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描寫(xiě)考試的句子摘抄
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到句子吧，從語(yǔ)氣上分，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的描寫(xiě)考試的句子摘抄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、重視課外的補習，忽視課堂的學(xué)習
2、原來(lái)錯在這兒!我恍然大悟，忙提筆劃去了錯誤答案。這時(shí)數學(xué)突然大吼一聲停筆!收卷!后排的數學(xué)尖子興奮得一躍而起，一把奪過(guò)我手中的考卷。霎時(shí)，我的心中有一片東西轟隆隆倒了下去。
3、焦急、緊張、等待，這就是考試三部曲。
4、翻翻孩子的練習冊，翻翻作業(yè)本，了解孩子作業(yè)完成情況。
5、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應該是實(shí)踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
6、確立目標樹(shù)立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，目標的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行！我成功！”這些富有激情的話(huà)，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
7、一邊要上新課，一邊要復習舊的知識。數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、歷史都面臨這一問(wèn)題。每一個(gè)月都有嚴格的教學(xué)進(jìn)度，也有必須進(jìn)行的復習內容，學(xué)生既要背記現在的內容，又要鞏固舊的知識。有些學(xué)生坐等老師考前復習是不切實(shí)際的。
8、對于學(xué)生的學(xué)習情況，家長(cháng)不能說(shuō)放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問(wèn)題，而是因為學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，造成了成績(jì)較差，無(wú)論是對于學(xué)生還是對于我們來(lái)說(shuō)，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數，更重視在學(xué)習過(guò)程中意志品質(zhì)的培養，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個(gè)孩子在學(xué)習上浮夸、沒(méi)有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無(wú)論做什么，也不會(huì )有較理想的結果的。反之，如果孩子在學(xué)習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
9、急于求成，忽視基礎、忽視課本，簡(jiǎn)單的題不想做、難的題不會(huì )做、課內題不屑于做、課外題不抓重點(diǎn)的做。其結果就是基礎分沒(méi)拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來(lái)認為全是遺憾。中考中不怕一題不會(huì )做，就怕題題都扣分。
10、家長(cháng)要學(xué)做"許三多":多與老師溝通、多過(guò)問(wèn)孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。初三了不要等老師請才到學(xué)校來(lái)，只要您有時(shí)間就來(lái)學(xué)校問(wèn)問(wèn)孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學(xué)習情況的真實(shí)寫(xiě)照，內心世界的反映。孩子也會(huì )知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過(guò)問(wèn)孩子的情況，過(guò)問(wèn)就是一種管的方式。不能夠只看結果，不管過(guò)程，有些家長(cháng)平時(shí)不管不問(wèn)，不用實(shí)際行動(dòng)幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會(huì )、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，""寫(xiě)完要背書(shū)""好好學(xué)習"就不管了，等成績(jì)考出來(lái)不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子�；緵](méi)陪孩子學(xué)習過(guò)，最后成績(jì)不好你訓他，他也不會(huì )心服口服，你也生氣。
11、但是我對你很生氣，因為我考試不及格的時(shí)候心情不好，我想無(wú)緣無(wú)故地和你分手。我們都是最不開(kāi)心的，所以每次回想起來(lái)我都想給我一個(gè)耳光讓我醒過(guò)來(lái)。不幸的是，無(wú)論是s還是Y，都已經(jīng)過(guò)去太久了�，F在我即將畢業(yè)，我突然發(fā)現我的記憶在開(kāi)始是模糊的。已經(jīng)五年或七年了。
12、我把文章謄寫(xiě)在稿紙上，認真地檢査起來(lái)。當我發(fā)現在立意、條理、語(yǔ)言表達等方面確實(shí)沒(méi)有差錯時(shí)，這才長(cháng)長(cháng)吐了一口氣。鐘聲響了，我雙手捧著(zhù)文稿交給了監考老師。
13、復習是梳理已學(xué)過(guò)的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫(xiě)作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會(huì )不會(huì )用這些修辭。
14、少打麻將，少看電視，抽出時(shí)間陪同孩子做好功課。
15、要經(jīng)歷三次月考、三次�？�。每個(gè)月都要安排一次綜合性的考試，對部分學(xué)生來(lái)說(shuō)連滾帶爬的追進(jìn)度。一次月考或�？纪旰蟾杏X(jué)中考結束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結果下一次考試漏洞百出，成績(jì)下滑。從中家長(cháng)不難發(fā)現這樣的學(xué)生成績(jì)像坐過(guò)山車(chē)起伏不定，到最后最難報志愿。因此我們一定要認真對待平時(shí)的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會(huì )。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學(xué)再一次發(fā)奮努力，接下來(lái)的考試又有了希望，收貨可喜成績(jì)。
16、制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執行。
17、我的孫子數學(xué)考試不及格，犯了很多錯誤，這很好。將過(guò)去，一變，僵硬的孫子孟，亂答一氣。比如比較大小，用于填括號，考試時(shí)填方框。但是作為孫子，這并不容易，問(wèn)題這么多，也很復雜。對于一個(gè)很少在學(xué)校上課的孫子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯的成績(jì)。我們要讓孫子對考試保持興趣，而不是使他厭煩。
18、昨天的考試我們事先并不知道，試卷下來(lái)了，我迅速地整理好思緒，認真地回答了問(wèn)題。
19、這些天來(lái)保存該流，主要是為了讓許阿姨和奶奶視頻，如果有其他的詞來(lái)找到一個(gè)時(shí)間和郝郝視頻，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他，緊隨其后的是考試失敗，認真對待，不要害怕我郵件用戶(hù)代理。
20、競賽結束了，同學(xué)們向我祝賀，問(wèn)我有啥體會(huì )，我說(shuō)，奧林匹克競賽，不光考你的智力，而且還考你的綜合素質(zhì);你的素質(zhì)高，不僅不怕考，而且還會(huì )考出好成績(jì)!
21、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績(jì)的穩定。家長(cháng)不能表現的太過(guò)焦慮，更不能不聽(tīng)學(xué)校的安排只聽(tīng)小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學(xué)習？
22、缺乏積極性，也就是學(xué)習動(dòng)力。這些問(wèn)題的存在導致學(xué)生對學(xué)習失去了信心。從開(kāi)學(xué)到今天了解到的情況，我們兩個(gè)班級里面，至少每個(gè)班有近二十個(gè)差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽(tīng)講，不思考，不做筆記。例如現在復習中的文言文及，連最基本的背誦默寫(xiě)都不會(huì )！中等生左右的學(xué)生，主要薄弱環(huán)節則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內容老套缺少新意等等！
23、不能勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證中考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
24、精翻一頁(yè)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。（考試以書(shū)為主，不要太迷信外面的資料。）
25、重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科
26、抓住課堂時(shí)間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學(xué)科。要提高自己聽(tīng)課的效率，抓住課堂的40分鐘時(shí)間，不在于請多少個(gè)家教（不能借著(zhù)請家教把孩子推出自己的視線(xiàn)，用錢(qián)來(lái)?yè)Q得片刻寧靜），關(guān)鍵把老師講過(guò)的東西消化了沒(méi)有。（張雪悅的例子）
27、純潔心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習和生活要從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
28、教室里一片沙沙沙的寫(xiě)字聲，也有的手托下巴、側著(zhù)腦袋、緊皺雙眉在思考�？紙�(chǎng)就是戰場(chǎng)，這話(huà)一點(diǎn)不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰斗嗎?
29、成人世界的規則之一就是要對自己所做的事情負責，尤其是對自己的情緒。不管你是考試不及格還是傷害了朋友，你都感到傷心難過(guò)，天空是黑暗的，你什么也做不了，你只能忍受，而且應該忍受。只是有些人太專(zhuān)注于向別人表達自己的情緒，而有些人只是默默地告訴自己，這是他們應得的，不能再發(fā)生了。
30、考前緊張，焦慮，只要一想到考試就會(huì )緊張，越臨近考試就越是緊張，甚至會(huì )焦躁不安，心身不寧，沒(méi)法聽(tīng)課，沒(méi)法學(xué)習，也可能會(huì )影響到睡眠的食欲。
31、多關(guān)注時(shí)政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
32、不在孩子面前抱怨，做一個(gè)積極陽(yáng)光的家長(cháng)。用自己的言行影響孩子。學(xué)習本就是一件辛苦的事，孩子本來(lái)就想偷懶，聽(tīng)到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒(méi)寫(xiě)完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業(yè)嗎？時(shí)間久了吃虧的是誰(shuí)？還有家長(cháng)不避諱孩子就說(shuō)"某班老師教出來(lái)的成績(jì)就是好","都說(shuō)那個(gè)班的老師好"等，你還渴望孩子點(diǎn)燃求知欲望，專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)會(huì )尊敬老師嗎？
33、頓時(shí)，仿佛全考場(chǎng)所有的眼睛都看著(zhù)我，向我投來(lái)責備的目光，我只覺(jué)得眼前一片漆黑，心里有說(shuō)不出的慚愧和后悔。
34、花壇的西面是操場(chǎng)，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹(shù)和楊樹(shù)組成的“綠墻”，大樓由教學(xué)樓組成。
35、書(shū)山有路勤為徑：勤動(dòng)手（不僅會(huì )被還要會(huì )寫(xiě)）、勤動(dòng)腦（會(huì )思考，學(xué)習老師講授的方法，培養解題思維）、勤動(dòng)嘴（上課回答問(wèn)題，回家跟讀背誦）。
36、改卷，一題曰清水出芙蓉，或答亂世出英雄，或答山村出美女，或答深海出蛟龍，叫人哭笑不得。
37、在學(xué)習方面，做到‘沒(méi)有最好，只有更好’。努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不講悄悄話(huà)；嚴格守紀，不違反班規、校規，認真完成作業(yè)。在新的一學(xué)期里，拿出滿(mǎn)意的答卷，去回報父母，回報自己。
38、同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號角催我們奮進(jìn)，請你們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！
39、考場(chǎng)風(fēng)光，千里信飄，萬(wàn)里眼瞟;望考場(chǎng)內外，一片大好，交頭接耳，手勢更妙，大家互比誰(shuí)更高;不愧時(shí)代驕子，考試作弊出新招;俱往矣，數作弊高手，還看今朝。
40、綜合復習的作業(yè)會(huì )增多、難度勢必增加，若上復習課不注意聽(tīng)，本身再不主動(dòng)學(xué)習，完成作業(yè)的時(shí)間就會(huì )比現在還晚，影響睡眠，導致第二天學(xué)習沒(méi)精神，形成惡性循環(huán)。
41、前句問(wèn)君能有幾多愁，要求補后句，他補了句恰似一道紅叉卷上留(原句恰似一江春水向東流)老師毫不客氣得在卷上打了個(gè)X，他還沾沾自喜說(shuō)原來(lái)我的靈感好靈的!
42、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團結同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。做到語(yǔ)言文明，舉止得當。國有國法，校有校規，沒(méi)有規矩不成方圓。我希望大家在新的學(xué)年里，自覺(jué)遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度；尊敬老師，尊重同學(xué)，互相幫助，互相寬容體諒；愛(ài)護公物、保護環(huán)境，講究衛生，不打架、不罵人、不吸煙、不酗酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、講文明、懂禮貌、講秩序、講公德、嚴律已、寬待人，用自己的聰明智慧、美好心靈和實(shí)際行動(dòng)去鑄造高尚的品德和人格！書(shū)寫(xiě)自己美麗、動(dòng)人的人生華章！
43、我今天心情不好。我考試不及格。下一次，我會(huì )成功的。
44、調整心態(tài)，給自己客觀(guān)、積極的心理暗示：這道題我會(huì )了---會(huì )了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個(gè)我學(xué)過(guò)了---學(xué)過(guò)我也不能保證全會(huì )。
45、這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習盡了最大的努力，但我的成績(jì)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分數還沒(méi)有公布，估計在90分以上。最讓我不理想的是數學(xué)，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì )做，就因為這幾道題，拉了我的分數。
46、還有一次，題目是良藥苦口利于病，偶一同學(xué)答曰吸煙喝酒傷身體，末了還在后面加個(gè)感嘆詞啊!!!
47、復習不能光看已經(jīng)學(xué)過(guò)的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問(wèn)題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外�，F代文的復習更應這樣。
48、薄薄的兩頁(yè)文稿，今日似乎顯得特別沉重，啊，這哪是一般的文稿，我雙手捧著(zhù)的是全班四十四個(gè)同學(xué)的熱切期盼，是培育我多年的一顆園丁之心啊!
49、加強寫(xiě)作的指導訓練，提高學(xué)生作文能力
50、珍惜時(shí)間提高效率。珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是備戰中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排得搞好復習，使其學(xué)習效率達到最大化。
51、如何正確的看待孩子考試的分數。