元宵節的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的元宵節的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元宵節的作文 篇1
正月十五是我們中國的傳統節日——傳統佳節元宵節,這一天的習俗是賞花燈,吃湯圓。湯圓也叫元宵,接著(zhù)媽媽就給我們講了一個(gè)關(guān)于傳統佳節元宵節的美麗傳說(shuō)。
相傳漢武帝跟前有一個(gè)很聰明的大臣叫東方朔,有一天,東方朔在宮里聽(tīng)到一個(gè)宮女在傷心的哭泣,東方朔就問(wèn)她為什么哭的'那么傷心,宮女告訴他自己名字叫元宵,進(jìn)宮好多年了,非常想念自己的父母,很想見(jiàn)見(jiàn)自己的父母。東方朔想了想說(shuō):別擔心,我來(lái)想辦法讓你們團聚。第二天東方朔就扮成了一個(gè)算命先生,對每個(gè)來(lái)算命的說(shuō):正月十五那天你會(huì )被大火燒死。人們對此深信不疑,就紛紛求東方朔救救他們。東方朔告訴他們正月十五那天火神會(huì )穿著(zhù)紅衣服,叫人們去找火神幫忙就可以了,回到家,東方朔就讓讓丫環(huán)穿著(zhù)紅衣服騎著(zhù)毛上街,人們就圍上去求救,紅衣女子就拿出準備好的書(shū)信叫他們轉交給皇帝,讓皇帝照辦就可以逃過(guò)一劫,。漢武帝為了老百姓的安危就照著(zhù)上面的要求去做了。正月十五那天街上處處張燈結彩,掛滿(mǎn)燈籠,黃宮里的人到街上賞燈,和外面的老百姓混在一起,結果真的安然無(wú)恙。當然元宵也乘此機會(huì )溜回家和父母團聚了,后來(lái)人們就把正月十五這天叫做傳統佳節元宵節,意思著(zhù)團圓吉祥的意思。
元宵節的作文 篇2
我的老家在農村,因為爹媽在縣城工作,除了春節在老家過(guò)外,其它的節日都很少在老家過(guò)!
今年,因為爹媽的假期較長(cháng),所以有機會(huì )在老家過(guò)了一次元宵節。今年的元宵節,不僅有游龍,還有犁春牛!游龍,我每年元宵都可以看到,但是犁春牛,我是第一次見(jiàn)!那天晚上,看完了犁春牛,覺(jué)得太有趣了!聽(tīng)爹媽講,元宵節游龍是每年都有的,但犁春年卻不是每年都有!犁春牛,是要立春這個(gè)節氣剛好在正月才能進(jìn)行的。
犁春牛,有趣在哪呢?犁春牛,用的是真正的牛。牛犁田,一般都是在白天,在田里進(jìn)行的。但是犁春牛,卻是在晚上,在公路上進(jìn)行的。牛犁田,就是一個(gè)人,一頭牛。但是犁春牛,卻是一頭牛,一大群人。這一大群人,有扮牽牛的,有扮犁田的,有扮送飯的,有扮挑牛草,有扮收租的.,有扮打算盤(pán)算田租的,有扮書(shū)生讀書(shū)的,有敲鑼打鼓的,有打松光火的,真是熱鬧極了。這一大群人中,最有的意思的是,扮過(guò)牽牛的和扮送飯的!扮牽牛的,一邊走還一邊大聲的喊叫,把路邊看的人逗得哈哈大笑。只是,我聽(tīng)不懂老家話(huà),不知道大人們?yōu)槭裁葱?扮送飯的,我以為是女孩,但我爸爸說(shuō),那是男孩扮的。我覺(jué)得扮的很漂亮,太象了,連走路的姿勢都很象。
真的好想再看一次犁春牛!
元宵節的作文 篇3
過(guò)了燈火通宵,鞭炮聲不停的除夕夜,過(guò)了熱鬧非凡的大年初一,迎來(lái)了正月十五—元宵節。正月十五元宵節是一年中第一個(gè)月圓的日子,它象征著(zhù)團團圓圓、和睦美好。
元宵節傳說(shuō)在西漢就受到了重視,漢武帝正月在甘泉宮祭祀“太一”的活動(dòng),被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。在正月十五這天,家家都要吃元宵,放花炮,和家人一起賞月、看燈會(huì )。
在元宵節的傍晚,我們一家人坐在一起吃著(zhù)元宵,我不時(shí)的望著(zhù)窗外圓圓的月亮,媽媽對我說(shuō):“一會(huì )兒吃完元宵,我們一起去看燈會(huì )!”我興奮的不禁大叫了一聲:“太棒了!”便狼吞虎咽般的吃完了元宵和家人開(kāi)車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)看燈會(huì )。
燈會(huì )可真熱鬧,我們來(lái)到了廣場(chǎng)上,那里有踩高蹺的,有放花炮的……一支龐大的舞龍隊伍吸引了我們,舞龍的叔叔們精神抖擻,挺直了腰板,箭步如飛,將那原本毫無(wú)生氣的.巨龍舞得活靈活現。隊伍所到之處,鑼鼓喧天,我們不禁拍手叫好。
月光如流水一般瀉在廣場(chǎng)上,一切事物都像蒙上了一層神秘的面紗,令人浮想聯(lián)翩,是一盞盞五彩繽紛的花燈打破了這份神秘?!那數不盡的花燈懸掛在店鋪門(mén)前,有十二生肖樣子的,有繡著(zhù)花紋的,還有蓮花燈,紗燈……弄的我眼花繚亂。
再看看廣場(chǎng)旁邊的海河上有著(zhù)許多人在放著(zhù)花燈,我也加入了他們。我買(mǎi)了一盞蓮花燈,坐在小船上,小心翼翼的將蓮花燈放入河中,看著(zhù)它慢慢漂向遠方,我還在心里默默的許了一個(gè)愿望“希望我們一家人在新的一年中平平安安,快快樂(lè )樂(lè )!蔽倚南耄阂敲刻於歼^(guò)元宵節多好!突然“嘭”的一聲打斷了我的思緒,我抬頭向上望去,一朵朵“大禮花”猶如火山爆發(fā),嫣紅、翠綠、金黃,“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來(lái)!如流星般四散,襯著(zhù)漆黑的夜幕,艷麗奪目!藏在禮花后面的圓的似玉盤(pán)的月亮也露了出來(lái),這樣的天空是多么的美麗!
在我回家的路上,望著(zhù)車(chē)窗外的美麗的景色不禁想起了辛棄疾的《青玉案元夕》:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。元宵燈會(huì )雖然已經(jīng)結束了,但那歡聲笑語(yǔ),久久縈繞在我的心中……
元宵節的作文 篇4
人人都說(shuō)“人多力量大”,可我現在才認識到:“人多,力量未必大!
正月十五的前一天,大家到張老師家上作文課,一進(jìn)門(mén)張老師就一臉神秘的對我們說(shuō):“今天,我們就來(lái)猜燈謎!” 猜燈謎?一聽(tīng)到這三個(gè)字我不禁想到了一個(gè)故事——很久以前,有個(gè)人叫笑面虎,只認衣裳不認人,一個(gè)叫王少的人想了個(gè)辦法,正月十五那天,他打著(zhù)花燈來(lái)到笑面虎的家,花燈上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)燈謎——頭尖身細白如銀,論稱(chēng)沒(méi)有半毫分,眼睛長(cháng)到屁股上,只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他,很生氣,后來(lái)知道謎底時(shí),害得笑面虎無(wú)地自容。 就在我浮想聯(lián)翩時(shí),張老師宣布規則:“男生一隊,女生一隊,最后哪對分數高,哪隊獲勝!
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不干了,“我們只有六個(gè)人,女生有九個(gè)人!”
“安靜,”張老師說(shuō),“猜燈謎啊,靠的是智慧,而不是人數!甭(tīng)了這番話(huà),男生才不亂發(fā)脾氣了。 大家興致勃勃,眼看大屏幕蹦出了幾行字: 雖然十張口,
只有一顆心,
要想猜出來(lái),
必須動(dòng)腦筋。(打一字)
“這是什么字!”
“十張口,那還是字嗎?”
“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著(zhù),同時(shí)伸出手指在桌上比劃著(zhù)。一橫,一豎,一撇,一那,我什么筆畫(huà)都寫(xiě)過(guò)了,還是猜不出這個(gè)字,一抬頭,看看大家,結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時(shí),黃瓏像是發(fā)現了金子似的,屁股下的.彈簧一下子彈了起來(lái),他站直了身軀,以堅定的口氣說(shuō):“是‘思’字!”
“確定?”張老師問(wèn)。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話(huà)讓男生像中了大獎一樣,興奮不已。而對于我們來(lái)說(shuō),這話(huà)猶如一陣風(fēng),把我們的熱情吹得煙消云散了。
眼看男生的比分越來(lái)越高,我們急得像熱鍋上的螞蟻,就在這時(shí),屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三,右邊三,還有十一在中央。(打一字)
“左邊三,右邊三,還有十一在中央?”我在心里默念著(zhù),大腦高速轉動(dòng),想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”,可這就如同大海撈針一般,搜索了半天也沒(méi)有結果。突然,盧彬彬好像知道了什么,跟我們討論了一番。
“是‘非’字!北R彬彬回答。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺(jué)像在云中漫步似的,這一分太重要了,不僅讓我們把比分追了上去,也讓我們有了信心,一定要繼續努力!男生見(jiàn)了,唉聲嘆氣地低下頭,他們就像打了敗戰的將軍,剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。 可是世事難料,男生他們好像有著(zhù)王少那樣聰明的腦袋,以神速超過(guò)了我們的分數,雖然我們人比男生多,但不代表我們會(huì )贏(yíng),靠的是智慧啊。
比賽結束,男生獲勝,看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞的樣子,我們心里很不服氣。
唉!人多力量未必大,還要靠智慧啊。
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