書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文1
“純真的年代時(shí)光的河，迷離的幻境傷感的人，童年的木馬夏日的雨，沉睡的英雄走錯的棋�！�
一直在品讀郭敬明的這段話(huà)，它簡(jiǎn)短、流暢，意蘊悠長(cháng)。細讀、默念、品味幾番，每番都會(huì )有新的感悟和收獲。
曾幾何時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)就愛(ài)上“看圖識字”的硬板書(shū);曾幾何時(shí)，色彩明艷，插圖豐富的《西游記》被老師沒(méi)收;曾幾何時(shí)，灰姑娘和王子幸福生活的片斷還回放于腦�！�
后來(lái)，開(kāi)始幻想著(zhù)如果灰姑娘的水晶鞋沒(méi)有丟下，王子再也找不到那位心愛(ài)的姑娘，她沒(méi)有錯過(guò)幾點(diǎn)的鐘聲時(shí)會(huì )是怎樣?
后來(lái)，懵懂地打開(kāi)三國，只是覺(jué)得有著(zhù)紅撲撲臉蛋的關(guān)羽很可愛(ài)，文弱的劉備愛(ài)哭鼻子，曹操文武兼備卻是個(gè)大壞蛋……
再后來(lái)，竟跌跌撞撞到了花季�；蛟S，是長(cháng)大了，莫名地愛(ài)上張曉風(fēng)的《春之懷古》，想同她一起走訪(fǎng)她筆下那躑躅在湮遠年代中的春天，穿越煙籮與煙籮中的黑森林。
就這樣，偶爾迷失彷徨，偶爾欣喜若狂，磕磕絆絆中不小心走過(guò)了花季。驀然回首，一串串歡快的腳印在書(shū)的光芒中無(wú)悔地跳躍著(zhù)。
是書(shū)帶我長(cháng)大了?還是我把書(shū)“帶大”了?從蹣跚的步伐到矯健的英姿，從看圖識字到名人詩(shī)篇。我想……
相伴成長(cháng)吧!或許是這樣。
佛家說(shuō)：一葉一菩提。
農夫講：一汗一成果。
有書(shū)為伴，足不出戶(hù)即可知天下事，也就有了秉燭夜談的知已，而且多彩的思維和滿(mǎn)腹的智慧都會(huì )屬于你。
它，是塑造性格的模具，是溝通心靈的'橋梁，是午后甘醇的清茶。
一本好書(shū)，是開(kāi)啟智慧的天窗。
一本好書(shū)，是溫暖心靈的陽(yáng)光。
一本好書(shū)，是詩(shī)意生活的殿堂。
人生旅程的背囊中少了書(shū)，就像籠中的鳥(niǎo)兒永遠不能飛翔，就像輕浮于湖面的綠藻永遠不能堅強，就像深邃的夜空少了繁星的點(diǎn)綴，會(huì )死一般地沉寂。
如果你愛(ài)它，那么，走近心靈去傾聽(tīng)它的跳動(dòng)，走近情感去感受它的熾熱，走近尊嚴去體驗它的高貴，走近寬容去領(lǐng)悟它的博大。
書(shū)，人生的另一伴侶，終生的伴侶。
我和書(shū)，忠愛(ài)一生!
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文2
時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師，讓人在逐步前行時(shí)，學(xué)會(huì )很多東西。人生只有一天天在書(shū)香濡染中才會(huì )變得更有價(jià)值，書(shū)香的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。
——題記
那是一個(gè)燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書(shū)——《格林童話(huà)》，那是一本薄薄的的卻有著(zhù)無(wú)數奧秘的書(shū)。有白雪公主的長(cháng)裙撥弄我的發(fā)絲，由宮廷廚師做飯時(shí)的縷縷香氣縈繞唇間，還有數不清的萵苣，那是個(gè)小秘密。
初夏的蟬隱于林間，層層熱浪推動(dòng)著(zhù)蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個(gè)清涼的山頭。我讀著(zhù)它，看潮紅燃遍天際，寄托一份自己的心，讓它追尋著(zhù)光飛去。
人生最寶貴的`是生命……我逐漸在時(shí)間的洪流里后退爭扎，這時(shí)書(shū)就像我的盾牌，保護著(zhù)我，讓我在時(shí)間得沖刷下能夠廓然無(wú)果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書(shū)才能保持那一顆純真的心，一頁(yè)頁(yè)的文字傳遞著(zhù)一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過(guò)數個(gè)春秋。
恍然間，數個(gè)春秋一晃而過(guò)，但我卻保留了我原來(lái)最純真的情思，書(shū)給予我知識，書(shū)給予我力量，書(shū)本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人；她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明；她是春天的柳樹(shù)，安詳而又婀娜。
是一本本書(shū)，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢力的狡猾；在《小王子》中，印在我腦海里的是那神秘的星球和芬芳的玫瑰花；在《哈利波特》里，是赫敏的機智亦或是孿生仗芯制成的魔杖擦出的火花；《目送》里是作為一個(gè)女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善；在《傅雷的家書(shū)》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛(ài)子之心……
書(shū)是作者的情思，是我們靈魂的基礎，這決定了我們建筑彌香甘醇。它不但意味著(zhù)知識的淵博，更意味著(zhù)成功的接近，書(shū)點(diǎn)亮了我的人生之路。
我愿做書(shū)里的一只小蟲(chóng)，我愿做億萬(wàn)漢字里的一個(gè)音符，我要對著(zhù)一場(chǎng)盛大的流星雨不停地許愿，直到滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。直到靠近你微笑淡晴的臉。
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書(shū)籍點(diǎn)亮人生》
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句哲理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
讀一本好書(shū)，就要找到讀書(shū)的方法。在此，我給大家說(shuō)一說(shuō)我自己的讀書(shū)方法：一、精讀。就是完完整整地理解你所讀的文章的所有意思，還可以在課外查資料、問(wèn)問(wèn)題等方法解答自己在看書(shū)時(shí)所得出的疑問(wèn)。二、略讀。就是大概的知道你所讀的文章寫(xiě)了些什么，也可以說(shuō)是主要內容，看完以后，可以跟同學(xué)一起討論書(shū)本內容。三、跳讀。也可也說(shuō)是一目十行。就是先把握文章的結構，然后按照順序來(lái)看看每章或每段的主要內容，這樣讀書(shū)可以節省時(shí)間。另外，在讀書(shū)的時(shí)候，如果你有時(shí)間，不妨做一做讀書(shū)筆記吧。你可以把從書(shū)中收集到的好詞好句寫(xiě)在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，再在每一篇的最后幾行寫(xiě)上自己的讀書(shū)心得，和你從中知道了些什么課外知識。是因為博覽群書(shū)才使我語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，才使我越來(lái)越感覺(jué)到知識的海洋如此的廣博。書(shū)本是我們最忠誠的伙伴，所謂“走遍天下書(shū)為侶”，利用有限的時(shí)光讀有意義的`書(shū)，何樂(lè )而不為呢？如果你愿意，請拿起對我們的人生有用處的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識的海洋吧！它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，進(jìn)而改變命運，改變人生，幫助我們找回那些真正屬于我們的自信！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文4
閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——題記
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，帶我們走進(jìn)知識的殿堂；書(shū)，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)，是一泓山泉，滋潤我們干涸的心靈；書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)……
小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡，是一種幸福的回憶�；貞浿杏行〖t帽的智慧，人魚(yú)公主的善良，蝸牛爬金字塔的堅忍……認字之后，我就迷上了一本本童話(huà)和寓言書(shū)。在《格林童話(huà)》的世界里，我認識了白雪公主。她的`經(jīng)歷讓我懂得：心地善良的人最終會(huì )得到好報，惡人必將自食其果。我知道了青蛙王子和公主，他們的故事使我明白：愛(ài)的力量是無(wú)窮的，邪惡在愛(ài)的面前終究會(huì )被驅散。
如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童話(huà)也成為了我的記憶。我開(kāi)始看一些自己曾經(jīng)誤認為是最枯燥乏味的書(shū)。那紙上密密麻麻的文字，最初讓我咬著(zhù)牙看了一下午依然不知所云�？珊髞�(lái)，我發(fā)現自己走進(jìn)了一片更廣袤的智慧森林。順著(zhù)魯迅的墨跡，聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢(xún)問(wèn)“城里”的人為什么想出來(lái)，“城外”的人為什么想進(jìn)去；伴著(zhù)遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書(shū)，讓我品味生活的樂(lè )趣，在美的享受中讀懂人生。
書(shū)陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，帶領(lǐng)著(zhù)我攀登知識的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)�！蔽蚁�，你正是我心中沉淀著(zhù)的那一泓清泉。相信，我和你的故事會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得更加豐富多彩！
書(shū)籍點(diǎn)亮人生作文5
閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人聰慧；數學(xué)使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。
——題記
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，帶我們走進(jìn)知識的殿堂；書(shū)，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)，是一泓山泉，滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；書(shū)，是神奇的一把鑰匙，讓我們通向成功的階梯，變得更加聰慧……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笨梢�(jiàn)書(shū)的價(jià)值所在。然而，在校期間，讀書(shū)曾經(jīng)被認為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看了一下午仍然不只所云�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币粋�(gè)人要增長(cháng)知識和才干，就必須認真讀書(shū)和思考。
書(shū)，是一把鑰匙。小時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)媽媽講的故事入睡，那是一種幸福的'回憶，回憶中有小紅帽的智慧，白雪公主的善良，蝸牛爬金字塔那份堅忍不拔的精神……會(huì )認字之后，就迷上了一本本童話(huà)和寓言故事�！陡窳滞�(huà)》的世界，白雪公主的經(jīng)歷讓我懂得了心地善良的人最終會(huì )得到好報，惡人將自食其果；青蛙王子和公主使我明白了只要有愛(ài)心的力量，邪惡便會(huì )遠離我們。
如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童話(huà)已成為歷史，讀書(shū)也不僅僅是明白一些小道理，更多的是，在書(shū)中享受美的藝術(shù)。
輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè)，淡淡的墨香溢滿(mǎn)心胸。順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》去詢(xún)問(wèn)城里的人為什么想出來(lái)，城外的人為什么想進(jìn)去；伴著(zhù)遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書(shū)，是你，用橫溢的才情吟誦著(zhù)千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩(shī)化墨潑灑出跳動(dòng)的字符，讓我品味生活的樂(lè )趣，讀懂人生。
書(shū)，是你陪伴著(zhù)我走過(guò)了十二年的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴著(zhù)我走進(jìn)知識的大門(mén)，帶領(lǐng)著(zhù)我攀登知識的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上紅，揉碎在浮躁間，沉淀著(zhù)彩虹的夢(mèng)�！蔽蚁�，你正是我心中沉淀著(zhù)的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會(huì )畫(huà)上句號，相反，我們的故事會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而豐富多彩！
書(shū)——你是一把神奇的鑰匙！開(kāi)啟了聰慧的大門(mén)，讓我盡情的暢游！
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