關(guān)于園藝的實(shí)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的關(guān)于園藝的實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于園藝的實(shí)習總結1
前 言
為期六個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。在這短短的六個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，不管是對自己專(zhuān)業(yè)知識還是適應社會(huì )的能力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)�，F將本學(xué)期實(shí)習內容及心得總結如下：
一、概述
1、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx.12.3—20xx.05.22 在陜西三木生態(tài)園林有限公司實(shí)習
2、實(shí)習單位及單位簡(jiǎn)介：
實(shí)習單位：陜西三木生態(tài)園林有限公司
公司簡(jiǎn)介：陜西三木生態(tài)園林有限公司，注冊資金2300萬(wàn)元人民幣。公司于20xx年取得園林綠化貳級資質(zhì)，20xx年獲得中華人民共和國住房與城鄉建設部頒發(fā)的城市園林綠化壹級資質(zhì)，具有陜西省建設廳頒發(fā)的風(fēng)景園林設計乙級資質(zhì)，為陜西園林行業(yè)之翹楚。公司現有正式員工58人，其中高級工程師5人，中級/助理職稱(chēng)34人，一二級項目經(jīng)理11人；園林和工民建等專(zhuān)業(yè)的本/專(zhuān)科生占管理人員總數的73.2%，中高級以上技工占工人總數的67.8%；公司擁有機械設備、設施與車(chē)輛49臺（套）。公司同時(shí)通過(guò)了ISO9001：20xx 質(zhì)量管理體系、ISO14001：20xx環(huán)境管理體系、GB/T28001：20xx職業(yè)健康安全管理體系的認證。
三木園林公司設計與施工的范圍包括國內外的綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、主題公園、郊野公園等各類(lèi)公園；政府或企事業(yè)單位的附屬綠地、居住區綠地、道路綠地、廣場(chǎng)綠地、風(fēng)景林地等各類(lèi)綠地的整地、栽植等園林工程；還包括園林綠化工程中的建筑小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場(chǎng)鋪裝、駁岸、橋梁、碼頭等園林設施及設備安裝項目；可從事園林綠化苗木、花卉、盆景、草坪的培育生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)、園林綠化技術(shù)咨詢(xún)和信息服務(wù)以及各類(lèi)園林綠化養護工程。
3、實(shí)習目的：
實(shí)習的目的是為了提高我們的實(shí)際運用能力，通過(guò)自己在單位的實(shí)習，使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習，在實(shí)習期間能和實(shí)踐很好的聯(lián)系結合起來(lái)。在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)在工地做資料、在工地實(shí)際動(dòng)手等來(lái)認識了解園林行業(yè)，鞏固我們的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和實(shí)際操作的動(dòng)手能力。
二、實(shí)習經(jīng)過(guò)
在陜西三木生態(tài)園林有限公司
1、擔任的工作崗位：
擔任資料員、預算員兼技術(shù)員。
2、任務(wù)：
理論結合實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)的理論知識與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，做好公司承接工程的資料準備及工地的部分綠化技術(shù)指導工作。
3、工作內容：
剛到公司的時(shí)候剛好公司在進(jìn)行楊凌東環(huán)線(xiàn)道路綠化二標段項目的招投標，我有幸參與了本次招投標，從制作標書(shū)到膠裝標書(shū)到開(kāi)標的整個(gè)過(guò)程。很幸運地，我公司中了這個(gè)標段，辛苦終于沒(méi)有白費。
中標后就開(kāi)始了在工地上進(jìn)行勘察現場(chǎng)和測量，使用全站儀測量了工地的實(shí)際高程和長(cháng)度，有時(shí)在辦公室準備開(kāi)工資料。3月20日，工程正式開(kāi)工，我被分配到工地上任職技術(shù)員。開(kāi)工后，一切都要跟著(zhù)施工工序來(lái)一步一步的操作。喬木的.施工工序為：
�、僬砭G化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進(jìn)行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進(jìn)行回填土。
�、诙ㄎ环啪�(xiàn)。定位放線(xiàn)本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時(shí)的變動(dòng)，綠化也要跟著(zhù)變動(dòng)。
�、弁诜N植坑。種植坑的大小要根據苗木的土球大小來(lái)定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。
�、茉灾裁缒�。由于是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時(shí)候，要掌握好距離和高度。要掌握好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點(diǎn)。
�、莞餐羾�。覆土時(shí)到一定深度后把樹(shù)輕輕向上提拉一下，使土填實(shí)，覆土時(shí)一定要把土填實(shí)，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進(jìn)行圍堰，圍堰大小與土球大小一致。
�、蘩p草繩。喬木新栽植后要進(jìn)行纏草繩，以抵擋烈日暴曬。還有打支撐的時(shí)候也不會(huì )傷到樹(shù)皮。
�、叽蛑�。苗木新栽植后還不穩定，要對其進(jìn)行支撐，等苗木穩定后去掉支撐物。 ⑧修剪。對新栽植苗木一定要進(jìn)行修剪，
�、釢菜�。新栽植的苗木要及時(shí)進(jìn)行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時(shí)也可根據情況而定。
灌木的施工工序為：
�、僬砭G化用地。整地要求精耕細作，原地不是熟地，需要進(jìn)行深翻，深度在40-50厘
米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。根據需要還要進(jìn)行回填土。
�、诙ㄎ环啪�(xiàn)。定位放線(xiàn)本應與設計圖紙一致，但由于道路施工時(shí)的變動(dòng)，綠化也要跟著(zhù)變動(dòng)。
�、墼灾裁缒�。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時(shí)候邊挖坑邊栽。距離和深度根據苗木而定。
�、苄藜�。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作為綠籬的灌木，因設計要求要修剪到要求高度。
�、轁菜�。灌木也一樣，新栽植后要及時(shí)進(jìn)行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時(shí)也可根據情況而定。
栽植工程完了還要進(jìn)行養護，夏季苗木最容易產(chǎn)生病蟲(chóng)害，因此，要經(jīng)常檢查苗木是否有病蟲(chóng)害的威脅，一旦發(fā)現，立即處理。
這項道路景觀(guān)綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來(lái)記，所以我經(jīng)常能和鋪裝工程的人接觸，
工程工期為60天，工程結束后，我又回到了辦公室，準備竣工資料以及做竣工圖。 后來(lái)還接觸了楓林藝術(shù)小區綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺(jué)得人真的很神奇，可以把不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫(huà)，在這幅畫(huà)里有山、有水、有樹(shù)、有河流。這個(gè)小區里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對于噴灌系統更是一無(wú)所知。接著(zhù)就進(jìn)入古城建設東路工地，在這里我更近一步的了解了道路綠化系統，而且是自己親身到現場(chǎng)指揮栽苗施工的。這和鄧工的耐心指導和幫助是分不開(kāi)的。與此同時(shí)，還跟著(zhù)鄧工學(xué)習了噴灌的部分知識，怎樣去現場(chǎng)定點(diǎn)、怎樣畫(huà)噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當，對現在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了。什么是三通、pe管、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了。在這半年多里我的設計水平也有了很大的提高，對園林景觀(guān)設計、施工這方面的認識更加清晰明了。后期在公司我也做一些塑石、木亭、廊、噴灌的簡(jiǎn)單預算，在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗。憑著(zhù)自己的執著(zhù)和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學(xué)習，在工作中學(xué)習。也許這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競爭中擁有立足之地。
4、實(shí)習體會(huì )：
20xx年12月3日，我懷著(zhù)對本專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)和堅持，我來(lái)到了陜西三木生態(tài)園林有限公司。剛到公司就參加了招投標工作，覺(jué)得終于學(xué)有所用了在這整個(gè)過(guò)程中都是興奮的，但是，在這期間也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是聽(tīng)到工程中標的好消息，將近兩月的辛苦也就得到了相應的回報。
招標成功后就開(kāi)始準備開(kāi)工資料以及為開(kāi)工做準備，在這期間，我與公司前輩一起在工
關(guān)于園藝的實(shí)習總結2
一、實(shí)習目的:
(1)進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì )、了解生產(chǎn),將所學(xué)習的理論應用于生產(chǎn); (2)提高實(shí)踐技能,應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強理論與實(shí)踐的結合; (3)提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容:
實(shí)習時(shí)間：從20xx年7月22日到20xx年8月5日
實(shí)習地點(diǎn)：自治區農科院蔬菜研究所。
實(shí)習內容：實(shí)習形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀(guān)察、參觀(guān)、咨詢(xún)、調查等等。 7月23日開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),強調這次實(shí)習的目的、任務(wù)、注意事項及重要性。 花卉栽培、蔬菜栽培、果樹(shù)栽培、食用菌栽培、組織培養、良種繁育、病蟲(chóng)害防治等。 實(shí)習期間，同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營(yíng)養土配置、換盆和栽培養護，苗木的扦插、修剪和穴盤(pán)繁育，鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收，大棚蔬菜、果樹(shù)的栽培和田間管理，食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲(chóng)害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐有機結合，訓練綜合生產(chǎn)技能；同時(shí)通過(guò)真實(shí)工作環(huán)境的熏陶，熟悉工作流程，培養職業(yè)崗位能力。
為保證實(shí)習效果，蔬菜研究所實(shí)習領(lǐng)導小組，制定生產(chǎn)實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的、具體落實(shí)實(shí)習內容、提出實(shí)習紀律和要求，。本次實(shí)習共分7組，有7名專(zhuān)業(yè)教師擔任實(shí)習指導教師，具體安排實(shí)習內容
并負責指導實(shí)習，專(zhuān)業(yè)教師每天到各實(shí)習基地進(jìn)行實(shí)習管理。我們還要求指導教師給學(xué)生打考勤并嚴格實(shí)習考核。
三、實(shí)習總結
時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，發(fā)現學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，學(xué)生也認識到了自己很多的不足，受益匪淺。
在實(shí)習結束后，還組織各實(shí)習組交流了實(shí)習內容和收獲體會(huì )。同學(xué)們普遍認為，短短的2周實(shí)習學(xué)到了書(shū)本上和課堂上所學(xué)不到的`內容和知識，不僅鞏固了所學(xué)的知識和專(zhuān)業(yè)技能，而且更進(jìn)一步樹(shù)立了將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)的信心，同時(shí)開(kāi)闊了眼界。不少同學(xué)對實(shí)習企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和方式、員工對待工作的認真態(tài)度及對花草等植物的愛(ài)護感觸很深。有的同學(xué)認為實(shí)習是鍛煉自己極好機會(huì )，體會(huì )到了工作、生活的艱辛和樂(lè )趣，通過(guò)同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。
同時(shí)學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題，比如說(shuō)：缺乏工作經(jīng)驗、為人處事方面的問(wèn)題，工作態(tài)度仍不夠積極；大部分學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺；主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和發(fā)現問(wèn)題能力不足。
建議園藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習的時(shí)間應當提前，而且時(shí)間還可以保持3周至4周以上。
帶隊教師：xx
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在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。學(xué)校與社會(huì )存在著(zhù)太大的差異，多虧學(xué)校給了我們這次機會(huì )，讓我們早點(diǎn)步入社會(huì )，提前給自己做好心理準備，不然以后一畢業(yè)會(huì )對這種現實(shí)感到茫然。由于在學(xué)校里有老師的呵護、同學(xué)的照顧，總覺(jué)得世界是多么的美好，人與人之間是多么的友善；其實(shí)學(xué)校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，缺少磨練，把現實(shí)看的太簡(jiǎn)單、太單純了。
在這次實(shí)踐中，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的群體，這個(gè)公司是做室內裝飾的，剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學(xué)點(diǎn)東西，那時(shí)我感到心里非常的不舒服，從來(lái)沒(méi)有這樣被別人冷漠過(guò)；過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸與他們接觸，發(fā)覺(jué)其實(shí)他們也沒(méi)有想象中的.那么高傲，他們也有過(guò)像我們這樣第一次融入社會(huì )的經(jīng)歷，只要你先開(kāi)口打招呼，他們自然就會(huì )慢慢接受，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)的教你一些知識；可是有時(shí)你也會(huì )對自己知識的缺乏感到無(wú)奈，以前總以為在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的挺了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的水平；在學(xué)校里我們畫(huà)一個(gè)平面圖要兩個(gè)小時(shí)，而在他們公司里每個(gè)人都可以用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間把它畫(huà)好，你不得不承認我們在學(xué)校里學(xué)的和現實(shí)相差很遠。
在實(shí)踐中也讓我對以后自己往哪個(gè)方向發(fā)展，心里有了點(diǎn)數，也知道了正常上班的時(shí)間，以后真正融入到社會(huì )的時(shí)候就不會(huì )那么的恐慌，人也會(huì )變的老練很多；也知道了在學(xué)校里學(xué)的永遠不夠，要靠自己去多看書(shū)、多找材料來(lái)不斷的豐富自己的知識面。其實(shí)在現實(shí)中，專(zhuān)科與本科的差別并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比專(zhuān)科生更好的單位。在公司的老總看來(lái)，只要你有能力他就會(huì )錄用你。而這種能力不僅僅是技術(shù)上的，更重要的是與身邊人的交際能力；我剛進(jìn)公司的時(shí)候認識了一位也是新來(lái)的實(shí)習生，老總說(shuō)先試用一個(gè)月后，再決定用不用她，最后老總沒(méi)有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實(shí)每一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生技術(shù)都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的學(xué)習，可是在工作中你要是想學(xué)到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學(xué)到東西呢？所以說(shuō)交際能力是很重要的。
很多人經(jīng)常抱怨：書(shū)讀的比他好、能力比他強，為什么他爬的比我高呢？其實(shí)這很簡(jiǎn)單他能討老板開(kāi)心，老板喜歡就行，這也是人家的本事，你有什么好抱怨的呢？現實(shí)就是這樣，所以這次實(shí)踐我學(xué)到以下幾點(diǎn)：
一、到公司要笑臉相迎每一個(gè)人，主動(dòng)和別人打招呼，盡量找一些相同愛(ài)好的事情聊一聊增進(jìn)感情。
二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語(yǔ)看的太重，要想學(xué)的到東西，就要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。
三、利用在學(xué)校的時(shí)間，盡量多學(xué)些知識，多看一些參考書(shū)，盡快明確自己以后的發(fā)展路線(xiàn)，明確自己的目標，以便可以在學(xué)校里多學(xué)一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時(shí)間。
四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學(xué)好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的干，總有一天老板會(huì )發(fā)現你，如果老板沒(méi)發(fā)現，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學(xué)到了技術(shù)就不怕沒(méi)地方生存。
五、要學(xué)會(huì )尊重別人，體諒別人，在批評別人的時(shí)候，想一想自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯誤。
關(guān)于園藝的實(shí)習總結4
今年七月份結束了在學(xué)校的理論學(xué)習，接下來(lái)要把以前所學(xué)的運用在實(shí)際當中去，學(xué)校幫我們安排在學(xué)校的花圃實(shí)習，學(xué)校為了使我們了解更多的花草、苗木，加深對園藝行業(yè)的了解，熟悉花卉苗木的生長(cháng)習性，掌握花卉苗木的栽培與養護，為我們提供了一個(gè)良好的場(chǎng)地。
本次實(shí)習主要做了秋播草本花卉的播種育苗技術(shù)。播種方法有露地直播和移栽育苗，集中育苗后在移栽是花卉生產(chǎn)中最常用的方法。在小面積上培育大量的幼苗，對環(huán)境條件易于控制，可以精細管理，特別適合種子細小、發(fā)芽率低、發(fā)芽期長(cháng)、育苗技術(shù)高或新引進(jìn)、名貴、種子量少得情況。我們這次的秋播花卉采用了室外苗床露地育苗，這種方法在我們南方應用比較廣泛，我們選擇陽(yáng)光充足、土質(zhì)疏松、排水良好的土地，這次我們播種了荷包花、矮牽牛、三色堇、羽葉甘藍等秋播花卉。選好土地后，首先將土地深翻一遍，除去大坷垃、大土塊及其他雜質(zhì)，攤平，暴曬三天。之后再整平，做成高約10厘米的高畦，防止積水，整到土面無(wú)大土粒后才進(jìn)行播種。完全整好地后，將土地澆濕一遍，澆到透為止，以便滿(mǎn)足以后種子需水。澆完水將種子均勻的撒播在土面上，然后再根據種子的大小、特性，選擇不同的覆土深度，大粒的種子覆土稍微深些，小粒種子少覆土或不覆土。這次播種時(shí)由于雨水較多，覆土較淺，覆土材料選用細沙和少量泥炭混合。完成后插上標簽寫(xiě)上花種和播種時(shí)間。之后根據土壤的干濕程度給水。等待種子發(fā)芽。但是這次的育苗并沒(méi)有取得很大的成功，種子的出苗率低、出苗不齊。于是我們決定改變一種方法來(lái)育苗，采用移植容器育苗的方法。
本次的移植容器育苗采用了穴盤(pán)和育苗方盤(pán)，穴盤(pán)的規格為178目，育苗
方盤(pán)為60*60*8cm。播種基質(zhì)采用泥炭土、細沙、珍珠巖，以泥炭土、珍珠巖、細沙為6:3:1的'比例混合，攪拌均勻，然后將基質(zhì)加水增濕，使其達到濕而不粘，用手能握成團，松手后散開(kāi)為宜�；|(zhì)增濕既可使其不易從穴盤(pán)排水孔漏出，又不至因太濕使植料下沉，造成透氣性下降。增濕基質(zhì)后再填料，填料時(shí)使每穴孔填充量相同，并掃去余料，填料時(shí)在每穴孔留下一定空間，先在每穴孔中央壓出一個(gè)坑，每穴播一粒種子，覆蓋并壓實(shí)，噴淋水。之后蓋上玻璃保溫保濕。之后觀(guān)察土壤干濕程度，如土壤過(guò)干則用噴霧器增濕，經(jīng)過(guò)精心管理，種子在幾天后發(fā)了芽。待小苗長(cháng)出第一片真葉后，用0.1%的尿素澆灌，以后每星期施一次薄肥，施少量磷鉀肥防止徒長(cháng)。待幼苗長(cháng)到合適大小后移至營(yíng)養缽中。之后按照盆花管理。
總結這兩次的播種，移植容器苗的優(yōu)缺點(diǎn)，現總結如下：
優(yōu)點(diǎn)：1、移植成活率高。
2、移植時(shí)間縮短，人工減少。
3、幼苗移植后生長(cháng)較快，整齊度比較高。
4、植株開(kāi)花提前，生長(cháng)期縮短。
5、減少病蟲(chóng)害傳播的機率。
缺點(diǎn)：1、需要購買(mǎi)穴盤(pán)，成本較高。
2、對育苗基質(zhì)要求較高。
3、生產(chǎn)穴盤(pán)育苗需要更大的空間。
這次的播種在課堂上的理論知識得到了充分的運用，但是做的還不夠好，需要以后的努力。
關(guān)于園藝的實(shí)習總結5
實(shí)習報告書(shū)寫(xiě)格式
1. 封面要求
各實(shí)踐環(huán)節報告封面統一由教務(wù)處設計制作，請到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。
2. 內容要求
1）實(shí)習報告、畢業(yè)調查報告、科研實(shí)踐報告和專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗報告內容應包括實(shí)習項目、指導教師、目的與要求、實(shí)習內容、實(shí)習日記、實(shí)習報告和總結等方面；
2）課程設計、課程論文和課題設計內容由指導教師根據自身課程特點(diǎn)確定；
3）具體內容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫(xiě)認真（填寫(xiě)時(shí)括號中的說(shuō)明內容應刪除）。
3.評閱要求
各實(shí)踐環(huán)節報告均應有教師評語(yǔ)，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見(jiàn)，紅筆批閱。
4.格式與裝訂
各實(shí)踐環(huán)節報告內容均用A4紙填寫(xiě)，內容手寫(xiě)打印均可，左側裝訂。如打�。阂患墭祟}字體黑體，字號四號；二級以下標題和內容字體宋體，字號小四號；單倍行距。
實(shí) 習 日 記
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