保育員年終個(gè)人工作總結

保育員年終個(gè)人工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的保育員年終個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保育員年終個(gè)人工作總結1

　　年終又到來(lái)了，擔任保育工作以來(lái)，我都認真工作，全身心付出，不敢怠慢，在幼兒園全體師生的共同努力，在領(lǐng)導帶領(lǐng)下，很好的完成了任務(wù)。

　　一、幼兒園飲食健康

　　幼兒的抵抗力比要低，對于他們的飲食必須要嚴格要求保證不會(huì )出現任何問(wèn)題，對于幼兒飲用的水還有食用的食材都會(huì )經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)處理，嚴格檢查，選擇的材料也是無(wú)污染，無(wú)危害的綠色食品，不能有任何農藥或者抗生素，生長(cháng)激素之類(lèi)的出現，為幼兒提供健康的飲用水，和安全干凈的事物，讓幼兒健康成長(cháng)。幼兒在餐飲之前一定教導他們先洗手在吃飯，保證洗干凈之后在開(kāi)始吃飯，對于一些垃圾食品幼兒園內不會(huì )出售，所有產(chǎn)品都會(huì )保證安全健康。

　　二、環(huán)境衛生

　　幼兒園是幼兒學(xué)習生活的場(chǎng)所，需要做好衛生打掃，對于園內的所設施工具都會(huì )每天打掃一次，園內的地面也會(huì )經(jīng)常打掃拖洗，做好清潔工作。并且為了防護細菌的滋生我們園也會(huì )經(jīng)常給校園消毒處理，把一些容易產(chǎn)生垃圾的地方清理干凈，保證地面整潔，保證有良好的環(huán)境可以供幼兒學(xué)習生活，當然消毒都是選擇放學(xué)之后，并且味道不會(huì )很重第二天就會(huì )完全消散。還會(huì )定期舉行校園衛生掃除，把校園所有場(chǎng)所都清理一遍，比如地毯，娛樂(lè )設施都會(huì )及時(shí)處理干凈，都會(huì )保證干凈衛生。

　　三、幼兒生活用品清潔

　　在幼兒園幼兒會(huì )在學(xué)校里面睡覺(jué)，他們在幼兒園里面的被子，毛巾等之類(lèi)的生活用品也會(huì )經(jīng)常清洗，我們會(huì )有專(zhuān)門(mén)的換洗的用品，每一樣都不會(huì )用超過(guò)兩天，每次都會(huì )用最干凈的給幼兒們使用，這些都是經(jīng)過(guò)了嚴格消毒處理的。

　　四、配合老師工作

　　在工作中我們會(huì )與老師溝通更具老師的.需要給老師準備相應的物品，讓老師能夠專(zhuān)心教導學(xué)生，也會(huì )助老師管理幼兒，比如在放學(xué)的時(shí)候，在我們都會(huì )與老師協(xié)助一起助學(xué)生過(guò)馬路，讓學(xué)生能夠及時(shí)走過(guò)馬路，在上課是也會(huì )在旁邊看護幼兒保證他們在學(xué)習生活中能夠快快樂(lè )樂(lè )。會(huì )做好幼兒的安撫和指導工作，幼兒生氣的時(shí)候我們需要我們負責安撫，照顧。

　　五、做好疾病管理

　　做為保育員，對于醫療也是了解熟悉的，對于幼兒生病的情況都會(huì )給予相應的解決對策，我們還擔負著(zhù)幼兒疾病的防御工作保證每一個(gè)幼兒來(lái)到我們幼兒園不會(huì )被感染到其他疾病，一些體弱的幼兒我們會(huì )根據他的具體情況給予相應的知道助，并且會(huì )做出合理安排。

　　保育工作責任重，不容絲毫耽誤，從來(lái)沒(méi)有脫離崗位，照顧好每一個(gè)幼兒，讓他們能夠在幼兒園里面快樂(lè )成長(cháng)，同時(shí)也會(huì )不斷提升自己的能力做一個(gè)不斷向上發(fā)展的人，做好自己的工作，不會(huì )在工作的時(shí)候犯錯出現疏漏，始終牢記自己的使命。

保育員年終個(gè)人工作總結2

　　一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

　　一、我熱衷于保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，積極參與學(xué)校組織的學(xué)習和教育活動(dòng)，以及各種活動(dòng)。我認真學(xué)習并做好筆記，不斷增強保育意識，努力改進(jìn)工作。我要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，在與本班老師密切配合下，做好保教工作。

　　二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛(ài)幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會(huì )有些害怕和恐慌。我就把每個(gè)孩子當做自己的孩子，從內心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護他們，孩子們都是剛剛入園，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”

　　首先，在我們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，可以讓幼兒們多參與各種活動(dòng)。并且在用餐的過(guò)程中，我們可以向他們介紹每種食物的好處。例如，青菜富含維生素，可以讓皮膚變得白皙，頭發(fā)變黑亮。而肉類(lèi)則可以促進(jìn)小朋友的身高增長(cháng)，使身體更加健康。我們還可以采用其他方法來(lái)介紹食物的`好處和好處的關(guān)系。

　　他比較挑食，他根本不會(huì )自己吃飯，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類(lèi)的東西來(lái)補充，我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯。

　　我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō)。

　　活動(dòng)時(shí)，為了保護出汗較多的幼兒免受感冒之苦，我會(huì )時(shí)刻準備好毛巾，隨時(shí)給他們擦去額頭上的汗水。同時(shí)，如果天氣變化不穩定，我也會(huì )根據需要幫助幼兒增加或減少衣物數量，以確保他們能夠適應溫度的變化。對于身體較弱的龍鳳胎同學(xué)，我會(huì )特別關(guān)注他們的體溫，隨時(shí)注意他們是否感到寒冷，并根據情況及時(shí)地調整他們的著(zhù)裝。

　　我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，保育老師是生活老師，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣。

　　在一學(xué)期的共同生活和學(xué)習中，我與幼兒們建立了深厚的感情。在我們玩耍的過(guò)程中，有些幼兒不由自主地喊起了我的名字：“徐老師，徐老師�！蔽液闷娴貑�(wèn)他們有什么事情需要我幫忙，然而他們只是甜甜地笑著(zhù)，沒(méi)有具體的請求。從他們甜蜜的笑容中，我可以感受到他們把我放在心底的特殊地位。孩子們的笑臉和快樂(lè )的笑聲讓我越來(lái)越喜歡這些可愛(ài)的小天使們。

　　當然，在工作中，我意識到自己經(jīng)常犯粗心大意的錯誤，并且也存在一些做得不周全的地方。因此，為了提高自己的工作表現，我決定不斷總結經(jīng)驗，積極配合老師的指導，吸取教訓，努力做好本職工作。

　　粗略總結，如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批評與指導。

保育員年終個(gè)人工作總結3

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的快樂(lè )與平凡。

　　今年我擔任托x班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，現完成情況如下：

　　一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設

　　x月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。

　　二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替

　　隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

　　今年托x班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合

　　托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的'教育原則。

　　五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵

　　托x班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　這學(xué)期的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對“xxx”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人!

保育員年終個(gè)人工作總結4

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健的.，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。

　　為了做好“xx”的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。

　　本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。

保育員年終個(gè)人工作總結5

　　一個(gè)學(xué)期轉眼就結束了，我意識到需要整理一下我的思緒，并總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以此來(lái)提高自己的工作水平。在這里，我想分享一些原創(chuàng )內容。

　　一、我熱衷于保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，積極參與學(xué)校組織的學(xué)習和教育活動(dòng)，以及各種活動(dòng)。我認真學(xué)習并做好筆記，不斷增強保育意識，努力改進(jìn)工作。我要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，在與本班老師密切配合下，做好保教工作。

　　二、我是剛開(kāi)始從事保育工作的第一年，選擇這個(gè)行業(yè)是因為我對孩子們充滿(mǎn)了熱愛(ài)和喜歡。這學(xué)期我擔任小四班的保育老師，我們班上的孩子都是第一次來(lái)幼兒園，他們面對陌生的環(huán)境難免會(huì )感到害怕和恐慌。在這個(gè)時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當做自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護，因為他們是剛剛入園的.孩子，他們在開(kāi)學(xué)初的早上可能會(huì )哭鬧。這時(shí)候我會(huì )用親切的語(yǔ)調，溫暖的擁抱，細致的照料和友善的笑容，去吸引幼兒并讓他們快速適應幼兒園的生活。起初，有些幼兒坐到中午看到飯菜就想家，要么說(shuō)“我不餓”，要么說(shuō)“我不想吃”。還有一些幼兒甚至說(shuō)：“我要回家�！睘榱俗尯⒆觽兿矚g吃飯，我們也采取了多種方法。

　　首先，在我們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，可以讓幼兒們多參與各種活動(dòng)。并且在用餐的過(guò)程中，我們可以向他們介紹每種食物的好處。例如，青菜富含維生素，可以讓皮膚變得白皙，頭發(fā)變黑亮。而肉類(lèi)則可以促進(jìn)小朋友的身高增長(cháng)，使身體更加健康。我們還可以采用其他方法來(lái)介紹食物的好處和好處的關(guān)系。

　　其次，我們班上有一個(gè)幼兒，他對食物非常挑剔。剛來(lái)的時(shí)候，他完全不會(huì )自己吃飯，據他家長(cháng)說(shuō)，在家里他幾乎不吃飯，只喝奶和吃零食。我們立刻與他的家人進(jìn)行了交流，并希望他們在家里也培養孩子的自理能力，讓孩子自己吃飯，不挑食。同時(shí)，在學(xué)校我給他進(jìn)行言傳身教，并鼓勵他。漸漸地，他開(kāi)始有所進(jìn)步，并且變得喜歡吃飯了。當然，大多數幼兒適應能力都比較強，他們很快就適應了，能夠自己吃到盛給他們的飯菜。有些甚至還主動(dòng)要求老師添飯，養成了先吃飯后喝湯的良好習慣�？吹胶⒆觽兊淖兓�，我感到非常高興。

　　三、在衛生保健方面，我主要著(zhù)重培養幼兒各種生活習慣。我幫助幼兒認識并區分自己的個(gè)人物品，例如杯子和毛巾。同時(shí)，我也教導幼兒在用餐前后要洗手，并在飯后擦拭嘴巴，漱口，養成良好的衛生習慣。由于孩子們都很小，尚未獨立完成這些動(dòng)作，因此他們需要老師的幫助。有些幼兒還會(huì )尿褲子，這時(shí)我會(huì )為他們清潔身體，換上干凈的衣褲，并將弄臟的衣褲清洗干凈并晾干。在午睡時(shí)，我會(huì )提醒馬淑潔兩次上廁所，并確保按時(shí)提醒他。根據他家長(cháng)的說(shuō)法，在家里他睡覺(jué)時(shí)使用尿不濕，但在幼兒園，通過(guò)老師的提醒和培養，他很少尿床了。

　　活動(dòng)時(shí)，對出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

　　我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，保育老師是生活老師，對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(cháng)的信任，就要像媽媽一樣。

　　通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師的”我問(wèn)他有什么事嗎。他說(shuō)？就是對我甜甜的笑”可見(jiàn)我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉。

　　當然，在工作中，我意識到自己經(jīng)常犯粗心大意的錯誤，并且也存在一些做得不周全的地方。因此，為了提高自己的工作表現，我決定不斷總結經(jīng)驗，積極配合老師的指導，吸取教訓，努力做好本職工作。

　　粗略總結，如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批評與指導。

保育員年終個(gè)人工作總結6

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一名保育員工作中的快樂(lè )與平凡。

　　今年我擔任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標，透過(guò)本學(xué)期努力，現完成狀況如下：

　　一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設

　　九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生持續工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒帶給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。

　　二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替。

　　隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥狀況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用用心的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食、不挑食。

　　四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合

　　托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。

　　五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵。

　　托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的'領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。

　　這學(xué)期的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期透過(guò)對“豐四幼”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的職責和好處，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、情緒，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

　　為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人！

保育員年終個(gè)人工作總結7

　　一年又快過(guò)去了，回顧這一年的工作，作為一名幼兒園保育員，我深感責任重大，但同時(shí)也充滿(mǎn)了成就感和喜悅。在這篇年度工作總結中，我將詳細地描述一年來(lái)我所做的工作，并展望未來(lái)的努力方向。

　　一、教學(xué)工作方面

　　作為幼兒園保育員，教學(xué)工作是我最為重要的職責之一。今年，我積極參與園所的各項教育活動(dòng)，努力落實(shí)教學(xué)目標，提升幼兒的綜合素質(zhì)。我注重為每個(gè)孩子制定個(gè)別化的發(fā)展計劃，根據幼兒的興趣和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的教育。通過(guò)開(kāi)展富有創(chuàng )意的教學(xué)活動(dòng)，提供多元化的學(xué)習資源，我幫助幼兒形成了很多積極向上的態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。

　　二、安全與衛生管理方面

　　作為幼兒園保育員，我深知幼兒的安全是至關(guān)重要的。今年，我堅持貫徹執行安全規章制度，確保幼兒園環(huán)境的安全性。我經(jīng)常檢查幼兒園的設施和器具，及時(shí)修理和更換。同時(shí)，我定期組織幼兒進(jìn)行安全教育和演習，讓孩子們懂得如何保護自己。在衛生管理方面，我注重每天的環(huán)境清潔和殺菌消毒工作，以確保孩子們的健康成長(cháng)。

　　三、家園合作方面

　　家園合作是教育工作不可缺少的一部分。今年，我積極參與幼兒園與家長(cháng)的溝通交流活動(dòng)。我每天主動(dòng)與家長(cháng)交流，了解幼兒在家里的表現和需求，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園所的情況。我還積極組織家長(cháng)會(huì )和親子活動(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，并與家長(cháng)共同關(guān)注和教育幼兒。

　　四、個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展

　　今年，我不僅注重自己在教學(xué)工作上的`進(jìn)步，還積極參加培訓和學(xué)習。我參與了多個(gè)專(zhuān)業(yè)技能培訓和教育學(xué)習，提高了我的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)與同事的交流和合作，我不斷開(kāi)拓思維，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步完善了自己的教學(xué)方法和管理能力。

　　五、未來(lái)的努力方向

　　回顧過(guò)去一年，我深感盡管工作有所成績(jì)，但也存在一些不足之處。未來(lái)，我將更加注重課程設置和教學(xué)方法的改進(jìn)，以提高幼兒的學(xué)習興趣和能力。我還將加強與家長(cháng)的溝通與合作，更好地促進(jìn)家園共育。我將繼續不斷學(xué)習和提升自己，追求教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

　　回顧這一年的工作，我感到充實(shí)而滿(mǎn)足。作為一名幼兒園保育員，我的工作責任重大，但我也享受著(zhù)孩子們成長(cháng)的喜悅和幸福。未來(lái)，我將繼續努力，提供更好的教育服務(wù)，為孩子們的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。希望明年在年度工作總結中，我能夠有更多的成績(jì)和收獲！

保育員年終個(gè)人工作總結8

　　時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:

　　一、政治思想方面：

　　教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。

　　二、保育工作方面：

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的.重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導認可，在半日開(kāi)放活動(dòng)中，受到家長(cháng)的好評。工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。

　　三、存在的不足之處：

　　1、工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

　　2.業(yè)務(wù)學(xué)習還不夠。以后會(huì )繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高技能。以上是我的工作總結。請批評指正。

　　時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期，有喜悅也有汗水，有工作上的困惑，也有各方面的進(jìn)步。在這里，我也要整理一下思路，總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。這學(xué)期我帶了一個(gè)小班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完成我負責的教學(xué)保障任務(wù)。

保育員年終個(gè)人工作總結9

　　一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在學(xué)期末進(jìn)行了保育員實(shí)習。雖然只有短短的六天半時(shí)間，但是在這六天半里我受益匪淺，我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師”所代表的含義和責任,同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，保育員也是如此。對此，我也不斷向本班帶我的老師學(xué)習，不斷的思考，和本班老師相互配合，同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱(chēng)職的老師。

　　回顧那些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，我想這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，我也嘗試了許多人生不同的際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)、堅持、奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始，失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺(jué)得我是個(gè)好學(xué)、勤快的孩子，也一定要讓每個(gè)孩子喜歡我，所以每天早上我會(huì )提前到班里幫助老師打掃衛生，也會(huì )在班門(mén)口等待著(zhù)孩子們的到來(lái)，并親切的向孩子們和家長(cháng)們問(wèn)早上好，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就是為了能在早上與他們問(wèn)好。果然，功夫不負有心人，早上的親切問(wèn)候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。有時(shí)候家長(cháng)們會(huì )問(wèn)孩子，這是不是就是新來(lái)的張老師，每當聽(tīng)到這種話(huà)我都會(huì )莫名的高興。

　　在實(shí)習的.過(guò)程中，我發(fā)現現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生)，讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。當然不是所有的孩子吃飯的時(shí)候都是那么干凈，我們班上有個(gè)男孩今年四歲半，就是因為他的與眾不同，使我對他有了特別的關(guān)注，他吃飯的時(shí)候總是用手吃，不會(huì )用勺子，而且餐盤(pán)附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時(shí)候都是大口吃，幾乎吃到噎。觀(guān)察一天后，我發(fā)現老師對于他這種情況沒(méi)有及時(shí)的糾正，后來(lái)也了解到，他的爸爸媽媽也已年近五十，從小就沒(méi)有培養良好的飲食習慣。第二天后，在吃飯的時(shí)候，我拿著(zhù)椅子坐在他的旁邊看著(zhù)他吃，后來(lái)我就一口口的喂他吃，因為是小班，吃飯還得用勺子，所以一口的飯量很少，填不滿(mǎn)他的嘴，他會(huì )很著(zhù)急的要，他越是著(zhù)急，我就越是不給他，就是這樣喂他吃飯，喂了兩天。后來(lái)再等他吃飯的時(shí)候，我讓他自己拿勺，我手把手教，就這樣一連好幾天知道我實(shí)習的結束的那天中午，我欣喜地發(fā)現，這個(gè)孩子吃飯干凈了許多，也不那么急了。心里立馬有了成就感。

　　這次實(shí)習，帶給我的實(shí)在太多了。很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此我想，人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。正如我們學(xué)校，管理我們是如此的嚴格。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，實(shí)習的生活也結束了，這次實(shí)習讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛，讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展，真是不易。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。

　　望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一年轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　一、積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習

　　堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。

　　二、在孩子吃飯方面

　　開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。

　　我還及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。

　　三、在衛生保健方面

　　我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

　　活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員年終個(gè)人工作總結10

　　時(shí)間飛逝，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的.成績(jì)，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結:

　　一、建立健全制度：

　　為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員》、《保育員》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實(shí)處。

　　二、重視安全

　　1、要求教師、保育要有高度的責任心，隨時(shí)注意糼兒情況，發(fā)現異常及時(shí)解決。

　　2、每月開(kāi)展課，教育糼兒安全常識。

　　3、做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)配合幼兒園搞好安全工作。

　　4、重視安全，發(fā)現隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報。

　　三、抓好保育工作的日常管理

　　1、幼兒園的教育離不開(kāi)保育，幼兒園保育工作離不開(kāi)保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會(huì )每日至少2次到各巡查并做好登記，沒(méi)能按制度執行的人員給予一定的處罰。

　　2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識，衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題并總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環(huán)節的管理，培養良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。

　　四、存在問(wèn)題

　　保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在一定問(wèn)題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì )加強對保育員業(yè)務(wù)培訓，爭取更上一層樓。

保育員年終個(gè)人工作總結11

　　隨著(zhù)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步，感謝xx幼兒園的各位領(lǐng)導及各位老師的指導幫助。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。

　　現將這學(xué)期的事情總結如下：

　　一、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作

　　我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重之重。

　　在日常教學(xué)活動(dòng)，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)我先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。

　　二、積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全

　　能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境健康地成長(cháng)。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　三、在活動(dòng)能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服

　　能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

　　四、工作，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查

　　按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經(jīng)有二十余年，但是我深知自己還有許多需要學(xué)習的地方。所以有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　五、工作效果及努力方向

　　在這學(xué)期里，我帶的是班的孩子，我必須讓他們學(xué)著(zhù)自立自理，在日常生活可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，當然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心裝著(zhù)孩子們，相信在今后的`工作，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育

　　在這學(xué)期里，我帶的是班的孩子，我必須讓他們學(xué)著(zhù)自立自理，在日常生活可以讓他們學(xué)著(zhù)自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己整理著(zhù)裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，當然自己在這學(xué)年來(lái)，我取得了成績(jì)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員年終個(gè)人工作總結12

　　望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　我積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　這學(xué)期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們要注意讓孩子多參與活動(dòng)，增加他們的運動(dòng)量。在學(xué)校中，我們可以利用就餐前的時(shí)間，讓孩子們談?wù)撍麄冏钕矚g吃的食物。只要有孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就要及時(shí)夸獎他們。對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。

　　一、衛生保健方面：

　　我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分廁的習慣。培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡。

　　作為一名幼兒教師，我深知自己在孩子們日常生活中的重要性。他們的一天都由我來(lái)管理，成為他們的知心朋友需要耗費很多心血。但是，我愿意付出所有的汗水，用我的熱情和愛(ài)心感染每一個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期共同的生活和學(xué)習，我與孩子們建立了深厚的情感。聽(tīng)到他們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜美的笑臉，我為自己選擇的這個(gè)職業(yè)感到無(wú)比自豪和驕傲。

　　時(shí)光飛逝，本學(xué)期即將結束，在各級領(lǐng)導和同事的幫助下，我盡力完成了自己的本職工作�，F在，我要從以下幾個(gè)方面做一下總結。首先是在政治思想方面：作為教師，我們是幼兒心中的楷模。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們更應該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以崇高的道德榜樣影響幼兒，成為他們健康成長(cháng)的引路人。因此，我努力提升自己的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，積極促進(jìn)班級團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。

　　二、保育工作方面：

　　我嚴格執行衛生保健制度，認真進(jìn)行消毒工作。我非常重視培養幼兒良好的衛生習慣，在日常工作中特別注重室內環(huán)境和玩具的'消毒。通過(guò)我的努力，成功地控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康安全。在教學(xué)活動(dòng)中，我與其他老師密切配合，為幼兒準備各種活動(dòng)用品。在戶(hù)外活動(dòng)中，我積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，并時(shí)刻保持警覺(jué)，確保幼兒的安全。作為指導幼兒值日生工作的人，我耐心而細致地講解，糾正幼兒的錯誤，得到了領(lǐng)導的認可，并受到家長(cháng)的好評。在工作中，我遵從領(lǐng)導的分配，盡職盡責，并按照保育員的職責逐一檢查自己的工作。我勇于面對臟、累、苦的工作，勤懇努力，承擔起各項任務(wù)。因此，我在五月份被授予了衛生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一兒童節期間，我面對家庭困難，仍加班加點(diǎn)趕制演出服裝，得到了園領(lǐng)導的表?yè)P。以上是我的原創(chuàng )內容，請核對。

　　三、存在的不足之處：

　　1、工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

　　2、我意識到在業(yè)務(wù)上的學(xué)習還不夠深入，因此我決定今后會(huì )持續不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升各項技能。以上是我的工作總結，請領(lǐng)導和同事們批評指正。

　　不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班。

保育員年終個(gè)人工作總結13

　　每一種作品都有一種理想狀態(tài)，值得人們去回味和向往。在我從事幼兒園護理工作的這些年里，我品嘗到了工作的艱辛，同時(shí)也體會(huì )到了作為一名護士在工作中的快樂(lè )和平凡。 今年我擔任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，現完成情況如下：

　　一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設

　　9月份開(kāi)學(xué)后，我們班根據教育活動(dòng)設置了活動(dòng)區域和環(huán)境布置。為了豐富孩子們的知識，讓他們有家的感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角度，提高了空間的利用率。在平時(shí)的衛生維護工作中，我不怕麻煩，每個(gè)地方都及時(shí)打掃干凈，為孩子們提供一個(gè)干凈的活動(dòng)區。

　　二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替

　　隨著(zhù)秋冬季節的交替，氣候轉涼。兒童傳染病高發(fā)季節已經(jīng)到來(lái)。作為一名護士，我嚴格遵守保健醫生制定的園林衛生消毒制度，天氣好的時(shí)候會(huì )加強室外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)換氣，每天及時(shí)消毒孩子接觸的物品。如果有孩子帶藥入園，我會(huì )嚴格記錄，并及時(shí)向家長(cháng)反饋用藥情況。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的'態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合

　　幼兒園孩子的自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養。相對于其他年齡段的老師，護士的工作量大且細致，但我平時(shí)除了完成衛生工作外，盡可能多的參加教育活動(dòng)。確保更多的指導和合作，使教育活動(dòng)更加深入，也將教育活動(dòng)延伸到保護環(huán)節，全面貫徹保護與教育相結合的教育原則。

　　五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵

　　拓1班是9月份剛組建的新團體，我是工作多年的護理老師。為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，努力進(jìn)取，全身心投入到班級工作中，在具體工作中為青年教師帶頭，為班級事務(wù)出謀劃策，認真組織護士學(xué)習和工作，查找工作中的錯誤和不足。

　　這學(xué)期的工作即將結束，工作中還有一些不盡如人意的地方。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為當時(shí)對個(gè)別孩子的性格缺乏深入了解，孩子咬人。雖然家長(cháng)表示理解，但作為老師，我還是覺(jué)得有些慚愧。尤其是這學(xué)期，通過(guò)對四個(gè)幼兒事故的反思和學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義。父母把孩子交給我們時(shí)期待的眼神和心情，讓我們感受到了肩上的擔子。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人!

保育員年終個(gè)人工作總結14

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又到了總結一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)候了。作為一名護士，在各班領(lǐng)導和老師的共同努力下，我盡職盡責地做好了本職工作。我很榮幸現在能和所有的老師一起進(jìn)步，我從他們身上學(xué)到了很多。下面，我就這學(xué)期的工作做個(gè)總結。

　　一、思想工作方面：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能夠堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫生交流。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;

　　每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能夠積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的'上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　四、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能夠根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(cháng)工作。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中流逝。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有很多東西和知識要學(xué)。教育和保護都是我的學(xué)習目標。我們應該堅持好的方面，學(xué)習別人不足的地方，吸收別人的精華，使自己成為合格的德育、教育和保護教師。

保育員年終個(gè)人工作總結15

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。那里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

　　本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

　　一、思想工作方面：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)群眾，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，用心認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自我的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。

　　二、生活衛生方面：

　　做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。持續衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2-3周一次大的'清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所持續無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每一天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每一天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)光準確，按時(shí)上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能用心搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的狀況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導明白玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。

　　四、在協(xié)助教師工作上：

　　本人能夠用心配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。用心的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。

　　時(shí)光在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

　　以上四個(gè)方面是我20xx年度的工作總結，雖然取得了一些成績(jì)，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。

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