
二、活動(dòng)主題
1、小班開(kāi)展中華傳統美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團結友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè )、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。
中班開(kāi)展傳統節日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展潛能。
大班開(kāi)展傳統文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì )韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì )中華民族傳統文化的無(wú)窮魅力。
三、活動(dòng)目標：
發(fā)掘、構建我園傳統文化教育的校本課程，快速提高我園教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
四、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：梁
副組長(cháng)：楊麗
成員：全體語(yǔ)音組成員
五、活動(dòng)原則：
1、全面性原則：中國傳統文化教育要在每一個(gè)幼兒身上得到落實(shí)，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。
2、整體性原則：中國傳統文化教育思想要體現在幼兒園工作的方方面面，形成體系。
3、發(fā)展性原則：實(shí)施中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，不急功近利。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)
1、讀(9-10月份)由語(yǔ)言教師負責利用入園時(shí)間、午休、雙休日等時(shí)間組織幼兒背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語(yǔ)言教師對每周所背內容作適當文字疏通，確保人人熟記內容;。
2、講(10-11月份)教研組開(kāi)發(fā)校本課程，舉辦《三字經(jīng)》解讀專(zhuān)題講座，引導幼兒加深對經(jīng)典的理解。
3、賽(12-1月份)幼兒園圍繞《三字經(jīng)》開(kāi)展諸如誦讀、知識競賽、書(shū)畫(huà)、故事會(huì )等形式多樣的競賽活動(dòng)，寓教于賽，以賽促學(xué)。
(二)強化學(xué)生古詩(shī)文課內外閱讀
文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語(yǔ)言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內涵，蘊涵著(zhù)民族的精神和思想歷程，是對幼兒進(jìn)行教育的極好素材。我們將利用語(yǔ)言課堂強化了幼兒古詩(shī)文誦讀和古代經(jīng)典名著(zhù)閱讀。各班語(yǔ)文教師根據語(yǔ)言教材的編寫(xiě)，進(jìn)行適當的拓展，確定每周一首必背古詩(shī)篇目。
(三)興趣小組特色活動(dòng)：
根據幼兒的愛(ài)好和特長(cháng)，結合傳統文化教育，我們利用中秋、國慶、重陽(yáng)、元旦等傳統佳節，開(kāi)展書(shū)法、國畫(huà)、舞蹈傳統藝術(shù)活動(dòng)小組，讓有特長(cháng)的幼兒在活動(dòng)小組中得以張揚，使中化傳統文化教育得以拓展和延伸。
七、活動(dòng)措施
1、加強領(lǐng)導，科學(xué)規劃。
我園領(lǐng)導從思想上高度重視中華傳統文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應的'工作機構和領(lǐng)導小組，努力形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體負責、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各領(lǐng)域老師協(xié)同配合的局面，并把該項活動(dòng)納入幼兒園文化建設和精神文明建設的規劃之中。
2、立足園本，制定方案。
幼兒園將結合師幼的具體情況，立足本園實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡(jiǎn)要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。
3、指導檢閱，規范提高。
幼兒園為傳統文化活動(dòng)的開(kāi)展情況做好檢查和監督工作，并將其納入幼兒園特色建設評比、文明班級考評之中，將開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)作為開(kāi)展幼兒園文化建設工作評比的重要依據，使開(kāi)展傳統文化活動(dòng)成為我園的自覺(jué)行為和校園文化建設的常規性活動(dòng)。力爭每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報展示活動(dòng)，為幼兒的學(xué)習成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導提供交流的平臺。
幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案2
一、指導思想
中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段，通過(guò)開(kāi)展“中國傳統文化教育”教研活動(dòng)，學(xué)習我們的祖先創(chuàng )造的光輝燦爛的文化知識，繼承“仁、義、禮、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。我園以“自然育人，育自然人”為辦學(xué)理念，系統整合教育資源，逐步形成我園“快樂(lè )健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng )新”的園本文化，全面提升我園的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量，培養一批“知感恩，會(huì )說(shuō)話(huà)，靠自己，敢嘗試”的新時(shí)代的“龍的傳人”。
二、活動(dòng)主題
1、小班開(kāi)展中華傳統美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團結友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè )、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。
中班開(kāi)展傳統節日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的'活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展潛能。
大班開(kāi)展傳統文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì )韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì )中華民族傳統文化的無(wú)窮魅力。
三、活動(dòng)目標：
發(fā)掘、構建我園傳統文化教育的校本課程，快速提高我園教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
四、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：全體語(yǔ)音組成員
五、活動(dòng)原則：
1、全面性原則：中國傳統文化教育要在每一個(gè)幼兒身上得到落實(shí)，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。
2、整體性原則：中國傳統文化教育思想要體現在幼兒園工作的方方面面，形成體系。
3、發(fā)展性原則：實(shí)施中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，不急功近利。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)
1、讀(9-10月份)由語(yǔ)言教師負責利用入園時(shí)間、午休、雙休日等時(shí)間組織幼兒背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語(yǔ)言教師對每周所背內容作適當文字疏通，確保人人熟記內容;。
2、講(10-11月份)教研組開(kāi)發(fā)校本課程，舉辦《三字經(jīng)》解讀專(zhuān)題講座，引導幼兒加深對經(jīng)典的理解。
3、賽(12-1月份)幼兒園圍繞《三字經(jīng)》開(kāi)展諸如誦讀、知識競賽、書(shū)畫(huà)、故事會(huì )等形式多樣的競賽活動(dòng)，寓教于賽，以賽促學(xué)。
(二)強化學(xué)生古詩(shī)文課內外閱讀
文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富，既是語(yǔ)言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內涵，蘊涵著(zhù)民族的精神和思想歷程，是對幼兒進(jìn)行教育的極好素材。我們將利用語(yǔ)言課堂強化了幼兒古詩(shī)文誦讀和古代經(jīng)典名著(zhù)閱讀。各班語(yǔ)文教師根據語(yǔ)言教材的編寫(xiě)，進(jìn)行適當的拓展，確定每周一首必背古詩(shī)篇目。
(三)興趣小組特色活動(dòng)：
根據幼兒的愛(ài)好和特長(cháng)，結合傳統文化教育，我們利用中秋、國慶、重陽(yáng)、元旦等傳統佳節，開(kāi)展書(shū)法、國畫(huà)、舞蹈傳統藝術(shù)活動(dòng)小組，讓有特長(cháng)的幼兒在活動(dòng)小組中得以張揚，使中化傳統文化教育得以拓展和延伸。
七、活動(dòng)措施
1、加強領(lǐng)導，科學(xué)規劃。
我園領(lǐng)導從思想上高度重視中華傳統文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應的工作機構和領(lǐng)導小組，努力形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體負責、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各領(lǐng)域老師協(xié)同配合的局面，并把該項活動(dòng)納入幼兒園文化建設和精神文明建設的規劃之中。
2、立足園本，制定方案。
幼兒園將結合師幼的具體情況，立足本園實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內容簡(jiǎn)要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。
3、指導檢閱，規范提高。
幼兒園為傳統文化活動(dòng)的開(kāi)展情況做好檢查和監督工作，并將其納入幼兒園特色建設評比、文明班級考評之中，將開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)作為開(kāi)展幼兒園文化建設工作評比的重要依據，使開(kāi)展傳統文化活動(dòng)成為我園的自覺(jué)行為和校園文化建設的常規性活動(dòng)。力爭每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報展示活動(dòng)，為幼兒的學(xué)習成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導提供交流的平臺。
【幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案11-21
幼兒園傳統文化教育活動(dòng)實(shí)施方案3篇11-21
傳統文化教育實(shí)施方案12-02
【經(jīng)典】傳統文化教育實(shí)施方案11-07
傳統文化教育實(shí)施方案01-03
幼兒園傳統文化教育活動(dòng)方案11-14
幼兒園傳統文化教育活動(dòng)方案11-19
傳統文化教育實(shí)施方案(5篇)12-02