園藝實(shí)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的園藝實(shí)習總結，希望能夠幫助到大家。
園藝實(shí)習總結1
歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習悄然落下了帷幕，在這里花卉實(shí)習中，真是見(jiàn)多識廣了不少。又新認識了上百種植物；了解到了更多的植物應用和配置形式；還深入市場(chǎng)，了解了花卉的行情；下苗圃地，對于苗圃的維護、苗木的培育有了新的認識和理解。
雖然以前也在校內進(jìn)行過(guò)花卉學(xué)的實(shí)習，但是在xx市范圍內的實(shí)習真的是收獲太多太多，這讓我們又新認識了許多種植物，了解了許多植物的特性和用途，走出課本和教室，處身在真實(shí)的植物和標本之間，使我們的視野和知識同時(shí)得到了拓展和提升。
花卉學(xué)的實(shí)習真是必須而又必要的，通過(guò)這次實(shí)習，讓我們加深了對花卉種類(lèi)、種植規模、栽培生產(chǎn)情況等認識和學(xué)習，讓我們在以后的學(xué)習工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習，將所學(xué)的知識與技能充分得結合起來(lái)并運用到實(shí)際生產(chǎn)中去，進(jìn)一步加深所學(xué)知識和技能的學(xué)習及其他相關(guān)知識的學(xué)習，拓寬知識面和見(jiàn)識，為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)工作打下一定的基礎。
我們四天的調研分別去了xx植物園、xx公園、xx市場(chǎng)、xx園林。
水生花卉水生花卉（ENTALPLANTS）泛指生長(cháng)于水中或沼澤地的觀(guān)賞植物，與其他花卉明顯不同的習性是對水分的要求和依賴(lài)遠遠大于其他各類(lèi)，因此也構成了其獨特的.習性。
水生花卉種類(lèi)繁多，是園林、庭院水景園林觀(guān)賞植物的重要組成部分。常見(jiàn)品種有睡蓮、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡蓮、百葉草、寶塔草、荸薺、波浪草、茶葉草、菖蒲、長(cháng)艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。
這次xx植物園的實(shí)習讓我們較全面的了解到了目前園林設計中主要用到的水生花卉品種、生活習性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀(guān)賞價(jià)值以及其在園林設計中的應用形式。極大的擴展了我們的知識范疇。為我們在以后的水景園設計、水生植物的栽培等方面打下了堅實(shí)的基礎。
xx公園的實(shí)習的主要目的除了了解和掌握xx公園現有植物的種類(lèi)以外，老師還給我們強調了要通過(guò)今天的實(shí)習來(lái)掌握花卉在園林中的應用形式，各種應用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。
園藝實(shí)習總結2
四月如春，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)結束啦，回憶起實(shí)習的日子，那是豐富多彩、充實(shí)的生活。雖然辛苦了點(diǎn)，但是我們還是學(xué)到了很多實(shí)用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實(shí)際應用操作。我很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝實(shí)習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹(shù)組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進(jìn)行的總結：
4月1號主要是進(jìn)行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進(jìn)行全面覆蓋，起作用主要有三個(gè)：1。起到保濕作用2。防治雜草的旺盛生長(cháng)3。蘑菇渣具有比較高的營(yíng)養，能為植株生長(cháng)提供所需養份。但是有一個(gè)很不好的影響，即容易給病蟲(chóng)害提供一個(gè)越夏或越冬的機會(huì )。所以一定要對蘑菇渣進(jìn)行定期數量的徹底消毒，并有條件的翻動(dòng)一下，這樣可以阻止蟲(chóng)卵的孵化。特別是蟲(chóng)害流行前噴藥。
4月2號主要是對果園的.水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節，提前對水溝進(jìn)行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹(shù)根系積水過(guò)多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現象，以致于植株的樹(shù)勢而影響植株當年的生長(cháng)以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進(jìn)行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對栽培土進(jìn)行改良，使得植株更合適的生長(cháng)，主要使用了有機肥。
4月3號——5號五一勞動(dòng)節放假。
4月6號對臺灣大青棗進(jìn)行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營(yíng)養。
4月7號——08號早上進(jìn)行采接穗，接穗的長(cháng)度為兩個(gè)芽眼為適，以當年生枝條為佳。下午對大青棗進(jìn)行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對接穗進(jìn)行三刀處理法銷(xiāo)好，用水泡住，避免水分的丟失。進(jìn)行嫁接要掌握好快、準、平、穩、齊五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)。形成層對準后進(jìn)行薄膜包扎。由于青棗樹(shù)干比較大，包扎好后還要對其進(jìn)行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節。
4月9號、12號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。
4月13號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。
上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0。2%~0。3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進(jìn)行淋土。
下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長(cháng)枝。
4月14號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進(jìn)行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹(shù)體養份的浪費，節約養份，為次年結果提供巨大的養料。
4月27號——30號服從上級調遣，去農干校工作。主要工作是除雜草以及對闊葉雜草的噴藥處理。
上述為我們果樹(shù)小組在實(shí)習期間所進(jìn)行的所有工作，也是我個(gè)人對于此次實(shí)習的總結。關(guān)于四月份的實(shí)習，我感觸很深。我感覺(jué)我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著(zhù)無(wú)比燦爛的文化，接受著(zhù)超高的實(shí)用技術(shù)。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術(shù)以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實(shí)習機會(huì )的學(xué)院領(lǐng)導，更加感謝給予我們技術(shù)指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。
四月，我們默默地實(shí)習，像這個(gè)月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無(wú)聲地孕育著(zhù)新的生命；四月，我們活力無(wú)限，像個(gè)散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水；四月，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創(chuàng )造四月。。
4月15——16號服從上級調遣，到農科院12畝葡萄園工作。主要進(jìn)行剪附梢和樹(shù)葉。主要是為了減少養份的浪費以及養份集中運往果實(shí)。而樹(shù)葉是為了果實(shí)更好的接觸光照。
4月19號在葡萄大棚內對葡萄進(jìn)行v字型整枝和病蟲(chóng)害防治。主要是對紋夜蛾和白粉病進(jìn)行防治，用藥為樂(lè )果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。
4月20號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。主要工作為：
上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。
下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進(jìn)行拍照做統計。
4月21服從上級調遣，在教學(xué)花圃對盆栽花卉進(jìn)行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營(yíng)養土配方為泥炭土：過(guò)磷酸鈣：田園土=3：2：5。
4月22號早上在教學(xué)花圃對盆栽植株進(jìn)行施肥，配方如13號工作一致。下午則到葡萄大棚對葡萄進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。
4月23號服從上級調遣，去農干校工作。對草坪進(jìn)行除雜草并輔助該小區的工作人員進(jìn)行鋪放草坪。
4月26號早上：在葡萄大棚進(jìn)行對病蟲(chóng)害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用的農藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。
園藝實(shí)習總結3
四月如春，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)結束啦，回憶起實(shí)習的日子，那是豐富多彩、充實(shí)的生活。雖然辛苦了點(diǎn)，但是我們還是學(xué)到了很多實(shí)用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實(shí)際應用操作。我很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝實(shí)習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹(shù)組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進(jìn)行的總結：
x月1號主要是進(jìn)行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進(jìn)行全面覆蓋，起作用主要有三個(gè)：1.起到保濕作用2.防治雜草的旺盛生長(cháng)3.蘑菇渣具有比較高的營(yíng)養，能為植株生長(cháng)提供所需養份。但是有一個(gè)很不好的影響，即容易給病蟲(chóng)害提供一個(gè)越夏或越冬的機會(huì )。所以一定要對蘑菇渣進(jìn)行定期數量的徹底消毒，并有條件的翻動(dòng)一下，這樣可以阻止蟲(chóng)卵的孵化。特別是蟲(chóng)害流行前噴藥。
x月2號主要是對果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節，提前對水溝進(jìn)行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹(shù)根系積水過(guò)多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現象，以致于植株的樹(shù)勢而影響植株當年的生長(cháng)以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進(jìn)行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對栽培土進(jìn)行改良，使得植株更合適的生長(cháng)，主要使用了有機肥。
x月3號——5號五一勞動(dòng)節放假。
x月6號對臺灣大青棗進(jìn)行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營(yíng)養。
x月7號——08號早上進(jìn)行采接穗，接穗的長(cháng)度為兩個(gè)芽眼為適，以當年生枝條為佳。下午對大青棗進(jìn)行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對接穗進(jìn)行三刀處理法銷(xiāo)好，用水泡住，避免水分的丟失。進(jìn)行嫁接要掌握好快、準、平、穩、齊五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)。形成層對準后進(jìn)行薄膜包扎。由于青棗樹(shù)干比較大，包扎好后還要對其進(jìn)行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節。
x月9號、12號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。
x月13號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。
上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0.2%~0.3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進(jìn)行淋土。
下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長(cháng)枝。
x月14號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進(jìn)行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的`作用是為了防止樹(shù)體養份的浪費，節約養份，為次年結果提供巨大的養料。
x月27號——30號服從上級調遣，去農干校工作。主要工作是除雜草以及對闊葉雜草的噴藥處理。
上述為我們果樹(shù)小組在實(shí)習期間所進(jìn)行的所有工作，也是我個(gè)人對于此次實(shí)習的總結。關(guān)于四月份的實(shí)習，我感觸很深。我感覺(jué)我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著(zhù)無(wú)比燦爛的文化，接受著(zhù)超高的實(shí)用技術(shù)。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術(shù)以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實(shí)習機會(huì )的學(xué)院領(lǐng)導，更加感謝給予我們技術(shù)指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。
四月，我們默默地實(shí)習，像這個(gè)月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無(wú)聲地孕育著(zhù)新的生命；四月，我們活力無(wú)限，像個(gè)散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水；四月，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創(chuàng )造四月。
x月15——16號服從上級調遣，到農科院12畝葡萄園工作。主要進(jìn)行剪附梢和樹(shù)葉。主要是為了減少養份的浪費以及養份集中運往果實(shí)。而樹(shù)葉是為了果實(shí)更好的接觸光照。
x月19號在葡萄大棚內對葡萄進(jìn)行v字型整枝和病蟲(chóng)害防治。主要是對紋夜蛾和白粉病進(jìn)行防治，用藥為樂(lè )果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。
x月20號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。主要工作為：
上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。
下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進(jìn)行拍照做統計。
x月21服從上級調遣，在教學(xué)花圃對盆栽花卉進(jìn)行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營(yíng)養土配方為泥炭土：過(guò)磷酸鈣：田園土=3：2：5。
x月22號早上在教學(xué)花圃對盆栽植株進(jìn)行施肥，配方如13號工作一致。下午則到葡萄大棚對葡萄進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。
x月23號服從上級調遣，去農干校工作。對草坪進(jìn)行除雜草并輔助該小區的工作人員進(jìn)行鋪放草坪。
x月26號早上：在葡萄大棚進(jìn)行對病蟲(chóng)害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用的農藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。
園藝實(shí)習總結4
這個(gè)暑假，學(xué)校給我們布置了一項任務(wù)，就是參加一次專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐，我們觀(guān)賞園藝專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐內容就是到當地園林部門(mén)進(jìn)行了解、訪(fǎng)問(wèn)、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門(mén)參加社會(huì )實(shí)踐，其中包括調查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景；了解行業(yè)對園藝人才的需求（數量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等），時(shí)間不少于2周。當得知這次暑假要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我的心情很是興奮，因為想到暑假過(guò)后，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來(lái)從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實(shí)踐的機會(huì )，多鍛煉自己的動(dòng)手能力和充實(shí)自己的基本專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)聯(lián)系，我有幸來(lái)到了金寶園藝公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。金寶園藝公司是以園林風(fēng)景區建設為主體，具有園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性園藝公司，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護和開(kāi)發(fā)利用為主要研究?jì)热�；是植物多樣性保護和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養，以及旅游和休憩的最好場(chǎng)所。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習使我花卉的栽培，管理都有了進(jìn)一步的了解，對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解，并通過(guò)這次的外出實(shí)習對我的耐力進(jìn)行了一次考驗。在實(shí)踐過(guò)程中，聽(tīng)取了園林處人員的實(shí)習安排。安排好后，在園林處的工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于鎮區的花木場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)，對實(shí)習項目有了實(shí)質(zhì)了解，通過(guò)幾天的實(shí)踐操作，并且在專(zhuān)業(yè)的工作人員的指導下有序的進(jìn)行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場(chǎng)種植調節，使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學(xué)性，使植物的生長(cháng)更加茂盛。除了在工作實(shí)踐中有了一定的成果外，在平時(shí)的人際交流和工作過(guò)程中，都能夠與員工和諧共處，互助互愛(ài)。在與公司員工交流時(shí)，能夠認真聽(tīng)取他們的看法，虛心請教花場(chǎng)內的專(zhuān)業(yè)人員，遵守花場(chǎng)的規章，準時(shí)上班，不遲到，聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)人員和主管的安排。通過(guò)幾天的實(shí)踐操作后，使我慢慢地熟識了花卉行業(yè)的程序。三天后，通過(guò)花場(chǎng)的人員的再次指導下，使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進(jìn)一步的認識。學(xué)會(huì )了花木的栽培和管理的基本方法后，在園林處人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現場(chǎng)實(shí)踐以及交流，在通過(guò)當地花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的指導和交流下，繼續學(xué)習花木的栽培與管理，以及現場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲(chóng)害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長(cháng)。在工作的同時(shí)，通過(guò)與花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗交流，從中獲得了大量的栽培和管理方法，實(shí)踐時(shí)的注意事項以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲(chóng)害的防治措施以及肥料的合理使用，農藥的合理運用，使花木的美觀(guān)不受損害以及使花木旺盛生長(cháng)。其中在這里學(xué)習到一些大樹(shù)移植的技術(shù)：
移植前的準備：
�。�1）選樹(shù)。在選擇要移植的大樹(shù)時(shí)，既要按設計要求選用生長(cháng)良好，姿態(tài)優(yōu)美，無(wú)病蟲(chóng)害，無(wú)毒、無(wú)臭、無(wú)刺激的樹(shù)木，達到綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹(shù)”的原則，充分考慮所選樹(shù)木的生態(tài)學(xué)要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。
�。�2）斷根縮坨。先根據樹(shù)種的習性、年齡和生長(cháng)情況判斷移植成活的難易。一般提前12個(gè)月斷根（移植珍貴樹(shù)種及規格較大的樹(shù)木時(shí)要提前13年斷根），斷根后用園林生根粉浸泡23分鐘，立即填土澆水。保證樹(shù)木在移植時(shí)，能夠帶走大量的吸收根。
�。�3）修剪。修剪是提高大樹(shù)移植成活率的關(guān)鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快達到平衡。根據樹(shù)種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹(shù)種或萌芽力弱的樹(shù)種（如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等），原則上保留原有的枝干樹(shù)冠，只將徒長(cháng)枝、交叉枝、病蟲(chóng)枝及過(guò)密枝剪去。截枝式主要適用于中央領(lǐng)導枝明顯，萌芽力較強的樹(shù)種（樟樹(shù)、銀杏、柿、細葉榕等）；只保留樹(shù)冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領(lǐng)導枝弱，生長(cháng)快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹(shù)種（懸鈴木、合歡、欒樹(shù)、國槐、元寶楓等）。將整個(gè)樹(shù)冠全部截去，只保留一定高度的樹(shù)干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng )可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進(jìn)愈合。包扎：
�。�1）簡(jiǎn)易包扎。適用于運輸距離不遠，土質(zhì)堅實(shí)的土球。包扎時(shí)先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。
�。�2）桔式包扎。適用于比較名貴的樹(shù)木，運輸距離遠，土質(zhì)不太堅實(shí)的土球。包扎時(shí)先將草繩一頭系在樹(shù)干上，呈稍?xún)A斜經(jīng)土球底沿繞過(guò)對面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹(shù)干折回，順同一方向按一定間隔（疏密視土質(zhì)而定）纏繞至滿(mǎn)球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿(mǎn)球后系牢。再于內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。
假植
�。�1）裸根樹(shù)假植。臨時(shí)放置時(shí)，可用苫布或濕草袋蓋好即可。較長(cháng)時(shí)間假植時(shí)，應在栽植地附近挖一寬1。52m深30cm50cm，長(cháng)度視需要而定的假植溝，按樹(shù)種或品種分別集中假植，并作好標記。土壤過(guò)干時(shí)應適量澆水。
�。�2）帶土球大樹(shù)假植。12天能栽完的不必假植；12天栽不完的，應集中存放，四周培土，樹(shù)冠用繩攏好。如囤放時(shí)間過(guò)長(cháng)，土球間隙應加土培實(shí)。假植期間對常綠樹(shù)應進(jìn)行葉面噴水。
栽植：
�。�1）挖穴。挖栽植穴時(shí)，穴的大小應大于根幅直徑的`1/2左右，比根系長(cháng)度深1/3左右，穴的上、下直徑要基本一致，切忌挖成鍋底形，否則樹(shù)根不能舒展或土球不能放到穴底使土球與穴底間留有空隙，影響樹(shù)木成活。
�。�2）換土。如遇建筑垃圾多、土壤酸堿度不適合、土壤過(guò)于堅實(shí)、土壤含鹽量高、土壤被嚴重污染等原因造成土質(zhì)不好的栽植點(diǎn)時(shí)，應用疏松肥沃的“客土”進(jìn)行置換后再栽植。
�。�3）裸根栽植。適宜于多數落葉樹(shù)種（國槐、法桐、合歡、欒樹(shù)、楓楊、柿樹(shù)等）。先在栽植穴的底部施入基肥，并堆一個(gè)20cm左右的小土堆，將樹(shù)根立在土堆上回填表土，填土一半時(shí)，抱（吊）住樹(shù)干輕輕上提或搖動(dòng)，使土壤與根系緊密結合，踏實(shí)土壤，再填土至滿(mǎn)踏實(shí)。栽植深度應比原土痕略深35cm。栽植裸根樹(shù)的根略干時(shí)，應將保水劑（每株50克）與水按1：200的比例充分吸水，形成凍狀物，沾根后再栽植。
�。�4）帶土球栽植。適宜于常綠樹(shù)種和珍貴樹(shù)木（雪松、廣玉蘭、女貞、桂花、銀杏等）。先將50克保水劑充分吸水后填入挖好的栽植穴底部，并施入基肥后用土堆1020cm的小土堆，吊裝大樹(shù)入穴時(shí)，使土球直立在土堆上，并盡量保持其在原生長(cháng)地的方位，樹(shù)木入穴定位后，用木桿支撐樹(shù)體，使其穩定直立，然后拆除草繩及蒲包片等包裝材料，如土球較松軟，可在土球放在栽植穴內后，剪碎包扎材料，并盡量取出。放入土球后，將土球與穴壁間隙用土填滿(mǎn)并搗實(shí)，不能用腳踏實(shí)土壤，防止踏裂土球。栽植深度與原來(lái)深度一樣。
移植后管護：
�。�1）澆水。栽后要立即澆1次透水配合生根液和根腐靈一起使用，隔23天后澆第2次水，隔1周后澆第3次水，以后澆水間隔期可適當拉長(cháng)。對珍貴樹(shù)種和特大樹(shù)，應經(jīng)常向樹(shù)冠噴抑制蒸騰劑，有效減少水分蒸發(fā)，至成活為止。
�。�2）立支柱。栽植后應立即立支柱支撐樹(shù)木，一般立3根，并綁緊。樹(shù)體不甚高大時(shí)，可于下風(fēng)方向立一根支柱。支柱基部應埋入土中3050cm。
�。�3）卷干。對樹(shù)皮呈青色、樹(shù)皮光滑或氣孔大且多的樹(shù)種，應在主干高1。5m處或與接近主干的主枝部分用草繩緊密纏繞，卷干前先用1%的硫酸銅溶液涮樹(shù)干滅菌。既可減少水分蒸發(fā)，同時(shí)也可預防日灼和凍害。
�。�4）涂白。樹(shù)木栽植后，石硫合劑或硫懸浮劑，對樹(shù)干進(jìn)行涂白。既可反射陽(yáng)光，減少樹(shù)干對太陽(yáng)輻射熱的吸收，降低樹(shù)體晝夜溫差，避免樹(shù)干凍裂，還可殺滅樹(shù)皮內越冬的害蟲(chóng)。
�。�5）留芽。大樹(shù)移植后萌發(fā)的新芽很多時(shí)，不宜全部保留，要剝去部分枝條基部的芽，盡量留樹(shù)體高位上的芽，芽位高就能使水分、養分向高處輸送，全株都容易成活。
�。�6）噴灑抗蒸騰防護劑。對于珍貴的樹(shù)種和常綠樹(shù)可以用抗蒸騰防護劑噴灑樹(shù)冠。具體方法是將源動(dòng)立抑制蒸騰劑，用水稀釋100—150倍，用高壓噴霧器直接噴灑在樹(shù)冠上，可有效抑制枝、葉表層水分蒸發(fā)，提高樹(shù)木的抗旱能力。實(shí)習就是從實(shí)踐中學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)習，對于以前所學(xué)的理論知識不僅僅是一種補充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著(zhù)的，理論總是那么寫(xiě)的，而實(shí)踐則是不斷的更新、創(chuàng )新、向前發(fā)展的。在處事方面，坦誠相待，主動(dòng)與人溝通，注意場(chǎng)合，說(shuō)話(huà)選擇時(shí)機，要尊重權威。比如，下屬與領(lǐng)導溝通，要講究方法、運用技巧。不論領(lǐng)導是否值得你敬佩，下屬都必須尊重他。這次實(shí)習，更加開(kāi)闊了視野，豐富和充實(shí)了自己。
二十六天的實(shí)習讓我切實(shí)對本專(zhuān)業(yè)的了解上了一個(gè)新臺階，任何一門(mén)學(xué)科都有自己的優(yōu)勢。以前從來(lái)從沒(méi)機會(huì )可以讓我們這么近距離接觸與我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的書(shū)本外的東西，但經(jīng)過(guò)二十六天的所見(jiàn)，所聞，所感，真實(shí)的讓我感覺(jué)到了知識的重要性。當然實(shí)習過(guò)程中，每一位同學(xué)都不怕苦不怕累，深入田間地頭、生產(chǎn)一線(xiàn)，利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，遇到問(wèn)題相互幫助和交流，積極配合帶隊老師和公司負責人開(kāi)展實(shí)習工作，使自身能力得到極大提高，同時(shí)也為實(shí)習的圓滿(mǎn)成功打下堅實(shí)基礎。在這邊我深刻的感覺(jué)到現代化生產(chǎn)在農業(yè)中的重要，噴灌，滴灌這些不僅節約了水資源，還為植物的生長(cháng)提供了可靠的保證。水肥一體化不僅免除了使用大量勞動(dòng)力，還節約了成本。整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，給我影響最深的還是設施對園藝植物的重要。這二十幾日的實(shí)習讓我更加深入的了解了園藝產(chǎn)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢。也堅定了我以后扎根在園藝方向的意志。希望以后能夠將中國的農業(yè)生產(chǎn)做大做強。
園藝實(shí)習總結5
四月如春，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)結束啦，回憶起實(shí)習的日子，那是豐富多彩、充實(shí)的生活。雖然辛苦了點(diǎn)，但是我們還是學(xué)到了很多實(shí)用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實(shí)際應用操作。我很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝實(shí)習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹(shù)組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進(jìn)行的總結：
xx月1號主要是進(jìn)行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進(jìn)行全面覆蓋，起作用主要有三個(gè)：1.起到保濕作用2.防治雜草的旺盛生長(cháng)3.蘑菇渣具有比較高的營(yíng)養，能為植株生長(cháng)提供所需養份。但是有一個(gè)很不好的影響，即容易給病蟲(chóng)害提供一個(gè)越夏或越冬的機會(huì )。所以一定要對蘑菇渣進(jìn)行定期數量的徹底消毒，并有條件的翻動(dòng)一下，這樣可以阻止蟲(chóng)卵的孵化。特別是蟲(chóng)害流行前噴藥。
xx月2號主要是對果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節，提前對水溝進(jìn)行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹(shù)根系積水過(guò)多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現象，以致于植株的樹(shù)勢而影響植株當年的生長(cháng)以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進(jìn)行了臺灣大青棗的.深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對栽培土進(jìn)行改良，使得植株更合適的生長(cháng)，主要使用了有機肥。
xx月3號——5號五一勞動(dòng)節放假。
xx月6號對臺灣大青棗進(jìn)行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營(yíng)養。
xx月7號——08號早上進(jìn)行采接穗，接穗的長(cháng)度為兩個(gè)芽眼為適，以當年生枝條為佳。下午對大青棗進(jìn)行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對接穗進(jìn)行三刀處理法銷(xiāo)好，用水泡住，避免水分的丟失。進(jìn)行嫁接要掌握好快、準、平、穩、齊五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)。形成層對準后進(jìn)行薄膜包扎。由于青棗樹(shù)干比較大，包扎好后還要對其進(jìn)行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節。
xx月9號、12號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。
xx月13號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。
上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0.2%~0.3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的濃度進(jìn)行淋土。
下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長(cháng)枝。
xx月14號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進(jìn)行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹(shù)體養份的浪費，節約養份，為次年結果提供巨大的養料。
xx月27號——30號服從上級調遣，去農干校工作。主要工作是除雜草以及對闊葉雜草的噴藥處理。
上述為我們果樹(shù)小組在實(shí)習期間所進(jìn)行的所有工作，也是我個(gè)人對于此次實(shí)習的總結。關(guān)于四月份的實(shí)習，我感觸很深。我感覺(jué)我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著(zhù)無(wú)比燦爛的文化，接受著(zhù)超高的實(shí)用技術(shù)。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術(shù)以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實(shí)習機會(huì )的學(xué)院領(lǐng)導，更加感謝給予我們技術(shù)指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。
四月，我們默默地實(shí)習，像這個(gè)月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無(wú)聲地孕育著(zhù)新的生命；四月，我們活力無(wú)限，像個(gè)散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水；四月，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創(chuàng )造四月。
xx月15——16號服從上級調遣，到農科院12畝葡萄園工作。主要進(jìn)行剪附梢和樹(shù)葉。主要是為了減少養份的浪費以及養份集中運往果實(shí)。而樹(shù)葉是為了果實(shí)更好的接觸光照。
xx月19號在葡萄大棚內對葡萄進(jìn)行v字型整枝和病蟲(chóng)害防治。主要是對紋夜蛾和白粉病進(jìn)行防治，用藥為樂(lè )果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。
xx月20號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。主要工作為：
上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。
下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進(jìn)行拍照做統計。
xx月21服從上級調遣，在教學(xué)花圃對盆栽花卉進(jìn)行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營(yíng)養土配方為泥炭土：過(guò)磷酸鈣：田園土=3：2：5。
xx月22號早上在教學(xué)花圃對盆栽植株進(jìn)行施肥，配方如13號工作一致。下午則到葡萄大棚對葡萄進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。
xx月23號服從上級調遣，去農干校工作。對草坪進(jìn)行除雜草并輔助該小區的工作人員進(jìn)行鋪放草坪。
xx月26號早上：在葡萄大棚進(jìn)行對病蟲(chóng)害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用的農藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。
園藝實(shí)習總結6
今年七月份結束了在學(xué)校的理論學(xué)習，接下來(lái)要把以前所學(xué)的運用在實(shí)際當中去，學(xué)校幫我們安排在學(xué)校的花圃實(shí)習，學(xué)校為了使我們了解更多的花草、苗木，加深對園藝行業(yè)的了解，熟悉花卉苗木的生長(cháng)習性，掌握花卉苗木的栽培與養護，為我們提供了一個(gè)良好的場(chǎng)地。
本次實(shí)習主要做了秋播草本花卉的播種育苗技術(shù)。播種方法有露地直播和移栽育苗，集中育苗后在移栽是花卉生產(chǎn)中最常用的方法。在小面積上培育大量的幼苗，對環(huán)境條件易于控制，可以精細管理，特別適合種子細小、發(fā)芽率低、發(fā)芽期長(cháng)、育苗技術(shù)高或新引進(jìn)、名貴、種子量少得情況。我們這次的秋播花卉采用了室外苗床露地育苗，這種方法在我們南方應用比較廣泛，我們選擇陽(yáng)光充足、土質(zhì)疏松、排水良好的土地，這次我們播種了荷包花、矮牽牛、三色堇、羽葉甘藍等秋播花卉。選好土地后，首先將土地深翻一遍，除去大坷垃、大土塊及其他雜質(zhì)，攤平，暴曬三天。之后再整平，做成高約10厘米的高畦，防止積水，整到土面無(wú)大土粒后才進(jìn)行播種。完全整好地后，將土地澆濕一遍，澆到透為止，以便滿(mǎn)足以后種子需水。澆完水將種子均勻的撒播在土面上，然后再根據種子的大小、特性，選擇不同的覆土深度，大粒的種子覆土稍微深些，小粒種子少覆土或不覆土。這次播種時(shí)由于雨水較多，覆土較淺，覆土材料選用細沙和少量泥炭混合。完成后插上標簽寫(xiě)上花種和播種時(shí)間。之后根據土壤的干濕程度給水。等待種子發(fā)芽。但是這次的育苗并沒(méi)有取得很大的成功，種子的出苗率低、出苗不齊。于是我們決定改變一種方法來(lái)育苗，采用移植容器育苗的方法。
本次的移植容器育苗采用了穴盤(pán)和育苗方盤(pán)，穴盤(pán)的規格為178目，育苗
方盤(pán)為60*60*8cm。播種基質(zhì)采用泥炭土、細沙、珍珠巖，以泥炭土、珍珠巖、細沙為6:3:1的比例混合，攪拌均勻，然后將基質(zhì)加水增濕，使其達到濕而不粘，用手能握成團，松手后散開(kāi)為宜�；|(zhì)增濕既可使其不易從穴盤(pán)排水孔漏出，又不至因太濕使植料下沉，造成透氣性下降。增濕基質(zhì)后再填料，填料時(shí)使每穴孔填充量相同，并掃去余料，填料時(shí)在每穴孔留下一定空間，先在每穴孔中央壓出一個(gè)坑，每穴播一粒種子，覆蓋并壓實(shí)，噴淋水。之后蓋上玻璃保溫保濕。之后觀(guān)察土壤干濕程度，如土壤過(guò)干則用噴霧器增濕，經(jīng)過(guò)精心管理，種子在幾天后發(fā)了芽。待小苗長(cháng)出第一片真葉后，用0.1%的.尿素澆灌，以后每星期施一次薄肥，施少量磷鉀肥防止徒長(cháng)。待幼苗長(cháng)到合適大小后移至營(yíng)養缽中。之后按照盆花管理。
總結這兩次的播種，移植容器苗的優(yōu)缺點(diǎn)，現總結如下：
優(yōu)點(diǎn)：1、移植成活率高。
2、移植時(shí)間縮短，人工減少。
3、幼苗移植后生長(cháng)較快，整齊度比較高。
4、植株開(kāi)花提前，生長(cháng)期縮短。
5、減少病蟲(chóng)害傳播的機率。
缺點(diǎn)：1、需要購買(mǎi)穴盤(pán)，成本較高。
2、對育苗基質(zhì)要求較高。
3、生產(chǎn)穴盤(pán)育苗需要更大的空間。
這次的播種在課堂上的理論知識得到了充分的運用，但是做的還不夠好，需要以后的努力。
園藝實(shí)習總結7
20xx年已經(jīng)過(guò)去，在過(guò)去的半年中，我們學(xué)生會(huì )機構有了很大的改變，成立了各系學(xué)生會(huì )。我們作為院系分開(kāi)后的第一屆學(xué)生會(huì )，系學(xué)生會(huì )工作還處于探索階段。我系人數較多，班級較多給工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多困難，在院學(xué)生會(huì )的指引下，系老師的具體指導下，學(xué)生會(huì )積極探索，鼓足干勁，扎實(shí)工作，完成了學(xué)院、系里的各項任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)發(fā)現了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進(jìn)一步提高�，F將20xx年工作總結如下：
一、廣納優(yōu)秀人才，成立高素質(zhì)學(xué)生干部集體
在系學(xué)生會(huì )成立之初，系輔導員老師通過(guò)與20xxx屆學(xué)生會(huì )學(xué)生干部、各班班長(cháng)、團支書(shū)的交流，深入理解，推薦了我系相對較優(yōu)秀、工作能力較強、有較高責任心的同學(xué)組成了我系20xxx屆學(xué)生會(huì )，并于新生入學(xué)后，通過(guò)自薦、競選、面試等環(huán)節，吸收了一批相對優(yōu)秀的xxx級新同學(xué)加入學(xué)生會(huì )。
二、統一學(xué)生會(huì )工作思想理念、加強各項制度建設
在學(xué)生會(huì )成立后的全體部長(cháng)以上會(huì )議中，大家經(jīng)過(guò)討論確定了農學(xué)院園藝工程系學(xué)生會(huì )的工作宗旨“盡心盡力為同學(xué)服務(wù)“，學(xué)生會(huì )干部的工作理念“勇于承擔責任、敢于奉獻自己“。為學(xué)生干部在日常工作中統一了工作思想理念。
“無(wú)規矩不成方圓“在接下來(lái)的時(shí)間里，學(xué)生會(huì )主席團帶頭，明確了各部門(mén)，個(gè)學(xué)生干部的職責，做到分工不分家，在完成各自本職工作的同時(shí)注重加強各部門(mén)聯(lián)系的。學(xué)生會(huì )根據工作的實(shí)際需要，制定了相應初步的的工作制度，如《農學(xué)院園藝工程系學(xué)生會(huì )例會(huì )制度》《農學(xué)院學(xué)生會(huì )衛生檢查細則及標準》……等為工作的順利進(jìn)行提供了可靠的制度保障。
三、加強老師學(xué)生交流、真情服務(wù)同學(xué)
我系學(xué)生會(huì )非常注重新老生交流，在學(xué)生會(huì )成立初，部長(cháng)以上學(xué)生干部分成兩組與新同學(xué)進(jìn)行了心與心的交流，從剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)習、生活、活動(dòng)等方方面面進(jìn)行了交流受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。進(jìn)而為了讓新同學(xué)更好更快的適應大學(xué)生活，我們07級與xxx級對應專(zhuān)業(yè)班級在學(xué)生會(huì )和班委的協(xié)調下“結對子“，頂級進(jìn)行交流學(xué)習。在學(xué)期末，學(xué)生會(huì )了解到新生對于如何應對大學(xué)考試很迷惑的問(wèn)題，組織07級學(xué)習比較優(yōu)秀的同學(xué)到xxx級新生班集體中“傳授“學(xué)習經(jīng)驗，幫助新同學(xué)順利通過(guò)期末考試。
在平時(shí)學(xué)校學(xué)院組織的衛生、紀律、早操等各項檢查活動(dòng)中，學(xué)生干部不僅自己以身作則，還督促宿舍同學(xué)，班級同學(xué)做好各項工作，促進(jìn)了同學(xué)們形成良好的生活學(xué)習習慣。對于一些調皮執拗難管的同學(xué)，學(xué)生干部耐心開(kāi)道，及時(shí)想有關(guān)老師反映情況，基本杜絕了一些不必要麻煩的產(chǎn)生，在省教育廳，省教委等的宿舍衛生檢查活動(dòng)中，學(xué)生干部不辭辛苦和同學(xué)們共同完成了學(xué)院、院學(xué)生會(huì )交給的任務(wù)。
四、開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)、豐富學(xué)生的業(yè)余生活
上學(xué)期，系學(xué)生會(huì )根據院學(xué)生會(huì )的`活動(dòng)要求，以系為單位舉行了相關(guān)活動(dòng)，取得了很好的效果，如：系學(xué)生會(huì )學(xué)習部舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的報告會(huì )，張復君主任、翟付順博士從如何快速適應大學(xué)生活到園林、園藝的就業(yè)前景給xxx級新生上了生動(dòng)的一課，讓同學(xué)們了解了自己的專(zhuān)業(yè)，報告會(huì )受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。此外，系學(xué)生會(huì )在院學(xué)生會(huì )舉行的活動(dòng)的基礎上，系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如綁腿跑等豐富多彩的活動(dòng)。
五、帶頭參加校、院各項活動(dòng)，促進(jìn)系內競爭
我系學(xué)生會(huì )成員在學(xué)校學(xué)院舉行的各項活動(dòng)中起到帶頭作用，帶頭鼓勵新同學(xué)積極參加學(xué)校學(xué)院的各項活動(dòng)。在學(xué)院舉行的各項系級比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，在學(xué)院的新生籃球賽、學(xué)院的12.9萬(wàn)米接力比賽中均獲得了第一名的好成績(jì)。在日常的衛生、紀律、宿舍各項常規檢查中也多次取得優(yōu)異的成績(jì)。
我系學(xué)生會(huì )積極開(kāi)展各項評比，促進(jìn)系內競爭，增強了學(xué)生會(huì )干部工作的積極性。系學(xué)生會(huì )一直準備建立一套齊全的學(xué)生干部綜合考核制度，現已經(jīng)建立了學(xué)生會(huì )例會(huì )制度，并強調了學(xué)生干部綜合測評加分將與負責部門(mén)在學(xué)校、學(xué)院舉辦的各項活動(dòng)和檢查中的成績(jì)緊密聯(lián)系。
六、定期召開(kāi)例會(huì )，積極開(kāi)展討論，統一思想
系學(xué)生會(huì )規定了每周三中午12：40召開(kāi)例會(huì )（特殊情況除外），每次確定例會(huì )時(shí)間不超過(guò)50分鐘，以確保按時(shí)并能有充沛的精力上課學(xué)習。并在每次會(huì )議最后10分鐘開(kāi)展集體討論活動(dòng)，依次開(kāi)展了“如何看待院學(xué)生會(huì )與系學(xué)生會(huì )的關(guān)系“，“如何當好學(xué)生干部“的主題討論，統一了大家的工作思想，明確了工作目標，方便了學(xué)生會(huì )工作的進(jìn)行。召開(kāi)例會(huì )時(shí)，要求xxx級班長(cháng)也參加，定期在學(xué)生干部中開(kāi)展批評與自我批評，及時(shí)總結自己的工作經(jīng)驗和工作中遇到的問(wèn)題，能夠始終以合適的態(tài)度和工作方法對待工作。
七、學(xué)生會(huì )工作的缺點(diǎn)和不足
通過(guò)幾個(gè)月的探索和實(shí)踐，系學(xué)生會(huì )積累了寶貴的經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了學(xué)生會(huì )工作中存在的大量問(wèn)題：
1、系學(xué)生會(huì )干部普遍反映很難把握院系兩級學(xué)生會(huì )之間的關(guān)系，兩級學(xué)生會(huì )之間工作存在沖突。
2、某些系學(xué)生會(huì )成員的工作態(tài)度和工作方法有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。
3、系學(xué)生會(huì )活動(dòng)組織不夠規范，大多數以?shī)蕵?lè )為主
4、系學(xué)生會(huì )工作宣傳工作方面欠缺
園藝實(shí)習總結8
一、實(shí)習目的:
(1)進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn),將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn); (2)提高實(shí)踐技能,應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強理論與實(shí)踐的結合; (3)提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容:
實(shí)習時(shí)間：從20xx年7月22日到20xx年8月5日
實(shí)習地點(diǎn)：自治區農科院蔬菜研究所。
實(shí)習內容：實(shí)習形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。 7月23日開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),強調這次實(shí)習的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。 花卉栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、食用菌栽培、組織培養、良種繁育、病蟲(chóng)害防治等。 實(shí)習期間，同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營(yíng)養土配置、換盆和栽培養護，苗木的扦插、修剪和穴盤(pán)繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹(shù)的栽培和田間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲(chóng)害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐有機結合，訓練綜合生產(chǎn)技能；同時(shí)通過(guò)真實(shí)工作環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養職業(yè)崗位能力。
為保證實(shí)習效果，蔬菜研究所實(shí)習領(lǐng)導小組，制定生產(chǎn)實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的、具體落實(shí)實(shí)習內容、提出實(shí)習紀律和要求，。本次實(shí)習共分7組，有7名專(zhuān)業(yè)教師擔任實(shí)習指導教師，具體安排實(shí)習內容
并負責指導實(shí)習，專(zhuān)業(yè)教師每天到各實(shí)習基地進(jìn)行實(shí)習管理。我們還要求指導教師給學(xué)生打考勤并嚴格實(shí)習考核。
三、實(shí)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，發(fā)現學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，學(xué)生也認識到了自己很多的不足，受益匪淺。
在實(shí)習結束后，還組織各實(shí)習組交流了實(shí)習內容和收獲體會(huì )。同學(xué)們普遍認為，短短的2周實(shí)習學(xué)到了書(shū)本上和課堂上所學(xué)不到的內容和知識，不僅鞏固了所學(xué)的知識和專(zhuān)業(yè)技能，而且更進(jìn)一步樹(shù)立了將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)的信心，同時(shí)開(kāi)闊了眼界。不少同學(xué)對實(shí)習企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)理念和方式、員工對待工作的認真態(tài)度及對花草等植物的愛(ài)護感觸很深。有的同學(xué)認為實(shí)習是鍛煉自己極好機會(huì )，體會(huì )到了工作、生活的艱辛和樂(lè )趣，通過(guò)同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。
同時(shí)學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題，比如說(shuō)：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問(wèn)題，工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺；主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和發(fā)現問(wèn)題能力不足。
建議園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的時(shí)間應當提前，而且時(shí)間還可以保持3周至4周以上。
帶隊教師：xx
園藝實(shí)習總結9
四月如春，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)實(shí)習已經(jīng)結束啦，回憶起實(shí)習的日子，那是豐富多彩、充實(shí)的生活。雖然辛苦了點(diǎn)，但是我們還是學(xué)到了很多實(shí)用的東西，這些都是課本上所不能學(xué)到的實(shí)際應用操作。我很感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝實(shí)習單位給予的指導和幫助，讓我們受益頗多，感受頗深，在此我代表我們果樹(shù)組的成員感謝你們。以下是我對于我們組工作進(jìn)行的總結：
×月1號主要是進(jìn)行葡萄的覆蓋，主要是使用蘑菇渣對葡萄的栽培面進(jìn)行全面覆蓋，起作用主要有三個(gè)：1。起到保濕作用2。防治雜草的旺盛生長(cháng)3。蘑菇渣具有比較高的營(yíng)養，能為植株生長(cháng)提供所需養份。但是有一個(gè)很不好的影響，即容易給病蟲(chóng)害提供一個(gè)越夏或越冬的機會(huì )。所以一定要對蘑菇渣進(jìn)行定期數量的徹底消毒，并有條件的翻動(dòng)一下，這樣可以阻止蟲(chóng)卵的孵化。特別是蟲(chóng)害流行前噴藥。
×月2號主要是對果園的水溝進(jìn)行疏通管理，做到水溝由東向西流水，切忌東低西高或者兩邊低中間高。5月份是南寧的梅雨季節，提前對水溝進(jìn)行疏通處理，主要是防止5月份的雨水不能順暢流出，造成果樹(shù)根系積水過(guò)多，空氣濃度不夠而形成的爛根或黑根現象，以致于植株的樹(shù)勢而影響植株當年的生長(cháng)以及產(chǎn)量。除了疏通水溝之外，還進(jìn)行了臺灣大青棗的深耕改土和清理果園垃圾。深耕改土主要是對栽培土進(jìn)行改良，使得植株更合適的生長(cháng)，主要使用了有機肥。
×月3號——5號五一勞動(dòng)節放假。
×月6號對臺灣大青棗進(jìn)行施肥。主要是施放石灰、p肥和復合肥。施放石灰主要是為了中和土壤的ph值。p肥和復合肥為植株提供營(yíng)養。
×月7號——08號早上進(jìn)行采接穗，接穗的長(cháng)度為兩個(gè)芽眼為適，以當年生枝條為佳。下午對大青棗進(jìn)行嫁接換種，砧木高度以20~30cm為適，用小鋸割斷，傷口必須平滑；對接穗進(jìn)行三刀處理法銷(xiāo)好，用水泡住，避免水分的丟失。進(jìn)行嫁接要掌握好快、準、平、穩、齊五個(gè)技術(shù)要點(diǎn)。形成層對準后進(jìn)行薄膜包扎。由于青棗樹(shù)干比較大，包扎好后還要對其進(jìn)行套袋處理，此項工作的意義在于防水保濕，也是為了防止5月份的梅雨季節。
×月9號、12號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。
×月13號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。
上午：對菊花進(jìn)行施肥和除草。菊花施肥的主要肥料是磷酸二氫鉀和硫酸亞鐵，磷酸二氫鉀以濃度為0。2%~0。3%為適，而硫酸亞鐵也是一樣的'濃度進(jìn)行淋土。
下午：對三角梅進(jìn)行修剪，特別是徒長(cháng)枝。
×月14號對果園的水溝進(jìn)行疏通工作。以及對葡萄大棚的葡萄進(jìn)行摘除卷須和綁蔓。摘除卷須的作用是為了防止樹(shù)體養份的浪費，節約養份，為次年結果提供巨大的養料。
×月27號——30號服從上級調遣，去農干校工作。主要工作是除雜草以及對闊葉雜草的噴藥處理。
上述為我們果樹(shù)小組在實(shí)習期間所進(jìn)行的所有工作，也是我個(gè)人對于此次實(shí)習的總結。關(guān)于四月份的實(shí)習，我感觸很深。我感覺(jué)我一直都翱翔于知識的海洋，在享受著(zhù)無(wú)比燦爛的文化，接受著(zhù)超高的實(shí)用技術(shù)。特別是大青棗的換種嫁接、葡萄的栽培技術(shù)以及草坪的管理。所以，我很感謝給予我們實(shí)習機會(huì )的學(xué)院領(lǐng)導，更加感謝給予我們技術(shù)指導的老師們。在此我表示衷心地感謝。
四月，我們默默地實(shí)習，像這個(gè)月里的谷雨前后播種下去的種子，在土里無(wú)聲地孕育著(zhù)新的生命；四月，我們活力無(wú)限，像個(gè)散落在風(fēng)中的蒲公英盡情地揮灑著(zhù)我們的汗水；四月，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，像老鷹那樣在高空翱翔，勇往向前。四月的天，四月月的人，創(chuàng )造四月。。
×月15——16號服從上級調遣，到農科院12畝葡萄園工作。主要進(jìn)行剪附梢和樹(shù)葉。主要是為了減少養份的浪費以及養份集中運往果實(shí)。而樹(shù)葉是為了果實(shí)更好的接觸光照。
×月19號在葡萄大棚內對葡萄進(jìn)行v字型整枝和病蟲(chóng)害防治。主要是對紋夜蛾和白粉病進(jìn)行防治，用藥為樂(lè )果15ml、百菌清1000倍、洗衣粉20g。
×月20號服從上級調遣，到教學(xué)花圃工作。主要工作為：
上午：修剪三角梅造型，以鱗片狀為主，并摘除所有植株的病、老黃葉。
下午：修剪三角梅造型、去除盆栽植株的雜草，以及對所有花卉品種進(jìn)行拍照做統計。
×月21服從上級調遣，在教學(xué)花圃對盆栽花卉進(jìn)行換盆、除雜草以及加泥土。換盆所用營(yíng)養土配方為泥炭土：過(guò)磷酸鈣：田園土=3：2：5。
×月22號早上在教學(xué)花圃對盆栽植株進(jìn)行施肥，配方如13號工作一致。下午則到葡萄大棚對葡萄進(jìn)行病蟲(chóng)害防治。主要用藥為甲維鹽15ml、唑效醇15ml。
×月23號服從上級調遣，去農干校工作。對草坪進(jìn)行除雜草并輔助該小區的工作人員進(jìn)行鋪放草坪。
×月26號早上：在葡萄大棚進(jìn)行對病蟲(chóng)害防治，主要對象是斜紋夜蛾。使用的農藥是高效菊酯200倍、柴油5~10ml、洗潔精5~10cm。
園藝實(shí)習總結10
實(shí)習報告書(shū)寫(xiě)格式
1. 封面要求
各實(shí)踐環(huán)節報告封面統一由教務(wù)處設計制作，請到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。
2. 內容要求
1）實(shí)習報告、畢業(yè)調查報告、科研實(shí)踐報告和專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗報告內容應包括實(shí)習項目、指導教師、目的與要求、實(shí)習內容、實(shí)習日記、實(shí)習報告和總結等方面；
2）課程設計、課程論文和課題設計內容由指導教師根據自身課程特點(diǎn)確定；
3）具體內容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫(xiě)認真（填寫(xiě)時(shí)括號中的說(shuō)明內容應刪除）。
3.評閱要求
各實(shí)踐環(huán)節報告均應有教師評語(yǔ)，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見(jiàn)，紅筆批閱。
4.格式與裝訂
各實(shí)踐環(huán)節報告內容均用A4紙填寫(xiě)，內容手寫(xiě)打印均可，左側裝訂。如打�。阂患墭祟}字體黑體，字號四號；二級以下標題和內容字體宋體，字號小四號；單倍行距。
實(shí) 習 日 記
園藝實(shí)習總結11
從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括大學(xué)植物園xx市農資市場(chǎng)、xx農科院園藝分院。實(shí)習形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。
xx月xx日xx老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、留意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。
我們先后兩次往了xx村，這兩次xx村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始重視自己的不足，以及今后努力的方向。
xx月xx日，我們來(lái)到xx村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。
我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。碰到難題，我們查資料、向老師請教、努力解決。雖然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的.知識很好的串聯(lián)在一起。做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究職員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。
這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎?不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。
同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。
園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。xx農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。
這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶，也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”。
園藝實(shí)習總結12
一、實(shí)習目的：
�。�1）進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想，在理論與實(shí)際的結合中，聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn)，將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn);
�。�2）進(jìn)步實(shí)踐技能，應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強理論與實(shí)踐的結合;
�。�3）進(jìn)步學(xué)生發(fā)現題目、分析題目、解決題目的能力。
二、實(shí)習內容：
從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。實(shí)習地點(diǎn)包括：xx大學(xué)植物園、xx市xx村、xx市農資市嘗xx農科院園藝分院。實(shí)習指導教師：xx、xx、xx。實(shí)習形式多樣，有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。 5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上主要講了這次實(shí)習的目的、任務(wù)、留意事項及重要性。還給我們進(jìn)行了分組，我被分在第一組，指導教師是張老師，組長(cháng)劉配軍。會(huì )后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習便正式開(kāi)始。
xx村實(shí)習：我們先后兩次往了xx村，這兩次xx村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無(wú)法應用在實(shí)踐操縱上，實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜，這讓我們開(kāi)始重視自己的不足，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來(lái)到xx村的一戶(hù)農戶(hù)家，這家農戶(hù)大棚中種的是番茄，番茄苗已長(cháng)至10cm左右，今天我們的實(shí)習內容便是給番茄苗吊蔓。
園藝栽培技能練習實(shí)習報告了園藝植物耕種的全過(guò)程，我們沒(méi)有經(jīng)驗，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實(shí)際結合，加強記憶。在xx村和xx園藝分院實(shí)習過(guò)程中，在經(jīng)驗豐富的農民和專(zhuān)業(yè)研究職員的指導下，我們學(xué)到了很多真正應用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐得到的，不同于書(shū)上講述的方法。難道是書(shū)上寫(xiě)錯了嗎？不，這些只是在提醒著(zhù)我們：不可不看書(shū)，也不可盡信書(shū)，書(shū)上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實(shí)用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。同時(shí)我們對園藝這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，園藝方向眾多。
園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹(shù)園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀(guān)賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類(lèi)，其中每一類(lèi)又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀(guān)賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專(zhuān)業(yè)的發(fā)展遠景相當寬廣。 xx農資市場(chǎng)調查過(guò)程中，我們對現在市面上的`種子、化肥、農藥有了初步的了解，也看到了很多題目，對我們今后學(xué)習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規劃。這次為期三周的實(shí)習，讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶;也實(shí)實(shí)在在的體驗了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)驗的不足;真真切切地體會(huì )到“粒粒皆辛苦”
園藝實(shí)習總結13
為了鞏固所學(xué)的知識，讓理論與實(shí)際相結合，我來(lái)到了園藝試驗基地學(xué)習，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習使我對花卉的栽培，管理都有了進(jìn)一步的了解，對花卉的種植發(fā)展趨勢有了初步了解，并通過(guò)這次的學(xué)習對我的耐力進(jìn)行了一次考驗。
在實(shí)踐過(guò)程中，聽(tīng)取了園藝試驗基地人員的學(xué)習安排。安排好后，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于鎮區的園藝場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)，對學(xué)習項目有了實(shí)質(zhì)了解，通過(guò)幾天的實(shí)踐操作，并且在專(zhuān)業(yè)的工作人員的指導下有序的進(jìn)行工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場(chǎng)種植調節，使我對花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學(xué)性，使植物的生長(cháng)更加茂盛。
除了在工作實(shí)踐中有了一定的成果外，在平時(shí)的人際交流和工作過(guò)程中，都能夠與員工和諧共處，互助互愛(ài)。在與技術(shù)人員交流時(shí)，能夠認真聽(tīng)取他們的看法，虛心請教花場(chǎng)內的專(zhuān)業(yè)人員，遵守花場(chǎng)的規章，準時(shí)上班，不遲到，聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)人員和主管的安排。通過(guò)幾天的實(shí)踐操作后，使我慢慢地熟識了花卉行業(yè)的程序。三天后，通過(guò)花場(chǎng)的人員的再次指導下，使我對部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進(jìn)一步的認識。學(xué)會(huì )了花木的栽培和管理的基本方法后，學(xué)習期間，在園藝試驗基地人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現場(chǎng)實(shí)踐以及交流，在通過(guò)當地花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的指導和交流下，繼續學(xué)習花木的栽培與管理，以及現場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲(chóng)害，從而作出合理的防治措施，使花木能夠正常生長(cháng)。
在工作的同時(shí)，通過(guò)與花場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)人員的經(jīng)驗交流，從中獲得了大量的栽培和管理方法，實(shí)踐時(shí)的注意事項以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要領(lǐng)和花木的病蟲(chóng)害的防治措施以及肥料的合理使用，農藥的合理運用，使花木的美觀(guān)不受損害以及使花木旺盛生長(cháng)�；▓�(chǎng)人員帶領(lǐng)我們進(jìn)行百合花的栽植。
百合花的種類(lèi)很多，花色豐富，花形多變，花期較長(cháng)(自春至秋)，具有濃香，是世界著(zhù)名花卉之一。百合花既合適盆栽觀(guān)賞，又適宜于地栽作切花，地下鱗莖還可供食用和藥用，有潤肺止咳、清心安神之功效。
百合花為百合科多年生草本，原產(chǎn)我國，日本、朝鮮等，性喜濕潤、光照，要求肥沃、富含腐殖質(zhì)、土層深厚、排水性極為良好的砂質(zhì)土壤，多數品種宜在微酸性至中性土壤中生長(cháng)。
栽種百合花，北方宜選擇向陽(yáng)避風(fēng)處，南方可栽種在略有遮蔭的地方。種植時(shí)間以8-9月為宜。種前一個(gè)月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽種宜較深(一般深度為鱗莖直徑的3-4倍)，以利根莖吸收養分。北方如栽種太淺，冬季易受凍害，并會(huì )影響根須和小鱗莖的生長(cháng)。生長(cháng)期間不宜中耕除草，以免損傷根莖。若有條件，可在種植地面撒一些碎木屑作土壤覆蓋。這樣，既可防止雜草生長(cháng)，又可保墑和降低土壤濕度，以利鱗莖發(fā)育。
盆栽，宜在9-10月份進(jìn)行。培養土宜用腐葉土、砂土、園土以1：1：1的比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及為作基肥。栽種深度一般約為鱗莖直徑的2-3倍。百合對肥料要求不很高，通常在春季生長(cháng)開(kāi)始及開(kāi)花初期酌施肥料即可。國外一些栽培者認為，百合對氮、鉀肥需要較大，生長(cháng)期應每隔10-15天施一次，而對磷肥要限制供給，因為磷肥偏多會(huì )引起葉子枯黃�；ㄆ诳稍鍪�1-2天磷肥。為使鱗莖充實(shí)，開(kāi)花后應及時(shí)剪去殘花，以減少養分消耗，澆水只需保持盆土潮潤，但生長(cháng)旺季和天氣干旱時(shí)須適當勤澆，并常在花盆周?chē)鸀⑺�，以提高空氣濕度。盆土不宜過(guò)濕，否則鱗莖易腐爛，盆栽百合花每年換盆一次，換上新的培養土和基肥。此外，生長(cháng)期每周還要轉動(dòng)花盆一次。不然植株容易偏長(cháng)，影響美觀(guān)。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這么一次有意義的外出學(xué)習，不但使我在學(xué)校所學(xué)到的理論知識得到充分地運用到實(shí)踐中去，還能夠通過(guò)與專(zhuān)業(yè)人員的交流，從中獲得大量的經(jīng)驗和課本上從沒(méi)提及到的專(zhuān)業(yè)知識，以及了解到現在流行的栽培技術(shù)，最終使我對本專(zhuān)業(yè)更深入地了解，對本專(zhuān)業(yè)的理論知識更加牢固，充分達到理論與實(shí)踐相結和!
園藝實(shí)習總結 8
xx園藝、xx植保，合計65名學(xué)生，于4月1日下企業(yè)開(kāi)始頂崗實(shí)習，7月30日8月25日實(shí)習結束，為期4個(gè)月，現在就學(xué)生實(shí)習情況做一總結。
一、整體情況。
按照20xx級高職園藝、植保教學(xué)計劃，20xx高職園藝①②班、林果班、xx植保班于20xx年4月1號至7月20號進(jìn)行頂崗實(shí)訓實(shí)踐教學(xué)。今年頂崗實(shí)訓學(xué)生共116人，其中植保學(xué)生18名，林果方向學(xué)生25人，由于校內基地的需求，吐魯番、塔城基地大概需要30人，實(shí)際參加校外實(shí)訓的學(xué)生只有57名，其中園藝40人，植保17名（一名病假）。根據園藝、植保2個(gè)專(zhuān)業(yè)目前所開(kāi)設的核心課程、學(xué)生的興趣愛(ài)好及市場(chǎng)對本專(zhuān)業(yè)的需求來(lái)安排學(xué)生的實(shí)訓內容。頂崗實(shí)訓崗位主要有2個(gè)，即農資銷(xiāo)售崗和園藝生產(chǎn)崗位。此次的實(shí)訓目的是用過(guò)系統的實(shí)踐鍛煉，使學(xué)生盡可能把學(xué)到的理論轉化為實(shí)踐技術(shù)，以頂崗實(shí)訓的方式使學(xué)生熟悉和適應專(zhuān)業(yè)企業(yè)、單位的管理制度、組織紀律、操作規程和工序、崗位要求，進(jìn)而了解實(shí)習單位文化和單位需求，為以后進(jìn)一步深化理論知識和畢業(yè)時(shí)的就業(yè)奠定基礎；為用人單位提供全面考察和培養學(xué)生的機會(huì )，為選拔應用性人才創(chuàng )造條件。也比較符合目前人才市場(chǎng)對植保專(zhuān)業(yè)技能型的人才需求的特點(diǎn)。今年專(zhuān)職帶園藝、植保2個(gè)專(zhuān)業(yè)65名學(xué)生實(shí)習，共22家實(shí)習單位，有農資銷(xiāo)售崗、蔬菜栽培崗、果樹(shù)栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個(gè)崗位。
二、實(shí)習檢查情況
自4月1日學(xué)生下到企業(yè)以來(lái)，共檢查實(shí)習四十余次，按照系部要求，烏昌附近的要求一周至少2次，石河子附近的要求一個(gè)月至少1次，伊犁博樂(lè )地區要求一次，均以按照學(xué)校要求完成實(shí)習檢查。從檢查學(xué)生實(shí)習情況來(lái)看，整體上學(xué)生實(shí)習比較認真，都能夠按時(shí)保質(zhì)保量的完成公司交代的任務(wù)，學(xué)生實(shí)習周記，實(shí)習總結書(shū)寫(xiě)完整，符合實(shí)習要求。從實(shí)習的工作性質(zhì)來(lái)看，班級里主要有兩個(gè)三個(gè)工作崗位，生產(chǎn)崗、銷(xiāo)售崗和科研崗。從事生產(chǎn)的同學(xué)比例占到49.1%，從事銷(xiāo)售的同學(xué)占到36.9%，從事科研的占14%。
各個(gè)崗位的同學(xué)基本上都能做到責任心強，工作認真，有些崗位的同學(xué)多次得到單位領(lǐng)導的.表?yè)P。北方園藝場(chǎng)有2個(gè)學(xué)生，馬金花和馬梅，這是兩名回族同學(xué)，當時(shí)由于民族吃飯問(wèn)題，把她們安排在了一起，她們去了大家都不想去的北方園藝場(chǎng)，當時(shí)和北方園藝場(chǎng)簽訂的實(shí)習費是500元，但是最后廠(chǎng)長(cháng)給她們發(fā)的是8001000不等，最后實(shí)習結束時(shí)，還帶她們去了庫爾勒游玩，我去檢查的時(shí)候，張廠(chǎng)長(cháng)很有感觸的對我說(shuō)，這2個(gè)小姑娘干的好，能吃苦，肯懂腦子，我今年準備留她們，初步工資給到3000元，而且由于這個(gè)兩個(gè)同學(xué)干的好，北方園藝場(chǎng)再沒(méi)有接受別的學(xué)校的學(xué)生，同時(shí)不但改善了學(xué)生的吃、住、勞動(dòng)報酬等情況，關(guān)鍵是扭轉了對農職院學(xué)生干事不踏實(shí)、工作缺少責任心的想法。還有在農科院品資所實(shí)習的4名同學(xué)，我們中期檢查時(shí)，看到他們寫(xiě)的技能報告，連我們自己都很吃驚，寫(xiě)的很到位很專(zhuān)業(yè)，王威老師一再強調，如果不是農科院的門(mén)檻太高，他一定會(huì )留下這幾個(gè)同學(xué)就業(yè)。還有在農資公司實(shí)習的張紅燕、唐斌、全芳芳，都得到了企業(yè)的認可。都一致認為這些同學(xué)不但能吃苦，而且在溝通、專(zhuān)業(yè)知識、工作的能動(dòng)性上表現出色。
三、實(shí)習過(guò)程中的收獲
1、實(shí)習安排打破了以往學(xué)生服從學(xué)校，企業(yè)服從學(xué)校的現象，基本上尊重的學(xué)生和企業(yè)的選擇，從學(xué)生的就業(yè)方向和企業(yè)用人的角度出發(fā)，合理安排此次實(shí)習。
2、專(zhuān)職教師與企業(yè)簽訂教育意向書(shū)，向企業(yè)提出合理的校外教學(xué)要求，這作為與用人單位合作的必要條件之一。今年用人單位多而且需求量大，初步統計，用人單位達30家之多，需求崗位有農資銷(xiāo)售崗、蔬菜栽培崗、果樹(shù)栽培崗、科研試驗崗、花卉管理以及草坪管理等多個(gè)崗位。平均每個(gè)單位需求學(xué)生在2個(gè)以上，針對目前這種情況，為了使學(xué)生更好的圓滿(mǎn)完成實(shí)踐鍛煉，穩定原有基地的同時(shí)，計劃在篩選企業(yè)上加大力度，取得了較好的效果。
3、與科研單位的合作，大大提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，端正了學(xué)生的工作態(tài)度，培養了實(shí)事求是的工作作風(fēng)，尤其是在數據記載和處理上、文章的寫(xiě)作上有了新的突破。
4、學(xué)生的實(shí)習報酬有個(gè)大的提高，從實(shí)習費1000元到500元不等，學(xué)生的工作內容也有了質(zhì)的提高，大部分同學(xué)都從始至終的在從事專(zhuān)業(yè)工作，以前的搬運工、拔草等這樣的簡(jiǎn)單勞動(dòng)大大減少。
5、學(xué)生的技能報告，更加規范，有了一定的數據支持，使每項技能更具有可操作性。
四、存在不足
1、學(xué)生理論知識比較欠缺，在實(shí)習過(guò)程中不能夠很好的運用于實(shí)踐，以至于在實(shí)習過(guò)程中處理與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的問(wèn)題時(shí)不夠妥當，對待專(zhuān)業(yè)問(wèn)題不能夠正確判斷。
2、學(xué)生的承受能力較弱，不能夠獨自處理問(wèn)題，在與人溝通和交往時(shí)，不能夠舍身處理的為別人著(zhù)想，以至于實(shí)習過(guò)程中發(fā)生了很多不愉快的小插曲。
3、學(xué)生工作被動(dòng)、責任心差，在工作過(guò)程中不能?chē)烙诼杉�。很多單位反映學(xué)生在工作過(guò)程中，沒(méi)有眼色、玩手機、手腳不夠勤快等。
五、解決的辦法
1、加強理論學(xué)習，在學(xué)生完成實(shí)習后，繼續不斷加強理論學(xué)習，彌補實(shí)踐上的嚴重欠缺。
2、提高學(xué)生基本素質(zhì)教育，鍛煉學(xué)生承受能力。
3、進(jìn)一步加強校企聯(lián)系力度，確保學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的利益。以學(xué)生學(xué)習到真正的本領(lǐng)為最終目標。
園藝實(shí)習總結14
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結園藝技術(shù)崗位工作：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在園藝技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。
在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。
信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合園藝技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的園藝技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在園藝技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在園藝技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對園藝技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據園藝技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成園藝技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到園藝技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的.事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。
但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對園藝技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
園藝實(shí)習總結15
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三個(gè)月的實(shí)習生活轉瞬即逝�；厥走@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了不可磨滅的印記，因為正是這些印記見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在過(guò)去三個(gè)月的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，公司使我健康成長(cháng)，使我充分的認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。在這繁忙的3個(gè)月中，在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(cháng)的代價(jià)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏頗而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小，我不得不微笑并含著(zhù)熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。
實(shí)習雖然結束了，但我的'人生沒(méi)有止步。在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新很快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定不能勝任當前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)工作者，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是結束也是開(kāi)始。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為公司和國家創(chuàng )造更多的價(jià)值。
最后感謝我的指導老師及單位領(lǐng)導和同事對我的支持和幫助，我會(huì )更加努力，不孚眾望！
【園藝實(shí)習總結】相關(guān)文章：
園藝實(shí)習總結06-25
【薦】園藝實(shí)習總結12-09
園藝實(shí)習總結【薦】12-09
園藝實(shí)習總結精12-27
園藝實(shí)習總結【推薦】12-15
園藝實(shí)習總結【熱門(mén)】12-12
園藝頂崗實(shí)習總結11-21
【精品】園藝實(shí)習總結07-05
園藝實(shí)習總結范文11-07
關(guān)于園藝的實(shí)習總結08-19