大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )15篇(優(yōu))
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )1
春風(fēng)拂面，萬(wàn)象更新，我參加了大學(xué)的春季開(kāi)學(xué)典禮。站在新的起點(diǎn)，我深感激動(dòng)與期待。
典禮上，校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我印象深刻。他提到，大學(xué)不僅是知識的殿堂，更是人格塑造的熔爐。作為學(xué)生，我們不僅要追求學(xué)術(shù)上的卓越，更要注重品德的修養。這使我意識到，大學(xué)不僅是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的地方，更是培養綜合素質(zhì)的搖籃。
同時(shí)，我也被學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的分享所打動(dòng)。他們用自己的經(jīng)歷告訴我們，大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的'階段。只有不斷努力，才能在未來(lái)的人生道路上走得更遠。
參加這次開(kāi)學(xué)典禮，我更加明確了自己的目標。我要珍惜大學(xué)的時(shí)光，努力學(xué)習，不斷提升自己。同時(shí)，我也期待能夠與同學(xué)們一起成長(cháng)，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。
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第一段：尋找共鳴——開(kāi)學(xué)典禮的魅力
開(kāi)學(xué)典禮是每個(gè)大學(xué)生的第一次集體亮相，是走進(jìn)大學(xué)校園的第一步，同時(shí)也是奔赴大學(xué)求知之旅的號角。觀(guān)看開(kāi)學(xué)典禮，我深深感受到了這個(gè)儀式的莊重和神圣。當校紀校風(fēng)鮮艷的旗幟在風(fēng)中飄揚，當校長(cháng)的慷慨激昂的演講響起，我心中也涌動(dòng)起對大學(xué)生活的期待和對人生的追求。
第二段：冷靜思考——從開(kāi)學(xué)典禮中汲取智慧
開(kāi)學(xué)典禮不僅僅是儀式，更是貫徹大學(xué)精神與校訓的一次機會(huì )。在典禮上，校長(cháng)對學(xué)生提出了種種要求，像是“刻苦學(xué)習” “團結友愛(ài)” “勇往直前”等等。這些話(huà)雖然形式是一樣的，但卻是一種教誨。我認真傾聽(tīng)校長(cháng)的講話(huà)，并盡力去領(lǐng)悟其中精髓，努力將這些智慧轉化為自己的動(dòng)力，使我在大學(xué)的成長(cháng)之路上走得更加穩健。
第三段：感受團結——典禮上展現的大學(xué)精神
在觀(guān)看開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程中，我真切地感受到了大學(xué)的團結精神。在校長(cháng)的講話(huà)中，他不斷強調“大學(xué)生應該保持團結和友愛(ài)”，并且表達出了希望每位同學(xué)在大學(xué)期間形成人與人之間相互尊重、相互幫助的良好關(guān)系。而當我們齊唱校歌時(shí)，整個(gè)校園充滿(mǎn)了團結的力量。這種團結的氛圍在典禮上扎根，也將在整個(gè)大學(xué)生活中持續發(fā)揚下去。
第四段：激發(fā)斗志——典禮與個(gè)人成長(cháng)的關(guān)系
典禮給了我重新審視自己、思考人生的機會(huì )。在大學(xué)中，我們即將面臨的挑戰和壓力不可避免，而開(kāi)學(xué)典禮正是告訴我們要“勇往直前”，要勇于面對挑戰。我明白，在充實(shí)自己的同時(shí)，還要將自己的成就奉獻給社會(huì )，這是大學(xué)生所應有的擔當和使命。開(kāi)學(xué)典禮為我點(diǎn)燃了斗志，讓我意識到自己要有積極向上的'心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰。
第五段：珍惜機遇——開(kāi)學(xué)典禮的重要意義
開(kāi)學(xué)典禮的意義不僅體現在激發(fā)學(xué)生們的斗志，更在于引導我們正確看待大學(xué)生活的價(jià)值。大學(xué)生活是一個(gè)極其寶貴的階段，我們應當珍惜這個(gè)機會(huì )去拓展自己的眼界，豐富自己的知識，提升自己的能力。在典禮上，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們以他們的經(jīng)歷告訴我們“大學(xué)不僅是考試，更是人生的磨練”。正所謂“觀(guān)風(fēng)景，學(xué)長(cháng)才藝；搶時(shí)間，謀來(lái)日”，開(kāi)學(xué)典禮給予我們深思的機會(huì )和方向，希望每位同學(xué)能積極把握，不辜負這個(gè)為人生奠基的歷史時(shí)刻。
總結:
通過(guò)觀(guān)看開(kāi)學(xué)典禮，我被典禮中弘揚的大學(xué)精神所打動(dòng)，以及校方對學(xué)生的期望和教育引導。我認識到大學(xué)生活的意義不僅在于追求知識，更在于發(fā)掘自我潛力和實(shí)現人生價(jià)值。我會(huì )珍惜這個(gè)寶貴的機會(huì )，努力奮斗，成就自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也希望能夠發(fā)揮我的影響力，為大學(xué)校園的集體榮譽(yù)和社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。
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時(shí)間過(guò)得可真快，轉瞬間，我們來(lái)到xxx大學(xué)這個(gè)大家庭中已有一個(gè)多月了。今日，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉辦了20xx年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)季節我非常震驚。一個(gè)是新大一學(xué)生的軍訓
表演，另一個(gè)是獲得“校長(cháng)獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓表演吧，新大一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著(zhù)軍帽，像軍人一樣挺立。表演起先了，他們大聲喊著(zhù)“一二三四”的口號聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得特別整齊。當聽(tīng)到教官的`口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音特別好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓時(shí)的缺乏。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著(zhù)做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面究竟齊不齊。此時(shí)此刻，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特殊齊。這時(shí)，我才留意到，大一同學(xué)們穿的衣服都是長(cháng)袖，他們莫非不熱嗎?當然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了答復。這讓我更對他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓練的時(shí)間也不算太長(cháng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是敬佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到大一軍訓時(shí)，我必須要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(cháng)獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)覺(jué)中國那一局部有錯誤。于是徑直找到了校長(cháng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國心每人都有，但這兩位同學(xué)的志氣實(shí)在值得我們學(xué)習。
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踩著(zhù)炎夏的尾巴，我和秋天一起來(lái)到了這個(gè)城市，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，心中難言的沖動(dòng)，新學(xué)期新征程拉開(kāi)了帷幕，回往過(guò)去的得失成敗，我明白應該從當下開(kāi)始，展望將來(lái)，前方的道路，依舊任重而道遠。
來(lái)到這里，首先被學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的熱心服務(wù)打動(dòng)，真誠的感謝關(guān)心過(guò)我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，有耐心的輔導員，有可愛(ài)的食堂阿姨，有負責的宿管阿姨……他們都讓我們這些初次來(lái)到這個(gè)城市的娃娃們，感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)關(guān)懷。
這之后的開(kāi)學(xué)典禮，也讓人肅然起敬，有一句話(huà)讓我記憶深刻。問(wèn)到錦城到底是個(gè)什么樣的大學(xué)？校長(cháng)是這樣向我們介紹錦城的:“錦城的領(lǐng)導都在很認真的辦學(xué)，錦城的老師都在很用心的育人，錦城的同學(xué)都在很認真的學(xué)習�！备�05級學(xué)長(cháng)向我們分享他的心得，讓我們對將來(lái)更多了一絲盼望和期許，盼望我們真的能做到校長(cháng)所寄語(yǔ)的，學(xué)長(cháng)的今天就是我們的`明天，我們的明天更勝學(xué)長(cháng)的今天！
宋慶齡說(shuō)過(guò)，知識是從刻苦勞動(dòng)中獲得的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。我知道沒(méi)有從天而降的餡餅，每一份成果背后必定是淋漓的汗水，而且我們正處于第一步上，是改變將來(lái)，還是讓將來(lái)改變自己，答案定是前者，因為我相信一句話(huà):天地未定，你我皆是黑馬。錦城是個(gè)很好的平臺，也許是對將來(lái)的期許，真心盼望大學(xué)四年，我們都能一起向彼此心目中最美好的目標前進(jìn)，都能成為自己最想要成為的人，再長(cháng)再難的路，只要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，也定會(huì )走完。愿我們和錦城共同進(jìn)步，愿我們的將來(lái)都是燦爛繁榮的。
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xxx大學(xué)舉辦了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。雖然那每天氣很冷，但同學(xué)們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個(gè)坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就似乎一群群花草間的小螞蟻。
進(jìn)了五環(huán)體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀(guān)眾席的椅子。我們學(xué)校的學(xué)生許多，所以幾乎沒(méi)有椅子是空著(zhù)的。坐在觀(guān)眾席上，感覺(jué)自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著(zhù)厚厚的校服，卻仍舊被凍得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
后來(lái)學(xué)校的教師與校長(cháng)們組織我們背詩(shī)、唱歌，才覺(jué)得溫煦一點(diǎn)。不久，陳校長(cháng)宣布開(kāi)學(xué)典禮起先后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響�！暗谝豁�，升國旗!”校長(cháng)的聲音嘹亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生馬上站起，莊重地凝視著(zhù)漸漸升起的五星紅旗。
開(kāi)學(xué)典禮的其次項是作家鮑爾吉?原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫(xiě)好一篇記敘文”!這篇報告給我的印象很深刻，告知了我文學(xué)作品怎樣才能寫(xiě)得得意。鮑爾吉?原野說(shuō)杜甫的詩(shī)有一種真實(shí)的得意;夏加爾的畫(huà)有一種脫離現實(shí)的得意;齊白石的畫(huà)有一種純凈的得意;相聲演員馬三立在表演相聲時(shí)有一種即興創(chuàng )作的得意。他還認為生活中
的得意是協(xié)助、信任與誠懇，而視察生活越細，越會(huì )發(fā)覺(jué)這些轉瞬即逝的得意，而這些寶貴的'東西是應當被我們記在心間的。留神中的這些生活中的得意到達必須數量時(shí)，我們就成為了一個(gè)“美妙生活收集者”�！懊烂钌钍占摺睂�(xiě)起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫(xiě)啥，而是用被記在心間的生活中的得意來(lái)使文章更真實(shí)、更精彩。雖然這篇報告很長(cháng)，但是我認為它對于我來(lái)說(shuō)很有用。
接下來(lái)是兩名同學(xué)的假期的社會(huì )實(shí)踐的報告和一名學(xué)長(cháng)的學(xué)習心得，使我馬上感到一股油然而生的敬佩從心胸里涌出。
之后便是本次開(kāi)學(xué)典禮的主持人——陳校長(cháng)向我們公布校長(cháng)獎、優(yōu)秀學(xué)生、綜合學(xué)問(wèn)大賽等獎項的獲獎?wù)呙麊�，其中給我印象最深刻的便是高年級的王芝峰與一年級三十二班的劉通，因為在公布獲獎學(xué)生名單時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得心悅誠服。
開(kāi)學(xué)典禮很快就完畢了，可它將恒久被刻入我的腦海。我會(huì )記住鮑爾吉?原野的報告，寫(xiě)好每一篇記敘文;我也會(huì )記住那些因為成果優(yōu)異而得到獎學(xué)金，為父母削減壓力的好學(xué)生，他們將恒久鼓勵著(zhù)我做好每一件事!
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開(kāi)學(xué)的身影是忙碌的，帶著(zhù)點(diǎn)期待的或是不知所措的。待到一切的預備工作終了，也是算邁進(jìn)了大學(xué)的校園。
那日校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)穿過(guò)了微雨的模糊，喚醒了沉睡的體膚，也喚醒了我們的精神，甚是化于甘露揮灑。在了解到錦城的歷史與初衷，成就與開(kāi)展后，讓我對將來(lái)有了更深沉的向往�！白鋈说谝�，能力至上”，聽(tīng)到這句話(huà)我幡然醒悟，大學(xué)不同于過(guò)往的學(xué)習生涯了，以后的日子絕不會(huì )是只有“學(xué)習”一詞了，“做人”與“能力”將是會(huì )貫穿一生的兩個(gè)詞。
對于非認知能力的'培養，要注意“長(cháng)板效應”但也不能落下短板，要在沒(méi)有正確答案的情況下，按照自己的方式去度過(guò)人生。用一個(gè)平白的話(huà)說(shuō)，便是做真正的自己，但絕大多數的人，其實(shí)還是人云亦云的，隨波逐流的，聽(tīng)從自己內心的少之又少。就像逆來(lái)順受如我，總是去迎合的，總是去從眾的�，F在總會(huì )想，從眾的人是不是最終都會(huì )湮沒(méi)于大家的亦云中，所有人都散發(fā)著(zhù)白光，而失掉原本靈魂的彩色。故而受挫，內向至少于言表，害羞至使常臉紅的我，想要尋求改變了，那種實(shí)實(shí)在在的，那種細水3 長(cháng)流又肉眼可見(jiàn)的蛻變，做到真正的“共頻共振共鳴”。允我改變，四年為期，卓越終會(huì )來(lái)敲門(mén)。
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在這翻開(kāi)人生新篇章的時(shí)刻，首先讓我們用掌聲向一直為我們默默付出的老師和家長(cháng)表達最真摯的感恩和敬意！
當然，我們也要為自己默默鼓掌，每一個(gè)有機會(huì )在園子里學(xué)習生活的xx學(xué)子，在旁人看來(lái)，或許都是一部傳奇，都是傳說(shuō)中別人家的孩子。然而，只有一路走來(lái)的我們深深知道，唯有夢(mèng)想和堅持，以及在每個(gè)選擇面前都拿出了“舍xx其誰(shuí)”的果敢，我們才驕傲地站在了這里。
在這奮斗的過(guò)程中，我和許多同學(xué)一樣，曾經(jīng)都將xx園的照片貼在書(shū)桌旁，但那只是用來(lái)激勵自己的目標與理想。然而，隨著(zhù)一次次的接觸，xx在我心中有了更加立體和深刻的內涵。她蘊藏著(zhù)情懷的厚重與理想的光芒，使我的內心感到無(wú)比沉靜。在暑校期間我曾聽(tīng)學(xué)長(cháng)講起老師，老師最?lèi)?ài)教書(shū)，畢生勤儉，卻默默地為貧困學(xué)生捐助了1500萬(wàn)。這讓我想起生活在瓦爾登湖畔的梭羅，用最簡(jiǎn)樸的生活容納著(zhù)一顆豐富而深刻的心靈。
這種沉靜樸實(shí)的生活與腳踏實(shí)地的態(tài)度，或許會(huì )給我們略顯浮躁的社會(huì )風(fēng)氣帶來(lái)一陣清風(fēng)。在飛速發(fā)展轉型的當下社會(huì )，人們常常急于找尋捷徑敲開(kāi)所謂“成功人生”的大門(mén)，卻難以潛心于自己真正熱愛(ài)的事業(yè)中。有人不乏失望地說(shuō)，大學(xué)的學(xué)生正在變成精致的利己主義者。這樣，生命還有其本應深刻和有意義的內涵嗎？錢(qián)包鼓脹了，物質(zhì)豐富了，思想和精神卻愈發(fā)地麻木和萎縮。
在這樣的潮流中，我也曾以為大學(xué)生活的意義就全在于分數，可是當我投入到一次次社會(huì )活動(dòng)中，我的視野變得更加開(kāi)闊，心智變得更加成熟，也隱約感受到一份沉甸甸的社會(huì )責任感。去年，我有幸作為學(xué)生代表參加了南京大屠殺死難者國家公祭儀式，當我聆聽(tīng)著(zhù)老兵平靜地敘述那段沉痛的回憶，就仿佛看到了殘酷時(shí)代的鮮血淋漓；當我徘徊在遇難者名單墻前，就仿佛聽(tīng)到那曾經(jīng)鮮活的生命在哭泣，這些場(chǎng)景都深深觸動(dòng)了我。今天，我們已成為xx的學(xué)子，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的榮辱成敗，更是與腳下這片深沉的土地同呼吸共命運。
于是，我的心中便有了一個(gè)實(shí)業(yè)強國的夢(mèng)想。雖然祖國的經(jīng)濟飛速增長(cháng)，綜合國力日漸增強，可是當前的“中國制造”中，我們還有很多落后于人，甚至受制于人的地方。來(lái)到xx，有了前輩們的精神感染，我決心在機械學(xué)院刻苦鉆研、不斷精進(jìn)，在我們這代實(shí)現由“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng )造”之夢(mèng)。這樣的歷程，想想就令人心潮澎湃，熱血沸騰。
正如馬克思所說(shuō)，青年在選擇職業(yè)時(shí)應遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福與我們自身的完美。如果我們能投身到增添人類(lèi)幸福的勞動(dòng)中去，我們所獲得的就不只是局限的、自我的樂(lè )趣，而更與千百萬(wàn)人的幸福聯(lián)系在一起。抱著(zhù)這樣的信念，我們相遇在美麗的xx園，相信我們在即將開(kāi)啟的大學(xué)生活里，都將找到和踐行自己的`人生理想。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我們來(lái)到xxx大學(xué)這個(gè)大家庭中已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了20xx—20xx年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節令我十分震驚。一個(gè)是新大一學(xué)生的軍訓表演，另一個(gè)是獲得“校長(cháng)獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓表演吧，新大一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著(zhù)軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著(zhù)“一二三四”的口號聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué)；有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué)；還有的同學(xué)只顧著(zhù)做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。
現在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，大一同學(xué)們穿的衣服都是長(cháng)袖，他們難道不熱嗎？當然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓練的時(shí)間也不算太長(cháng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到大一軍訓時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(cháng)獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長(cháng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在xxx大學(xué)中的學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待。
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當這次開(kāi)學(xué)典禮結束的時(shí)候逐漸讓我將校領(lǐng)導的勉勵謹記在心，畢竟在大學(xué)的時(shí)光中應該要有所作為才不會(huì )辜負輔導員和家中父母的期待，所以我應當在新的學(xué)期樹(shù)立相應的目標并在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面更加努力些才行，再加上這次開(kāi)學(xué)典禮著(zhù)實(shí)令我有了不小的收獲自然要好好體會(huì )領(lǐng)導勉勵的話(huà)語(yǔ)。
通過(guò)對過(guò)去學(xué)校取得成就的回顧令我發(fā)現自己在學(xué)習方面存在著(zhù)不少需要改善的地方，雖然我在上學(xué)期的表現還算不錯卻終究還是留下了些許遺憾，所以我在謹記這份教導的同時(shí)也要在新學(xué)期打開(kāi)局面才行，至少對待學(xué)習不能再像過(guò)去那般渾渾噩噩以至于取得些許成就便沾沾自喜，實(shí)際上與校領(lǐng)導在開(kāi)學(xué)典禮中表?yè)P的那部分同學(xué)相比才發(fā)現自己需要學(xué)習的地方還有很多，而且通過(guò)回顧上學(xué)期的表現不難發(fā)現我在校園活動(dòng)的參與方面并不熱衷，實(shí)際上參與校園活動(dòng)的過(guò)程中往往能夠很好地提升自身的綜合能力，畢竟除了知識的學(xué)習以外還要通過(guò)活動(dòng)的參與來(lái)使其得到運用才行，這樣的鍛煉應當多進(jìn)行參與才能夠通過(guò)不斷的競爭發(fā)現自身的不足。
面對新學(xué)期的'發(fā)展應當根據自身能力樹(shù)立相應的目標才能夠更好地展開(kāi)規劃，畢竟作為學(xué)生的自己存在著(zhù)許多需要學(xué)習的地方又怎能不好好努力，而且在校領(lǐng)導的講話(huà)中不難明白新學(xué)期有著(zhù)許多事情等待著(zhù)自己去完成，大學(xué)的校園生活如此精彩自然不能夠因為自身的怠惰令輔導員感到失望，所以我決定這學(xué)期在不影響自身學(xué)習的情況下應該嘗試去做一些校外兼職，既要通過(guò)參與兼職積累實(shí)踐經(jīng)驗也要明白自己在職場(chǎng)競爭中欠缺那些能力。
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的結束也要盡快在職業(yè)規劃中有所作為才不會(huì )辜負校領(lǐng)導對學(xué)生的期待，無(wú)論是生活中的陋習還是學(xué)習中的不認真都是容易導致自身變得墮落，為了使大學(xué)生活過(guò)得更有意義些還是要盡快改正自身的不足才行，畢竟除了學(xué)習以外還有許多值得自己重視的地方自然要好好審視才行，除了在學(xué)習中遵守好學(xué)校規定以外還要在宿舍管理方面更加用心些，即便是寢室衛生沒(méi)有做好也會(huì )對自己的大學(xué)生活造成嚴重影響自然要養成較好的習慣。
對待開(kāi)學(xué)典禮的收獲應該要牢記在心才能夠在學(xué)習道理上更進(jìn)一步，畢竟校領(lǐng)導的教導也是為了校園內的學(xué)生著(zhù)想自然要做好這學(xué)期的學(xué)習規劃，至少在認真學(xué)習的過(guò)程中不要留下任何遺憾才對得起大學(xué)期間的付出。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )9
很榮幸成為錦城學(xué)院學(xué)子中的一員，在開(kāi)學(xué)典禮上鄒校長(cháng)為我們講述了作為一名錦城學(xué)子的擔當與責任。
如今我們作為一名錦城學(xué)子就應當融入錦城、熱愛(ài)錦城，去深入了解她的理念。我們要成為一名優(yōu)秀的人首先學(xué)會(huì )做人，本著(zhù)“做人第一，能理至上”的真理，做到追求事實(shí)，追求真理，追求至善；努力培養吃苦耐勞意志訓練、職業(yè)素質(zhì)能力訓練，培養好我們的創(chuàng )新思維、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神。我們更要作風(fēng)優(yōu)良同廣大學(xué)子共同營(yíng)造一個(gè)自由探索、沉靜嚴謹、積極向上、互助合作、你追我趕的良好氛圍共同創(chuàng )設刻苦奮斗、嚴肅認真、和諧寬松、積極向上、包容失敗的優(yōu)良校風(fēng)。我們也要全身心地投入到自己的學(xué)業(yè)當中不斷完善自己豐富自己的精神生活在自我發(fā)展的同時(shí)也要幫助同學(xué)共同進(jìn)步。我們要自覺(jué)接受錦城教育，與學(xué)校共振共鳴、形成合力，與學(xué)校共進(jìn)步。
我們有著(zhù)許多的優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)，他們都是我們學(xué)習的榜樣，各行各地都有著(zhù)錦城學(xué)子的`足跡，他們都是錦城人的驕傲，他們的成功無(wú)一不激勵著(zhù)我們前進(jìn)，他們的成功不僅是錦城的驕傲更是社會(huì )的驕傲，雖然我們的起點(diǎn)不夠高，但是皇天終將不負有心人�！皩W(xué)而時(shí)習，頌聲滿(mǎn)園；揚志篤行，意氣盈軒；孜孜數載，創(chuàng )新求變；報國利民，前程似錦”，學(xué)長(cháng)們的今天終將是我們的明天，錦城學(xué)子一代更比一代強，數風(fēng)流人物，還看今朝!
我們的人生大有可為，大有希望，大有前途！我相信今天我為錦城感到驕傲，明天錦城將為我感到自豪！
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )10
今天，有幸在x大學(xué)綜合體育館內現場(chǎng)觀(guān)看了x大學(xué)20xx年本科生開(kāi)學(xué)典禮，首先涌起的是自豪感。我曾想過(guò)作為一名游客，走馬觀(guān)花賞x，卻沒(méi)想過(guò)能在這里駐足，能坦然坐在一所場(chǎng)館里看典禮。
看到3800多名本科新生齊聚一堂，我想到了一個(gè)詞“人才濟濟”。他們都是同學(xué)，同伴，也將是競爭對手，未來(lái)的競爭將何等殘酷。
觀(guān)看開(kāi)場(chǎng)宣傳片，宣傳片里用畫(huà)好的7個(gè)同心圈，在圈里前進(jìn)或后退來(lái)代表學(xué)生的得失。上一屆畢業(yè)生已交出了他們在x的最后的答卷，我的孩子會(huì )是站在哪個(gè)圈內的呢?能否自信、合作、有能力完成自己的夢(mèng)想和追求?頓覺(jué)百感交集。雖然一直知道上x(chóng)只是一個(gè)開(kāi)始，后面的路更漫長(cháng)�？墒谴丝�，深深的危機感涌上心頭。孩子，我們只能陪你到這兒，后面的跋涉需要且只能是你一個(gè)人走。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，有幾個(gè)環(huán)節給我留下了深刻的印象。
學(xué)長(cháng)x同學(xué)的發(fā)言，簡(jiǎn)潔而深刻，讓我緊繃的弦松弛下來(lái)。他說(shuō)“人生磕磕絆絆常有，一馬平川難求”，他寄語(yǔ)后來(lái)者要目標明確，不怕挫折，要保持一顆年輕、勇敢、熱血的心，讓心底的光芒永遠照亮前行的路。
x老師的叮囑，極具親和力，讓人溫暖而有動(dòng)力。她說(shuō)培養興趣，保持獨立人格，保持好奇心，堅韌不拔的精神在求學(xué)中都很重要。
新生陳開(kāi)同學(xué)“初生牛犢不畏虎”，令人敬佩。他講述了暑期與學(xué)長(cháng)的交流——不落單，不孤單，不簡(jiǎn)單是溫暖的集體，也談到了讀書(shū)的感受——科學(xué)像散文一樣易懂，領(lǐng)悟到文理滲透的理念，也感悟到“從一到無(wú)窮大”，要突破小我，做弄潮兒，成就大我。從“一”開(kāi)始，不忘初心，才能走向“無(wú)窮大”的未來(lái)。
配戴�；�，舉動(dòng)雖小，承載的儀式感卻極大。佩戴上自己的�；�，標記上“x人”的身份。這一刻，你們正式成為x的一員，x”自強不息厚德載物”的精神將成為你們人生的信念。
x校長(cháng)鼓勵孩子們要敢于質(zhì)疑，勇于批判，具有科學(xué)精神和人文情懷。x將成為你們的`家園，你們青春的足跡將為x銘記。那一刻，每個(gè)人都會(huì )產(chǎn)生不負青春的使命感。
開(kāi)學(xué)典禮結束了，大學(xué)生活也正式開(kāi)始了。優(yōu)秀的教育平臺，優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的同學(xué)，既是動(dòng)力，更是壓力。孩子，加油!期待我的孩子腳踏實(shí)地走好每一步，揚鞭策馬，從此啟程，走到更遠的地方。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )11
秋風(fēng)送爽，莊嚴國旗下，聆聽(tīng)了鄒廣嚴校長(cháng)的講話(huà)，我對大學(xué)生活有了方向感，不再迷茫，對自己學(xué)習燃起了斗志，有了深刻的體會(huì )。承擔成長(cháng)責任，肩負發(fā)展使命。梁?jiǎn)⒊裕骸吧舷聼o(wú)材，國之大患也”，學(xué)校辦學(xué)初衷讓青年人“有學(xué)上，上好學(xué)”，給了更多省內外考生上大學(xué)的機會(huì )，不斷地為四川教育做出貢獻。鄒校長(cháng)的講話(huà)讓我清楚的'了解到學(xué)校氛圍：領(lǐng)導、老師們盡心盡責，專(zhuān)注，投入；學(xué)生努力，追求卓越，尊敬師長(cháng)，遵守校規。良好的校風(fēng)伴隨著(zhù)我們，我也在不知不覺(jué)中也更加的期待大學(xué)學(xué)習與生活，也更加堅信“就讀錦城，無(wú)限可能”。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )12
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復蘇，在這充滿(mǎn)生機與希望的季節里，我參加了大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮。站在這莊重而神圣的.殿堂，我深感榮幸與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)和教授們的發(fā)言，讓我更加明白了大學(xué)不僅是知識的殿堂，更是人格塑造的熔爐。他們鼓勵我們要勇于探索，不畏艱難，追求真理。同時(shí)，我也被學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的經(jīng)驗分享所感染，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有不斷努力和堅持，才能收獲成功和喜悅。
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我深刻體會(huì )到大學(xué)的重要性和責任感。我決心在未來(lái)的日子里，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )13
假期的余溫還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿(mǎn)了許許多多回憶的校園，參加我在這所校園的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾經(jīng)的我們，一向在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著(zhù)十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(cháng)的手筆，是我們的校訓。如今，我對著(zhù)攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。
進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(cháng)潘多上臺講話(huà)致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認真，普普通通的`話(huà)語(yǔ)，對我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競技”是校長(cháng)經(jīng)常講的話(huà)，如今，我要把它牢牢地記在心里，永久不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話(huà)掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著(zhù)最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)校園的最后一次，還是我整個(gè)大學(xué)生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永久不能忘記。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )14
開(kāi)學(xué)典禮中，聆聽(tīng)了鄒校長(cháng)的教誨。我明白了大學(xué)的校園生活，是一段漫長(cháng)的旅程，它就像是一個(gè)攀登的過(guò)程，需要我們一步一個(gè)腳印的努力，學(xué)會(huì )等待機會(huì )，學(xué)會(huì )抓住機會(huì )，學(xué)會(huì )勇敢地去迎接挑戰。
如果要問(wèn)錦城學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)，我校的一位老師說(shuō)了三句很樸素的話(huà)，那就是：“錦城領(lǐng)導在很認真地辦學(xué)，錦城教師在很用心地育人，錦城學(xué)生在很努力地學(xué)習�！卞\城的上上下下都很用心，都很專(zhuān)注，都很投入，辦好錦城是本校師生員工的追求!這就是必將改變我們一生的大學(xué)!
聽(tīng)了鄒校長(cháng)的講話(huà)，真的.受益匪淺，我明白了，我們進(jìn)這所學(xué)校的意思之所在。進(jìn)入錦城，是我最正確的選擇。
大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的心得體會(huì )15
開(kāi)學(xué)的身影是勞碌的，帶著(zhù)點(diǎn)期盼的或是不知所措的。待到一切的打算工作終了，也是算邁進(jìn)了大學(xué)的校內。
那日校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)穿過(guò)了微雨的朦朧，喚醒了沉睡的體膚，也喚醒了我們的精神，甚是化于甘露揮灑。在了解到錦城的歷史與初衷，成就與開(kāi)展后，讓我對將來(lái)有了更深厚的期望�！白鋈说谝�，實(shí)力至上”，聽(tīng)到這句話(huà)我幡然醒悟，大學(xué)不同于過(guò)往的學(xué)習生涯了，以后的`日子絕不會(huì )是只有“學(xué)習”一詞了，“做人”與“實(shí)力”將是會(huì )貫穿一生的兩個(gè)詞。
對于非認知實(shí)力的造就，要留意“長(cháng)板效應”但也不能落下短板，要在沒(méi)有正確答案的狀況下，遵照自己的方式去度過(guò)人生。用一個(gè)平白的話(huà)說(shuō)，便是做真正的自己，但絕大多數的人，其實(shí)還是人云亦云
的，同流合污的，聽(tīng)從自己內心的少之又少。就像逆來(lái)順受如我，總是去迎合的，總是去從眾的。此時(shí)此刻總會(huì )想，從眾的人是不是最終都會(huì )湮沒(méi)于群眾的亦云中，全部人都散發(fā)著(zhù)白光，而失掉原本靈魂的彩色。故而受挫，內向至少于言表，羞澀至使常臉紅的我，想要尋求變更了，那種實(shí)實(shí)在在的，那種細水長(cháng)流又肉眼可見(jiàn)的蛻變，做到真正的“共頻共振共鳴”。允我變更，四年為期，卓越終會(huì )來(lái)敲門(mén)。
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