學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案[推薦]

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，歡迎大家分享。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案1

　　一、指導思想：

　　為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識和技能的平臺，以推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校以“趣味為先，實(shí)踐為本”為主題，讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)，在動(dòng)手中探索，在動(dòng)手中嘗試創(chuàng )造。通過(guò)舉辦這次科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、活動(dòng)口號：

　　科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中

　　三、活動(dòng)目的、要求：

　　活動(dòng)目的：通過(guò)宣傳活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。

　　活動(dòng)要求：

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

　　3、注意各個(gè)項目的`資料收集，包括成績(jì)的記錄、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

　　四、活動(dòng)內容及要求

　�。ㄒ唬┬＜壔顒�(dòng)：

　　活動(dòng)內容：

　　活動(dòng)一：科技知識講座

　　活動(dòng)目的：通過(guò)講座，讓學(xué)生對科技知識有個(gè)初步的了解。

　　活動(dòng)二：以科技為主題的中隊觀(guān)摩活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

　　活動(dòng)三：變廢為寶

　　活動(dòng)目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。

　　活動(dòng)內容要求：

　　1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。

　　2、作品要突出實(shí)用性，外觀(guān)可以美化。

　�。ǘ�）班級活動(dòng) ：

　　結合�？萍脊潈热莺鸵�求，在科技節中要求每班完成“四個(gè)一”；出一期科技創(chuàng )新方面的黑板報；寫(xiě)一份科技有關(guān)的科技中隊活動(dòng)方案；寫(xiě)一個(gè)異想天開(kāi)設計方案；出一條金點(diǎn)子；設計制作一件巧變垃圾作品。

　　五、總結表彰

　　5月31日科技節閉幕式。

　　1、表彰科技節活動(dòng)中的積極分子（創(chuàng )意金點(diǎn)子；異想天開(kāi)方案設計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）

　　2、觀(guān)看錄象科技節花絮

　　六、相關(guān)準備：

　　1、各年級認真學(xué)習科技節的活動(dòng)方案，并協(xié)調好各項主題活動(dòng)的開(kāi)展工作。（各班主任負責）

　　2、各班教室內的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術(shù)組負責，5月24日前完成）

　　3、各班利用校會(huì )、班中隊會(huì )時(shí)間，做好科技節活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

　　4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負責購買(mǎi)。

　　七、獎勵措施：

　　根據各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。

　　八、科技節組委會(huì )成員名單：

　　組委會(huì )主任：張儒年

　　組委會(huì )成員：王生明楊華山 各班班主任 說(shuō)明

　　1、各個(gè)負責人要分管好所涉及的項目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過(guò)程，做到公平、公正和公開(kāi)；從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績(jì)揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。

　　2、以上比賽項目如有變動(dòng)，以通知為準。

　　3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀(guān)摩評比。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案2

　　一、指導思想

　　為弘揚科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習、普及科普知識，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣；切實(shí)加強我校師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養工作，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養與創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍冀逃�工作的普及與發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng )作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）

　　三、組織管理

　　1、領(lǐng)導機構

　　為了加強本屆科技節活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節活動(dòng)”領(lǐng)導小組，小組成員及職責分工如下：

　　組長(cháng)：xxx（全面負責本屆活動(dòng)的規劃、總結及實(shí)施指導）

　　副組長(cháng)：xxx（全面負責本屆科技節中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　成員：

　　xxx（具體負責本屆科技節中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報工作。）

　　xxx（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng )新作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中信息技術(shù)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中師生論文作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　xxx（具體負責本屆科技節中繪畫(huà)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）

　　2、常設機構

　　為了使本屆科技節活動(dòng)的管理做到分工負責、協(xié)調配合，特在領(lǐng)導小組下設立“校園科技節活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。

　　四、“科技節”活動(dòng)內容

　　本屆科技節活動(dòng)的主要內容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識講座。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性�；顒�(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式；課內與課外相結合；學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學(xué)生全體參與。

　　六、競賽要求：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：

　　1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明≮≯、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）�！叭�性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。

　�。ǘ�）科學(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：

　　1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。

　　3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

　�。ㄈ�）科技制作類(lèi)：

　　自選項目，自己動(dòng)手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)制作：比賽內容另定，作者獨立完成。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類(lèi)：

　　科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗基礎上，寫(xiě)出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗，也可以根據情況自己選擇合適的實(shí)驗�？萍夹≌撐目梢越Y合實(shí)驗來(lái)寫(xiě)，字數在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。

　　七、評獎工作

　　1、由學(xué)校統一組織評審委員會(huì )，具體負責本屆科技節中各項活動(dòng)成果評審的組織工作。

　　2、根據比賽的內容和參賽的.人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節活動(dòng)中去。

　　3、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì)，評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。

　　4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區里參加展評。

　　5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內容之一。

　　八、活動(dòng)日程安排

　　時(shí)間內容

　　10月11日組建科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組等機構。

　　10月12日召開(kāi)科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組工作會(huì )，擬定活動(dòng)方案。

　　10月15日召開(kāi)科技節活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。

　　10月16日至10月30日各組按計劃開(kāi)展科技節各項活動(dòng)。

　　10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間。

　　11月1日至11月4日學(xué)校評審成果。

　　11月5日至11月6日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽。

　　11月8日老師參賽作品上交。

　　11月7日至11月9日舉行學(xué)�？萍脊澴髌凡颊�。

　　各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評成績(jì)予以適當扣分。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案3

　　一、目的

　　中學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、 居里夫人、鄧稼先、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的.科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們舉辦科技節的目的是：通過(guò)科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，發(fā)現一批優(yōu)秀科技小人才，充實(shí)我�？萍紖f(xié)會(huì )隊伍，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。

　　二、主題

　　知識改變命運，科技創(chuàng )造未來(lái)；從小處做起，關(guān)注、參與、體驗、成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)內容、時(shí)間、要求及評價(jià)

　　科技節期間，我們將陸續開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作比賽，科技講座，科普電影播放，科技手抄報比賽等各項活動(dòng)。具體安排如下：

　�。ㄒ唬┬“l(fā)明、小制作：

　　題材不限，重在創(chuàng )新，有經(jīng)濟或學(xué)術(shù)價(jià)值的作品將推薦到濟陽(yáng)縣縣科協(xié)。預賽于12月11日進(jìn)行，選出前80名為入圍作品，給選手5天時(shí)間整改、完善作品，決賽于12月16日進(jìn)行，選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。每等、每名分別按5分、3分、1分計入班級考核，可累加。其中一等獎作者評選為十佳小發(fā)明家，入選科技協(xié)會(huì )并成為A級會(huì )員。

　�。ǘ�）創(chuàng )意生活金點(diǎn)子

　　比賽于12月12日舉行，參賽作品著(zhù)力于改善自己或周?chē)�人群的生活，�?jiǎn)單而精彩

　�。ㄈ�）科技手抄報12月13日內容豐富、精彩，版面設計新穎，有創(chuàng )意。

　�。ㄋ模┛萍贾v座、科普電影12月13日晚限科技委員和比賽中涌現的優(yōu)秀個(gè)人參加。

　　科技小發(fā)明、小制作評選一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案4

　　一．指導思想

　　通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng )新意識，增強動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節各項活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。

　　二．科技節主題

　　觀(guān)察參與體驗，思考幻想創(chuàng )新

　　三．活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）

　　開(kāi)幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮

　　閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級。

　　四、組織機構：

　　主任： 程顯友

　　副主任：馮振淮、陳文衛、張偉雄、陳力、石高峰

　　籌備辦公室主任：陳力

　　副主任：肖國華 賈宏瑋 賴(lài)元元

　　成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師

　　五．活動(dòng)安排：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）

　　1.第七周：

　　充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。

　�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負責）

　�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴(lài)韶華、陳芷興負責）

　�。�3）思維導圖設計，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負責）

　　2、第七周――第八周：

　�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負責）

　�。�2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。（ 溫濟標 負責）

　�。�3）環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。（ 劉婷 負責）

　�。�4）科技節演講比賽的指導與準備。（ 賴(lài)蔚瓊、張燕 負責）

　　（二）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）

　　1.第八周：

　�。�1）周一班會(huì )觀(guān)看科技電影（ 周爐忠、班主任負責）

　�。�2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負責）

　　第九周：

　�。�1）科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽

　�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。（ 賴(lài)元元 、肖國華 負責）

　�。�3）頭腦奧林匹克運動(dòng)。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）

　　（三）成果展示階段：（第九周）

　�。�1）優(yōu)秀科技手抄報展。（ 賴(lài)韶華、陳芷興 負責）

　�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。（ 溫濟標 負責）

　�。�3）科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）

　�。�4）環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。（ 劉婷負責）

　�。�5）科技節演講比賽。（ 賴(lài)尉瓊、張燕 負責）

　�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負責）

　　六．獎勵措施：

　　集體獎：根據各班參與活動(dòng)人數的`多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應的獎勵。

　　個(gè)人獎：根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的不同，給予相應的獎勵。

　　寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節活動(dòng)內容

　　――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動(dòng)會(huì )

　　寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目：

　　一、科技論文、觀(guān)察日記評比

　　源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論；可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結；還可以靠邏輯推理得出結論。

　　各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

　　負責老師：陳麗青

　　二、小制作、小發(fā)明評比

　　1、作品要求構思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。

　　2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。

　　3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準備一份登記表，連同匯總表集中上報。

　　4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。

　　各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

　　負責老師：張瓊

　　三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比

　　以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。

　　合作性：主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。

　　真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。

　　實(shí)用性：成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。

　　各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。

　　負責老師：鮑世穎

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的.樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　思前食后、厲行節約，低碳生活。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月7日—4月22日

　　四、活動(dòng)組織

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組組長(cháng)：

　　組員：

　�。ǘ�）工作小組

　　1.科技活動(dòng)總負責：

　　2.各項目負責：

　　3.宣傳：

　　4.組織：

　　5.攝影：

　　6.后勤：

　　五.宣傳

　　1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）

　�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（�？禈求w育館）

　�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）

　　觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓）

　�。�3）比賽活動(dòng)橫幅：

　　“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學(xué)生飯堂門(mén)口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學(xué)校新操場(chǎng)）“軌道四驅車(chē)”來(lái)吧，等著(zhù)你（圖書(shū)館門(mén)前）“小飛機”，承載大夢(mèng)想（3—4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層）“科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？（學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)”（學(xué)校新操場(chǎng)）“滾鐵環(huán)，不一樣的玩法”（學(xué)校新操場(chǎng)）

　　2.電子屏幕（負責：邱惠宏）

　�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節（福德樓的電子大屏幕）

　�。�2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總）

　　六、活動(dòng)日程

　　宣傳準備階段（4月7—14日）

　　比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始）表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案6

　　校園科技節：為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，學(xué)校舉行的內容豐富，形式多樣科技活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　在全面提升科技素養和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導下，為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，落實(shí)我�！芭d趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生對科技的興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，加強科技與其他學(xué)科之間的融合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節活動(dòng)。

　　本次科技節以“科技說(shuō)玩做，快樂(lè )你我他”為主題，即“說(shuō)”中傳播科普，積累科普知識，在“玩”中親近科技，體驗科技魅力；在“做”中激活思維、掌握科技方法。將通過(guò)科普學(xué)習、趣味游戲、挑戰競賽、科技展演等豐富多彩的活動(dòng)，

　　引導學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，學(xué)習宣傳科普知識，體驗科技的魅力與樂(lè )趣，踐行科技，暢想未來(lái)，健康生活，展示朱瑞小學(xué)師生的精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)目的

　�。�1）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養。

　�。�2）拓展學(xué)生對科技的了解，拉近學(xué)生與科技的距離，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科技的興趣。

　�。�3）進(jìn)一步深化科技與其他學(xué)科間的聯(lián)系，提升學(xué)科融合的的教育價(jià)值。

　�。�4）充分挖掘學(xué)生內在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�。�5）選拔優(yōu)秀作品參加第36屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽等活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　“科技說(shuō)玩做，快樂(lè )你我他”

　　四、科技活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx

　　組員：科學(xué)組、微機組、圖書(shū)室等教師。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月11日——12月25日

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、時(shí)間安排：

　　9.1～9.25策劃準備階段；

　　9.28～10.10宣傳動(dòng)員階段；

　　10.11～12.。11活動(dòng)開(kāi)展階段；

　　12.12～12.22總結表彰階段。

　　2、面向全體、個(gè)性發(fā)展。

　　組織的活動(dòng)首先要面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的'積極性，發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，落實(shí)普及性；同時(shí)要以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生實(shí)際、尊重學(xué)生差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出班級特色活動(dòng)，讓有興趣的學(xué)生盡享科技，讓有特長(cháng)的學(xué)生盡情展現，讓有能力的學(xué)生茁壯成長(cháng)。

　　3、精心策劃、凸顯特色。

　　“說(shuō)”、“玩”、“做”相結合，設計的活動(dòng)要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項活動(dòng)要詳細計劃、周密安排、充分準備、及時(shí)總結。

　　特色活動(dòng)內容貼近學(xué)生生活、富有童趣，既有全員活動(dòng)、也有自選項目，既有室內活動(dòng)、也有室外游戲，動(dòng)手動(dòng)腦相結合，科技與其他學(xué)科相融合。實(shí)現“玩中學(xué)、學(xué)中創(chuàng )”。

　　4、廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳

　　充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動(dòng)情況和成果，帶動(dòng)家庭、社會(huì )更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導及宣傳活動(dòng)。如：通過(guò)國旗下講話(huà)舉行“科技節”開(kāi)幕式；紅領(lǐng)巾廣播站和大屏幕播放科技影片節目；利用科普中國APP發(fā)布推廣科普信息，在社團平臺發(fā)布學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)動(dòng)態(tài)；微信平臺和學(xué)校網(wǎng)站隨時(shí)發(fā)布科技節活動(dòng)及成果，進(jìn)行必要的指導，讓學(xué)生獲得設計、制作等的創(chuàng )作靈感，并進(jìn)行宣傳推廣。

　　5、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負責、責任明確、充分準備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節安全、圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　七、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┬麄鲉�動(dòng)。

　　10月13日，科技節啟動(dòng)。

　　1、xxx致開(kāi)幕詞，白明明公布科技節活動(dòng)方案，xxx老師及六年一班xxx學(xué)生代表發(fā)言。

　　2、學(xué)生九連環(huán)、魔方展示，放飛紙飛機。

　�。ǘ�）具體活動(dòng)安排——周周有主題、天天有活動(dòng)

　　第一周——科技我會(huì )學(xué)

　　1、讀科普書(shū)

　�。�1）10月11日開(kāi)始一到六年級各班組織學(xué)生閱讀科普書(shū)籍。

　�。�2）12月4日前三、四年級每班上交讀書(shū)卡或知識卡3——5份。五、六年級每班上交科普書(shū)讀后感3份（可以是電子稿）（嚴禁抄襲）。

　　2、學(xué)習科普、健康生活

　�。�1）10月11日開(kāi)始，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起利用科普中國APP學(xué)習科普知識，倡導健康生活。

　�。�2）12月4日前4——6年級每班上交2份“學(xué)習科普，健康生活”的主題科技小報（可以是電子版）。

　　3、認識身邊植物

　�。�1）10月1日開(kāi)始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”

　�。�2）10月30日前，發(fā)送圖片（標清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：dXXX@163。com

　　第二周——科技戶(hù)外玩

　　1、10月19日，二年級趕小豬——利用紙做推桿，推易拉罐。

　　2、10月20日，三年級拉水車(chē)——用紙箱做小車(chē)，里面掛水瓶，運送水。

　　3、10月21日，四年級吹乒乓球——吹出紙杯里的乒乓球

　　4、10月22日，五年級運氣球——利用塑料瓶運氣球

　　5、10月23日，六年級無(wú)敵風(fēng)火輪——利用報紙做紙圈，人站里面向前走

　　第三周科技助我飛

　　1、10月份組建校園航模隊，并開(kāi)展訓練。

　　2、10月28日校園紙飛機直線(xiàn)競距賽。

　　3、10月末航模隊隊員參加X(jué)X省“北飛”航模比賽。

　　第四周——科技創(chuàng )未來(lái)

　　1、結合第XX屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新賽。11月5日前上交相關(guān)資料。

　　2、每班上交科技創(chuàng )意或科技發(fā)明作品1——3個(gè)，科幻畫(huà)2——5幅。

　　說(shuō)明：創(chuàng )新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng )新成果、科技創(chuàng )意、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)四類(lèi)。教師可以申報科技輔導員創(chuàng )新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“XX屆創(chuàng )新大賽”相關(guān)資料。）

　　第五周——科技我能演

　　科學(xué)魔術(shù)、實(shí)驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品）（每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，建議時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘）。

　　第六周——科技我會(huì )玩

　　1、解九連環(huán)賽——11月17日競賽，每班最多3人。

　�。�1）一二年級拆九連環(huán)；

　�。�2）三到六年級拆裝后再安裝。

　　2、魔方競速賽

　�。�1）11月18日，一二年級二階魔方，每班最多3人。

　�。�2）11月19日，三——六年級三階魔方，每班最多3人。

　�。�3）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會(huì )不少于5種魔方，自愿報名。

　　第七周——科技我來(lái)說(shuō)

　　1、11月25日前，一年級讀科學(xué)兒歌。

　　2、11月25日前，二年級科學(xué)童話(huà)。

　　3、11月25日前，三四年級讀科學(xué)散文。

　　4、11月26日，五年級講述疫情期間的所見(jiàn)所聞所感。

　　5、11月27日，六年級科普知識競賽。

　　第八周——科技動(dòng)手做

　　全年級科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過(guò)5件）

　　自愿——葉貼畫(huà)或書(shū)簽或賀卡（適當輔以繪畫(huà)或文字）

　　1、11月30日，一年級“親子折紙”賽。（親子提前制作+現場(chǎng)賽）

　　2、12月1日，二年級“積木搭建”賽（現場(chǎng)賽）

　　3、12月2日，三年級“自制手動(dòng)陀螺”賽（提前制作，現場(chǎng)競時(shí)）

　　4、12月3日前上交，四年級“七巧板拼古詩(shī)”賽（提前制作）

　　5、12月3日，五年級“橡筋車(chē)動(dòng)力車(chē)”賽（提前制作，現場(chǎng)競距）

　　6、12月4日，六年級“小餃子大學(xué)問(wèn)”實(shí)踐活動(dòng)（提前調查，現場(chǎng)實(shí)踐）

　　第九周——科技智闖關(guān)

　　由5個(gè)挑戰項目組成，自由報名（每班不超過(guò)3人）。

　　12月7日——11日。

　　紙杯快遞——兩個(gè)紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動(dòng)20米，用時(shí)越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結束。

　　紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。

　　巧提水瓶——5分鐘內，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長(cháng)塑料膠布，1.5米的細線(xiàn)中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的情況下提起地面的兩個(gè)水瓶（無(wú)蓋，內裝50ml水），越快越好。

　　紙繩提物——5分鐘內，利用1張A4紙提起書(shū)包，手距離書(shū)包不少于15cm，書(shū)包內重物越重越好。

　　保護雞蛋——5分鐘內，利用三張A4紙、少量膠布，制作雞蛋保護器，使熟雞蛋在1.5米高處落下不壞。

　　依據全部活動(dòng)名次評判等級。

　　第十周——科技大匯演

　　12月17日，科技展演會(huì )。（預計十個(gè)節目40——50分鐘）。

　　以上活動(dòng)的具體時(shí)間以賽前發(fā)布的通知為準。

　　八、成果展示

　　活動(dòng)期間，通過(guò)校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品�；顒�(dòng)期間也將對班級級學(xué)生進(jìn)行隨機采訪(fǎng)。

　　九、總結表彰

　　12月16——25日

　　科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動(dòng)總結。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　1.推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新特色的建設工作，為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng )新教育秘書(shū)處增添色彩。

　　2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng )建工作。

　　3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng )新的嘗試。

　　4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。

　　二、組織機構

　　組委會(huì )主任：余xx

　　組委會(huì )總指導：田xx、劉xx、許xx

　　組委會(huì )執行主任：楊xx

　　組委會(huì )執行副主任：謝xx、章xx、肖xx

　　組委會(huì )成員：樊xx

　　組委會(huì )秘書(shū)處：

　　主任：周xx

　　副主任：覃xx、王xx

　　秘書(shū)處成員：郭xx、劉xx

　　專(zhuān)家組：

　　組長(cháng)：孫xx

　　專(zhuān)家組成員：田xx、張xx

　　三、活動(dòng)思路

　　1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng )建工作規程的函）

　　2.達到三個(gè)目標。創(chuàng )建省級“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級版；創(chuàng )建家校聯(lián)系無(wú)縫隙對接

　　3.注重三個(gè)環(huán)節。學(xué)習、踐行、總結三個(gè)環(huán)節

　　4.協(xié)調三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)階段

　�。�1）第一階段：學(xué)習、宣傳階段（元月上旬、中旬）

　　學(xué)校組織專(zhuān)題會(huì )議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習的有關(guān)材料；各學(xué)部相應地要制定科技節實(shí)施工作方案，開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(cháng)會(huì )議，組織學(xué)習三個(gè)文件，作好宣傳工作。

　�。�2）第二階段：踐行、實(shí)施階段（1月中旬-3月中旬）

　　根據學(xué)校統一部署，各學(xué)部、各部門(mén)組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報工作

　�。�3）第三階段：展示、總結階段（3月下旬）

　　一是分門(mén)別類(lèi)收集整理資料；二是開(kāi)展各項活動(dòng)的總結評比；三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專(zhuān)刊、作品集。

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)

　　1.認真學(xué)習三個(gè)文件

　　寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、心得、札記等。

　　2.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)

　�。�1）一套計劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計劃。

　�。�2）一組教案：備一個(gè)單元的`課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開(kāi)展“兩型”教育。

　�。�3）一次活動(dòng)：設計一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng )建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習或者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　�。�4）一個(gè)創(chuàng )作：（從下列十項中任選一項）

　�、僮鲆淮蝺尚脱芯�

　�、谧鲆粋�(gè)兩型實(shí)驗

　�、鄹阋豁梼尚桶l(fā)明

　�、軐�(xiě)一篇兩型論文

　�、菥幰惶變尚驮囶}

　�、迍�(chuàng )作一個(gè)兩型作品

　�、咧谱饕粋�(gè)兩型模型

　�、嗑帉�(xiě)一個(gè)兩型故事

　�、徇x編一組兩型作品

　�、饩帉�(xiě)一篇兩型知識

　�。ㄗⅲ簭乃膫�(gè)“一”中選一個(gè)做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導員科教創(chuàng )新作品”參加株洲市科技創(chuàng )新大賽）

　　3.組織和指導學(xué)生開(kāi)展一項活動(dòng)；

　�。�1）開(kāi)展兩型的調查活動(dòng)

　�。�2）開(kāi)展兩型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　�。�3）開(kāi)展兩型的研究性學(xué)習

　�。�4）指導學(xué)生寫(xiě)兩型小論文

　�。�5）指導學(xué)生搞兩型小發(fā)明

　�。�6）指導學(xué)生開(kāi)展兩型小制作

　�。�7）指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建活動(dòng)

　�。�8）指導學(xué)生志愿者活動(dòng)

　�。�9）指導學(xué)生社團開(kāi)展兩型活動(dòng)

　�。�10）指導學(xué)生的兩型創(chuàng )作活動(dòng)

　�。�11）指導學(xué)生開(kāi)展兩型宣傳活動(dòng)

　�。ǘ�）學(xué)生活動(dòng)

　　1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識。老師指導學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。

　　2.讀一讀：讀兩型文章、書(shū)籍、資料、作品。

　　3.看一看：看兩型展覽、規劃、專(zhuān)欄、場(chǎng)所。

　　4.算一算：算一算兩型的賬。

　　5.想一想：想兩型創(chuàng )建的必要性、重要性。

　　6.寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)兩型學(xué)習及思考的收獲、心得，寫(xiě)反映兩型主題散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，寫(xiě)兩型的劇本。

　　7.問(wèn)一問(wèn)：提出關(guān)于兩型的問(wèn)題、或是自己及他人在兩型創(chuàng )建中碰到的難題。

　　8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。

　　9.分一分：將垃圾分類(lèi)。

　　10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。

　　11.創(chuàng )一創(chuàng )：個(gè)人爭做兩型小達人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng )建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　12.訪(fǎng)一訪(fǎng)：訪(fǎng)問(wèn)兩型創(chuàng )建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門(mén)。

　　13.照一照：拍反映兩型的照片。

　　14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。

　　15.演一演：排演兩型內容的節目。

　　16.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)兩型主題的圖畫(huà)，創(chuàng )作兩型的科幻畫(huà)。

　　17.種一種：栽種植物、花木。

　　18.管一管：申請管理一片綠地。

　　19.養一養：領(lǐng)養學(xué)校一棵樹(shù)、或是組一個(gè)團隊領(lǐng)養學(xué)校一片林。

　　20.建一建：組成一個(gè)團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區。

　　21.用一用：用兩型知識、兩型理念來(lái)看待事物、解決問(wèn)題。

　　22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng )意發(fā)明作品。

　　23.研一研：組成學(xué)習小組開(kāi)展兩型方面的研究性學(xué)習。

　　24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng )造。

　　25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團，開(kāi)展活動(dòng)。

　　26.動(dòng)一動(dòng)：根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展系列科技競賽活動(dòng)。

　�。ㄗⅲ呵笆�一項為必做，后十四項為選做。由學(xué)部、年級、班級、老師組織開(kāi)展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)�；顒�(dòng)、家庭活動(dòng)相結合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨立活動(dòng)相結合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結合。）

　�。ㄈ�）家長(cháng)活動(dòng)：

　　1.和學(xué)生一道學(xué)習兩型文件，掌握精神。

　　2.帶學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)關(guān)于兩型創(chuàng )建的單位、部門(mén)、場(chǎng)地。

　　3.指導學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng )建的意義。

　　4.指導學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。

　　5.指導、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達人。

　　6.指導、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。

　　7.創(chuàng )造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內容的研究性學(xué)習。

　　8.指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　9.和學(xué)生一道開(kāi)展兩型的踐行活動(dòng)。

　　10.和學(xué)生一道創(chuàng )建兩型家庭。

　　六、工作措施

　　1.全員參與、學(xué)習奠基。各學(xué)部、部門(mén)要高度重視、組織專(zhuān)題會(huì )議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng )建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機制，保障創(chuàng )建工作的有效開(kāi)展和順利推進(jìn)，并做好各項工作的記錄。

　　2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng )建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況；通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、演講、征文、繪畫(huà)比賽等形式大力宣傳資源節約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。

　　3.明確責任，分工協(xié)作，各個(gè)項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。教師委作組織協(xié)調工作；教學(xué)委具體組織實(shí)施工作；學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長(cháng)方面的工作；綜合辦負責宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。

　　4.體現特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。各部門(mén)要及時(shí)記錄、收集、整理科技節期間的各項資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結束后編輯科技節活動(dòng)專(zhuān)刊及“兩型社會(huì )”校本教材資料。

　　七、獎勵

　　本次活動(dòng)學(xué)校將撥專(zhuān)項經(jīng)費獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門(mén)四個(gè)方面設獎。成果或結集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。

　　1．單項獎：按參賽人數設獎。一等獎：參賽人數的1/6；二等獎：參賽人數的1/4；三等獎：參賽人數的1/3。

　　2．團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績(jì)總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體。

　　3．獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng )新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、5幅科幻繪畫(huà)（高中除外）、2個(gè)科學(xué)dv作品；一個(gè)教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項目、科教制作項目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng )新大賽。

　　4.評選優(yōu)秀輔導員和班主任優(yōu)秀組織獎。

　　5.對教師活動(dòng)分別評選一、二、三等獎；各學(xué)部評選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級評選一個(gè)“兩型示范班級”，各學(xué)部評選一個(gè)“兩型示范年級”，學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案8

　　一、指導思想

　　根據我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節的統一布署，為進(jìn)一步落實(shí)黨中央“科技興國”的戰略方針，普及科學(xué)知識，增強青少年國防意識，培養青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，增強他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我�？萍冀逃�水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，決定舉辦Xx縣實(shí)驗小學(xué)校園科技節活動(dòng)。

　　二、科技節領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　三、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　四、活動(dòng)時(shí)間、對象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18-22日；活動(dòng)對象：全校學(xué)生（部分項目分年級舉行）

　　五、獎勵辦法：

　　1、學(xué)校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加X(jué)x縣科技節比賽。

　　2、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動(dòng)內容

　　1、葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班葉貼畫(huà)、葉脈標本、蝴蝶書(shū)簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫(huà)的作品規格為Ａ4紙張大小，最后完成要進(jìn)行塑封；葉脈標本和蝴蝶書(shū)簽大小不限，作品都要求進(jìn)行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學(xué)生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　2)、作品上交時(shí)間：11月20日交政教處

　　3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、紙飛機比賽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會(huì )統一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內，現場(chǎng)制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫(xiě)上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過(guò)折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線(xiàn)距離競賽場(chǎng)地為長(cháng)50米×寬40米（或指定室內場(chǎng)地），投擲區為長(cháng)2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲，投擲時(shí)，雙腳在任何時(shí)候不能越線(xiàn)或踩線(xiàn)；且至少要有一只腳沒(méi)有離地。參賽運動(dòng)員在投擲放飛紙飛機時(shí)，踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線(xiàn)的中點(diǎn)至第一次著(zhù)陸點(diǎn)的直線(xiàn)距離為該輪成績(jì)。單位為米，保留2位小數。

　　2）、競賽時(shí)間：11月18日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線(xiàn)距離成績(jì)取最佳一輪為最好成績(jì)。如成績(jì)相同可參看其他輪次成績(jì)好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

　　3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）

　　1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點(diǎn)是設計制作一個(gè)有創(chuàng )意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。

　　2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現場(chǎng)比賽。

　�。�1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

　�。�2）外包裝長(cháng)、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；

　　3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時(shí)間（時(shí)間少者為優(yōu)），時(shí)間相同裝置重量越輕越好。

　　4）比賽時(shí)間：11月19日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：綜合樓二樓走廊

　　評委：

　　4、創(chuàng )意動(dòng)力船（三、五年級）

　　材料：身邊廢棄的'飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動(dòng)力材料為橡皮筋，制作工具自備。

　　比賽要求：每班選派3名選手參加現場(chǎng)比賽

　�。�1）必須是利用廢舊材料來(lái)制作；若用現成的買(mǎi)來(lái)的船，不能參加比賽。

　�。�2）通過(guò)自己的創(chuàng )意，學(xué)生事先制作好創(chuàng )意動(dòng)力船，船體長(cháng)度不超過(guò)50cm，寬度不超過(guò)30cm；寫(xiě)好班級、姓名，并給自己制作船命名。

　�。�3）創(chuàng )意動(dòng)力船在寬約為1米、長(cháng)約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

　�。�4）根據創(chuàng )意動(dòng)力船行駛距離評獎，在創(chuàng )意動(dòng)力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績(jì)越好；若行駛過(guò)程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點(diǎn)到始發(fā)處的垂直距離。

　�。�5）每組均由兩次比賽機會(huì )，取好的一次為最終成績(jì)。

　　比賽時(shí)間：11月20日下午15：00

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　5、水火箭比賽（四、六年級）

　　材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車(chē)氣門(mén)芯一個(gè)（可從修車(chē)鋪的廢舊車(chē)胎上剪下，去掉里面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動(dòng)氣泵）一個(gè)，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

　　比賽要求：每班選派2個(gè)小隊參加比賽

　�。�1）每個(gè)小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。

　�。�2）“水火箭”射程越遠成績(jì)越好。

　　比賽時(shí)間：11月22日下午15：10

　　地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　評委：

　　6、自制七巧板比賽（一至六年級）

　　1、個(gè)人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì )統一命題，學(xué)生在規定時(shí)間內（30分鐘）完成答卷，滿(mǎn)分100分。

　　2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫(huà)板、格尺等工具；

　　3.試卷分為三大題：

　�。�1）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上清晰的分割線(xiàn)；

　�。�2）拼出指定圖案若干個(gè)，劃上分割線(xiàn)，并根據其輪廓特征命名；

　�。�3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線(xiàn)；

　　4、競賽成績(jì)統計：個(gè)人賽根據選手答題正確率分別統計計分，計算總成績(jì)

　　比賽時(shí)間：11月21日下午課外活動(dòng)

　　地點(diǎn)：實(shí)驗室1（低段）實(shí)驗室2（中段）實(shí)驗室3（高段）

　　評委：

　　5、選手人數：每班2人

　　七、活動(dòng)要求:

　　1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請關(guān)注通知。

　　Xx縣實(shí)驗小學(xué)

　　20xx年11月

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目的

　　為了引導學(xué)生關(guān)注現代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng )新實(shí)踐和體驗活動(dòng)；積極倡導學(xué)生開(kāi)展以動(dòng)手探究為主題的科技活動(dòng)，培養創(chuàng )新思維、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐探究能力；不斷提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，逐漸加強學(xué)校的科技教育，突出科技創(chuàng )新亮點(diǎn)，特舉辦校園科技節活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界

　　三、活動(dòng)口號

　　1、科技——飛翔的翅膀

　　2、讓科技的光輝照耀校園

　　3、科技創(chuàng )新，生活因你而精彩

　　四、活動(dòng)思路

　　1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學(xué)生科學(xué)意識，培養學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

　　2、以滲透為引導，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，形成科技教育長(cháng)效機制。

　　3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng )新，突出動(dòng)手實(shí)踐。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月9日——5月28日

　　六、組織機構

　　xx

　　七、議程與內容安排

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、啟動(dòng)儀式，舉行“科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界”科技節開(kāi)幕式。

　　時(shí)間：第八周周一的升旗儀式

　　內容：

　�、俜止芸萍夹ｉL(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。

　�、谛�布天馬山學(xué)校第十二屆校園科技節開(kāi)幕。

　　2、環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁氛圍。

　�、傩�園電子大屏幕、移動(dòng)黑板展示本屆科技節主題標語(yǔ)。

　�、诟靼嗉壋龊靡黄谝浴翱萍家�領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界”為主題的黑板報。

　�、劾�用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。

　�。ǘ�）科普比賽

　　本屆科技節主要圍繞四個(gè)主題開(kāi)展科普系列活動(dòng)：

　　主題一：科技與制作

　　活動(dòng)內容：開(kāi)展科技小制作競賽活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：第十周至十二周

　　活動(dòng)對象：一至八年級學(xué)生

　　負責教師：錢(qián)偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

　　活動(dòng)要求：學(xué)校統一訂購，并下發(fā)活動(dòng)用品。在班主任的指導下，一、二年級：管式直升機；三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅車(chē)；六年級：電動(dòng)車(chē)；七年級：遙控車(chē)；八年級：導彈驅逐艦。

　　首先進(jìn)行班級競賽活動(dòng)，在此基礎上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設多個(gè)專(zhuān)場(chǎng)組織競賽活動(dòng)，評選出個(gè)人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學(xué)期“科技之星”候選人。

　　上交資料：學(xué)生競賽成績(jì)單；獲獎優(yōu)秀作品；活動(dòng)照片若干張。

　　主題二：科學(xué)知識競賽

　　活動(dòng)內容：組織“昆蟲(chóng)識別”科學(xué)知識競賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：第十二周至十四周

　　活動(dòng)對象：三、四、五、六、七、八年級學(xué)生

　　負責教師：楊繼英、徐偉、各班班主任

　　活動(dòng)要求：學(xué)校征訂科學(xué)知識學(xué)習小冊子，下發(fā)到各個(gè)班級，班主任利用專(zhuān)題教育時(shí)間組織學(xué)習，在此基礎上，三、四、五、六、七、八年級各班班主任推薦2名學(xué)生，參加學(xué)校舉行的知識競賽活動(dòng)，檢驗學(xué)習成果，評選出個(gè)人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區級比賽。

　　上交資料：學(xué)生競賽成績(jì)單；知識競賽試卷；活動(dòng)照片若干。

　　主題三：“科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界”黑板報評比

　　活動(dòng)內容：開(kāi)展“科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界”黑板報評比活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：第八周至十一周

　　活動(dòng)對象：一至九年級學(xué)生

　　負責教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任

　　活動(dòng)要求：以班級為單位，內容健康向上，貼近學(xué)生生活，以童心去觀(guān)察、體驗與思考，溫馨感人或催人奮進(jìn)，形式生動(dòng)活潑，能夠引起他們共鳴，具有較強的'表現力和感染力或濃郁的童真童趣。

　　上交資料：一至九年級每班一幅活動(dòng)照片。

　　主題四：OM頭腦奧林匹克百人大挑戰

　　活動(dòng)內容：為普及頭腦奧林匹克活動(dòng)，樹(shù)立創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力，學(xué)校舉行此次“OM頭腦奧林匹克百人大挑戰”活動(dòng)，本次活動(dòng)設“返回原點(diǎn)”、“滑翔飛行”兩個(gè)比賽項目。

　　活動(dòng)時(shí)間：第十周至十二周

　　活動(dòng)對象：一至八年級學(xué)生

　　負責教師：錢(qián)偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

　　活動(dòng)要求：學(xué)校統一訂購，并下發(fā)活動(dòng)用品。

　　首先進(jìn)行班級競賽活動(dòng)，在此基礎上，每班推薦三名優(yōu)秀學(xué)生參加校級競賽。學(xué)校將設專(zhuān)場(chǎng)組織競賽活動(dòng)，評選出個(gè)人等第獎，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區“OM頭腦奧林匹克千人大挑戰”比賽。

　　上交資料：學(xué)生競賽成績(jì)單；活動(dòng)照片若干張。

　�。ㄋ模┍碚每偨Y

　　1、舉行“科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng )新改變世界”科技節閉幕式

　　時(shí)間：第十五周左右

　　內容：

　�、俜止芙虒�、科技總輔導員表彰榮獲各單項科技活動(dòng)優(yōu)秀者與先進(jìn)集體名單。

　�、诜止芸萍夹ｉL(cháng)對第十二屆校園科技節作總結。

　�、坌�布本屆科技節閉幕。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、各班主任及單項活動(dòng)負責教師要提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。根據各年段、各班學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)形式�；顒�(dòng)可采用小組合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式、課內與課外相結合、學(xué)校與社會(huì )和家庭相結合、普及與提高相結合等。

　　3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

　　4、各班主任要注重普及科技教育，引導學(xué)生閱讀科普讀物，積極開(kāi)展與參加各種形式的科技活動(dòng)，讓學(xué)生在獲取與探究中體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣。

　　5、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案10

　　一、指導思想

　　為弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，豐富校園文化建設，經(jīng)研究，決定舉辦陽(yáng)羅二小第二屆“秋之夢(mèng)’校園科技節。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月——20xx年11月

　　三、活動(dòng)內容

　　1、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽

　　2、電腦手抄報制作比賽

　　3、青少年科技創(chuàng )新大賽

　　4、“科技與奧運”主題宣傳

　　5、科技主題班隊會(huì )、班刊

　　6、科技主題手抄報比賽

　　7、“走近科學(xué)”系列挑戰賽

　　8、閱讀科普書(shū)籍、文章，學(xué)習科普知識

　　四、具體安排

　　(一)宣傳動(dòng)員，啟動(dòng)第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節。

　　10月11日全體師生集中操場(chǎng)，由教師作動(dòng)員報告。(科學(xué)教師負責)

　　(二)少兒“七巧科技”系列競賽。

　　1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負責指導)

　　2、活動(dòng)項目:

　�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽;

　�、凇爸橇γ喇�(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽;

　�、邸爸橇ζ咔砂宥喾�組合”創(chuàng )新作品評比

　　3、競賽規則(詳見(jiàn)附件1——少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規則)

　　4、競賽安排

　�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進(jìn)行;“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽分中年級組、高年級組進(jìn)行。

　�、谛＜墶疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽定于20xx年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點(diǎn):多功能廳。

　�、鄹靼嘣诎嗉夁x拔的基礎上，選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。

　�、茉趯W(xué)校比賽的基礎上，評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節比賽。

　�、荨爸橇ζ咔砂宥喾�組合”創(chuàng )新作品活動(dòng)主題為A.我的家園;B.人人愛(ài)環(huán)保。作品征集不限，選手創(chuàng )作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部，參加校級評比，獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節評比。

　　(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責選定選手，并進(jìn)行指導)

　　比賽分初賽和復賽，10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評，教育局根據初賽作品確定復賽的選手名單，復賽時(shí)間為11月11日9時(shí)在陽(yáng)羅二中舉行。

　　(四)青少年科技創(chuàng )新大賽。

　　1、比賽時(shí)間:20xx年泰順縣青少年科技創(chuàng )新大賽將于10月中旬舉行。

　　2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創(chuàng )新、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫(huà)等項目。

　　3、我校重點(diǎn)參與少兒科幻畫(huà)比賽，主題:未來(lái)的能源。校內征集學(xué)生作品，并評選出優(yōu)秀作品，于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負責)

　　(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)

　　通過(guò)圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解奧運，更加深刻地理解2008年北京奧運會(huì )“科技奧運”的主題內涵�！翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。

　　(六)科技主題班隊會(huì )、班刊(班主任負責)

　　1、班級以科技為主題，組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會(huì )、刊出科技主題班刊(園地)，創(chuàng )設濃厚的.學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富班級文化。

　　2、10月份班刊(園地)以科技為主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進(jìn)行班級文化月評。

　　3、11月上旬，在學(xué)生學(xué)習科普知識的基礎上，班級組織召開(kāi)科技主題班隊會(huì )，豐富科技節的活動(dòng)方式。要求做到活動(dòng)有方案，有過(guò)程，有記錄。

　　(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)

　　1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品，班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(dòng)(分年段)，獲獎作品參加展覽活動(dòng)。

　　2、要求:內容有主題，版面設計合理美觀(guān)、字跡端正清楚。

　　3、截止日期:11月17日。

　　(八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰賽(科學(xué)教師負責)

　　詳見(jiàn)附件2——第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節“走近科學(xué)”系列挑戰賽活動(dòng)計劃。

　　(九)閱讀科普書(shū)籍、文章，學(xué)習科普知識(班主任、科學(xué)教師負責)

　　在為期兩個(gè)月的“秋之夢(mèng)”科技節中，班級通過(guò)組織讀書(shū)活動(dòng)、科普知識競賽等豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀科普書(shū)籍、文章的興趣，引導學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游，豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。

　　五、總結評比

　　1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節活動(dòng)中去。

　　2、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì)，評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案11

　　一、指導思想

　　為了響應東升鎮第七屆科技節，在全校學(xué)生中營(yíng)造學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，培養學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng )新的精神，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，科技活動(dòng)是一項知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性相統一的活動(dòng)，是提高學(xué)生自身創(chuàng )造能力的重要途徑，有利于培養學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。為進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�活動(dòng)，我校決定舉辦第一屆科技節活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng )新，有所所獲。

　　二、活動(dòng)主題及宣傳口號

　　活動(dòng)主題：節能、創(chuàng )新、競賽、展示。

　　宣傳口號：動(dòng)手又動(dòng)腦，從小學(xué)創(chuàng )造。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年10月7日至11月15日。

　　四、參加對象：

　　全校師生。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、科普宣傳。

　　2、創(chuàng )新實(shí)踐：包括科技創(chuàng )新競賽和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)幻想畫(huà)競賽、科技手抄報、科學(xué)小論文競賽、科技知識產(chǎn)權與專(zhuān)利申請知識競賽等內容。

　　3、成果展示。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班要廣泛宣傳，班班出版科技板報，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的學(xué)習氛圍。

　　2、精心組織，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得到提高。

　　3、教師要積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，注意收集資料及展品。

　　4、各部門(mén)、各活動(dòng)組應做好前期工作，配合各班開(kāi)展活動(dòng)。

　　七、組委會(huì )

　　主任：張校長(cháng)

　　副主任：張副校友，石主任

　　成員：XX

　　八、工作分工

　　1、科技活動(dòng)競賽由藝體科技組負責。

　　2、科學(xué)幻想畫(huà)競賽由美術(shù)組負責。

　　3、科學(xué)小報競賽由美術(shù)組負責。

　　4、科普讀后感征文比賽由語(yǔ)文組負責。

　　5、宣傳工作由辦公室、科技組負責。

　　6、后勤工作由總務(wù)處、科技組負責。

　　7、競賽場(chǎng)地安排由科技組負責。

　　各年級競賽項目及規程

　　一、二年級

　　一、競賽項目及要求

　　1、折紙飛機飛遠比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為20分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手自己設計，折出一架紙飛機。并在機翼上寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）在規定的地點(diǎn)，裁判發(fā)令后開(kāi)始投擲。裁判測量紙飛機飛離起點(diǎn)的直線(xiàn)距離，并進(jìn)行記錄。

　�。�6）以飛行距離遠者獲勝。

　　2、折紙船承重比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆，紙、墊圈和水槽統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手自己設計，折出一艘紙船。

　�。�5）紙船放入水中，往里放墊圈，直到紙船船體進(jìn)水或下沉時(shí)止，以紙船承重多者為勝。

　　3、制作紙風(fēng)車(chē)旋轉比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、尺子和鉛筆（帶橡皮頭鉛筆），紙和大頭針統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為40分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手自己設計，折出紙風(fēng)車(chē)，并在適當的地方寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）以紙風(fēng)車(chē)旋轉時(shí)間長(cháng)者為勝。

　　4、制作旋轉紙條飄浮比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備小刀、尺子和鉛筆，紙統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為30分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手自己設計，折出旋轉紙條，并在紙條上寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）以紙條飄浮時(shí)間長(cháng)者為勝。

　　5、七巧板拼圖比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）七巧板統一分發(fā)，每人2副。

　�。�3）拼裝時(shí)間為20分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手拼出比賽規定的.兩個(gè)圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進(jìn)行判斷，并記錄拼對圖數和時(shí)間。

　�。�5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時(shí)間少者為勝）

　　6、乒乓球疊高比賽

　�。�1）一年級每班選5名選手，二年級每班選5名選手，男女不限。

　�。�2）乒乓球和螺母統一分發(fā)。

　�。�3）疊高時(shí)間為10分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）選手疊完后舉手示意，裁判記錄疊的乒乓球數和所用的時(shí)間。

　�。�5）根據選手疊的乒乓球數越多者獲勝（若乒乓球數相同，以時(shí)間少者為勝）。

　　7、科技小制作

　�。�1）每班全體同學(xué)參與。

　�。�2）作品要求：材料不限，有科技含量。

　�。�3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫(xiě)上班級、姓名。

　�。�4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到辦公室。（逾期不予受理）

　　二、注意事項及說(shuō)明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目（若發(fā)現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

　　2、評分標準：

　�。�1）個(gè)人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

　　一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

　　三等獎（20%）：3分

　�。�2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

　　三、四年級

　　一、競賽項目及要求

　　1、自制車(chē)輛模型滑行比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）車(chē)輛必須自己現場(chǎng)制作，材料、大小、形狀、重量、輪數不限。注意材料和工具要自備。（注：輪子可以用現成的，其它部件一律現場(chǎng)制作，不可做好后進(jìn)行拼裝。）

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）參賽選手把車(chē)放在高40cm，長(cháng)100cm的斜板上，松手讓車(chē)自行滑下（不得用手推出）。裁判測量車(chē)輛滑行垂直距離。遠者為勝。

　　2、搭紙橋比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手必須自己現場(chǎng)制作，材料由學(xué)校提供。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）選手可以將紙單層任意折疊，剪切。然后搭在兩個(gè)指定距離和高度的橋墩上。

　�。�6）制作完成后，在紙橋上放墊圈，直至紙橋倒塌，接觸到桌面為止。以承受墊圈數量多者為勝。

　　3、橡筋動(dòng)力車(chē)滑遠比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）車(chē)輛必須自己現場(chǎng)制作，選手自備兩張無(wú)用的光盤(pán)，其它材料由學(xué)校提供。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）選手進(jìn)行比遠賽，以滾動(dòng)距離最遠者為勝。

　�。ㄗⅲ壕嚯x以車(chē)輛從起點(diǎn)到止點(diǎn)的垂直距離計算。）

　　4、承重疊高比賽

　�。�1）每班選出8名選手，男女不限。

　�。�2）選手必須自己現場(chǎng)制作，材料由學(xué)校提供。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）制作完成后貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）選手可以將提供的卡紙、木棍任意的折疊，剪切。然后做成一個(gè)可以承受一定重量的建筑。注意建筑要分層，有明顯的層次，且在建筑的最上面要留有放重物的地方。

　�。�6）制作完成后，在建筑的最高處放置重物，以最高且承受最重者為勝。

　�。ㄗⅲ合缺雀叨�，同一高度的比承重。注意，所有建筑都要能承受一定的重量。重物只能放在最高層，放到倒塌為止，若不倒塌，以重物放不下為止計重。）

　　5、降落傘飄浮比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線(xiàn)、重物統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）裁判統一發(fā)令施放，施放時(shí)可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時(shí)間長(cháng)者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線(xiàn)停止計時(shí)。）

　　6、多項探雷比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手從起點(diǎn)出發(fā)，跑至金屬探雷區，拿起金屬探雷器，在金屬雷區探出3個(gè)金屬片后，將金屬探雷器和金屬片放入指定位置。接著(zhù)跑至磁性探雷區，拿起磁性探雷器和探雷圖及筆，進(jìn)行磁性探雷，探完后，記錄在探雷圖上，再將所有的東西放入指定位置。最后跑回終點(diǎn)。

　�。�3）以探出雷的正確率高者為勝。正確率相同者以時(shí)間短者為勝。

　　7、科技小制作

　�。�1）每班參與的選手，是扣除參加1～6項的剩余人數。

　�。�2）作品要求：材料不限，有科技含量。

　�。�3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫(xiě)上班級、姓名。

　�。�4）選手將制作好的小制作于11月23日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

　　二、注意事項及說(shuō)明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發(fā)現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

　　2、評分標準：

　�。�1）個(gè)人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

　　一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

　　三等獎（20%）：3分

　�。�2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名第六名

　　五、六年級

　　一、競賽項目及要求

　　1、降落傘飄浮比賽

　�。�1）每班選出8名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、透明膠、尺子和鉛筆，塑料袋、線(xiàn)、重物統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）制作完成后在降落傘的重物處貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�5）裁判統一發(fā)令施放，施放時(shí)可向上向前投擲、拋，降落傘飄浮時(shí)間長(cháng)者為勝。（注：若降落傘飄遠，以飄離裁判視線(xiàn)停止計時(shí)。）

　　2、保護雞蛋比賽

　�。�1）每班選出8名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備剪刀、透明膠、兩粒生雞蛋，其余材料統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）獨立完成保護雞蛋的裝置，選手完成后舉手示意。

　�。�5）裁判統一發(fā)令施放，雞蛋從規定的樓層放下，到達地面。

　�。�6）以雞蛋不破為勝（若都不破，以完成保護雞蛋裝置所用時(shí)間少者為勝）。

　　3、遙控車(chē)繞標比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）比賽前，所有車(chē)輛及遙控器統一交到裁判處，并貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�3）比賽時(shí)，選手領(lǐng)取遙控器，按照要求遙控車(chē)輛繞障礙，繞行時(shí)，可停車(chē)、倒車(chē)。繞錯障礙可返回重新繞行。（若撞上障礙物，則成績(jì)無(wú)效）。

　�。�4）比賽結束，遙控器交給裁判，待所有比賽結束，方可領(lǐng)回。

　�。�5）以時(shí)間少者獲勝。

　　4、紙筒箭射遠比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）選手自備圈紙的紙筒，其它材料統一分發(fā)。

　�。�3）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�4）獨立完成紙筒箭的制作，選手完成后舉手示意。

　�。�5）裁判發(fā)令施放，每人射擊五次，以射到的環(huán)數總和多者為勝。

　　5、橡筋動(dòng)力車(chē)跑遠比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）制作時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�3）選手自備直升飛機模型的螺旋槳一套，其它材料統一分發(fā)。

　�。�4）選手獨立完成橡筋動(dòng)力車(chē)的制作，完成后舉手示意。

　�。�5）制作完成后貼上標簽，寫(xiě)明班級、姓名。

　�。�6）裁判測量車(chē)輛滑行垂直距離，遠者為勝。（注：距離以車(chē)輛從起點(diǎn)到止點(diǎn)的垂直距離計算。）

　　6、阿基米德拼板比賽

　�。�1）每班選出5名選手，男女不限。

　�。�2）制作時(shí)間為20分鐘，超時(shí)則取消比賽成績(jì)。

　�。�3）阿基米德拼板統一分發(fā)，每人2副。

　�。�4）選手拼出比賽規定的兩個(gè)圖形。拼好后舉手示意。裁判對照圖形進(jìn)行判斷，并記錄拼對圖數和時(shí)間。

　�。�5）以拼對的圖數多者獲勝（若拼對圖數相同，以時(shí)間少者為勝）。

　　7、科技小制作

　�。�1）全體同學(xué)參加，每人一件作品。

　�。�2）作品要求：材料不限，有科技含量。

　�。�3）制作完成后，在小制作的底部貼上標簽，寫(xiě)上班級、姓名。

　�。�4）選手將制作好的小制作于11月5日上午第一、二節上交到教師辦公室。（逾期不予受理）

　　二、注意事項及說(shuō)明

　　1、每班每人只能選報一項科技項目。（若發(fā)現有重復報名或漏報情況，按違規人數每人扣除班級總分10分）。

　　2、評分標準：

　�。�1）個(gè)人：所有參賽項目均按參賽選手人數的一定比例設獎

　　一等獎（8%）：9分二等獎（12%）：6分

　　三等獎（20%）：3分

　�。�2）團體：根據所有參賽選手獲獎分數總和評出團體總分：第一名第二名第三名第四名第五名

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案12

　　拓寬探究學(xué)習的途徑，培養學(xué)生科學(xué)探究的`興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎，以開(kāi)展科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)為載體，發(fā)現、培養創(chuàng )新型人才，為青少年科技創(chuàng )新大賽遴選項目作品。

　　1、創(chuàng )新成果項目；

　　2、科學(xué)dv項目；

　　3、科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、自愿報名；

　　2、學(xué)生將項目（活動(dòng)）設想（方案）提交到學(xué)生會(huì )學(xué)習部。

　　1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實(shí)踐活動(dòng)項目人數不限；科學(xué)dv項目每個(gè)小組學(xué)生人數不超過(guò)3名；創(chuàng )新成果項目一個(gè)項目限報1人。

　　2、指導教師：自愿報名，以各學(xué)科信息員、參加過(guò)青少年科技創(chuàng )新大賽項目培訓、指導或觀(guān)摩的老師為主。

　　四月：

　　組織學(xué)生選題、制定探究方案。

　　五月——九月上旬：

　　探究活動(dòng)。

　　5月：愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)月（宣傳、觀(guān)摩，講座等）。

　　6月：研究項目開(kāi)始（確定課題、提交方案）。

　　7月：科技夏令營(yíng)（考察、學(xué)習、交流）。

　　8月：項目研究結束（收集、整理資料）。

　　九月中旬——十月中旬：

　　撰寫(xiě)探究報告、整理創(chuàng )新大賽參賽材料并提交。

　　十月下旬：

　　探究成果展示。

　　十二月：

　　撰寫(xiě)探究活動(dòng)案例（發(fā)表或參評）；總結、評優(yōu)。

　　1、教師在“桂中教研”群。

　　2、學(xué)生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話(huà)、qq，郵箱等）。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案13

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，啟迪學(xué)生的科學(xué)心智，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的集體觀(guān)念，提升學(xué)生的科技素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提高，引導學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，展示師生的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節。

　　二、活動(dòng)主題

　　圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧！

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月5日－20xx年5月20日。

　　四、活動(dòng)內容

　　1．舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽，對參賽作品評獎，給獲獎個(gè)人以適當獎勵，獲獎作品在科技節期間進(jìn)行展出，并在文明班級中加分；對獲獎班級以適當表彰；

　　2．安排“圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧”的國旗下講話(huà)，在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識的'動(dòng)員。

　　3．聘請校內老師或校外專(zhuān)家做科普講座；

　　4．高一、高二年級各班級以“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”為主題的黑板報，組織專(zhuān)人進(jìn)行評獎，獲獎班級在文明班級中加分；

　　5．高一、高二年級學(xué)生在科技節期間讀一本科普讀物，寫(xiě)一篇心得文章。各班級評選后送5篇心得文章到教科室；

　　6．高一、高二各班級開(kāi)展一次以科技知識競賽為主題的主題班會(huì )。

　　五、組織機構

　　1．領(lǐng)導組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　組員：x

　　2．工作組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　組員：x高一、高二年級全體班主任部分年輕教師

　　六、活動(dòng)安排

　　1．20xx年4月中旬：安排國旗下講話(huà)，在全校學(xué)生中做科技節的動(dòng)員工作。

　　2．20xx年4月中旬：在高一、高二年級學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜；

　　3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”，組織評獎；各班級出“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)”黑板報；

　　4．20xx年5月1日-5月10日：聘請專(zhuān)家進(jìn)行科普知識講座，對黑板報進(jìn)行評獎，獲獎作品展示。

　　5．科技節閉幕式、總結表彰。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案14

　　為了形成有利于青少年科技創(chuàng )新的良好氛圍，積極創(chuàng )造科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境；為了進(jìn)一步提高學(xué)�？萍冀逃�水平，為搭建展示科技特長(cháng)的.平臺。結合XX市第二屆科技運動(dòng)會(huì )，決定舉行20xx—20xx學(xué)年學(xué)�？萍脊�。相關(guān)事項通知如下：

　　一、領(lǐng)導小組成員

　　組長(cháng)：謝元華（副校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：徐春芳（初中部）錢(qián)向紅（小學(xué)部）

　　組員：曹?chē)�鋒 吳琪 朱小洪 全體班主任

　　二、活動(dòng)宗旨及主題

　　活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng )新、合作、競賽。

　　活動(dòng)主題：快樂(lè )生活、放飛夢(mèng)想

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月15日——11月15日

　　四、活動(dòng)對象

　　全體教師學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1．國旗下講話(huà)，開(kāi)幕式、動(dòng)員。

　　2．紅領(lǐng)巾校廣播、科普宣傳窗、科技節橫幅、活動(dòng)方案。

　　3．學(xué)科滲透科普知識。（各任課教師）

　　4．科普知識講座：模型制作，小發(fā)明技巧。

　�。ǘ�）科技競賽

　　1．科學(xué)幻想畫(huà)（一—六年級）

　　競賽內容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。

　　競賽要求：注明題目、班級、姓名。

　　評獎方法：藝術(shù)組老師做評委并布展。

　　2．小制作競賽（一—六年級）（另見(jiàn)通知）

　　競賽內容：材料自選、造型自定的各類(lèi)手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。

　　競賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注明作品名稱(chēng)、作者、使用說(shuō)明等。

　　評獎方法：藝術(shù)組老師做評委。

　　3．科普知識競賽（一—六年級）

　　競賽內容：科普基本知識，由學(xué)�？茖W(xué)老師出題。

　　競賽要求：現場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。

　　評獎方法：科學(xué)組老師負責出卷、評獎。

　　4．信息技術(shù)

　　競賽內容：電腦繪畫(huà)（四—六年級）

　　競賽要求：各班參賽作品數量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交。

　　評獎方法：藝術(shù)組負責評獎。

　　5．組織部分學(xué)生參加市科技運動(dòng)會(huì )（另見(jiàn)方案）

　　六、活動(dòng)要求

　　1．要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生參加。

　　2．要在普及和普遍參與的基礎上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級比賽的人選。

　　3．各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案15

　　一、科技節主題和目標

　　以“低碳生活我作主”為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng )新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養。

　　二、實(shí)施組織

　　政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調領(lǐng)導，教務(wù)處負責師生的評價(jià)，全體班級參與實(shí)施。

　　三、活動(dòng)原則

　　本科技節要堅持全員參與、點(diǎn)面結合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。

　　四、活動(dòng)內容

　　1.各班班會(huì )課內由學(xué)生自主設計以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng )作室，在美術(shù)課和勞技課，先設計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng )作室提供。

　　2.各班以“低碳生活”的科普知識為主題制作一個(gè)班級網(wǎng)頁(yè)。

　　3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。

　　“我對我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調查與分析”。

　　“對同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調查分析、提出建議”。

　　“制作飛得最遠的.紙飛機”。

　　“對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結構，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。

　　4.組織方式

　�。�1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內容不拘一格。

　�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導調查問(wèn)卷的設計、引導調查或實(shí)驗研究方法、統計調查或實(shí)驗研究數據、分析結果、撰寫(xiě)調查或研究報告等。

　�。�3）成果呈現要在班會(huì )課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵和評價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調查或研究報告（各種書(shū)面格式參照區科技節的通知要求）及其原始數據上報團委，團委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎。評比結果上報教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評定的一個(gè)依據。

　　5.指導教師的獎勵

　　教務(wù)處安排班主任、其他輔導教師給予一定的課時(shí)補貼，補貼標準為1、2、3等獎，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元�？萍脊澭a貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專(zhuān)職教師不享受課時(shí)補貼。

　　6.校級成果展示

　　科技節期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區教師發(fā)展中心對學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評估的一個(gè)依據。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設辦公室

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