藝術(shù)的作文大全[15篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
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藝術(shù)的作文1
大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“悲劇就是將美的東西毀滅給人看�！笨倳�(huì )有人道出悲劇，事之不幸也，避之。但其實(shí)悲劇背后也有一番無(wú)與倫比的美。
文學(xué)作品中，悲劇的綜計處處可尋�！豆防滋亍分袨樾拍罡冻錾膹统鹜踝�，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號》中甜蜜愛(ài)情的結局，這些都是悲劇，卻無(wú)一不撩動(dòng)人們的.心，引人深思，其后不乏為之傾淚的人。
會(huì )有人說(shuō)，悲劇讓人心生悵惘，還有什么意義？在我看來(lái)正是有了悲劇，人們才能體會(huì )到真正的美。
史鐵生，一個(gè)畢生在悲劇中演繹自我的堅強者，以筆桿支撐，在書(shū)中行過(guò)人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個(gè)角落。殘疾，是身體的悲劇，在那樣凌云壯志的歲月里忽的一下沒(méi)了雙腿，這是任誰(shuí)也接受不了的悲劇。他在輪椅上思考，在地壇中思緒萬(wàn)千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對悲劇的淡然和感激。他站起來(lái)了，比我們高大，踏得更遠，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。
真正體會(huì )出來(lái)的美是愛(ài)，是逆境中的堅持，是絕望深處的吶喊，是雖千萬(wàn)人吾往矣的勇氣，即使結局是悲劇，及時(shí)世事不如人意，至少我們努力過(guò)，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術(shù)家們畢生精力創(chuàng )造悲劇的苦心吧！
我們不能理解悲劇，就像我們只能體會(huì )來(lái)自喜劇單純的快樂(lè )。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進(jìn)你的心臟最柔軟處。
悲劇才是一種原生態(tài)的美，將現實(shí)擺在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發(fā)現悲劇。
悲劇的藝術(shù)不正在于它背后引人深思的美嗎？
藝術(shù)的作文2
現在的每一家孩子都很少，養得孩子都嬌行。因為孩子都是未來(lái)呀，為了美好的的未來(lái)，很多家長(cháng)都要花本錢(qián)投資，更要進(jìn)行感情投資，那就得請孩子的老師們吃飯。
一：預請
現在的老師已經(jīng)早就不是那個(gè)懶學(xué)生、饞先生那個(gè)挨餓時(shí)代的老師了。所以決不能想請人家時(shí)，人家就會(huì )欣然前往的。不挨餓了，有尊嚴了，就要有點(diǎn)面子的。所以，要請老師，就得先跟老師們溝通預約。最好是找班主任，讓班主任組織飯局。能不請領(lǐng)導就不要這時(shí)請領(lǐng)導了。請領(lǐng)導，領(lǐng)導在與老師溝通不方便，老師們也不自在。如果你想請領(lǐng)導們吃飯，那你就單獨請領(lǐng)導吧，最好別混合。家長(cháng)與老師溝通好了，就找好飯店，準備一些比較合適的各類(lèi)酒水、飲料。呵呵。
二：攢局坐桌
請老師上座，最好班主任主座。老師們可以按著(zhù)男女分列兩邊。家長(cháng)坐末位吧。這個(gè)場(chǎng)合最好不要讓孩子參與。老師也是人，必須給孩子留點(diǎn)神秘和畏懼吧，所以，孩子就不要參與。也完全可以不告訴孩子你請老師了。真的孩子參與了，也盡量不要孩子給老師們輪流敬酒的。畢竟還沒(méi)有完全社會(huì )化呢。
三：喝酒吃飯
客人們到齊后，全部落座。家長(cháng)要有個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。對老師們的到來(lái)賞光表示感謝。一般老師也會(huì )簡(jiǎn)短回應的。然后，開(kāi)始。北方講究三杯過(guò)后在輪流轉圈互敬開(kāi)始。敬酒還是從主位開(kāi)始吧。一般的，女老師也會(huì )多少喝點(diǎn)酒的，推辭不等于不想喝，吃飯開(kāi)始后，就看家長(cháng)的勸酒、吃飯的本領(lǐng)了。好的可以滿(mǎn)桌子都興高采烈，喜氣洋洋的。家長(cháng)最好不要在飯桌上對老師提對自己孩子的要求。你請吃飯了，老師們不傻，他們都會(huì )心照不宣的'去好好教你的孩子的。趙本山說(shuō)過(guò)：“吃飽喝好呀！”
四：送客
逐一有面子的送走每個(gè)人。中國有句老話(huà)：請神容易送神難�；撕芏嗟腻X(qián)，費了很多的精力。不要因送客而出錯。安全回家，你的任務(wù)就圓滿(mǎn)完成。
藝術(shù)的作文3
你曾否聽(tīng)過(guò)一首歌，讓你靈魂深處流過(guò)潺潺溪流，激起一波波感動(dòng);你曾否看過(guò)一支舞，讓你眼底穿過(guò)漆黑中的閃光燈，打濕了心底……那些時(shí)候，不由得仰慕世界上偉大的字眼，那就是藝術(shù)之魅力。
緬懷·肖邦
曾彈過(guò)一首極易的小曲，叫“緬懷”。指尖劃過(guò)和弦的復調，像翻閱一張張塵封的已泛黃的照片。黃熾燈下的琴鍵打出柔和的陰影，黑，白……月光滲入，那光暈泛出一排靜謐的柔波，演奏著(zhù)肖邦，像在秋日的午后漫步在落葉中，紛紛飄零的落葉似蝴蝶之舞，人心已醉……
郎朗說(shuō)，“肖邦像個(gè)瀟灑的電影明星，在鋼琴旁哭泣，寫(xiě)下令人心碎的音符�！毙≌{輕吟中，我看到了肖邦離別波蘭時(shí)毅然與不舍的蹙眉，那銀杯中盛滿(mǎn)了祖國的土壤，盛滿(mǎn)了他熾熱的愛(ài)!在異國他鄉，一個(gè)天才幾近瘋狂地敲擊著(zhù)琴鍵，祖國飽受敵國的踐踏，自己無(wú)能為力!不!他的音樂(lè )是“花叢中的大炮”，美麗得扎人!鋼琴旁，月光下，是一串串徘徊嘆息，一串串沉重的腳步……
天才薄命，肖邦，銅鏡中的你憔悴枯瘦，一道道溝壑刻上了你原本英俊的臉。亦如你的故鄉!在病榻前，肖邦無(wú)力嘆息，“我死后，請將我的心臟帶回我的祖國!”那藏在鮮花中的大炮終于如雷鳴般轟響，卻將天才送入浩瀚的宇宙中。
依舊是平平淡淡的小調，“緬懷”，遠不如肖邦偉大的樂(lè )曲。但在心靈深處，每當看到秋日落葉漫天時(shí)，一個(gè)孤獨的側影，追尋著(zhù)他找不到的`愛(ài)與夢(mèng)……淚從那深邃的眼中溢出，墜入流蘇閃耀的落葉中。我會(huì )憶起緬懷，一曲肖邦。
舞者·鄧肯
從沒(méi)看過(guò)她的舞蹈，我們被時(shí)光隔絕，只從偉人們零零星星的溢美中認識了她——伊莎多拉·鄧肯。那時(shí)，她已被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。去了，已有近百年。
認識她時(shí)，我還在向媽媽抱怨練功的苦痛，猶豫著(zhù)是否放棄舞蹈……這時(shí)，我看到了她。
她袒露雙臂，赤足光腿。她從“娘胎”里便開(kāi)始了舞蹈。很小的時(shí)候，她看到初生的朝陽(yáng)便張開(kāi)雙臂向太陽(yáng)致敬，在夜晚，繁星滿(mǎn)天，她雙膝跪地，為天地祈禱。她的舞蹈就如清晨中的一抹溪流，那么自然，那么揮灑自如。
舞臺上，她脫下了千篇一律的足尖鞋，換上了最樸素的白裙。沒(méi)有恢弘整齊的樂(lè )隊伴奏，只剩下一臺鋼琴，默默低語(yǔ)。臺下，她環(huán)游世界，將自己的舞風(fēng)傳遍歐洲。在希臘遠古的神殿前，一身羅馬衣裙的她在童聲清唱中，雙眼凝視遠方，時(shí)而屈膝禱告，時(shí)而起跳轉圈，一抹清透的薄霧，透出稀疏的光芒，白舞裙，高挑的長(cháng)發(fā)舞者，一個(gè)大踢腿，墜倒在地……人們看到的，仿佛是女神之舞，仿佛是人類(lèi)初生時(shí)原始之舞!人們驚呼著(zhù)，她是上天派來(lái)的圣女!
穿透時(shí)光的隧道，伊莎多拉，于你，舞蹈不是簡(jiǎn)單的機械練功，那是心靈之歌!當音樂(lè )再次回蕩在偌大的舞蹈教室中，心中多了分敬重，對鄧肯，亦對藝術(shù)!
歷史的長(cháng)河中，生命是短暫的，唯有超脫生與死，打碎時(shí)光之屏的是藝術(shù)，是得以使生命升華的藝術(shù)的魅力。歷史永記碾動(dòng)歷史車(chē)輪的人，那些歌與音符，舞與真情，會(huì )成為一抹彩虹，橫跨天際，化為永恒!
藝術(shù)的作文4
老版《西游記》的導演楊潔之死，引發(fā)了熱烈的懷念。有人回憶童年假期是標配《西游記》，汽水，電風(fēng)扇；有人懷念劇中的經(jīng)典人物；也有人反思當下影視行業(yè)的繁榮和浮躁。的確，經(jīng)典不能復制，但真正的藝術(shù)需要浮躁。
不可否認，《西游記》的確是幾代人的童年記憶。當時(shí)沒(méi)有華麗的服飾，酷炫的特效，甚至沒(méi)有演員，但是憑借著(zhù)這些藝術(shù)家的熱情，奉獻和對藝術(shù)的追求，成就了一代經(jīng)典。毫無(wú)疑問(wèn)，當時(shí)的藝術(shù)是純粹的，不是浮躁的，而是熱愛(ài)的，這是藝術(shù)最好的呈現。
另一方面，現在的影視行業(yè)，到處都是帥哥美女的噱頭，滿(mǎn)眼都是外表華而不實(shí)的粗制濫造。每一部作品落地銀幕，都被無(wú)情地說(shuō)是靠大牌明星撐起一整部沉悶腦殘的劇。戲里人敷衍，戲外人開(kāi)心。為什么電影電視都是稀世珍寶，而爛片卻大行其道？說(shuō)到底，是從業(yè)者的'浮躁，讓他們失去了對藝術(shù)的熱情，增加了對名利的向往。在盲目追求商業(yè)化的過(guò)程中，創(chuàng )作藝術(shù)中最重要的熱情逐漸喪失。
畢竟，在追逐名利的競爭中，輕裝上陣可以產(chǎn)生高收益，而數量上升，質(zhì)量只能下降到作文.但誰(shuí)在乎呢？賺大錢(qián)就好。幾乎所有人都認為藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，但現實(shí)是大家都在忙著(zhù)從藝術(shù)中賺錢(qián)，在這個(gè)似乎可以一步登天的圈子里，藝術(shù)已經(jīng)灰飛煙滅，沒(méi)有了往日的華麗色彩。
有人可能會(huì )說(shuō)，其實(shí)有很多影視人在追求真正的藝術(shù)，我們也在創(chuàng )造經(jīng)典。的確，總會(huì )有一些人在繁華浮躁中默默前行，總會(huì )有一些人在藝術(shù)的追求中苦苦掙扎，但我認為，點(diǎn)亮藝術(shù)的輝煌需要全社會(huì )的努力，改變當前影視圈的浮躁現象勢在必行，因為真正的藝術(shù)是不能容忍任何浮躁的。
經(jīng)典不僅僅是供人致敬的。我們應該向經(jīng)典學(xué)習，如何尊重藝術(shù)，如何熱愛(ài)藝術(shù)，如何追求藝術(shù)，我認為，不僅僅是影視人，作為社會(huì )的普通成員，我們應該保留對藝術(shù)的向往，提高欣賞能力，從根本上對爛片說(shuō)不！用自己的行動(dòng)拒絕浮躁的藝術(shù)形式。從社會(huì )的角度來(lái)看，我們應該盡一切努力消除拍爛片可以賺大錢(qián)的不良現象，增強人們的審美能力，讓大家享受完美的藝術(shù)盛宴。
藝術(shù)永遠是純粹的，浮躁不能追求真正的藝術(shù)，只有熱情才能成就經(jīng)典，只有沒(méi)有浮躁的藝術(shù)才能品味。
藝術(shù)的作文5
我以前唱歌跑調。周?chē)呐笥崖?tīng)到我唱歌都笑了，我也沒(méi)臉再唱了。但是現在我唱歌很好聽(tīng)，身邊的朋友也不像以前那樣嘲笑我了。他們像崇拜歌手一樣崇拜我。你想知道我是怎么從跑調變成別人崇拜我的嗎？那么讓我告訴你一些事情：
我喜歡電視上的`歌手。偶爾特別想把自己跑調的變成電視上的歌手。我跟我媽說(shuō)我想報音樂(lè )班，但是我媽不讓我報音樂(lè )班，我就想盡辦法說(shuō)服她。
到了音樂(lè )教室，看到好多大哥大姐唱的特別好。我們進(jìn)去了。老師說(shuō)，我聽(tīng)你唱歌。你先來(lái)，給我唱首短歌。大家都笑有什么好笑的？鈴聲一響，我才想起第一節課什么都沒(méi)學(xué)，第二節和第三節課都學(xué)的很好�；氐叫^，我在小伙伴們中間唱了一首短歌，他們都羨慕我。
毛澤東爺爺說(shuō)：活在世上并不難，但前提是你要全心投入。
藝術(shù)的作文6
18日的夜晚，是那樣的寧靜，微微暗下來(lái)的天空懷抱著(zhù)杭州大劇院，從中透出幾點(diǎn)金色的光，看起來(lái)有幾分凄美，又有幾分高貴。我來(lái)到了這個(gè)高貴的地方，不禁起了雞皮疙瘩。這次有備而來(lái)，是準備用英語(yǔ)采訪(fǎng)瑞士貝嘉洛桑舞團，順便欣賞他們的芭蕾舞表演。
芭蕾，在我心中一直是神圣的。想想看，踮起腳尖，單腿獨立，輕盈地轉著(zhù)圈，一圈又一圈，越轉越輕松；一次又一次，越轉越美麗……簡(jiǎn)直美得冒泡！不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，對于芭蕾，我的了解實(shí)在不多，于是，對這次的前往又添了一份期待。
不過(guò)，第一次用英語(yǔ)采訪(fǎng)，我還是很緊張，直到采訪(fǎng)開(kāi)始，我才微微緩過(guò)神來(lái)。一位舞者說(shuō)道，他覺(jué)得杭州的酒店很豪華，最喜歡杭州的酒店了！這句話(huà)把我們都逗笑了，我也放松了不少，便上前提問(wèn)：你覺(jué)得學(xué)芭蕾辛苦嗎？他說(shuō)，他覺(jué)得學(xué)芭蕾很快樂(lè )，雖然有時(shí)很辛苦，但是他對此有很高的興趣。是啊，不管學(xué)什么快樂(lè )是最重要的'呢！
很快到了欣賞表演的時(shí)間了，我微紅的臉上透著(zhù)興奮。我隨著(zhù)大波大波的人入場(chǎng)，坐在座位上。表演開(kāi)始了，一位位舞者專(zhuān)注的表演著(zhù)。他們融入了自己全部身心，用心去演繹自己的角色�？�，一位美麗的女舞者優(yōu)雅的跳著(zhù)，做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，像一條魚(yú)一樣舞動(dòng)著(zhù)，肢體十分柔軟，讓我十分羨慕……一位位舞者都是精英，他們全心全意的投入了這項藝術(shù)中。
芭蕾的確是神圣的，因為有那么多人是那樣的熱愛(ài)它；芭蕾的確是神圣的，因為有那么多人將它演繹到了完美絕倫的程度。這次的前往使我對芭蕾有了重新的看法，我想：當一個(gè)人是那么熱愛(ài)一件事時(shí)，他不顧一切也會(huì )去把它做好！就像這些舞者一樣。
藝術(shù)的作文7
這個(gè)世界非常美好，因為世界上擁有了藝術(shù)，比如音樂(lè )、繪畫(huà)和舞蹈。但是，如果世界上沒(méi)有了這些事物，那將會(huì )變成什么樣子?
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，將無(wú)法感受到節奏的律動(dòng)，在休息時(shí)無(wú)法享受到那優(yōu)美的旋律，無(wú)法好好的讓自己平靜下來(lái)，投入到更好的工作當中去。音樂(lè )，本身是帶給人們不同的感受的，有人聽(tīng)完音樂(lè )會(huì )感到舒緩，有人會(huì )感到激動(dòng)，有人會(huì )非常興奮……但如果沒(méi)有了音樂(lè )，這些感受將一無(wú)所有，因為這種感受，唯獨音樂(lè )才能感受出來(lái)。
假如世界上沒(méi)有了繪畫(huà)，那我們將無(wú)法感受到那色彩的鮮艷，圖畫(huà)的美麗。我們將無(wú)法感受到畫(huà)筆的魔力，達·芬奇就無(wú)法畫(huà)出《蒙娜麗莎》那神秘的笑容;梵高就無(wú)法畫(huà)出《向日葵》的金黃燦爛;畢加索就無(wú)法畫(huà)出《和平鴿》的'潔白純凈……
假如世界上沒(méi)有了舞蹈，人們就無(wú)法感覺(jué)到動(dòng)作協(xié)調的優(yōu)美，就無(wú)法感覺(jué)到一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作連接起來(lái)的優(yōu)美效果，就無(wú)法感覺(jué)到舞蹈帶給人的充實(shí)和健康。沒(méi)有舞蹈，人們無(wú)法了解四肢是如此的靈活，手與腳的搭配使多么和諧。
所以，讓我們好好珍惜現在的生活，好好感謝曾經(jīng)創(chuàng )造這些藝術(shù)的祖先們，因為他們，才能讓我們美好的享受生活!這就是藝術(shù)的力量!
藝術(shù)的作文8
在大家的工藝美術(shù)書(shū)本上，有那么一件獨特的雕塑作品，它是由數個(gè)圓筒組成的造型設計。初遇這一件雕塑時(shí)，我也被它特有的藝術(shù)風(fēng)采所吸引住。它在如很多照片中引人注意，緣故有多種多樣，我梳理了一下，一共能夠分成三大類(lèi)，分別是：
一、色彩。它的色調呈深紅色，在周邊一些建筑的烘托下，它看起來(lái)分外奪目，令人迫不得已去留意它；
二、造型設計。它是由數個(gè)樣子尺寸大小不一的圓筒構成的，看起來(lái)很雜亂，但是它卻顯出了一種不同尋常的設計風(fēng)格，那樣的話(huà)，大家自然可以去留意它了，由于在千篇一律的工程建筑中，它能出類(lèi)拔萃；
三、地理位置。這一件雕塑作品位于在西雅圖滑冰場(chǎng)的正前方部位，這兒是個(gè)人來(lái)人往的地區。人的目光會(huì )被新鮮的事情所吸引住，那么一件獨特的雕塑矗立在那么好的地區當中，當然會(huì )造成大家的視覺(jué)效果反映。
實(shí)際上，要是仔細的去觀(guān)查這座雕塑得話(huà)，你要會(huì )品味出另一種美。這類(lèi)美并不是外在的美，只是本質(zhì)的美。從不一樣時(shí)間，不一樣地址，不一樣視角欣賞到的`設計風(fēng)格不盡相同。而自己發(fā)覺(jué)的美確是這般：運動(dòng)之美。這座雕塑的造型設計看起來(lái)雜亂，具體卻有著(zhù)運動(dòng)的豪爽設計風(fēng)格；它的色彩，是火一般的紅色，最能體現一種對運動(dòng)的熱情，何況它是矗立在滑冰場(chǎng)的正前方，我覺(jué)得更是為了更好地能讓人民群眾激發(fā)對運動(dòng)的喜愛(ài)之情嗎？每一個(gè)榮幸親眼看到這座雕塑的大家，我猜她們在欣賞時(shí)一定會(huì )在心的深海中涌起一層層對運動(dòng)的期盼吧！換一個(gè)視角，我再去欣賞，發(fā)覺(jué)的是一種磅礴之美，那時(shí)生命的美。在一個(gè)不一樣的視角下我們去觀(guān)查這類(lèi)雕塑，原先雜亂的覺(jué)得在一一瞬間消失了，大家見(jiàn)到的是一件層巒疊翠的雕塑。一個(gè)個(gè)高矮不一樣的圓筒，宛如生命的起起伏伏，而火一般的紅色，則反映出了大家對生命的激情，看到這座雕塑，要我激起了舊事的諸多，有甜美的，也是有心酸的。
請使我們去用心觀(guān)查與欣賞身旁的藝術(shù)，他們擁有無(wú)窮無(wú)盡藝術(shù)風(fēng)采和不能小看的藝術(shù)使用價(jià)值；使我們去領(lǐng)略到藝術(shù)的人生境界，去感受藝術(shù)著(zhù)作所產(chǎn)生的感召力，欣賞百遍就會(huì )有千種獲得，給你的一雙慧眼去發(fā)覺(jué)藝術(shù)的美吧！
藝術(shù)的作文9
很多人以為藝術(shù)是離我們很遠的東西，其實(shí)不是。只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我的第一個(gè)愛(ài)好是繪畫(huà)。那時(shí)候我是熱鍋上的螞蟻，什么都學(xué)不會(huì )。連最基本的描都是歪的，有時(shí)候還會(huì )為自己的成績(jì)感到羞愧。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物的時(shí)候。
失敗是成功之母。我成功地把這幅畫(huà)送給了我的老師，老師認真地評論了一下，說(shuō)我進(jìn)步很大，這讓我感到欣慰。
慢慢的，我開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)了。只要有空余時(shí)間，我就會(huì )拿起紙筆，認真畫(huà)畫(huà)，比如白云，小草，各種物體，還有我自己。不知道是什么啟發(fā)了我，學(xué)校評選繪畫(huà)獎的時(shí)候。我成功獲得了二等獎。努力讓自己的心更快樂(lè )。原來(lái)努力是可以有回報的！
我的第一個(gè)愛(ài)好是繪畫(huà)。那時(shí)候我是熱鍋上的螞蟻，什么都學(xué)不會(huì )。連最基本的描都是歪的，有時(shí)候還會(huì )為自己的成績(jì)感到羞愧。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物的時(shí)候。
失敗是成功之母。我成功地把這幅畫(huà)送給了我的老師，老師認真地評論了一下，說(shuō)我進(jìn)步很大，這讓我感到欣慰。
慢慢的，我開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)了。只要有空余時(shí)間，我就會(huì )拿起紙筆，認真畫(huà)畫(huà)，比如白云，小草，各種物體，還有我自己。不知道是什么啟發(fā)了我，學(xué)校評選繪畫(huà)獎的時(shí)候。我成功了
我的第一個(gè)愛(ài)好是繪畫(huà)。那時(shí)候我是熱鍋上的螞蟻，什么都學(xué)不會(huì )。連最基本的`描都是歪的，有時(shí)候還會(huì )為自己的成績(jì)感到羞愧。
當我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物的時(shí)候。
失敗是成功之母。我成功地把這幅畫(huà)送給了我的老師，老師認真地評論了一下，說(shuō)我進(jìn)步很大，這讓我感到欣慰。
慢慢的，我開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)了。只要有空余時(shí)間，我就會(huì )拿起紙筆，認真畫(huà)畫(huà)，比如白云，小草，各種物體，還有我自己。不知道是什么啟發(fā)了我。我在學(xué)校獲得了繪畫(huà)獎。
你看，你身邊的藝術(shù)就這么簡(jiǎn)單。
藝術(shù)的作文10
農歷五月初五是中國的傳統佳節。端午節又可以叫端陽(yáng)節，傳說(shuō)那天是中國古代偉大詩(shī)人屈原抱石投江的日子。那天愛(ài)國詩(shī)人屈原聽(tīng)到自己的國家快要滅亡的消息后，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。
人們?yōu)榱思o念屈原每到端午節時(shí)，大家就劃著(zhù)船把飯投進(jìn)江里，可是后來(lái)他們發(fā)現投入江里的米飯全被魚(yú)吃了。
于是，人們就想了一個(gè)辦法，就是把米放在一種長(cháng)長(cháng)的葉子里包成四個(gè)角的形狀，魚(yú)見(jiàn)了以為是菱角，因為菱角有尖尖的刺，魚(yú)就不敢再吃了。
直到現在，人們一到端午節就吃粽子、賽龍舟來(lái)紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。外婆也會(huì )把長(cháng)長(cháng)的、青青的艾條掛在家門(mén)口。我最?lèi)?ài)吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務(wù)區賣(mài)的“諸老大”粽子，味道非常鮮美，讓我回味無(wú)窮。
歡天喜地過(guò)春節
每年的.正月初一是春節，俗稱(chēng)“過(guò)年”。它是我國最重要、最隆重的傳統節日，也是個(gè)辭舊迎新的日子，它意味著(zhù)漫長(cháng)而嚴寒的冬天“回”家去了，而春暖花開(kāi)的春天回歸大地，多么令人高興呀！人們自然要載歌載舞地迎接春節。
春節前，人們絡(luò )繹不絕地到市場(chǎng)去。這是為什么呢？原來(lái)，人們去人山人海的市場(chǎng)辦年貨。每個(gè)人的籃子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有開(kāi)心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鴨、雞、鵝、魚(yú)、肉等菜，有煙、酒、巧克力等禮物。雖然籃子沉甸甸的，但是每人卻樂(lè )得合不攏嘴。在家里，我們七手八腳地忙個(gè)不停。爸爸手拿掃把，腳踩凳子，把天花板上的蜘蛛網(wǎng)上上下下掃得干干凈凈。媽媽把抹布打濕，使勁擦著(zhù)窗戶(hù)。窗戶(hù)像明亮的大鏡子。我忙著(zhù)貼春聯(lián)。紅紅的紙上寫(xiě)著(zhù)“合家歡樂(lè )”、“財源滾滾”等金光閃閃的大字。有的家門(mén)口還掛著(zhù)大大的紅燈籠，顯得喜氣洋洋。
大年三十，爸爸媽媽在廚房里忙個(gè)不停，不一會(huì )兒，一桌香噴噴的飯菜就擺在面前。雞鴨魚(yú)肉，應有盡有。叔叔拿起一杯酒，說(shuō)：“讓我們?yōu)槊髂甑娜兆痈t火而干杯！”“好好??”飯桌上飄蕩著(zhù)一陣陣笑聲。團圓飯過(guò)后，大家圍坐在一起看一年一度的春節晚會(huì )。里面有滑稽的小品，風(fēng)趣的相聲，優(yōu)美的歌舞等，一個(gè)個(gè)精彩的節目逗得我們哈哈大笑�！拌K--鐺--”新年的鐘聲敲響了，各家各戶(hù)噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾。最快樂(lè )的要算孩子們了！孩子對著(zhù)引火線(xiàn)一點(diǎn)，“砰，”“小子彈”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散開(kāi)了，有的像小鳥(niǎo)飛向天空??
就這樣，我們又迎來(lái)了新的一年。啊，多么喜氣的春節！
藝術(shù)的作文11
或許大家看過(guò)一個(gè)故事，是說(shuō)兩位殘疾人，一個(gè)沒(méi)左手，一個(gè)被右手，卻可以合作鼓掌，最終換來(lái)了表演者的持久的表演，表演者被這兩位殘疾人所打動(dòng)。
說(shuō)這個(gè)故事不是為了講殘疾人的什么什么精神，這些大道理是語(yǔ)文老師應該告訴你們的。但大家有沒(méi)有注意到一個(gè)細節，那就是鼓掌。
表演者為什么愿意再表演，并不單單是因為被打動(dòng)了吧？因為鼓掌，表演者覺(jué)得應該報答觀(guān)眾；也因為鼓掌，至少，表演者沒(méi)覺(jué)得自己表演是白費力氣的。
其實(shí)像這樣的故事有個(gè)細節——都不在中國。這就是我想說(shuō)的，難道我們中國人真的一無(wú)是處嗎？中國人（包括我在內）都有很多缺點(diǎn)，譬如：仇富（自己不富還不允許別人有錢(qián)）；別人對我怎么樣，我就對他怎么樣（中國的“傳統文化”——“一報還一報”）；奴性（我們?yōu)槭裁匆鹿賳T）等等。五千多年的文化，今天似乎沒(méi)有任何魅力可言了。
為什么新加坡，一個(gè)英語(yǔ)通用國家，要用中文寫(xiě)“不準隨地吐痰”？為什么古詩(shī)詞可以被改的毫無(wú)韻味？為什么當街對罵的人很多？為什么中國人一說(shuō)中國的缺點(diǎn)，就是不愛(ài)國？為什么中國的'教育有問(wèn)題而不改？
這些我都不想談，我只說(shuō)鼓掌這件事。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次事件，那次看節目，一曲終了，臺下數十人鴉雀無(wú)聲（嗑瓜子，敘閑話(huà)的聲音除外），表演的人在臺上啜泣起來(lái)，臺下中國人無(wú)動(dòng)于衷！
“為什么你們就不舍得鼓掌呢？至少我很辛苦的表演了~”這是臺上人的最后一句話(huà)。
對呀，人家至少辛苦了，為什么沒(méi)點(diǎn)掌聲呢？這應該是最起碼的素質(zhì)��！
魯迅先生一輩子寫(xiě)文章說(shuō)中國人麻木不仁，企圖改變中國人的思想，恐怕沒(méi)有絲毫作用罷。中國自古講究“以禮相待”，這禮呢？“禮不就是錢(qián)嘛”這是中國的聲音。
多數中國人在對待一件事上，僅僅是個(gè)看客。不是說(shuō)我們要湊熱鬧，而是我們要勇于表達我們自己的看法啊。
鼓掌多大點(diǎn)事，怎么也變得那么難呢？寫(xiě)個(gè)評論也難嗎？
藝術(shù)的作文12
溫暖的空氣吹在我的臉上，艷麗的陽(yáng)光照遍全國，這里是全世界最小的國家－－梵諦岡，我正準備與世界的畫(huà)家來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。
這里每天都有許多的觀(guān)光和教徒來(lái)到這里，梵諦岡最有名的，就是以前教皇的禮拜堂－－西絲丁禮拜堂。當你走進(jìn)去這間沒(méi)有幾坪大的教堂時(shí)，你會(huì )發(fā)現這間教堂從地板到天花板，沒(méi)有一個(gè)地方是白色的'，仰頭看天花板上的畫(huà)，如藍天般的湛藍，上面的神不同與凡人，展現出肌肉與線(xiàn)條，這就是文藝復興時(shí)代的藝術(shù)家米開(kāi)朗基羅的創(chuàng )世紀，他和達文西都是文藝復興時(shí)期偉大的畫(huà)家，但是米開(kāi)朗基羅比較多是雕刻，不過(guò)這座教堂的畫(huà)全部都是他畫(huà)的！他利用雕刻的手法把每位神的線(xiàn)條展現出來(lái)，雖然都會(huì )穿著(zhù)衣服，但是你還是可以看到衣服里面的肌肉；這幅畫(huà)分成很多格，很像漫畫(huà)一樣，一格講一個(gè)故事，其中有一個(gè)只剩下人皮的怪人，其實(shí)是米開(kāi)朗基羅本人的自畫(huà)像，比喻他也是一個(gè)內心空虛的人，而不是神。他的畫(huà)作令我們贊嘆，但是他的為人卻讓我們無(wú)法忍受。
藝術(shù)是個(gè)抽象的東西，有人看完一頭霧水，有人看完陷入沉默，有人看完卻得到了心靈的洗滌。藝術(shù)是為了滿(mǎn)足你空虛的靈魂，一個(gè)雋永的藝術(shù)品，不是只要鬼斧神工，而是要讓世人從生活中得到感動(dòng)，只有美的交流，才能使社會(huì )團結，因為它關(guān)系到一切人都共同的東西，如果你認為你的生活無(wú)趣，快走出家門(mén)與世界來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴。
美麗的事物是永恒的快樂(lè )，壯闊的風(fēng)景是高亢的歌聲，藝術(shù)之美將能釋放靈魂的永恒。
藝術(shù)的作文13
“藝術(shù)”何謂藝術(shù)？理解：是一個(gè)人自己所創(chuàng )造的境界。但是最讓我值得學(xué)習地，則是——心靈的藝術(shù)。
藝術(shù)有多種如一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品……這些都是藝術(shù)�！撵`的藝術(shù)，嗅不到摸不著(zhù)，它卻是一種“美”。
生活中的耐心，信心，決心等，哪一種不是“心靈的藝術(shù)”？；哪一種不是“美”？其實(shí)這種美都在我們身邊，只要我們肯發(fā)現，肯尋找。
小孩摔倒了，別的'同學(xué)會(huì )來(lái)扶他；炎暑下的推車(chē)工累了，別人會(huì )幫助他；病人來(lái)到醫院，醫生救治他……這些不都是心靈的藝術(shù)嗎？
看這種“美”是多么美！
這種美值得我們創(chuàng )造，也值得我們去學(xué)習。
藝術(shù)的作文14
朋友，你認為，什么是藝術(shù)？是一幅價(jià)值連城的畫(huà)？是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子？是一件小巧玲瓏的工藝品？是一次難以忘記的音樂(lè )會(huì )？還是......我認為，詩(shī)，就是一種藝術(shù)。
也許是名字里有一個(gè)“詩(shī)”吧，我跟它好像結下了不解之緣。不管是含蓄、委婉得像一個(gè)羞答答的小姑娘一樣的古詩(shī)，還是直接、大方得好似一位很直爽的女孩一樣的現代詩(shī)，我都是特別的喜歡。
古詩(shī)把我帶進(jìn)了一個(gè)我從未走進(jìn)過(guò)的世界：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”讓我感受到了他的思鄉之情；杜甫的“曉看紅濕處，花重錦官城”讓我明白了他的喜悅之情；賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”讓我知道了他對大自然的熱愛(ài)之情......古詩(shī)雖然字淺，但意境卻是濃濃的'。
我最喜歡的一首古詩(shī)就是蘇東坡的《望湖樓醉書(shū)》，一讀起這首詩(shī)，我的眼前就浮現出了這樣一幅活動(dòng)的畫(huà)面：剎那間烏云滿(mǎn)天，那高高的大山，只露出了一點(diǎn)頭。疾風(fēng)驟雨出人意料地襲來(lái)，高空中拋下來(lái)的白亮亮的大雨點(diǎn)，像鳴鞭，像擊鼓，真讓人驚魂不定。想不到，忽然間一陣大風(fēng)，把烏云，濃霧以及那狂暴的大雨都吹散了。雨過(guò)天晴，湖面又平靜得像一面鏡子，一湖的藍天，是那么透明，讓陶醉了的人更加陶醉在這山水中。寫(xiě)得真是好極了，讓我身臨其境，感受到了祖國大好河山的壯美。這難道不是一種藝術(shù)嗎？
而現代詩(shī)，與古詩(shī)又是另一個(gè)截然不同的世界：它大方，直接，甚至讓人覺(jué)得有些隨意，但有時(shí)它又是那么的優(yōu)美。從《太陽(yáng)的話(huà)》到《我們去看�！�，從《我真希望》到《湖》，都讓人覺(jué)得簡(jiǎn)單易懂，但又是很高雅的，用一個(gè)詞來(lái)形容現代詩(shī)，那就是雅俗共賞。
在數不勝數的現代詩(shī)中，最讓我喜愛(ài)的就是冰心奶奶的《雨后》了。我讀著(zhù)這首詩(shī)，仿佛看到了：暴雨后，樹(shù)梢上掛著(zhù)許多小珍珠，一對兄妹快活地向廣場(chǎng)跑去。哥哥跑在前面，他一邊提醒妹妹小心滑，一邊說(shuō)著(zhù)自己就摔了一跤。妹妹則咬著(zhù)嘴唇，提著(zhù)裙邊，踮起腳尖小心地跑著(zhù)。她心里，卻也想像哥哥那樣摔這么痛快的一跤！彩虹姐姐在天空中看到這一切，樂(lè )得嘴都合不攏了。寫(xiě)得多好��！多么有趣兒��！每讀著(zhù)這首詩(shī)，我都會(huì )“撲哧”一聲笑出聲來(lái)。這難道不是一種藝術(shù)嗎？
古詩(shī)，帶我去領(lǐng)略詩(shī)人各自的喜、
怒、哀、樂(lè )；而現代詩(shī)，卻帶我走進(jìn)詩(shī)中，體會(huì )詩(shī)中人物的想法。詩(shī)，這么惟妙惟肖，難道不是一種藝術(shù)嗎？
詩(shī)，也是一種藝術(shù)。
藝術(shù)的作文15
小時(shí)候我酷愛(ài)下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰，下它一個(gè)三五回合。
那時(shí)候我們不懂規則，隨便落子，對方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰(shuí)是真厲害！雖然每次無(wú)論哪方贏(yíng)了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)期練習的沉淀，我便總結出了一套方法——當頭炮，馬來(lái)照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車(chē)，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長(cháng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏(yíng)，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對待下棋了�！笆∧顺晒χ浮�，從失敗中總結道理，學(xué)以致用；贏(yíng)了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開(kāi)局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開(kāi)始了戰略性進(jìn)攻，我的小眼睛在棋盤(pán)上轉來(lái)轉去，又瞧了瞧對方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身于險境�？此潜⑦�是車(chē)，我得意地想著(zhù)。當然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車(chē)，便栽在我的`手中，我更是乘勢而上，猛力追擊……不知不覺(jué)過(guò)了三十分鐘，棋盤(pán)成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)：變變變，兵馬將車(chē)炮，你來(lái)我往；變變變，卒象士車(chē)帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢均力敵，旗鼓相當��！但我卻十分高興，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我已心滿(mǎn)意足了，因為我享受了下棋中你來(lái)我往、頭腦風(fēng)暴的樂(lè )趣。
下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，棋盤(pán)上的戰場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒(méi)頭蒼蠅似地胡亂下，到長(cháng)大后的戰略性對戰，這種成長(cháng)讓我回味無(wú)窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏(yíng)，讓我們一起下好一盤(pán)棋，好好品品人生百轉千回的味道。
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